⑴ 人教版小學語文四年級下冊語文園地四中的看圖寫話怎麼寫
一、圖
二、提示
1.注意觀察順序:先景物後人物,或從近到遠等
2.把握畫面中心:一個在廢墟中啼哭而倖存的小男孩,從上圖中可見戰爭給百姓帶來危害有多大。
3.展開合理的想像:這個小孩的外貌、年齡,為什麼哭?他的父母在哪裡?當時可能發生了什麼事?孩子未來的命運會怎樣?
三、例文
今天,我看到一張老照片,照片中的人物和故事讓我深有感觸。
這張照片的原委是這樣的——1937年8月28日,在上海火車南站,站前的廣場上人山人海。嶄新的月台上站滿了人,鐵道上行駛著綠色鐵皮火車,天橋上人來人往非常熱鬧。突然,火車站上方想起了「嗡嗡」的日本戰斗機在空中盤旋的聲音。這時,只見從天空中飛落幾個黑點,還沒等人們反應過來,只聽「轟」的一聲,月台就被炸塌了一半。現場的人們不知所措,四處逃避躲藏。剛才正玩得開心的孩子們被這巨大的響聲嚇哭了。
原本熱鬧繁榮的火車站在瞬間被炸成一片廢墟。斷裂的天橋下,坍塌的月台上,扭曲的鐵軌間,一具具屍體隨處可見,血流成河。這時,火車站上除了幾聲痛苦的呻吟,顯得死一般的沉寂。突然,一個衣衫襤褸的孩子嚎啕大哭,張著大嘴呼喊著:「媽媽——,你在——哪裡?爸爸——我怕。」原來,這個小男孩轟炸發生的時候正在睡夢之中。父母用自己的身體將他保護,是他在這次轟炸中倖免於難。等小男孩醒來時,他的爸爸、媽媽已經被壓在了廢墟中失去了生命。他這才知道,他的親人已經離他而去,所以大聲地痛哭起來。最後,這個小男孩被為他拍攝下這一鏡頭的記者收留……
小男孩長大以後,為了現在的孩子不再經受和他一樣的遭遇,他在世界各地遊走宣傳」為了不讓兒子失去媽媽,不讓爸爸失去兒子,不讓妻子失去丈夫,保護和平!「雖然,現在我們中國處在和平年代,但是」和平之花「並沒有處處盛開,還有一些國家還彌漫著戰爭的硝煙。我也大聲呼籲:我們要和平,不要戰爭。讓我們一起保護這朵美麗的」和平之花「吧!
(作者:山東濟南濟南師范學校附屬小學五年級 閆子聰)
⑵ 看圖寫話的格式怎麼寫
看圖寫話寫作要求
1、開頭空兩格。有幾幅圖就寫幾個自然段。
2、第一句要明確寫清:什麼時間、誰、在哪兒、干什麼。
3、通過仔細觀察,展開想像,能夠寫出每幅圖「最重要的情節」,必須詳細寫。所謂「詳細寫」,就是能寫出人物間的對話,圖中的人物具體是怎麼做的,並能夠用上恰當的動詞。別人一看就知道這句話寫得就是這幅圖的內容,而不是其他圖的內容。
4、能正確使用「,」「。」「?」「!」。能寫通順的句子,不丟字,不多字。學過的字必須寫字,沒有學過的字可以寫拼音。
看圖寫話寫作技巧
一、從圖中場面及人物加以推測
看圖寫話要求中常常會問圖上是什麼時間,小朋友在觀察圖畫時就要從圖中現有的一些場面來推測。例如呈現一幅圖,公園里人們在鍛煉身體,有的在跑步,有的在打太極拳,還有的在打羽毛球。從哪裡能看出時間呢?小朋友就要仔細觀察人們身上穿了什麼,如果人們都穿了短袖、還有女士穿裙子,就可以推測是夏天。如果人們穿著厚厚的衣服,還有人戴手套、戴帽子,就可以推測是冬天。
再看場地是在公園,人們都在鍛煉身體,顯然人們是在公園里晨練,從而知道圖上畫的是早晨。因此理清圖意,仔細觀察、認真思考以及合理推測很重要。
二、仔細推敲寫話要求找出要素
看圖寫話,通常都會配有這樣一段文字。「圖上畫的是什麼時候,在什麼地方?有哪些人在干什麼?想一想他們會說什麼?請用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫。」這段文字很重要,小朋友千萬不可一看而過,要細細推敲,這段文字就是對寫話的要求,也提示我們如何寫話。
寫話要求通常提示我們觀察圖畫要關注時間、地點、人物、事情,還要發揮想像他們會說什麼。因此在寫話的時候你就要寫上這幅圖所告訴你的時間、地點、人物、事情,還要發揮想像他們會說什麼。只有這些要素都具備了,才是合格的寫話。
⑶ 人教版語文書四年級下冊看圖寫話頁怎麼寫
版本1: 小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來。
小兔問:「小松鼠,你這么著急,有什麼事嗎?」小松鼠說:「小兔,松樹爺爺生病了,怎麼辦呀?」小兔連忙和小松鼠跑到松樹爺爺家。松樹爺爺的皮一塊塊掉下來,他非常疼。「快打120,請啄木鳥醫生吧!」小兔說。
不一會兒,啄木鳥醫生來了。他用自己的嘴巴把松樹爺爺身上的小蟲子一條一條地夾了出來,松樹爺爺病好了。
小兔和小松鼠都很開心。
版本2:
小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走來。
小松鼠說:「不好了,不好了!菜園里又來了一條大蛇正轉來轉去呢,我可不想再被蛇咬一次!」小兔一聽飛快地跑到了菜園里。他一看哪裡有什麼蛇呀,明明是他掛在樹上的一條床單,被風吹得捲起來了,就像一條五彩的繩子一樣倒掛在樹上,風吹來時,還會輕輕抖動,遠遠望去還真有點像蛇呢。
小兔一邊看,一邊哈哈大笑起來:「小松鼠,你真是一朝被蛇咬,十年怕井繩呀!」小松鼠害羞地把頭藏到了尾巴下面,很久都不肯出來。
版本3:
小兔正在路上悠閑地散著步,這時,小松鼠急急忙忙地向她走來了。
「小白兔,森林裡來了一個大機器人,咱們趕快去看看吧!」小松鼠說。小白兔說:「好吧,我和你一起去看看,到底發生了什麼事情?」小松鼠和小白兔跑到有機器人的地方,看到一個機器人正在破壞森林。
小白兔眼珠子骨碌碌一轉,想出了一個好主意,它偷偷地在小松鼠的耳朵邊說:只要找來大象哥哥,讓它的鼻子吸足了水,噴到機器人身上,機器人就不能行動了。「是啊,機器人最怕水了,你看我這腦子,怎麼就沒想到呢?」就這樣,這兩位好朋友解決了這個大麻煩。
從此以後,小動物們就一直安全地住在大森林裡。
⑷ 小學四年級語文麥子熟了看圖寫話怎麼寫
秋天,麥子成熟了,金燦燦的一片。
樹說:「麥子,你真漂亮!」
麥子說:「是啊,不過就要被割掉了!」
聽了上面的對話,你們知道嗎?麥田是多麼可憐啊!它們花那麼久長大,卻被我們割掉!
不過它們長好的時候,金燦燦的,像一朵大金雲。樹站在旁邊,綠色與金色的搭配,真絕!
但我覺得它有點像松毛蟲 一種長著許多毛的蟲。
真希望麥子能像大樹一樣活很多年!!!
⑸ 人教版四年級上冊語文書封面看圖寫話怎麼寫
暑假,我去看望老藝術家爺爺,他給我畫了一個神氣活現的孫悟空孫大聖的油彩臉,爺爺精心為我補著妝,妹妹在一旁拍手叫好,大家看:俺老孫,帥不!
⑹ 四年級上冊語文67頁的看圖寫話怎麼寫,四百字
在我家的客廳掛著一幅大氣,絢麗的山水畫。它是幾年前我爸爸從拍賣會上買的。
記得那次,我和爸爸來到拍賣會上,尋找著有眼緣的畫。突然爸爸看到了一幅很中意的山水畫,起價是伍佰元,由於想得到這幅畫的人挺多,價格一路飆升,轉眼間到了肆仟元,爸爸可能是一時激動,竟出伍仟元買下了畫,坐在爸爸身邊的我緊張的手心出了汗,感受到拍賣場上的「瘋狂」。
那畫很是大氣,大概七尺長,四尺寬,創作上筆墨揮灑,色調濃郁,頗有視覺沖擊。布局上,運用了高山流水,水天相接:高山挺立,山上的蒼松和亭台,給人一種古韻,不知從哪裡引來了汩汩溪流,從高山墜落,漸漸流向天際……
整幅畫都以秋為題,山被霧所籠罩,變得若隱若現,曠遠幽深。紅與黃的松柏漫山遍野,小徑的石子與青苔,使你置身於小徑,大雁的羽毛和那自然的飛行姿態,彷彿大雁會從畫里飛出來似的,一隻只小舟從霧中駛出,河面上是那樣的平靜。松柏張牙舞爪的,擋住了小舟,蓋住了溪石。這種層次感帶給人一種獨特的視覺享受;一草一樹,都被賦予了勃勃生機;山的巍峨壯觀、水的清澈激越、霧的亦夢亦幻、樹的蔥郁蒼勁,都有一種美的意境。
每每放學回家,我都會站在客廳看會兒畫,它讓我感受著一份寧靜、一種美,它時常讓我有暢游祖國大好河山的想法,我期待著自己快點長大,到現實中感受這種美
⑺ 小學四年級上冊語文第六單元語文園地六習作看圖寫話怎麼寫
在一個小村莊里,住著一個苗族老奶奶。她已白發蒼蒼,滿臉皺紋。她沒有兒女和親人,一個人無依無靠地過著清淡的日子。
老奶奶的隔壁住著一個漢族家庭,家庭里有一位可愛的小姑娘,在她有什麼困難的時候,小姑娘就去幫助她。
有一次,老奶奶生病了,附近沒有醫院,小姑娘特別著急。於是,她就跑了好幾里的山路,找來了醫生,把老奶奶的病給治好了。從此以後,她天天去看望老奶奶,和她聊天,幫她做家務。
春天來了,春風像春姑娘的嫩手,輕輕撫摸著萬物。在一個陽光普照、春光明媚日子裡,小姑娘又去看望老奶奶了。小姑娘看見她吃力地洗衣服,很擔心老奶奶的身體。就急忙過去對老奶奶說:「奶奶!您別洗了,讓我幫你洗吧!」「不用了!」老奶奶揉了揉腰說,「我老了,洗洗衣服算是活動活動吧。」「不用了,讓我幫你吧!」小姑娘把衣服拿過來,一邊洗一邊說。她洗了一件又一件。老奶奶心疼地說:「辛苦你了孩子!」於是便走過來,將小姑娘摟在懷里。小姑娘不好意思地低下了頭,用手扭著圍裙,抿著嘴笑了起來。老奶奶激動地游說;「我雖沒有親人,可有你這個好孩子照顧我,我感到很開心,很幸福
⑻ 四年級看圖寫話作文
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是我整理的四年級看圖寫話作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
在一個貧窮山村裡,有個叫壯壯小毛驢。他每天的工作就是幫村裡人拉磨。雖然,壯壯很辛苦,可是每當大家誇他能乾的時候,他就覺得自己是天底下最幸福的小毛驢。
有一天,老村長交給壯壯一個艱巨的任務,他去城裡送麵粉。進了城裡的壯壯,就像劉姥姥進大觀園一樣,東張西望,眼睛都不夠用了。他看見了高高聳立的大廈,看見了平坦寬闊的馬路,還看見了能指揮交通的紅綠燈,這一切是多麼的新鮮、神奇。正當壯壯欣賞著從來沒見過的風景時,忽然,一輛裝滿了麵粉的大卡車,從他身邊飛馳而過。壯壯心想:村裡每年舉辦運動會,我都能拿到賽跑的冠軍,我一定能比這個「大怪物」跑得快!壯壯飛快地追了上去,可是沒跑多久,就敗下陣來,累得直喘粗氣。沒想到自己這個賽跑冠軍會輸得這么慘,望著「大怪物」絕塵遠去的身影,壯壯陷入了深思------就在壯壯垂頭喪氣的時候,他忽然想起來,老村長交給自己的任務還沒完成呢!壯壯拔腿就往麵粉廠跑去,廠長熱情地接待了他,還帶著他參觀了製作麵粉的車間。
在回家的路上,壯壯心想:我一定要把今天看到的一切都告訴老村長,我們也要向城裡人學習先進的科學技術,這樣,村裡人也可以過上幸福快樂的生活了。
在一個村子裡,住著苗族人,只有一戶是漢族,有一個15歲的女兒,叫張紅。
她的鄰居是一位80多歲的老奶奶,身體還算硬朗。她有個兒子在外地工作,很少回來一次。一年到頭,忙裡忙外總是她一個人。
老奶奶經濟上並不困難,困難的是家裡缺乏人手,她上了年紀,手腳不靈便,該買的不能賣,該做的不能及時做。
張紅的媽媽下地回來常到老奶奶的家裡去幫她幹活,還對張紅說:「要尊老愛幼。」她牢記媽媽的教誨,有空兒就幫老奶奶買菜做飯,擦桌子、掃掃地。這樣一來,老奶奶有些過意不去,非要給張紅干 活錢,張紅說:「老奶奶,你要給我錢,我以後就不來了。」老奶奶無奈只好收回了錢。
有一個星期天,張紅趁老奶奶出去買東西時,把她前兩天換下的衣服、床單,拿上臉盆,到河邊洗的乾乾凈凈,悄悄地跑回老奶奶的院子里。當張紅正在晾衣服時,老奶奶真正好買東西回來了,她把拐 棍立在一旁,雙手摟住張紅,把熱乎乎的臉貼著張紅的臉,笑眯眯的說:「你真是個好孩子,比我的孩子還要親呀!我該怎麼感謝你?」
聽了老奶奶的話,張紅有些不好意思,忙說:「您說到哪裡去了,我就是你的孩子。幫您做點事是應該的。以後我還要幫你做更多的事。」
星期天,兔媽媽准備到南瓜地里摘南瓜給全家做南瓜餅吃。小兔知道了很高興,自告奮勇地對媽媽說:「媽媽,我去摘南瓜吧。」兔媽媽點頭同意了。
小兔高興極了,心想我一定要摘個的南瓜回家,她蹦蹦跳跳地來到了南瓜地,東找找,西看看,終於找到了的南瓜。這個南瓜好大呀,比小兔的身體還要大很多很多,小兔伸手抱了抱,手都合不攏,抱也抱不動,怎麼運走呢?
小兔心想,我把它切成二半,可是沒有刀。用車子推著走,又沒有車,回去拿又太遠了。要不,換一個小的,不行,不行,小的不夠大家吃,味道也沒大的好。怎麼辦呢?小兔看著大大的,圓圓的南瓜。突然,小兔眼睛一亮,大南瓜就象一個大輪子,可以象輪子一樣推著走。
小兔用力地把南瓜豎起來,輕輕一推,南瓜就往前滾起來。小兔小心翼翼地推著南瓜往家走去。到了家門口,小兔大聲喊:「媽媽,我回來了。」兔媽媽出來一看,那麼大的南瓜,嚇了一跳,問道:「你是怎麼把大南瓜運回來的?」小兔興奮地把她的辦法說給媽媽聽,媽媽拍拍小兔的頭,高興地說:「遇到困難會動腦筋想辦法,我家小寶貝長大了!」
森林裡的勞技大比武快開始了。動物們都忙著訓練自己的本領。小猴想:我得去學點本領啊!
小兔妹妹在市裡作文比賽得過一等獎,它就去向小兔家學寫作文。小猴來到小兔妹妹家說:「小兔妹妹你教我寫作文吧!」小兔妹妹答應了,它向小猴說了寫作文的要領,小猴拿起筆,開始寫作文了,可是它左思右想,怎麼也想不出一個好詞,剛寫沒多久,門外傳來悠揚的喇叭聲,它想:寫作文太難了,我還是去學吹喇叭吧!於是,它沖出門,來到大樹下,對百靈鳥姐姐說:「百靈鳥姐姐請你教我學吹喇叭吧!」百靈鳥姐姐答應了。只見小猴拿著喇叭,瞪著眼珠子,鼓著腮幫子,使勁地吹了起來,可是沒吹多久,它又嫌累了。這時,小鹿像風一樣從小猴身邊跑過。小猴想:吹喇叭太累了,我還是去學跑步吧!於是,小猴追上小鹿說:「小鹿兄弟,你能教我跑步嗎?」小鹿說:「可以啊!」可是剛跑不遠,它就滿頭大汗,上氣不接下氣,學跑步還是太累了,它又打退堂鼓去找別的動物玩了。
森林裡勞技大比武如期舉行,小兔,百靈鳥,小鹿,都得了獎,只有小猴沒有得獎。小猴想:我做事半途而廢,小朋友千萬不要跟我學哦!
一個晴朗的日子,兒子興高采烈地放學回家。
兒子還沒走到家門口,發現窗口煙霧繚繞,越來越來厲害。他看著黑煙滾滾的窗口,邊跑邊叫:「不好啦!著火了!」兒子心急火燎的跑去鄰居家,借了一個水桶,裝了滿滿一桶水,向家跑去。此時,爸爸還在家裡悠然自得地躺在沙發上,吸著煙呢。
兒子爭分得秒地跑著,終於回到了家。他使出全身力氣,把水潑到家中。只聽見「嘩——」的一聲,濃煙沒有了。爸爸還沒反應過來,就被澆成了落湯雞,家裡的.沙發和手中的煙斗也被淋濕了。兒子還在為自己只用了一桶水就撲滅了火而驕傲時,看見了從窗口中探出頭的爸爸。他瞪大眼睛,張開了嘴,嘴裡嘀咕著:「怎麼是爸爸,不是著火了嗎?爸爸怎麼在裡面?」爸爸擦幹了往下滴水的身子和煙頭,對兒子吼道:「臭小子!老爸我在抽煙!你想干什麼?」兒子一臉委屈:「我還以為著火了,這多危險呀......再說,吸煙有害健康,會減少人的壽命,你更不應該猛猛地吸煙......」聽了兒子一番話,爸爸也害怕了:「是呀!吸煙對人體有害......我以後絕不再吸煙了,謝謝你,兒子!你讓我知道了這煙就是毒。」
就這樣,兒子開開心心地回家去了,父親的吸煙之火,從此被熄滅了。
拜年是中國的傳統習俗。每到春節,親朋好友都會相互拜年,長輩會給小孩壓歲錢。
今年春節,爸爸說要帶我們去「面朝大海,溫暖花開」的福建過跟往年不一樣的節日。於是,在除夕這一天我們一家人趕回老家給外公、外婆拜年。
當我們到家時,外婆已經准備了一大桌菜,琳琅滿目。吃飯的時候,外公問到我的學習情況,我一一回答,心裡暗自慶幸這次考試不算差。外公聽了滿意地點點頭,並叮囑:「新的一年要好好學習,更上一層樓。」
我也大聲說:「祝外公、外婆身體健康,長命百歲!」外公、外婆聽了,笑呵呵地直誇我懂事,還一人遞給我一個大紅包。我連忙說「我不要,你們留著吧,平時就可以多給自己買點好吃的。」
但外公還是「霸道」地把紅包塞進我的口袋,樂滋滋地說:「外公喝酒、吃肉的錢早留足了,這是專門給你准備的壓歲錢。」我只好「笑納」。
吃完團圓飯,我們就要返回武漢。當車子緩緩駛離村子,路邊綠油油的麥苗一壟一壟幻燈片般後退,外公、外婆的身影漸漸模糊,我心裡的不舍卻越來越濃。我抓起媽媽的手,無聲地說:「媽媽,我們一定要多回來看外公、外婆啊。」
星期六的早上,小明的爸爸帶小明去池塘釣魚。這時,飛來一隻五顏六色的蝴蝶,小明放下魚桿去捉蝴蝶,蝴蝶飛走了,小明回來繼續釣魚,他看見爸爸已經釣了一條大魚了。過了一會兒,那隻蝴蝶又飛回來了,小明又去捉蝴蝶了,他還是沒有捉到,回來一看,爸爸都釣了一桶魚了。
小明問爸爸有什麼秘決,爸爸說:「你不要三心二意就行了。」小明按照爸爸說的去做。一會兒,蝴蝶又飛來了,可小明這次沒有去捉,而是一心一意的釣魚,果然不久就釣到一條大魚。
點評:小作者用生動的語言再現了畫面的內容,還發揮了自己的想像,進行了擴寫,揭示了故事所包含的道理。「蝴蝶飛走了,小明回來繼續釣魚」、「那隻蝴蝶又飛回來了,小明又去捉蝴蝶了,他還是沒有捉到,回來一看,爸爸都釣了一桶魚了」,小作者對畫面的內容描寫得很細致,展現出了小明三心兩意的樣子。文章思路順暢,語言生動,如果能劃分一下段落就更好了。(特聘教師:XXX老師)
⑼ 人教版四年級語文作文《客人來了》看圖寫話
客人來了 今天,媽媽去上班了,我一個人在家看電視,客人來了作文.忽然聽見門外傳來「咚咚,咚咚」的敲門聲.我從門上的透視孔一看,原來是平平姨來了.我飛快的打開門,請平平姨進來坐,還給她倒了一杯茶.平平姨問:「你媽媽呢?」我回答說:「媽媽上班去了,您找她有事嗎?」「是的,我有重要的事情找她,」「是這樣呀!您等一下,她馬上就回來了.」平平姨說:「好的!」 可是,過了好久,媽媽都沒有回來,平平姨一副很焦急的樣子,不停的走來走去,使勁的搓著自己的雙手,小學三年級作文《客人來了作文》.我看了一下掛鍾,都十二點了,媽媽應該下班了呀,會不會有什麼事,我應該打個電話問問,要不然平平姨會很著急的.於是,我打個電話給媽媽,原來媽媽在加班.不過,她聽說平平姨來找她,馬上趕回來了.一會兒,媽媽就和平平姨出門了.我的心裡樂滋滋的,因為我幫助了別人!
⑽ 看圖寫話四年級作文
夏天的一個早晨,天氣很熱。小老鼠紅紅和小老鼠亮亮在淘氣家的桌子上看到了一塊大西瓜,它們倆可高興了,饞的口水都快 流出來了。
它們一人在一邊,張開大嘴就開始吃了。不一會就剩一個彎彎。它們吃飽了開始在瓜皮上玩滑滑梯,玩得可開心了。 彎彎的瓜皮像小船,還像月亮!
一個陽光明媚的早晨,小熊露露到森林邊放風箏。她很高興,放著放著,有一陣大風吹來,風箏被掛到了松樹上。
露露沒辦法,就坐在地上想。長頸鹿葉葉看見了,就偷偷把風箏叼了下來,然後就跑到小熊跟前把風箏還給他。露露說:「謝謝你」。葉葉說:「不用謝」。小熊說:「那咱們倆就一起放風箏吧」。
一天清晨,這個屋子主人把西瓜放到了小飯桌上,這時有兩只小家鼠非常飢餓,正在尋找食物,它們來到主人的房間,看見了好大一塊西瓜,它們高興極了。
它們就狼吞虎咽的把西瓜吃完了。
它們把剩下的`西瓜皮當成了蹺蹺板,快樂的玩了起來,可是,它們輕重是一樣的,誰也沒有壓動誰。
一天早晨,小狐狸黃黃出去放風箏,放著放著風箏掛在了樹上,黃黃很傷心。
突然,一隻高高的長頸鹿走了過來,黃黃沒見過長頸鹿,就問道:你是誰呀,來這里干什麼,長頸鹿說:我來幫你取風箏的,黃黃說:那你快幫我取吧,長頸鹿走到大樹旁邊,把風箏取了下來,黃黃說:太謝謝你了,明天再玩吧,我要回家了,再見!長頸鹿說:明天再玩,拜拜!
有一天,小熊帶著它的風箏。來到小樹林旁邊,放風箏小熊的風箏飛的很高,小熊很高興。
但不小心小熊把風箏放到樹上了,樹枝把風箏掛住了。小熊想了很多辦法都把風箏取不下來。小熊急的哭了。過了一會一隻長頸露從樹林里走出來,就把風箏拿過來給了小熊,小熊很高興。小熊給長頸鹿說了聲謝謝,小熊就快樂的放風箏了。