語文課本有個吃墨水的叫什麼

⑴ 求關於小學課文吃墨汁的人是誰

《王羲之吃墨》
被後人稱為「書聖」的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的「之」字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴裡，留下了王羲之吃墨的故事。
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王羲之和陳毅都有這樣的故事哦！要注意了！
絕對正確權威的答案!
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也祝你學業進步!

⑵ 小學課文那個吃墨的人是誰文章叫什麼名字！

我就只記得那個人是王羲之，因為王羲之非常刻苦用工，有一天，他聚精會神地在書房練字，連吃飯都忘了。丫環送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，催著他吃，他好像沒有聽見一樣還是埋頭寫字。丫環沒有辦法，只好去告訴他的夫人。夫人和丫環來到書房的時候，看見王羲之正拿著一個沾滿墨汁的饃饃往嘴裡送，弄得滿嘴烏黑。情節大概是這樣的，至於文章的名字這個真忘了。

⑶ 關於魯迅吃墨水那篇課文叫什麼求告訴

是陳毅吃墨水吧，課文標題就叫《吃墨水》希望我的回答對你有幫助 ！

⑷ 小學課文吃墨水的是誰

小學課文吃墨水的是王羲之。晉朝著名書法家王羲之，一生的大部分時間都在用功練字，即使在走路和休息的時候，他也是用手指在自己身上一橫一豎地比畫著，研究字體。有一次，他在書房裡專心致志地練字，該吃飯了他都不知道。

書童送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃，幾次催他吃飯，他卻連頭都不抬一下，繼續揮筆疾書。書童只好去請王夫人來勸他吃飯。一會兒，王夫人來到書房,只見王羲之手裡拿著一塊沾了墨汁的饃饃直往嘴裡送，弄得滿嘴烏黑。王夫人見此情景，吃了一驚，然後哈哈大笑起來。

王羲之簡介。

王羲之字逸少，琅琊臨沂（今山東臨沂）人，後遷會稽山陰（今浙江紹興），晚年隱居剡縣金庭。東晉時期書法家，有「書聖」之稱。與其子王獻之合稱為「二王」。歷任秘書郞、寧遠將軍、江州刺史，後為會稽內史，領右將軍。

其書法兼善隸、草、楷、行各體，精研體勢，心摹手追，廣采眾長，備精諸體，冶於一爐，擺脫了漢魏筆風，自成一家，影響深遠。風格平和自然，筆勢委婉含蓄，遒美健秀。代表作《蘭亭序》被譽為「天下第一行書」。

⑸ 魯迅吃墨汁是那篇課文

《吃墨水》，這個故事不是講魯迅的，而是講陳毅小時候學習的故事。

原文：

有一次，他正在看書，媽媽端來餅和芝麻醬，叫他蘸著吃。他一邊看書，一邊吃餅。書桌上有一個大墨盒，他竟把餅蘸到墨盒裡，一口一口吃得很香。

媽媽走進屋，看到他滿嘴都是墨，吃驚地叫了起來。這時，他才發現蘸的不是芝麻醬，而是墨水。

媽媽一邊責怪他，一邊心疼地拉他去漱口。他卻笑著說："沒關系！吃點墨水好哇，我肚子里的'墨水'還太少呢！"

創作背景：

「吃墨水」，這一違背生活常理的課題，本身就能喚起學生的好奇心，全文一共四個自然段，其中二、三、四段是全文的重點段。簡短的課文卻表現出了陳毅在學習上的刻苦，他的努力與之後的成就有著必然的因果關系，所以這篇文章成功的教導了同學們要好好學習。

從課文中可知陳毅吃餅的時間很長，可是從圖上盤子中餅的數量和他手裡拿著的餅，又說明他吃得並不多，因為他把精力和時間用在了看書上而忘記了吃餅，所以很長時間，卻只吃了少量的餅。這又從讀書專心的程度上，突出陳毅「非常喜歡讀書」。

陳望道吃墨水：

1920年春天的一個夜晚，陳望道在簡陋的屋子裡專心致志地翻譯《共產黨宣言》， 母親給他送去粽子和紅糖，過了一會兒，母親在屋外喊：「紅糖夠不夠 ，要不要我再給你添一些 ?"

兒子應聲答道：「夠甜 ，夠甜的了!"誰知，當母親進來收拾碗筷時，卻發現兒子嘴邊滿是墨汁，紅糖卻一點兒沒動。原來，陳望道竟然是蘸著墨汁吃掉粽子的!

⑹ 小學課文中陳毅吃到墨水的題目是什麼

就叫《陳毅吃墨水》

⑺ 小學課文那個吃墨的人是誰文章叫什麼名字！

陳毅 《陳毅吃墨》

⑻ 語文題：「吃墨水」的少年是誰

「吃墨水」的少年是陳毅
出自 《陳毅吃墨水》：
他一邊看，一邊用筆摘錄重要章節，到了吃飯的時候，親戚幾次來請他，他都捨不得把書放下。親戚見他這樣用功就不忍再打擾他了，就把糖和粽子給他端去。陳毅的全部注意力都集中在書本和摘錄上，粽子本來是蘸糖吃的，可他竟把粽子伸到書桌上的墨硯里蘸著墨汁往嘴裡送，一連吃了兩個粽子，竟然沒有品出異味來。

⑼ 魯迅吃墨汁的故事課文的名字

魯迅沒有吃墨汁的課文。
《吃墨水》講述的是陳毅年少時，有一次讀書讀到興奮處，誤將饅頭蘸墨水吃了。

文章：
無產階級革命家陳毅元帥少年時代就非常愛學習。入學前，他就學會了好幾百個字，會背誦一些淺顯的詩文。5歲入學後，他學習更加認真，不論是背誦還是寫算，都名列前茅。有一次，語文教員毛老師到陳毅家吃午飯，看見一個用一疊草紙訂成的本子，每張紙都很厚。陳毅父親對他說：「這是世俊（陳毅的學名）的練習本。」毛老師十分驚奇：「是練習本，怎麼沒見上面有一個字？」原來，陳家早已破產，家裡窮困得買不起紙和筆，可陳毅每天還自己規定寫50個大字、100個小字。為了給家裡節省開支，陳毅就用筆蘸米湯在草紙上練字。寫的時間久了，那疊草紙就被米湯漿成了一張張堅硬的紙塊。毛老師知道這件事後十分感動，他撫摸著陳毅的頭說：「孩子，好好練吧！」陳毅非常愛讀書，常常把書帶在身邊，有空就看上幾頁，如果發現了一本好書，他簡直是如獲至寶，讀起來常常是廢寢忘食。還有一次，陳毅到一個親戚家過端午節，進門後，看見桌子上有一本自己找了很久都沒找到的書，於是，他忘了走幾十里路的疲勞，立即躲到一個空房裡專心致志地讀起來。他一邊看，一邊用筆摘錄重要章節，到了吃飯的時候，親戚幾次來請他，他都捨不得把書放下。親戚見他這樣用功就不忍再打擾他了，就把糖和粽子給他端去。陳毅的全部注意力都集中在書本和摘錄上，粽子本來是蘸糖吃的，可他竟把粽子伸到書桌上的墨硯里蘸著墨汁往嘴裡送，一連吃了兩個粽子，竟然沒有品出異味來。過了一會兒，親戚又給他端來面條，見他滿嘴是墨，便召來家人看，大家見了都忍不住大笑起來。陳毅起初還不知眾人在笑什麼，他用手抹了一下嘴巴，見手上沾了很多墨汁，才知道自己誤吃了墨汁，他詼諧地對大家說：「吃了墨沒關系，我正覺得我肚子里的墨水太少呢！」

所以魯迅沒有吃墨汁的故事。

魯迅的代表作有：吶喊、彷徨、朝花夕拾、狂人日記、野草等。

⑽ 小學課本上拿饃蘸墨水吃的那個人是誰

是陳毅~
是不是講述他那次和媽媽去親戚家，他在親戚家看到了一本自己夢寐以求的書，便認真地讀起來。親戚幾次催他吃飯，他都捨不得放下心愛的書本，親戚無奈的給他端上了一盤糍粑。他一邊看書，一邊吃糍粑，眼睛一刻也沒離開書。過了一會兒，親戚進來一看，哈哈大笑起來。這時候才回過神來，原來，他把墨水當糖沾著糍粑吃了，他不但沒有著急，反而幽默地說：「我肚子里的 『墨水』還不夠呢，吃點沒關系。」