語文社會環境是什麼

① 社會環境是指什麼

社會環境有狹義和廣義之分。

狹義的社會環境指組織生存和發展的具體環境，具體而言就是組織與各種公眾的關系網路。

廣義的社會環境則包括社會政治環境、經濟環境、文化環境和心理環境等大的范疇，它們與組織的發展也是息息相關的。組織開展公共關系活動，對組織生存、發展的大環境和小環境都有積極的建設意義。

構成因素

社會環境的構成因素是眾多而復雜的，但就對傳播活動的影響來說，它主要有四個因素：

(1）政治因素，它包括政治制度及政治狀況，如政局穩定情況、公民參政狀況、法制建設情況、決策透明度、言論自由度、媒介受控度等；

（2）經濟因素，它關繫到經濟制度和經濟狀況，如實行市場經濟的程度、媒介產業化進程、經濟發展速度、物質豐富程度、人民生活狀況、廣告活動情況等；

（3）文化因素，它是指教育、科技、文藝、道德、宗教、價值觀念、風俗習慣等；

（4）訊息因素，它包括訊息來源和傳輸情況，訊息的真實公正程度、訊息爆炸和污染狀況等。如果上述因素呈現出良好的適宜和穩定狀態，那麼就會對大眾傳播活動起著促進、推動的作用；相反，就會產生消極的作用。

② 語文：自然風貌和社會風貌各是什麼意思

自然風貌和社會風貌也就是我們說的自然環境和社會環境。自然環境常常包括人物活動的時令、氣候、地理環境等等，社會環境常指的是人類活動社會制度、社會結構、經濟形態、文化狀況、民俗風情等。

③ 社會環境是指什麼

狹義的社會環境指組織生存和發展的具體環境，具體而言就是組織與各種公眾的關系網路。

廣義的社會環境則包括社會政治環境、經濟環境、文化環境和心理環境等大的范疇，它們與組織的發展也是息息相關的。組織開展公共關系活動，對組織生存、發展的大環境和小環境都有積極的建設意義。

社會環境一方面是人類精神文明和物質文明發展的標志，另一方面又隨著人類文明的演進而不斷地豐富和發展，所以也有人把社會環境稱為文化-社會環境。

影響說明

社會環境影響和制約著人們的消費觀念、需求慾望及特點、購買行為和生活方式，對企業營銷行為產生直接影響。

任何企業都處於一定的社會文化環境中，企業營銷活動必然受到所在社會文化環境的影響和制約。為此，企業應了解和分析社會文化環境，針對不同的文化環境制定不同的營銷策略，組織不同的營銷活動。

就業社會環境對畢業生擇業的影響作用是多方面的，有些是直接的、現實的，有些則是間接的、潛在的，有些是積極的、正面的，有些則是消極的、負面的。

以上內容參考 網路—社會環境

④ 社會語言環境指的是什麼

語言環境即指說話時，人所處的狀況和狀態。語言環境有多種：一般地說，有自然語言環境、局部語言環境和自我營造的人工語言環境。自然語言環境是指以該語言為母語的生活環境。局部的語言環境是指學習者部分時間生活或學習於該門語言環境中。而人工語言環境主要指學習者在頭腦中用該門語言復述、描述、記憶或營造某些的場景。

語言運用包括聽、說、讀、寫四個方面。從交際過程來說，聽、讀是理解語言的過程，屬於接收信息；說、寫是語言表達的過程，屬於發送信息。理解和表達雖屬於交際過程的不同階段，但都受制於語言環境。
狹義的語境對語言的理解和表達影響最大。同樣一句話，在這個場合由這個人說出，與在另外一個場合由同一個人說出，表達的意思可能不同；同樣一個意思，在這個場合對這個對象說，與同樣在這個場合對另外一個對象說，使用的語言也可能不同。一般來說，在口語交際中，有了狹義的語境，再加上談話時的一些輔助性的非語言手段，如表情、手勢、態度、語調等，要達到相互理解並不難。但是把語言寫到書面上就不同了，孤立的一句話，如「你怎麼回來得這么晚呀」就很難理解，是誰對誰說的?到哪去了?是責備、愛護，還是撒嬌?這時就要依靠狹義的現實語境來理解。
廣義的語境對語言的理解和表達也有較大的影響。比如一個人說話粗聲粗氣，可能有幾種情況：(1)對對方有意見；(2)剛剛生過氣，心情還沒有平定下來；(3)性格、語言習慣就是這樣；等等。到底是哪一種意思，需要根據廣義的語言環境去理解。

例如：
語言運用語言運用和語境全日制普通高級中學語文讀本第一冊
①我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個英雄的國度而自豪。(魏巍《誰是最可愛的人》)
②謙虛使人進步，驕傲使人落後。
例①用了兩個「英雄」，前一個作「有」的賓語，受「這樣」修飾，指英雄的人；後一個是定語，修飾「國度」，是指所具有的英雄品質。另外，例①的「驕傲」是相對英雄說的，又與下文的「自豪」對稱使用，表達的也是自豪的意思；例②的「驕傲」與「落後」搭配，又與「謙虛」對比使用，表達的則是自以為了不起，看不起人的意思。這是語境對詞語理解的限製作用。語境對詞語表達的限製作用突出表現在同義詞語的選擇上。例如：
③我到了自家的門外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。(魯迅《故鄉》)
④3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。(恩格斯《在馬克思墓前的講話》)
例③同是寫出來這個動作，母親是「迎著出來」，八歲的孩子則是「飛出」，恰到好處地表現了不同人物的年齡特徵和動作特點。如果說成「我的母親早已出來了，接著八歲的侄兒宏兒也出來了」，語言不僅單調、呆板，而且不足以表現出宏兒年齡小、動作快、活潑、天真等人物特徵。在現代漢語里，「死」有很多種表達方法，如「去世」「作古」「謝世」「逝世」「離開了人間」「見閻王」「見馬克思」，例④選用「停止思想」，不僅與主語相銜接，語勢順暢，而且突出強調了馬克思作為思想傢具有的「思想」特徵。

⑤ 社會環境描寫是指什麼

小說社會環境描寫的作用
小說中的環境描寫包括社會環境描寫和自然環境描寫,兩者的作用有相似之處,也有不同之處。社會環境描寫,是指人物活動、事件發生、情節展開的社會背景、歷史條件、地方的風土人情、時代風貌、社會關系、政治、經濟等狀況的描寫,主要是交代人物的生存環境、社會關系等。它包括范圍很廣,小至房間住所,一街一巷,大至城區地區。它涉及內容很多,可以是室內的布局、陳設,住宅內外裝飾布置,以及當地風土人情等等。高爾基將它比作是「風俗畫」。我們打開小說這「半畝方塘」,常常會欣賞到社會環境這「天光雲影」,徘徊其間,搖曳多姿。
分析小說的社會環境描寫,要與中心聯系起來,要和人物個性、命運聯系起來,要與故事的背景和情感基調聯系起來,要思路開闊,多從不同的角度思考。
一、交代故事的時代背景
在小說的開頭,一般有社會環境描寫,交代事情發生的地點或背景,增加事情的真實性。例如課文《曹操獻刀》(《三國演義》選段)的開頭,寫司徒王允以過生日為名,把眾位官員約邀到家中,忽然掩面大哭:
「今日並非賤降,因欲與眾位一敘,恐董卓見疑,故託言耳。董卓欺主弄權,社稷旦夕難保,想高皇帝誅秦滅楚,奄有天下;誰想傳至今日,乃喪於董卓之手。」
這段話,是借王允之口,向讀者傳達了「曹操獻刀」這段故事的時代背景:董卓廢少帝為弘農王,立留王劉協為皇帝,即漢獻帝,引得朝野震怒。亂世出英雄,為曹操的出場提供了社會環境。
再如課文《吳老太爺進城》(《子夜》選段)開頭,有這樣一段描寫:
「汽車發瘋似的向前飛跑。吳老太爺向前看。天哪!幾百個亮著燈光的窗洞像幾百隻怪眼睛,高聳碧霄的摩天建築,排山倒海般地撲到吳老太爺眼前,忽地又沒有了;光禿禿的平地拔立的路燈桿,無窮無盡地,一桿接一桿地,向吳老太爺臉前打來,忽地又沒有了;長蛇陣似的一串黑怪物,頭上都有一對大眼睛放射出叫人目眩的強光,啵——啵——地吼著,閃電似的沖將過來,准對著吳老太爺坐的小箱子沖將過來!近了!近了!吳老太爺閉了眼睛,全身都抖了。他覺得他的頭顱彷彿是在頸脖子上旋轉;他眼前是紅的,黃的,綠的,黑的,發光的,立方體的,圓錐形的,——混雜的一團,在那裡跳,在那裡轉;他耳朵里灌滿了轟,轟,轟!軋,軋,軋!啵,啵,啵!猛烈嘈雜的聲浪會叫人心跳出腔子似的。」
這段社會環境描寫,借吳老太爺的所見所聞,交代了故事的時代背景——20世紀30年代的上海,與紐約一樣,既是天堂也是地獄。吳老太爺卻覺得自己被送到了「魔窟」,上海在他看來滿街是「怪獸」。
二、渲染故事的環境氣氛

⑥ 什麼是社會環境描寫

社會環境描寫指的是對特定的時代背景及人物生活環境的描寫，分為景色描寫與人物生活背景的描寫，描寫的內容可以是室內陳設、當地的風土人情和時代氣氛等。

概念
它所描寫的范圍可大可小，大至整個社會、整個時代，小至一個家庭、一處住所。描寫的內容可以是室內陳設、當地的風土人情和時代氣氛等。社會環境的描寫應具有濃郁的地域風土特色。

作用：
1、交代人物的生存環境。

2、交代人物的社會關系。

3、交代作品的時代背景。

4.為下文人物性格描寫做鋪墊。

1:愛護環境，是一種態度，簡單並快樂。
低碳生活，是一種行動，環保且瀟灑。
低碳有我，生活更美好;愛護環境有我，世界更精彩。
65世界環境日，愛護環境，低碳生活，幸福快樂!
冬天，大榕樹仍然挺立著自己的枝幹，與風婆婆搏鬥，與冷妖抗戰，雖然大榕樹的葉子又被奪去了幾片。
但它依舊傲然挺立，鬱郁蔥蔥。
2:建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。
3:地球逐漸失去了微笑，大地已被烏煙瘴氣環繞，原來的世界多美好，如今的美好在減少。
世界環境日，保護環境人人要做好。
4:小小一台筆記本，省電也會有技巧，屏幕亮度要調低，電池完全充放電，使用最好避高溫，待機設置要合理，掌握如此小竅門，電腦省電又長壽!
5:少開車，多走路，鍛煉身體環境護;少排放，少排煙，烏雲沒了藍天現;環境美，大家愛，自身做起最實在;少低碳，空氣鮮，地球母親愛永遠!

⑦ 社會環境包含了什麼

社會環境是在自然環境的基礎上，人類通過長期有意識的社會勞動，加工和改造了的自然物質，創造的物質生產體系，積累的物質文化等所形成的環境體系，是與自然環境相對的概念。社會環境一方面是人類精神文明和物質文明發展的標志，另一方面又隨著人類文明的演進而不斷地豐富和發展，所以也有人把社會環境稱為「文化—社會」環境。人們對社會環境所包含的內容有不同的看法。有人將社會環境按所包含的要素性質分為以下三類：

（1）物理社會環境，包括建築物、道路、工廠等；

（2）生物社會環境，包括馴化、馴養的植物和動物；

（3）心理社會環境，包括人的行為、風俗習慣、法律和語言等。

也有人按環境功能把社會環境分為以下五類：

（1）聚落環境，包括院落環境、村落環境和城市環境；

（2）工業環境；

（3）農業環境；

（4）文化環境；

（5）醫療休養環境等。

⑧ 語文中社會環境描寫的作用

社會環境描寫的作用是：1、交代人物的生存環境。2、交代人物的社會關系。3、交代作品的時代背景。

⑨ 什麼是社會環境

社會環境是個體在社會生活中所遭受的人為因素的限制而引起的挫折，包括一切政治的、經濟的、宗教的、倫理道德的、種族的、家庭的因素以及一切風俗、習慣的影響在內。由此造成的挫折情況比較復雜，對個人需要和動機產生的阻礙作用，也比自然環境引起的挫折更多、更大、更普遍，影響也更深遠。

例如，政治上受到他人的打擊迫害，正義得不到伸張，長期蒙受冤屈；青年男女彼此愛慕，但因家庭經濟地位懸殊，或是受封建禮教的束縛，遭到親人的阻撓和反對，因而不能如願以償。又如，在某種社會條件下，人們不能接受所期望的某種教育，不能從事自己所喜歡的職業；或是才能得不到充分發揮，人才得不到提拔重用；或是由於人際關系緊張與別人產生隔閡，處境孤立等等，這些都會給人造成挫折。社會性的挫折，幾乎是無時無地不存在的，人從出生以後，就會產生各種各樣的社會性的需要，但其中總有一部分不能獲得滿足，這就會形成挫折。

在小說《牛虻》中，青年時期的亞瑟，是「長長的睫毛」，「纖細的手腳」，「靜靜地坐在那兒，大家准會當他是一個女扮男裝的姑娘」。他的性格和思想也同他的容貌一樣天真、稚弱，「只要把他手裡的放大鏡換成一個十字架，把他身上的短衫短褲換成羅馬人的大法衣，就可以畫出一個完完全全的形神畢肖的早期基督徒來」。然而，13年後，成年時期的牛虻卻是判若兩人，他「目光銳利，臉孔黝黑，臉上有一道可怕的刀傷，簡直像一團永遠噴發不完的烈火」。而他的性格，正像瓊瑪說的那樣，「那種沉著的頑強性差不多是無窮無盡的」。前後相對照，這是多大的變化呀！社會的復雜有時讓你對自己的人生都難以把握。

1990年臨近年末，根據錢鍾書先生40年代寫的小說《圍城》改編的同名電視連續劇播出後，反響強烈，在全國形成一股「圍城熱」。大家不滿足於看電視，紛紛尋找小說原著閱讀，使得小說《圍城》一時洛陽紙貴，到處脫銷。就在這片熱潮之中，當眾多記者湧向錢先生住處要求采訪時，卻遭到了他的冷遇。當劇中男主人公的扮演者、著名演員陳道明興沖沖地去拜訪錢先生，想談談自己的心得與感受時，沒想到錢先生卻是「環顧左右而言他」，對此劇未置一詞。幾十年的坎坷經歷、滄桑變故、風風雨雨，這些社會的負面影響都使錢老早已深諳世態炎涼，對名利之事毫不關心了。

上個世紀20年代，一個青年從美國來到巴黎。他出身於美國社會小康的中產階級家庭，從小好勝心十足，做著英雄夢來到歐洲參加第一次世界大戰，負過傷，也獲得過軍功章。可是戰後的經歷，使他從「英雄」走向「平凡」，傳統的夢幻破滅了。失業、挫折、幻想、失落……，他寫出了第一部反映戰爭對青年價值觀巨大沖擊的長篇小說《太陽照常升起》。當時巴黎的藝術家沙龍女主人斯泰因女士對他說：「你們是迷惘的一代。」於是，「迷惘的一代」成為20年代西方社會對戰後青年的流行稱呼。老一代的人認為他們迷失了方向，失去了理想，只知道酗酒、跳舞、畫那些讓人看不懂的畫，粗野而荒謬。如果說「迷惘的一代」還只限於由20年代那些聚集在巴黎的青年藝術家獨享，那麼經歷了第二次世界大戰後的西方社會，在度過艱苦奮斗的經濟恢復期之後，許多成年人便對50年代的青年表示了失望，因為他們不再渴望冒險和戰斗，不再奉行克勤克儉、勤奮工作的「清教徒」式的生活方式，變得追求安樂和享受，於是被稱為「享受的一代」、「自我中心主義的一代」。60年代和70年代，冷戰和局部沖突使青年們感到厭倦，從嬉皮士到雅皮士，從迪斯科到搖滾樂，青年被視為「迷失的一代」、「無可救葯的一代」。

所以，現實社會的復雜在為青年的發展提供了廣闊的舞台的同時，也對青年人的生活提出了更高的要求。與此相伴隨的就是，如果青年人不能及時地適應這種變換了的社會要求，就極有可能遭受挫折與失敗。比如說，現代社會對於青年性愛觀的高要求就可能是引致青年婚戀挫折的一個重要原因。在原始社會初級階段，人的主要任務是維持生存——本身的生存和人種的生存。前一種生存依靠勞動，後一種生存依靠繁衍。人的性意識直接與繁衍後代相連接，因此，當生理成熟有了性需要以後，便產生性結合，生子育女。所以，那時候無所謂青春期，也沒有青年階段，人只有童年和成年兩個階段。人的平均壽命大約在30歲左右，所以也無所謂老年。當時的社會處於蒙昧狀態，還沒有建立起人類社會所特有的人倫秩序，性成熟驅動下的情感沖動表現為野性的交歡慾望，求偶只是生物的本能而已。

⑩ 作文當中的社會環境指的是什麼

指的是你周圍的自然環境和人文環境，作文中一般指的是社會環境：人居環境，社會關系等等！