語文考試如何答題卡

『壹』 教資高中語文答題卡什麼樣

教資高中語文答題卡一般由基本信息欄、導引道和很多信息位構成。

基本信息欄一般用於填寫填塗這張卡片的使用者的基本信息，一般考試中包括考生的姓名和考試號。

導引道用於閱讀機確認答題卡的方向和位置。而占據絕大部分位置的信息位則是供使用者填塗其所選擇的選項。

相關信息介紹：

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。

教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施。改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科大二、大三，本科大三、大四才能報考。改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國考，方可申請教師資格證。

『貳』 高考語文的時候答題卡有什麼特別填塗的要注意的東西么

這個問題必須得回答一波！
我在西安的丁准高考補習學校上補習班的，老師對於高考的各種細節問題重復了又重復，尤其是最後一天，再怎麼復習只會讓你的腦子更亂，還不如多看看別的，以免高考丟分。
一、高考答題卡樣式
高考語文科目、數學科目，學業水平等級性考試物理科目是A3幅面答題卡
高考外語科目，學業水平等級性考試其他科目是A4幅面答題卡

答題卡主要分為以下幾個部分：
（1）考生信息：①考生手寫信息區（含由考生本人書寫的姓名、考生證號、考場號、座位號等）；②貼條形碼區；③注意事項（考生必須仔細閱讀其內容）。（2）答題區域和題號：①選擇題填塗答題區（用2B鉛筆填塗）；②非選擇題書寫答題區（按題號分割，用黑色墨水的簽字筆作答）。
（3）圖像定位點：①選擇題圖像定位點；②非選擇題圖像定位點。
二、丁准高考補習學校的老師反復強調要遵守什麼答題規范
選擇題答案須用2B鉛筆填塗，非選擇題須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答。答題時，考生要在答題卡對應題號的區域內答題，寫在草稿紙上或非題號對應的答題區域內的答案一律無效。

如需修改選擇題答案，要用橡皮輕擦乾凈後修改；如需對非選擇題答案進行修改，不得用塗改類物品，要用修改符號劃去後，緊挨上方或下方寫出新的答案，但不能超出該題目的答題區域邊框。選擇題塗點時，既要規范又要快捷。
小小一張准考證，卻是考場上的通關密令。它就是你們高考的最後一站，也是至關重要的一步，最後一關掉鏈子了那就代表著前面的備考前功盡棄了。

『叄』 怎樣使用答題卡

答題卡的使用方法

要想順利填塗答題卡，工具要齊備。考生須在考試前預先准備好的物品包括：書寫藍、黑色字跡的鋼筆或圓珠筆，2B鉛筆和高級繪圖橡皮或其他塑料橡皮。

填塗答題卡方法有要求

1、答卷前，考生務必先將自己的姓名、准考證號，用書寫藍、黑色字跡的鋼筆或圓珠筆填寫在試卷Ⅱ和答題卡上的「姓名」欄和「准考證號」欄的空格內；在答題卡規定位置粘貼「考試用條形碼」，用2B鉛筆將考試科目塗在答題卡相應的信息點上。

2、考生必須將試卷Ⅰ的答案填塗在答題卡相應的位置上，試卷Ⅰ的答案答在試卷上無效。

填塗答題卡注意4事項

1、答題卡按題目序號的排列方向分為縱向排列和橫向排列兩種形式，考生在答題前一定要看清答題卡上題目序號的排列方向，然後再進行填塗。

2、考生在填塗信息點時，要使用2B鉛筆把相應信息點的小框塗滿塗黑，塗黑程度以遮蓋住信息點小框內的字元為准，注意避免劃破答題卡。

3、考生對已填塗的信息點做修改時，一定要用橡皮擦乾凈後再選塗其他信息點，擦時要小心，不要把答題卡擦破。考生應注意保持答題卡的整潔與完好，不要折疊。

4、未按答題卡的填塗方法和要求作答出現的問題，將由考生本人負責。

(3)語文考試如何答題卡擴展閱讀:

填塗要求

填塗時在對應的信息位上塗一條長3毫米，寬1毫米的線段。塗卡要求「准」、「深」、「滿」、「勻」、「凈」。「准」是指信息位的位置一定要塗准，一定不能竄行和錯位。「深」是指信息位的色度要塗深，但不能劃破信息卡。「滿」是指信息位的小矩形框要塗滿，不要超出框，也不要塗不滿框。

「勻」是指所塗信息卡上所有信息位顏色的深淺要基本一致，同一信息位也要保持深淺一致。「凈」是指一定要保持信息卡的潔凈，絕不能滴上墨水、污物或用填塗筆在非信息位處亂劃。如果用鉛筆填塗，塗錯時，必須用塑料橡皮擦乾凈。一般建議用2B鉛筆填塗信息卡。

有些地區標准化考試的答題卡分豎版和橫板兩種，為了防止作弊，不同列的考生用不同版本的答題卡，所以要注意答題卡是橫板還是豎版的。

填塗技巧

1、使用前把鉛筆的頭在紙上磨成馬蹄形（粗細跟小格差不多），填塗的時候相較於小格就比較合適。

2、可以選擇買專用的機讀卡填塗自動鉛筆，因為這種自動鉛筆的筆尖已經做成了馬蹄形。

3、可以選擇買填塗用的尺子，尺子上有相同大小的小孔。直接在裡面填塗。

4、在填塗答題卡時，不能將其折疊，否則全部作廢。

5、填塗答題卡時，消除靜電的辦法，可以用手接觸一下牆壁或接地的物體。

『肆』 考試答題卡該怎麼答

1、削好鉛筆：要提高塗答題卡速度,有個辦法就是在削鉛筆時,不把鉛筆削尖,只削兩面讓它成斧頭形,你可以在紙上試試,最好是在答題卡(當然是廢舊的)試試,讓"斧頭"所畫出的小方形的寬度與答題卡上的中括弧的寬度一樣,那麼你一筆就可以塗一個答案,覺得淡了的話,可以再加塗一兩次，或者准備專門塗答題卡的鉛筆；
2、注意塗的次數：塗的次數不要太多，盡量2-3次完成；
3、五個一組塗：請每五個一填寫，原因看下面這張英語答題卡，五個為一小組，人的准確記憶單元為5個，所以這樣填比較合理。
4、傾斜答題卡：如果你真的來不及了，請講答題卡，斜過來填，因為你的筆鋒是橫著的，所以你的斜過來的時候，就變得差不多豎過來了，這樣填寫起來速度會上來些，所以填塗的姿勢也很重要的，ps：盡量不要，可能會填錯位置。
5、備好橡皮：請准備一隻橡皮，因為盡量是軟橡皮，握在右手心，隨時擦。
6、留下充足時間：如果你覺得你塗卡時間慢，那麼離考試結束還有10分鍾左右先把做好的題目答案塗好，塗的時候不要檢查題目，盡量快。

『伍』 答題卡怎麼用 怎麼用答題卡

1、答題卡的使用方法，要想順利填塗答題卡，工具要齊備。考生須在考試前預先准備好的物品包括：書寫藍、黑色字跡的鋼筆或圓珠筆，2B鉛筆和高級繪圖橡皮或其他塑料橡皮。

2、答卷前，考生務必先將自己的姓名、准考證號，用書寫藍、黑色字跡的鋼筆或圓珠筆填寫在試卷Ⅱ和答題卡上的姓名欄和准考證號欄的空格內；在答題卡規定位置粘貼考試用條形碼，用2B鉛筆將考試科目塗在答題卡相應的信息點上。

3、考生必須將試卷Ⅰ的答案填塗在答題卡相應的位置上，試卷Ⅰ的答案答在試卷上無效。

4、答題卡按題目序號的排列方向分為縱向排列和橫向排列兩種形式，考生在答題前一定要看清答題卡上題目序號的排列方向，然後再進行填塗。

5、考生在填塗信息點時，要使用2B鉛筆把相應信息點的小框塗滿塗黑，塗黑程度以遮蓋住信息點小框內的字元為准，注意避免劃破答題卡。

6、考生對已填塗的信息點做修改時，一定要用橡皮擦乾凈後再選塗其他信息點，擦時要小心，不要把答題卡擦破。考生應注意保持答題卡的整潔與完好，不要折疊。

7、未按答題卡的填塗方法和要求作答出現的問題，將由考生本人負責。

『陸』 高考答題卡作答須知有哪些如何正確填塗答題卡保證考試不丟「冤枉分」

高考答題卡作答須知有哪些？如何正確填塗答題卡保證考試不丟「冤枉分」？

有考生信息、答題區題號、圖像、條形碼粘貼等等；答題卡卷面要整潔干凈、各種公式要寫規范等等。

1.考生信息:①考生書寫信息區(包括姓名、准考證號、考場號、座位號等。考生自己寫的)；條碼區；注意事項(考生一定要仔細閱讀其內容)。答題區域及題號:選擇題填寫答題區域(用2B鉛筆)；非選擇題書寫答題區(按題號劃分，用0.5mm黑色墨水筆作答)。形象定位點:選擇題形象定位點；非選擇題圖像定位點。

2.卡片的第一部分填寫和粘貼不正確。比如准考證號填錯了；條形碼粘貼方式不規范，導致條形碼撕裂或起皺，導致掃描困難。選擇題的填寫不規范。主要有:填充塗層過輕，未發黑或飽滿。填充標志不規范，請在選項中標注「虛線」「橫線」或「√」。填錯後，修改時沒有擦乾凈。使用的2B鉛筆不符合要求，甚至用鋼筆填顏料，達不到掃描要求。

『柒』 填答題卡的正確方法 如何填寫答題卡

1、在答題卡左上方有填寫姓名、班級、座位號等信息，該區域我們使用黑色水筆或鋼筆填寫；在答題卡右上方的准考證號區域的小方框中同樣也使用黑色水筆或鋼筆填寫。

2、在答題卡右上方的准考證號區域的阿拉伯數字框中，我們使用2B鉛筆來塗准考證號，切記要填塗正確，否則就會影響到我們的分數。

3、接著，在選擇題區域在做題時也是使用2B鉛筆填塗，必須要將該框填塗完整，否則可能會影響到分數的獲得。

4、接下來在大題的作答部分，使用的是黑色水筆或鋼筆作答，答題不能超出框內范圍，要將答案寫在相應的題號下。

5、除上述之外，我們要保持答題卡的干凈整潔，在答題卡的空白位置中不能做任何標記，否則會以作弊論處。

6、最後，我們要保持答題卡整潔，不能隨意亂折，不要出現折皺，這樣也會影響到答題卡在電腦上掃描，進而影響我們的考試成績。

『捌』 語文考試的答題技巧

先看語文基礎題：

一.選擇題。我們首先要看清楚題目的要求，要看清楚選的是正確的答案，還是錯誤的答案，可以用鉛筆把題目重要的信息畫下來，然後再進行作答。我們答題的過程中可以使用排除法，先把認為最正確的一個選項排除然後再去看其他的選項。有的題目，可能會出現，摸不清答案的情況，那麼可以仔細看看題目。然後把兩個摸不清的答案選項，參考題目對比一下，哪一個答案選項更符合題目的意境。則選擇哪一項。如果有實在拿不準的答案選項。那麼可以先做後面的，最後再來思考。

選擇題後面往往會出現默寫題，這需要平時多記多背。有一點注意，多記多背的同時一定要保證默寫時的字體正確。否則會進行扣分。

二、綜合性學習。

這類題目一般會給你幾個題材，然後讓你根據題材的內容進行作答。有時也會給你名言名句，讓你解釋一下他的意思。有時也會舉一個例子，然後讓你說明。其中的意思。

也會在後面加一道關於考察名著的題目。比如讓你說出某本名著的作者是誰這也需要平時的積累多多閱讀名著。

三.閱讀題。

首先是現代文。仔細閱讀，並分析是哪類文章體裁；比如詩歌散文，小說，記敘文，說明文，議論文。

要牢記六個要素：時間、地點、人物、事件、起因、經過、結果。

還有修辭手法:比喻、擬人、誇張、排比對偶、引用、設問、反問。

還有一點要牢記字跡千萬不能太過潦草。答完題後一定要檢查是否還有未答的題還有沒答完的難題等。要檢查答題卡的選項是否塗滿。

最後保持卷面整潔，等待老師收卷。

『玖』 做語文卷子的答題技巧總結

語文閱讀是考試中分值佔比很高的一個題型，閱讀題屬於主觀題型，但是有一些答案卻能夠在閱讀原文中找到答案，所以答題還是有一定技巧可言的。下面給大家分享一些關於做語文卷子的答題技巧 總結 ，希望對大家有所幫助。

語文卷子的答題技巧

一、基礎知識題——信語感，多比較

這一塊包括語音、字形、詞語運用、標點符號、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語感，多比較。我們已經作了充足的准備，我們已積累了大量的知識，我們已掌握了一定的 方法 和技巧，所以我們應付該相信自己看到這題時的直覺。其次，一定要克服還沒有看完整道題就急於選出答案的習慣，因為語文題沒有絕對的正確和錯誤。

二、文言文閱讀——聯系課文，聯繫上下文 文言實詞和文言虛詞，一定是在課本中出現過的，中考察的意義和用法也一定是常用的。因此，平常復習要著重課本中的文言文的復習，做題時也一定要聯系課本做判斷。其次，文言文一般中考察的是人物傳記類的 文章 ，這類文章 故事 性強，我們可以根據文章的上下文來推測詞語的意義和用法。

三、科技文閱讀——抓信息，會比照

科技文不是中考察我們對這個知識的掌握，不是中考察了解這個內容多少。它中考察的是我們的語文能力——篩選信息的能力。所以，我們要 快速閱讀 文章，了解文章大義和作者寫作思路，做題時把每一個選項返迴文章，認真比照原文就可以。

四、文言文翻譯——直譯 句子 ，一字不漏 文言文翻譯的原則是「信、達、雅」，這里的「信」就是忠實原文，就是直譯;而「達」就是要通順，符合語法。所以，翻譯文言文的最基本的原則就是「字字有著落」，一字一字地翻譯，不能只管大意。

五、詩歌——套用術語，分析詩句

我們已經了解了很多有關詩歌的術語，知道了詩歌設題的基本模式及做題思路和方法，也多少明白了詩歌的基本分類及每類詩歌的情感與主旨，我們現在需要記住的是，在了解了詩歌的類別和題乾的要求後，先套用術語，再結合詩句分析。

六、現代文閱讀——明確文章主旨，看好題干要求 做現代文閱讀最要不得的方法是，先看題目，然後拿題目往文章里套。拿到一篇文章，首先我們要快速閱讀一遍，明確作者寫這篇文章的目的，作者對他所寫的內容的感情，然後再看題目。應該說現代文閱讀的題目，基本都緊扣文章的主旨。所以答題的時候也要緊扣文章的旨。

七、語言表達題——落實題干要求 第六大題的語言表達題是年年變化最大的題目，也是比較能中考察學生語文素質的題，當然也是一道容易拉分的題。碰到新題，不要慌張，這類題總是給出了比較明確的要求，我們只要一一落實這些要求，並盡量讓語言美一些，符合情理就可以了。

八、 作文 ——緊扣話題，拒絕硬傷

無論寫什麼文體，一定要開門見山點明文章的主旨，並在文章中時刻體現文章的主旨，不要含蓄，更不要故弄玄虛。另外，作文一定不能出現硬傷。

高考語文卷子的答題技巧

高考語文答題技巧：文言翻譯

文言文翻譯：首先要讀順句子或語段，讀順了翻譯就成功一半;句中重要實詞虛詞解釋，要注意結合上下文推斷;翻譯時應注意文言文的句式，語序的變化調整，省略成分的補充;注意譯句的通順上口，書寫認真。沒有哪一位閱卷人會在空白處打對號的。所以那些杠杠框框該填的必須填上，不論自己答對還是答錯。

古文翻譯重在直譯，字字落實。

高考語文答題技巧：語文基礎題

先說時間的分配。第一大題的3個選擇題，一般同學可控制在5分鍾。這部分題目因題型穩定，平時訓練也多，基本套路考生應該是相當熟悉的，因此在審題清楚的前提下可大膽作答，中等速度解答為宜。另外，答案要看重第一印象，沒有充分的依據，不要擅自改動。

答題策略：

1.看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。

2.先排除最有把握排除的選擇項。如「詞語、 成語 (含熟語)辨析題」可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復累贅等方面考慮。3.幾點常規的提醒。讀音正誤辨別時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹慎;錯別字正誤辨別，看題不宜太長久，時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它;選詞填空題宜用「排除法」，而且要注意「搭配」問題;成語使用題忌「望文生義」的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那「特別陌生」的成語往往是對的。

高考語文答題技巧：古詩鑒賞

古典詩歌鑒賞：首先認真審題，明確在哪一方面進行鑒賞。

1.思想內容方面，要藉助詩人寫的景、人、事，體會詩的意境、詩人的感情經歷、反映的道理。

2.形象方面，要找准詩中所寫的形象，體會這些形象的經歷、心態或代表意義。

3.語言方面，耍認真體會最能體現詩歌意境的動詞、形容詞和其他詞類，分析其如何體現意境的，如何表達詩人情感的。

4.表達技巧方面，要弄清詩歌的表達技巧，藉助原詩句進行分析。

5.明確題目要求的提示性因素，嚴格按要求做題。

6.認真組織答案，如果是語段。則按總分結構表達，要用准有關詩歌創作的概念術語，即要說行話。比如，要用首聯、頷聯、頸聯、尾聯，不用第一句、第二句等。

答題技巧：

古詩鑒賞重在字句的理解。要從詩中找答案，各種方法要學，但關鍵是對本詩的理解，特別是在意境上要把握好。意境就是作者寫這首詩表現的心境。或低沉、或昂揚、或沉鬱、或思念、或冷漠等等，由此再落實到詞句中。

記住的關鍵一點就是：答案在詩歌內，在字句內在作者表達的情景內，如「冷、清、寂、絕、暗、陰、鬧、箋、淚」中。

詩歌鑒賞的表述，要緊貼詩句展開，可貼標簽，不可誇大或縮小，實實在在的表述為好。如2002年「折柳」，2003年「冷、咽」的詩眼，都是據本詩內容去分析，不可硬套。當然，表述應有技巧。就是分析這個詞的來龍去脈，在此處的含義。這樣表述就清楚了。

高考語文答題技巧：文言文閱讀

針對文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點，在進行整體性閱讀時，要用心去查找文中的人和事，盡量把文中下列相關的內容圈點出來：人有幾位，如何稱謂;主角是誰，與他人關系怎樣;事有幾件，由幾人所干;事件關系，有何意義，大體分分層次。接著審清題目，帶著這些問題再去研讀文段，不在無關處糾纏，要在緊要處下工夫。

1.文言實詞的理解：堅持「詞不離句」的原則。利用字與字、詞與詞的結構特點。採取由彼到此的聯想方式，迅速理解詞義。選項中給出的解釋，可代入句中，結合上下文，反復印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現象。平時我們積累的一些成語中個別語素的解釋，有時也能給我們一些啟示，也要為我所用。

2.虛詞的意義和用法：以理解句意為前提，根據詞在句中的位置化虛為實，斷定詞性和用法。

3.「篩選信息」和「把握文意」：這是文言文閱讀的最後兩道題。要注意整體把握。尤其最後一道「把握文意」題，該題四個選項的設置。大多是按原文內容先後順序排列的，往往選不恰當的項，這既對理解全文有幫助，也為解前面的題提供了有效的信息。此處宜稍放慢速度，力爭做正確，做完後，回過頭來檢驗前面幾個題的正誤。

答題技巧：

1.要學會圈圈點點，因為第I卷使用答題卡，圈點是可以的。把人物、主要事件劃一劃。

2.要先讀文言文的最後一題，即內容的概括分析題。這個題實質上可稱為「文言文的白話譯文」，它對人物、對全文內容、對事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文。就相當於讀了譯文之後。再去看原文。事半而功倍。

3.要藉助原文推斷詞義。不要想當然，要調動自己頭腦中的知識儲備。

4.文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意。因為上下文是最好的提示。前面的句子理解了，後面的句子自然會水到渠成。

5.除了常見的文言實詞以外(大綱規定的120個)，還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實詞，只看注釋即可。

6.文言虛詞要在「而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、於、則、之」等常用詞語上，再復習一下。

高考語文答題技巧：自然科學和社科類 文章閱讀

這兩部分的內容考查，一般採用單項選擇的形式，共設四個小題。做好這四道題，要注意以下幾點：

1.注意思考的嚴密、周詳。

2.務必找到與試題選項對應的詞、句、段，反復對照理解，仔細判斷選項正誤;依據原句進行推理要合理，否則成為「無中生有」。

3.了解設置干擾項的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴大或縮小概念的范圍，缺乏依據，因果顛倒，先後錯亂，張冠李戴等。

4.自然科學類文章閱讀有時選文可能枯燥，要保持大腦清醒。靜下心仔細閱讀，力求准確理解。

答題技巧：

一是鎖定題目的閱讀區間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。

二是一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據題干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。

三是第3、4題的設題難度稍微大一點。設題的錯誤項大都與原文有些偏差。細微處要搞清楚。

中考語文卷子的答題技巧

一、詞語的比較(選詞填空)

1、比較詞義，尤其是意思相近的詞，一定要仔細辨別兩個詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區別。

2、選好之後應該將相關句子多讀幾遍，反復體會。

二、語句作用、含義分析題

1、句中用了關聯詞「雖然……但是……」，這組關聯詞表轉折關系;用了關聯詞「不但……而且……」之類，這類關聯詞表遞進關系，兩者用意都在於強調後者。

2、倒裝句的作用：往往是強調前置(即調到前面)的部分，例如：「甚矣，汝之不惠」就是為了強調「汝之不惠」的程度是「甚矣」。又如「並不見佳，我以為」一句是為旗幟鮮明地強調作者對「雷峰夕照」這一勝景的評價是「並不見佳」。

3、評價、賞析一句話：應從兩個方面入手，先評寫作特色、語言特色，如用了什麼修辭手法、表現手法，語言或生動或優美或講求對稱或准確嚴密……再評思想內涵，即闡明這一句表達了什麼觀點，給你什麼感受、啟迪、 教育 ……

4、分析一句話的含義也可從分析關鍵詞入手，著重體會關鍵詞在特定語境中的含義。

5、 說明文 語段中分析一句話，要緊扣住說明內容、說明對象的特徵和說明文語言的特色(准確、生動)。

6、 記敘文 語段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點等。

7、 議論文 語段中分析一句話要緊扣住論點(或是全文的中心論點，或是所在段的分論點)以及議論文語言的特色。

8、關鍵句子主要包括五個方面：①點明題旨的句子;②描寫、議論、抒情的句子;③總結全文的句子;④起承轉合的句子(如相互照應的句子和起承上啟下作用的過渡句);⑤運用各種修辭手法的句子(如比喻、擬人、誇張、排比、對偶、反復、反語、設問、反問，特別是引用的句子)。理解關鍵句子主要是指能體味句子所表達的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態度及思想傾向等。同時要理解句子在文中的功能、作用、特點。

指明語句所用的寫作方法：一定要注意文體特徵和名詞使用的准確性。

三、問答題型、常規答題術語及技巧

(一)社會環境描寫的主要作用：

1、交代作品的時代背景。

2、在回答時必須結合當時當地的時代背景，指出文段中環境描寫的相關語句揭示了什麼樣的社會現實。

(二)自然環境描寫(景物描寫)句的主要作用：

1、表現地域風光，提示時間、季節和環境特點;2、推動情節發展;3、渲染氣氛;4、烘託人物形象(或人物心情、感情);5、突出、深化主題。

(三)句子在文章結構上的作用分析：

1、對上文(或全文)：照應上文、首尾呼應、總結上文(或全文);

2、對下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊;3、對上下文：承上啟下(過渡)。

(四)用自己的話回答問題：

1、這種題目往往就是限定不能直接用原文中的語句來回答，從另一個層面上來說，也就是暗示你原文中有相關語句，所以你首先應該找出原文中的相關語句;

2、現在要考慮的就是如何將原文中的語句變成自己的話，可以採用下列方法：

①概括大意法，適用於原文相關句子較長的情況;

②翻譯句子法，適用於文言文語段;

③解釋重點詞法，適用於原文語句中有生僻詞;

④變換句式法，適用於原文使用的是疑問、設問、反問的語意未能完全明確的句子，而題目又要求做出明確表達的情況。

(五)文段中主人公的判斷：

原則：必須依據本文的主題。例如：《孔乙己》——「孔乙己」。

散文 (包括雜文、通訊、一般記敘文)中的「我」等於作者本人;而小說中的「我」不等於作者本人，而是作者在生活的基礎上通過虛構塑造出來的人物形象。

(六)根據閱讀短文的感受談自己的看法或體會：

1、用第一人稱;

2、採用1+2或1+3的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩三句話談談理由，可以擺事實、也可以講道理，如題目有相關要求，還要注意結合自己的親身經歷。

(七)根據語境，補寫心理活動：

1、必須用第一人稱;

2、必須仔細研讀具體語境。

(八)根據短文提出的觀點補充舉例：

1、可舉名人事例，有更大的說服力，並能展示出自己的知識面，但一定要寫准確人物、事件，切忌張冠李戴。

2、也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實感，切忌過於誇大，讓人一看就知道是胡編亂造的。

3、格式：人物+事例+簡短評價

(九)文段中事例的概括：

1、必須包含兩個要素：人物+事情;

2、其他要素如：時間(季節、年代)、地點、環境如果有特定意義，也應概括在內。

(十)劃分段落、層次，概括段意、層意：

要注意理清文章的線索，藉助文章中的過渡性的段落、句子和詞語，表示時間變化的語句，表地點轉換的語句，還要注意人物出場的先後順序。

提高學習的效率方法

經驗 一：

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把所有的功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助於提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，四十分鍾就可以完成了。

2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法，那麼你盡可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鍾音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都復習同一門功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。

經驗二：

如何提高學習效率呢?

最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。

那麼上課時的聽課效率如何提高呢?

課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，有時反而忽略了最有用的東西。

上課期間還有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。

另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記。

經驗三：

學習效率是決定學習成績的重要因素，如何提高自己學習效率呢?

一、要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。

二、學會用心。要自信。選「好題」，時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，分門別類。

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『拾』 高考語文答題卡選擇題括弧怎麼填

1、找到答題卡上的選擇題部分。
2、用2B鉛筆將答題卡上選擇題選項塗滿。
3、塗寫答題卡的適合要主要不能有空缺，也不能有多餘部分。