❶ 四年級作文我的快樂400字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我為大家整理的四年級作文我的快樂400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地在秋風的督促下，換上了迷人的秋裝，伴隨著十月的秋風，我們展開了激烈的運動會，同時也收獲了快樂。
比賽是激烈的，操場上，一大早便已是人山人海，呼吸著新鮮空氣，我們觀看著比賽，槍聲一響，運動員們就像離弦的箭一樣，我想用秒錶記下時間，可連按鈕還沒按，他們已經到了終點，真是一個比一個強！
運動場上，運動員們在奮力拚搏著，參加長跑比賽的運動員，一場下來便已是上氣不接下氣，大汗淋漓，各班的同學湧上前去扶上自己班的運動員，說上幾句加油打氣鼓勵的話，「要不要喝水」「沒事吧」在我的耳畔響起這幾句話，一股暖流湧上心頭，看到同學們的團結友愛，那一刻，我真的很快樂。t262
雖然有的同學受了傷，但還是堅持要為班級出一份力，就像被充上電似的，雖然跑的不快，不是第一，但在精神上，在我心中，他們就是真正的第一，看到大家那麼努力，我真的很快樂。讀後感範文
「天下沒有不散的筵席」，運動會也要結束，雖然每個班都付出了努力還有汗水，但是比賽一定是有輸有贏，我們班沒有得獎，心裡還是有些沮喪，有些難過，但是，友誼第一，比賽第二，相信，大家都從中收獲了快樂和友誼，這才是比賽的真正意義。
讀書，給我帶來了莫大的快樂。
這學期，語文老師特別重視閱讀。這下可把我高興壞了。因為我從小就愛讀書。閱讀已經成了我生活的一部分，它已融入了我的生活。我覺得，書是世界上最神奇、最有魔力的東西了！我只有看了書之後，才會覺一個人精力充沛。如果某一天沒有看書，我彷彿成了一株「植物」。
那是一個星期天，我寫完作業以後，正在看書，突然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話》。我正坐在馬桶上津津有味地看著，聽到了開門聲，才驚覺媽媽下班了。我竟然在廁所里呆了半個多小時！我怕媽媽罵我，趕緊把書藏在了洗衣機里。我的心裡像裝了只小兔子，砰砰直跳。媽媽進來找我，發現了我的「怪樣」。她左看右找，把目光投向了洗衣機，從裡面翻出了那本《安徒生童話》。我的頭便沉重地抬不起來了。可是媽媽卻沒有數落我，反而會心地笑了。不過，她建議我以後別上廁所的時候看書，對身體不好。
得到了媽媽的支持，我更加酷愛讀書了。從此，書成了我最好的朋友。
在此，我呼籲同學們，讓我們走進書里去吧！了解祖國的名勝大川，還能收獲精神的財富！
每個人都有自己的快樂，也有自己的煩惱。那為什麼不能只有快樂而沒有煩惱呢？下面我告訴你們我的快樂與煩惱吧！
我最喜歡和媽媽搬傢具，有時把家裡搬的亂七八糟，有時把家裡搬的很好看。我和媽媽常常搬傢具，只要在星期天爸爸不在家的時候，媽媽只要說一聲：「搬！
」我們就馬上開始行動，一搬就是幾個鍾頭。在我們的努力下，家裡換了一幅面容。這就是我的快樂。
我寫作業愛寫一會兒，玩一會兒，寫一會兒，玩一會兒。總沒有老老實實地寫過作業，總是在寫作業的時候，看見桌上有個小東西，就想：「玩一會兒在寫吧！
」還有的時候在寫作業時就想睡覺了......所以常常被爸發現,他一但發現了,就會大發雷霆,要不就是罵我兩句,要不就是打我一個巴掌,踢我一腳。可是我的這個壞毛病就是改不了，所以還是常常被爸爸打罵。這就是我的煩惱。所以，我想趕快改掉這個壞毛病，做一個認認真真寫作業的好孩子。
這就是我的快樂與煩惱，我們每個人都要多一些快樂，少一些煩惱。你們說，是不是呢？
期待已久的動物園，我來看你啦！
昨天中午，我們去成都動物園玩，我們乘車來到動物園門口，門口有一隻人扮演的孫悟空，他手中拿著金箍棒，頭上有兩根有細又高的辮子右邊還有一隻大兔子，頭上有兩只大耳朵，很是可愛。
買了門票後，我們進了動物園，我們先去看猴子，我看見裡面有一隻小猴子，便拿起手機拍了幾張猴子的照片。我又看見一扇門上寫著金絲猴，我進去一看，哇！那兩只猴子可真機靈，在木架子上跳來跳去，我看見門開了，飛進一些芹菜，它們猛撲過去，搶著食，我將它們搶食的情景拍了下來，覺得它們有點調皮。
我又去看鱷魚和蛇，我看見有隻鱷魚張著大嘴，露出鋒利的牙齒，真嚇人，好像要吃人似的，我又用手機拍了下來，我看見了一條巨蛇，它的身長有三米多長，它大概有一棵樹那麼粗。媽媽說：好惡心啊！像腸子一樣。我又看見了一隻大海龜，大約有一個小書桌那麼大，頭有一個碗那麼大，在水中爬來爬去，真讓人驚奇！
最令我喜愛的是大象，我看見了它後，它從門中出來了，我跑出去看，它有半間房子那麼大，一張蒲扇大的耳朵，一根長鼻子，它吸進了一鼻子水，一噴，像噴泉灑落在地上，突然，轟——的一聲把我嚇壞了，原來大象生氣了，它把乾草卷在背上，扔在門外，又沮喪著臉回去了。
動物園之旅，我的快樂之旅！
上學期，我換了同桌。新同桌名字叫鄭凱，他給我的學習生活帶來了很多的歡樂。
鄭凱，一個比我大一歲、個子卻還沒有我高的小男生。曾經有老師開玩笑說，鄭凱心理年齡只有四五歲左右。因為他上課的時候總是不經過老師同意就大喊大叫，還經常大聲或小聲地說一些搞笑的話來擾亂課堂，做課間操時總是亂做，逗得我們大家哈哈大笑……老師們對他的搗亂經常是猝不及防，還有點哭笑不得。上自習課時，他總是自告奮勇地給我們「放哨」，「偵察」老師有沒有過來，有時他還會騙我們說：「趕緊坐好，老師來了！」見我們上當，又說：「這么大驚小怪千什麼，老師』還沒來昵！」弄得我們虛驚一場。
鄭凱每天都是這個樣子，「傻乎乎」的，快快樂樂的，瘋瘋癲癲的，什麼都不計較，人贈外號「癲狂」。
鄭凱打架有個絕招——「抱腿神功」。每當處在下風時，他就緊緊地抱住對方的腿，死都不放手，除非老師過來把他們拉開。就是因為他有這個絕招，班裡最高大的嚴錚都打不過他。
雖然鄭凱挺頑皮的，可我們大家都不討厭他，因為他經常在大家面前搞笑，就像我們的開心果一樣。在這里，我要送鄭凱一副對聯，上聯是「上課無法無天」，下聯是「下課無影無蹤」，橫批是「快樂同桌」。祝我的快樂同桌學習進步！
快樂是什麼？是得到一支筆？還是買到一本新書？好像都不是。快樂到底是什麼？
小時候，快樂是一個通過努力得到的洋娃娃，快樂是媽媽送給自己的生日禮物，快樂是小夥伴們在一起的玩耍。看到了洋娃娃、禮物，心裡就會多一份滿足，一份欣喜，那些煩悶和不快就會一下子跑到九霄雲外去。有時，父親為了讓我高興，就會把他們拿出來，擺弄擺弄，我就會很快樂地笑起來。
大一些，快樂是一個奇形怪貌的東西，是一個「刺蝟球」，是一個「出氣彈」。拿在手裡，想玩的時候就玩，不想玩的時候就丟在一邊。父親有時為了讓我忘記煩惱，就會到處搜集那些奇怪的小東西讓我開心。
現在，學習忙碌，只要有一點兒玩的時間就會很快樂。為了有時間玩，我會努力地幹完自己應該做的事情。父親為了讓我有更多的快樂，就會打起精神，帶我到處去玩。可他自己呢，頭上的銀絲越來越多。
慢慢地長大，我似乎意識到自己有些自私，總把自己的快樂放在第一位。而父親卻總是擠出時間來陪伴我，留給自己的卻越來越少。
父親使我明白，快樂就是多陪陪自己愛的人，看到他們的笑臉，聽到他們的笑聲，那就是最快樂的。
有人說，快樂是看到媽媽甜蜜的微笑；有人說，快樂是別人真誠的感激；也有人說最大快樂是給人以快樂；我也有許多快樂，那就讓我給你們說說我的快樂吧！
那是20xx年2月25日的星期六的早上，我的家庭迎來了一個新成員，我可愛的弟弟！他的到來讓我感到無比的興奮。我的弟弟有一雙明亮的的眼睛，高高的鼻子，長長的頭發，還有一張櫻桃小嘴，皮膚白白的，身體胖胖的，摸上去軟綿綿的，可愛極了！我每天最快樂的事情就是放學回家後，在我弟弟胖嘟嘟的臉上親上幾口。
弟弟非常喜歡運動，每次帶他去游泳他就顯得格外的興奮，把他放在水裡，他的腳都會用力的蹬著水，胳膊也在水裡不停的舞動著，水花四濺，自己在水裡玩的不亦樂乎！
弟弟馬上半歲了，每天清晨起床總是對著我笑，嘴裡還發出「啊」「啊」「喔」「喔」的聲音，彷彿對我說「早上好呀姐姐」！
這就是我可愛的弟弟，他給我帶來了無比的快樂，我也希望我的弟弟每天都能夠開開心心，健健康康的快樂成長！
在我十年的童年時光中，我經歷過許許多多快樂的事，每一件事我回憶起來都是輕鬆快樂的，可有一件事，我記憶猶新，它讓我從忐忑中得到了快樂。
在20xx年2月份的一個星期日，我到地壇體育館參加第八屆舞燃情拉丁舞比賽。我迅速換好比賽服裝，唉，這么快就要輪到我了，別的選手都是有很多經驗，可我，只是一個初來乍到的選手。我沒有鮮艷的服裝，我沒有更多的經驗，我沒有我有什麼？媽媽好像看透了我的心思：孩子，你擁有別人不一定有的東西信心，你可以讓所有的老師感到你擁有自信。媽媽的話音剛落，工作人員就開始了檢號：485號在嗎？到！我小聲回答，怎麼第一個就叫我，唉！這時我想到了媽媽的話，一直到上場，我心裡就像揣了只小兔子，砰砰地亂跳。
我向舞台走出了一步，一步步地，我走向了舞台的中心，雖然只有10米的距離，但對我來說彷彿走了幾千米。當主持人操著洪亮、清脆的聲音說：請小選手們准備第一支舞，桑巴。當音樂響起的時候，我又彷彿聽到了媽媽的話：不要害怕，要有信心。這時我的臉上不但擁有自信，還多了一樣別人不一定擁有的東西快樂的笑臉。
要說起我的快樂童年，就免不了想起我的舞蹈課外班了。我是從4歲開始學的，現在學了已經快5年了，在中間有許許多多的坎坷。
在上幼兒園時候，爸爸媽媽為了讓我有個好的身體，就在青少年宮給我報了名，學習「中國舞」。剛開始的時候還容易學，隨著動作學的越來越多，動作也越來越難。最難的'是壓腿，太痛苦了！我天生骨頭硬，每次壓腿的時候都疼的一身汗，老師怕我們偷懶，就讓我們每兩人一組，互相監督。有的小朋友都疼得哇哇直哭呢！可我一次也沒有哭過，我很堅強吧！就這樣我一直堅持到小學三年級。因為功課越來越多，作業也多，還要在課外上英語班、數學奧林匹克班，確實抽不出時間去跳舞了，這才忍痛停止了舞蹈課。
不過我也取得了取得了一些小小的成績。首先在學習舞蹈的第一年就取得了「全國舞蹈三級證書」，09年、10年連續兩年參加了省、市電視台組織的春節聯歡晚會的演出，晚會開始時第一個舞蹈就是我們班跳的。還參加了20xx年「全國少年兒童德藝雙馨比賽」，取得了銀獎，不錯吧！
要不是學習越來越緊張，我是不會放棄舞蹈學習的。我非常感謝爸爸媽媽，通過學習舞蹈讓我知道了什麼是堅持，只要堅持和有信心就一定會嘗到成功的喜悅。
二年級第二學期期末考試完後，爸爸來學校接我。我們在學校門口看見一位阿姨在賣小兔子。小兔子全身有著雪白雪白的毛，寶石般的紅眼睛鑲嵌在又圓又白的臉上，小小的嘴巴像一個可愛的人字，圓圓的尾巴像一顆小水晶球。看著它那可愛的樣子，我喜歡得不得了，就央求爸爸給我買了一隻。
回到家中，我心想：這么可愛的小白兔怎麼能沒有一個溫暖的小窩呢？說干就干，我拿出了一個小箱子，往裡面放上一層厚厚的棉花，棉花上又鋪上了一層布，然後把小白兔小心翼翼地放進了小窩，溫和地說：「以後這里就是你的家了。」
它好像聽懂了我的話，高興的活蹦亂跳。接著我又給小白兔准備了水和食物，讓它不會餓著。
在以後的日子裡，我和它漸漸熟悉起來。它就成了我生活中不可缺少的一部分。記得我第一次拿青菜喂它，只見它用雙手拿起青菜葉，就直接往嘴裡送，但它並沒有一口吞掉。當時我驚訝地對它說：「難道你不喜歡吃青菜嗎？」我正准備從它口中取出青菜，可是我怎麼取都取不出來。我這才發現它把青菜含在嘴中慢慢吃呢。好像在說：「這樣慢慢品嘗才能嘗出它的滋味。
小白兔和我慢慢有了感情，只要我不在它的身邊，它就會一直叫，我放學回到家見了它，它才停止叫聲。我撫摸著它說：「怎麼了，想我了？」它便對我點點頭。我看了之後開心極了！
這就是我最喜歡的小白兔，它給我的生活帶來了無窮的樂趣！
每一個人的童年都是美好的，有開心，有傷心，有高興，有悲哀，無論如何，它們都將成為一些美好的回憶。
在一個風和日麗的下午，我正在床上玩耍，一個已經生了銹的鐵盒子裡面裝滿了各種各樣的小珠子，有粉的、黃的、綠的、藍的……可好看了，小手一抓就一小把，握在手裡既舒服又好玩。
就在我玩得起勁的時候，手一滑，哎呦！那顆最漂亮最亮的紫珠子哪兒去了，在哪兒，在哪兒，我著急地找著。呦，耳朵怎麼感覺滾過一個小東西，可能是那顆珠子，趕緊去找媽媽。
媽媽過來了，拿來手電筒讓我躺下，看了看，著急地說：「看不見，什麼也看不見。」「越躺著不就越往裡滾嗎！」我有點生氣地說。姥爺在一旁等不及了，說道：「趕緊去醫院吧！」
在路上，我害怕地問：「要動手術嗎？」媽媽緊張地說：「沒事。」到了醫院，醫生安慰我說：「跟我來，不會疼的。」這時我心頭的石頭終於落地了。
來到了一間辦公室，醫生拿起一個針管，把鋒利的針頭拔掉後，吸了一點鹽水，往我耳朵里一打，水又流了出來，珠子也滾了出來，這下媽媽才放了心。
在回家的路上，我開心地說：「阿姨不僅把珠子取了出來，還讓我耳朵沖了一次澡呢。」
童年是一去不復返的，我要珍惜我的快樂童年。
這個暑假在別人看來或許是豐富多彩的，但這個暑假在我看來卻是枯燥乏味的。
我說這個暑假枯燥乏味原因並沒有什麼特別的，只是因為我每一天都是在重復著三點一線的生活，早上去寫毛筆字，中午去家裡吃中飯，下午去打乒乓球。甚至這個暑假我連出去玩都還沒有過。每天早上八點多我就要被媽媽從香甜的被窩里給拖起來，起來就要立刻刷牙洗臉，然後全副武裝，當然在這點時間里我也會偷點懶，寫完字，我就只能坐在家裡，打著空調，等著兩點到來。獃獃的看著外面的在歌唱的小鳥，發呆半個鍾頭這也不算少見，發完呆就要寫那幾乎「寫不完」的暑假作業。動個幾個字，就瞬間拿出一本不知道從哪裡拿出來的書，津津有味的看起來，等到媽媽一聲「河東獅吼」，把我從書的世界拉回，我才不情不願的把書放下，打開門，去打乒乓球了。打完乒乓球，回到家，吃完晚飯，走進自己的房間，又拿出書，又走進了書的世界，但又沒過多久，媽媽的第二聲「河東獅吼」又來了，唉，又得放下書，去洗澡了。洗完澡，就睡覺了。唉!
這就是我暑假生活的每一天了，自從我暑假開始，我的生活就沒有樂，只有快。
早上可愛的鬧鍾「叮叮」鬧個不停，我便起了床，准備一下今天的快樂「漁夫」一日游，先是檢查一下魚鉤、魚餌等還有沒問題，魚餌還新不新鮮。之後，一日游便開始了……
來到魚場，爸爸說手把手的教會我，但他和一個叔叔在談話，說等下教。我便拿起魚竿練練手，走向對面，我走到對面，沒釣一會，我看見一個大桶，裡面裝的滿滿一桶魚，我開心的要命。但想起媽媽對我說的話：「誠信是金。」
我向四周喊：誰的魚啊？滿滿的一桶魚啊！5分鍾過去了，沒人回答。我沒想太多，提著桶去爸爸那，我說：「爸爸，我厲害吧，一口氣釣了那麼多魚。」爸爸驚奇的看著我，我從他的眼神看出，覺得性的懷疑我。爸爸說話了：「這是你釣的？」我說：「是的……」我感覺我的臉充滿熱力，似乎紅了。在爸爸的再三追問下，我說出了實話。我便把桶提著，走向對面，放回原處。
到最後，我也釣到了兩條魚，回到家，我很快樂，並不是快樂我釣到的這兩條魚，而是我懂得了一句話：誠信是金。
我的快樂有很多種。比如：發生了什麼讓我開心的事，我會快樂；比如，我做了什麼好事，我會快樂；比如，考試考出了讓我滿意的成績我會感到快樂……
現在，我的快樂來自於去南通遊玩的一天。這一天，不是正常的一天， 這一天意義非凡。
這一天，我參觀我南通博物館、海洋館和濱江公園。南通博物館和濱江公園很有意思，有許多我長這么大還沒見過的東西。尤其是南通特有的竹哨風箏。竹哨風箏和我們東台的風箏相差特別大。南通的竹哨風箏上有許許多多個大大小小的竹哨，飛上天後，會發出巨大的響聲，特別美妙。
但最有意思的是海洋館。海洋館里有很多形形色色的魚。有豬鼻魚、牛角魚、斑馬魚、魔鬼魚、「雙胞胎」藍曼龍和黃曼龍……這些魚中，最好玩的，最有意思的是七星刀——弓背魚的背有七顆大小差不多，五顏六色的斑點，它也很像一把刀，所以人們給了它一個生動形象的綽號——七星刀。
這一天給了我快樂，也給了我許多課上學不到的知識，讓我知道了世界我不知道的東西非常多，我要學習更加認真，多看課外書，爭取獲得更多的知識，成為一個知識淵博的人。我會從了我的這一個理想，去奮斗，去努力。
每個人都有許多快樂和煩惱，我也不例外，在我的記憶中，快樂的事勝於煩惱。下面我要和大家一起分享一下我的快樂之事：
作為學生來說，考試取得高分，這是快樂，迷思苦想做出一道題，這也是快樂，上課得到老師的誇獎……這些都是快的。
我的快樂呢？就是去曉雯音樂學校學習樂理知識，每當周五晚上，邁著輕快的步伐，踏進教室時一陣陣悅耳動聽地琴聲在耳邊響起，我都有一種快樂的感覺。上課了，老師奏起和弦作為我們的上課鈴聲，一堂有趣的音樂課就開始了。首先老師挨個檢查上節課布置的作業，彈奏《蜜蜂進行曲》是作業之一，節奏響起，我信心十足地配上和弦，雙手在琴鍵上熟練的彈奏著曲目。彈奏完畢，老師面帶微笑，向我點頭，此刻，我心中充滿了快樂感。
在學校，伴隨著下課鈴聲的響起，同學們像離弦的箭一般，沖出教室，三個一堆兒，五個一夥兒，做起游戲，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在捉迷藏……十分鍾輕松愉悅的休息時間，對於我們來說，就是非常快樂的事情。
快樂的心情伴隨你我。
快樂的事情數不勝數。
我快樂，因為我是一個活潑開朗的女孩，我快樂，因為我是一名優秀的好學生，我快樂……讓我們忘記煩惱，一起快樂生活吧！
❷ 同學給我帶來了快樂作文400字
學校給我的快樂我們的學校美麗極了!春天,校園鮮花盛開,蜜蜂來采蜜,這時蝴蝶也來湊熱鬧,小鳥嘰嘰喳喳的,彷彿在說：「春天來了，春天來了！」小朋友在草地上歡樂地游戲。夏天，校園就像火爐似的，小草低下了頭，花兒枯萎了，樹葉乾巴巴的。它們多麼希望下一場雨啊！這時，天空烏雲密布，頓時下起了傾盆大雨。不一會，樹葉更綠了，花兒更紅了，小草更精神了。秋天，樹葉枯黃了，一些枯葉落了下來，彷彿一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞似的。冬天，寒風蕭瑟，偶爾風雨交加，我們會在雨中嬉戲，細雨滴在我們頭上，我們感到很清爽。我們的學校是歡樂的。我都是在龍翔過周末的。星期六晚上，我和徐琳琪、王傑、徐雨萱、龔佐頌一起玩捉迷藏的游戲。徐琳琪抓、我們躲，我和王傑躲在小賣部的後面，因為我們都覺得這是藏身的好場所。其他的人，我就不得而知。了。這樣一回回的我躲你找，我們玩的得很開心！星期天的早晨，我起了個早，我拿著吹泡泡的玩具下了樓。到了操場，我感到空氣格外的清新。這時，我會拿起我的語文書，伴隨著鳥叫聲，進入知識的海洋。我愛我們美麗的校園。在這里，我學會了很多東西，我由一個懵懂小孩變成一個懂事的少年；在這里，我收獲了友誼；在這里，我感受到快樂！聽我說了這么多，你想不想來參觀參觀呢？
❸ 一節語文課帶給我的歡樂 作文500-600 急急急急
作文還是要自己寫，照搬照抄是不行的！下面的以供借鑒！
文一
今天，老師為我們上了一堂特別的「語文課」，使我從中感受很深。 老師在課堂上提出了兩個話題：一是有的同學常常借別人的作業來抄；二是有些同學小小的年紀卻經常看一些毫無意義的書。 對上述的兩個話題，我有自己的一些見解。說到同學們常常抄別人的作業，我認為這是絕對不對的！做好作業，可以幫助我們復習一天中所學到的知識，可以讓老師了解班上每一個同學的學習情況，還可以加深我們對所學知識的理解，並檢驗我們的學習成果。 如果我們自己不做而去抄襲別人的作業，那麼老師會以為大家都掌握了一天中所學到的知識，從而進入新單元的學習，那些抄別人作業的同學就會跟不上學習進度而掉隊，該不會的還是不會。這難道不是害了自己嗎？所以，我們要牢牢記住這樣一句話：「學習，不是為父母學的，不是為老師學的，不是為哪一個人學的，而是為自己學的。」 關於讀什麼書的話題，我的見解是這樣的：我愛讀書，也會讀書。我從讀書的實踐中體會到讀書的無窮樂趣。 假如，在你面前有一個大書櫃，里邊有各種各樣的書，你會去看哪種書？是看那些古今中外、天文地理、科學知識的書呢？還是去看那些毫無意義的所謂「好看」的書？我的回答只有一個：當然是要看有意義的書！ 看有意義的書，可以增長見識，可以解除疑惑，可以從中得到滿足和快樂。可是書有許多種，分門別類，五花八門，有好有壞，讀好書，有益；讀壞書，有害。在當今社會，一些不法之人唯利是圖，專門印製、販賣壞書甚至黃色書刊，我們青少年千萬不要去閱讀這類壞書！所以說，「讀好書，讀有意義的書」這句話更有其現實意義。 總而言之，讀書能造就一個人，也能毀掉一個人，就看你讀得是好書還是壞書。為了不斷獲取新的知識，為了我們的健康成長，我們應該養成愛讀書的好習慣。讓我們大家都來讀書，讀好書吧
二
從小學到初中，我已經上過不少堂語文課，學過無數篇課文了。但最使我難忘的卻是進入初中的那堂語文課，那堂既生動，又活潑的語文課。 今天下午，我們的語文老師准備演一場課本劇，節目為《犟龜》。聽完這個消息，同學們個個自告奮勇的選擇了自己喜歡的角色。由於人數太多，老師只好把這些機會留給那些表演比較好的人來演了。 這個機會對我們來說已經再好不過了，因為這是我們進入中學後觀看的第一次班級演出。這不，連小演員們都正在上氣不接下氣地背著自己的台詞。 盼望著，盼望著，下午的演出終於帶著輕盈的腳步走來了。隨著我們的一陣熱烈的掌聲後，演出開始了。只見兩只異常巨大的「鴿子」扇動著兩只翅膀說道：「獅王二十八要舉行婚禮……」說完便「飛」回座位上了。這是，從觀眾里鑽出了一隻「烏龜」，他蹲在地上，雙手觸腳尖，埋著頭，顯出一副沉思的樣子。接著，他抬起頭，說道：「我決定要去了」。於是，他開始走了，但他那笨重的而又難看的姿態，總是不時地從觀眾里傳來一陣陣鬨堂大笑。接著，他又遇到了蜘蛛、蝸牛、壁虎、烏鴉…… 最精彩的還是那場續集呢…… 這只小烏龜還是繼續地走著，忽然，從人群中蹦出一隻小白兔，並提議再一次與烏龜進行龜兔賽跑。就在我們的一陣又一陣的叫喊聲中，機靈的小烏龜又一次戰勝了兔子，奪得了勝利。之後，他又繼續往前走，可半路中，又鑽出了一隻大象，好心的象叔叔說道：「可憐的小烏龜呀，你要走到那裡，還不如乖乖地呆在水裡游泳。要不要我用鼻子送你一程呢？」機靈的小烏龜回答說：「不，那樣會被摔死的。」 說完，小烏龜又繼續往前走了。路途中又被一隻「從天而降」的老鷹攔住了，好心的鷹阿姨也要直接送小烏龜到那裡，但由於小烏龜多疑，害怕老鷹另有計謀，便拒絕了老鷹的好意，又走了。到了後來，劇中的小烏龜到了洞口，並參加了二十九世的婚禮，而他本人也獎到了從未獎到得分票——八點五分。 這堂課豐富了我們的課餘生活，開闊了我們的視野，他像一條小船載著我們進入浩瀚的知識海洋，他又像一位循循善誘的良師，萌發我們對生活，對未來的嚮往與憧憬，他給了我們多少幫助啟迪啊！我愛你，這堂難忘的語文課！
❹ 《 帶給我的歡樂》作文400個字內
1、
星期天下午，我從山上摘棗回來，已經是五點半了，由於一時貪玩沒寫作業，我不得在這個玩的「大好時光」「加班加點」寫作業。但是我有十二分的不情願，於是便找了個借口，說頭暈想睡覺。
躺在床上，我開始了「修身養性專題活動」：一會兒反過身來，面朝窗口「閉目養神」，一會兒又轉過身去，面對黑漆漆的們發呆——好沒意思！於是，我便參加腦力競賽——相出怎樣才能解悶的好辦法。這個否決，那個也沒意思……對了，看書！這個想法從腦海一閃而過，我立馬從床上爬起來，把放在椅子上的《攻下做文關》拿起來碰在手裡，久久不肯放下……。。
「哎呀，忘了！」忽然，我一拍腦袋，爸爸叮囑過，不可以看書的。不過，來一回「密讀」怎麼樣……」卡嚓」一聲，門響了，我二話沒說立即躺了下去。我用眼睛的餘光偷偷一瞄，嗬，是老爸，用「暗」的來「搞」我呀！沒什麼，這個對我來說只是小菜一碟。於是，我便躺在床上裝起呼呼大睡的樣子。沒想到，這樣的舉動竟沒有被老爸的「火眼金睛」察覺，而且「無聲無息」地走出了房間。耶！第一次計劃成功！我手舞足蹈，在心中歡呼著。
過了一會兒，我又看起了書。這次我提高了警惕，稍有響動就趕緊躺下，以防「不測」。此時，卧室里靜悄悄的，為這次「密讀」平添了幾分「恐怖感」。
忽然，我的右眼皮猛地跳了起來，我預感到有「不祥之兆」，便以0。0001秒的速度將書放到椅子上，可還是晚了一步，老爸已站在了面前。我等著，等著一場「暴風雨」的來臨……「看書看書看什麼書，老是看書，你看看你的作業完成了多少，出來寫作業！」這時，坐在客廳的媽媽耶跟著嚷嚷了起來：「看書不是讓你現在看，把眼睛看壞了怎麼辦？又不是不讓你看……。」
唉！我的「詭計」居然被老爸給識破了，真不愧是「紀檢組長」啊，我這個「小將「干拜下風！
如果
讀書給我帶來的歡樂作文400字
讀書，在很多時候都能給我們帶來歡樂。無聊的時候，看本漫畫書，它會給你帶走寂寞；煩悶的時候，看本笑話書，它會給你帶來笑聲；睡前看本故事書，它會伴你安然入睡。總而言之，讀書會改變一切。
那是一個無聊的一天，家裡停電了，不能看電視，不能玩電腦；家中又沒有事情可以做，無奈，只得抓起一本書，坐在椅子上，打開書，懶洋洋地看起來。說起來也奇怪，原來被我評為「世界上最最難看」的書這時候也變得引人入勝，充滿趣味。我看著，看著，漸漸地，我看得入了迷。時間一分一秒地過去了，我竟然連吃飯了也不知道。飯後，還是沒有電，於是，又抓起那本尚未看完的書繼續看。臨近黃昏，這本書也看了一半了，我便回顧了一下，發現我收獲不少。就光光好詞就有一百多個，更別說好句了；少說也有五十多句吧。這本書不僅賜予了我好詞和好句，還賜予了我無限的快樂與無盡的知識和道理。
「讀一書，增一智。」是啊，每讀一本書，書中的知識將會永遠的烙在你的腦子里，你將多一種新的知識。「不吃飯則飢，不讀書則愚。」這充分地說明了讀書的重要性，和吃飯一樣重要。「樹不修，長不直；人不學，沒知識。」這也同樣說明了讀書的重要性。
是啊，讀書，這是一件多麼美妙的事情啊！我愛讀書！
讀書給我帶來的快樂作文400字
讀書給我帶來的快樂
在人生的旅途中，書是我親密的夥伴，它帶給我快樂，使我成長。
沒有去過珠峰，但能從書里感受到它的美；沒有去過宇宙，但能在書里讀出它的浩瀚；沒有經歷過戰爭，但是能從書里體會到它的殘酷。閱讀是一個奇妙的旅行，能把你帶到任何地方。
我愛讀了《三國演義》，因為我能學習劉備的仁德；感受關羽的忠義；敬仰孔明的智慧；體會子龍的勇敢。因為這樣，我廢寢忘食的讀著它。當書中的正義人物戰死沙場時，我會為他惋惜，當書中的邪惡得逞時，我會氣得直跺腳，當正義的一方勝利時，我會非常的高興……
當你悲傷時，它讓你「一壺濁酒喜相逢」；當你迷茫時，「滾滾長江東逝水」為你指引方向；當你看不穿現實的時候，它教你「慣看秋月春風」……讀著讀著，我似乎也是三國里的士兵，手持長矛，奮勇拼殺；我也似乎是運籌帷幄的軍師，為主將指點江山；我還似乎是雄霸一方的郡主，將國家治理的井井有條。我好像就身處在三國時代。
就是書，讓我的生活變得充實。「書中自有黃金屋」，書是作者給讀者的無窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂。沒有了書，我們的生活將會暗淡無光。
「千山萬水書為伴」，書真是我的好朋友！書給我帶來
讀書給我帶來了歡樂作文350字
常言道：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書使我了解世界，了解社會，了解人生，更使我了解了中國幾千年的歷史文化。
從五年級開始，老師為了提高我們的寫作水平和閱讀能力，在網上買了許多有益的課外書，同學們紛紛到老師那裡搶購。老師推薦我訂這本《魯濱遜漂流記》，我一點兒也不喜歡看書，但也只能說聲：「哦。」回到家，我把它隨手一放，就走了。爸爸看見了，對我說：「兒子，你看一下那本書吧，既然是老師幫你買的，就一定有用處的。」在爸爸的多次嘮叨下，我不耐煩地翻開那本書，看了起來，越看越入迷了。我發現書中的內容寫得非常精彩，還有許多好詞好句。漸漸地，我喜歡上了看書，購書的慾望更是一發不可收拾了。我先後在老師那裡訂購了《三國演義》、《水滸傳》、《百萬英鎊》等。老師要求我們每天看30分鍾的課外書，通常我都看得入了迷，超過了30分鍾都不知道。這里有書本中學不到的知識，有比課堂更遼闊的天空，這些知識和學好語文息息相關。
讀書給我帶來了無窮的歡樂。
廣東省佛山市南海黃岐中心小學五
讀書給我帶來了歡樂作文300字
書是人類進步的階梯，是人類智慧的源泉。每當我讀完一本好書，就像交了一個好朋友。它在與我交流的同時，還教育了我許多做人的道理。帶給了我無窮無盡的歡樂^^^^^^
每當我翻開書籍，裡面那動人的情節深深的吸引了我。讀到高興處，我會情不自禁的手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇感到傷心不已；讀到分趣處，我常常忍不住哈哈大笑，覺得妙不可言；讀到奧妙處，我總要皺起眉頭，冥思苦想^^^^^^
讀書給我帶來了歡樂。小說教我怎樣做人；詩歌喚起我對生活的美好追求；童話使我懂得了人間的美與丑，真和假^^^^^^<<雷鋒日記>>讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的鐵釘；<<閃光的道理>>讓我知道了張海迪姐姐的成長故事：她身殘志堅，頑強的精神令人佩服；<<大地的兒子-周恩來>>讓我明白了讀書是為了什麼，決心要像周爺爺一樣，為中華之崛起而勤奮學習^^^^^^
同學們，讀書使我變得愉快開朗，使我的知識更加豐富。
讀書給我帶來的樂趣作文550字
我愛讀書，因為讀書給我帶來無限樂趣。在無聊時，書充實了我的生活，帶走了我的無趣；在氣惱時，書安撫了我的心情，送去了我的怒氣；在高興時，書送來了我的歡笑，帶來了我的歡樂；在孤獨時書，書豐富了我的心堂，告別了我的孤單。讀一本好書便是與高尚的人做心的交流，讀一本好書便是一次對心靈的洗滌。
課間時分，我翻開《三劍客》，為達太安高超的劍術而喝彩；被安妮皇後善良的心靈所感動，被亞多士、波爾多士、亞勒彌士這三位在長槍隊出了名的三劍客的友誼和膽量所征服，也為卡基納首相最後的改變而高興。書中主人公之一的達太安敢於向三劍客挑戰，敢獨身一人潛入敵國面會敵國首相白金漢伯爵，這種勇氣，這種膽量，不得不讓人佩服。讀了這本書不但給我帶來樂趣，還給我帶來了無限的收獲。
中午，飯前的半小時總會被我抓住，再痛痛快快地到書海中遨遊一番。翻開《閩都別記》，我的思緒便又被牽走了，臨水夫人陳靖姑四處斬妖除魔；閩王誼公主林慶雲智慧過人；冷家烈女冷應貂堅貞純潔。一篇篇故事動人心弦，引人入勝。它讓我認識了福州文化的精品，給我帶來了無限的樂趣。
這樣一日復一日，一年又一年，讀書成了我生活的一部分，在書海中遨遊成了我生活中最大的樂趣。
讀一本好書，收獲許多新的知識；讀一本好書，便會有不少新的認識。既然「聰明人和好書交朋友」，既然「書是人類進步的階梯」，我們為什麼不做一個聰明人？為什麼不踏上進步的階梯？為什麼不去體會書給我們帶來的樂趣呢？
讓我們走進書的世界，共同接受讀書對我們心靈的凈化吧！讓我們走進書的天堂，共同體會讀書給我們帶來的無限樂趣吧！
閱讀給我的生活帶來歡樂作文450字
閱讀對我來說，是一種享受，是一種快樂。它能使無聊變為有趣，也能使悲傷變為開心；它能讓你感覺到，世間沒有黑沉沉的烏雲，只有那金燦燦的陽光。從我認識閱讀的那一刻起，它便成為我的開心果，成為我生活中密不可分的一部分。
無論是春夏還是秋冬，在那小小的陽台上，那寬闊的池塘邊，或是那茂密的大樹下，總會停留著一個身影，他捧著書，全神貫注地看，吸收著寶貴的精神食糧，那便是我。有時候你會看見我哈哈大笑，有時候會看見我憤怒萬分，有時候則會看到我皺緊眉頭。那是書籍對我的召喚，它叫我閱讀帶我進入了一個繽紛多彩的文字世界，讓我盡情地遨遊。一個個精彩的故事情節，讓我體驗了人生的喜怒哀樂，感受到了生活的樂趣。
有人認為，閱讀是平淡無味的，它只會消磨時間，浪費生命。這種說法是完全錯誤的。閱讀並非無味，只是你沒有用心去細細體會。在我看來，閱讀好比是我在享用食物，而書籍就是餐桌上一盤盤的山珍海味，等待著我去一飽口福。我嘗到了酸甜苦辣，精神上也得到了滿足，心理自然也就感到陽光燦爛。這怎能說是無味呢？
閱讀的好處也不只是僅僅如此。同時，它還讓我受益匪淺。我日積月累書籍中的好詞好句，久而久之寮國的作文水平就有了很大的提高。閱讀還使我了解了世界上大大小小的事情，可謂「秀才不出門，盡知天下事」啊！
自從有了閱讀，我的生活才煥然一新，變得有滋有味。是它，讓我的生活賦予了價值，增添了歡樂！
讀書給我帶來歡樂作文1400字
生活里沒有書籍，就好像生命中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。當我們靜坐書屋，盤膝而坐，握一本古書，捧一杯香茗，聽著耳邊沙沙的翻書聲，聞著絲絲淡淡的書墨之香，滿目滿嘴，何等愜意，何等安詳，何等舒暢。讀書，是我人生中的一大樂事，故人雲：「有朋自遠方來，不亦樂乎？」於我，人生有書可讀，亦不亦樂乎。
漢代劉向曾說過：「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」高爾基也曾說過：「書是人類進步的階梯。」的確，讀一本好書就好像在和一個高尚的人談話，讀書給我帶來快樂，讀書讓我擺脫幼稚，逐漸成長。「桃花謝了，有再開的時候，楊柳枯了，有再青的時候，燕子去了，有再來的時候。可是聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返了呢？」讀了朱自清的《匆匆》，我明白了「一日光陰不可輕」的道理，懂得了「花有重開日，人無再少年」，理解了「少壯不努力，老大徒傷悲」。於是，我不敢讓一日閑過，懷抱信念，擁著信心，在快樂中擁抱生活，在充實中感悟人生。
讀書帶給我快樂，每一次閱讀都是一次心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。在閱讀中，我與作者交流，與書中主人公交流，在交流中我幸福著他們的幸福，快樂著他們的快樂，追逐著他們的追逐。
讀莊子，讀到的是心靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘願做一棵守護與月亮的樹，他甘願曳尾於污泥當中，為的是守護那純凈的心靈之樹。
讀李白，讀到的是瀟灑與不羈。「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人鑄就了他的豪邁與飄逸」。「天生我材必有用，千金散盡還復來」激盪著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，綉口一吐就是半個盛唐！
讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌。面對殘酷的刑罰和眾人的嘲笑，他依舊屹立於歷史的巔峰之上。「通古今之變，成一家之言」，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。他用自己的凜然正氣，實踐了「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」的諾言。
「生當作人傑，死亦為鬼雄」，品讀李清照，讀出的是一種巾幗不讓須眉的豪爽之氣。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，品讀李商隱，讀出的是一顆堅定執著的摯愛之心。
讀書給我帶來歡樂，讓我在感悟與交流中得到了心靈的洗禮和靈魂的升華。
讀書給我帶來快樂，它讓我在快樂中學會感恩。「倘若你無精打采地烤著麵包，那麼麵包是苦的；倘若你心情怨恨地娘這葡萄酒，那麼怨恨的毒液就會滴進酒里」。是的，我們不應該懷著任何的怨恨去對待每一件與自己相關的事，去對待每一個傷害虧欠自己的人。生活於我們每個人只是一段客旅，我們只是生命的過客，也許幸福會讓我們停留的腳步久一些，停留的時間長一些，但終究止不住我們前行的步伐，所以，只有我們帶著一顆快樂的心，帶著一顆感恩的心，生活才會充滿快樂，明艷動人的花朵才會在我們面前盡情開放。生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。天地寬廣，道路坎坷，帶著感恩而快樂的心去傾聽花開的聲音吧！
書籍是人生命中的常青樹，讀書讓我思想常新，讀書讓我永葆一顆年輕的心，面對著那些文學巨著，詩詞歌賦，我輕輕翻開書頁，與他們進行心靈的對話，我彷彿到了一個廣闊無比，奇妙非凡的世界。「一花一世界」，一本書也是一個小世界。我鑽進書本，如同飢餓的人撲在麵包上，此言信矣！
讀書給我帶來快樂，這種快樂，像策馬於原野之上，如泛舟於西湖之間，似盡歡於游戲之中。人無法選擇自然的故鄉，但你可以選擇心靈的故鄉，與書籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。
古人有語，三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。於我則一日不可無書。「好讀書，讀好書，讀書好」，讓我們記住冰心的這句忠告，沉醉在書的馨香中，快樂讀書，快樂生活，因為快樂，所以自己腳下的路更綿長，所以地平線並不遙遠，所以能讓人風雨兼程並迷醉其中。
我的夢想做一隻能給大家帶來歡樂的百靈鳥作文400字 每個人都有自己的夢想，或許是當一名畫家，或許是當一名老師，又或許是當一名科學家……而我的夢想則是做一隻能給大家帶來歡樂的百靈鳥——做一名歌手。小時候，看到哥哥姐姐們在台上唱歌，他們那天籟般的歌聲給我帶來了無盡的歡樂，從那時候，夢想的種子就在我幼小的心靈里生根，發芽——我要做一隻能給大家帶來歡樂的百靈鳥！為了這個夢想，我不斷的努力，終於，我在五年級的時候得到了老師的認可，進入了我夢寐以求的合唱團。合唱團的訓練很辛苦，我甚至想放棄了，可一想起王亞平老師在開學第一課上說的那句話：「夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！」於是我咬緊牙關，堅持了下去，功夫不負有心人，在我五年級下學期的一次表演當中，我被老師選為了領唱，當老師宣布消息的時候，我十分的激動。表演當天，我既興奮又緊張，面對台下一千多個觀眾，我的心怦怦怦的直跳，我鼓勵自己，加油，陳嘉琪！我調整好了情緒，放聲高歌，也不知過了多久，台下響起了雷鳴般的掌聲，我激動萬分：我做到了，我做到了，我終於實現了我自己的夢想！夢想，就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！每個人都有夢想，只有堅持不懈，夢想才會成真！
六
❺ 給我帶來了快樂作文
音樂給我帶來了快樂
跟很多孩子一樣，我是在歌聲中成長的。小時候的兒歌，上學時的校園歌，長大後的流行歌。
每一段旋律都是一段記憶，快樂的，悲傷的，憂愁的，懵懂的。一個個音符把原本平淡的生活裝點得絢爛繽紛。
真正的接觸音樂是在十二歲那年，那是母親送我的生日禮物——一把吉他，優雅的弧線，閃亮的琴弦，清脆的聲音，當時可謂是愛不釋手。
然而練琴卻是一個痛苦的過程，無數次的重復，讓原本悅耳的音符，變得無比的乏味。但當我第一次完整的彈奏出一首樂曲時，手指的腫痛，煩躁的心情，全都煙消雲散，取而代之的是油然而生的成就感。終於明白了那句老話「台上一分鍾，台下十年功。」
音樂對我的幫助是巨大的，從樂理到流派；從演唱到作曲。音樂讓我燃起了對知識的渴望。從幾十個觀眾的小演出，到幾千觀眾的正式演出。音樂讓我變得活撥開朗。從單一的模仿，到自己的創作。音樂又讓我愛上了文學。每每我背著吉他，或是提著薩克斯在校園里走過，總會引來人們的側目與贊賞。音樂讓原本平凡的我變得不凡。
通過音樂我也結識了許多朋友，在校園里，在草地上，都是些熱愛音樂也熱愛生活的人。我不曾像同齡的孩子一樣沉溺於網路，因為我不曾空虛也不曾寂寞。在我的生活里始終有一些熱愛音樂的人陪伴著我。陽春白雪，一葉知秋，我們一起體會，一起沉醉。
回首這一路走來，一直有音樂相伴。當我彷徨、困惑時，心中總是有一段旋律讓我鼓起勇氣。當我痛苦、憤恨時，總有一段旋律讓我平和安靜。當我歡喜、愉悅時，又有一段段旋律讓快樂錦上添花。音樂已成了我生命中不可缺少的一部分，音樂給我帶來了無盡的歡樂。
❻ 語文給我帶來的快樂作文450字
1 語文是生活海洋中飛躍的一串浪花，光彩奪目；語文是滋味甘醇的美酒，回味無窮；語文是芳香濃郁的咖啡，浪漫溫馨。在你失落的時候，一篇優美的寫景散文可以讓你的身心在「美」中陶醉，將原本的悲傷、失落拋之腦後；愉快的時候，一篇抒情悲壯的文章將給予心靈最大的震撼，讓人潸然淚下…….原來，我們的身邊處處都有語文，處處都有語文的魅力！「語文的魅力在於語音的抑揚頓挫，文字的象形意合，詞語的豐富多彩，話語的妙趣橫生！」是呀！我國古代的文化源遠流長，四大名著、四書五經、通俗易懂的寓言、諺語、象形意合的方塊字，甲骨文、小篆等
……這些對我們現代人來說，都是巨大的寶藏呀！
升入初中，天天有語文課本與我們相伴，日日在「語文世界」里神遊，一字一句，一節一段，便瞭然於胸，不禁怡然自得！我讀懂了海倫、凱特無法感知光明的雙眼對美好生活的嚮往；也明白了保爾經歷過的艱難苦痛、明白了他偉大的意志；我還同迪克。桑德一起冷靜睿智地穿越海洋，帶領同伴走出困境，回到自己的家園。。。。這一本本精彩的名著，更增加了我對「語文世界」的嚮往。語文世界裡不僅能汲取到豐富的知識，還能教給我做人的道理。
2
學習《愚公移山》一文，老師說：沒有比腳更遠的路，沒有比人更高的山！讀到《三國演義》關羽身在曹營心在漢，過五關斬六將時，我明白了什麼是真正的英雄，什麼是不變的語》里才學習的真理。當我被別人誤解，我正懊惱憤怒時，我又想到了《論「人不知而不慍，不亦君子乎？」是呀！何必要人人理解我呢？做一回「君子」吧！於是有恢復了快樂的心情。。語文是多麼的豐富，多麼奇妙，好好學習語文吧！好把那積蘊千百年的精華也保存在我的頭腦中，那感覺定時無與倫比的！好好學習語文吧！好把那韻味無窮，海納百川的「語文世界」發揚到全亞洲、全世界、全宇宙！好好學習語文吧！好把。。。。漫遊「語文世界」快樂占滿了我的心。
❼ 以《書給我帶來第快樂》為題，寫一篇400字的作文。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！如若人人都愛閱讀，人人都是科學家、故事家。如若人們都愛閱讀，那麼人們的悲歡離合的感情會越深。
每一本書，都如同你的「心靈雞湯」，你會在讀任何一本書時，哈哈大笑，還會感動落淚，還會開始生命最初的思考......
我從沒想到「書獃子」這個名號會降臨在我身上，也根本沒有想著我看的書很多。
這天，我拿著《趣味語文》來到小飯桌，吃飽了飯便抱著書去看故事了。就這樣，一天一天的過去了。這次，我拿了一本《笑貓日記之能聞出孩子味的烏龜》來小飯桌，和往常一樣，我吃完飯後再次來到了我的那個老地方看書。一個五年級的老姐也經常在這兒玩，我和她可早就成為「老朋友」哩！我搬來一把椅子，一擺手對她說：「Hello」便開看書了，令人異想不到，她一把抓過我的書，對我說：「嗨，書有啥好看的？『書獃子』，你可別看了，再看，你都要成個胖子了！」我一聽就愣住了：What?真是異想天開！我真沒想到了，世界上竟有比我想像力還豐富的？我是書獃子么？不會吧？我問她：「我讀書很多嗎？」
「至少比我多......」哈哈！這下我可樂開了花：哇帥，沒想到有人比我讀書還少啊！從那以後，我和書就是零距離了！
我愛看故事書和調整心態的書。為啥喜歡故事書呢？因為我看到了調整心態的書上的名言。那我為什麼喜歡調整心態的書？因為我看故事書太多，經常被悲歡離合而感動，所以，就......如今，我的哭鼻子的毛病，因為看了《挫折並不可怕》改掉了，而喜歡幻想的毛病又從《笑貓日記之孩子們的秘密樂園得到了》；我開始實行感恩計劃，是因為我看了《學會感恩，學會愛》得到了啟示，我又從《馬小跳系列》得到了樂觀陽光的好性格......讀書果然有超大的「豐收」啊！
我有了讀書的樂趣，便有了寫作的樂趣。我可以用「羨慕、嫉妒、恨」來形容我對每一個作家的態度。由於不服氣，我也開始寫作，而和我最最崇拜的作家楊紅櫻一樣，無論用第一人稱寫還是第二人稱還是第三人稱或描述什麼事，題目、構思與內容總不能讓我滿意，天天念叨著：「啊！悲哀啊！」經過九九八十一天苦想，我竟構思出一本《悅顏》的書來。雖然名字蠻奇怪的，可內容令我滿意，如果有機會，我一定讓它聞名於世界！
我愛讀書，我喜歡書，書就猶如陪伴我成長的「心靈寶典」，不時會感動我，也能讓我笑。我讀書，我成長，我快樂。
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密夥伴。
有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美醜；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到雲海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
小時候，我常看見媽媽在閑暇之餘手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由於年齡的關系，我通常讀一些幼兒類的連環畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學會了閱讀一些文學作品，不再滿足於圖畫故事書。現在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書櫃里珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的夥伴。
我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界裡。當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰「吧嗒吧嗒」往下流。
為什麼我的生活變得這么充實？為什麼我感到生命是如此的精彩？因為「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多麼的寂寥空虛，我們的生命將是多麼的暗淡無光。
書，陪伴我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長。
❽ 學習語文真讓我快樂 作文500字
學習語文真快樂
古人說：「學而時習之，不亦悅乎。」是啊，在我國五千年的文化史上，語文的足跡走遍了全世界，語文讓我們在名勝古跡上行走，語文讓我們在海洋里遨遊，語文讓我們在天空里飛翔，語文讓我們領略無邊無際浩瀚的宇宙。 古人說：「學而時習之，不亦悅乎。」是啊，在我國五千年的文化史上，語文的足跡走遍了全世界，語文讓我們在名勝古跡上行走，語文讓我們在海洋里遨遊，語文讓我們在天空里飛翔，語文讓我們領略無邊無際浩瀚的宇宙。
學習語文可真是一件快樂的事。當你認真分析一段話時，你會發現在每一句話中都暗含著深刻的道理，例如羊吃草的故事，羊在吃草時總是那麼專心致志，，一絲不苟，而且有劇毒的草也被留了下來，在胃裡不能消化的草根、草屑也一次又一次的被送到嘴裡，他們這樣重復著，彷彿忘記了什麼是疲勞。從這里我們就可以體會到什麼是真正的學習，我們對待學習應該是一絲不苟、專心致志的、永不倦怠的，既要取其精華，去其糟粕，還要把自己不會不理解的句子進行反復揣摩，直到會了為止。
而且當你讀懂一個句子，理解一段話時，你會感到莫大的收獲和喜悅，這樣還可以增加你的自信心，對語文產生濃厚的興趣。
語文讓我們了解了祖國的歷史，開闊了視野，，增長了知識，更重要的是我們從中獲得了快樂。
❾ 有關閱讀帶給我的快樂的作文400字5篇
讀書破萬卷，下筆如有神。在閱讀中，我能感受到無與倫比的快樂。在浩瀚的書海中暢游，在閱讀中感受，在緊張刺激的情節中體驗，在傑出大師的著作中觀摹。閱讀，是快樂的源泉。下面是我給大家帶來的有關閱讀帶給我的快樂的作文五篇，供大家參考，希望能幫到大家!
閱讀帶給我的快樂
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這條諺語相信大家一定耳熟能詳。沒錯，正是因為閱讀，給我帶來的無窮的樂趣。
很多人都說我是書獃子、小書蟲，正是如此，一讀書我就會“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”，直到上課鈴打響為止。一到下課，我又會捧起我的“精神伴侶”，跟著它一起在書海中遨遊。劉備得到諸葛亮像魚兒得到水，我在書海中遨遊，又何嘗不是呢?多讀書，讓我的作文水平一直不錯，平時看書積累的好詞好句，都被我銘記在心，寫作文時經常可以套用進去，這大大提高了我作文的質量;多讀書，可以開拓視野，增長知識，有時不會的題目在腦海中回憶一遍，平時積累的知識就一個個地“跳”了出來，讓我做題也是輕而易舉。多讀書，給我帶來了無限的感悟，使我明白了母愛是多麼偉大，地球資源是怎樣稀缺……這些平時我都不屑一顧的大道理，在書中卻讓我看得津津有味。
閱讀使我快樂，讓我感到充實。我會隨著書中的人物一起喜怒哀樂，一起探究，一起思考……正是因為閱讀給我的生活增添了樂趣，所以我要感謝一本本書的作者，謝謝他們用生花妙筆寫出了一篇篇優美的文章!多讀書，讀好書，讓每一天都變得多姿多彩!
讀書帶給我快樂
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。沒錯，書像一縷陽光照耀著我們的心田。書對人的品質是至關重要的，它影響著一個人的品質和知識。
我從小就十分愛看書。小時候，我還不認識字的時候，就拿著一本本故事書，自己看著那些有趣的圖片，臉上露出一絲微笑。一看媽媽有空，便叫媽媽讀給我聽，雖然有很多時候媽媽沒時間給我讀，但是，我自己一個人看著書上的卡通畫，也會覺得趣味十足。我從中知道了許多故事，也慢慢的認識了這個世界。
當我上學以後，我便自己試著讀一些書了，這時，書籍使我感受到了讀書的快樂，我時常想，出版社的叔叔阿姨真好，讓我知道了這么多知識。
我上三年級了，開始閱讀《艦船知識》、《我們愛科學》等等我感興趣的書，因為是我愛看科普書的原因吧，我一有空就常常一個人在家裡看書，遇到不認識的字，就隨手翻看一邊的字典。通過讀書，使增長了很多知識，我可要好好謝謝這些書。
到我再大一些，我可以閱讀一些中外名著了。如《三國演義》，《水滸傳》，看書讓我覺得很有樂趣，尤其是其中的情節精彩有趣，使我看得津津有味。今年曙假我看了《魯濱遜漂游記》《老人與海》《鋼鐵是怎樣煉成的》我從中學到了許多人生哲理，讓我受益非淺。
雖然現在電視、電腦已普及到了我家，但我還是喜歡讀書這種古老的閱讀方式，它帶給我無數快樂。
讀書帶給我的快樂
讀書是一種樂趣，從我會認識字到現在，已經讀過許多書了，什麼類型的都有，讀書給我的七彩童年帶來了無窮無盡的快樂……我喜歡遨遊在書的海洋里，體會讀書帶給我的樂趣。《小鹿斑比》讓我懂得了如何克服一切困難，健康快樂的成長;《真正的賊》讓我懂得了誠實和友誼;《史記故事》帶我穿越時空，了解各個國家的興亡盛衰;《老鼠阿貝漂流記》教會我如何正確的運用以前自己所學過的知識，從而擺脫自己所在的困難局面……
記得在幾年前的暑假，爸爸給我買了一本新書，我好高興，把它放在枕頭旁，不捨得翻開看，生怕弄壞了，每天都愛惜著，到現在我才知道：一本書的好與壞不在與它的新舊，而在與它的文學價值。總之一句話，是書籍豐富了我的頭腦，給我的頭腦補充了大量的營養，所以我喜歡讀各種各樣的書籍。書是全人類 的“營養品”，是人類進步的階梯，是一面明鏡，照亮了人生之路，也是人生的風向標，讓我們明確自己的人生目標，書就是一道題，讓我們理解其中的意思。冰心奶奶曾經說過：“讀書好，多讀書，讀好書”。讀書就像是一個飢餓的人撲在一塊大麵包上，而那個人，有可能是任何一個有作為的人，他(她)有可能成就一番大事業。
讀書帶給我的快樂
由於從小就喜歡看書，這輩子我與書籍算是結下了不解之緣，從上小學到現在，書籍總是陪伴在我身旁，有書相伴，我感到真是一種幸福。
記得在我小時候，小人書風靡一時，記不清幾歲時，我對小人書產生了濃厚的興趣。平時積攢的一些零花錢，全都拿去買了諸如《西遊記》、《岳飛傳》、《楊家將》等連環畫冊，縣城的新華書店成了當時我最喜歡光顧的地方。每到節假日，一有時間我就到那裡看書買書，有時為了買一本自己心愛的小人書，明知書店已經關門，但寧願白跑一趟，也要去看一看，那種想向著手捧一本嶄新的散發著墨香的小人書，回到家一個人盡情地閱讀是一種多麼美好的享受啊!
隨著年齡的增長，我的閱讀范圍也在擴大，除了購買一些學習輔導書籍，訂閱《小學生作文》、《中小學生閱讀》、《語文報》等一些報刊雜志外，我還購買一些文學書籍供自己閱讀欣賞。每當買到一本自己喜愛的書籍沉浸在快樂的閱讀氛圍之中時，我就感覺是一位良師益友在與自己交談，使自己乾渴的心靈得到了充分的滋養，那種讀書帶來的快樂是只有自己才能真正感覺到的。
後來走上工作崗位，小時候培養起來的讀書興趣與日俱增，一年下來，捨不得買這買那，也要買幾本自己喜愛的書籍，在閑暇時間供自己閱讀欣賞。讀書，使我開拓了視野，增長了見識，獲得了知識，使我的生活不再枯燥無味，我感覺有書陪伴在身邊，生活充實而快樂。
閱讀給我帶來了快樂
書是我忠城的朋友，是我無聲的老師，它帶給我無窮的快樂。我不是音樂高手，也不是植物專家，但我卻是一個不折不扣、被大家嘲笑的“書蟲”。
遨遊書海，我感到無比的快樂!三歲時，媽媽問我，你最快樂的事是什麼?我毫不猶豫地回答：“是爸爸送我書。”後來，我就越來越沉迷於書，無論何時何地，一有時間我就鑽進書的海洋，尋找樂趣。有時在昏暗的路燈下看書，有時在公交車上看書，有時一邊上廁所一邊看書……上學後，課間休息時，大家都在外面玩耍，我卻在教室里陶醉在故事中。
為了看書，我甚至變成了一隻狡猾的“狐狸”。有一次上課時，坐在第一排的我，把課本豎起來，下面卻藏著一本課外書，當老師叫我回答問題的時候，我卻渾然不知。老師非常生氣，讓我在走廊上反省，但我卻跑到圖書館繼續遨遊書海……
但是，看書也有一定的好處。有一次，大家學到了李白的古詩《贈汪倫》時，老師問道：“汪倫是怎樣請李白到桃花村的?”教室里頓時鴉雀無聲，我卻脫口而出：“‘先生好飲，我這兒有萬家酒館;先生好賞，我這兒有千里桃花。’王倫用上面這句妙語請李白的。”老師非常驚訝，“你怎麼知道?”我卻不以為然的說：“從課外書中學到的。”這時，全班同學都用羨慕的眼光看著我，老師也情不自禁地表揚我：“愛閱讀是個好習慣，你能學到很多知識。但是你也要注意看書的時間和地點，這樣你一定會獲得更大的進步。”那一刻我激動不已，也把老師的話銘記在心。
“書中自有黃金屋”，書籍是我永恆的精神食糧，閱讀不僅讓我獲得知識，學會思考，還帶給我許許多多的快樂。
❿ 學習給我帶來了快樂作文
給你幾篇參考一下，自己修改
1
學習給我帶來的快樂
學習是一盞指路燈，它帶領我走向人生的巔峰；學習是一艘小船，它讓我在人生的大海中乘風破浪；學習是我的導師，它引領我一步步成長起來……是學習，給我帶來了知識與快樂！
是學習，讓我把大腦的資源利用起來；是學習，讓我收獲一次次成功的喜悅！有了學習，走遍世界不成問題；有了學習，名楊四海不是夢想！
每一次學習，都能讓我收獲老師的表楊，滿意的成績；而這，又能讓我更加努力地學習，更加滿意的成績……這種循環，難道不是幸福和快樂的嗎？學習讓我的大腦吸收更多營養，學習讓我眼前的世界變得更加豐富多彩……學習，對我來說，簡直就是一個無限，無價的財富！這個財富可以令我終生都受益無窮！
學習是我一生都要做的事情，不論是現在生活上的小事，還是未來……都是我要學習的目標！我為學習感到驕傲、感到快樂！
我經常在電視、書籍和網路上看到一些名人。他們也是從小學習別人的長處，彌補自身的不足，並把這種事當成一種快樂。我也是一樣的。在我兒時的時候，班裡的誰都可以欺負我（性格軟弱）。後來我學習周邊的許多人，許多事，將這個缺點改掉了不少。現在也不以前那麼軟弱了，當然欺負我的人也少了。這何嘗不令我快樂呢？學習是一舉兩得，不僅能完善自己，還能讓自己更快樂。我最愛學習了！
現在的我，仍然有許多不足的地方。我要繼續學習，從中收獲快樂的果實！
2
以前，我總以為學習是苦的，是累的，一提到學習兩個字，我到腦袋就大了起來。直到上了那次一語文課，才讓我感受到學習是快樂的。
今天，老師教編詞串。編詞串？我只聽說過羊肉串，沒聽說過編詞串啊？於是，我就懷著好奇的心情聽老師講。老師在黑板上寫下了aabc的詞語：金光閃閃、死氣沉沉、得意洋洋、哈哈大笑，然後說:"同學們，你們誰能用這幾個詞來編一個詞串嗎？"老師見班上沒人舉手。就指著前面那個發呆的同學說：「自習課上，教室里死氣沉沉，一位同學坐在那裡，慢慢地就想入非非了。他想到眼前全是閃閃發光的金子，就得意洋洋地笑了起來。」老師的話應剛落，同學們就被逗得前仰後合，哈哈大笑起來。我也被逗得笑了起來再也合不攏嘴了。
幾天後，我們學了《牛郎織女》這篇課文，學了含有「如」的詞語，老師讓我們用「帶如」的四字詞語編一個詞串。不一會兒，我們班的小才女站立起來說：「織女在天上天天織彩錦，真是度日如年；牛郎在人間真是一貧如洗。牛郎和織女一見如故，便在人間結為夫妻。織女的姐妹為了保護織女，在天上守口如瓶。後來，王母娘娘知道氣得暴跳如雷。最後織女在鐵證如山的證據下，被抓回了天庭。」同學們聽了都拍案叫絕。
哦，原來學習也是快樂的啊！
3
「叮鈴鈴，叮鈴鈴……」上課了。老師抱著考試卷子走進教室。我的心怦怦地跳。
當我拿到試卷，仔細一看，什麼？又是99。5分？我已經連續五次考了99。5分了，從沒有得過滿分。心裡有點遺憾，嗨！但回到家，我仍然和往常一樣，找到了自己的不足。
今天，老師笑眯眯的走進教室，說：「昨天的考試情況有好有壞：三個一百分，二個不及格。一百分的同學是馬冰潔、華羽中和陳威揚。」我考了一百分，我終於考了一百分！
在回家的路上，天氣格外晴朗，太陽金燦燦的，樹上的小鳥都唱著歌兒為我慶祝，我心裡是甜滋滋的，像喝了蜂蜜一樣；一陣柔和的微風吹來，使我感到涼絲絲的，精神為之一振，真清爽啊！
回到家，我高興的說：「媽媽爸爸，我終於考了一百分！」「真的嗎？」媽媽半信半疑地問。
「當然是真的啦！不信，您瞧！」我從書包里拿出疊得整整齊齊的試卷給媽媽看。試卷上打著鮮紅的「100分」和刺眼的紅勾勾。媽媽微笑著說：「這次雖然得了100分，但可不能驕傲，哦！」「嗯！」我充滿信心地說：「下次我一定還要考一百分！」原來，優秀的考試成績也可以給我帶來歡樂！
望採納，O(∩_∩)O謝謝