中考語文時需注意什麼

⑴ 中考語文答題時需要注意什麼

仔細看題，要從容不迫，切忌慌亂。書寫工整干凈。作文要立意准確，用書面語言，體現正能量的正面導向。

⑵ 中考語文怎麼提高成績，平時學習中應該注意什麼

中考中，語文的分數是120分，由基礎題，閱讀題和作文三大部分組成。因此想要提高語文成績，首先需要分析一下成績的來源，主要是試卷考試，我們針對試卷考試的所有題型進行分析，就可以找出自己的缺點。語文的基本技能包括文章的閱讀理解和文章的寫作。文章的寫作就是平時所說的作文，它是一個不斷積累不斷提高的過程，所以必須靠平時，靠基礎。

第五、抓作文，作文在考試中佔大頭，得作文者得天下，所以平時要多分析範文的結構，注意學習別人的條理性，層次性，學習圍繞中心來寫，表述要清楚明了，不要啰啰嗦嗦。方法就是先看一遍範文，接著模擬著自己寫出來，再對照範文找出自己不足的地方加以改正，然後再模擬著寫，這樣循環往復地寫，作文水平就會提高得很快了。

第六、養成記日記的習慣。每天記幾十句可以，三五句也行。寫的少可以鍛煉語句的精煉，寫的多可以鍛煉思想的豐富。不管多少，都要認真，都要發自內心。不知不覺你的寫作能力就有所提高了。

⑶ 中考語文復習需要注意哪些

以教學大綱及考綱為依據，
梳理基本知識，並進行必要的綜合，使之條理化、
網路化、簡明化，便於學生掌握。為提高學生的應考能力。

⑷ 中考語文應該注意什麼

１、立足教材 復習以「教材」為主。

教師應認真研究《語文考試標准》，明確考試的范圍與目標，對出題動向和題目類型作出科學的分析和預測，以便在復習的過程中能做到有的放矢。語文復習應以課本為主，按大綱要求進行知識點的歸納、總結，掌握每課的重點、難點，輔之以少量的練習；並不斷地由課內向課外延伸。復習中，要精選有代表性的訓練題和模擬題進行訓練，培養學生獨立分析、解決問題的能力。

２、分層達標 復習以「學生」為本。

學習的主體是學生，復習的主體也應是學生，復習中教師應注意突出學生的主體性，凸現學生是「學習的主人」地位，充分調動全體學生的復習積極性，以求全體學生的共同進步。另，教師還應面向學生的「全體性」，不能把目光只盯在少數「尖子生」身上，而應該因人分層分類分要求去訓練，尤其是要更多地關注那些基礎不扎實、學習有困難的學生。即優等生可放」，中等生宜「引」，後進生需「扶」。

３、強化基礎 復習打好知識之基。

針對中考試題基礎性強的特點，對於教學大綱和新課程標准中要求掌握的語文知識和基本篇目，教師應進行適當的梳理，加強學生對字的音形義，詞的遣詞造句，句的理解與運用，語言的實際運用，古詩文的積累等方面的把關訓練。這樣，才能牢固學生的知識之根子，可讓學生臨考不懼，下筆不亂。

４、抓「重」解「難」 突出重點，攻破難點。

閱讀文與寫作是復習的兩大重點，也是兩大難點。閱讀文重視整體感知，審題要有技巧性，答題要規范。故在閱讀文訓練中，要加強對學生的方法能力的指導，提高學生的整體感知能力、讀題能力和答題技巧。復習時可運用多篇比較閱讀的方法，從文章的內容，作者的思想感情、寫作手法等方面著手比較閱讀，以此來增強對課文的理解與把握。

寫作訓練可採取「三線並行」的方式進行：一是儲備素材??提倡拿來主義和創新運用，老師指導學生如何將閱讀積累化為己用，如何活用材料，以充實學生的材料儲備，為中考作文蓄能。二是專題輔導??就擬題、審題立意、構思選材、結構布局等方面，一周一專題，選擇優秀的題目及經典例文對學生進行輔導，開拓思路，加強學生寫作訓練。三是題型訓練??就中考作文的經典題型進行寫作方法與技巧的指導與訓練。

5、講練結合 處理好教師的「講」與學生的「練」的關系。

語文是實踐性很強的科目，我們應當讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律。離開了語文實踐，是無法形成語文能力的。而要想切實提高學生的語文能力，以老師的講來代替學生的學，代替學生的復習，是絕對行不通的。反之，如果單純靠學生大量的重復的訓練來提升其語文能力，也是不可取的。這就需要備考中既要教師的「講」，又要學生的「練」，講練結合。當然，教師的「講」要講在學生的需要上，講在學生的知識建構上，講在學生的發展上才是。在學生的「練」中，教師要特別注意學生思維水平的提升，故而在「練」的題型上教師就得花一番心思不可了。

6、集思廣益 團結協作，共同提高。

復習中我們應繼續發揚合作探究的團隊精神，堅持集體備課，統一測試，充分發揮語文組集體的智慧，集思廣益，取長補短，資源共享，爭取共同進步。

總之，中考語文備考中，復習要有條理性，針對性和實效性。

⑸ 2020中考語文注意事項及知識點匯總

其實語文學習是長期的任務，不是一朝一夕就能完成的，所以家長要幫助孩子從小做一個長期的語文學習規劃。我整理了2020中考語文注意事項及知識點匯總，希望能幫助到您。

2020中考語文注意事項及知識點匯總

01

中考語文注意事項

1. 選擇題保留圈點痕跡，便於最後檢查。

2. 說明文嚴格對照全文，在文章中劃線標記，例如劃下某句話後旁邊寫6.B，意味著第六題B選項相關。

3. 文言文課內選擇，要注意特殊字詞解釋是否嚴謹，比如詞類活用;也要注意人物形象和思想情感的描述是否過分。

4. 主觀題書寫注意條理，要做到字跡清晰，也要有效利用空間，少留白。

5. 課外文言翻譯題注意成分補全，理解題注意結合全文。

6. 現代文閱讀注意審題，按對應公式作答，多角度詮釋，別怕啰嗦。

7. 綜合性學習注意圖文轉化。

8. 名著閱讀大題要結合原文信息，人物評價帶故事，最好分出優缺點。

9. 作文審題立意後先花兩三分鍾設計大綱，想清楚每段寫什麼，結合敘述的技巧。

10. 作文扣題很重要，段與段的過渡和照應處盡量與主題關聯。

11. 作文不必追求思路的奇險，多用描寫代替平鋪直敘。

12. 最後一點比較玄學，檢查很重要，但是特別糾結的選擇題，最好相信自己的第一判斷，出題人未必有山路十八彎的心思。

02

中考語文復習知識點

語文閱讀分析常用名詞

表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明

修辭手法：比喻、擬人、排比、誇張、反復、借代、反問、設問、引用、對比

常見寫作方法、表現手法

聯想、想像、象徵、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑後揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理於物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融

語句特色評價用詞

准確、嚴密、生動、形象、深入淺出、通俗易懂、語言簡練、簡潔明了、言簡意賅、富有感染力、節奏感強、委婉含蓄、意味深長、發人深省、寓意深刻、引發閱讀興趣、說理透徹、有說服力

語句在表情達意方面的作用

渲染氣氛、烘託人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)

語句在文章篇章結構上的作用

總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前後照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展。

03

記敘文閱讀方法

記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、事件的經過、事件的結果

記敘的順序：順敘、倒敘、插敘(追敘)

閱讀記敘文，首先要整體感知文章的大概內容。這里所說的「整體感知」就是通過初步閱讀對文章的基本內容和面貌有一個大致的了解。所謂「字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離篇」就是「整體感知」的幾個要點。

整體感知的內容

理解課文的內容和思路

體會作者的態度、觀點、感情

閱讀記敘文時，我們通過對重點詞語和關鍵句、段的仔細揣摩，理清作者的思路和主要內容，領會文章內容和主旨，從而體會作者對生活、人性、世事的感悟、態度，了解作者所持的觀點和感情。整體感知文章的主旨及作者的情感或觀點，這個也就是我們的答題的思想，在解題過程中起著重要的指導意義。這也就是我們所講的答題時，能往中心上靠的，盡量往中心上靠，圍繞作者的寫作意圖回答問題。如《藤野先生》。

整體感知的方法

不同的體裁有著不同的方法

寫人的記敘文：一般側重分析人物的思想性格。從描寫人物時寫的事件中分析人物，在每件事中的言行中概括出人物的思想感情及性格特點，其中包括對人物的正面描寫：外貌、語言、動作、心理等描寫和一些側面描寫。如《最後一課》、《蘆花盪》

記事的記敘人：抓住記敘的六要素，分析事件的意義和影響。如《社戲》

寫景狀物的記敘文：抓住景物的特徵，總體把握作者在景物描寫中蘊涵的思想感情，理解作者抒情的方式。如《春》。

整體感知有助於我們在有限的時間內抓住文章的重要內容和中心意思，從而能有效地梳理文章的脈絡，並在此基礎上進行進一步的精要分析。

快速整體感知課文，我們還可以從以下幾方面著手：

通過尋找中心句或中心段把握文章的主旨。如每一段的中心句、課文開始和最後結尾的總結段落，或者還有寫課文中間有明顯的承上啟下的過渡段。如《從百草園到三味書屋》《聞一多先生的說和做》。

通過歸納來進行提煉。有的文章的中心意思分散雜全文各部分中，需要通過歸納各段的斷意來提煉。在記敘文中，中心有時比較含蓄，往往蘊藏在人物或事件的背後，需要在把握全文的基礎上深入挖掘，而有些文學作品更是往往意在其外，非深入進去不能挖掘其中豐富的。

例如《社戲》一課，全文並未直接點明中心，只在最後一段文字中說道：「真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜的好豆——也不再看到那夜的好戲了。」如果理解只停在表面，同學們會誤以為本文主旨只是為了告訴讀者「我」懷念的是好戲和好豆，而實際上這樣的理解當然是很膚淺的，細究下去會發現並非如此。

學會篩選文章信息，抓住關鍵性詞語來理解作品的深刻含義。所謂「關鍵性詞語」，就是文中對表達內容、表達中心起重要作用的詞語。關鍵性詞語通常是在通讀全文，對作品內容有了一定了解後才能比較准確地找到。找關鍵性詞語的目的在與挖掘深刻、含蓄的思想內容或者文章寫作的中心等。如《背影》關鍵性的詞語表現「 我」對父親感情的變化。

具體答題方法

審清題意。就是要分析題干要求，包含幾層意思，其中透露了哪些信息。只有搞清題意，我們才能更好地按要求做題，少走彎路，切中要害。回扣原文。找出題干考查點的出處。從命題的考查層次上看，閱讀理解的出題思路一般都很清晰，從分段考查到牽涉到上下幾段概括總結，逐步過渡到對於全文內容的把握。從段落上來看，考查一般情況下是從前往後，逐層深入，先分後合。這樣一來，為更好地回扣原文找到了一定的思路。

上下聯系。由回扣原文依照的切入點作為參照點進行文意上的上下聯系，范圍可能在本段之內，也可能涉及到上下幾段內容。在聯系的基礎上初步分析，劃定答題所需的大體氛圍。在聯繫上一定要注意考慮全面，同時要抓關鍵，縮小范圍。

分析綜合。就是在上下聯系鎖定的范圍基礎上，在頭腦中對其加工組合，找出有效信息，概括總結，提煉要點。在分析綜合中要強調「要點」意識，因為評卷工作中是根據要點分配分值的。這一過程最能體現思維能力，也是答題過程中至為關鍵的一環。

組織表達。在分析綜合的基礎上，將頭腦中分析出的有效信息付諸卷面。首先考慮用原文中的語句，如果原文中的語句量過大，就需要進行壓縮，有效組織，用自己加工過的語句回答。在答卷中，要注意語言表達簡明、連貫、得體。書寫要工整，避免錯別字。

初中語文學習方法總結

【閱讀、作文、文言文】七八年級

由於初中語文和小學有著截然不同的評價標准，所以可能孩子剛開始會有不適應。就算孩子語文成績退步了也不要驚慌，家長應該做的是應該幫組孩子仔細分析丟分的原因。

1、語文基礎知識的學習已經不是重點，在學校認真讀書記筆記即可，不如用多出來的時間多讀幾本好書。

2、閱讀方面：需要開始系統地掌握初中閱讀理解中的知識點：文章的語言、結構、主題、材料、表達方式等內容，積累一定的閱讀答題技巧。

3、作文方面：了解考試時作文的評分要求，學會不同類型作文的基本寫法，有意識地運用寫作技巧。比如：材料的選取、結構的安排、立意的新穎來提高自己的作文水平。

4、文言文方面：要注重字的積累，總結每個字在不同的語境、文章中的含義，歸納總結並記錄，方便隨時翻看。

5、文學常識方面：選取代表性時期的代表性作家的代表性作品為主線，以歷年的中考題為基礎，注重記憶，重點都要背下來。

【歸納、梳理、總結】九年級

馬上要面臨中考，如果前面的基礎打得牢，到了這個階段會很輕松，主要任務就是查漏補缺，家長要幫助孩子對整個知識進行歸納、梳理、總結。

在作文方面還是要提醒一句，要多學習一些作文修改的技巧，准備一些作文的素材，關注近一兩年的熱點時事，以便在考試時可以應對自如。最後，放鬆心情，輕裝上陣，迎接人生中的第一次大考吧。

⑹ 中考語文答題的注意事項 掌握答題技巧得高分

語文是三大主課之一，在中考佔分比重是很大的。下面是我整理的內容，僅供大家參考。

中考語文答題注意事項

1.通覽語文全卷，做到「胸中有丘壑」。認真審慎地快速瀏覽語文全卷，大致了解試卷上出現的題型、作文題目，免得因為不看後面內容而導致的無謂的心慌。抱著「看到新題不可怕，所有人都和我一樣」的心態，靜心答題。

2.由先而後，依次答題。中考語文試卷的正常模式，一般先基礎，再閱讀，後寫作，順序本來就是由易而難。所以，自上而下，逐一答題是正常做法。跳著做，選著做，容易做成漏做或忘做。

3.語文選項全部看，避免看錯題。近兩年，語文試卷上，選擇題越來越多，考生可能會出現由於過度緊張而出現看錯題的情況。

4.用好用足文本，盡量用文中、材料中現成的詞語答題。無論是語文的閱讀理解，材料分析，還是口語交際題，除技巧性的答題步驟外，表達情感的，表述觀點的、見解的題目，答題時有時會覺得自己的語言不能准確表達，這時不妨用文中現成的詞語來作答。

5.中考語文作文要保證留下一個小時左右的時間完成。一般十分鍾左右時間列簡單提綱，真正動筆寫作，大約四十分鍾左右。中考作文，首先求穩。

6.中考語文答題結束，認真復看。堅持不輕易改動的原則，把握不準的相信自己的直覺，實在不會的寧可瞎寫，瞎選也不能空著。畢竟，掙一分高一分，一分成就命運。

考生必備掌握語文答題技巧

基礎知識題：信語感，多比較。相信自己看到這題時的直覺：有些詞語相信在以前已經出現過好幾次，即使你還有所猶豫，索性不要懷疑。相信自己的第一直覺就是正確答案。

文言文閱讀：聯系課文，聯繫上下文。文言文可能是有些人比較困擾的板塊，但是要知道中考的選拔性沒有那麼大。文言實詞和文言虛詞，一定是在語文課本中出現過的，考察的意義和用法也一定是常用的。一些選擇題你只要把選項一個個帶入，再看語句和邏輯的通順性就不難了。

現代文閱讀：明確語文文章主旨，看好題干要求。在時間來得及的情況下最好還是認認真真仔仔細細看一下文章，把文章讀懂了在來做題。看好題干要求，才能比較好的做到答題緊扣主旨。

作文：緊扣話題，拒絕硬傷。語文作文的寫法有很多種，題材新穎的文章確實很能拿捏考官的眼球搏得一個高分，但是這個只是局限於寫得好的文章。如果你的作文水平還沒有那麼扎實與高深，考試的時候最好還是不要為了突破高分走小路，畢竟穩穩當當拿到手的分數才是真的。

⑺ 臨近中考，語文復習要注意什麼

語文素養並不等同於語文分數，只要復習策略應對得當，在最後復習中，依然可以打造語文學科的不朽傳奇。最重要的還是有一個良好的心態面對考試

⑻ 中考 當中語文知識點有什麼需要注意的

重要的還是基礎部分，這些自己要學會整理，如果老師有資料的話會輕松一點，基礎部分注重錯題的摘錄，語文也同樣要有錯題集，尤其是拼音，錯別字之類的，至於病句的話首先要牢記有哪幾種類型的病句，再有針對性的多做多練。標點的話還是要了解各種標點的用法，再結合題目做好歸納總結，例舉出某些特殊情況等等。閱讀方面可以向老師請教或自己總結，中考肯定不會出你一講做過的閱讀，所以掌握解題技巧是關鍵，每一小題都有解題的套路，這些掌握好了，閱讀再變也不會覺得難了。作文的話一定要注重平時的周記、隨筆等，這是你練作文的大好機會，可以每一次都當做是中考作文來寫。如果你長時間不寫作文，手是會生疏的，到考試前幾天再去看別人的作文或者臨時趕幾篇找感覺就來不及了……以上算是我個人的一點心得吧，希望能幫得上你，中考加油咯~

⑼ 中考語文要注意什麼事項急急急急急急急

1：卷面整潔，字跡工整，切忌打墨團
2：古詩詞默寫爭取全對
3：做閱讀題時，看清題意，了解文章到底寫什麼，揣測作者用意
4：作文不要偏題，如果偏題了，最好在結尾之前圓回來
閱卷老師最看重的就是你的字跡，一定要工整，一筆一劃要寫清楚。說不定老師看你字寫得好給你扣分時就要輕一些呢？