語文年級上冊有什麼課文內容

⑴ 四年級上冊語文書內容有哪些

四年級上冊語文課文內容：

一、《長城》

1、長城修築在崇山峻嶺之間，「前不見頭，後不見尾」突出了長城之長。「才」表示長城的建成是多麼不容易。

2、《長城》是按由遠到近的順序寫的。

3、修築在八達嶺的長城特點是：高大堅固。

4、垛子的位置：城牆外沿，作用：瞭望和射擊。城台的位置：城牆頂，作用：屯兵。

二、《頤和園》

1、游覽頤和園的順序：長廊→萬壽山→昆明湖。

2、「聳立」體現出佛香閣的高；「一排排」說明了排雲殿的佔地面積大。

3、具體說明「獅子姿態不一」的話是：這么多的獅子，沒有哪兩只是相同的。

4、《頤和園》是按照游覽的順序寫的。

5、長廊的長，佛香閣的高，排雲殿的金碧輝煌，昆明湖的綠和靜，十七孔橋的獅子姿態不一。

⑵ 六年級上冊語文書內容有哪些

六年級上冊語文書內容有這些：

1、《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生發表於1995年第6期《散文》月刊一篇傑作。這篇散文篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天游歷，因為帶著動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。

該文經全國中小學教材審定委員會2001年審定通過，入選人民教育出版社出版的義務教育課程標准實驗教科書初中語文課本（07年後又編入全國通用教材六年級語文上冊的第一課《山中訪友》）。

2、《山雨》是由當代著名散文家趙麗宏創作的，山雨是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想像和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字里行間洋溢著作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜愛之情。

3、《草蟲的村落》是人教版六年級上冊語文第3課。作者：郭楓，朗讀：梓君。本文表達了作者對小生物和大自然的喜愛之情。

作者以奇異的想像，追隨著一隻爬行的小蟲，對草蟲的村落進行了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然、對小昆蟲的喜愛之情， 生動形象地寫出了蟲子們生活的情景。

4、《索溪峪的"野」》本文作者通過 具體描述索溪峪的美麗景色，抒發了作者對索溪峪景色的贊美之情，表達了作者對祖國河山的熱愛。

5、《詹天佑》一課文主要寫了我國傑出愛國工程師詹天佑克服重重困難主持修築第一條完全由我國工程技術人員設計、施工的京張鐵路，表現了詹天佑的愛國主義精神和卓越才能，反映了中國人民的智慧和力量。

6、《懷念母親》一-課文以回憶介紹 了作者對兩位母親一-位是親生母親， 一位是祖國母親「同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕」， 充分表達了作者對親生母親永久的悔恨，對祖國母親不變的愛意。

7、《彩色的翅膀》一課文通過寶石島觀察通訊站信號兵小高， 利用回家探親的機會從黑龍江捕捉小昆蟲，將小昆蟲帶回小島的故事，贊揚了海島戰士熱愛海島、紮根海島、建設海島的高尚品德。

8、《中華少年》--這首詩作者以新時代中華少年的視角激情贊美 了祖國豐富的資源、悠久的歷史、燦爛的文化、嶄新的發展和我們中華少年的志向，抒發了作為中華少年的自豪之情，同時也表達了中華少年建設中華的堅強決心。

⑶ 七年級上冊語文書內容有哪些

七年級語文上冊課本內容有《羚羊木雕》、《世說新語》和《紫藤蘿瀑布》等等。

1、七年級語文內容：七年級的語文內容主要是以小說、散文和古文為主。總體來說，需要背誦的古文資料不是很多，但是需要去背誦一些散文的片段。我們在之後的作文中，這些背誦的散文就發揮了作用。

2、七年級語文：在我們七年級的時候，語文教材還不算是太難。我們應該是才開始去深入的接觸古文，古文的一些重點字和詞彙都是需要我們去不斷的積累。在七年級的時候，在語文中，古文算得上是最難的一種了。

簡介

語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統一特點。《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科。

語文學是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等。中國由於古代文獻豐富，文字比較特殊，語文比較發達，廣義的語文也應該包括語言學，也就是語言學和文字學的總稱，但由於國際學術分科中語言學是一大類，所以反而是語文學從屬於語言學，成為語言學的一個分支。

⑷ 四年級上冊語文書內容有哪些

四年級上冊語文書內容一共有八個單元、27篇文章，另外每個單元還附加有口語交際、習作和語文園地。

第一單元有：《觀潮》《走月亮》《現代詩兩首》《繁星》。第二單元有：《一個豆莢里的五粒豆》《蝙蝠和雷達》《呼風喚雨的世紀》《蝴蝶的家》。第三單元有：《古詩三首》《爬山虎的腳》《蟋蟀的住宅》。

第四單元有：《盤古開天地》《精衛填海》《普羅米修斯》《女媧補天》。第五單元有：《麻雀》《爬天都峰》。第六單元有：《牛和鵝》《一隻窩囊的大老虎》《陀螺》第七單元有：《古詩三首》《為中華之崛起而讀書》《梅蘭芳蓄須》《延安，我把你追尋》。

第八單元有：《王戎不取道旁李》《西門豹治鄴》《故事二則》這些都是四年級上冊語文書的內容。

四年級上冊的語文學習內容較多，更加重視學生對於漢字的掌握，並且對於古詩的學習也漸漸增加，在學習中不僅要求學生能夠掌握一定的漢字，也要求學生能夠在文章中學到相應的知識和道理，能夠置身情境中正確理解學習文章。

四年級上冊的語文學習是為今後語文學習打下的重要基礎，不管是在寫作方面還是在語文表達方面，四年級上冊的語文學習都是一個非常重要的學習階段，需要老師和學生以及學生家長齊心協力幫助學生學好語文。

⑸ 五年級上冊語文課本內容是什麼

具體如下：

第一單元

1 竊讀記

2 小苗與大樹的對話

3 走遍天下書為侶

4 我的「長生果」

口語交際·習作一

回顧·拓展

第一單元同步檢測題

第二單元

5 古詩詞三首

6 梅花魂

7 桂花雨

8 小橋流水人家

口語交際·習作二

回顧·拓展二

第二單元同步檢測題

第三單元

9 鯨

10 松鼠

11 新型玻璃

12 假如沒有灰塵

口語交際·習作三

回顧·拓展三

第三單元同步檢測題

第四單元

13 釣魚的啟示

14 通往廣場的路不止一條

15 落花生

16 珍珠鳥

口語交際·習作四

回顧·拓展四

第四單元同步檢測題

第五單元

有趣的漢字

我愛你，漢字

第六單元

17 地震中的父與子

18 慈母情深

19 「精彩極了」和「糟糕透了」

20 學會看病

口語交際·習作六

回顧·拓展六

第六單元同步檢測題

第七單元

21 圓明園的毀滅

22 狼牙山

23 難忘的一課

24最後一分鍾

口語交際·習作七

回顧·拓展七

第七單元同步檢測題

第八單元

25 七律

26 大典

27 青山處處埋忠骨

28 在花山

⑹ 一年級語文上冊全部課文內容

課文內容如下：

1、《秋天》

天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。 一群大雁往南飛，一會兒排成個「人」字，一會兒排成個「一」字。 啊！ 秋天來了！

2、《小小的船》

彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。

3、《江南》

江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

7、《青蛙寫詩》

下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：「我要寫詩啦！」小蝌蚪游過來說：「我要給你當個小逗號。」池塘里的水泡泡說：「我能當個小句號。」荷葉上的一串水珠說：「我們可以當省略號。」青蛙的詩寫成了：「呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……」

8、《雨點兒》

數不清的雨點兒，從雲彩里飄落下來。半空中，大雨點兒問小雨點兒：「你要到哪裡去？」小雨點兒回答：「我要去有花有草的地方。你呢？」大雨點兒說：「我要去沒有花沒有草的地方。」不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。

⑺ 五年級語文書上冊內容有哪些

五年級語文書上冊內容有如下：

1、第一單元

課文：白鷺、落花生、桂花雨、珍珠鳥。

口語交際：制定班級公約。

習作：我的心愛之物。

2、第二單元

課文：搭石、將相和、什麼比獵豹的速度更快。

習作：漫畫老師。

3、第三單元

課文：獵人海力布、牛郎織女（一）、牛郎織女（二）。

口語交際：講民間故事。

習作：縮寫故事。

4、第四單元

課文：古詩三首（示兒／題臨安邸／己亥雜詩）、少年中國說（節選）、圓明園的毀滅、木笛。

習作：二十年後的家鄉。

5、第五單元

課文：太陽、松鼠。

習作例文：鯨。

習作：介紹一種事物。

6、第六單元

課文：慈母情深、父愛之舟、「精彩極了」和「糟糕透了」。

口語交際：父母之愛。

習作：我想對您說。

7、第七單元

課文：古詩詞三首（山居秋暝／楓橋夜泊／長相思）、四季之美、鳥的天堂、月跡。

8、第八單元

課文：古人談讀書、憶讀書、我的「長生果」。

口語交際：我最喜歡的人物形象。

習作：推薦一本書。

⑻ 六年級上冊語文書內容有哪些

六年級上冊語文書內容：

1、《山中訪友》

課文記敘了作者「帶著滿懷的好心情」，走進山林，探訪山中的「朋友」，營造了一個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。

2、《山雨》

課文作者以獨特的感受、神奇的想像和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字里行間洋溢著作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜愛之情。

3、《草蟲的村落》

課文具體描寫了黑甲蟲、小圓蟲、蜥蜴的生活情景，還簡略的寫了甲蟲的音樂天賦、小蟲子的智慧。流露了作者贊嘆小蟲子友善和諧的相處的思想感情。

4、《索溪峪的「野」》

本文作者通過具體描述索溪峪的美麗景色，抒發了作者對索溪峪景色的贊英之情，表達了作者對祖國河山的熱愛。

5、《唯一的聽眾》

本文記敘了「我」在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了「我」對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。

6、《用心靈去傾聽》

課文真實地記錄了「我」與問訊處工作人員蘇珊交往的過程，贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質，表達了「我」對蘇珊的深切懷念之情。

7、《只有一個地球》

地球是渺小的，地球所擁有的自然資源也是有限的，科學家已經證明了目前地球是適合人類生活的唯一星球。告訴我們要珍惜地球資源，保護地球環境。

8、《鹿和狼的故事》

本文以羅斯福為了保護鹿而下令消滅狼，從而導致巨大的生態災難為例，闡明了不同生物之間相互制約、相互聯系的道理，告訴人們必須尊重生物界的這一客觀規律。

9、《這片土地是神聖的》

課文是印第安酋長西雅圖的著名演說。他生動形象地描述了人類與大地上河水、空氣、動植物等的血肉關系，強烈地表達了印第安人對土地無比眷戀的真摯情感。

10、《青山不老》

課文用清新的筆觸向我們描繪了一位山野老農，面對自然條件的惡劣和生活條件的艱辛，義無反顧地投身到植樹造林工作中，用15年的時間在晉西北奇跡般地創造了一片綠洲，實現了自己的人生價值，造福於後代。

11、《別餓壞了那匹馬》

課文主要寫了酷愛讀書的「我」在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下「我」的馬草，讓「我」繼續看書的事、贊揚了殘疾青年不計一已得失、想方設法讓「我」讀書的良苦用心，表達了我得知真相後的感激之情。

⑼ 一年級上冊語文書內容是什麼

《語文一年級上冊》教科書按照主題單元編排學習內容，在「我上學了」之後，安排了2 個識字單元、2 個漢語拼音單元和4個課文單元，每個單元的學習內容各有側重。

教科書的開篇，從學生視角出發，以「我上學了」為主題，採用參與式和體驗式學習相結合的方式，安排「我是中國人」「我是小學生」和「我愛學語文」3個活動板塊，引導學生順利進行角色轉換和身份認同，初步培養良好的學習習慣。

一年級上冊的語文書有如下：

1、找春天

2、古詩兩首

3、筍芽兒

4、小鹿的玫瑰花

5、泉水

6、叔叔,你在哪裡

7、我不是最弱小的

8、卡羅爾和她的小貓

9、日月潭

10、葡萄溝

11、難忘的潑水節

12、北京亮起來了

13、動手做做看

14、郵票齒孔的故事

15、畫風

16、充氣雨衣

17、古詩兩首