二年級語文有什麼類型的題目

Ⅰ 小學語文的考題類型有哪些（要全面按照新課標要求考察）

小學語文考題類型主要包括三大塊：基礎知識,閱讀,作文.
一.基礎知識：1.看拼音寫漢字；2.改正詞語中的錯別字；3.填空:課文填空,查字典等；4.按要求寫成語；5.寫名言警句,歇後語,對聯等；6.默寫表達不同感情的古詩；7.標點符號的運用；8.破折號的運用；9.按要求寫句子；10.修改病句；11.關聯詞的運用；12.句子大比拼13.口語交際等等.
二.閱讀：課內和課外各一片.
三.作文：1.命題作文；2.半命題作文;3.材料作文.
以上只是淺顯解答,僅供參考.

Ⅱ 二年級有哪些作文題目

二年級的作文有很多題材，如下：

1、寫人的：我的弟弟，可愛的妹妹，我的父親等題目。

2、寫事的：有趣的運動會、遲到的反思、吃西餐等題目。

3、想像類的：橡皮擦的自述、給十年後自己的一封信等。

(2)二年級語文有什麼類型的題目擴展閱讀

當老師出題以後，先不要急於下筆，應該先仔細地看看題目，確切理解題目的要求。是寫人，還是記事；是寫景，還是狀物；是日記，還是書信；是實用文，還是想像文……這些弄清楚了，作文就有了基本的方向。

有的題目很明顯，寫人記事，一看就知道。如《我的媽媽》、《我尊敬的老師》，一看就知道是寫人的。又如《一件難忘的事》、《發生在暑假中的一件事》，一看就知道是寫事的。再如《美麗的小河》，一看就知道是寫景的。

《可愛的小狗》，一看就知道是狀物的。《一封倡議書》，屬於應用文，《我在3049年》，屬於想像文。但是，有些題目，如《冬天的早晨》，既可以寫景，也可以記事；《上學路上》，既可以寫上學路上發生的事，就是以記事為主，也可以寫通過發生的事表現人物的思想品質，那就是以寫人為主了。

Ⅲ 二年級語文短文閱讀題試題

語文學科的基礎就是閱讀，盡管我們要培養孩子的能力有聽、說、讀、寫，但是如果沒有閱讀作為基礎的話，孩子的其他能力是很難得到提升的。以下是為大家分享的二年級語文短文閱讀題試題，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

二年級語文短文閱讀題試題(一)

貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它「貓頭鷹」。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目養神，可是，到了夜晚，它就像一名哨

兵，睜(zhēng)著兩只閃閃發光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹

的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點輕微的聲音，它都能聽見。

1、這段話共有( )句。

2、用「——」畫出貓頭鷹的耳朵很特別的句子。

3、因為貓頭鷹 ， ，所以人們叫它「貓頭鷹」。

4、用部首查字法查字典：

「輕微」的「微」：查() 部，總的筆畫數是( ) 畫，在短文中的意思為( )(①小，細小;②低下;③精深;④主單位的百萬分之一)

「注視」的「注」：查 部，總的筆畫數是( )畫，在短文中的意思為( ) (①灌(guàn)進去;②集中在一點;③記載，登記)

二年級語文短文閱讀題試題(二)

秋天，公園里可美了，各種各樣的菊花都開了。有紅的，有黃的，有白的.，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發出一陣陣香味兒。

l、請你給短文加個題目。

2、秋天到了，公園里的( )和( )都開了。

3.菊花的顏色有( )、( )、( )、( )。

4、桂花是什麼樣子?

5、這段話共有( )句，主要是圍繞第( )句來寫的。

二年級語文短文閱讀題試題（三）

可愛的小花貓

我家有一隻小花貓。

花貓的一雙小耳朵直豎著,一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根鬍子，又細又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。

小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。

白天 小花貓總是愛睡覺 嘴裡還不停地打呼嚕(lu) 一到晚上，它就這兒走走 那兒看看 好像在偵(zhēn)察老鼠的活動

我非常喜歡這只可愛的小花貓。

1、這篇短文一共有( )個自然段。

2、給第四自然段加上標點符號。

3、小花貓的尾巴是( )，眼睛是( )，鬍子( )。

4、寫小花貓顏色的詞語有： 。

5、用「 -------」劃出小花貓白天愛做的事，用「 ～～～」劃出它晚上做的事。

二年級語文短文閱讀題試題（四）

晚飯後，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一隻大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩隻眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。

姐姐看見了，大聲喊：「快把它放了，它是益蟲!」我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

1、給帶點的字選擇正確的音節，對的打「-」。

蜻蜓(qīn qīng) 扇著(shān shàn)

乘涼(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)

2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。

漂亮——( ) 喜歡——( )

3、用「 」 畫出描寫蜻蜓外形的句子。

4、讀讀短文中的這個句子「兩隻眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。」

這是把蜻蜓的( )比作( )。

5、我非常喜歡大蜻蜓，為什麼又把它放了?

二年級語文短文閱讀題試題（五）

洗(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年，二十四歲的洗星海，因為參加學生運動，被學校開除了。他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁(chèn)這個機會到法國巴黎去，實現他學習音樂的願望。

在巴黎，洗星海的生活很艱難(nán)。他在飯店洗碗，在理發店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂譜(pǔ)，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝(yì)。

在那飢寒交迫的日子裡，他好幾次在樓梯上暈(yūn)倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。

後來，洗星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給洗星海很多物質上的幫助和精神上的鼓勵。洗星海終於考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人。

1、課文一共有( )個自然段。

2、填空。(動詞)

( )工作( )孩子( )提琴

( )電話( )樂譜

3、用音序查字法查字典：

「艱難」的「難」：先查音序( )，再查音節( )，在短文中的意思為( )(①不容易;②不大可能;③使人不好辦;④不好。)

「賣藝」的「藝」：先查音序( )，再查音節( )，在短文中的意思為()(①才能、技能;②限度。)

4、用「 」畫出寫洗星海生活艱難的句子。

Ⅳ 小學二年級語文課外閱讀題試題

要想學好語文，必須多做題，以下是為大家分享的小學二年級語文課外閱讀題試題，供大家參考借鑒，歡迎瀏覽!

小學二年級語文課外閱讀題-兩只羊

一天，一隻白羊從南面上了獨木橋，一隻黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：「你退回去，讓我先過橋!」黑羊說：「你退回去，讓我先過橋!」

它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河裡「撲通!撲通!」的響聲，它們都掉到河裡去了。

1、短文一共有( ) 小節。

2、拼讀下列音節，並在文中圈出這些詞語：

(1) dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng

3、填空：

(1)( )和 ( ) 在獨木橋的 ( ) 相遇了。它們都要對方( ) ，讓( ) 先走。

(2)兩只羊誰也( )，就打了起來，結果都 ( ) 。

(3)在文中找出一對反義詞，把它寫在括弧里：( )——( )

小學二年級語文課外閱讀題-可愛的秋娃娃

秋娃娃揮舞著彩筆來了，

它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。

一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。

稻子一片金燦燦，

五彩的秋菊樂得笑開了懷。

秋娃娃多呆會兒好嗎?

我多想把這些美妙的景象永遠留住。

可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。

那麼，再見吧，秋娃娃，

咱們明年再相會!

1、文章共( )句話。

2、量詞填空：

一( )樹葉 一( )工匠 一( )筷子 一( )牛皮

一( )大衣 一 ( )水珠

3、在( )里填上合適的詞語：

( )的秋娃娃 ( )的稻子 ( )的景象

( )的冬姐姐

4、秋天，除了( )的稻子，( )的樹葉，( )的秋菊， 還有( )的楓葉，( )的棉花。

5、為什麼我不能把這些美妙的景象留住( )

A、因為冬姐姐馬上就要來了 B、因為秋娃娃太淘氣了

6、在短文中找出意思相近的詞語： 頑皮——( ) 美好—( )

小學二年級語文課外閱讀題-春 雨

春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什麼顏色?

小白鴿說：「春雨是無色的'，你們伸手接幾滴瞧瞧吧!」

小燕子說：「不對，春雨是綠色的，你們瞧!春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了……」

麻雀說：「不不!春雨是紅色的，你們瞧!春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。。。。。。」

1、給短文標上小節號。

2、 在括弧里填上合適的詞：

( )的小草 ( )的桃花

( )的柳樹 ( )的杏花

3、 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什麼有趣的問題?請你用「 ———— 」把句子劃下來。

4、 按短文內容填空：

1)小白鴿認為春雨是( )，小燕子認為春雨是( )，麻雀認為春雨是( )。

2)你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎?

我說：「春雨是( )的。你們瞧!，春雨( )。」

5、 連詞成句：

① 屋檐下 ②小鳥 ③爭論 ④有趣的 ⑤在 ⑥一個 ⑦問題

小學二年級語文課外閱讀題-夏 天

初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、用「 」劃出第2、3兩句句子。

2、石榴花在( ) 開放。它的花蕊是( ) 的，花朵是( ) 的。

3、文中的一對反義詞是( )——( )。

4、我喜歡石榴花是因為 。

5、石榴花很多，從( )、( )等詞可以看出。

小學二年級語文課外閱讀題-小蜻蜓

清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。

小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。

它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那裡停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。

1、短文共有( )節，標上小節號。

2、正確連線：

一架 野花

一棵 飛機

一朵 青草

3、在正確內容的括弧里打√

① 小蜻蜓活動的天地在哪裡?

小河邊( ) 大樹下( ) 原野上( )竹林里( )

② 小蜻蜓看上去像什麼?

小蜜蜂( ) 小飛機( ) 小蚊子( ) 小燕子( )

4、為什麼小蜻蜓過著悠閑的日子?請把有關的語句用「___」劃。出來

Ⅳ 二年級語文試題

期中考試已經臨近，各年級、各學科都馬上進入到緊張的復習階段。我為大家准備了二年級語文試卷的試題，希望對大家有所幫助。

一、一錘定音。(給加點的字選擇正確的讀音，在下面畫「—」)(3分)

威武(wēn wēi) 揪掉(jiū qiū) 蔬菜(shū sū)

蒲公英(pú b09) 演奏(zòu zhòu) 白鯨(jīnɡ jīn)

二、看拼音寫詞語。(10分)

jiānɡ jūn chénɡ fēnɡ pò lànɡ shú xi zhào huàn zāo ɡāo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jī′ è ɡù zhí chì bǎnɡ dào qiàn huàn xiǎnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、在正確的音節下畫上「√」。(4分)

①假(jiǎ jià)如明天放三天假(jià jiǎ)，我將出去旅遊。

②我們來到茂盛(shèng chéng)的桃林里，看著清清的河水，忍不住每人 盛(shèng chéng)了一碗水喝。

③我盡(jǐn jìn)量滿足對方，可還不願意。於是，我氣沖沖(chōng chòng)地沖(chōng chòng)著對方喊。

④「神七」宇宙飛船於2008年9月28日下午5點37 分在內蒙古草原上成功著(zhúo zháo)陸。

四、選字填空。(6分)

拔 撥 ( )苗助長 ( )電話 ( )草 ( )動

報 抱 ( )怨 懷 ( ) ( )答 ( )紙

至 致 專心( )志 別( ) ( )今 ( )於

坐 座 ( )落 入( ) ( )位 一( )

五、詞語巧搭配。(6分)

鮮嫩嫩的( ) 毛茸茸的( ) 霧蒙蒙的( )

金燦燦的( ) 火辣辣的( ) 水靈靈的( )

六、詞語巧積累。(補充詞語)(4分)

乘( )破( ) 一( )正( ) 掩耳( )( )

引( )注( )( )( )充數 裝( )作( )

七、對號入座。(選詞填空)(8分)

願望 失望 希望

①我有一個美好的( )，( )能乘著宇宙飛船去太空遨遊。

②姐姐想當人民教師的( )終於實現了。

③遇到困難時大家不能( )，應當增強信心去戰勝它。

清靜 安靜 平靜 寂靜

①媽媽為圖( )，獨自到鄉下去了。

②湖面立刻恢復了( )。

③林間小道在清晨是十分( )的。

④「請大家( )!」他大聲喊道。

八、啄木鳥醫生治病。(3分)

①放學了，校園里非常平靜。

②晚會上，表演了精彩的節目。

③他吃過早飯，立刻急忙走出家門。

九、根據意思在括弧內寫詞語。(3分)

①比喻自己欺騙自己。 ( )

②比喻沒有真實本領的人冒充行家來湊數，也比喻以次充好或以假充真。 ( )

③比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。( )

十、添枝加葉。(10分)

1、把下面的句子補充完整。

(1)天下興亡

(2)風聲、雨聲、讀書聲

家事、國家、天下事，

2、按要求寫句子。

(1)路被施工隊修好了。

改成「把」字句：

(2)南海是一個美麗的`地方。

改成反問句：

十一、課內知識大回放(6分)

本學期的學習，我已收獲了很多，我認識了熱愛祖國的( )知道( )喜歡聽音樂，( )的花瓣傍晚合攏，會默寫白居易的《鳥》後兩句：( )記住了描寫夏天景色的詩句( )。知道了江南水鄉的早晨是( )、( )、( )。積累了和鳥有關的成語( )、( )。

十二、閱讀理解

風箏和線

風箏飛上了天空，低頭一看，房屋和樹林全在自己的腳底下，覺得很了不起，便對我說：「哈哈，世界只有我最高了。」

忽然 來了一架飛機 風箏對線說 都怪你牽住我的脖子不放 要不 我肯定比飛機飛得還高

要不是我牽住你 你只能躺在地上 線對風箏說 風箏不以為然

一陣風吹來，風箏拚命地往上躥。正當躥的起勁時，線斷了，風箏想乘機追上飛機，可是身不得已，飄飄悠悠地跌落在地上。

風箏這才明白————————————。

1、給短文缺少標點地方加標點。(3分)

2、給加點字注拼音。(2分)

躥( ) 乘機( ) 跌落( ) 覺得( )

3、下面三句話，哪一句放在文章結尾你認為最合適，請在括弧里打「√」(2分)

①不聽別人的勸告是不對的。( )

②自高自大，把自己估計的太高，必然要失敗的。( )

③只有謙虛，才會進步。 ( )

(二)課外閱讀

烏鴉不明白，百靈鳥為什麼能夠唱出那麼動聽的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓子，那該有多好啊!

可烏鴉想了一天又一天，也沒想出什麼好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：「要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要堅持，這樣長期不斷地練下去，一定會成功。」 烏鴉沒聽完百靈鳥的話，就快速飛走了。

害怕困難的人，什麼也不會得到。

1、本文共有幾個自然段?( )(1分)

2、百靈鳥能唱出動聽的歌，是因為：( )(2分)

A、百靈鳥天生有副好嗓子。 B、百靈鳥每天堅持早起。

C、不管春夏秋冬，百靈鳥堅持早起練習唱歌。

3、給短文擬個題目 ( 2分 )

4、讀了短文，你知道烏鴉本想達到什麼目的嗎?(2分)

5、讀了寓言，你明白了什麼道理?用自己的話說一下。(3分)

十三、習作小練筆。(20分)

同學們，動物是人類的好朋友。大家一定很熟悉小動物，有的甚至還養過小動物吧，愛動物，保護動物從你我做起，請大家趕快寫一寫和動物有關的文章吧!

Ⅵ 小學二年級語文單元測試題

一、我能寫的准確又漂亮。

yìlùnfúzhuāngtǎoyànjiějuégāntián

lǐngdǎochènggǎnpùbùshíbēihǔnzhuó

二、火眼金睛，辨字組詞。

稱()沿()渴()導()

秤()船()喝()異()

三、送詞語回家。

一()獅子一()大象一()船一()稱

一()辦法一()青山一()石碑一()井

四、換加點詞語，使句子的意思不變。

1、山路忽然一轉，啊!望見了瀑布的全身!

2、青蛙興沖沖地來看照片。

3、這回你明白了吧，光憑力氣和脾氣是解決不了為題的。

4、河水立即把紅螞蟻沖走了。

5、這討厭的東西沒叮你是不是?

五、照樣子，寫句子。

例：我怎麼會上學遲到呢?

我不會上學遲到。

1、他這種刻苦好學的精神不值得我們學習嗎?

2、字典不正是我們的好老師嗎?

3、我們怎能不懷念那些如歌的歲月?

六、小法官巧判案(在下面的比喻句後面打「√」)。

1、先聽見瀑布的.聲音，好像疊疊的浪湧上岸灘。()

2、這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。()

3、今天家裡很熱鬧，好像過節一樣。()

七、課文精彩回放。

1、這頭象，身子像，腿像。

2、兔子在岸上說：「這回你，光憑力氣和發脾氣是

的。」

3、站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座時時吹來一

陣風，把它吹得如，如，如。

八、二年級一班的王小明在操場上不小心將自己的語文課本丟了，請你帶他寫一則尋物啟事。

九、快樂閱讀。

聰明的梅花鹿

有一隻老虎，遇見一隻梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它從來沒見過梅花鹿，不知道梅花鹿有什麼本事，就問：「你身上的斑點是做什麼用的啊?」梅花鹿說：「這是我吃老虎的記號，我吃一隻老虎，身上就長一個斑點。」老虎一聽，嚇得拔腿就跑。

半路上，老虎遇見一隻狐狸，就把剛才遇到的事告訴了它。狐狸聽了大笑起來說：「你上當了。走，我和你去把它捉來，給你做午餐!」老虎說：「不，梅花鹿很可怕，也許你看見它會跑的。」狐狸說：「要是你不放心就用你的尾巴綁住我的尾巴好了。」梅花鹿看見老虎和狐狸一塊兒走來，就喊：「狐狸啊，謝謝你把老虎捉來，我正在找它呢!」老虎聽了，以為上了狐狸的當，回頭就跑。結果狐狸被老虎拖死了。

1.故事一共出現了______種動物，分別是________、________、_________。

2.從哪些地方可以看出梅花鹿很聰明?用波浪線畫出來。

3.讀了這個故事，你受到什麼啟發?(遇到危險怎麼辦)

_______________________________________________________。

十、寫話園地。(書寫工整，語句通順。)

Ⅶ 小學 二年級下冊的語文重點題目是哪些

1，古詩兩首2，蠶姑娘3，月亮灣4，快樂的節日5，雨後6，誰的本領大7，蝸牛的獎杯8，狐假虎威9，母親的恩情10，沉香救母（一）1,1，沉香救母（二）12，木蘭從軍13，學棋14，黑板跑了15，晚上的太陽16，閃光的金子17，歌唱二小放牛郎18，鳥島19，台灣的蝴蝶谷20，歡樂的潑水節21，真想變成大大的荷葉22，猴子種果樹23，會走路的樹24，問銀河。我是三年級的學生哦

Ⅷ 小學二年級語文試題

一、看拼音，寫詞語(4分)

xiá líng

晚( ) 盛氣( )人

聞名( )爾 年( )

潔白無( ) 機( )

目不( )接 ( )瓏剔透

二、給帶點字選擇正確的讀音。(打上「√」)(5分)

乘船(chéng chèng) 奔向(bēn bèn)

峰巒(fēng nuán fēn luán fēng luán)

歌曲(qǔ qū) 喝彩( hē hè)

三、在括弧里填上近反義詞構成詞語。(6分)

1、得不償( ) 東倒( )歪 出生( )

損公肥( ) 外強( )干 明爭( )斗

2、東( )西( ) 南( )北調 同甘( )苦

翻天( )地 生( )死( ) 左鄰右( )

四、給 下列加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括弧里。(4分)

1、固： ①結實、牢靠; ②堅定的、堅決地; ③本、原來; ④堅硬

堅固( ) 固有( ) 固守陣地( ) 固體( )

2、過：①過錯 ; ②以、回; ③超越; ④經過，從此到彼的經歷

過半數( ) 過節( ) 改過自新( ) 將功補過( )

五、選擇關聯詞語填空。(6分)

不是……而是…… 寧可……也不…… 無論……都……

之所以……是因為…… 如果……就…… 只有……才……

不但……而且…… 只要……就…… 既……又……

1、( )堅持改革開放，國家( )會富強。

2、獵人( )沒餓著，( )吃了一頓鮮美的晚餐。

3、( )繞道走，( )踩壞花壇里的小草。

4、( )碰到什麼情況，他( )能對付。

5、長跑( )要有一定的耐力，( )要有一定的技巧。

6、這個後果( )小明造成的，( )電腦出了故障。

六、按要求改換句子。(13分)

1、縮句。

在美國華盛頓的史密森博物館里，存放著世界上第一台電子計算機。(1分)

2、擴句。(2分)

荔枝上蒙著水珠。

3、改為雙重否定句。(2分)

我要做出這道題。

4、改為反問句。(2分)

人與山的關系日益密切，使人們感到親切、舒服。

5、修改病句。(1分)

《望洞庭》這首詩的作者是劉禹錫寫的。

6、指出該句用了什麼修辭手法，並仿寫一個句子。(2分)

梅花是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!( )

7、變成第三人稱。(2分)

齊白石連連說道：「主席，失敬得很，都怪我疏忽大意。這畫說什麼也不能給您，如果您喜歡這種筆墨，我回去以後，再給您重畫。」

8、用關聯詞語把兩句話並成一句話。(1分)

人類隨意毀壞自然資源。

人類的生存環境受到嚴重威脅。

一、填空。(8分)

1、古詩《竹石》的作者是 代著名 家 家 ，號 。

2、 ， 傲骨梅無仰面花。

與有肝膽人共事， 。

海納百川， ， ，無欲則剛。

3、每一食， ，每一衣， 。

4、地力之生物有大數， ， ， ，則常足，

， ，則常不足。

二、默寫《長征》。(6分)

， 。

， 。

， 。

， 。

三、閱讀《開國大麴》片斷，做題。(15分)

丁字形的廣場上匯集了四面八方來的群眾隊伍。/早上六點鍾起，就有群眾隊伍入場了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈。進入會場後，按照預定的地點排列。工人隊伍中，有從老遠的長辛店、豐台、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會場。效區的農民更是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。/到了正午，天安門廣場上，隊伍已經滿滿的，成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。

1、給帶點的字選擇正確的讀音，用「√」表示(2分)

匯集(hùi hūi) 五更( gèng gēng)

直奔(bèn bēn) 排列( péi pái)

2、組詞。(4分)

擎( ) 辛( ) 郊( ) 趕( )

警( ) 幸( ) 效( ) 敢( )

3、「成了人的海洋」是指 ，「成了人的海洋」這里用了

的`修辭手法。(2分)

4、「紅旗翻動，像海上的波浪」是把 比作 。(2分)

5、片斷已用「/」分為三層，請寫出各層大意。(5分)

第一層：

第二層：

第三層：

四、閱讀下面短文，完成文後題目。(13分)

南北朝時期的梁朝，有位著名畫家叫張僧繇，皇帝經常讓他給新蓋的寺廟作畫。

傳說有一年，張僧繇在金陵安樂寺的牆壁上畫了四條龍。這些龍描畫、模仿得非常逼真( )，栩栩如生，好像活的一樣。遊人紛紛前來觀看，不停地贊嘆( )。大家覺得美中不足的是，這四條龍都沒畫上眼睛。於是，大夥兒請求張僧繇把龍眼睛點上。張僧繇說：「如果畫上眼睛，龍就會飛走的!」大家認為他的話很荒唐，根本不相信。有人請求說：「你說的太玄了，請你給龍畫上眼睛，讓我們看看吧!」大家一再要求，他推辭不了，只好揮動畫筆，把其中的兩條的眼睛畫上。剛剛畫完，突然電閃雷鳴，風雨交加，兩條巨龍撞毀牆壁，乘著雲霧飛行( )，飛向蒼天。而沒有有畫上眼睛的那兩條龍，依然留在牆壁上。

成語「 」就是從這個故事來的。後來人們用它比喻說話或寫文章，在關鍵的地方用一、兩個警句 ，使內容更為 。

1、給短文加上題目 。(1分)

2、根據畫橫線的句子意思在後面括弧里填上成語。(3分)

3、根據短文意思補充最後一自然。(3分)

4、解釋下列詞語。(2分)

栩栩如生：

風雨交加：

5、在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

仍然—— 荒誕—— 拒絕—— 緊要——

題目 「 」讀後感

要求：回憶學過的課文《荔枝》或《只有一個地球》，寫一篇讀後感。要聯系生活實際或社會現象，寫出自己的真實看法和想法。450字

Ⅸ 二年級語文上冊期末必考題型有哪些

部編版二年級上冊語文：字、詞、句、閱讀訓練、看圖寫話。

就如第一題的讀拼音寫句子，不僅僅考查同學們對生字知識的掌握情況，還檢驗同學們對俗語、課文等知識積累。

再看第二題和第三題，都是關於標點符號的考題，標點符號是同學們期末復習容易忽略的知識點，但也是考試常考的考點，在這里我們就提醒同學們，期末復習期間一定要做一做關於標點符號的專題練習，這能幫助我們更全面地掌握好語文知識，養成好的學習習慣和學習能力。

後面的題主要是對句子知識的考查，同學們如果在某道題上丟了分，就一定要花時間去復習那一類的知識點，在知識點掌握好之後，還要做一做相關的習題，幫助自己進一步鞏固好知識，只有這樣，同學們的語文成績才能得到提高。

最後一個大題是看圖寫作：

很多孩子會頭疼這個題目，主要是不知道如何寫作，其實所有的基本的素材都是來自圖片，但是首先孩子要仔細讀題目要求，比如題目讓先寫出圖中的場景，然後展開想像去聯想後來發生的事情，但是前提還是要理解圖中的場景。

比如我們看到圖中是一個小鴨子掉進了坑裡，有猴子還有大象以及小熊做出了援救的動作，場景很容易就出來了一個救援的場景，所以孩子可以寫小鴨子掉進坑裡，動物都是做了哪些救援的行為等等。

Ⅹ 小學二年級語文模擬試卷及答案

對於二年級的小朋友來說，想要提高語文基礎，那就 一定要多做試卷來增長 語文知識 了。下面是我收集整理關於小學 二年級語文 模擬試卷及答案以供大家參考學習。
小學二年級語文模擬試卷題目（一）
一、我能拼，我能寫。(20分)

Sǔn yá wēi fēng kū róng hàn dī huó pō

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

màn huà xiàng dǎo pò suì mãng lóng huàng dang

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 比一比，再 組詞 。(10分)

未( ) 勾( ) 摘( ) 密( ) 繞( ) 末( ) 溝( ) 滴( ) 蜜( ) 澆( )

三、給帶點的字選擇正確的讀音畫“√”( 6 分)

喝彩(hâ hē ) 旗桿( gǎn gān ) 地殼( qiào kã ) ...

鬥牛(dǒu dòu ) 寶藏(zàng cáng ) 盛滿(chãng shâng ) ...

四、我能把下面的詞語補充完整。(8分)

傾盆( )( ) 隨 ( ) 舞( ) ( )勝( )跡 金碧( )( )

( )( )細 描 ( )和( )麗 ( )墨 塗( ) ( )( )撲鼻

五、選擇正確的詞語填在括弧里。(12分)

產生 發生

(1)小貓在我們家生活了兩年，我跟它( )了濃濃的感情。

(2)無論( )什麼事情，爸爸總會和我在一起。

誇贊 稱贊

(1) 圍觀的人看了，紛紛( )。

(2)“畫得太像了!”一位商人( )道。

發明 發現

(1)指南針是我國古代四大( )之一。

(2)春天來了，我( )迎春花開了。

六、我會寫 反義詞 。(10分)

例：我喜歡吃麥當勞。( 喜歡------討厭 )

(1)我受到了老師的表揚，心裡真是高興。( )

(2)這件事做起來有點困難。( )

(3)溫暖的陽光照耀著大地。( )

(4)這是一條筆直的公路。( )

(5)媽媽對客人很熱情。( )

七、填合適的詞。(8分)

1.例：(美麗的)黃山

( )陽光 ( )嘮叨 ( )節日 ( )枝葉

2.例：(熱烈地)討論

( )聽講 ( )飛翔 ( )奔跑 ( )道歉

八、把下面的 句子 補充完整。(8分)

1、句子模仿秀。(2分)

夜晚的北京，多麼明亮，多麼輝煌!

我的家鄉，多麼 _ _ _ _ _ _，多麼 _ _ _ _ _ _!

他的畫一掛出來，就有許多人欣賞。

_ _ _ _ _ _ 一_ _ _ _ _ _ ，就 _ _ _ _ _ _。

2、日積月累。(6分)

_ _ _ _ _ _，疑是銀河落九天。

楊柳綠千里，_ _ _ _ _ _ 。

兒童 急走追黃碟，_ _ _ _ _ _ 。

九、整理排列錯亂的句子。(5分)

( )再過些日子，小辣椒的莖長高了，綠色的葉子象桃樹的葉子。

( )春天來了，天氣暖和了。

( )過了幾天，土裡鑽出好些淡黃的小芽。

( )小明把小辣椒的籽兒埋在土裡。

( )天氣漸漸地熱起來，小辣椒開出了一朵朵小白花。

十、我會閱讀 。(13分)

幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。小馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會兒，掏不著。小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住。

小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。

小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。

1、本文共有______自然段。(3分)

2、皮球掉到樹洞里去了，小馬______，小石_____，小葉_____，可是都不行。(6分)

3、用“～～”在文中劃出小文的辦法。(2分)

4、找出4個表示動作的詞語，劃上“—”。(2分)
小學二年級語文模擬試卷答案（一）
一、(20分)

筍芽 微風 枯榮 汗滴 活潑

漫畫 向導 破碎 朦朧 晃盪

二、略(10分)

三、略 (6分)

四、(8分)

傾盆大雨 隨風舞動 名勝古跡 金碧輝煌

輕筆細描 風和日麗 濃墨塗抹 芬芳撲鼻

五、(12分)

1、產生 2、 發生

1、誇贊 2、稱贊

1、發明 2、發現

六、(10分)

1、表揚-----批評 2、困難------容易 3、溫暖-------寒冷

4、筆直----彎曲 5、熱情-----冷淡

七、略(8分)

八、略(8分)

九、(5分)

4 1 3 2 5

十、略(13分)
小學二年級語文模擬試卷題目(二)
第一部分：字詞句大沖關

一、我會看拼音寫詞語。(10分)

二、火眼金睛(我會給帶點的字選擇正確的讀音。)(8分)

蹦跳(bènɡ bèn ) 您好(nǐn nǐnɡ )

海峽 (xiá jiá) 朝夕 (zhāo cháo )

喜訊 (xùn xiònɡ ) 矗立 (zhù chù )

瓜蒂(dì tì) 哈欠(qiɑn qiàn )

三、照樣子，寫一寫。(6分)

加一加：風—(楓)(楓樹)

其—( )( )

尺--( )( )

減一減：記—(己)(自己)

揮--( )( )

請--( )( )

換一換：娃—(窪)(土窪)

抬--( )( )

好--( )( )

四、形近字組詞。(10分)

巨( ) 吸( ) 處( )

功( ) 川( ) 區( )

極( ) 外( ) 助( ) 州( )

五、查字典(6分)

①遇到 的字,可以用部首查字法查字典。

②“棋”用音序查字法，可查音序，再查音節。用部首查字法，應查部首，再查畫，“棋”可組詞。

六、詞語訓練營。(17分)

(1)把下面的詞語補充完整，並選擇其中的一個寫一句話。(7分)

春( )秋( ) 不( )而( )

名( )古( ) ( )( )補短

五( )六( ) 自( )自( )

(2)照樣子，寫詞語。(7分)

(講) 故事 ( ) 文章 ( )皮球 ( )鋼琴

又細又長 ( ) ( )

高高興興 ( ) ( )

(3)在括弧里寫出下列加點詞語的反義詞。(3分)

為了自身的( )，千萬不能做危險的游戲。

這道題很簡單，一點也不( )

這事我已經做了一大半,才發現有問題,真是讓我進( )兩難。

七、句子大練兵。(10分)

例：李小青是我們班的勞動委員。

我們班的勞動委員是李小青。

1.黃河是中華民族的母親河。

。

例：花壇真漂亮啊!我要把它拍下來。

2. 真!我。。

例：有幾個蟲子怕什麼!

→有幾個蟲子不可怕。

3.有困難怕什麼!

→。。

例：小猴子爬上了葡萄架。

小猴子(迫不及待地)爬上了葡萄架。

4.小鴨在河裡 游泳 。

小鴨在河裡游泳。

例：朋友，我天天坐在井裡，一抬頭就看見天。

5. 一就。

八、標點符號我會用。(3分)

1.我是英華小學的學生( )

2.這件事你是怎麼知道的( )

3.我們的學校真美麗啊( )

第二部分積累運用(23分)

九、課文內容我知道。(16分)

1.我會按詩句內容填空。

寒___ ___徑斜，____________________。

停車_________________晚，霜__________________ 。

這首詩的題目是《_______》，詩中所描寫的季節是____ 季。

2.蒲公英靠________傳播種子，蒼耳靠_____傳播種子，豌豆靠________傳播種子。

4. 老師-滿樹盛開的花兒，那是我們的，感謝您時時把我們 。

5.讀了《小柳樹和小棗樹》這個故事，讓我想到了 成語 。

6.冬天，天上飄著雪花，地上雪毯，樹上銀裝，到處一片

。小夥伴們在雪地上雪人、打雪仗，玩得可高興了!

十、閱讀樂園(7分)

彩虹和石橋

雨後，藍天上出現了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。

雨後的古橋卻不是那樣，朴樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅實的地上，任人們自由地來來去去。

彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻!你也能叫橋!瞧我五彩繽紛高掛在藍天，多麼時髦，多麼威風啊!可你，腰彎得就像個駝背的小老頭，你也配叫橋!”古橋沒吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來北往的人。

彩虹變得更加得意。可是，連它自己也搞不清楚是怎麼回事，突然間，它發現自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅實地站著。

1.從文中找出“五顏六色”的 近義詞 是( )

2.文章共有( )個自然段。從第三自然段中找出三個和“不聲不響”意思一樣的詞。( )、( )、( )。

3.第三自然段中說彩虹從牙縫里擠出一聲笑，這是什麼笑呢?你能用一個詞表示嗎?( )笑

4.彩虹說古橋不配叫橋的理由是:( )

第三部分：寫話小天地(7分)
小學二年級語文模擬試卷答案(二)
一 、我會看拼音寫詞語。

豐收 形狀 休息 國旗 鍾表

民族 驚奇 怎麼 井沿 告訴

二、火眼金睛(我會給帶點的字選擇正確的讀音。)

蹦bèng 您nǐn 峽xiá 朝zhāo

訊xùn 矗chù 蒂dì 哈欠qian

三、照樣子，寫一寫。

加一加 棋、期 遲 (組詞答案不唯一)

減一減 軍 青 (組詞答案不唯一)

換一換 治 仔 (組詞答案不唯一)

四、形近字組詞。

巨(巨石 巨大) 吸(吸管 吸氣)

處(到處 處長) 區(小區 地區)

極 (北極 極光) 外 (外面 室外)

助(幫助 助手) 川(四川 平川)

功(功勞 立功) 州(蘭州 廣州)(答案不唯一)

五、查字典

① 不認識

② q qí 木 八畫 下棋、棋盤、象棋等

六、詞語訓練營。

(1)把下面的詞語補充完整，並選擇其中的一個寫一句話。

春華秋實 不約而同 名勝古跡

取長補短 五顏六色 自言自語、自由自在

(2)照樣子，寫詞語。

看、寫、讀， 拍 運， 彈

又大又圓 又白又胖 又香又甜

平平安安 搖搖擺擺 花花綠綠(等)

(3)在括弧里寫出下列加點詞語的反義詞。

安全 復雜 退

七、句子大練兵。

1.中華民族的母親河是黃河。

2.(答案不唯一)

3.有困難不可怕。

4.小鴨在河裡自由自在的游泳。 小鴨在河裡快活地游泳。(等)

5.我一抬頭就看見你。(答案不唯一)

八、標點符號我會用。

1.句號(。)問號(?)感嘆號(!)

九、課文內容我知道。

1. 遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

這首詩的題目是《山行》詩中所描寫的季節是秋季。

2.風 動物 太陽

3. 笑臉 掛牽

4. 尺有所短寸有所長

5. 鋪著 披著 潔白 堆

十、閱讀樂園

1.五彩繽紛

2. 四個自然段 沒吭聲、靜靜地、一聲不響

3. 嘲笑或譏笑