泉靈的語文課怎麼買

⑴ 泉靈的語文課是缺錢了么

不是
《泉靈的語文課》採用的是三師教學模式。張泉靈老師主講,並配有精良的視頻課件,課堂上通過問答的形式,講授語文知識,這部分是錄播課。

⑵ 泉靈的語文課值得報嗎

語文考試作文題再度成為網友們津津樂道的話題。有家長發現，少年得到App上的一門網路課程《泉靈的語文課》，押中2020了北京、杭州等五地的四道中考作文題。

泉靈的語文課值得報

《泉靈的語文課》不注重生硬的聽、說、讀、寫，而是注重培養孩子潛在的認知能力。只要孩子掌握了潛在的學習能力，記住、理解和應用是很自然的。

一些家長總是認為孩子注意力不集中，不能集中精力做作業，不喜歡閱讀和寫作都是由於他們的態度問題。事實上，這孩子的能力有問題。孩子們的興趣不高，事實上，是因為他沒有找到一個真正的方法來學好漢語，他不能在學習中獲得樂趣。沒有樂趣，你怎麼能主動呢?

因此，《泉靈的語文課》解決了這樣一個問題，從根本上培養了孩子的學習能力。針對小學不同年級的孩子，我們應該提高他們的學習能力、批判性思維能力、創造力和情商，讓孩子有學習的自覺性，愛上語文，有閱讀和寫作的熱情，永不停息!

如何正確選擇網課

網課和面授都只是形式地不同，從"教學內容"上來說沒有差異。反倒是對老師的備課壓力不小。這兩個來月的網課，為了彌補不能實時在白班上寫板書的問題，做為老師，我們得提前盡可能地細化上課流程，做很多的ppt以及pdf，為的是給學員呈現好的視覺教案並節約屏幕上打字的時間。這也能反映代課老師的責任心問題。要不然，學生一節課就光看老師打字了，這種課耗會影響知識的傳輸量。

⑶ 《張泉靈的作文課》：妙用寫作工具，讓作文像1+1=2那樣簡單

古言道：「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟」，這里的「吟詩」就是指的作詩。在這句至理名言的影響下，很多家長給孩子買了「全國優秀作文」「名句名段名篇」「風景篇」「人物篇」「想像篇」，結果孩子的作文還是乾巴巴幾句話，老母親真是急得吐血啊。

有沒有讓孩子一看就懂，一學就會的作文公式或者方法呢？很多家長都在苦苦尋覓，我最近看的這套《張泉靈的作文課》，用通俗易懂的故事，把各種作文方法娓娓道來，讓孩子學有所獲。

《張泉靈的作文課》是由原央視主持張泉靈領銜的「泉靈的語文課內容研發部」經過多年深度思考和全面調研，並結合教育學、心理學、戲劇表演學、文學、經濟學等諸多學科編著而成，提煉出很多實用的寫作工具和系統的思維方法，幫助孩子學會深度思考，理解寫作本質，並在運用中舉一反三，讓寫作成為孩子的終身優勢。

好文章的標準是什麼樣的呢？好的觀察作文，應該讓讀者通過你的文字，看到事物的真實樣子。讀者似乎能聽見、聞見、嘗到、摸到，內心泛起相似的感受，或者過去某一瞬間的記憶或者 情感 被調動起來。

觀察作文一般充分運用眼睛、鼻子、嘴巴、手和心，這五種感覺器官，對植物、動物、場景進行描繪。比如：

我看到剛長出來的草是嫩綠色，半透明的，細細長長，一頭很尖，像一把寶劍。（視覺）我摸上去一面滑滑的，另一面澀澀的，還有點刮手。（觸覺）我聞到青草有青澀的味道。要是把草折斷，草味就更濃了，（嗅覺）讓人想起春天。（感受）

散文名家汪曾祺的《花園》《夏天》節選，也充分體現出這一點。通過這種方式，不但可以教會孩子用五感法來寫作文，還能讓孩子在讀文章的時候，意識到名家也是用這樣的方法，就能在反復的閱讀和練習中，熟練運用這個方法。

在想像作文部分，魔法棒的口訣是「魔法棒，變變變，變我，變你，變環境。」很多童話故事裡，都有讓人物變大變小的設定，比如《愛麗絲漫遊奇境》《尼爾斯騎鵝旅行記》《西遊記》等等。

想像自己變大後會發生什麼，變小後有什麼不同之處，還可以給自己增加特異功能，把自己變成故事中的人物。

特別注意的是，變身也要變五感，從全新的角度來看、聽、聞、嘗和想，讓讀者也能感同身受，就是一篇很好的想像文章。

通過把變化拆開，從變什麼，怎麼變，變後會怎麼樣，為什麼會變等等，把變化的整個過程一一體現，讓孩子從變化 游戲 中獲得靈感，讓想像作文變得非常簡單。

《這樣想像，作文更精彩》《這樣觀察，作文更豐富》，與其說是教寫作文的書，不如說是故事書。特別是將中外的名家名作串起來講，既能增加孩子的閱讀興趣，也在潛移默化中教會了孩子寫作方法，適合三年級以上的孩子閱讀，值得推薦。

⑷ 泉靈的語文課值得報嗎

可能大部分家長都聽說過少年得到的《泉靈的語文課》，同時也有部分家長會存在疑惑，《泉靈的語文課》究竟是一門什麼樣的課程，對孩子成長和教育會起到什麼樣的作用，究竟值得購買嗎？

泉靈語文課可以報嗎

答案是肯定的。市場上有數以千萬計的語文教育課程，但泉靈的語文課程是獨一無二的。《泉靈的語文課》不注重生硬的聽、說、讀、寫，而是注重培養孩子潛在的認知能力。只要孩子掌握了潛在的學習能力，記住、理解和應用是很自然的。

一些家長總是認為孩子注意力不集中，不能集中精力做作業，不喜歡閱讀和寫作都是由於他們的態度問題。事實上，這孩子的能力有問題。孩子們的興趣不高，事實上，是因為他沒有找到一個真正的方法來學好漢語，他不能在學習中獲得樂趣。沒有樂趣，你怎麼能主動呢？

因此，《泉靈的語文課》解決了這樣一個問題，從根本上培養了孩子的學習能力。針對小學不同年級的孩子，我們應該提高他們的學習能力、批判性思維能力、創造力和情商，讓孩子有學習的自覺性，愛上語文，有閱讀和寫作的熱情，永不停息！

泉靈語文課價格

課程類別及價格：

泉靈的小學寫作提分班：19.9元/2節體驗課

《泉靈的語文課》專項能力提升班：1299元（教工具和方法）

《泉靈的語文課》長期班：2599元/3年有效期

泉靈的語文課怎麼購買？

簡單來說，只需要下載「少年得到」APP，在首頁搜索「泉靈的語文課」即可購買。但在購買前，需要家長評估下自己的時間。因為少年得到《泉靈的語文課》沒有給孩子設門檻，但對家長有要求：一要認同課程理念，二要願意花時間。在課程設計上，每周會有一節親子課，40-50分鍾，需要家長和孩子一起參加。

以上就是我整理的泉靈語文課可以報嗎，感謝閱讀。

⑸ 泉靈的語文課值得買嗎

值得買。這門課居然是小朋友和家長能一起學習的大語文課，很多成年人都已忘記當時語文老師教的如何生動的描述，如何有邏輯的表達。我給孩子報名的初心是想嘗試一下，反正價格也不貴，沒想到課程也把我給吸引住了，語文課要能教好是真不容易。

簡介

語文課程，是一門博大精深的學科，需要有學習興趣，好的學習習慣等都是很重要的。學好語文課程，要注意培養學習興趣，養成好的學習習慣，積累學習方法，增強學習能力等。

語文課程的基本特點，是人文性與工具性的統一，有一定的審美性與實用性。

⑹ 泉靈的語文課好不好

《泉靈的語文課》比較好，押中了北京、杭州等五地的四道中考作文題。具體來看一下！

《泉靈的語文課》好不好

我給孩子報的是小學2年紀升3年級的課程，說真的當時買的時候覺得是挺貴的，比這個便宜的課程也有一些，害怕不值這個價。但是孩子學了課之後，我就覺得這個課的性價比是真的高。最直觀的變化就是孩子的語文成績確實提升了，尤其是作文這塊兒，感覺差距真的很大，以前寫的作文感覺是在完成任務，現在明顯腦子里有自己的寫作方法了。這明顯的效果，也是我們萬萬沒有想到的，不後悔讓孩子學這個，很不錯。

怎麼給孩子選擇適合的網課

其實線上教育比較麻煩，關鍵怕孩子利用手機或電腦做別的，跟進也不好，因此，線上教育建議大家可以根據孩子的成績缺口來先做個測試，現在孩子的成績考評可以利用大數據來看。我個人建議用松鼠和艾賓浩斯是國內做的比較好全科測評系統。

根據孩子的系統內測評情況，再有針對的去找老師或者網課。而不是先去哪裡試聽，試聽都是容易被代入的消費。消費記得冷靜。好多教育機構的線上未必是孩子在校的課程，比如要分類為人教版、北師大版等等。

⑺ 泉靈的語文課怎麼樣

2020中考相繼落下帷幕，語文考試作文題再度成為網友們津津樂道的話題。有家長發現，少年得到App上的一門網路課程《泉靈的語文課》，押中了北京、杭州等五地的四道中考作文題。本文中，我整理了泉靈語文課的相關內容，歡迎閱讀。

泉靈語文課好嗎

泉靈語文課推薦上嗎？在少年得到《泉靈的語文課》中，將底層能力劃為學習力、思辨力、創造力和情商力四大板塊，全面提升孩子的思辨和能力。課程還根據小學階段孩子的特點，設計了多種語文工具，幫助孩子輕松學習，愉快的掌握方法。

此外，少年得到《泉靈的語文課》完全是按照國家課程標准打造，非常貼合孩子的學習特性，涵蓋了10大注意力提升技巧、12種親子交流方法、15種思維訓練模型、18項應對不同場景的閱讀理解技巧、20各分年級可用的寫作萬用心法等豐富內容，「學、習、連」環環相扣，讓孩子能夠在快樂中就掌握知識，不知不覺中就提升了閱讀、寫作的能力。

大家對泉靈語文的評價

華創資本合夥人王道平：很高興有機會與張泉靈先生合作。我們對團隊教育理念和投資青少年教育的決心持樂觀態度。我們相信青少年可以成為青少年學習的平台，聚集名師為最大數量的學生服務，可以更好地實現個性化教育和個性化化學十一。優秀的教育理念和產品利用互聯網技術迅速普及和不斷發展，我們對此仍持樂觀態度。

豐瑞資本創始合夥人李峰：中國教育正處於產業發展的早期階段，增長迅速，優質供給稀缺。在「get」和「張泉靈」品牌的支持下，青年團隊擁有優秀的內容生產能力，在難以樹立品牌、難以贏得用戶信任的語文教育市場上，具有一定的先發優勢。

新消費合夥人葉春燕：他看好公司不斷創造高質量教育內容的能力。他相信，團隊對行業的理解和洞察，將給用戶帶來好的產品和體驗，成為在線大語種軌道教育公司的龍頭。

⑻ 《泉靈的語文課》怎麼樣

泉靈的語文課針對5-10歲的孩子，目前它開設的課程年段包含幼小銜接班、小學1-4年，共5個階段，總體培養目標是隨時學習的自驅力、清晰的思辨力、不斷翻新的創造力和善於尋求協作的情商力。

雖然看上去跟目前的大語文機構課程體系，路子都差不多，不過，它課程學習內容並不涉及拼音和識字，側重於閱讀和寫作能力，課程通過拆分並練習不同的能力模塊，把語文知識學習和能力提升結合起來。

它會將語文知識和能力提升進行結合並運用思維導圖可視化，強化對內容的理解，利用時間軸講故事，注重語文的「工具性」。

課程在語文學習中以解決實際問題為主要方向，集中表現在口頭表達和學習習慣養成，進行采訪、演講和小組討論形式讓孩子掌握預習方法、學會定計劃等。

能夠看出來，泉靈的語文課走的路子和市面上一些大語文機構的路子不太一樣，可以說它更加註重孩子對語文能力方面的提升。

⑼ 想問問各位媽媽，張泉靈語文課怎麼樣

《張泉靈給小學家長的作文輔導指南》網路網盤免費下載

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總的來看，泉靈的語文課在語文基礎方面注重隨文識字。

書寫方面從學前控筆到規范的書寫，較為專業，而且較注重語文的「工具性」，通過閱讀遷移和輸出，培養故事概括和表達能力。

從課綱內容上看，4-6歲的學前閱讀課程均以繪本精讀和故事閱讀為主，兩年課程共包含48本繪本和48首古詩，算下來每周學習1本繪本和1首古詩。

其中，繪本選材多樣化，涉及思維、社交、習慣、情緒管理、認知等多種類型，但沒有明確的進行主題分類；

⑽ 2021泉靈大語文怎麼樣值得買嗎

《2021泉靈語文春季班》泉靈的語文課有些特別，它的課程理念是：不考孩子，只考家長。通過拆分並練習不同的能力模塊與語文工具教會孩子閱讀和寫作，把語文知識學習和能力提升結合起來，綜合現代社會需要的能力結合教材內容，以孩子能理解的方式去練習。課程以部編版教材作為主要學習材料，輔助新課標推薦必讀名著進行教學。

據不少家長反饋，《泉靈的語文課》改變了孩子學習語文的態度與方法。例如一位二年級孩子的家長就表示，從前孩子寫作文就像「擠牙膏」，但現在不僅愛上了寫作文，還學會了使用「五感小人」等思維工具。「最近他的作文我沒有操心過，太不容易了！」這位家長感慨。

泉靈的語文課適合多大的孩子，這個要根據不同的班級適合不同的孩子，因為語文課的深度，從第一年到高年，他都是有課程設計和安排的，所以不同的語文課適合不同的孩子。

作為父母我沒報之前也滿是這種疑問，就怕耽誤自家孩子的學習，因孩子打小就對語文這個課沒多大興趣，平時說他也沒用，上課也總是打瞌睡，對於之前報的補習呢，他也沒有很多興趣，所以呢，成果就很不盡人意了，想了很多辦法都沒用，就來體驗一下張泉靈老師的語文課，結果孩子還真就愛上了這種補習的方式，輕松愉悅，又能學到東西，每堂課老師也會成功調動孩子們的學習氛圍，課後的解答也是相當到位的，孩子的進步也是看在眼裡的