浙江省各地期末語文作文是什麼

㈠ 期末高一語文作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我為大家收集的期末高一語文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期末高一語文作文1

那是個秋天，從散亂的書堆中抬起頭來，已是十分按捺不住心中的那種奇怪的感覺。於是我跟隨心靈的腳步，來到那個地方。

車輪捲起塵土，車窗外是初黃的舊葉，卻掩蓋不住眼前的似曾相識——熟悉的聲，熟悉的景，此聲此景，映入眼簾，傳入耳中。黝黑的泥土上已開始出現微黃的落葉，隨著朴實無華的泥土一起，被踩出響聲。

心裡迫切地朝那個地方望去，腳步匆匆，腳下的路卻是月的痕。她啊她，終於出現了——我親愛的老宅。

手指輕輕叩響老牆，發出鋼琴般鈍厚溫柔的聲響。記得童年的我，笑聲濺濕了你的臉。槐花瓣簌簌落下，天真的我總愛揀起，貼在你那蒼老的臉上。輕輕撫過你的臉，它已是坑坑窪窪。右邊紅木門上的蠟筆痕跡，是老宅對我的寵溺。我環顧四周，光滑的木房梁、吊起的窗根、牆角火爐留下的黑色印跡、深灰的水泥地，以及之前傢具留下的淡亮的痕跡這一切的一切，都是我所熟悉的，卻又是我所陌生的；似曾相識，卻又好久不見；我心裡頓時一陣暈眩，想大口出氣，卻又屏住呼吸。我這是怎麼了？他們陪伴我度過了我最美好的七年。他們是觸手可及，卻又是那麼遙不可及。

來到門前的方坪，曾經刺眼的綠色已不復存在，只剩下灰白的草稈硬硬地貼在地上。上面曾在這我雀躍的身影，我的歌聲，我的歡笑，可是他們現在都去哪裡了呢？ 都去哪裡了？

晚上回到家，我意外的沒有開燈。暗夜裡，秋葉凋零了，伴隨著的，使我不斷滋生的懷念。明明去看望過了老宅，可為什麼內心仍是空虛難耐。喧囂的車鳴，閃爍的霓虹燈，我們生活在鋼筋水泥的叢林。我望向窗外，昏黃的街燈，冷寂的夜空。沉重的夜風，捲起稀落的，有氣無力的初秋的蟬鳴。我的家鄉，我的老宅，據是我心底深深的懷念，可再也回不去從前。我們丟失了曾經的純真，來到城市。我們成長，我們茁壯，我們追夢。可在追夢路上，我們是否丟失了最初的念想，最初的純真，是否忘記了心底最初的懷念？

家鄉，老宅，是微黃舊葉中秋天的懷念。

期末高一語文作文2

黃山奇偉，華山險峻，峨眉秀麗。大自然賦予萬物千姿百態的特色，人何嘗不是如此？每個人都有自己一定的能力和專長，找准自己的位置，向適合的方向發展，才是最好的。

至今記得小沈陽的妙語「走別人的路，讓別人無路可走」點中了無數人的笑穴，引得大家捧腹大笑；可我更加欣賞但丁的「走自己的路，讓別人去說吧」。走適合自己的路，才是最正確的選擇。何必羨慕別人？就像那兩只老虎，盲目的羨慕別人，結果卻死了。要知道自己是否適合那樣的生存環境。

《晏子春秋》中說：「橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。」人生也是如此，只有為自己的希望找到合適的水土，才能成就自己的理想。試想，如果劉翔不走田徑這條路而去學習籃球，會有今天驕人的成績嗎？如果比爾蓋茨不去研發計算機多媒體系統，會有今天世界首富的席位和至高無上的榮譽嗎？他們能成功，最重要的原因是走了適合自己的路。

韓寒說過：「何必要對別人的語言那麼追隨？人要學會展現自己的閃光點，這樣才會有意義，人生才會精彩，若總以別人的高度來衡量自己，那你也只會生活在別人的陰影之下！」是啊！只有走了自己的路，才會走的更輕松，走的更遠，走的更光明。

「願得採菊東籬下，不為五斗米折腰。」陶淵明選擇了歸隱，因為那腐敗的官場與他的清高格格不入，而歸隱才是最適合他的路；「願得輕騎訪名山，不欲低頭事權貴。」李白的狂，李白的傲，都在那一瞬間展露無遺。他才高八斗，滿懷抱負，無奈，諾大一個朝堂竟容不下他。於是他散發弄扁舟任自己游情在山水之間。

大千世界，芸芸眾生，有多少人在不斷演繹這人生的滑稽和荒誕？有多少人真正適合自己的職業，他們大多碌碌無為，平凡一生。一世有多少個春秋可以荒度？沒有適合自己的路，忙碌一生又有何價值，幾百年後，又有幾人能夠想起你？

「駿馬能歷險，耕地不如牛。」只有物盡所能，才盡其用，才是符合科學發展的。人的一生都在路上，一邊走，一邊尋，走錯了，再回來。請記住：適合的，才是最好的。

期末高一語文作文3

鮮花常常深感遺憾：我有著多變而嬌美的臉龐，可為何總躲不過狂風暴雨的打擊?為何我的生命如此脆弱?草兒常常深感遺憾：我有著頑強的生命力，我有充滿希望的翠綠，可為何我是如此矮小?常常被當作花兒的陪襯?無可厚非，遺憾像一個伴隨著人一生成長的影子，從咿呀學語的孩童到白發蒼蒼的老年，遺憾就像串起零散珍珠的繩索，貫穿著喜怒哀樂和生命的始終……

我釋懷遺憾，人的生命五彩斑斕，如果僅僅充斥著酸甜苦辣的滋味，那生命就會像一杯乳白色、沒放調料的咖啡，盡管顏色純白，但也不免有些單調。古往今來，人們似乎力求不讓自己的生命中有些許遺憾，盡力使自己完美，然而古今中外，在歷史這條悠久的長河中，每個人卻都伴隨著遺憾，

哪怕是名人：貝多芬這位傑出的音樂家，在他的一生中，創作出了無數著名的協奏曲，但遺憾的是，當這位音樂家的事業達到巔峰時，他卻喪失了聽力!這對於一位音樂家來說是何等的悲慘的命運?秦始皇統一全國，是何等的偉大，但遺憾的是，由於秦王的殘暴統治，最終不免落個慘敗的'下場……

是的，遺憾就像毒葯般令人難受，所以每個人都想避免。但退一步想，遺憾又何嘗不會偶爾展開它那雙美麗的翅膀?遺憾又何嘗不是一種催人上進的葯劑?貝多芬並沒有因為耳朵失聰而失去對生活的熱情，相反，是遺憾鼓舞了他，才使得《命運交響曲》誕生於世;正因為秦王朝的遺憾，才使得後世君王明白「苛政猛於虎也」、應體恤百姓的道理……

不知不覺，時間的潮流將我帶進了16歲的殿堂，我遺憾，自己悄然間度過了16年;然而我更慶幸，自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……

所有的苦痛都已成為過去，所有的遺憾也無法再挽回，如今該做的只有度過每一個日子，不讓曾經的遺憾重演。

期末高一語文作文4

讀書，的確是慧眼的方法。但，有些華而不實或以為阿諛奉承的書體，大概是麻木人心、虛偽君子罷了。膜拜魯迅之書，魯迅那帶著尖銳文筆的寫作是一種永不枯朽的靈魂，一邊真實地揭露社會本象，一邊又像預知般直指人的內心黑暗。

《阿Q正傳》是一帶魯迅一針見血諷刺的文筆，裡面繼續著阿Q生平的實際，表面是人物的刻畫及事件描寫，實質諷刺地揭露了社會底層人物的悲慘命運。

《阿Q正傳》的阿Q已經死了，可如今中國社會之上，我還能嗅到阿Q那腐爛不息的氣味一直溢滿四周！正如魯迅筆下的阿Q不僅僅單指一個人，而是深遠地指明了當代或許現代或許後代都會存在的「阿Q」，有些根深蒂固的東西是不會隨著時代的變遷而改變的。

讀《阿Q正傳》，有些人會不明所以，認為阿Q那所謂的精神勝利法是一種不可理喻、是一種不正常的變態行為。然而，人們卻沒有發現人最醜陋的本質正如人們所稱的「變態行為」。不僅僅指舊社會，還有當今社會，一些「變態行為」並不會被消除，反而代代繁衍，人不少突然無意識而暴行的生物，恰恰相反，一邊謾罵他人的人也有著應當的社會責任，只有在醜陋的社會當中，才有所謂醜陋的人。阿Q不少一個人醜陋的象徵，而是一個社會原本真實的面貌！

讀《阿Q正傳》，讀魯迅，讀當代，讀社會，讀一本好的書，要用上更多的時間去研思，有些觸人所發或影響深遠的東西是需要用心挖掘。如韓寒說：好的作家，不騙讀者；好的讀者，不以作家之名而讀書。《阿Q正傳》不是四大名著之一，但它是一本不會老化的書，無論是哪一個時代，這是正於面對現實，這是每個人都應該知道的。

讀《阿Q正傳》，有太多的感觸，這並不是叛逆，這僅僅是客觀看待。無論是過去還是現在還是將來，倘若人類依然存在過於黑暗醜陋之心，倘若人類高傲自大加以存在等級關系，倘若社會依然無時無刻存在污濁虛偽的物象……而這些，就是實實在在的存在著，因此，才有了長生不死的阿Q。

讀書，有時不是只要存儲知識。更為重要的是：要學會正視事物的本質去做你真正要做的事。

期末高一語文作文5

磐石身沉千斤，卻無力延移一步；雨點直墜星空，可也不能身穿巨石；江河遼闊，最終也不能容納四海。其實，這一切沒有千里之遙，僅有寸步之距。然而，這一切這一小步卻又包括了多少遙想，又需多大力量。

猛虎狂馳原野，卻會抑鬱與牢籠；梅花傲開了寒冬，卻永不見春日高山流水；魚兒遨遊與大海，可也見路而泣。它們曾不想芬芳於四季，奔騰於天地嗎？然而，一步的遙想卻遠在千里之外。內心的焰火也只能在這條只屬於自己的道路上熊熊燃燒。

天堂在眼前，深淵在腳下。越不過深淵的鹿最終也只能遠遠的觀望遠山的青草。有人說：「花被崇拜的時候變成了果實」。而現在這一切只是枉然。當自己踏上通向極端的道路時，追憶過去的安逸與快樂已是徒勞的了。一步的遙想，此刻正在進入遙想的迷霧，深不知腳下已無路。孤寂和憂郁帶來飄渺的虛境。

遙想有路，有力量才可以成為現實，有力量才能力挽狂瀾。安逸與自由是虎的追求，二者之間唯有一步，短暫的歡樂之後，相伴的是生與死的選擇。在籠中，在自然中當時的遙想，和一步的邁進，現在卻化為無盡的懊悔與流淚的根源。

優鷹仰望天鷹的身影。拍翅奮起當遨遊天宇時，向上仰望時仍有天鷹在雷電中穿行，顯示天空王者的力量。然而，一步的距離將會經受的是雷電的恐懼和生死的較量。已得遙想，此刻要用勇氣和實力，膽識和追求來實現的。

一步的遙想需要力量，力量源於追求和嚮往。一束可以在天空中綻放出艷麗光彩的煙花，只在於對天空的追求。在美麗綻放的瞬間消失在天際。一步遙想的實現，在於竭盡全力的一搏。

一步之遙，不必浩瀚星空那般的遙遠，雖有寸步之遙卻有登天之難，它需要力量，需要無限的追求，需要放手一搏的非凡膽識，然而這一切都要從實際出發，著眼於腳下，放足於天邊。

一步的遙想正在追求，遙想在天邊，一步在腳下。青竹不懼風雨，卻無法離開大地，江流入海卻不見容納四海。

一步的遙想換做夢幻的泡影，遺憾終生或是成就自己。這一切就在於力量。

期末高一語文作文6

那時，我們還年輕，稚氣未脫，對青春滿懷期望，卻又不懂珍惜。穿過斷壁蒼松古樸，沐浴著夕陽，心靜如水。我們向雲霧飄盪的遠方眺望。20xx，我在路上，那麼你呢？我想有一雙翅膀，縱使他不一定是最美的一雙，確實大的一雙，它能帶我飛向夢中的桃花源，帶我在夢想20xx我已不再是一個懵懂無知的小孩了，20xx我長大了，我會在受挫時，體會高處的的優美風景，有了信念，夢想再遠，距離也不是問題。20xx，我要有明確的夢想，當你有夢想時，它會告訴我怎麼做，夢想會支撐我走下去，有了夢想，有了目標，自己才會有干勁，豪不畏懼，毫不退縮，目標之路在坎坷也無法阻礙我前行的腳步。20xx我在路上！

20xx，你已對高中生活有所了解了吧！20xx，不論如何，我會按照最初的願望，成功競選我的理科，他們總說，以你的智商還要選理？我，置之於外，夢想註定是孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那有怎樣？沿途必定會遇上風浪洗禮驕陽烈曬，被輕視被質疑。一本又一本的一遍過，一本又一本的小題狂練，五三，高考必刷題，書山題海，未來一片未知，我願將我的青春奉獻給艱苦的高中生活，不論結果如何，拼一載春秋，博一生無悔，20xx，我在路上！我相信總有一天，我會身披戰甲，光芒萬丈，登頂夢想！我始終堅信，每一份努力，每一滴汗水，都會鑄就我攀登20xx的頂峰！理科，是我的天空展翅高飛。踏上人生之路的轉折點，文字是我肆無忌憚的年華愛上了他，文字，從春天粉白的杏花樹下，走到夏日蟬聲起伏的濃陰里，穿過楓葉飄落的古老大街，再踏上白雪覆蓋的路邊草地，文字會陪我笑看這一世的滄海桑田，會給我一世的無憂。熱愛文學，熱愛寫作。寫作是對心靈的釋放，對他人的傾訴，寂靜十分，與李白共吟，與普希金共勉，20xx我在文學的路上暢游，讀李白，品劉墉文，看人間四月天。

20xx，我在路上，20xx，我仍在路上，那麼夢想你在何方？

期末高一語文作文7

過年，是每個小孩最喜歡的一天，那時小不懂它是什麼意思，只知道在這一天可以穿新衣服，可以吃帶硬幣的餃子，可以收到好多好多壓歲錢(雖然最後都是被老爸老媽偷偷拿走了)在那一天，最高興的就是放鞭炮，先是姥爺拿著一根長棍子，上面圈著好幾圈鞭炮，然後點燃後就噼里啪啦響了好久。我們捂著耳朵，跳來跳去，狗狗也因為鞭炮聲音太大而竄來竄去。

知道吃完餃子，達人才允許我們出去玩。我和姐姐拿著各式各樣的爆竹，在外面玩。我一開始膽子小，點完我就跑出好遠，有的是煙花，特別好看，但我由於正在跑，沒看到。還有竄天猴，點找了之後「嗖----」飛到天上「啪--」。就這樣，即使凍得臉通紅，手腳沒知覺，仍然玩的不亦樂乎。在小的時候，過年非常熱鬧，真的很好玩。

現在，隨著時間的流逝推移，我們從一個稚嫩的小娃娃變成了一個充滿活力的熱血少年少女，可總覺得沒有以前有活力。過年我們不再願意玩爆竹，而是窩在家裡安靜的看電視，玩手機，玩電腦;過年我們不再期待著看春晚，也不會像小時候那樣學著春晚里的舞蹈跳。明明很滑稽但還是開心的笑;過年我們不再一整晚都在家裡陪家人，而是出去找朋友，哥們去KTV玩一晚上。

每當過年的時候，看到樓下有小孩追逐，摔倒了也在笑，我突然覺得他們好傻，明明都摔倒了還笑得那麼開心。可是我忘了，曾經的我也那麼傻。當聽到樓下有小孩在放爆竹，煙花，嘴裡喊著：「哇塞!好漂亮啊!」我突然覺得他們好天真，不知道這樣會污染空氣嗎。可是我忘了，曾經的我也這么天真，只想盡可能地多放煙花，因為看不夠。

煙花在空中驟然展開，我望著天空，想說：「哇塞!好漂亮啊!」可終究沒說出口，我知道，在這座城市中的某個地方，一定會有小孩高興的對他爸爸媽媽喊：「爸爸媽媽，快看!好漂亮啊!」

期末高一語文作文8

生活中的無奈便是努力欲摘的蘋果突然脫枝而落，變成一團果泥。但是，人們已從中領悟到了一個道理：探索，無所謂失敗，它在字典里只存在成功。

歷史上探索無處不在。康有為、梁啟超對於變法所進行的積極探索，孫中山為建立資產階級民主共和國進行的探索，毛澤東對於中國革命前途進行的探索……，縱觀這些歷史人物，他們都是成功的。那就是：他們的探索都推動了人類社會的全面進步。

探索，可以使一個愚昧的民族覺醒，睜開眼看清這個世界。

「世人皆醉我獨醒」。在那個黑暗的年代，他孤獨，他彷徨，他吶喊。立志從醫的魯迅，看到國民的麻木，放棄了先前的探索，決心棄醫從文。他的《吶喊》，喚醒了多少沉睡的心靈？他獨挑大樑，為了這個民族，他進行了成功的探索，使這個黑暗的世界出現了光明，出現了希望！

探索，可以使一個絕望的人重拾勇氣，找回一片屬於自己的天空。

在身體癱瘓、全身已有幾處器官被切除的情況下，黛安娜·高登並沒有放棄。她進行了艱苦的探索。世人都認為她活著是受罪，可她卻憑借著頑強的毅力，在滑雪事業上進行不懈的努力，在美國冬奧會上獲取金牌，並在以後的比賽中相繼取得了驕人的成績。她的探索，使每個絕望中的人都重拾起了那份自信、那份希望。

探索，可以使一個民族從黑暗的社會中崛起，成為一顆奪目的明珠。

「指點江山，激揚文字，糞土當年成為萬戶侯」，是毛澤東豪邁激昂的寫照；在那個國破家亡的年代，他夜不能寐，時時思考著祖國的統一大業。秋收起義、紅軍長征、十年內戰，事實證明，我們勝利了。我們實現了「三軍過後盡開顏」的承諾，我們的民族，得以自立，得以自強。

探索，可以使一個民族吸取豐富的營養，民族精神永遠與你我同在。

陳寅恪，他便是一個傳達民族精神的人物。國民黨時期，他又寫下「文章惟是頌陶唐」。「淚眼已枯心已斷，莫將文字談他生」便是他生活的寫照。於是，他堅強不屈，於目盲腳臏後寫下皇皇巨著《柳如是別傳》。我們的民族得以從中吸取豐富的營養，永葆活力。

人們的探索，從那時候起，就有了深遠的意義。正是這些人的探索，我們才得以前進，得以成長。

期末高一語文作文9

人性的弱點永遠暴露於現實之中，人們無法認清這一點，便會逐步走入墮落的深淵。接著，便會在面對死亡時露出那一絲膽怯，成為周圍人的話題。倘若你有幸不死，你便會失去一切。回到你才誕生的時候，周圍的一切都變得陌生，你會冷漠、孤傲和寂寞。在面對其他人時你會覺得陌生而又遙遠，因為你無法認清他們，陌生人的概念便在此刻誕生。

但是，倘若在你落入深淵的那一剎那，一個人抓住了你，你又會覺得時間著一切又是多麼的美好，你願意去幫助別人，即使你並不認識的他們。

在我們的世界觀里，本就是不存在陌生人這一概念的，倘若要說陌生人，那世界上的每一個人對你來說都是陌生人，包括你的親人和朋友。因為人們總習慣把素未蒙面的人稱之為陌生人。但是，在你出生之前，你便見過你的父母了嗎？

從縱觀整個宇宙，不知有多少個星球，我們人類既然是生活在同一個星球上的，又是同一種生物，那為何我們不能把每一個人都當陳我們的親人和朋友呢？從人性的根源上來說，我們每個人天生都是自私的，對周圍的一切都懷有一顆戒備之心。但是，我們應理性的看待這些，我們是一種有意識的生物，我們更應該了解這個世界。因此，陌生人只是我們憑借意識創造的一個詞彙而已，它並不存在於這個世界。

但是，我也並不懷疑人類社會中本身就存在的一些黑暗的、醜陋的東西。從人類社會誕生的那一天起，黑暗的社會就註定將伴隨人類，只到人類滅亡。因此，我們再把別人當成親人、朋友的同時，至少要保證自己不收傷害。這聽起來似乎很矛盾，但是如果我們都不能在這個世界生存下去，那我們又何談把別人當成自己的親人呢？

有時候，我也會很嚮往古人所說的「大同社會」。在我的印象里，那應該是最理想的社會了。但那也要求我們思想道德境界上升到高一點的層次，基於這一點，我們的人生觀、價值觀就因該得到一次改革。除了本就存在的自私與貪婪，當然，這也是很難實現的。不過，我想如果能夠實現，那我們的社會離古人口中所說的「大同社會」也就不遠了。

㈡ 2022年浙江高考作文題出爐，今年的題材作出了哪些創新

2022年浙江高考作文題目新出爐，今年的題材上有了很大的創新。二零一九年浙江高考語文的作文題目是作家與講者，二零二零年，浙江語文高考題的作文題目是對落差或錯位的思考與體驗。二零二一年，浙江居然高考語文作文題目是得與失的思考。
想要寫出一篇優秀的文章是需要我們自己長期以來的堅持閱讀，而且寫出好文章是需要有一定的文字功底。語文作文在考試中確實佔了很大一部分的分數，所以我們要經常閱讀積累素材，恰當的表達自己的見解。作文說簡單也可以很簡單，但是想要別有心裁、脫穎而出，是需要學生花費更多的心思的。優秀的文章並不是一蹴而就的，也不是用很多素材堆積而成的，優秀的文章要有自己獨特的見解，內容豐富。

㈢ 七年級下冊語文期末考試作文

寫作思路：根據題目要求，可以以生活中某個相關事情作為主題，最後總結自己的感受。

又到了周二的作文課，陳老師早早地就布置我們帶兩個桔子，難道要讓我們一邊吃桔子，一邊寫作文，好好地享受一下？難道要一堆火，來烤桔子吃？同學們七嘴八舌，各有各的猜想，陳老師只是神秘地一笑，巧妙地迴避了我們提出的各種問題。

終於，陳老師在同學們的「懇求」下，公布了今天的主題——「創意剝桔」，聽到了這個「重要」消息，我既激動又好奇：創意剝桔？剝桔子不就是用大拇指在桔子的底層的皮上使勁地摳一下，並往下撕開嗎？接著，陳老師給我們看了一組圖片，這組圖片讓我大開眼界，原來還可以這樣剝桔：有的剝出了憨厚可愛的大象，有的剝出了交通工具自行車……

輪到我了，剝什麼呢？有了，就剝一個可愛又俏皮的小兔子吧！於是，我先從袋子里拿出一個桔子，接著把桔子的「頭頂「拿出，然後用剪刀剪出小兔子水汪汪的眼睛、小小的鼻子和櫻桃般的嘴巴，再拔下桿上的葉子，插進「頭頂」上的窟窿里，就完成了既可愛又俏皮的小兔子。

這真是一節有趣的作文課！

㈣ 2017年《浙江省各地期末試卷精選》第七張作文題目什麼

全國卷I：老外眼中的中國關鍵詞
據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的「中國關鍵詞」有：一帶一路、大熊貓、
廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成郵寄的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少於800字。
全國卷II：根據古詩句自擬文
（適用地區：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內蒙古、陝西、重慶、海南）
6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。
1、天行健，君子以自強不息《周易》
2、露從今夜白，月是故鄉明（杜甫）
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）
4、受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方（魏源）
5、必須敢於正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當
6、數風流人物，還看今朝
全國卷III：我與高考或我看高考（適用地區：四川 廣西 貴州 雲南）
今年是我國恢復高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰在2017的高考考場上。 要求：請以「我看高考」或「我的高考」為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少於800字。
北京卷：2017北京高考作文:「說紐帶」和「共和國，我為你拍照」
大作文（50分）
從下面兩個題目中，任選一題，按要求作答，不少於700字，將題目抄寫在答題卡上。
1.紐帶是起聯系作用的人或事物，人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集，當今時代，經濟世界化的發展，文化的交流，歷史的傳承，社會的安寧，校園的和諧等都需要紐帶，請以「說紐帶」為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。
2.2049年我們的共和國將迎來百年華誕，屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現中華民族偉大復興的輝煌成就，你會選擇怎樣的畫面？請展開想像，以「共和國，我為你拍照」寫一篇記敘文。要求：想像合理， 有記敘，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
微寫作（10分）
從下面三個題目中任選一題，按要求作答，180字左右：
1.《根河之戀》里，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》里也有類似的故事。請你從中選取一個例子，敘述情節並作簡要點評。要求：符合原著內容，條理清楚。
2.請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘雲、香菱中選擇一人，用一種花來比喻她，並簡要陳述這樣比喻的理由。要求：依據原著，自圓其說。
3.如果請你從《邊城》里的翠翠、《紅岩》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與海》里的桑地亞哥之中選擇一人，依據某個特定情境，為他（她）設計一尊雕像，你將怎樣設計呢？要求：描述雕像的體態、外貌、神情等特徵，並依據原著說明設計的意圖。
天津卷：重讀長輩這部書
請根據下面的材料，寫一篇文章。
我們在長輩的環繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧……
十八歲的我們已經長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認知的幽徑。請結合自己的生活閱歷深入思考，圍繞「重讀長輩這部書」寫一篇作文。
要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特徵鮮明；
③不少於800字； ④不得抄襲，不得套作。
上海卷：預測
上海市教育考試院剛剛權威發布了今年上海高考作文題：預測，是指預先推測。生活充滿變數，有的人樂於接受對生活的預測，有的人則不以為然。請寫一篇文章。談談你的思考。要求：1。自擬題目；2。不少於800字。
江蘇卷：車輛與時代變遷
現代社會車來車往，車的種類紛繁復雜，生活中已離不開車，車見證了時代的變遷和觀念的轉變，車代表了社會的發展。請以此為話題，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，體裁不限，詩歌除外。
浙江：有字的書無字的書心靈的書
有位作家說，人要讀三本大書，一本是「有字之書」，一本是「無字之書」，一本「心靈之書」，對此你有怎樣的思考？請對作家的觀點加以評說。（自擬題目，寫一篇800字的作文）
山東卷：24小時共享書店
材料作文：一個24小時的共享書店營業，白領、流浪漢等各種各樣的人都在裡面讀書，有的就只是簡單的翻幾頁書。以此為材料，進行作文。
觀察不怕根基淺，竅門就是天天練

㈤ 語文初中各地期末試卷大考卷 浙江專版 七年級下冊------語言的運用

七年級下冊語文期末試卷
（答案做在答題卷上）
一、聽記題（8分） 聽錄音兩遍，完成下列題目。
1、市委、市政府解決群眾反映迫切問題的重大決策是（）（2分）
A、建設「平安寧波」，創建文明城市，構建和諧社會
B、開展緩解中心城區「出行難」、改善交通環境系列行動
C、每個人進行換位思考，對他人對社會多一分理解，切實承擔起自己的社會責任
D、注重從根本上解決弱勢群體的就業生活出路
2、我市經過多年，慎重考慮， 其他同類城市的做法，作出整治「三車」的決定。（2分）
3、有錯別字的一項是：（）（2分）
A、順理成章B、日趨擁堵C、園滿成功D、弊大利小
4、不屬於整治「三車」工作取得成功的前提是（）（2分）
A、我市已成為全省惟一一個沒有實行「三車」整治的城市。
B、讓車主和其他社會成員的利益盡可能地得到協調和兼顧。
C、 各級各部門依法操作、有情操作，廣大車主積極配合。
D、 每個人進行換位思考，對他人對社會多一分理解，切實承擔起自己的社會責任。
二、積累與運用（13分）
5、下列表述有誤的一項是（ ）（2分）
A．《爸爸的花兒落了》選自小說《城南舊事》。小說中的小英子就是作者林海音。
B．英國作家笛福的《魯濱孫漂流記》主要寫的是魯濱孫流落荒島的一段生活經歷。
C．《誇父逐日》是出自《山海經》的一個神話故事。
D．在《安塞腰鼓》中，作者劉成章帶給我們一種來自黃土高原的氣勢和力量。
6、填空。（9分）
①「 ，明月來相照。」 （唐 王維《竹里館》）
②「正是江南好風景， 。」 （唐 杜甫《江南逢李龜年》）
③「春潮帶雨晚來急， 。」 （唐 韋應物《滁州西澗》）
④「 ，閑敲棋子落燈花。」 （南宋 趙師秀《約客》）
⑤《木蘭詩》中，表現戰事持久、戰斗激烈的詩句是「 ， 」。
⑥ 「遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸， 。」（林嗣環《口技》）
⑦詩句「江山代有才人出，各領風騷數百年」中的「風騷」原來指的是《 》中的「國風」和屈原的《 》。
7、某中學為幫助貧困山區的失學兒童重返課堂，要在全校開展一次獻愛心捐款、捐物、捐書活動。請你為這次活動擬一條校園標語（至少用一種修辭手法，如比喻、對偶等）。（2分）
三、現代文閱讀（31分）
（一）（8分）
（1）客人小心翼翼遞過去一張字條。貝多芬戴上眼鏡，專注地凝視了一會兒：「好，你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛。」他說，雖然嚴肅，但臉上浮現出善良的微笑，「你們很勇敢……可是你們不容易了解我，也很難使我聽懂你們的話。過來坐在我旁邊，你們知道我聽不見的。」
（2）他敲敲自己的耳朵，隨手拿過來一張紙一枝鉛筆給客人。
（3）客人在紙上寫著：「我們要知道您的生平，把您的消息帶給萬千大眾，使他們了解您真實的好靈魂。」
（4）看了這幾句話，一滴淚在大音樂家眼裡閃光。他喃喃地如同獨語：「我的好靈魂！人家都當我是個厭世者，你們怎麼會想到這個！在這里我孤零零地坐著，寫我的音符——我將永遠聽不見音樂，但是在我心裡發出的回響，比任何樂器上演奏的都美。我有時不免嘆息，我真軟弱……一個音樂家最大的悲劇是喪失了聽覺。」
（5）貝多芬神往地說：
「一個人到田野去，有時候我想，一株樹也比一個人好……」
（6）他接著說：
「你可能想到我——一座已倒落了的火山，頭顱在熔岩內燃燒，拚命巴望掙扎出來。」
（7）貝多芬激動而又沉鬱的情緒深深感染了來訪者，客人不停地記下來。
（8）命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風的「耳聾」之中。這猶如一座不見天日的囚室，牢牢地困住了他。不過，「聾」雖然帶來了無可比擬的不幸和煩憂，卻也帶來了與人世的喧囂相隔絕的安靜。他誠然孤獨，可是有「永恆」為伴。
8、（1）段中畫線句運用了 修辭，從這句話中，你可以了解當時人們是怎樣看待貝多芬的？（2分）
9、第（5）段中，為什麼貝多芬說：「一株樹也比一個人好……」？（2分）
10、你怎樣理解（6）段中畫線的貝多芬說的那句話？（2分）
11、第（8）段中運用的表達方式是 ，其中所提到的「永恆」你認為指什麼？（2分）
（二）（10分）
起先，這小傢伙只在籠子四周活動，隨後就在屋裡飛來飛去，一會兒落在櫃頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，啄著書背上那些大文豪的名字；一會兒把燈繩撞得來回搖動，跟著逃到畫框上去了。只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。
我不管它。這樣久了，打開窗子，它最多隻在窗框上站一會兒，決不飛出去。
漸漸它膽子大了，就落在我書桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然後蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發出「嚓嚓」響。
我不動聲色地寫，默默享受著這小傢伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那塗了蠟似的、角質的小紅嘴，「嗒嗒」啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鑽進去。
有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。只一會兒，扭頭看，這小傢伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？
我筆尖一動，流瀉下一時的感受：
信賴，往往創造出美好的境界。
12、第一段細膩地刻畫了小鳥的動作，作者是通過哪些有表現力的動詞來寫小鳥的？寫出了小鳥怎樣的特點？（2分）
13、 文中小鳥對大鳥兩次呼喚的反應有什麼不同？這說明了什麼？（3分）
14、「我」「默默享受著這小傢伙親近的情意」，文段中哪些地方體現出這小傢伙對「我」的親近？（寫出一處即可）（2分）
15、「信賴，往往創造出美好的境界。」在你看來，為了在人與自然、人與人之間創造這種境界，我們應該做些什麼？（3分）
（三）羊的悲壯（13分）
盛夏，新疆烏拉泊地區的西域風景足以使人流連神往。鐵路、河流、國道和山路的原始梧桐如綵帶延綿交錯，隱顯於山崗土丘之間。偶爾伴隨著牧歌和游動如雲的羊群，更添了一派生命的活力。然而在這幅令人陶醉的牧羊圖中，我曾目睹過一場羊群所遭遇的悲劇。
那天，我搭乘廠里的卡車途經那個地段，恰遇一列火車與之並行，不多久便看到前方有群羊正橫越鐵路，於是火車鳴笛警示減速慢行。面對馳近的巨龍，羊群沒有絲毫慌亂，它們猶如訓練有素的隊伍敏捷地分散到鐵路的兩旁，仍然悠閑自得地尋草覓食追逐嬉戲。正當火車滑行而過時，有隻山羊突然騰躍而起，眨眼就穿過了一節空掛的平板車皮，矯健優美的跳姿、准確的時間差讓人驚嘆不已。這一跳引起了羊群的一陣騷動，跟著有好幾只竟相效仿，結果被後面的車廂撞得皮破肉綻，有的還葬身車底。血的教訓並沒有阻止這種以卵擊石的冒險，相反，平時溫順膽小的羊，此刻竟變得剛烈起來，它們無所畏懼視死如歸，一字排開接二連三地奔騰跳躍，不一會兒就形成了一片白色的激流，沖擊著橫在它們面前的龐然大物。它們要抓住車廂之間一閃而逝的一線光明，跟上頭羊，去服從與生俱有的強烈的從群本性，即便是用生命作代價也在所不惜。車廂被撞得「嘣咚」作響，聽來沉悶而又震撼，無奈之中眼看慘劇持續了三四分鍾，火車停穩，走進現場彷彿置身於剛結束浴血搏鬥的古戰場，肅靜而又悲壯。
牧羊漢從萬般（jǔ sàng）中緩過神來。他揮起皮鞭去抽打那隻一意孤行的頭羊，它正站在小土坡上，體態碩大健壯，除了眼眶有黑色如熊貓，通過白色長毛，它環顧著四周，驚恐而不失驕傲。它任憑鞭子呼嘯著在身上擊起縷縷塵霧，倔強地擺動幾下頭部，翕動鼻孔噴著粗氣，用前蹄急躁不安地撅刨著泥土，活脫一匹袖珍烈馬。忽然它繞過牧羊漢身邊，低頭挺角向火車直撲過去，猛烈地碰撞使它翻滾倒地犄角斷裂，它起身踉蹌幾步再次發起攻擊，屢次反復，最終搖晃著倒在路基的碎石上。眼前的情景使大家頓時目瞪口呆。
我看到過犬、馬、憨牛、靈驢，這次又見識了羊的悲壯。我想，對許多具有靈性的動物所作出的行動有時難以詮釋甚至不可理喻，但又那麼頗含寓意攝人心魄，於是人們就創造出類似希臘神話中人面羊身的畜牧保護神「潘」這樣的人物，來表達自己的崇尚和追求，來祈禱六畜興旺百姓安泰。
16、 在畫線句「血的教訓並沒有阻止這種以卵擊石的冒險」中：
①「血的教訓」指的是什麼？（用自己的語言概括回答）（1分）
②「以卵擊石」的意思是 ，其中「卵」在文中指 ，「石」指 。（3分）
③為什麼這血的教訓沒能阻止這種以卵擊石的行為？（請用原文回答）（2分）
17、（1分）根據拼音寫漢字：（jǔ sàng）：
18、（2分）選擇括弧內的詞語填入橫線上：犬馬
（備選詞：駿、健、義、笨、乖、烈、老、猛）
19、第三段中「眼前的情景使大家頓時目瞪口呆」，「眼前的情景」指的是什麼？（請概括回答，不超過12個字）（1分）你怎樣理解頭羊的這種行為？（2分）
20、第四段中「潘」用引號表示（ ）（1分）
A．強調 B．特定稱謂 C．引用
四、文言文閱讀（18分）
（一）狼（10分）
一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，後狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之並驅如故。
屠大窘，恐前後受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時，一狼徑去，其一犬坐於前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪後，一狼洞其中，意將隧入以攻其後也。身已半入，止露尻尾。屠自後斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。
21、《狼》選自《 》，作者是清代的 （人名）。（2分）
22、解釋下列句中的加點字。（4分）
①止有剩骨： ②目似瞑：
③屠暴起： ④其一犬坐於前：
23、下列加點字意思相同的一項是（ ）（2分）
A．恐前後受其敵 蓋以誘敵
B．從先人還家 一狼仍從
C．意將隧入以攻其後也 意暇甚
D．賓客意少舒 少時，一狼徑去
24、翻譯：禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（2分）
（二）狼子野心（8分）
[清]紀昀
有富室，偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。
一日，主人盡寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無一人。再就枕，將寐，犬又如前。乃偽睡以俟①，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之，不使前也。乃殺而取其革。
「狼子野心」，信不誣哉！然野心不過遁逸②耳，陽為親昵，而陰懷不測，更不止於野心矣。獸不足道，此人何取而自貽③患耶？
註：俟（sì）：等待。遁逸：原指逃跑，這里有「隱藏」之意。貽（yí）：這里是「遺留」的意思。
25、解釋下列句中的加點字。（2分）
①與家犬雜畜 ②信不誣哉
26、指出下面的「其」各指代什麼：（3分）
（1）竟忘其為狼： （2）將嚙其喉： （3）乃殺而取其革：
27、「陽為親昵，而陰懷不測」表現了狼的 的特點。（1分）
28、文中劃線句子除了對狼表示譴責以外，還表達了什麼意思？（從主人方面來理解）（2分）

五、作文題（30分）
請以「 之樂」為題，寫一篇文章。
要求：⑴請將題目補充完整；
⑵文體自選（除詩歌外）；
⑶不少於500字

附加題：
一、選擇下列加點字的正確讀音（2分）
1、粗獷A、kuàng B、guǎng （）
2、埋怨A、mán B、mái（）
3、泥淖A、zhāo B、nào （）
4、奇葩A、pā B、bā（）
二、填空（6分）
5、描寫愛情的詩句「兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮」與哪一描寫友情的詩句意旨相同？
6、說出莎士比亞著名的四大悲劇中的兩部：《 》，《》。
7、崔鶯鶯是什麼作品中的人物？。
8、《紅樓夢》判詞中 「可嘆停機德，堪憐詠絮才」的句子，後一句所指的人物是 。
9、《三國演義》中（人名）被關羽稱贊「百萬軍中取上將之首級如探囊取物般」。
三、閱讀文段，回答問題。（4分）
納粟買監生
據明代沈德符的《萬曆野獲編》記載：封建社會可以用錢買功名，有人納粟買了個監生。此人沒有多少文化，不會作應試詩文，但後來還是要他考試，他拿了卷子，寫道：
因怕如此①，所以如此②；仍要如此③，何苦如此④？

10、這四個「如此」各指代什麼？它們表達了那人的什麼心情？

四、閱讀下面的文言文（8分）

蕭何追韓信
信數與蕭何語，何奇之。至南鄭，諸將行道亡者數十人。信度何等已數言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：「丞相何亡。」上大怒，如失左右手。居一二日，何來謁上。上且怒且喜，罵何曰：「若亡，何也？」何曰：「臣不敢亡也，臣追亡者。」上曰：「若所追者誰？」何曰：「韓信也。」上復罵曰：「諸將亡者以十數，公無所追，追信，詐也。」何曰：「諸將易得耳，至如信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信；必欲爭天下，非信無所與計事者。顧王策安所決耳！」王曰：「吾亦欲東耳，安能鬱郁久居此乎？」何曰：「王計必欲東，能用信，信即留；不能用，信終亡耳。」王曰：「吾為公以為將。」何曰：「雖為將，信必不留。」曰：「以為大將。」何曰：「幸甚。」於是王欲召信拜之。何曰：「王素慢無禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設壇場，具禮，乃可耳。」王許也。諸將皆喜，人人各自以為得大將。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。
（選自《史記•淮陰候列傳》
根據文段內容，請用自己的話回答下列問題。
11、韓信為什麼要逃跑？（2分）
12、從全文看，蕭何追韓信的原因有哪些？（4分）由此可以看出蕭何是一個怎樣的人？（1分）
13、文中的「王」指的是誰？ 。（1分）

答案：
一、 聽記題
1、B 2、醞釀 借鑒 3、C 4、A
二、 積累與運用
5、A 6、①深林人不知 ②落花時節又逢君 ③野渡無人舟自橫 ④有約不來過夜半
⑤將軍百戰死，壯士十年歸 ⑥ 其夫囈語 ⑦詩經 離騷 7、略
三、現代文閱讀（31分）
（一）（8分）
8、比喻 脾氣暴躁 難以接近 9、耳聾的他比不上一棵樹，因為一棵樹尚且可以聆聽大自然的聲音；樹可以遠離塵世的喧囂和紛爭 10、這是貝多芬在向客人描述自己：雖然遭受耳聾的打擊，但他的創作慾望卻從來沒有停止過，從未想過放棄自己的音樂事業。 11、議論 音樂
（二）（10分）
12、飛 落 站 啄 撞 逃 淘氣調皮 13、第一次，大鳥一叫，小鳥立即就回去；第二次，大鳥再三呼喚，才回去。說明小鳥逐漸對我產生了依賴和信任。
14、蹦到我杯子上，俯下頭喝茶。用小紅嘴啄我的筆尖。落在我肩頭睡著了。 15、略
（三）羊的悲壯（13分）
16、①效仿頭羊的山羊或撞得皮破肉綻或葬身車底
②拿蛋去碰石頭，比喻不估計自己的力量，自取滅亡。 羊的血肉之軀 火車
③它們要抓住車廂之間一閃而逝的一線光明，跟上頭羊，去服從與生俱有的強烈的從群本性，即便是用生命作代價也在所不惜 17、沮喪 18、義犬烈馬
19、頭羊反復用犄角去撞火車 因為牧羊人的鞭打而憤怒 20、B
四、文言文閱讀
（一）狼（10分）
21、聊齋志異 蒲松齡 22、 通「只」 閉著 突然 像狗似的 23、B
24、禽獸的欺騙手段能有多少，只不過增添笑料罷了。
（二）
25、養 實在，的確 26、（1）指小狼（2）主人（3）狼 27、陰險狡詐 28、對主人不識狼的陰險本性表示嘲諷。

附加題
一、B A B A
二、5、海內存知己，天涯若比鄰 6、《哈姆雷特》《王子復仇記》，《奧賽羅》，《李爾王》 《麥克白》 7、《西廂記》 8、林黛玉 9、張飛
三、10、①③代考試，②④代納粟。四個「如此」表達了對賣官者言而無信的不滿和自己追悔莫及的心情。
四、
11、不受重用
12、認為韓信是奇才，天下無雙；可以幫助劉邦爭天下。是一個識才、惜才、重才的人。
13、漢高祖劉邦

聽記材料
緩解出行難貴在相互理解
開展緩解中心城區「出行難」、改善交通環境系列行動，是市委、市政府順應民意，深入實施「解難創優」，解決群眾反映迫切問題的重大決策。這對於保障人民群眾生命財產安全，建設「平安寧波」，創建文明城市，構建和諧社會，都具有重要意義。
近幾年來，隨著社會車輛劇增，中心城區「出行難」已成為影響市民正常工作生活的突出問題。摩托車、殘疾人營運機動車、人力三輪車充斥街頭路面，不但運輸效率低、性能外觀差、安全隱患大，還擾亂正常的交通秩序，影響城市的社會穩定，損害城市的文明形象。廣大市民對此早有意見，要求解決這些問題的呼聲十分強烈。我市已成為全省惟一一個沒有實行「三車」整治的城市。在這樣的背景下，我市經過多年醞釀，慎重考慮，借鑒其他同類城市的做法，作出整治「三車」的決定，就是順理成章的事。
整治「三車」，必須讓車主和其他社會成員的利益盡可能地得到協調和兼顧。「三車」的存在，固然有利於一部分人就業和生活，但對整個社會來說是弊大利小；在交通日趨擁堵的情況下，如果這些車主只顧自己利益，不管交通擁擠、事故增多的問題，就是對他人利益和社會整體利益的一種侵害。當然，為了整體的利益而完全不顧他們的實際困難，也是對他們利益的一種損害。這兩種辦法，都難以產生和諧。令人欣喜的是，我市在整治「三車」時，體現出人文關懷和公平原則，出台的方案充分考慮了車主的生活困難和財產損失，給以相應的補償，注重從根本上解決弱勢群體的就業生活出路。這樣的決策，既順應了絕大多數市民要求緩解「出行難」的願望，也兼顧了車主們的利益，相信必定會得到包括車主在內的廣大市民的理解和支持。
在整治「三車」過程中，需要我們每個人進行換位思考，對他人對社會多一分理解，切實承擔起自己的社會責任。社會各方都應熱情關心幫助弱勢群體，為他們的就業、生活創造條件；作為弱勢群體的一方，也應關心支持全市的經濟發展，只有環境改善了，社會發展了，才能為他們提供更有力的幫助。我們相信，在各級各部門依法操作、有情操作下，在廣大車主的積極配合下，我市整治「三車」的工作一定會取得圓滿成功。

㈥ 浙江高考作文題目解析及範文(作文怎麼寫不跑題)

高考語文作文在語文試卷中佔有很大的分數比重的，是考生及網友比較關注的，我整理了2022浙江高考作文題目解析及範文，僅供參考！

一、2022年浙江高考作文題目及解析

近年來，浙江省著力強化創新驅動，深入實施人才強省、創新強省首位戰略，深入實施「鯤鵬行動」「高層次人才特殊支持計劃」等人才工程，全省高質量發展水平持續提升。

******浙江青年，在各行各業、不同領域開拓創新。如95後姑娘徐楓燦，在空軍航空大學刻苦訓練、滿分通過考核，成為我國陸軍首位初放單飛的女飛行員；90後青年工人楊傑，從一名普通的學徒工成長為「浙江工匠」，獲得浙江省勞動模範稱號；之江實驗室智能超算研究中心團隊，35歲以下成員佔比近九成，勇闖國內智能超算領域「無人區」，斬獲超算應用領域的國際最高獎項——戈登貝爾獎……

以上材料對你未來發展有什麼啟示？請寫一篇文章。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。 ③不得少於800字。 ④不得抄襲、套作。

題目解析

材料的表達指向非常明確：第一段關鍵詞為「創新」「人才」，突出浙江省「創新」出台了諸多人才政策，促進「發展水平持續提升」；第二段的核心句為「******浙江青年，在各行各業、不同領域開拓創新」，並且舉三個實例說明各行各業的青年各有創新和發展；第三段關鍵詞為「注意結合自身」「未來發展」，闡述了明確的寫作指令。

第一段闡述整個時代環境的背景，第二段列舉了一系列普通人成功的例子，第三段要求結合自身實際展望未來。寫作重點在於青年如何把握時代機遇，順應時代需求，進而走向成功。

寫作指導

命題指向屬於「******青年如何發展自己」范疇，具體指向是青年要在各行各業中勇擔大任，力做「創新型人才」，題目主題明確，不易偏題，但容易導致千篇一律的問題，因此如何在限定主題范圍內舉出更為契合的事例、進行一定的思想升華是尤為重要的。

想要寫出精彩的文章，可從人生觀、世界觀、擇業觀和當下時代背景等進行多維多元思考，注意結合自身經歷和體驗，「我手寫我思」，不能脫離個人本身而只談時代，也不能脫離時代，要有 「小」與「大」互相照應, 「小我」與「家國」的關聯。

此外，題干中舉出的事例可以提供借鑒和參考，更容易尋找貼近此方面的事例。

二、歷年浙江高考作文題目

浙江2022作文題目

閱讀下面文字，根據要求作文。（60分）

近年來，浙江省著力強化創新驅動，深入實施人才強省、創新強省首位戰略，深入實施「鯤鵬行動」「高層次人才特殊支持計劃」等人才工程，全省高質量發展水平持續提升。

******浙江青年，在各行各業、不同領域開拓創新。如95後姑娘徐楓燦，在空軍航空大學刻苦訓練、滿分通過考核，成為我國陸軍首位初放單飛的女飛行員；90後青年工人楊傑，從一名普通的學徒工成長為「浙江工匠」，獲得浙江省勞動模範稱號；之江實驗室智能超算研究中心團隊，35歲以下成員佔比近九成，勇闖國內智能超算領域「無人區」，斬獲超算應用領域的國際最高獎項——戈登貝爾獎……

以上材料對你未來發展有什麼啟示？請寫一篇文章。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。 ③不得少於800字。 ④不得抄襲、套作。

浙江2021作文題目

有人把得與失看成終點，有人把得與失看成起點，有人把得與失看成過程。

對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談談自己的看法。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少於800字。④不得抄襲、套作。

浙江2020作文題目

每個人都有自己的人生坐標，也有對未來的美好期望。

家庭可能對我們有不同的預期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。

在不斷變化的現實生活中，個人與家庭、社會之間的落差或錯位難免會產生。

對此，你有怎樣的體驗與思考？寫一篇文章，談談自己的看法。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少於800字。④不得抄襲、套作。

浙江2019年作文題目

閱讀下面的文字，根據要求作文。

有一種觀點認為：作家寫作時心裡要裝著讀者，多傾聽讀者的呼聲。

另一種看法是：作家寫作時應該堅持自己的想法，不為讀者所左右。

假如你是創造生活的「作家」，你的生活就成了一部「作品」，那麼你將如何對待你的「讀者」？

根據材料寫一篇文章，談談你的看法。

【注意】①立意自定，角度自選，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少於800字。④不得抄襲、套作。

㈦ 2012年浙江高考語文作文題目

想成為坐在路邊鼓掌的人
作者：寒心

我那上國中的女兒，她同學都管叫她23號。她的班上總共有50個人，而每次考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。我們覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接受。老公發愁地說，一碰到公司活動，或者老同學聚會，別人都對自家的'小超人'贊不絕口，他卻只能扮深沉。 人家的孩子，不僅成績出類拔萃，而且特長多多。唯有我們家的23號女生，沒有一樣值得炫耀的地方。因此，他一看到娛樂節目那些才藝非凡的孩子，就羨慕得兩眼放光。
後來，看到一則九歲孩子上大學的報導，他很受傷地問女兒：『孩子，你怎麼就不是個神童呢？』女兒說：『因為我爸爸不是神父啊!』 老公無言以對，我不禁笑出聲來。中秋節，親友相聚，坐滿了一個寬大的包廂。
眾人的話題，也漸漸轉向各家的小兒女。趁著酒興，要孩子們說說將來要做什麼? 鋼琴家，明星，政界要人，孩子們毫不怯場，連那個四歲半的女孩，也會說將來要做電視的主持人，贏得一陣贊嘆! 15歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎。大家忽然想起，只剩她沒說了。在眾人的催促下，她認真地回答： 『長大了，我的第一志願是，當幼兒園老師，領著孩子們唱歌，做游戲。』眾人禮貌地表示贊許，
緊接著追問她的第二志願。她大大方方地說：『我想做媽媽，穿著印叮當貓的圍裙，在廚房做晚餐，然後給我的孩子講故事，領著他在陽台上看星星。』
親友愕然，面面相覷，不知道該說些什麼。老公的神情，極為尷尬。回家後，他嘆著氣說：『你還真打算讓女兒將來當個幼兒園老師？我們難道真的眼睜睜地看著她當中等生？』 其實，我們也動過很多腦筋。為提高她的學習成績，請家教，報輔導班，買各種各樣的資料。孩子也蠻懂事，漫畫書不看了，剪紙班退出了，周末的懶覺放棄了。像一隻疲憊的小鳥，她從一個班趕到另一個班，卷子，練習冊，一沓沓地做。但到底是個孩子，身體先扛不住了，得了重感冒。吊著點滴，在病床上，她還堅持寫作業，最後引發了肺炎。病好後，孩子的臉小了一圈。可期末考試的成績，仍然是讓我們哭笑不得的23名。
後來，我們也曾試過增加營養、物質激勵等等，幾次三番地折騰下來，女兒的小臉越來越蒼白。而且，一說要考試，她就開始厭食，失眠，冒虛汗，再接著，考出了令我們瞠目結舌的33名。我和老公，悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動。恢復了她正常的作息時間，還給她畫漫畫的權利，允許她繼續訂《兒童幽默》之類的書報，家中安穩了很久。
我們對女兒，是心疼的，可面對她的成績，又有說不出的困惑。周末，一群同事結伴郊遊。大家各自做了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什麼看家本領，只是開心地不停鼓掌。她不時跑到後面，照看著那些食物。把傾斜的飯盒擺好，鬆了的瓶蓋擰緊，流出的菜汁擦凈。忙忙碌碌，像個細心的小管家。野餐的時候，發生了一件意外的事。兩個小男孩，一個數理天才，一個英語高手，兩人同時夾住盤子上的一塊糯米餅，誰也不肯放手，更不願平分。豐盛的美食，源源不斷地擺上來，他們看都不看。大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎麼都不管用。最後，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個僵局。回來的路上，堵車，一些孩子焦躁起來。女兒的笑話一個接一個，全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著，用裝食品的彩色紙盒，剪出許多小動物，引得這群孩子贊嘆不已。直到下車，每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝，老公禁不住露出了自豪的微笑。
期中考試後，我接到了女兒班主任的電話。首先得知，女兒的成績，仍是中等。不過，他說:『有一件奇怪的事想告訴我，他從教三十年了，第一次遇見這種事。語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班上的哪位同學，請說出理由。除女兒之外，全班同學，竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：熱心助人，守信用，不愛生氣，好相處等等，寫得最多的是，樂觀幽默。』班主任還說：『很多同學建議，由她來擔任班長。』 他感嘆道：『你這個女兒，雖說成績普通，可是做人，實在很優秀!』
我開玩笑地對女兒說：『你快要成為英雄了。』正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認真地告訴我說：『老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌....。』 她輕輕地說：『媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。』 我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線，淡粉的線，在竹針上纏纏繞繞，彷彿一寸一寸的光陰，在她手上，吐出星星點點的花蕾。
我心上，竟是驀地一暖。
那一刻，我忽然被這個不想成為英雄的女孩打動了。
這世間，有多少人，年少時渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵中的平凡人。如果健康，如果快樂，如果,沒有違背自己的心意，我們的孩子，又何妨做一個善良的普通人。
長大成人後，她一定會成為：賢淑的妻子，溫柔的母親，甚至，熱心的同事，和善的鄰居。何況她是班上50名之中的23名，我們還不慶幸，還不滿足? 還想要更高人一等，更出人頭地!那後面還有27名半數以上的孩子呢？如果我是她們的父母，我要如何自處呢？在那些漫長的歲月，她都能安然地過著自己想要的生活；她又沒學壞，我作為身教言教的父母，能教養孩子長大成人，並成為社會上有用的人，就可告慰先祖，還想為孩子祈求怎樣更美好的未來？
就算她將來能當上司法官，能考上建築師，若她心術不正，口是心非，那又有何用？

㈧ 圍繞新起點寫一篇作文題目自擬

一、2009年山東省各地中考語文作文題目：
年山東省東營市中考語文半命題作文：「我眼中的 」
年山東省濟南市中考語文作文以「又是一年風起時」為題作文.
年山東省濟寧市中考語文作文以「難忘的經歷」為題作文.
山東省濰坊市中考語文作文以「伸出你的手」為題作文.
年山東省泰安市中考語文作文以「習慣」為題作文.
年山東省臨沂市中考語文作文題目以「走出自我小天地」為話題作文.
年山東省青島市中考語文作文任選一題作文,第一題目是「那時我______」,第二題目要求考生以團隊精神為題寫一篇作文.
年山東省淄博市中考語文作文題目《生日快樂》,文體除詩歌外均可!
年山東省濱州市中考語文作文以「關愛」為話題.
年山東省日照市中考語文作文題目《我心目中的_______》.
1年山東省德州市德城區中考語文作文題目：
風雨過後,眼前會是鷗翔魚游的天水一色.走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道.登上山頂,腳下便是積翠如雲的空濛山色.在這個世界,一星隕落,黯淡不了星空燦爛；一花凋零,荒蕪不了整個春天.讀了上面一段話,你想到了什麼?請寫一篇不少於600字的文章.題目自擬,體裁不限（詩歌除外）.文中不得出現考生的真實姓名與學校.
1年山東省威海市中考語文作文題目以「 底線」為題作文.
1年山東省煙台市中考語文作文題目以「一次特別的拜訪」為題作文.
1年山東省語文中考統考試卷作文以「我眼中的」為題作文.
二、2009年四川省各地中考語文作文題目：
年四川省眉山市中考語文任選一題作文：
（1）請把 「這里風光好」補充完整再作文,如補充成「獨好」、「無限好」和「今年比去年好」等.
（2）「風雨」是大自然的傑作,她讓我們歡喜,讓我們悲傷……在生活中,我們會經歷各種各樣的風雨.不經歷風雨,怎能見彩虹?請以「風雨」為話題,自擬題目作文.
年四川省內江市中考語文作文題目以「幫助自己」為話題作文.
年四川省南充市中考語文作文題目二選一：一個題目是以「微笑」為話題作文,另一個題目是以「中考後,我最想 」為題作文.
年四川省樂山市中考語文作文題目以「我心中有桿秤」為題作文.
年四川省成都市中考語文作文題目為二選一：一個題目是《我心中的風景》,另一個則是以「讀」為話題寫一篇作文.
年年四川省雙流縣第一題命題作文《成功的秘訣》,第二題是半命題作文「當_______被欣賞的時候」.
年年四川省自貢市中考語文作文題目：
下面兩題,任選一題寫一篇文章.
（1）一片壯麗的風光,一個動人的場面,一張親切的笑臉……每個人的心裡都珍藏著許多這樣的畫,每次想起這些畫面都會禁不住陶醉、激動、振奮,甚至熱淚盈眶……請以「這幅畫,常常使我______」為話題寫一篇文章.
要求：①先將題目補充完整,然後作文.②文體不限.③文中的人名、地名、單位名一律用「××」代替.④不得抄襲.⑤作文題目居中,上下各空一行.⑥不少於500字,最多寫滿格.
（2）快樂的真諦是什麼?所有的孤獨都是痛苦的?學習的最大動力是什麼?什麼樣的朋友才是你心中的好朋友?……請以「生活中的一點感悟」為話題寫一篇文章.
要求：①題目自擬.②文體不限.③文中的人名、地名、單位名一律用「××」代替.④不得抄襲.⑤作文題目居中,上下各空一行.⑥不少於500字,最多寫滿格.
三、2009年福建省各地中考語文作文題目：
年福建省莆田市中考語文作文以「,我的最愛」為題作文.
年福建省福州市中考語文作文題目《分享》,文體不限,字數600字左右.
四、2009年浙江省各地中考語文作文題目：
年浙江省嘉興市中考語文作文以「不走尋常路」為題作文.
年浙江省紹興市中考語文作文以「你我走過的日子」為題作文.
年浙江省義烏市中考語文作文以「那一次,我和他（她）都是好樣的」為題作文.
年浙江省杭州市中考語文作文題目：
《孤獨之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心,他被自己已「長大了,堅強了而感動.每個人在自己成長的道路上,或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個進步、一次超越——感動.被自己感動,是美麗的起點；被自己感動是精神的升華.
請以「被自己感動」為題目,寫一篇600至800字的文章.立意自定,文體自選.
年浙江省舟山市中考語文作文題目《你辛苦了!》
年浙江省湖州市中考語文作文題目以「我的行囊」為題作文.
年浙江省溫州市中考語文作文題目《從那一刻開始》.
年浙江省金華市中考語文作文以「___________,讓生活更美好」為題目.
年浙江省寧波市中考語文作文題目《對我影響最大的一個人》.
年浙江省麗水市中考語文作文題目以「謝謝你,為我助跑」為題作文.
1年浙江省台州市中考語文作文題目以「取暖」為題作文.
五、2009年江蘇省各地中考語文作文題目：
年江蘇省揚州市中考語文作文以「呵護」為題作文.
年江蘇省鹽城市中考語文作文以「心靈的腳步」為題作文.
年江蘇省南通市中考語文作文題目以「和你在一起」為題作文.
年江蘇省連雲港市中考語文作文題目以「讓我們奔跑起來」為題作文.
年江蘇省鹽城市中考語文作文題目以「心靈的腳步」為題作文.
年江蘇省南京市中考語文作文題目以「今天真好」為題作文.
年江蘇省無錫市中考語文作文題目以「文學是燈」為題作文.
年江蘇省蘇州市中考語文作文題目以「一絲愜意心中來」為題作文.
年年江蘇省常州市中考語文作文題目以「傳遞」為題作文（題材不限）.
年江蘇省泰州市中考語文作文題目：圍繞甲型流感談「責任」.提示：在美留學的小黃同學,回國前做了必要的防護措施,歸國後自己主動在家隔離一周,並電話告訴親友不要來訪.他用行動告訴我們,責任不僅為自己,也為他人.
1年江蘇省淮安市中考語文作文題目：
爸爸把一粒種子埋在泥土裡,幾天後長出兩片嫩芽,女兒指著嫩芽說「這多像一雙眼睛」,爸爸感慨地說：「我終於明白人們為什麼要把種子埋在土裡了,是要考驗種子在黑暗裡有沒有一顆追求光明的心.」
請根據上面的文字定題目：1、種子的心,2、在考驗中感悟（成長),3、自擬題目.
1年江蘇省宿遷市中考語文作文題目：請以《像＿＿那樣生活》為題作文.
在歷史長河中,總有一些先賢的生活,令你神往；現實社會中,總有一些感人的生活,令你難忘；大千世界中,總有一些美好的事,給你生活啟迪……人生旅途,五彩紛呈,人總在追求自己想要的生活,請以「像＿＿那樣生活」為題寫一篇文章.
要求：在橫線上填上詞或短語,不少於600字,文體不限,詩歌除外,文中不得出現真實的校名、地名、人名.
1年江蘇省徐州市中考語文作文題目以《面對自然》為話題作文.
提示：自然是一首優美的詩,自然是一曲美妙的歌,自然是一個古老而又年輕的故事.面對自然,你會發出人生的感悟.請你以「面對自然」為話題寫一篇作文,題材不限.
1年江蘇省鎮江市中考語文作文題目以《心中早想說一句》為題作文.要求不少於600字,詩歌除外,題材不限.
六、2009年重慶市中考語文作文題目：
年重慶中考語文作文任選一題作文：
要求：①內容具體,有真情實感；②詩歌除外,文體不限；③不少於500字；④凡涉及真實的人名、地名、校名一律用英文大寫字母ABC等代替；⑤不得抄襲.
（1）仔細閱讀下面材料,根據材料內容,結合生活實際,自擬題目,寫一篇作文.
①慈母手中線,遊子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報得三春暉!（孟郊《遊子吟》）
②中央電視台有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天後,打來一盆洗腳水,為婆婆洗腳.年幼的孩子見了媽媽的這一舉動,也打了一盆洗腳水,一巔一巔地端到媽媽面前,說：「我也要給你洗腳.」
（2）也許,有的承諾是你發自肺腑的心聲,有的承諾是你一時激情的沖動；也許,有的承諾你言出必行,行必有果；有的承諾你深埋在心底,從未說出.但只要是承諾,都應該是莊重的,嚴肅的.（改寫自《今日教育·讀寫舫》2009年第5期）
請以「的承諾」為題寫一篇作文,寫作時先把題目補充完整,再按要求作文.
年重慶市綦江縣中考語文作文題目二選一：
要求：①內容具體,有真情實感；②除詩歌以外文體不限,不少於500字；③凡涉及到真實的人名、校名、地名,一律用英文大寫字母A、B、C……代替；④不得抄襲.
（1）題目：當我面對的時候
請在橫線上填寫一個詞或短語（如困難、挫折、打擊、失敗、榮譽、鼓勵、成功、某種目光、某某人……）,先將標題補充完整,然後作文.
（2）閱讀下面材料,然後作文.
新課程改革的春風吹綠了綦江大地,沉寂的校園煥發出無限的生機.課改讓我們懂了感恩,學會了欣賞,更富有愛心；課改讓我們學會了交往,學會了溝通,學會了合作,課改教我們敬畏自然,珍惜生命,熱愛生活……我們沐浴在課改的春風里,愉快地學習、健康地成長.
請仔細閱讀以上材料,自選角度,自立題目,寫一篇文章.
七、2009年江西省統考語文作文題目：
2009年江西省中考語文作文題目以「我很幸運」為題作文.
八、2009年貴州省各地中考語文作文題目：
年貴州省黔東南州中考語文作文題目二選一：一個題目是「想起你的時候」,另一個題目是「給自己一個」為題作文.
年貴州省遵義市中考語文作文題目以「我讀懂了」為題作文.
年貴州省安順市中考語文作文題目二選一：一個題目是以「發現」為話題作文,另一個題目是「從中學習」為題作文.
年年貴州省貴陽市中考語文作文題目：沉醉在的世界裡
要求：①先將題目補充完整,然後作文；②除詩歌外,文體不限；③不少於600字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名.
九、2009年湖南省各地中考語文作文題目：
年湖南省婁底市中考語文作文題目二選一：一個題目是以「 之路」為題作文,另一個題目是以「手拉手」為題作文.
年湖南省衡陽市中考語文作文題目以「生命的顏色」為題作文.
年湖南省邵陽市中考作文題二選一作文：一是命題作文《誰也沒想到》,二是話題作文《跨躍》.
十、2009年廣東省各地中考語文作文題目：
年廣東省廣州市中考語文作文題目以「其樂融融」為題作文.
年廣東省佛山市中考語文作文題目以「我還缺什麼?」為題作文.
年廣東省深圳市中考語文作文題目以「剎那間,我發現了自我」為題作文.
年廣東省中考語文作文題目以「我和一起」為題作文.

㈨ 作文名稱

一、2009年山東省各地中考語文作文題目：
年山東省東營市中考語文半命題作文：「我眼中的 」 年山東省濟南市中考語文作文以「又是一年風起時」為題作文。 年山東省濟寧市中考語文作文以「難忘的經歷」為題作文。 山東省濰坊市中考語文作文以「伸出你的手」為題作文。 年山東省泰安市中考語文作文以「習慣」為題作文。
年山東省臨沂市中考語文作文題目以「走出自我小天地」為話題作文。 年山東省青島市中考語文作文任選一題作文，第一題目是「那時我______」，第二題目要求考生以團隊精神為題寫一篇作文。
年山東省淄博市中考語文作文題目《生日快樂》，文體除詩歌外均可！ 年山東省濱州市中考語文作文以「關愛」為話題。
年山東省日照市中考語文作文題目《我心目中的_______》 。 1年山東省德州市德城區中考語文作文題目：
風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。讀了上面一段話，你想到了什麼？請寫一篇不少於600字的文章。題目自擬，體裁不限（詩歌除外）。文中不得出現考生的真實姓名與學校。
1年山東省威海市中考語文作文題目以「 底線」為題作文。 1年山東省煙台市中考語文作文題目以「一次特別的拜訪」為題作文。 1年山東省語文中考統考試卷作文以「我眼中的 」為題作文。
二、2009年四川省各地中考語文作文題目： 年四川省眉山市中考語文任選一題作文：
（1）請把 「這里風光

（2）「風雨」是大自然的傑作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷„„在生活中，我們會經歷各種各樣的風雨。不經歷風雨，怎能見彩虹？請以「風雨」為話題，自擬題目作文。
年四川省內江市中考語文作文題目以「幫助自己」為話題作文。
年四川省南充市中考語文作文題目二選一：一個題目是以「微笑」為話題作文，另一個題目是以「中考後，我最想 」為題作文。 年四川省樂山市中考語文作文題目以「我心中有桿秤」為題作文。
年四川省成都市中考語文作文題目為二選一：一個題目是《我心中的風景》，另一個則是以「讀」為話題寫一篇作文。
年年四川省雙流縣第一題命題作文《成功的秘訣》，第二題是半命題作文「當_______被欣賞的時候」。
年年四川省自貢市中考語文作文題目： 下面兩題，任選一題寫一篇文章。
（1）一片壯麗的風光，一個動人的場面，一張親切的笑臉„„每個人的心裡都珍藏著許多這樣的畫，每次想起這些畫面都會禁不住陶醉、激動、振奮，甚至熱淚盈眶„„請以「這幅畫，常常使我______」為話題寫一篇文章。
要求：①先將題目補充完整，然後作文。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用「××」代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少於500字，最多寫滿格。
（2）快樂的真諦是什麼？所有的孤獨都是痛苦的？學習的最大動力是什麼？什麼樣的朋友才是你心中的好朋友？„„請以「生活中的一點感悟」為話題寫一篇文章。
要求：①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用「××」代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少於500字，最多寫滿格。
三、2009年福建省各地中考語文作文題目：
年福建省莆田市中考語文作文以「 ，我的最愛」為題作文。 年福建省福州市中考語文作文題目《分享》，文體不限，字數600字左右。 四、2009年浙江省各地中考語文作文題目：
年浙江省嘉興市中考語文作文以「不走尋常路」為題作文。
好」補充完整再作文，如補充成「獨好」、「無限好」和「今年比去年好」等。

年浙江省紹興市中考語文作文以「你我走過的日子」為題作文。

年浙江省義烏市中考語文作文以「那一次，
我和他
（她）
都是好樣的」為題作文。

年浙江省杭州市中考語文作文題目：

《孤獨之旅》中的少年杜小康在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，
他被自己已「長大了，
堅強了而感動。
每個人在自己成長的道路上，
或多或少地
都曾被自己的一份成熟、一個進步、一次超越——感動。被自己感動，是美麗的
起點；被自己感動是精神的升華。

請以「被自己感動」為題目，
寫一篇
600
至
800
字的文章。
立意自定，
文體自選。

年浙江省舟山市中考語文作文題目《你辛苦了！》

年浙江省湖州市中考語文作文題目以「我的行囊」為題作文。

年浙江省溫州市中考語文作文題目《從那一刻開始》。

年浙江省金華市中考語文作文以「___________，讓生活更美好」為題目。

年浙江省寧波市中考語文作文題目《對我影響最大的一個人》。

年浙江省麗水市中考語文作文題目以「謝謝你，為我助跑」為題作文。

1
年浙江省台州市中考語文作文題目以「取暖」為題作文。

五、
2009
年江蘇省各地中考語文作文題目：

年江蘇省揚州市中考語文作文以「呵護」為題作文。

年江蘇省鹽城市中考語文作文以「心靈的腳步」為題作文。

年江蘇省南通市中考語文作文題目以「和你在一起」為題作文。

年江蘇省連雲港市中考語文作文題目以「讓我們奔跑起來」為題作文。

年江蘇省鹽城市中考語文作文題目以「心靈的腳步」為題作文。

年江蘇省南京市中考語文作文題目以「今天真好」為題作文。

年江蘇省無錫市中考語文作文題目以「文學是燈」為題作文。

年江蘇省蘇州市中考語文作文題目以「一絲愜意心中來」為題作文。

年江蘇省泰州市中考語文作文題目：圍繞甲型流感談「責任」。提示：在美留學的小黃同學，回國前做了必要的防護措施，歸國後自己主動在家隔離一周，並電話告訴親友不要來訪。他用行動告訴我們，責任不僅為自己，也為他人。 1年江蘇省淮安市中考語文作文題目：
爸爸把一粒種子埋在泥土裡，幾天後長出兩片嫩芽，女兒指著嫩芽說「這多像一雙眼睛」，爸爸感慨地說：「我終於明白人們為什麼要把種子埋在土裡了，是要考驗種子在黑暗裡有沒有一顆追求光明的心。」
請根據上面的文字定題目：1、種子的心，2、在考驗中感悟（成長)，3、自擬題目。
1年江蘇省宿遷市中考語文作文題目：請以《像＿＿那樣生活》為題作文。 在歷史長河中，總有一些先賢的生活，令你神往；現實社會中，總有一些感人的生活，令你難忘；大千世界中，總有一些美好的事，給你生活啟迪„„人生旅途，五彩紛呈，人總在追求自己想要的生活，請以「像＿＿那樣生活」為題寫一篇文章。
要求：在橫線上填上詞或短語，不少於600字，文體不限，詩歌除外，文中不得出現真實的校名、地名、人名。
1年江蘇省徐州市中考語文作文題目以《面對自然》為話題作文。
提示：自然是一首優美的詩，自然是一曲美妙的歌，自然是一個古老而又年輕的故事。面對自然，你會發出人生的感悟。請你以「面對自然」為話題寫一篇作文，題材不限。
1年江蘇省鎮江市中考語文作文題目以《心中早想說一句》為題作文。要求不少於600字，詩歌除外，題材不限。 六、2009年重慶市中考語文作文題目： 年重慶中考語文作文任選一題作文：
要求：①內容具體，有真情實感；②詩歌除外，文體不限；③不少於500字；④凡涉及真實的人名、地名、校名一律用英文大寫字母ABC等代替；⑤不得抄襲。 （1）仔細閱讀下面材料，根據材料內容，結合生活實際，自擬題目，寫一篇作文。
①慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!（孟郊《遊子吟》）

②中央電視台有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天後，打來一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子見了媽媽的這一舉動，也打了一盆洗腳水，一巔一巔地端到媽媽面前，說：「我也要給你洗腳。」
（2）也許，有的承諾是你發自肺腑的心聲，有的承諾是你一時激情的沖動；也許，有的承諾你言出必行，行必有果；有的承諾你深埋在心底，從未說出。但只要是承諾，都應該是莊重的，嚴肅的。（改寫自《今日教育·讀寫舫》2009年第5期）
請以「 的承諾」為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。
年重慶市綦江縣中考語文作文題目二選一：
要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌以外文體不限，不少於500字；③凡涉及到真實的人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C„„代替；④不得抄襲。
（1）題目：當我面對 的時候
請在橫線上填寫一個詞或短語（如困難、挫折、打擊、失敗、榮譽、鼓勵、成功、某種目光、某某人„„），先將標題補充完整，然後作文。 （2）閱讀下面材料，然後作文。
新課程改革的春風吹綠了綦江大地，沉寂的校園煥發出無限的生機。課改讓我們懂了感恩，學會了欣賞，更富有愛心；課改讓我們學會了交往，學會了溝通，學會了合作，課改教我們敬畏自然，珍惜生命，熱愛生活„„我們沐浴在課改的春風里，愉快地學習、健康地成長。
請仔細閱讀以上材料，自選角度，自立題目，寫一篇文章。 七、2009年江西省統考語文作文題目：
2009年江西省中考語文作文題目以「我很幸運」為題作文。 八、2009年貴州省各地中考語文作文題目：
年貴州省黔東南州中考語文作文題目二選一：一個題目是「想起你的時候」，另一個題目是「給自己一個 」為題作文。
年貴州省遵義市中考語文作文題目以「我讀懂了 」為題作文。 年貴州省安順市中考語文作文題目二選一：一個題目是以「發現」為話題作文，另一個題目是「從 中學習 」為題作文。
年年貴州省貴陽市中考語文作文題目：沉醉在 的世界裡
要求：①先將題目補充完整,然後作文；②除詩歌外,文體不限；③不少於600字；④文中不得出現真實的人名、校名、地名。 九、2009年湖南省各地中考語文作文題目：
年湖南省婁底市中考語文作文題目二選一：一個題目是以「 之路」為題作文，另一個題目是以「手拉手」為題作文。 年湖南省衡陽市中考語文作文題目以「生命的顏色」為題作文。
年湖南省邵陽市中考作文題二選一作文：一是命題作文《誰也沒想到》，二是話題作文《跨躍》。
十、2009年廣東省各地中考語文作文題目：
年廣東省廣州市中考語文作文題目以「其樂融融」為題作文。 年廣東省佛山市中考語文作文題目以「我還缺什麼？」為題作文。
年廣東省深圳市中考語文作文題目以「剎那間，我發現了自我」為題作文。 年廣東省中考語文作文題目以「我和 一起 」為題作文