一年級語文雨點兒還會去什麼地方

㈠ 課文《雨點兒》為什麼大雨點兒要去沒有花草的地方

因為大雨點想去沒有花草的地方滋潤那裡的土壤，從而讓那裡長出花和草。而小雨點想去有花有草的地方，是因為，可以是花更好看，草更綠。

《雨點兒》是著名作家金波寫作的一篇童話故事，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點兒是從雲彩里飄落下來的。雨水滋潤了萬物，花兒更紅了，草兒更綠了。本文收錄在人教版語文一年級上冊教科書第六組第8課。

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原文

數不清的雨點兒，從雲彩里飄落下來。半空中，大雨點兒問小雨點兒：「你要到哪裡去？」小雨點兒回答：「我要去有花有草的地方。你呢？」大雨點兒說：「我要去沒有花沒有草的地方。」

不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，長出了紅的花，綠的草。

㈡ 一年級語文下冊雨點還會落在哪裡,luozaishenmendifangne

雨點滴在荷葉上，在荷葉上打滾；雨點滴在瓦片上，在瓦片上跳舞；雨點滴在玻璃窗上，在窗戶上唱起了歡快的歌。

㈢ 小雨點還會落在哪裡,幹些什麼事情

雨點會落在地球上的各處地方。

給大自然帶來的變化：

一、雨點落在草地，哺育了小草。

二、雨點落在森林，敲擊著美妙的樂曲。

三、雨點落在山林，為山水染上了美麗的色彩。

四、雨點落在旱地，滋潤了人們的心靈。

五、雨點落在梨花樹上，漂白了朵朵梨花。

六、雨點落在小路上，可以給小路洗澡。

雨滋潤了乾涸的土地，萬物都會煥發出勃勃生機。

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《雨點兒》是一篇童話故事，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點兒是從雲彩里飄落下來的。雨水滋潤了萬物，花兒更紅了，草兒更綠了。目前本文收錄在人教版語文一年級上冊教科書第六組第8課。

雨點兒

作者：金波

文段：

數不清的雨點兒，從雲彩里飄落下來。

半空中，大雨點兒問小雨點兒：「你要到哪裡去？」

小雨點兒回答：「我要去有花有草的地方。你呢？」

大雨點兒說：「我要去沒有花沒有草的地方。」

不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，長出了紅的花，綠的草。

㈣ 一年級語文小雨點要去有花有草的地方,因為什麼

可以使花更好看，草更綠。

小雨點兒到了有花有草的地方，那裡經過雨水的滋潤，花更紅了，草更綠了。大雨點到了沒有花，沒有草的地方，那裡下了雨之後，種子發芽生根、長葉開花，他們都滋潤了花草，給大地帶來了變化。

『』更『』字說明小雨點去的地方發生的變化，說明了植物的生長需要水分的道理，兩個『』更『』字可以看出環境比以前更美了，突出了小雨點的作用。大雨點兒的地方也發生了變化，為人類開墾出了一片新的綠色。

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從他們澆灌大地我們懂得了雨水和植物生長的關系非常密切，雨水滋潤萬物，對人類貢獻很大。從小雨點和大雨點不同的選擇，我們懂得了做事要量力而行，選擇適合自己的。從他們滋潤了花草給大地帶來了變化，可以看出要做有益的事情。

㈤ 小雨點們可能還會落在哪些地方

地上，馬路上。

雨是一種自然降水現象，是由大氣循環擾動產生的，是地球水循環不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的唯一方法。從天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。地球表面水蒸發上升遇冷形成了雨。

雨是人類生活中最重要的淡水資源。雨從雲中降落的水滴，陸地和海洋表面的水蒸發變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度後遇冷變成小水滴，這些小水滴組成了雲，它們在雲里互相碰撞，合並成大水滴，當它大到空氣托不住的時候，就從雲中落了下來，形成了雨。雨水是人類生活中最重要的淡水資源，植物也要靠雨露的滋潤而茁壯成長。但暴雨造成的洪水也會給人類帶來巨大的災難。

㈥ 一年級填空題：小雨點兒去了( )結果那裡的( )；大雨點兒去了( )結果那裡的( )

小雨點兒去了(田地 )結果那裡的(禾苗笑了 )；大雨點兒去了(大海 )結果那裡的(魚兒笑了 )

㈦ 一年級語文下冊雨點還會落在哪裡

你說的是人教版嗎？ 《春雨的顏色》 落在草地上，落到柳樹上，雨點變成綠色；落到桃花上，杜鵑上，雨點變成紅色；落到油菜花蒲公英上，雨點變成黃色；

㈧ 假如你也是雨點兒,你願意去哪裡

1、假如我也是雨點兒，我願意去田野里，因為田野里的禾苗需要我的滋潤。

2、假如我也是雨點兒，我願意去果園里，因為果園里的水果需要我的哺育。

3、假如我也是雨點兒，我願意去森林裡，因為森林裡的小樹苗需要我的喂養。

4、假如我也是雨點兒，我願意去花園里，因為花園里的花朵需要我的幫助。

5、假如我也是雨點兒，我願意去沙漠里，因為我可以幫助沙漠里的沙子解渴。

㈨ 雨點還會落在什麼地方在那裡干什麼

雨點會落在地球上的各處地方。

給大自然帶來的變化：

一、雨點落在草地，哺育了小草。

二、雨點落在森林，敲擊著美妙的樂曲。

三、雨點落在山林，為山水染上了美麗的色彩。

四、雨點落在旱地，滋潤了人們的心靈。

五、雨點落在梨花樹上，漂白了朵朵梨花。

六、雨點落在小路上，可以給小路洗澡。

雨滋潤了乾涸的土地，萬物都會煥發出勃勃生機。

(9)一年級語文雨點兒還會去什麼地方擴展閱讀：

在雨滴形成的初期，雲滴主要依靠不斷吸收雲體四周的水氣來使自己凝結和凝華。如果雲體內的水氣能源源不斷得到供應和補充，使雲滴表面經常處於過飽和狀態，那麼，這種凝結過程將會繼續下去，使雲滴不斷增大，成為雨滴。

但有時雲內的水氣含量有限，在同一塊雲里，水氣往往供不應求，這樣就不可能使每個雲滴都增大為較大的雨滴，有些較小的雲滴只好歸並到較大的雲滴中去。如果雲內出現水滴和冰晶共存的情況，那麼，這種凝結和凝華增大過程將大大加快。

當雲中的雲滴增大到一定程度時，由於大雲滴的體積和重量不斷增加，它們在下降過程中不僅能趕上那些速度較慢的小雲滴，而且還會「吞並」更多的小雲滴而使自己壯大起來。當大雲滴越長越大，最後大到空氣再也托不住它時，便從雲中直落到地面，成為我們常見的雨水。

㈩ 雨點還會落在什麼地方給大自然帶來哪些變化呢

雨點會落在地球上的各處地方。

給大自然帶來的變化：

一、雨點落在草地，哺育了小草。

二、雨點落在森林，敲擊著美妙的樂曲。

三、雨點落在山林，為山水染上了美麗的色彩。

四、雨點落在旱地，滋潤了人們的心靈。

五、雨點落在梨花樹上，漂白了朵朵梨花。

六、雨點落在小路上，可以給小路洗澡。

雨滋潤了乾涸的土地，萬物都會煥發出勃勃生機。

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形容「雨」的詩句有：

1、清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂——《清明》 唐朝詩人杜牧

譯文：江南清明時節細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。

2、風雨送春歸，飛雪迎春到——《卜運算元·詠梅》近代詩人毛澤東

譯文：風風雨雨把春天送走了，漫天飛雪又把春天迎來。

3、春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時——《長恨歌》 唐朝詩人白居易

譯文：春風吹開桃李花，物是人非不勝悲；秋雨滴落梧桐葉，場面寂寞更慘凄。