ap高中語文學什麼

『壹』 高二語文學哪些內容

高中語文必修一傳記選讀（選修）
高中語文必修二現代散文選讀（選修）
高中語文必修三現代詩歌選讀（選修）
高中語文必修四魯迅作品選讀（選修）
高中語文必修五中外戲劇名著選讀（選修）
《論語》《孟子》選讀（選修）新聞閱讀與寫作（選修）
史記選讀（選修）實用閱讀（選修）
唐詩宋詞選讀（選修）當代語言生活（選修）
唐宋八大家散文選讀（選修）語言規范與創新（選修）
《紅樓夢》選讀（選修）寫作（選修）
短篇小說選讀（選修）

『貳』 中國高中語文學的什麼內容

高一高二學課本課文,在課文中積累知識,高三開始做專題訓練,就是按高考題的順序,第一個板塊是基礎：語音、字形、成語、病句、選詞填空、排序、標點等；第二是科技說明文；第三是文言文；第四是詩歌鑒賞；第五是默寫；第六是現代文閱讀；第七是語言運用：仿寫、漫畫題、下定義、寫銜接語、寫頒獎詞等等；最後一個板塊是作文.
高中語文學習的重點：
一、高中語文學習的重點在於勤和恆，要五法並用，充分調動起眼、耳、口、手、心各感官，實現聽、說、讀、寫、思諸種功能。聽和讀這兩種視聽手段是吸收營養，是「進」的過程，說和寫是加工和生成的過程。
二、制定計劃：計劃是行動的指南，也是目標實現的基本保證。為了保證學習目標的實現就必須制定學習計劃。制定學習計劃有利於增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。制定一份詳細、周密的學習計劃並且按計劃主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。
三、強調課前的預習是學會主動學習的一個重要環節，是學習的初始階段。一般的預習要達到以下四個目的：
1、對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解。
2、鞏圍復習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯系。
3、找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意。
4、了解課文後面的練習，對於難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的准備。
四、課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：
1、抓住老師的思路。
2、抓住關鍵內容。
3、積極思維，學思結合。
4、珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務。
5、注意課堂小結。在課堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。
五、及時復習：復習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。
六、課外學習：
1、要盡可能與課堂學習內容相結合，有利於促進文化科學知識的學習和發展正當的興趣愛好。
2、課外學習活動的內容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習和身體鍛煉。
3、在課外學習活動中，要盡力做到理論聯系實際，學練結合，腦手並用。
4、要爭取老師的指導，提高課外學習活動的效果。

望採納~~~~~~

『叄』 高中語文學什麼

高中語文主要是提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的語文審美能力、探究能力，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。
高中語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。是工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。它是一門博大精深的學科，要想學好語文，學習興趣、良好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。
新一輪課程改革倡導「立足過程，促進發展」的課程評價，這不僅僅是評價體系的變革，更重要的是評價理念、評價方法與手段以及評價實施過程的轉變。新課程強調建立促進學生全面發展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注個體的進步和多方面的發展潛能。

『肆』 高中的語文主要學習些什麼

對於語文學習，有一個很形象的說法：你每天學不一定能學好，但如果你不是每天學，那一定學不好。所以我們首先要明確的是語文的學習不是一天兩天的事情，它需要你平時的學習和積累。語文的復習包括基礎知識和基本技能兩大方面，總的原則是多讀、多寫。基本知識集中於課本，必須認認真真地學扎實。主要應把初、高中的語文課本讀熟搞懂，高三階段重點仍是高中的課本內容。復習中結合考試做點練習題，注意應用性和能力型題目的訓練，但不宜過濫過多。每做一題先應判斷其考察的知識點，然後對照答案，極力揣摩其中的聯系，以獲得一條由題目至答案的清晰思路，爭取做一道題有一道題的收獲。如果覺得自己的基礎知識已經很不錯了，那麼就要注意基礎知識的查漏補缺了。這個工作主要可以從兩個方面來進行。一是對照考試說明逐項檢查自己哪部分知識還有欠缺，；二是分析自己的模擬考試卷，找出強項弱項。分析卷子時不要只分析做錯的題是如何錯的，也要分析做對的題思路是否正確。如果思路不正確，那麼題做對了也是碰對的，這是做題的隱患，很有可能在下一次考試時出錯。找到自己的不足立即進行彌補，彌補的辦法是做單項強化訓練，先做近幾年來的同類考題，然後再做一些其他的訓練題。基本技能的提高，則有賴於平時扎實的訓練與實踐，靠臨時突擊是不行的。特別是閱讀、寫作能力的提高，靠平時的廣泛閱讀，多寫日記，多做作文。古人曰：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。意思就是讀的多了，自然就可以多寫一些。多讀書吧，我一直信奉「開卷有益」。（只要你有一個良好的心態）。同時要關注當前社會在政治、經濟、科學、文化等方面發生的重大事件，積累寫作材料。到高三復習階段，不妨加強作文應試訓練，每周寫篇六七百字的議論文或記敘文，選好題後從構思到完稿不超過一小時。這樣堅持不懈，可提高快速審題、快速構思、快速成文能力，對高考有極大的幫助。保持一種良好的心態，每天進步一點兒，進步一點兒，只要堅持不懈，半學期或一學期之後，你會有驚喜的發現

『伍』 高中語文主要學什麼

高中語文主要是提高學生的語文素養，使學生具有較強的語文應用能力和一定的語文審美能力、探究能力，為終身學習和有個性的發展奠定基礎。

高中語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。是工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。它是一門博大精深的學科，要想學好語文，學習興趣、良好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。

新一輪課程改革倡導「立足過程，促進發展」的課程評價，這不僅僅是評價體系的變革，更重要的是評價理念、評價方法與手段以及評價實施過程的轉變。新課程強調建立促進學生全面發展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注個體的進步和多方面的發展潛能。

(5)ap高中語文學什麼擴展閱讀

學習高中語文的注意事項

1、必須堅持以學生為主，讓學生在學習中感受到語文的樂趣，語文教師只作為一個引導者存在。

2、講解不求面面俱到，務求重點突出，形成系列。如《想北平》一文，濃烈的感情、京味語言、概括要點均為重要內容，我們在講解時只選擇概括要點這一個重點。

3、教學計劃必須依據學情及時加以修改。如《我與地壇》原本設定「珍愛生命」作為情感訓練重點，但讓學生談論感悟時，大多數學生卻在抒發自己對母愛的贊頌，下課後，我們又及時印發了《母親頌》《一個父親的札記》等內容，強化學生對父母親情的情感體驗。

4、調動學生積極參與，隨時依據學生學習方式加以改進

如美文背誦大賽，我們在實踐中反復修改，力求讓學生全員參與。由一開始的教師組織、教師點評，轉為學生組織，又轉為學生專人點評，再轉為學生隨即點評。在舉行中，完善不足，讓學生時時有一種新鮮感，調動學生的積極性。

高中語文新教材的推出，引起了眾多老師的教學反思。中學語文教師在反思基礎上的探索更新的教學方法。作為一種尚未完全成型的教材處理方法，在教學實踐中不斷補充和完善，使之與時俱進，全面提高學生的語文素養。

『陸』 南京一中的AP班是學什麼的有什麼特別的

據了解南京一中的AP班就是將美國高校的課程提前放到高中進行學習，修習學分，同時還要學習語文、歷史、數理化等國內課程。除了語文和歷史是國內教材，其他課程都是全球統一的國際教材。如果學生想要申請美國前50位的高校，除了要拿到高中文憑、通過高二學業水平測試及托福、SAT考試以外，還必須通過5門及以上的AP課程考試。

『柒』 AP課程是什麼

AP課程簡介
美國大學預修課程（Advanced Placement），一般稱AP課程。是在高中階段開設的具有大學水平的課程，主要適合計劃在美國就讀本科的高中生學習，在全世界范圍內（包括美國本土）均可授課。
 
AP課程內容
AP課程共有38門學科，分為7大類，分別為藝術類、英語類、歷史與社會科學類、數學與計算機科學類、自然科學類、世界語言與文學類，以及頂石文憑項目類。
 
AP課程作用
AP成績已成為美國大學重要錄取依據。AP考試成績已經成為眾多大學錄取考慮因素中最為重要的依據之一。考試通過的AP課程可以折抵大學學分，減免大學課程，幫助學生縮短大學學時、跳級，更可節省高昂大學學費。參加AP考試科目多、考分高的學生被美國名校另眼相看。英國、加拿大、澳大利亞等國也將此作為發放獎學金的主要條件之一。
 
AP考試報名
AP考試：單科考試費用：92美元。
AP考試於每年10-11月前報名，次年5月考試 。
AP考試的考生於7月底之前考生就可以收到成績單。
目前中國大陸每個省市基本都有AP考點，但考位有限，大部分中國學生還是與考SAT一樣，需要到香港，新加坡等考場。、
AP課程科目多，難度大，大多數學生是通過選修在高中開設的AP課程或者報課程班而參加考試的，也有極少數「天才型」的學生，通過自學去參加考試。所以如果你打算學習AP課程的話，我建議你先找留學機構咨詢一下，我個人比較推薦領尋，他們家做留學挺久了，我有個同學在領尋讀的alevel，後面去了英國。希望能幫到你。

『捌』 高中語文學什麼

文言文 古詩文 現代文 其實和初中差不多 你可以去搜搜電子課本提前看一遍 不過上了高中不是所有課文都學 因為每個學期不止學一本書 但是文言文和古詩文一定都學 還會有課外拓展的文言文古詩文需要背誦 希望採納～～謝謝你

『玖』 美國高中AP課程是什麼

AP課程目前以：Calculus AB(微積分AB)、Calculus BC(微積分BC)、Statistics(統計學)、PhysicsB(物理B)、Macroeconomics(宏觀經濟學)、Microeconomics(微觀經濟)幾門課程為主。AP可以自學，但是涉及到一些歷屆重難點和關鍵點，還有專業名詞的話，還是有人教比較好。我自己就是自學數學，建議找英寰教育

『拾』 高中AP班是什麼

高中AP班即在AP美式高中為學生開設一些AP課程，其中部分課程大學是可以承認的，在大學期間則可以免修該課程，一般來說，對於想申請名校的學生來講，高中階段所學的AP課程成績也是學校評估學生的一個重要參考因素，因為它從某種程度上體現出了學生的學習能力。

例如：在華師附中AP美式高中裡面。

華師附中AP美式高中是在華南師范大學附屬中學國際部成功開設IFY英澳預科五年後，經過精心籌備，華南師范大學附屬中學於2009年3月經美國大學理事會（College Board）授權，由華附國際部承辦開設AP美式高中，AP學校國際代碼：694293。簡稱華附AP。

(10)ap高中語文學什麼擴展閱讀

AP課程及考試始於1955年，由美國大學理事會主持，美國教育考試中心（ETS）組織出題和考試。AP課程是在高中階段開設的具有大學水平的課程，經過50多年的發展。

AP課程現已覆蓋20個門類，37個學科，其中包括 微積分、統計學、物理、計算機、經濟學、英語、歷史、信息技術、音樂、藝術等，學生可以根據自己的實際能力和將來發展方向選讀AP課程。