『壹』 冀中的地道戰生字組詞有哪些
冀中的地道戰》生字組詞：
侵qīn（入侵）（侵略）
略lüè（省略）（忽略）
築zhù（建築）（築造）
堡bǎo（碉堡）（城堡）
黨dǎng（黨派）（政黨）
丘qiū（山丘）（丘陵）
妨fáng（妨礙）（無妨）
蔽bì（遮蔽）（隱蔽）
陷xiàn（陷阱）（淪陷）
拐guǎi（拐賣）（拐角）
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『貳』 小學教材全解五年級下冊語文
在梁國，有一戶姓楊的人家，家裡有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見孩子的父親，剛好他的父親不在家，於是就叫孩子出來。孩子給孔君平端來了水果，水果中有楊梅。孔君平指著楊梅說：「這是你家的水果。」孩子回答：「我可沒有聽說孔雀是您家的鳥。」 梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」 3.詞句與題目解析 （1）對句子的理解。 ①梁國楊氏子九歲，甚聰惠。 這句話點明了文章要講的人物，以及人物的特點。起到總起全文的作用。 ②孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。 從孔君平來拜見孩子的父親一事看，兩家的關系很好，常來常往。所以當得知孩子的父親不在時，孔並沒有馬上離開，而是叫出了這個孩子。可見，孔與孩子很熟。 ③為設果，果有楊梅。 誰為誰設果?聯繫上下文自然知道，孩子給孔君平端來了水果，看起來孩子很有禮貌，很會招待客人。 ④孔指以示兒曰：「此是君家果。」兒應聲答曰：「未聞孔雀是夫子家禽。」 這是故事中的重點部分。孔君平看到楊梅，聯想到孩子的姓，就故意逗孩子：「這是你家的水果。」意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應聲答道：「沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」這回答巧妙在哪裡呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的「孔」姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說「孔雀是夫子家禽」，而是採用了否定的方式，說「未聞孔雀是夫子家禽」，婉轉對答，既表現了應有的禮貌，又表達了「既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果」這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機智幽默。 句子中的「家禽」不同於現在的「家禽」，這里的「家」和「禽」各自獨立表達意思。 (2)對詞語的理解。 氏：姓氏，表示家族的姓。 夫子：舊時對學者或老師的尊稱。 設：擺放，擺設。甚：很。詣：拜見。未聞：沒有聽說過。示：給……看。惠：惠同「慧」，智慧的意思。乃：就；於是。曰：說 (3)對題目的理解楊氏之子楊氏：姓楊的之：助詞，相當於「的」子：兒子把它連接起來. 整個意思是：在梁國，有一戶姓楊的人家，家裡有個九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，並說：「這是你家的水果。」孩子馬上回答說：「我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。」
『叄』 全程培優卷五年級,下冊語文,多少元
《威尼斯商人》中普遍出現了語言預設。例如第一幕第三場對白，前面對白主要圍繞安東尼奧對夏洛克的鄙視和挖苦。從對白中可得知，在安東尼奧為代表的威尼斯人眼中，猶太人夏洛克就是異教徒。在一個把基督教作為主教的群體中，夏洛克由於其卑微的背景，加之放高利貸的經營方式，遭到了周圍基督教徒的蔑視。可見，夏洛克的積怨之深。在這段對白中，夏洛克客氣地表示「您現在需要多少錢，我願意如數供給您」展示出一副好心做善事的嘴臉，表面來看是迎合安東尼奧並提出「不要您一個子兒的利息」，從而順應安東尼奧的意圖。但實際上，夏洛克通過這樣的言語旨在隱含借錢還債的話語焦點。他用「不妨開個玩笑」，博得安東尼奧的一時的欣喜，取得信任，並同意割肉賠款。夏洛克此番「玩笑」的真正目的在於對安東尼奧之前加在他身上的由來以久的羞辱進行報復，而真正的話語焦點並非僅僅是如期還款，而是按約割肉，企圖向安東尼奧索命。盡管對白中隱藏了這一話語焦點，但夏洛克的虛偽嘴臉暴露無遺。這段對白中，夏洛克通過隱含對方話語中的語句焦點「還錢」，使得話語意義發生轉移，突出另外一個語用預設「按約辦事」，進而達到他割肉報復的目的。「很好，就這么辦吧，我願意簽訂這樣一張約」，讀者也可以發現此時的安東尼奧已陷入夏洛克的「圈套」。莎士比亞巧妙地運用這一段對白設下伏筆，達到了特定的語用效果，展現劇中人物夏洛克的狡詐的一面，步步推進戲劇情節的發展。
很高興為您解答 O(∩_∩)O~
不懂可以繼續追問喲 (*^__^*)
滿意請及時【採納】 ^_^
『肆』 五年級下冊語文全解第二課全文
絲綢之路
一座古樸典雅的「絲綢之路」巨型石雕,矗立在西安市玉祥門外.那馱著綵綢的一峰峰駱駝,高鼻凹眼的西域商人,精神飽滿,栩栩如生.商人們在這個東方大都市開了眼界,正滿載貨物返回故鄉.望著這座群雕,就彷彿看到了當年絲綢之路上商旅不絕的景象,彷彿聽到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲……
公元前115年,一個天高氣爽的早晨.在伊朗高原北部,一位身著戎裝的將軍正在安息國邊境守候.將軍騎在高頭大馬上,身後兵馬不計其數.這浩浩盪盪的大軍奉安息國國王的命令,正在迎候遠道而來的友好使節.東方隱約傳來一陣陣丁零丁零的駝鈴聲,士兵們循著鈴聲望去,遠處出現了一支駱駝隊,駱駝隊前面飄揚著鮮艷的旗幟.
「來了!來了!」安息國士兵歡呼起來.「列隊歡迎!」將軍發出了命令.騎兵迅疾分列兩隊,一左一右,擺成夾道歡迎的陣勢.樂隊奏起了軍樂,人群一片歡騰.中國使者從騎著的駱駝上下來,右手高擎節杖,滿面笑容,大步向前走去.將軍翻身下馬,立正高呼：「本將軍奉命率官兵歡迎大漢國使者!」中國使者抱拳,作揖還禮：「有勞將軍遠迎.我是博望侯張騫的副使,謹代表大漢皇帝向安息國國王陛下致敬!」將軍還禮表示感謝.中國使者指著身後的駱駝隊,說道：「這是大漢皇帝敬贈安息國國王陛下的一點薄禮.」只見每峰駱駝的背上都馱著兩個大包袱.打開包袱,各色綾羅綢緞,五彩繽紛.安息國將軍高興地連連點頭,說道：「盼望已久的大漢使者終於到了!我謹代表安息國國王陛下,向大漢皇帝的使者贈禮.」他把手一招,四名士兵送上兩個大禮盒.打開一看,裡面裝著許多特別大的鳥蛋,每個足有斤把重.這是當時中國沒有的鴕鳥蛋.中國使者正要道謝,將軍又把手一招,走上兩個人來,原來是魔術師.打頭的一個拔出一把匕首,插入自己嘴裡,頓時吞了下去.只見他一拍肚子,匕首又從嘴裡吐了出來.第二個則張開大口,噴出一團又一團火苗.魔術師的精彩表演,讓在場的人們都看得驚呆了.將軍含笑說道：「今天是個值得慶祝的日子,特地讓他們前來助興.」 中國使者拱手致謝,高興地說：「沒想到,一條道路將遠隔千里的我們聯系在了一起,這真是一條偉大的路呀!」 這僅僅是張騫出使西域後,東西方交流的生動一幕.張騫在此之前,於公元前138年曾歷盡艱險出使過西域.公元前119年他第二次出使西域,加強了漢朝與西域各國的友好往來.從那以後,一隊隊駱駝商隊在這漫長的商貿大道上行進,他們越過崇山峻嶺,將中國的養蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術帶向中亞、西亞和歐洲,將那裡的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果等食品帶到我國,還有獅子、犀牛、良馬等動物,也傳進了我國.我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻,由於吸收了外來文化的長處,變得更加豐富多彩、美輪美奐.兩千多年後的今天,每當人們凝望「絲綢之路」巨型石雕,無不引起對往日商貿、文化繁榮的遐想……
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『伍』 小學五年級下冊語文，用哪種輔導書比較好
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『陸』 小學五年級下冊語文12課全解
《半 截 蠟 燭》
時間：第二次世界大戰時期
地點：法國,伯諾德夫人家中
人物：伯諾德夫人，法國一家庭婦女，秘密情報員，下稱夫人
傑克：伯諾德夫人的兒子
傑奎琳：伯諾德夫人的女兒
甲 ：德國少校軍官
乙：德國中尉軍官甲
丙：德國中尉軍官乙
[幕啟]
[伯諾德夫人家。右邊壁爐上放著一個燭台，上面插著半截蠟燭。左邊一排樓梯。家裡布置非常簡陋]
夫 人： （手拿藏有情報的金屬盒上） 孩子們，你們快過來（順手關上門）。
（傑克、傑奎琳上）
夫 人： 這里是3號的情報。傑奎琳，你先出去把風，免得德國人突然進來。
傑奎琳： 好的，媽媽。（小跑下）
夫 人： 該把這個重要的情報藏在哪兒呢？
傑 克： 藏在枕頭底下吧！
夫 人： 不行，德軍一定搜起來，是會翻箱倒櫃的。
傑 克： （猶豫地）那，那就藏在鈑鍋里吧！
夫 人： （搖頭）不保險。咦，對了！（欣喜地）把它藏在半截蠟燭里吧！再把它插在燭台，放在桌子上！
傑 克： （跳起來拍手）太棒了，媽媽！這真是個絕妙的主意！
（夫人把情報藏好，傑奎琳匆匆上）
傑奎琳： （氣喘吁吁）媽媽，不好了，德軍來了！
（甲、乙、丙上）
丙： （用力推門，門開了）你們家有沒有情報員？
傑奎琳： 先生，我們家沒有情報員。
（乙、丙開始搜索，下）
甲： （對傑奎琳）孩子，可以給我端張椅子嗎？
傑奎琳： （端起椅子向甲走來）當然可以啦！先生，請坐。
甲： 謝謝！（坐下）
（乙、丙跑上）
乙： 報告少校，沒有任何可疑現象！（端起燭台放到甲前）天黑了，點根蠟燭吧（點燃半截蠟燭，放到甲面前，乙、丙坐下）。
夫 人： （走到左側，面對觀眾）那半截蠟燭藏有重要情報，萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅，秘密就會暴露、情報站就會遭到破壞，同時也意味著我們一家三口生命的結束。不行，我得想個辦法！（略一思索，急忙下，手端一盞油燈上）
夫 人： （微笑著）先生們，這盞燈亮些（輕輕把蠟燭吹滅）
乙： 晚上這么黑，多點支小蠟燭也好嘛。（重新點燃蠟燭）
傑 克： （走向右側，面對觀眾）媽媽沒有換回蠟燭，怎麼辦？怎麼辦？蠟燭越來越短了！厄運即將來臨！（一拍小腦袋）有了！
傑 克： （走向甲）少校先生，天真冷。我到柴房搬些柴來生個火，給大家取取暖，好嗎？
甲： 好啊，那你去吧！
（傑克端起燭台，轉向門口走去。屋裡頓時暗了許多）
乙： （快步上前，搶回蠟燭。厲聲地）去柴房沒多遠，你不用蠟燭就不行啊？！
傑 克 （從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐下）
旁 白： 燭焰搖曳，發出微弱的光，此時此刻它彷彿成了屋子裡最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。
傑奎琳： （向觀眾）媽媽和哥哥想方設法換回蠟燭，都沒有成功。傑奎琳呀傑奎琳，就看你的啦。（思索片刻，轉身走向甲）
傑奎琳： （微笑、嬌聲地）司令官先生，天晚了，我要睡覺了。樓上黑，我有點兒怕，可以拿一盞燈上樓嗎？
甲： （慈愛地）當然可以。看到你，我便想起了我的女兒。她和你差不多大，也和你一樣漂亮。我已經好久沒見到她了。去吧，孩子。
傑奎琳： 謝謝！（鎮定地端起燭台，向甲、乙、丙）晚安先生們！
（向夫人、傑克）晚安媽咪！晚安傑克！
齊： 晚安！寶貝！
傑奎琳：（端起那剩下不多的半截蠟燭，走上樓梯。）
[燭滅，燈光暗下去]
[幕落]
伯諾德夫人是《半截蠟燭》的主人公。
課本劇《半截蠟燭》
題材：根據小學語文第十冊《半截蠟燭》一文改編
時間：第二次世界大戰期間
人物：伯諾德夫人、大兒子傑克、小女兒傑奎琳、德國軍官三人、德國秘密警察五人
第一幕
【幕啟。伯諾德夫人家。一張桌子，四把椅子，桌上放著燭台。伯諾德夫人坐在桌前，兒女站在她身旁。伯諾德夫人出神地看著手中的紙條，沉思著，搖了搖頭。】
傑奎琳：媽媽，你拿的是什麼呀？
伯諾德夫人：（摸著她的頭）這是你伯克大叔送來的情報，（眼看前方）過幾天，游擊隊的叔叔會來取走。我在想應該把它放在哪裡，才能躲過德軍的搜索。
傑克：（大嚷）媽媽，我們來幫你想吧！
傑奎琳：（摸摸頭）我們把它藏在大衣櫃里！
傑克：（擺手）不行、不行？那裡不安全。噢，媽媽！我們把它藏在柴房裡吧！
傑奎琳：不行，你忘了，上次他們就搜查過那裡！
傑克：（皺眉頭）那，放在哪裡呢？
伯諾德夫人：（面帶笑容）孩子們，不要著急，我們一定會想出辦法的。傑克，天黑了，你把蠟燭點燃吧！
【傑克點燃蠟燭，伯諾德夫人看到蠟燭，眼前一亮。】
伯諾德夫人：（高興地）我們把情報藏在蠟燭里吧！
傑奎琳：（疑惑地）但是，蠟燭放在這里行嗎？
伯諾德夫人：最危險的地方往往是最安全的。來我們一起動手吧。
【母子三人一起動手將情報的金屬管藏在半截蠟燭里，並把燭台放在桌子上。】
傑克：媽媽，我希望游擊隊的叔叔明天就來取情報。
伯諾德夫人：（拍拍傑克的頭）放心吧，孩子，明天會來的。
【門外響起拍門聲。傑克開門，闖進三個德國秘密警察，大聲叫嚷著。】
警察甲：夫人，我們懷疑你這里藏有情報，奉命搜查，你們三人不許動，請你們合作！
警察乙：（惡狠狠地）夫人，我奉勸你們，如果你們誰要敢跟游擊隊勾結，小心你們的性命！
【德軍下。傑克關門，向外啐了一口】
傑克：狗強盜，早晚讓游擊隊的叔叔把你們都打死！
傑奎琳：（激動、高興地）他們沒有發現情報，我們成功了！
【三人互相擁抱，坐在一起慶祝成功。幕落。】
第二幕
【幕啟：第二天傍晚。伯諾德夫人在收拾家務，傑克在做功課，傑奎琳玩著洋娃娃。外面響起敲門聲。傑奎琳去開門，進來三個德國軍官。傑奎琳跑回伯諾德夫人身後，恐懼地看著他們。】
伯諾德夫人：長官，有什麼事嗎？
中尉甲：我們走累了，到你們這兒坐會兒。去，給長官們倒點水來。
【傑克、傑奎琳看看媽媽，伯諾德夫人點點頭，傑克走過去倒水。三人坐下後，少校從口袋裡掏出一張揉皺了的紙吃力地閱讀起來。】
中尉乙：（拿起蠟燭點了，放在少校面前）長官，這樣能看清楚了吧！
少校：（點點頭）嗯，好多了。
【三人一起談論戰局】
【伯諾德夫人一家三口，焦急地注視著蠟燭。蠟燭越來越短。】伯諾德夫人：（急忙從廚房取出一盞油燈 放在桌上）（少校抬頭看了她一眼）瞧，先生們，這盞燈亮些！
【輕輕地吹滅蠟燭。】
中尉乙：（環顧房間四周）晚上這么黑，多點支小蠟燭也好嘛。（重新點燃蠟燭。）
傑克：（慢慢走到桌前）先生們，天真冷！我去到柴房搬些柴來生個火吧。
【拿起燭台朝門口走。】
中尉甲：（快步上前，厲聲喝道）站住，小兔崽子，你不用蠟燭就不行嗎？（伸手奪過蠟燭，許在桌上）
【傑克看也一眼中尉，下，搬來柴禾，坐下生火。】
（話外音）燭焰搖曳，發出微弱的光。此時此刻，它彷彿成了屋裡電子對最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子兒上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。
傑奎琳：（抱著洋娃娃走到少校前，嬌聲地）司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿盞燈上樓睡覺嗎？
少校：（瞧了瞧她，一把拉到身邊）當然可以。我家也有一個像你這樣年紀的小女兒。把蠟燭熄滅了。
少校：（站起身）時間差不多了，我們走吧。
【三人站起向門外走去。】
伯諾德夫人：（關上門，長吁一口氣）多虧了傑奎琳！走，咱們去看看她！
傑克：（邊走邊說）媽媽，明天游擊隊的叔叔會來嗎？
伯諾德夫人：放心吧，會來的。
【兩人走向樓梯。】
（話外音）第二天，游擊隊員取走了情報，根據情報殲滅了第厄普市的德軍，解放了這座城市。傑克的父親也回到了他們身邊，一家人又一起為祖國的解放而英勇戰斗著。
原文第二次世界大戰期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。為把德國強盜趕出自己的祖國，母子三人都參加了秘密情報的傳遞工作。
伯諾德夫人的任務是把收到的絕密情報藏好，等自己的軍隊派人前來取走。為了情報安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最後，她終於想到了一個絕妙的主意——把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然後把它插在一個燭台上。由於蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍嚴密的搜查。
一天晚上，屋裡闖進了三個德國軍官。他們坐下後，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點燃到金屬管處就會自動熄滅，蠟燭的秘密就會暴露，秘密情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口的生命將告結束。她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。「瞧，先生們，這盞燈亮些。」說著輕松把蠟燭吹熄。一場危機似乎過去了。
輕松的心情沒有持續多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃。「晚上這么黑，多點支小蠟燭也好嘛。」他說。
時間一分一秒地過去。這時候，大兒子傑克慢慢地站起來，「天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。」說著伸手端起燭台朝門口走去，屋子頓時暗下來了。中尉快步趕上前，厲聲喝道：「你不用蠟燭就不行嗎？」一把奪回燭台。孩子是懂事的。他知道，厄運即將到來了，在斗爭的最後時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭光搖曳著，發出微弱的光。此時此刻，它彷彿成了這屋子裡最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。
突然，小女兒傑奎琳嬌聲地對德國人說道：「司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？」少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：「當然可以。我家也有一個你這樣年紀的小女兒。」傑奎琳鎮定地把燭台端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。
當她在屋裡時蠟燭熄滅了．
第二次世界大戰期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。為把德國強盜趕出自己的祖國，母子三人都參加了秘密情報工作。
伯諾德夫人的任務是把收到的絕密情報藏好，等盟軍派人前來取走。為了情報安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最後，她終於想到了一個絕妙的主意——把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然後把它插在一個燭台上。由於蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍嚴密的搜查。
一天晚上，屋裡闖進了三個德國軍官。他們坐下後，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點燃到金屬管處就會自動熄滅，蠟燭的秘密就會暴露，秘密情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口的生命將告結束。她看著兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。「瞧，先生們，這盞燈亮些。」說著輕松把蠟燭吹熄。一場危機似乎過去了。
輕松的心情沒有持續多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點燃。「晚上這么黑，多點支小蠟燭也好嘛。」他說。
時間一分一秒地過去。這時候，大兒子傑克慢慢地站起來，「天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。」說著伸手端起燭台朝門口走去，屋子頓時暗下來了。中尉快步趕上前，厲聲喝道：「你不用蠟燭就不行嗎？」一把奪回燭台。孩子是懂事的。他知道，厄運即將到來了，在斗爭的最後時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭光搖曳著，發出微弱的光。此時此刻，它彷彿成了這屋子裡最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。
突然，小女兒傑奎琳嬌聲地對德國人說道：「司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？」少校（看了看她那粉嘟嘟的小臉蛋 笑了）當然可以美麗的小天使。我也有一個你這么大的女兒。和你一樣可愛，她叫瑪琳娜。
傑奎琳（笑了）我覺的她一定想您。
少校 那麼，晚安，小姑娘。
傑奎琳 晚安，先生。晚安，媽媽。
傑奎琳鎮定地把燭台端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。
正當她踏上最後一級樓梯時，蠟燭熄滅了。
[編輯本段]【課文解說】
本篇課文是一個短小的劇本，反映的是發生在第二次世界大戰期間法國某城市的故事。女主人伯諾德夫人的家是反法西斯組織的一個聯絡點，為安全起見，伯諾德夫人把一份秘密文件藏在半截蠟燭里。在蠟燭被例行前來檢查的德國鬼子點燃的危急關頭，為保住蠟燭里的秘密，伯諾德夫人、傑克、傑奎琳用自己的智慧和勇敢與敵人展開了驚心動魄的斗爭。故事的精彩之處就體現在他們與敵人的對話中：伯諾德夫人——「太對不起了，先生們，忘了點燈。瞧，這燈亮些，可以把這個昏暗的小蠟燭熄了。」(吹熄了蠟燭)傑克——(若無其事地走到桌前，端起蠟燭)「天真冷。先生們，我去柴房抱些柴來生個火吧。」傑奎琳——(打了個懶懶的哈欠，走到少校面前)「司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?」結果，傑奎琳的巧妙偽裝出來的可愛和天真、毫無破綻的理由打動了德國少校，終於保住了蠟燭里的秘密。
選編這篇課文的目的是讓學生通過閱讀，體會人物的機智、勇敢和愛國情懷，並初步了解劇本這種文學形式，領悟其是怎樣通過人物對話來表現人物特點的。
教學重點是引導學生通過朗讀，把握劇情，通過人物的對話，體會人物的機智、勇敢和愛國情懷。
[編輯本段]【詞句解析】
(1)對句子的理解。
①為了有一天能把德國佬趕出去，我們得不惜代價守住它，懂嗎?
這是伯諾德夫人對兩個孩子說的話。一個「守」字和「不惜代價」表現了伯諾德夫人一家與秘密共存亡的決心，也可見保住秘密這一任務的艱巨。守住蠟燭，守住秘密，就是守住自己深深眷戀的祖國，從中可以看出法國人民對侵略者的憎恨，誓死趕走侵略者的決心。正是這樸素、堅定的話，使兩個孩子做好了心理准備，所以在敵人面前，才表現得那樣鎮定自若。
②「又把那個快要燒到金屬管的蠟燭點燃」「蠟燭越燃越短」「傑奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最後一級樓梯時，蠟燭熄滅了。」
我們不能忽視課文關於蠟燭的描寫。這些描寫，突出了當時情況的萬分危急。在這種時候，伯諾德夫人一家人是清清楚楚地看到了危險的存在，他們心急如焚。正是這種對危急的描寫，有力地襯托出了他們的沉著、機智和勇敢。看到媽媽沒有保住蠟燭，小傑克想出了去柴房抱柴的借口，並且「若無其事」地端起蠟燭，伯諾德夫人「不動聲色」地幫助傑克，但依然沒能成功；傑克的計策失敗，保住蠟燭的重任就落到了傑奎琳身上。小小的傑奎琳充分施展出她的智慧，動作上是那樣漫不經心，「打了個懶懶的哈欠」「慢慢端著蠟燭走上樓去」一點慌張的痕跡也沒有；表情是那樣天真可愛，「她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛」「笑容像百合花一樣純潔」；理由是那樣的不露破綻，「天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎」；她的語言最有特色，她叫少校為「司令官先生」，極大地滿足了德國少校的虛榮心，順利地拿到了蠟燭。愚蠢的侵略者做夢也不會想到，柔弱的婦女，天真爛漫似乎不諳世事的孩子，在不動聲色中，與他們進行了一場多麼驚心動魄的戰斗啊!而這戰斗，又是以他們的失敗告終!
無疑，伯諾德夫人一家是勇敢的，這種勇敢來源於對侵略者的恨，對祖國的愛，對和平生活的愛。這在文中字里行間都能找到答案。
(2)對詞語的理解。
小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子，現在用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。
凝視：聚精會神地看。
若無其事：好像沒有那麼回事似的，形容不動聲色或漠不關心。
不動聲色：不說話，不流露感情，形容態度鎮靜。
『柒』 2022年五年級下冊語文跟課資料哪一個比較好
五年教材全解。
這本輔導書裡面的題目都選自各地區考試的真題很具有代表性，也比較有前瞻性，裡面贈送的答案也是把很多題目的過程和思路都寫在了上面，對於一些基礎薄弱的學生也非常友好。
可以幫助學生在做題的同時鞏固自己的基礎，做到舉一反三和查漏補缺，還可以鍛煉學科素養，提高學習能力。
『捌』 五年級下冊語文14課小學教材全解生字
無😩