Ⅰ 八年級語文上冊第4-5單元測試卷
一、積累與運用(30分)
1.請給下列語段加點的字注音或根據拼音寫出漢字。(3分)
我曾在你的記憶中háo 啕大哭，像一個小氣的孩子;也曾在你的chōng 憬里，低吟淺唱，像一個睿( )智的老人。祖國啊，現在，我躺在你寬大的手掌中，像一顆露珠，被你千年的皺紋細細摩挲( )。
2.下列句子中，加點的成語使用不正確的一項是( )(3分)
A.創新是文化的本質特徵，任何一種文化要有活力和競爭力，歸根到底要激發創造力。
B.當微波爐走進千家萬戶的時候，各種質疑聲層出不窮，最危言聳聽的是微波致癌一說。
C.郭孝義意味深長地說，通過「融入中原、對接上海」，他們深刻意識到品牌效益遠遠高於資源效益。
D.新一輪的「環保風暴」正在掀起，鋼鐵企業首當其沖，受到沖擊。
3.下列各句中標點符號使用完全正確的一項是( )(3分)
A.魯達道：「先打四角酒來」。
B.不多時，只見兩個到來，前面一個十八九歲的婦人，背後一個五六十歲的老兒。
C.因為班裡多了幾個「女穆鐵柱」，女生們無形之中就更神氣了。
D.他指示說，由大家代表他：也不問問大家是否願意代表他，這個專啃英語書的傢伙!
4.(安順中考)下列對病句的修改不正確的一項是( )(3分)
A.為了防止不再出現這樣的問題，我們班全體同學專門開會研究，制定出具體的改進措施。(把「不再」刪掉)
B.通過開展機動車使用乙醇汽油的活動，使中山市的空氣更加清新。(把「使」刪掉)
C.為了搞好這次活動，老師徵求了同學們廣泛的意見。(把「為了」刪掉)
D.我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。(把「也」改為「就」)
5.下面文學常識表述有誤的一項是( )(3分)
A.《魯提轄拳打鎮關西》選自《水滸傳》，作者是元末明初小說家施耐庵。大鬧五台山、倒拔垂楊柳、單打二龍山、大鬧野豬林、大戰呼延灼等都是與魯達相關的經典故事情節。
B.《范進中舉》選自《儒林外史》，作者是清代小說家吳敬梓，課文通過對比描寫范進中舉前後不同的境遇，形象地說明了科舉制度是套在封建知識分子身上的精神枷鎖，是戕害人心、敗壞社會風俗道德的毒劑。
C.當代兒童文學作家秦文君的長篇小說《選舉風波》，圍繞一次學生會幹部選舉而展開，是一部反映當代中學生精神風貌的小說，筆調生動活潑、輕松幽默。
D.美國兒童文學作家貝特西貝爾斯的《山米與白鶴》生動細膩地描寫了山米與外祖父相處的一段經歷，告訴我們「愛不僅使人與人相互理解，相互貼切，甚至也能使人與動物、與大自然相互溝通」。
6.(黔南州中考)下列句子排序恰當的一項是( )(3分)
①我們需要培養實驗的精神。
②不但研究學術不可缺少，而且在應付今天的世界環境也是不可少的。
③我覺得真正的格物致知精神。
④要靠實踐來發現事物的真相。
⑤就是說，不論是研究自然科學，研究人文科學，還是在個人行動上，我們都要保留一個懷疑求真的態度。
A.①④⑤②③ B.③②①⑤④
C.④⑤③①② D.④③①⑤②
7.(東營中考)下面是某名著的插圖，請認真觀察，完成下面的填空。(4分)
插圖出自中國古代小說「四大名著」中的《_________》。本書通過______________、__________________等情節事件(不含插圖中表現的內容)塑造了畫面中的主人公_________這一俠義英雄的形象。
8.(東營中考)綜合性學習。(8分)
材料一：據統計，A市患呼吸、心腦、內分泌系統疾病的人數比例與10年前比增加了2.4倍。醫學證實，霧霾中的微顆粒攜病菌進入呼吸道和肺葉中引起炎症，進入人體血液循環導致人腦功能衰老，引起如腎衰竭等生殖泌尿系統病變，進入心臟引發心肌梗死、心肌缺血或損傷，對人體造成直接嚴重危害。
材料二：A市10年前曾被譽為「天然氧吧」，如今卻遭受著霧霾嚴重污染。
表一 A市2014年1—3月份空氣質量(單位：天)
月份 嚴重污染 中度污染 輕度污染 良 優
1月 5 8 8 9 1
2月 5 8 8 7 0
3月 5 9 9 8 0
表二 A市霧霾成分分析結果
污染源 熱電排放 化工生產 汽車尾氣 居民生活 地麵灰塵 其他
所佔比例 25.2% 30.7% 13.5% 12.7% 11.9% 6%
(1)綜合研讀以上材料，寫出你探究發現的結果。(4分)
(2)6月5日為世界環境日，世界環境日到來之際，學校組織開展「生命與空氣」語文綜合性學習，請你設計一項活動;聯系實際擬寫一則公益廣告。(4分)
二、閱讀理解(40分)
一)(河南中考)閱讀下文，完成練習。(14分)
看自行車的女人
梁曉聲
○1為那個看自行車的女人寫點什麼的念頭，已萌生在我心裡很久了。
②第一次見到她，是在北京一家醫院前的人行道上。一個胖女人企圖奪她裝錢的書包，書包的帶子已從她肩頭滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她雙手將書包緊緊摟在懷里，以帶著哭腔的聲音叫嚷：「你不能這樣啊，我每天掙點兒錢多不容易呀!」
③她40餘歲，穿著一套舊迷彩服，戴著一頂舊迷彩單帽。那身衣服一看就是地攤貨。腳下是一雙老式舊布鞋，沒穿襪子，腳面曬得很黑。帽舌下，她的兩隻眼睛，呈現著莫大而又無助的驚恐。
④我從圍觀者的議論中聽明白了兩個女人糾纏的原因：那胖女人存車時，忘了拿放在車筐里的包，包丟了。她認為這個看自行車的外地女人應該負責任，並且懷疑是被她藏起來了。
⑤胖女人一用力，終於將看自行車的女人那書包奪了去，她將一隻手伸進包里去掏，卻 只不過掏出了一把零錢。「當」的一聲，一隻小搪瓷碗拋在看自行車女人的腳旁，搶奪者騎上自己的自行車，帶著裝有一把零錢的別人的書包，揚長而去。
⑥看自行車的女人追了幾步，回頭看看一排自行車，慢慢走回原地，撿起自己的小搪瓷碗，瞧著發愣。忽然，她把頭往身旁的大樹上一抵，嗚嗚哭了……
⑦第二次見到她，是在一家商場的自行車場。我因沒買到合適的東西，帶著 的一百元錢也就沒破開。取自行車時，我歉意地說：「忘帶存車的零錢了，一百元你能找得開嗎?」我以為她會朝不好的方面猜疑我，因為一個人從商場出來，居然說自己兜里連幾角零錢都沒有，不大可信的。她望著我怔了怔，然後一笑，很不好意思地說：「那就不用給錢了，走吧走吧!」她當時那笑，給我留下很深的印象。我們許多人，不是已被猜度慣了嗎?偶爾有一次竟不被明明有理由猜度我們的人所猜度，於是我們自己反倒覺得很稀奇了。每每的，竟至於感激起來。我當時的心情就是那樣。應該不好意思的是我，她倒那麼不好意思。
⑧後來我又去那家商場，付存車費時，我說：「上次欠你兩毛錢，這次一起付給你。」我之所以如此主動，是我覺得她肯定記得我欠她兩毛錢的事，若由她提醒，我會尷尬的。不料她又像上次那樣怔了怔，然後一笑，很不好意思地說：「不用啊，不用啊!」硬塞還給了我兩毛錢。我將裝東西的紙箱夾在車後座上，忍不住問她：「來北京多久了?」「還不到半年。」「家鄉的日子怎麼樣?」「不容易啊……再加上我兒子又上了大學……」她將「大學」兩個字說出特別強調的意味，一臉自豪。我推自行車下人行道時，覺得後輪很輕，回頭一看，她正替我提著後輪呢。騎上自行車剛蹬了幾下，紙箱掉了，她跑過來，從書包里掏出一截塑料繩……
⑨這年冬天，雪後的一個晚上，單位一位退休攝影師給我打電話，讓我替他寫一封表揚信。他要表揚的，就是那個看自行車的女人。「我到那家商場去，遇到熟人聊了一會兒，竟忘了取自行車，拎兜也忘在車筐里了。拎兜里的'幾百元錢倒沒什麼，關鍵是我洗的三百多張老照片啊!幹了一輩子攝影，那些老照片可都是我的寶呀!天黑了我才想起來，'急忙趕去，你猜怎麼著?就剩我那輛車了!商場早關門了，看車的女人在冷風中站著，抱著我的拎兜，守著我那輛舊自行車。人心不可以沒有了感動呀，是不是?人對人也不可以不知感激呀，是不是?」他在電話里言辭懇切。
⑩不久前我又去那家商場，見看自行車的已經換成一個男人了，我想問原先那個女人到哪裡去了，張了張嘴，卻什麼也沒問。我祈願她永遠也不會再碰到什麼欺負她的人，比如那個搶奪了她書包的胖女人。
○11陽光底下，人與人應該是平等的。弱者有時對這平等反倒顯得誠惶誠恐似的，不是他們不配，而是因為這起碼的平等往往太少，太少……
9.本文寫了「看自行車的女人」的哪幾件事?請用簡潔的語言分別概括。(4分)
10.品讀第③段和第⑥段，從人物描寫的角度，結合相關語句進行賞析。(4分)
11.本文表現了作者的理性思考。作者是如何做到這一點的?請以第⑦段為例進行分析。(3分)
12.從全文看，「我」為什麼想為「看自行車的女人」寫點兒什麼?(3分)
(二)閱讀下文，回答問題。(14分)
親情，一生的歸宿
①男人處於人生最深的低谷。剛剛和妻子簽完離婚協議書。六歲的兒子和她都要離開自己。他沒有怨言，只是覺得對不起兒子，讓他在六歲就面臨這家庭的破碎。今年的經濟危機，他投資的股份打了水漂，自己還背著沉重的債務，還有失落、嘆息和迷惘……
②這天夜晚，他站在13樓的陽台上。望著上海這個大都市，他不到二十就離開家鄉，在這里打拚了十幾年，可最後還是無家可歸，要到處流浪。他最後看看這個即將不屬於自己的房子，明天就有人來接收了。這最後一夜裡，他想到了自己的老家，他決定回家看看，然後四海為家，因為他不想讓家人知道自己的處境。
③終於回家了，母親還是腿腳不方便，哥哥也老了許多。給父親上完墳已是傍晚，母親做了豐盛的家鄉菜，哥哥拿出兩瓶酒，母親就開心地看著。這天，他聊得很開心，嗓子都啞了。小時候，他和哥哥晚上一起在油燈下寫作業，然後母親從櫃子里拿出一塊冰糖，咬開後給他哥倆一人一半，他倆總是笑呵呵地填到嘴裡，母親總是笑。還有一次，他偷了鄰居李大爺的瓜，然後兄弟二人又偷偷地吃了。晚上李大爺找到他家裡來，他指著哥哥說是他偷的，哥哥就這樣被父親打了一頓。事後哥哥找他理論，他說哥哥也注意那瓜好幾天了，何況哥哥也吃了……這夜，嫂子送來的棉被很暖，不知不覺他就睡著了。
④第二天，他說公司還有事要馬上回去，母親送他很遠，還囑咐他明年端午一定要回來。他只是點點頭，就啟動了發動機……
⑤到了村口，他不舍地往村裡看。卻看到哥哥急匆匆地跑來。他下了車，哥哥給他一個包裹，說了幾句 家常話就走了。他上了車，打開包裹，裡面卻是錢。有幾摞100的還有50、20的，甚至5元的，裡面還有一張紙條：
⑥剛子，哥哥知道你的困難，你昨天給咱爸說的我都聽到了。雖然我沒有什麼文化，但我想讓你知道，無論有什麼困難，都不要放棄希望。累了，就回家看看，媽盼望你端午回家。
⑦他看著包裹，雖然它對於自己欠的債微不足道，卻是哥哥一點一滴積攢下來的。從失意到現在，一個男人，終於流出了淚水……
⑧也許親情不能永遠，但它卻永遠真摯可貴。也許親情沒有愛情來的浪漫，但它卻比愛情純凈得多。家，才是永恆的港灣，它容納你的快樂和痛苦。如果愛情可以陪你走到最後，那麼親情，是你一生的歸宿。
13.為什麼說「男人處於人生最深的低谷」?(4分)
14.第③段插敘小時候和哥哥在一起的哪兩件事?從全文看，起到怎樣的作用?(4分)
15.「雖然它對於自己欠的債微不足道，卻是哥哥一點一滴積攢下來的。」加點詞語在句中起到怎樣的作用?(3分)
16.如何理解「親情，是一生的歸宿」?(3分)
(三) (濱州中考)閱讀下文，完成18～22題。(12分)
在大數據中「精準」生活
①萬物皆互聯，無處不計算。因為互聯網、手機、無線感測器的普及，實時監測、遠程協作、SOHO工作、數據管理已成為平常之事，信息像水電一樣通過網路供應汩汩傳輸，計算機上有形的數據轉化為無形的財富，深入並造福於現實生活。
②這標志著雲計算與大數據時代的開啟。智能管理、社交網站、物聯網、IPv6，當新技術風馳電掣般地駛入生活，我們如同搭上高鐵列車，還來不及看清楚窗外的風景，就已呼嘯著越過下一個站台。大數據應用於健康管理，幾乎表徵了新媒體技術層面的全部特徵：電子檔案高度個性化;人工智慧幫助我們細分信息;遠程協同記錄用戶的行為模式;數據挖掘預測人們的未來需要。而智能終端與「可穿戴」計算設備的出現，更使得行為、位置、生理數據等細微變化成為可供記錄和分析的精準對象。
③盡管大數據這個名詞並不新鮮，但社會對於大數據價值的認識尚在深化。20世紀80年代，美國人首先提出了這個概念。雅虎的科學家發現，得益於計算 機技術和海量資料庫的發展，個人在真實世界的活動能夠得到前所未有的紀錄。隨著新媒體技術的更新，如今，大數據的概念逐漸拓展，涵蓋了從數字圖像、新聞跟帖、文本記錄、視頻文檔、社交平台互動所提供的所有信息。不僅如此，它還被視作一種能力，引發了社會和國家戰略層面的深刻關注。
④大數據之「大」，不僅在於容量，更在於社會對其價值的洞悉：在大數據所重塑的後信息環境中，一個大規模生產、分享和應用數據的世界撲面而來。正如學者維克托邁爾—舍恩伯格所說，它的真實價值就像漂浮在海洋中的冰山，第一眼只能看到一角，絕大部分隱藏於表面之下。
⑤但即便如此，我們依然可以清楚察覺到大數據給社會帶來的一些改變。從谷歌的流行病分析系統到沈陽渾南居民的數據查詢終端，基於信息的創新成為服務的先導，連接民生，可以救助更廣泛的普通大眾;以雲計算為基礎的信息存儲、分享和挖掘手段，推動著數據的交換、整合和分析，可以幫助人們發現新知，創造新的價值;作為新發明和新服務的源泉，大數據也影響到傳統學科研究的分化，改變了人們的價值取向、知識結構和生活方式。有學者將大數據比作觀察人類自身社會行為的顯微鏡和儀表盤。而我們看到，這個新的測量工具，再一次引領新的繁榮，提供給人們更多的選擇。
⑥作為發掘價值、征服數據的強大引擎，大數據所帶來的更多改變蓄勢待發。站在創新、競爭和生產率提高的前沿，思索大數據對於生活的意義，如何將數據、信息轉化為知識，擴大人類的理性，實現技術與智能服務的跨越?如何規避風險、應對它對管理世界所提出的挑戰?如何藉助於大數據的力量將人類的觀察和理解推向「精準」，並衍生出有效的解決方案?答案還存在於人類智慧的彼此交融之中。
(選自《人民日報》，有刪改)
17.簡要概括第⑤段中大數據給社會帶來了哪些改變?(3分)
18.第④段畫橫線的句子運用了哪種說明方法?有什麼作用?(3分)
19.第②段中加點的「幾乎」一詞能否刪去?為什麼?(3分)
20.下面的說法或推斷符合原文意思的一項是( )(3分)
A.大數據這個名詞早已出現，社會對於大數據價值的認識也早已深化。
B.我們已經進入大數據時代，可以「精準」規避風險，成功應對所有挑戰。
C.大數據作為一種新的測量工具，將再次引領新 的繁榮，提供給人們更多的選擇。
D.大數據之「大」，僅僅是因為它的容量大，數據大。
三、寫作(50分)
21.請從下面兩個題目中任選一題作文。
(1)在現實生活中，面對正義、面對危難、面對挫折、面對誘惑，我們該以怎樣的勇氣和精神去拷問自己的靈魂?是直面還是退避?是迎擊還是躲讓?是承擔還是推辭?
請以「面對」為話題，寫一篇600字左右的作文。(不要寫成詩歌)
(2)在本單元的「環保小課題研究」中，你一定找到了自己感興趣的課題，展開了相應的調查、研究。現在請你將自己調查的事物或現象依據你的資料寫一篇說明文。
要求：突出事物的特徵，運用合理的說明順序，採用恰當的說明方法，600字左右。
【參考答案】
1.嚎 憧 ruì suō
2.B(解析：「危言聳聽」指故意說些誇大的嚇人的話，使人驚疑震動，「微波致癌一說」在句中並沒有表明是故意說的，這里宜用「駭人聽聞」。)
3.C(解析：A項句號應在引號之內;B項第二個逗號改為冒號;D項冒號改為破折號。)
4.C(解析：C項是語序不當，「廣泛」應位於「徵求」之前。)
5.C(解析：應為長篇小說《男生賈里女生賈梅》。)
6.B
7.水滸傳 大鬧野豬林 拳打鎮關西 魯智深(魯達)
8.(1)熱電、化工、汽車尾氣排放，導致A市空氣污染嚴重(或每月污染天數佔到三分之二以上);因為霧霾會對人體的呼吸、心腦、內分泌系統造成直接嚴重危害，所以A市患呼吸、心腦、內分泌系統疾病的人數比例比10年前增加了2.4倍。(2)活動示例：查閱資料，了解空氣質量對動植物生存乃至生命的相關影響，撰寫研究報告;舉辦「保護空氣，從我做起」義務宣傳活動;開展「遠離霧霾，共享藍天」徵文、演講比賽或圖片展覽;組織「霧霾的產生及治理」社會調查，並撰寫調查報告。公益廣告示例：你污染空氣，空氣污染你;綠色是生命的食糧，空 氣也是生命的食糧;一個人人戴著防毒面具呼吸的世界是多麼可怕!
9.①她被胖女人冤枉，被搶走了裝錢的書包。②她知道我沒零錢時，免收我的存車費。③她不要我補給她的存車費，還幫我抬車、捆紙箱。④她等候忘了取車的攝影師，並幫他保管拎兜。
10.第③段：主要運用了外貌描寫。「舊迷彩服」「老式舊布鞋」「腳面曬得很黑」寫出了她衣服的廉價、穿著的過時、工作的 辛苦。或：「她的兩隻眼睛，呈現著莫大而又無助的驚恐」寫出了她當時的處境和內心的驚恐。第⑥段：主要運用了動作描寫。「追」「回頭看看」「慢慢走回」「撿起」「瞧」「抵」「哭」寫出了她被搶後的為難、無助與傷心。
11.在敘述她免收「我」存車費這件事後進行議論。由她對「我」的信任、體諒，引起了「我」對人與人之間猜度與信任的感慨，引人深思。
12.示例：①看自行車的女人的遭遇令「我」同情，她對「我」的體諒、對工作的盡職盡責令「我」感動。②看自行車的女人是社會中弱者的代表，為她寫點什麼是為了呼籲人們尊重他們，平等對待他們。
13.①剛剛和妻子簽完離婚協議書。②六歲的兒子和妻子都要離開自己。③今年的經濟危機，他投資的股份打了水漂。④自己還背著沉重的債務。
14.第一件事是和哥哥同吃一塊糖;第二件事是他偷瓜，哥哥挨打。這兩件事都寫了童年時和哥哥在一起的事情，體現了手足情深，為下文中哥哥把自己一點一點攢下的錢送給他作鋪墊。
15.「一點一滴積攢」，特別突出這個詞，體現了哥哥的錢來之不易，哥哥能把這些錢都給了他，體現了哥哥對他的關心和幫助，體現了手足情深。
16.示例：血濃於水，親情，是永遠難以割捨的，不管時隔多久， 相隔多遠，永遠那麼真摯可貴。無論富有與貧窮，無論幸福與悲慘，無論何時，親情永遠是人生的歸宿。
17.可以救助更廣泛的普通大眾;可以幫助人們發現 新知，創造新的價值;改變了人們的價值取向、知識結構和生活方式。
18.打比方。把大數據的真實價值比作「漂浮在海洋中的冰山」，具體形象地說明了它巨大的價值還未被發現，有待於進一步開發。
19.不能刪去。因為「幾乎」是十分接近，差不多的意思，說明了「大數據應用於健康管理」差不多「表徵了新媒體技術層面的全部特徵」，刪除後說法就太絕對了，不符合事實，體現了說明文語言准確、嚴密的特點。
20.C
21.作文略。
Ⅱ 語文配套練習冊八年級上冊人教版的參考答案
八年級上語文配套練習參考答案（山東出版總社3） (2011-12-21 15:13:18)轉載▼
標簽： 八年級上 語文配套練習 參考答案 山東出版總社 教育
21《桃花源記》配套練習冊答案一、1.B2. (1)咸 全、都 （2）緣 沿著 （3）尋 隨即，不久 （4）規 計劃3.（1）「要」通「邀」邀請 （2）「止」通「只」只有。4. C5.（1）交通：古意為交錯相通；今意為交通運輸。（2）妻子：古意為妻子和兒女；今意專指男人的配偶。絕境：古意為與人世隔絕的境地；今意為山窮水盡的地步，沒有出路的境地。（3）如此：古意為像這樣；今意為這樣。（4）無論：古意為不要說，更不必說；今意為表條件關系的關聯詞，「不管」。6.（1）C（2）C（3）A（4）C7. (1)問/所從來 （2）後/遂無/問津者 （3）此人/一一為具言所聞，皆/嘆惋 8. B9. (1)中無雜樹芳草鮮美落英繽紛（2）土地平曠屋舍儼然有良田美池桑竹之屬（3）阡陌交通雞犬相聞（4）先世避秦時亂二、（一）1.東晉陶淵明2.（1）通「邀」邀請（2）又 （3）做標記（4）原來的，從前的3.表現出桃源人與世隔絕已久，外面的人從來沒到過桃源，桃源人對外面時代的變化、戰亂的頻繁也一無所知。4.表現了那裡美麗祥和，安寧和平。，沒有戰亂，沒有壓迫，民風淳樸，人民生活富足、安定、快樂。5.可以從嚮往安寧和平的美好生活，厭惡黑暗的社會現實，同情勞動人民等方面回答。（二）1.(1)春天收蠶絲，秋天收獲了卻不用交賦稅。（2）荒草遮蔽了與外界的交通，雞鳴狗吠互相唱和。2.與「土地平曠……並怡然自樂」一段文字一致。3.描繪了沒有階級，沒有壓迫，沒有轉亂，自食其力，和平寧靜，古樸自然，怡然自樂的社會情境。22《短文兩篇》配套練習冊答案一、(1) xīn (2) tái (3) rú(4) dú (5) fán (6) yū (7) zhuó (8) xiè2.（1）有名 （2）靈異 （3）這 （4）香氣 （5）形體、身體（6）應當 （7）隱居的人 （8）親近而不莊重3．略4. D5. C6. (1)出淤泥而不染 濯清漣而不妖 （2）斯是陋室 惟吾德馨（3）苔痕上階綠 草色入簾青 （4）周敦頤 出淤泥而不染濯清漣而不妖 可遠觀而不可褻玩焉二、（一）1.（1）這。 （2）香氣，這里只品德高尚。 （3）官府的公文。 （4）博學的人2. A3.何陋之有？4.龍、仙比喻品德高尚的人。（二）1.宋 周敦頤2.（1）多 （2）洗滌 （3）立（4）少3.（1）我唯獨喜愛蓮從淤泥中生長卻不沾染污穢，在清水裡洗滌過，而不顯得妖媚。（2）對於牡丹的愛自然就有很多人了。4.表達作者對知己甚少的感慨和對追名逐利的世風的鄙棄與嘲諷，深化主題。5.表達了作者對潔身自好、不追求名利的君子之風的贊賞與追慕，也表達了作者對貪慕榮華富貴的世俗風氣的鄙視。6.托物言志。23《核舟記》配套練習冊答案一、1.mǐn shǔ wǎng yí sǎn xuān rán zhě yǐ jí jì zhuàn 2.(1)因：順著，就著象：模仿，文中指雕刻。 （2）贈（3）代詞，它，指代「中軒敞者」。（4）語氣助詞3.「甫」同「父」男子美稱，多附於字之後。4.（1）做，雕刻。 是。有刻有。 （2）叫 （3）（東西的）頭。端正。（4）與「無」相對，表示存在。同「又」，用來連接整數和零數。5.只 個 扇 個 支 個 幀 串個6.一般來講，文言文有數詞而無量詞，現代文則數詞、量詞都很多；文言文的數詞可放在名詞後，現代文的數詞習慣於放在名詞前7.D8.（1）說明總——分——總 空間 正面 背面 中間 船頭 船尾（2）大蘇泛赤壁 山高月小 水落石出 清風徐來 水波不興 《赤壁賦》 《後赤壁賦》罔不因勢象形，各具情態 技亦靈怪矣哉9.C二、（一）1.（1）拿 （2）說話（3）極（4）相類似2.《核舟記》描述了「核舟」這一雕刻品的形象，說明雕刻家的構思巧妙，贊美其高超的技藝，顯示我國古代工藝美術的卓越成就。雕刻品主題：大蘇泛赤壁。3.說明核舟體積小，突出雕刻技藝精湛。4.對聯是東坡的詩句，與作品主題相符合，暗示了核舟的背景、主題，增添了藝術情趣。5.「各具情態」。6.總計核舟的人、物、文字數目，贊嘆雕刻者的技藝高超。（二）1.（1）職業（2）適逢（恰逢、正趕上）（3）離開2.C3.暫且拿些你所製作的扇子來，我會替你開張起來的。4.父親去世或「父適死」；扇子賣不出去或「所制不售」；在扇子上寫字作畫或「就判筆作行書草聖及枯木竹石」。 24《大道之行也》配套練習冊答案一、1.jǔ mù guān fèn wù zhǎng2.(1)「與」通「舉」選舉 （2）「矜」通「鰥」老而無妻的人3.（1）歸古義：女子出嫁 今義：回歸 大道古義：政治上的最高理想今義：大路 賊 古義：害人今義：偷東西的人4.B5.（1）學習，培養。 修長。 （2）雕刻。 是。 （3）能人。能夠。 （4）職業。長度單位。（5）以……為子。 子女。 （6）女子出嫁。回來。6.D（「親」「子」名詞作動詞，奉養，撫育。）7.（1）故/人不獨/親其親,不獨/子其子，使/老/有所終，壯/有所用，幼/有所長。（2）是故/謀/閉而不興，盜竊亂賊/而不作，故/外戶而不閉，是/謂大同。8.(1)禮記·禮運儒 大同（2）大道 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦（3）賢 能 德才兼備（4）謀 盜竊亂賊外戶而不閉二、（一）1.中心是「天下為公」。大道，政治上的最高理想。2.（1）信：誠信。睦：和睦。 （2）憎惡。（3）姦邪之謀。（4）興起。3.「老有所終」「幼有所長」「矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養」。4.天下為公、老有所終、選賢與能、夜不閉戶等。5.開放型試題，不求統一答案。漏洞如忽視物質文明建設，忽視法制建設等。（二）1.（1）識辨（2）回答（3）都 （4）的確、確實（5）除去（6）用2.（1）這兒肯定是秦朝牢獄所在的地方。（2）於是就派人把「怪哉」蟲捉來放到酒中，過了一會兒這蟲子就化掉了。3.傳說中因人含冤怨憤而變成的蟲子，在酒中就會化掉。4.東方朔的解說，含有勸喻漢武帝要寬待百姓的意思。25《杜甫詩三首》配套練習冊答案一、1.zì dài líng yù zān yú shù yè2.(1)宗/夫/如 魯/青/未（2）時/花/濺 別/鳥/驚（3）呼/一 啼/一 （4）久/語 聞/泣3.B4.（1）決眥入歸鳥 （2）烽火連三月 （3）會當凌絕頂（4）恨別鳥驚心（5）死者長已矣 （6）夜久語聲絕（7）會當凌絕頂一覽眾山小 造化鍾神秀 陰陽割昏曉（8）感時花濺淚恨別鳥驚心（9）一男附書至 二男新戰死二、（一）1.最後兩句。2.對五嶽之首泰山的揣摩和贊嘆泰山的偉大和神奇3.造化鍾神秀，陰陽割昏曉4.昂揚向上，積極進取，不怕困難，敢於攀登絕頂俯視一切（二）1.時間。暮、夜、夜久、天明。2.交代了詩人投宿的時間、地點、人物、事件。詩人以朴實簡練的筆觸營造出戰禍連年、人民不得安寧的充滿恐怖的悲劇氣氛。3.這兩句詩是從詩人的聽覺和感覺來描寫「吏呼」和「婦啼」的。表現了詩人對差役蠻橫態度的憎惡和對老婦人一家不幸遭遇的深切同情。4.兵役苛酷、戰爭慘烈、人民生活貧苦、戰爭破壞嚴重。5.表達了詩人同情、悲憤、凄涼之情。詩歌以濃厚的悲劇氣氛結尾，悲憤之情綿綿無盡。（三）1.七言絕句2.草色遙看近卻無3.A（四）1．（1）妻子和兒女。（2）縱情飲酒2.劍外忽傳收薊北。3.抒發了詩人欣喜若狂的心情，表現了詩人渴望國家統一和熱愛生活的思想感情。4.當詩人一聽「收薊北」的消息後，「初聞涕淚滿衣裳」——歡喜得淚流滿面，以淚寫喜，更是喜極而泣、悲喜交集的最生動的寫照。「漫卷詩書喜欲狂」——由流喜淚而呈喜態，寫出了此時此刻詩人內心難以用語言表達的狂喜之情。「白日放歌須縱酒」——由呈喜態而放聲高歌、縱酒痛飲。「青春作伴好還鄉」——這里是由欣喜若狂到迫切思歸。最後兩句仍然寫「還鄉」，是想像中具體的回家路線，更讓人想見詩人歸心似箭的急切而喜悅的心情。全詩喜始喜終，一貫到底，給人以強烈的快意。上冊《第五單元綜合練習》配套練習冊答案一、1.（1）A（2）B（3）A（4）A（5）A（6）A2.阡陌 huò 馨 jì sǎn ruò3.(1)以（之）為異，認為（它）奇怪。 （2）作標記（3）生枝蔓 （4）以……為子。4.（1）代桃花林的景象（2）主謂之間，不譯。（3）那 （4）代核舟5.（1）與 舉 推舉 （2）簡 揀 挑選 （3）要 邀 邀請 （4）詘屈彎曲6.示例：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。（范仲淹）7.（1）詩史 詩聖 （2）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦修睦8.D9.（1）作為 向 （2）作標記 作標記 （3）尋找 不久 （4）極致消失10.（1）√ （2）× （3）√ （4）√11.（1）會當凌絕頂 （2）恨別鳥驚心 （3）婦啼一何苦（4）水波不興 （5）草色入簾青（6）黃發垂髫，並怡然自樂（7）出淤泥而不染濯清漣而不妖 （8）天下為公 選賢與能 講信修睦（9）會當凌絕頂，一覽眾山小感時花濺淚，恨別鳥驚心 天明登前途，獨與老翁別二、（一）1.（1）類 （2）全，都（3）邀請2.A3.（1）老人和孩子們個個都安閑快樂。或：老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意足。（2）漁人把自己聽到的事一一詳細地告訴了他們。或：這個人為（他們）詳細地介紹了自己所聽到的事。4.熱情好客他們害怕世人來破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活5.寄託了作者對和平（沒有戰亂）的嚮往，對平等、和諧、自足的幸福生活的追求。（二）1.（1）更加（2）玩弄（3）應當（4）美妙到了極點2.D3.B4.（1）對於蓮的喜愛，像我一樣的還有誰呢？（2）一天，（我）和幾位好友一起，在湖邊的亭子中觀賞荷花。5.（1）雨中：荷花盡作飄搖之態雨後：鮮艷明媚，裊娜多姿，清麗雅緻（2）例一：我喜歡稱蓮為「花之君子」。因為蓮具有「出淤泥而不染」的特點，這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質是相通的……例二：我喜歡稱荷為「花中仙子」。因為被雨水洗滌過的荷花，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動人……（三）1.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。2.澄澈，寧靜，不世俗墮落，不輕薄浮躁。3.在紛繁忙碌的世俗生活里，我們要把持住自己，不妖隨波逐流，懷著一顆柔軟的心去感受純真、美好和崇高，讓自己的生活變得清明、充實、自由，讓自己的生命得以延伸。4.作者在這篇文章中抒發了對生命的感慨、思索，對自我的審視，澄清；對美好、真實的回憶，對崇高、自由的嚮往。26《山峽》配套練習冊答案一、1.quē chóng xī sù fā jiān tuān dào bǎi shù zhǔ kōng2.(1)「闕」通「缺」，中斷。（2）上。（3）快。 （4）連續。3.（1）B （2）A 4.（1）重疊 隱 蔽 （2）沿 溯（3）朝 暮（4）嘯 鳴 （5）凄 哀5.「闕」通「缺」 空缺6.（1）如果。 （2）有時。（3）即使。7.B二、（一）1.（1）自非亭午夜分，不見曦月（2）至於夏水襄陵，沿泝阻絕（3）有時朝發白帝，暮到江陵（4）雖乘奔御風，不以疾也2.（1）指代從白帝到江陵。（2）指代怪柏3.由山到水。表現祖國壯麗的風光。4.側面表現山高江窄。印證「每至……久絕」所寫山峽秋景之凄涼，渲染一種蕭瑟氣氛。5.（1）連綿不斷，遮天蔽日。（2）水大流急。（3）景物清幽。（4）環境凄涼。6.略（二）1.那公元前秦惠王伐蜀時的千萬征夫要「盤」，那唐玄宗李隆基落荒避蜀是抬他的轎夫要「盤」，那采葯砍樵的草民也要「盤」。2.比喻火車「盤」山蜿蜒而上，從側面看猶如一把打出的摺扇或火車道「盤」山蜿蜒而上，從側面看就如一把打出的摺扇。3.它吸引人之處在險上，它討厭人之處也在險上。或，人們看找它是因為它險，人們抱怨它也是因為它險。4.「我」的感受 險。27《短文兩篇》配套練習冊答案一、1.C2.(1)入 見 （2）將歇 （3）欲頹 競躍3.（1）介詞，到；動詞，到 （2）介詞，從；連詞，如果4.（1）參與共同、一起 和 （2）找 不久5.（1）步履維艱 （2）門當戶對 （3）廢寢忘食6.（1）山川/之美，古來/共談。高峰/入雲，清澈/見底。（2）自/康樂/以來，未復有/能與其奇者。（3）遂/至承天寺/尋張懷民。(4)蓋/竹柏影也。7.B二、（一）1.（1）消散（2）參與，這里是欣賞之意。2.（1）再也沒有能欣賞這種奇景的人了。（2）太陽快要落山了，潛游的魚爭相跳出水面。3.運用擬人的手法，形象地寫出了夕陽即將西沉的情景；運用借代的手法，突出了魚兒的活躍之態。4.全文的引子，引出下文的寫景、議論。5.「美」字。描寫了山峰、清流、石壁、青林、翠竹、霧、猿、鳥、魚等景物；有靜有動，有聲有色。採用了由仰而俯、由顯而微、由靜而動得順序來寫。6.實是欲界之仙都。（二）1.（1）考慮，想到。（2）散步（或：漫步；走；行走）2.（1）（我）脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進窗戶（十分優美），我高興地起來走出去。（2）只是缺少像我倆這樣的閑人啊。3.（1）空明澄澈，疏影搖曳；似真似幻的美妙境界。（2）自我排遣的曠達（或遂遭貶依然曠達）（三）1.（1）源頭。（2）沿著。 （3）是。（4）看，看到。 （5）睡（6）寫2.（1）水邊山岩上有幾十隻巨人的腳印，就是人們所說的佛跡。（2）在江心劃船，捧弄船槳擊起的珍珠似的水珠和月亮沉浸在水裡如璧玉般的影子。3.「深者縋石五丈不得其所止」，「雪濺雷怒」。4.作者對白天所見的景色印象深刻，被那優美的景色陶醉，因而不能入睡，故寫下此文交給幼子蘇過。5.佛跡院6．水 璧寄情於景，情景交融28《觀潮》配套練習冊答案1一、1.C2．(1)指農歷每月十六日 （2）用水淋洗 （3）年（4）窮盡 （5）舉槍 （6）動詞，畫著文彩（7）憑借 （8）岸（9）高3.（1）水軍演習的宏大場面 吳中健兒高超的弄潮技巧 觀潮的盛況 （2）周密 宋 武林舊事（3）僅如銀線 玉城雪嶺際天而來大聲如雷霆 震撼激射 吞天沃日4.（1）比喻、誇張 （2）比喻、誇張（3）誇張（4）引用二、（一）1.交代了描寫對象及海潮最盛的時間。點明中心。2.形：僅如銀線。色：玉城雪嶺。聲：如雷霆。勢：吞天沃日。由遠及近。3.對上文進行形象的概括，增強文章的真實性。4.參加演習船隻多，演習陣勢千變萬化。水兵作戰技術嫻熟，戰斗激烈。水軍戰艦在江湖中進行訓練，船如潮，波瀾壯闊，色彩斑斕，令人心曠神怡。5.動靜結合，相得益彰，使習戰場面更加鮮明、逼真。（二）1.「江幹上下十餘里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容間也。」2.吳兒善泅者手持十幅大彩旗 而旗尾略不沾濕 以此誇能3. A.√B.√C.×D.√E.×29《湖心亭看雪》配套練習冊答案一、 1.gēng cuì hàng dàng dī jiè nán2.(1)斷絕，消失。 （2）撐，劃。 （3）鳥獸的細毛（4）水汽凝成的冰花。 （5）只。 （6）哪能。3.（1）《陶庵夢憶》張岱 宗子 石工 陶庵 蝶庵居士明末清初 《陶庵夢憶》 《西湖夢尋》（2）奇景雅趣 （3）大雪三日 湖中人鳥聲俱絕余強飲三大白而別4. C5．（1）其他的 我 （2）全 一個 （3）斷絕 與世隔絕 （4）非常 非常6.（1）不入虎穴，焉得虎子（2）萬事俱備，只欠東風（3）人聲鼎沸二、（一）1.時間、目的地、天氣狀況 具體經過舟子的話2.湖上影子……而已。翻譯略3.「莫說相公痴，更有痴似相公者！」由他人口中道出更顯出作者陶醉的程度。4.這是作者的想像，指遠處的人望「我們」。5.引用舟子的話包含了對痴迷於天人合一的山水之樂、世俗之外的雅情雅緻的稱贊，同時以天涯遇知音的愉悅化解了心中的淡淡愁緒。（二）1.lán chōng dī wán2.（1）管樂器的演奏 （2）到達極點（3）美麗，妖艷 （4）享受3.第一段。4.這種樂趣給山裡的和尚和遊客享受，怎麼能夠對那些忙於功名利祿的人述說呢！30《詩四首》配套練習冊答案一、1.shǔ péng jì sài yān jīng hè huì jīng xǐ zhǎng péng2．（1）出使。 邊塞。（2）慰問邊塞戰士。（3）泛指胡人居住的地方。（4）飄飛的蓬草 （5）廣闊無際的原野。（6）愛。 （7）起。（8）扛著。 （9）徘徊（10）指登樓。3.（1）王維 摩詰 邊塞 戰地 （2）太白 青蓮居士浪漫主義（3）潛 元亮 敘事抒情 議論 （4）去非簡齋南北宋之交4.（1）帶月荷鋤歸 （2）蕭關逢候騎 （3）雲生結海樓（4）種豆南山下草盛豆苗稀（5）蕭關逢候騎都護在燕然（6）月下飛天鏡雲生結海樓二、（一）1.比喻。表達了詩人內心的激憤與憂郁之情，抒發了政治上失意的苦悶。2.作者按自己的意願生活，不願在黑暗的現實與污濁的官場中迷失自我。3.「征蓬」隨風飄飛，「歸雁」入胡天，這與作者當時的境遇相似。作者受命去西北邊塞，實則是受排擠被貶，山高路遠的跋涉不正像「征蓬」與「歸雁」嗎？4.李白筆下水含情，通有人性，能「送」「我」至萬里之外。（二）1.B 2.C（三）1.C2.凄涼、悲涼。3.愛國，抗金保衛邊疆。死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。第六單元綜合練習配套練習冊答案一、1.（1）zhǔ (2) sù(3) jiě( 4) xìng (5) jì (6) chōng (7)bào (9) qǐ (10) lìn (11) dàng (12) jì 2.障——嶂 決——絕 暉——輝 即——既 憾——撼憑——賃3.D4.（1）「闕」通「缺」。（2）動詞作名詞，飛奔的馬（3）「清」，形容詞作名詞，清波。5.B6.C7.符合對偶要求即可。二、（一）1.宋2.（1）考慮，想到（2）找 （3）共同，一起（4）形容水德澄澈3.作者巧妙運用視覺上的錯覺，表面寫庭下「積水空明」和「藻荇交橫」，實則寫月光的澄澈透明，點染出一個孔明澄澈，疏影搖曳，似真似幻的美妙境界。4.既為自己的行為感到欣慰，因為擁有高雅的情趣才能欣賞到月夜的美好；也有鬱郁不得志的悲涼，自己空有遠大抱負，但是一再遭貶，自然悲涼。賞月的自得、自豪，其實都是對自己被貶後悲涼心境的自我安慰。5.作者不沉溺於感情的深淵中，而是尋求解脫，這是一種曠達的胸襟。我們在面對困難與挫折時也應積極樂觀，這樣才會成為生活中得強者。（二）1.《水經注》酈道元 北魏地理學家2.C3.B4.（1）夏水襄陵……不以疾也。（2）每至晴初霜旦……哀轉久絕5.夏季，江水洶涌澎湃，一瀉千里，「朝發白帝，暮到江陵」；春冬季節，著意突出青山綠水，回清倒影，泉水瀑布的美麗景色；秋季，作者抓住晴初有霜的早晨這一特定時間，通過描寫林寒澗肅，高猿哀鳴且回聲久遠的情景，突出秋季里山峽的凄清悲涼。（三）1.（1）說話（2）孔子弟子對孔子的尊稱（3）志向（4）相互了解2.聖人相互了解，哪還用得著開口說話呢？3.聖人相知，豈待言哉？4.未見其人而知其至，見其人而心與志皆見。（四）1.體育場網格狀的構架，使它從外觀看上去像樹枝織成的溫馨鳥巢，它像一個孕育與呵護生命的「巢」，寄託著人類對未來的希望。2.（2）外形結構（4）人文意義（答「人文內涵、文化內涵、象徵意義」均可）3.示例：（1）列數字，例如第2段用一連串精確的數字說明了建築頂面積呈鞍形的具體情形。（2）打比方，如「滑動式的可開啟屋頂如同一個容器的蓋子」，「蓋子」比喻准確、形象地說明了屋頂可開啟的特點。4.理念：科技奧運（涉及「科技」「人文「均可）【補充材料】示例：（1）「體育場外殼採用可作為填充物的氣墊膜，使屋頂達到完全防水的要求，陽光可以穿過透明的屋頂滿足室內草坪的生長需要」。（2）「『鳥巢』鋼結構所使用的鋼材厚度可達11厘米，以前從未在國內生產過」。（3）「在『鳥巢』頂部的網架結構外表面貼有一層半透明的膜。光線通過漫反射，使體育館場內更柔和」等。
Ⅲ 八上語文課堂作業本第4課答案
1.（1）振 震（2）像 象（3）廢 費
2.（1）推重（2）推讓（3）推崇（4）推薦
3.法國 雨果 巴黎聖母院 悲慘世界
4.圓明園的奇跡。
5.寫出了他們不知廉恥。笑裡藏刀兩強盜
6. 運用反語揭露了英法聯軍對中國的侵略和洗劫，活畫出英法聯軍虛偽的嘴臉。表達了作者對他們的諷刺，為這一舉一動感到憤怒。
7.站在人民的立場抗議政府犯下的罪行，同時表明政府不能代表人民，人民對中國是友好的。
8.憑他們的洋槍洋炮，也因為清政府的腐敗無能。
9.驕傲自大，腐敗充塞，屠殺革命群眾。
10.因為清政府的軍隊幫著侵略者攻打義和團，殺害拳隊領袖，成了侵略軍的開路先鋒。
11.因為義和團的群眾運動這一革命力量的存在，因為有四萬萬蓬勃生氣，勤儉巧慧的中國勞動人民。
12.名人字畫,鍾鼎寶器,金銀珠寶,名貴花木
鴉片戰爭以後，西方列強不滿足既得利益，企圖進一步打開中國市場，擴大侵略權利。
Ⅳ 八年級語文上冊學練優第四單元檢測卷答案
this morning,my father took me to school by bike.i sat at the back of the bike,eating a banana.after i ate it up,i threw the skin onto the street randomly.
no sooner had i done this than i realized that i had done something bad to our environment.and maybe someone would step on it and tumbleover.i must pick it up.thinking of these,i asked father to stop.i jumped offthe bike and ran back to pick up the banana skin and threw it into a roadside stbin.seeing this,father praised me and i felt very happy.
in future i will protect the surroundings more consciously and think more about others.
Ⅳ 八年級語文上冊第四單元檢測試題附答案
語文學習非常重要的一個就是多練習，下面梳理了八年級語文上冊第四單元檢測試題（附答案），供大家參考借鑒。
一、(本大題共14分)
1.下列加點字的注音有誤的一項是( )(2分)
A.簌簌(sù) 懸殊(xuán) 短促(cù) 翹首以待(qiáo)
B.銜接(xián) 開辟(pì) 雌性(cí) 垂涎三尺(dàn)
C.分泌(mì) 骨骼(gé) 挽救(wǎn) 一氣呵成(hē)
D.島嶼(yǔ) 趨勢(qū) 抵達(dǐ) 亘古不變(gèn)
2.下列詞語書寫有誤的一項是( )(3分)
A.污穢 沮喪 招徠 悲喜交集
B.棧橋 睿智 媲美 蠅頭微利
C.訕笑 熾熱 雲霄 叩人心弦
D.承載 勘測 歸咎 忐忑不安
3.下列句中加點詞語使用錯誤的一項是( )(3分)
A.如果看一張地圖，並假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多麼天衣無縫。
B.氣候變得越來越寒冷，夏天短而且冷，最後成為冰天雪地。
C.近階段，毒黃瓜、注水豬肉、過期食品……種種食品安全問題如雨後春筍般地出現在公眾面前，令人惴惴不安。
D.近年來，由於引進五彩斑斕的觀賞魚而給某些地區帶來霍亂病源的消息時常見諸報端。
4.給下列句子排序，最恰當的一項是( )(3分)
①它們都貼有特殊的綠色食品標志，象徵著產品是無污染的、充滿健康和活力的產品。
②我國綠色食品行業發展也很快，日前已有203家企業開發了389種綠色食品。
③最先聞名於世的綠色產品是各種綠色食品。
④現在國際上綠色食品的生產企業已達1.64萬家，它們的產品行銷全球各地。
A.①②④③ B.②④①③ C.③①④② D.④②③①
5.為下面這則消息擬寫的標題最恰當的一項是( )(3分)
新華社北京7月26日電(記者羅沙、余曉潔) 繼中國載人深潛5000米級海試21日成功完成第一次下潛試驗並成功突破4000米水深後，北京時間26日上午，海試現場再傳捷報。「蛟龍」號在第二次下潛試驗中成功突破5000米水深大關。
26日3時38分，第二次下潛試驗任務正式開始。參加下潛任務的潛航員為葉聰、楊波、付文韜。4時46分，下潛深度達到2000米，5時40分達到4072米，6時07分成功突破5000米級水深大關，6時17分下潛至最大深度5057米。6時48分，潛水器拋棄壓載鐵後開始上浮，於9時30分安全浮出水面。
A.三名潛航員參加下潛任務
B.「蛟龍」號探海突破5000米水深大關
C.海試現場再傳捷報
D.「蛟龍」號完成兩次下潛試驗
二、(本大題共36分)
(一)閱讀下文，回答問題。(12分)
這些自然現象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學。物候學記錄植物的生長榮枯，動物的養育往來，如桃花開、燕子來等自然現象，從而了解隨著時節推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。
物候觀測使用的是「活的儀器」，是活生生的生物。它比氣象儀器復雜得多，靈敏得多。物候觀測的數據反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對於生物的影響。應用在農事活動里，比較簡便，容易掌握。物候對於農業的重要性就在這里。下面是一個例子。
北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。根據這些物候觀測資料，可以判斷北京地區1962年農業季節來得較晚。而那年春初種的花生等作物仍然是按照往年日期播種的，結果受到低溫的損害。如果能注意到物候延遲，選擇適宜的播種日期，這種損失就可能避免。
6.請根據第一段文字概括一下什麼是物候學。(2分)
7.請簡要概括選文第二、三段的主要內容。(4分)
8.選文主要運用了哪兩種說明方法?(3分)
9.選文畫線句子中的「左右」一詞能否去掉?為什麼?(3分)
(二)閱讀下文，回答問題。(11分)
植物「預測術」
①《紅樓夢》第九十四回寫了發生在大觀園里的一件怪事：那些本該在陽春三月開花的海棠樹，在花木凋零的ll月卻突然開滿了鮮花。聰明過人的探春心想：「凡順者昌，逆者亡;草木知運，不時而發，必是妖孽。」不久，大觀園開始走向衰落。
②植物究竟有沒有預知天災人 禍及天氣變化的能力呢?雖說預知人 禍的能力大多在文學作品中才能看到，但預測天災及天氣變化的本領卻是活生生的事實。許多科學家對這一有趣的問題進行了大量的觀測和研究。
③科學家發現，含羞草能預測地震等自然災害。含羞草的葉子排列整齊、對稱，輕輕觸動一下它的葉尖，整個葉子都迅速合起來，真像低眉順目、含羞自持的少女一般。通常情況下，含羞草的葉子是白天打開，夜晚閉合;日出前30分鍾舒展枝葉，日落30分鍾後枝葉則收攏。假如一反常規，白天閉合，夜晚舒展，則表示大自然將發生變異，這種反常表現很可
能是地震發生的前兆。有人觀察到，如果周圍 60公里的范圍內將發生大地震時，約40分鍾前，含羞草會發生行為改變，會在白天將葉子閉合起來。看來，含羞草的確能預知地震，給人以警示。
④在印度尼西亞的爪哇島上有一種植物，人們稱它為「地震花」，可能是屬於櫻花一類的植物。它們生長在山坡上，地震發生之前，便會開花。島上的居民把這種植物當做觀測裝置，只要發現它開花了，馬上作應急准備。
⑤一些樹木也具有這樣奇異的「超能力」。1976年，唐山發生7.8級大地震，在地震來臨之前，薊縣穿芳峪一個地方的柳樹，在枝條頂部20厘米處，全部出現枝枯葉黃的現象。人們發現，當樹木出現重花(二次開花)、重果(二次結果)或突然大片枯萎死亡等異常情況，那麼很可能是地震將要發生了。
⑥科學家們觀察到，地震發生之前，許多植物的生物電位會發生變化。l983年，日本秋田發生7.6級地震。震前20小時左右，日本觀測點上的合歡樹生物電位開始激烈地上下波動;震前l0小時，又平靜下來;震前6小時，再次異常;地震之後，異常消失。除了合歡樹以外，還有一些植物也能產生與合歡樹一樣的生物電位變化，像桑樹、鳳凰樹、漆樹
等等。
⑦還有一些可以預報天氣變化的植物，下雨、陰天、晴天都可以預報。
⑧廣西忻城縣龍頂山村旁，生長著一棵150多歲的「氣象樹」，當地人叫它青岡樹。它的葉子顏色會隨天氣的變化而變化。晴天，一般是深綠色;當葉子變紅的時候，就預示兩天內這一帶將要下大雨;雨過天晴，葉子又恢復成深綠色。多年來，當地農民就是根據葉子的顏色來預測天氣，安排農活的。
⑨在安徽省和縣高關鄉大滕村旁，有一棵樹齡400多年的老榆樹，它也能預報天氣變化的情況。這棵樹如果在穀雨前發芽，長得芽多葉茂，就預示雨水多;如果它跟別的樹一樣，按時節發芽，樹葉長得疏密有致，就預兆風調雨順;要是它推遲發芽，葉子長得又少，就預示雨水少，有旱情。幾十年來的觀察資料證明，它對天氣變化情況的預報是相當准確的。
⑩這些植物為什麼具有這種神奇的功能?有關專家認為，這是因為它們的根系能敏感地捕捉到地球內部的物理、化學和磁場等復雜變化。那為什麼其他植物不具備這種功能?看來，要想解開植物預測的機理，還要進行更深入的研究。一旦把植物預知大災難的超能力之謎揭開，那麼將在人與自然災害的斗爭中，樹立起一座劃時代的里程碑!
10.通讀全文，試分析文章題目「植物『預測術』」的含義。(2分)
11.文中畫線的.句子運用了 、 的說明方法，請說說運用這些說明方法的作用。(4分)
12.本文主要的表達方式是說明，而第①自然段則運用了 的表達方式。請根據
自己的理解，談談運用這種表達方式的目的。(3分)
13.文章第⑤段寫道：「一些樹木也具有這樣奇異的『超能力』。」句中「超能力」的意思是 。第⑧自然段寫道：「廣西忻城縣龍頂山村旁，生長著一棵150 多歲的『氣象樹』。」稱其為「氣象樹」的原因是： 。(2分)
(三)閱讀下文，回答問題。(13分)
修復大腦不是夢
(1)在人的生長發育過程中，細胞往往由於高度分化而失去了再分裂的能力，最終衰老死亡，而在長期的發展適應過程中，人體保留了一部分未分化的原始細胞——幹細胞。幹細胞，即起源細胞，它是一類具有多項分化潛能和自我復制能力的未分化細胞，是形成哺乳動物各組織器官的原始細胞。全球目前已經開展了上萬例的幹細胞移植，經臨床證實的幹細胞可用於移植治療的疾病達92種，包括腦癱、老年痴呆、糖尿病、肝臟疾病、腫瘤、燒傷、衰老等。
(2)按照發育狀態，幹細胞可以分為成體幹細胞和胚胎幹細胞。成年動物的許多組織和 器官，比如表皮和造血系統,具有修復和再生的能力，成體幹細胞在其中起著關鍵的作用。在特定條件下，成體幹細胞或者產生新的幹細胞，或者按一定的程序分化形成新的功能細胞，從而使組織和器官保持生長和衰退的動態平衡。胚胎幹細胞(簡稱ES或EK細胞)是早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類全能性細胞。無論在體內還是體外環境,胚胎幹細胞都能被誘導分化為機體幾乎所有的細胞類型。在科學家的不斷嘗試下，人胚胎幹細胞可以分化成多種細胞比如神經元、心肌細胞、胰島細胞和血細胞等。
(3)最近，中國科學家對胚胎幹細胞研究的一項新突破走在世界前列。
(4)2013年5月，復旦大學張素春教授領軍的科研團隊首次將人類胚胎幹細胞成功地轉化成特定的神經細胞，並將轉化後的中間細胞注入小鼠大腦中，使已喪失學習和記憶能力的小鼠恢復了學習和記憶能力。該成果第一次證明人類幹細胞可以成功植入大腦中，對治癒各種神經功能缺陷疾病有重大意義。
(5)張素春團隊選中了一種不會排斥其他物種移植物的特殊品種的小鼠，他們首先「蓄意破壞」了小鼠大腦中掌握「學習和記憶」、被稱為「內側隔閡」的大腦區域的線路，使小鼠暫時喪失「學習和記憶」能力。植入後的幹細胞立刻形成兩種常見的、重要的神經類型，它們分別與大腦中「指揮」行為、情感、學習、記憶、成癮和許多其他神經問題的化學物質氨基丁酸或乙醯膽鹼能神經元進行有效溝通，並響應來自大腦的化學指令，開始特化並與海馬體中的適當細胞相連接。測試證實，這些接受幹細胞移植後「連接」成功的小鼠，常規學習和記憶能力得到了有效恢復，評分明顯優於那些依然喪失「學習和記憶」能力的小鼠，尤其在「水迷宮」測試中，幹細胞移植成功的小鼠對迷宮的設置記憶清晰，應對自如，而對照組小鼠面臨迷宮則慌作一團，不知所措。
(6)幹細胞移植研究的終極目標是通過細胞替代來修復大腦損傷，前景誘人。但張教授 指出，目前幹細胞治療還不大可能立即產生效應，因為許多精神疾病仍難以確定是大腦的哪部分出現了問題。
(節選自《生物讀本》)
14.用簡練的語言概括幹細胞和其他幾種細胞之間的關系。(3分)
_____________________________________________________________________________
15.怎樣理解第(3)段句子中的「新突破」?(3分)
_____________________________________________________________________________
16.文章第(5)段畫橫線句子主要運用了什麼說明方法?請說明其作用。(3分)
_____________________________________________________________________________
17.文章第(6)段加點的「目前」和「不大可能」在句子中有什麼作用?(4分)
_____________________________________________________________________________
三、(本大題共10分)
(一)綜合性學習(5分)
為配合班級開展的「走近科學」綜合性學習活動，請你回答下列問題。
18.我們讀過不少科普類的名著，某同學對名著內容作了以下提示，請你寫出兩部名著的名稱。(2分)
A.兩部名著的作者屬同一國籍。
B.兩部作品都是優秀的科普著作，也是公認的文學經典。
C.其中一部名著是作者的三部曲中的第二部，主要講述諾第留斯號潛艇的故事。
這兩部名著是：
19.你班對「『克隆』技術對人類是不是福音」這一話題展開了激烈辯論，下面是反方辯手的觀點和辯詞，如果你是正方，請把你的觀點和辯詞寫在下面。(3分)
反方：「克隆」技術對人類不是福音。克隆將減少遺傳變異，克隆技術的使用將使人們傾向於大量繁殖現有種群中最有利用價值的個體，而不是按自然規律促進整個種群的優勝劣汰，干擾了自然進化過程。如果用在人的克隆上，克隆人與被克隆者之間的關系無法納入現有的倫理體系，並將對現有的社會關系、家庭結構造成難以承受的巨大沖擊。
正方：
(二)名著閱讀(5分)
20.祥子原本是個 的人，他一心一意地 ，人生的最大願望就是 ，往遠處想就是 ，娶個清白的好姑娘，過上好日子。這個願望並不高，可是處在那樣黑暗的社會中，一個卑微的車夫「買車」的希望也成了奢望。他一次又一次為希望而奮斗，一次又一次陷入失望，最終連生活的希望也破滅了。(2分)
21.試分析《駱駝祥子》中虎妞的性格特徵。(3分)
四、(本大題共40分)
22.根據要求作文。
請以「談談綠色食品」為題作文。
要求：不少於600字，不得出現人名、校名、地名等。
參考答案
1.B(「涎」讀xián。)
2.C(「叩」應為「扣」。)
3.C(「雨後春筍」比喻新事物迅速大量地涌現出來。用在此處不合語境，感情色彩有誤。)
4.C(此題考查句子的排序。這類試題綜合考查了我們的語言理解能力、語言組織能力、思維判斷能力。回答時要抓住語句中的標志詞、使語言符合人們認識事物的一般規律，探明語序內在的邏輯性。本題規律：綠色食品——對綠色食品的詮釋——國際——我國。)
5.B(分析適合此消息的最恰當的標題，我們可以抓住消息第一段中的重點語句「『蛟龍』號在第二次下潛試驗中成功突破5000米水深大關」來概括。)
6.物候學是利用物候知識來研究農業生產的一門科學。(原文中有較為明確的答案，我們可以從「到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展為一門科學，就是物候學」這一句話提煉出答案。)
7.物候(觀測)對於農業的重要性。(注意第二段中的重點句：「物候對於農業的重要性就在這里。」)
8.舉例子、作比較。
9.不能去掉。「左右」表示花期延遲時間不能確定是十天，體現了說明文語言的准確性。(說明文中恰當地使用表程度、范圍的副詞和數量詞，可使語言表達得更具體、更全面，增強語言的嚴密性、科學性。揣摩具有修飾限制功能的詞語，可以運用比較的方法，如去掉修飾、限制的定語或狀語與原文比較，用另外一些詞語替換這些修飾、限制性成分來比較。此題我們即可用此方法來分析答案。)
10.有些植物具有預測地震等自然災害及預測天氣變化的功能。(說明文標題往往非常簡潔，或直接點明說明對象，或直接說出說明對象的特徵、功能，我們可以結合這一點分析。)
11.舉例子、列數字 用事實和數字具體說明了地震發生之前，許多植物的生物電位會發生變化。(說明文中列數字的作用是能給人確切、具體的印象，舉例子的作用通常是反映事物、事情的情況，具體、有力地說明事物、事情。回答此題時，我們可從說明方法的作用方面入手回答。)
12.記敘(敘述) 激起讀者的閱讀興趣，引出下文對植物「預測術」的說明。(本題第一問較容易回答，第二問我們可以結合記敘的作用、開頭段的作用來回答。)
13.具有預測地震等自然災害的能力 可以根據它的葉子顏色的變化來預測天氣(此題較為簡單，在第⑤、⑧段中有明確的答案。)
14.幹細胞和失去了分裂能力的細胞是並列的兩類細胞，幹細胞又分為「成體幹細胞」和「胚胎幹細胞」。(從文章開頭一句話「在人的生長發育過程中，細胞往往由於高度分化而失去了再分裂的能力，最終衰老死亡，而在長期的發展適應過程中，人體保留了一部分未分化的原始細胞——幹細胞」可知，「失去了再分裂的能力的細胞」和「幹細胞」是兩類並列的細胞。由第(2)段開頭一句話可知，「幹細胞可以分為成體幹細胞和胚胎幹細胞」兩類。)
15.「新突破」是針對以往的研究而言的，以往的研究是幹細胞的移植和分化。張素春教授研究的是胚胎幹細胞的轉化，將胚胎幹細胞轉化成特定的中間細胞——神經細胞，將其注入小鼠大腦中，使已喪失學習和記憶能力的小鼠恢復了學習和記憶能力。該成果第一次證明人類幹細胞可以成功植入大腦中，對治癒各種神經功能缺陷疾病有重大意義。[通過讀文本可知，第(1)段介紹「幹細胞移植」的研究，第(2)段介紹 「幹細胞分化」的研究，第(3)段的「新突破」是針對前兩種研究而言的，「新突破」的內容和意義，在第(4)段中有詳細介紹，只需將信息加以提取歸納即可。]
16.作比較。將接受幹細胞移植後「連接」成功的小鼠和對照組小鼠(那些依然喪失「學習和記憶」能力的小鼠)的狀態做比較，突出了實驗取得的顯著效果。(畫線句子將「幹細胞移植」後『連接』成功的小鼠」記憶清晰、應對自如和「喪失『學習和記憶』能力的小鼠」 慌作一團、不知所措作比較，來突出實驗效果。
17.「目前」，從時間上加以限定，指出今後隨著科技的發展幹細胞治療會有廣闊的前景，體現了說明語言的科學性和准確性。「不大可能」從可能性程度上加以限制，指出幹細胞治療有可能性也存在局限性。措辭極有分寸，體現了說明語言的科學性和准確性。(本題考查說明文語言的准確性。「目前」是限制時間的，只是限制目前「不大可能」的情況，至於以後，可能隨著科技的發展而前景廣闊，如果去掉「目前」，則包括今後都「不大可能」產生效應，與實際不符;「不大可能」從可能性程度上加以限制，「不大可能」只是推測，如果去掉「不大可能」就變得十分肯定，與實際不符，這也體現了說明文語言的准確性。)
18.《昆蟲記》《海底兩萬里》。
19.「克隆」技術是人類的福音。我們可以利用克隆技術挽救那些瀕臨滅絕的物種;可以克隆出各種器官來供人們進行器官移植，從而挽救人的生命;我們還可以利用克隆技術培育出大量具有抗旱、抗病蟲害的優質高產品種，大大提高糧食產量。(此題為開放性試題，只要我們針對反方觀點辯論，言之有理即可。)
20.正直、善良、勤勞 靠勞動掙錢 買車 開車廠
21.管理車廠工人，敢於大膽追求祥子，大膽潑辣而又有些心理扭曲。(虎妞長相虎頭虎腦，性格大膽潑辣，卻因此嚇住了男人，成了沒人敢娶的老姑娘。她是個辦事的好手，有類似男人的爽快和利落。在和祥子的愛情糾葛中，一直處於主動地位，是個敢於追求個人自由愛情的人。虎妞身上有讓現代的女權主義者和偽女權主義者們都拍手稱快的一面——在家庭關系中占強勢的地位。)
22. 思路點撥：「談談綠色食品」這一題目較寬泛，切入點可以小一些。從一個角度介入，力求談得具體些、深入些。可以對綠色食品這一概念作闡釋，也可以專門介紹綠色食品的特徵;可以介紹綠色食品必須具備的條件，也可以介紹綠色食品的發展歷程;可以介紹綠色食品發展的現狀，包括綠色食品上市情況，以及人們對綠色食品的態度，也可以介紹綠色食品發展的趨勢等等。
例文：
談談綠色食品
當你去超級市場采購時，你是否注意到，有些奶粉、茶葉、咖啡、果脯、飲料等的包裝袋(盒)上都印有同樣的圖案——太陽底下的兩片綠葉輕托著一枚綠芽，這就是「綠色食品」的標識圖案，這些食品就是大名鼎鼎的「綠色食品」。
你也許會感到奇怪，綠色食品不就是那些綠色的蔬菜、水果嗎?怎麼連奶粉、飲料之類也成了綠色食品?其實，綠色食品是指安全、營養、無污染類食品。那綠色食品的標識圖案告訴我們，綠色食品出自純凈、無污染的環境，能給我們帶來勃勃的生命力。
綠色食品為什麼受人們青睞呢?這要從環境污染說起。
環境污染問題是困擾全人類的重大問題，它使人類生存受到了威脅。因為人的食物結構中，大多數食物來自田野里的農作物和禽肉魚蛋等，如果動植物的生長環境受到污染，它們的體內就會積累起有害物質，這樣，人吃了這些作物或用禽畜加工成的食品，就會中毒，影響人的健康。
工業污水是重要的污染源。例如製造染料、農葯、燈泡、電池的工廠，它們排出的廢水中通常含有汞，這些廢水流入到江河裡，使生長在河裡的魚兒體內含有了許多的汞。人吃了這種魚，汞便在人體內慢慢積累起來，這就是汞中毒。久而久之，汞中毒的病人會出現口齒不清、手腳麻木、耳聾眼瞎、精神失常等症狀，甚至會死亡。
農葯也是重要的污染源之一。
據統計，現在常用的400多種農葯中，就有140多種農葯含有毒性很大的有機氯。 人稍有疏忽，吃了施用過這些葯物的作物做成的食品，輕者會出現頭昏、嘔吐、呼吸困難等症狀，重者還會喪命。 如果人長期慢性中毒，就會得白血病、胃癌等不治之症…… 現在，因食物被污染而引起的中毒現象屢屢發生，人類的食物源已亮起了紅燈。
隨著生活水平的提高，人們對食物的要求也越來越高。「入口」的東西既要美味，又要有營養、衛生、無任何污染。因此，不含有害物質殘留的綠色食品便成為人們渴望的食品，綠色食品的開發和生產也因此成為農業生產和食品加工的必然趨勢。綠色食品猶如綠色的春潮，正快速涌進我們的生活。
綠色食品的涵蓋面十分廣泛，它包括地里種的、水中游的等多種多樣的食品，如糧食、蔬菜、魚肉、雞蛋、水果以及油、茶、酒、調味品等。綠色食品的生產要有嚴格的操作規程，如作物要在沒有污染的地方進行栽培，以保護作物不受污染;禽畜的飼料中，不準含有對人體有害的激素添加劑;制罐頭、飲料的工廠中,使用的工藝設備必須無鉛、鋅等污染。
綠色食品不但有利於人的健康，而且有利於提高人的素質。綠色食品標識已成為我國食品走向國際市場的通行證，在出口創匯中立下了汗馬功勞。綠色食品帶來的「綠色事業」是利國利民，造福子孫後代的事業。
點評：本文思路非常清晰，由綠色食品的圖案引出說明對象，然後自然過渡到環境污染，講了環境污染食品的兩個因素，因此自然引出人們對食品的要求和綠色食品的范圍，最後從利國利民這一大局結尾，這樣的介紹符合人們的認知過程。列數字、舉例子、分類別、作詮釋等說明方法運用恰當，很全面地為讀者介紹了「綠色食品」。
Ⅵ 8年紀語文第4課，問題，急~~~~~~~~~高手速來回答！
1、巴特農神廟是希臘最負盛名的古建築，是歐洲人心中的神廟。與巴特農神廟相比較，突出圓明園的藝術成就，讓更多的歐洲人了解中國，了解圓明園。人類最傑出的成就，卻一同被強盜毀滅，其行徑之卑劣，令人發指。
2、引導讀者進行想像
3、極力的描寫無非是想突出圓明園是東方幻想藝術中的最高成就；它幾乎集中了超人的民族的想像力所能產生的一切成就！也看的出看出雨果對東方藝術、亞洲文明的尊重，對中華民族的尊重和贊美，表現了雨果的博大胸懷和對全人類文化成果的熱愛
4、.巴特農神廟是希臘最負盛名的古建築，是歐洲人心中的神廟。埃及的金字塔也是世界七大奇跡之一！與它們相比較，突出圓明園的藝術成就，讓更多的歐洲人了解中國，了解圓明園。根本目的在於人類最傑出的成就，卻一同被強盜毀滅，其行徑之卑劣，令人發指。
Ⅶ 八年級上冊（人教版）語文練習冊參考答案
人教版八年級語文上冊《新聞兩則》配套練習冊答案
一.積累運用
1.dāng dí jiān xiù è suíjìng wén huáng yù
2. (1). A B A A (2) .A B A B (3).A B B A
3.潰退——軍隊沒有抵抗能力，紛紛敗散
要塞——在軍事上有重要意義的，有堅固的防禦設備的據點
阻遏——阻止
企圖——圖謀、打算
4. C
5. C
6. (1)標題導語主體背景結語
（2）時間地點人物事件發生的原因經過結果
（3）毛澤東新聞稿
7.略
二.閱讀鑒賞
（一）1.電頭。交代了發電的時間、地點及通訊社名稱。
2．從「人民解放軍百萬大軍」到「均是人民解放軍的渡江區域」。
「沖破敵陣」和「橫渡長江」。
3.概括了戰線之長，勝利之大。
4.「不含」兩個字用在表明地點的句子內，語義明確，不產生歧義。
5.中路軍發起進攻的時間最早，首先突破敵軍防線，24小時內全部渡過長江。
6.從「此種情況」到「有很大關系」。贊頌我軍英勇無畏、所向披靡的英雄氣概；同時分析敵軍紛紛潰退、毫無鬥志的原因，揭露國民黨反動派拒絕簽訂和平協定的反動本質。
（二）1.南京完全解放，國民黨反動統治宣告滅亡。
2．導語：「國民黨22年……宣告滅亡。」交代了時間、地點和事件概要。
3．第一層：「人民解放軍入城後……獻花致敬。」大意：群眾歡迎解放軍的熱烈場面。
第二層：「人民解放軍已布告安民……開門營業。」大意：解放後的南京，社會秩序穩定。
第三層：「在發起渡江……有組織的抵抗。」大意：對這一事件的評論。
4.記敘和議論。新聞要用事實說話，這是對的，但是也並不排斥議論，適當的議論可以對事實作出必要的分析和評價。
人教版八年級上冊語文配堂練習冊《蘆花盪》答案
一. 積累運用
1． A
2． (1)犁鏵黎明梨樹 （2）船艙滄海搶劫（3）燒水阻撓澆花
（4）樹梢稍微俏皮 （5）穿梭俊美疏浚 （6）竹篙蒿草嵩山
3.（1）滲——慘 林林——淋淋 （2）竄——躥 竄——躥
（3）末——抹 （4）錯——措
4.（1）心裡描寫 （2）肖像描寫
5. C
6. B
7.撐 奔著 飄
8.示例：讓我們做根的事業吧，把養分輸送給葉和花。
讓我們做土的事業吧，把千萬棵花孕育的根深葉茂。
9. B
(二)閱讀鑒賞
（一）1.「一聲一聲想連珠箭，射穿老頭子的心。」這個比喻句形象地表現了老頭子內疚到了極點，痛苦到了極點，他感到恥辱，無地自容。
2.因為他感到自己沒有順利完成任務，自己向部隊作的保證落了空，覺得沒臉見部隊。與「過於自信與自尊」一句照應。
3.襯托老頭子因女孩受傷而自責、失落的心。颯颯的風響正像老頭子不平靜的心。
（二）.「葦葉因為性質的軟硬、堅固和脆弱，各有各的用途……捉魚用」（眼前看見到的葦是實寫）；「我走在淀邊上，想像假如是五月，那回事葦的世界」（想像和聯想的葦，則是虛寫）。
作用：虛實結合的寫法，把人和葦緊緊結合在一起，既富有地方特徵，又把斗爭的環境和斗爭的場面交融在一起，使形象鮮明，象徵意義更加具體突出。
2.荷塘 朱自清 知識海洋
3.仇恨是一個：根據地人民對日本鬼子切齒的仇恨：愛是一個：老百姓對子弟兵的關心愛護：智慧是一個：巧妙掩護幹部免遭敵人搜捕。這句話突出了采蒲台婦女們仇恨日寇、愛護戰士、機智勇敢。
4. D
人教版八年級語文上冊《蠟燭》配套練習冊參考答案
一.積累運用
1.（1）fú (2) jiào (3) pǎi (4) lì (5) pú (6) yè
(7) xīn (8) jū (9) chàn
2. fú拂曉 fú彷彿 lì瓦礫 shuò鑠金
là蠟燭 là臘月 jié竭力 xiē歇息
3. (1)精神疲乏，氣力使盡，形容高度疲勞。
（2）指光輝的事跡和偉大的精神長久流傳，永不磨滅。
（3）嚴肅而恭敬
4. × √ × √ √
5.略
6. A
二、閱讀鑒賞
（一）1.表現了敵人的兇殘，表明「方場」區域處在危險的境地，更襯托老婦人不顧危險埋葬戰士的愛心。
2.看到戰死的士兵，老婦人有失去親人的悲痛，情感都郁積於心，很想說出來。
3.「直著身子」是因為她的年老，不能匍匐，也不能快跑。
這一舉動表現出老婦人「一定要為戰死的孩子祈禱、安葬，哪怕犧牲生命」的內心活動。
4.多年輕、多勇敢的孩子，不能讓你孤零零地獨自在這兒。（答案不唯一）
（二）1.一位德國母親收留交戰的美、德士兵。平安的度過了一個聖誕夜。
2.「這回事」指相互為交戰雙方的這一事實：「孩子們」指德國兵和美國兵。
3.母親親眼看到不共戴天的敵人能夠友好的相處，非常高興，她相信兩國人民之間沒有仇恨，戰爭很快就會結束的，所以很「激動」。
4.文中的母親是一個勇敢、慈愛、富有同情心、有著博大胸懷的人。雖然她是德國人，但她也是戰爭的受害者。她痛恨戰爭，渴望和平。因此，當美國士兵像向她求救時，她才會置生死於度外，毫不猶豫的收留他們，並殺掉家中唯一的公雞來款待他們。這位母親是偉大而可敬的。
人教版八年級語文上冊《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》配套練習冊參考答案
一、1. jǐ yǔ 琉璃 fà lán g
繚 hài 曦 瞥 jiè 篋
2. (1) C D A E B (2). B C (3). A
3.提示：任選文中的句子，注意對美法聯軍的「贊譽」是反語，反話正說。
4.擊敗——打敗 大勝——小勝力挫——力克
5.不可名狀 彷彿
6. B
二、（一）1.亞洲文明的代表或亞洲文明的象徵。
2.總評，以全球眼光肯定其藝術價值在世界上的地位。
3.因為圓明園是幻想藝術的代表作，用「詩人」修飾「建築師」是為了強調其富於幻想的特點。
4.凸顯出侵略者行徑的野蠻。
5.圓明園雖然當時是皇家花園，但歸根結底，是屬於全人類的。
（二）1.（1）在這里體驗品味、領悟、研究的意思。
（2）這里運用了借喻，指圓明園被焚毀。
2.第一部分總的介紹圓明園的美麗，卻被英法聯軍焚毀；第二部分具體介紹「大水法」這一景觀；第三部分具體寫漢白玉的精神。
3.文中用圓明園的「原本」的樣子和現在的殘骸進行比較，以此來英法聯軍的卑劣行徑。
5.「他覺得這奇觀不應該在不文明的大清帝國，他覺得中國人不配享受這大水法。」這里刻畫了英法使臣馬戛爾尼陰暗醜陋的內心世界，他的驕橫，他的強盜邏輯，他的貪婪卑劣的心理都很具有代表性。文章通過對此人的描寫，來揭露西方列強的本質，使人窺見了歷史的悲劇皆源於罪惡的心理。
6.贊美漢白玉寧願粉身碎骨，也不苟且偷生。實則贊頌中國人的氣節。
人教版八年級語文上冊《親愛的爸爸媽媽》配套練習冊答案
一、1.A
2.（1）鍵——健 （2）型——形 （3）溶——融
3.（1）C B A (2)D A C B
4.（1）排比 （2）設問 （3）比喻（4）擬人
5. B
二、（一）1.孩子們被殘殺前上課的情景。寫出了孩子們的生命活動，寄託人們對孩子們的懷念和對法西斯滅絕人性的暴行的控訴。
2.「世世代代」『人』字加引號起強調作用，強調人的價值及生命的尊嚴。
3.作者是華裔作家，一顆「中國心」使她聯想起南京大屠殺，聯想到自己的同胞曾經經歷過深重苦難，也表明和平是全世界人民共同嚮往的，全人類都要警醒：永遠不能再有戰爭和屠殺了。
4.略
（二）1.C
2. D
3.表現了人物的自尊心受到傷害。
4.不矛盾。踏實自尊自愛的人，他之所以偷食物是迫於無奈，不得已而為之。
5. C
八年級上冊語文配套練習冊 第一單元綜合練習 參考答案
一、積累運用
1. suí è jìn 曦 鞠 窖 篋 粹 cuān fàdī絨
2.B
3.B
4.A
5.A
6.(1)將「培養」改為「提高」。 （2）將「許多」移至「有益」前。 7.示例；環保年會 10月8日10時開幕，屆時將有300多位專家與會。
二、閱讀鑒賞
（一）1.導語 表明材料事實，報道及時 戰役在迅速發展之中
2.說明消息既快又准
3.①人民解放軍英勇善戰②.和國民黨反動派拒絕簽訂和平協定有很大關系
4.畫線的句子充滿了諷刺意味，湯恩伯本來是來督戰的，結果不但無「戰」可「督」，且全軍覆沒，狼狽不堪；湯恩伯過高估計了東面防線的鞏固性，過低估計了人名解放軍的戰鬥力。
5.展現大軍南下態勢，暗示即將解放南京。
6.B
（二）閱讀下文，回答問題。《狹路相逢》
1. piē xù chàn jìn
1.第一問：他的打扮與眾不同。第二問：莊重的打扮表示對逝者的尊重，對完成此次使命的重視。
2.第一問：日本是侵略者，在這個災難的場所，每一個有良知的日本人都不應該無動於衷的。
第二問：從側面反映出他們的重視和真誠。
3.第一問：整理領帶與衣褶及深吸氣等一系列動作。第二問，表現了心情的沉重，他是負罪而來，是來還債的，不能不沉重。
4.眼前的海水曾是激烈的戰場，多少年輕的生命就在此被無情地吞噬了，面對此海水不能不遙想當年。
5.他完全是個人行為，而且是軍人對軍人的方式，這樣更有人情與人性。
6.他們共同經歷了這場災難的戰爭，他們有著共同的感覺，失去戰友的痛苦，作為軍人為自己國家打仗的榮耀，記憶永遠定格在60年前的那場戰爭。
7. （1）宿敵相遇可以說是冤家路窄，狹路相逢。（2）本為敘述了美國老兵和日本老兵狹路相逢卻未乾戈相見，日本老兵真誠悔過，美國老兵彬彬有禮。既展示了當今世界和平趨勢，也展示了兩位老兵的人格魅力，路之寬窄完全取決於走在路上的雙方。
Ⅷ 八年級語文上冊第四單元自測試題及答案
一、學海拾貝（8分）
1、選出下列加點字注音無誤的一項是（ ）（2分）
A．咄咄逼人（ō）水滸(xǔ) 簇擁(cù) 拙病(zhuō)
B．精疲力竭(jié) 發酵(xiào) 巾幗(guó) 忌諱(huì)
C．心有餘悸(jì) 推薦(jiàn) 吆喝(yāo) 豢養(juàn)
D．容光煥發(huàn) 禁閉(jìn) 商酌(zhuó) 招徠(lái)
2、下列加點字解釋有誤一項是（ ）（2分）
A．鈞旨（命令）不言而喻（明白）B．招徠（招攬）首當其沖（沖鋒，第一）
C．迸出（爆裂）茅塞頓開（茅草）D．腆著（挺）泰然處之（平安；安寧）
3、下列文學常識的表述，完全正確的一項是（ ）（2分）
A、《儒林外史》的作者是明代小說家吳敬梓。
B、《水滸傳》是我國第一部長篇白話章回體小說，作者是羅貫中。
C、小說的故事情節分為序幕、發展、高潮、結尾四個部分。
D、小說的三要素是人物、故事情節、環境。
4、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）（2分）
A、這些偽劣葯品造成的危害真是駭人聽聞，葯品市場非整頓不可。
B、大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。
C、每天下班，看到家人已經把飯菜擺放在餐桌上，老張總產生一種賓至如歸的感覺。
D、我們在學習上應該不恥下問，有不懂的問題就主動問老師和同學。
二、生活與實踐（12分）
5、新的課程標准向我們推薦了不少名著，《水滸傳》里有一百零八個好漢，他們的故事吸引著無數讀者的心，其中「風雪山神廟」的是 ，「景陽岡打虎」的是 ，「智取生辰綱」的是 ，「大鬧野豬林」的是 。（4分）
6、有一篇新聞標題是：純凈水市場「李鬼」泛濫。「李鬼」出自《 》，在這里指代 。（2分）
7、下面是小明的同學在電話中給他說的一段話，加橫線的部分有的有語病，有的表達不當，請加以改正。（4分）
小明，①你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們「幼林文學社」寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散文小品都可以。還請你在班上多發動同學投稿。你看，②我們班已有十個同學連我在內交了稿子。你可以直接把寫好的稿件交給我，③我給你們點撥點撥。④請注意交稿日期截止本月底。
改：①
②
③
④
8、根據下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。（2分）
課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義； _________________ ；________________ 。
三、讀書滋味（40分）
（一）（15分）
范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：「噫！好了！我中了！」說著，往後一交跌倒，牙關咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：「噫！好！我中了！」笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：「原來新貴人歡喜瘋了。」老太太哭道：「怎生這樣苦命的事！中了一個甚麼舉人，就得了這個拙病！這一瘋了，幾時才得好？」娘子胡氏道：「早上好好出去，怎的就得了這樣的病！卻是如何是好？」眾鄰居勸道：「老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家裡拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌。」
9、上文描寫范進中舉變瘋，寫得極生動，用了哪幾種描寫方法（ ）（2分）
A、語言 動作 外貌 B、語言 外貌 神態
C、動作 神態 外貌 D、語言 動作 神態 外貌
10、從以上文字的整體來看，作者寫范進瘋癲出醜的部分可分為四層，這四層依次概括恰當的一是（ ）（2分）
A、昏厥 瘋跑 跌倒 瘋走集上 B、拍手 跌倒 大笑 瘋跑
C、跌倒 咬牙 拍手 大笑 D、拍手 大笑 跌倒 瘋走集上
11、「飛跑」中的「飛」字表達的作用是（ ）（2分）
A、突出范進四肢發達，行動迅速。 B、表現范進喜極而不能自已。
C、渲染范進的瘋勁兒。 D、諷刺范進不像個知識分子。
12、眾人勸說老太太，稱范進為「范老爺」，又拿出雞蛋酒米，這是（ ）（2分）
A、眾人團結互助 B、眾人仗義執言 C、眾人趨炎附勢 D、眾人利慾熏心
13、范進為什麼會發瘋？作者為什麼對他發瘋的丑態作了這般具體的描寫？（3分）
答：
14、封建科舉制度毒害了古代不少讀書人，今天在新課標的理念下，我們仍然要考試，你認今天的考試應該要考我們些什麼？應該怎麼考？（4分）
答：
(二) （14分）
放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住6樓，每天清早8點多鍾的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很准時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：「萬老師，報紙來了！」
我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級台階。
驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆地笑著。他的日子似乎無憂無慮。
7月下旬的一天，少年來送報時對我說：「今天報上刊登了高考錄取分數線！」我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：「媽．我可以上郵電大學了！」我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8點多鍾了還穿著睡衣，卧室里空調還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然後，打開電視，靠在沙發上一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道……我說：「高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看他能不能早起床！」
兒子不屑地說：「你那觀念早過時了！」 我說：「你看看人家那送報的少年，每天5點就起床了！」
兒子笑得更囂張：「他是干什麼的？我是干什麼的？我是新世紀的第一代天之驕子，我進了大學，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學！」
一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午9點半鍾，才出現在我家門口，
他渾身衣服濕透了，像一個落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子般囁嚅著說：「對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉了，連報紙也弄濕了……」我剛說了聲「沒關系」，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：「換份乾的來，這份不能看！」我一邊解圍，一邊把兒子推進房裡。
轉眼到了8月底，兒子接到郵電大學的入學通知書，高高興興地清點行囊准備上學了。
這天8點剛過，送報的少年准時出現在門口了，他把報紙交給我後，笑吟吟地說：「萬老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送。」
我隨口問：「那你呢？」
少年說：「我被北京大學錄取了，明天去上學。」
我驚訝得不知說什麼好。那少年又補充道：「我爸是個下崗工人，身體不大好，以後若送遲了，您多包涵！」
少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。
15、細讀全文，理解其層次，寫出文中顯現小說情節發展的語言標志：（3分）
開端： 發展：
高潮和結局：
16、從構思看，小說以「我」為敘述者來描寫主人公，小說還運用了 這種手法來表現主人公。（1分）
17、引出全文的主要內容並為情節的發展埋下伏筆的是少年說的這樣一句話：（2分）
______________________________________________________________________
18、在下面段中找出三處有表現力的短語，在其下面畫上橫線。（3分）
我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨5點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級台階。
19、文章結尾處畫橫線的句子在小說內容上主要有這樣兩個方面的表達作用：（2分）
①___________________________________________________________________
②___________________________________________________________________
20、下面有兩個小題，請你任選一個（在其序號上打鉤）並答題。（3分）
①從這篇小說中找出一例，說明語言的描寫是為表現人物服務的。
②從這篇小說中找出一例，說明行動的描寫是為表現人物服務的。
____________________________________________________________________
（三）選擇（11分）
①他本在一家外企供職，一次意外，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因「形象問題」連連碰壁。「掙錢養家」的擔子落在了他那「白領」妻子的肩上。
②妻子日漸感到他的老父親是個負擔，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒同意。一天晚上，他們在卧室里吵了起來，妻子嚷：「不把你爸送走，咱們就離婚!」
③第二天早飯時，父親說：「有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學，我一個人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那裡都是老人……」
④他一驚，父親昨晚果真聽到他們爭吵的內容了!「可是，爸--」他剛要說些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。
⑤第二天，父親就住進了老年公寓。
⑥星期天，他去看父親。父親問他工作怎麼樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發起燒來。「你別過意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……」父親看上去很滿足，可眼睛裡卻漸漸湧起一層霧。
⑦幾天來，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛生局的.同志在向老人們宣傳無償捐獻遺體器官的意義，問他們有誰願意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來，問了兩個問題：一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可以--「我不怕疼!我也老了，捐出一個角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機會!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術台上，心裡也是甜的……」
⑧所有人都停止了談笑，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶，疼愛的目光像一張網，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛，在他有限的視力里放射出了無限神聖的亮光。
⑨當天，他就不顧父親的反對，把父親接回了家。至於妻子，他已做好最壞的打算。
21、第⑥段中畫橫線句子屬於 描寫，表現了父親 的心理。(2分)
22、揣摩第④、⑨段中畫曲線的兩句話，回答問題。(2分)
(1)「他只好又把話咽了回去」的根本原因是什麼?
(2)他已做好的「最壞的打算」是什麼?
23、第⑧段中作者把 比喻為「潮水」，這個比喻形象地表現了
(2分)
24、．從全文看，父親的「選擇」在文中具體指的是什麼?(2分)
(1)
(2)
25、你對文中的人物有什麼評價？請任選其中一個人物談談你的觀點和理由。(不少於20字)(3分)
四、作文天地（共40分）
世上誰沒有追求?誰沒有嚮往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一台電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。 請以「渴望得到___________」為題寫一篇文章。
參考答案
說明：主觀題只要意思相同或相近即可給分。學生的答案與參考答案不一致，如果學生言之有理，也應判為正確，應尊重學生個性化、創造性的理解和表達；
第四單元自測卷
一、1、D2、B3、D4、A
二、5、林沖 武松 晁蓋 魯智深 6、水滸
假貨7、①「即將」和「馬上」重復，刪掉一個；②將「連我在內」提至「我們班」之後；③不得體，應為請「老師點撥一下。」或者「我們共同來斟酌斟酌。」④兩種改法：其一是改為「交稿日期本月底截止。」其二是「交稿日期截至本月底止。」註：截止：（到一定時候）停止；截至：截止到（某個時候）。8、示例：讀《西遊記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》，我們了解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難。
三、（一）9、D 10、B 11、C 12、C
13、范進屢試不中，今日一旦中舉，幾十年的屈辱過去了，經濟和社會地位即將改變，他高興過度，所以發瘋。通過范進的丑態，批判了封建科舉制度對讀書人的毒害，揭露科舉制度的弊端 14、略
（二）15、放暑假的時候 七月下旬的一天 轉眼到了8月底
16、對比 17、今天報上刊登了高考錄取分數線！18、凌晨5點 兩百多戶人家 一萬八千多級台階（或：凌晨5點就起床 為兩百多戶人家送報 爬一萬八千多級台階）19、①表明少年的家庭經濟環境不好②表現少年成熟、懂事的性格（表達與此相近即可）20、根據學生答題實況評改，言之成理即可
（三）21、外貌（或神態、表情） 父親渴望被兒子關愛（或：想和兒子住在一起。或：無奈、凄涼、痛苦。）22、（1）怕妻子因此大吵大鬧，與自己離婚；（2）如果妻子真提出離婚，就答應她的要求。23、父愛給自己的感動
內心受到的感動很深、很強烈、不可抑制。（或：父愛 父愛的博大精深）
24、（1）為讓兒子過得安寧去住老年公寓；（2）要為兒子捐獻角膜。
25、（略，答案只要圍繞文中人物的表現進行闡述，言之成理語言順暢即可）
四、（略）