江西語文高考卷作文是什麼類型

㈠ 江西省2016年高考語文作文是什麼題目

採用數學的形式作標題，能准確概括出文章的內容，以新穎的形式，激發讀者的好奇心，給人以啟示。 例如： "勤勞"話題《"勤勞×高科技＝致富"》 "誠信"話題——《7－1＝0》 "教育"話題——《1＋1＝？》 "學習"話題——《8－1﹥8》 "團結"話題——《1＋1﹥2 》 "品德"話題——《忍讓≠懦弱》 "誠信"話題——《誠實＋信用=財富》 "成功"話題——《成功=實力＋創新＋機遇》 3、中外結合法 ： 引用或者音譯一些人們熟悉的外語短語或句子作為題目，具有幽默色彩，往往會給人

㈡ 江西2022年高考作文題目出爐，今年的題目難度較於往年如何

2022年的江西高考語文作文題目新鮮出爐，受到了廣大師生的關注，今年的高考作文題目相比去年的作文題目更簡單一點。2021年的高考作文是材料作文，給出了這樣一段材料：古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等，漢代楊雄說“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的......”大概就是說不斷加強思想修養，以義為明確目標，付出行動，就可以實現理想。根據材料結合自身發展來寫一篇文章。2021年的這個作文有點難以抓住關鍵，不好找切入點下手，但是題目強調了結合自身的發展來寫，所以仔細想一想還是有很多方面值得我們去下手和思考的。但是文章也要讓讀者有所感悟有所思考，不能全部是口水文。

㈢ 高考語文作文考什麼文體

議論文，高考作文趨向實事，對考生各方面價值觀人生觀有考察，記敘文很難寫出深度，高三的作文練習針對議論文有技巧專攻，練習第一段直接提出觀點，中間段論點強調鮮明論據合適有理獨到，結尾精煉有深度…很有學問能保分，六步審題法議論基本沒差…一是考生必須明確本篇作文的中心主旨只能落在肯定長輩的正面作用，講述長輩如何指引青年成長的點位上。如果將作文的大量篇幅用在闡發年輕人應該拋開束縛放飛自我的論點上，那就是嚴重的偏題，二類文及以下。

二是考生需要在作文中論述或描寫青年與長輩之間存在的某些認知沖突或意見分歧。之所以要將「長輩這本書」重讀，是因為當下很多青年不尊重長輩的教誨，認為家長的觀念早已過時。因此題目特意強調是「重讀」，這個動詞就是在告知考生應該著墨於「分歧」，進而再進階到「共識」，這是本篇作文所遵循的寫作邏輯。

關於文體問題，本次高考作文的文體除了依舊不能採用詩歌形式以外，也照去年一樣，強調須「文體特徵鮮明」，這就要求考生必須從文體格式上就做出顯著的標識。

本文首選議論文、敘事文兩種文體進行闡發，難度系數較低；散文文體次之，難度系數偏高。

㈣ 高考語文作文是什麼類型

高考目前並沒有對文體類型做死規定，議論文和記敘文都有，目前的高考作文都不限制文體，文體都是考生自選。高考話題作文的“三自”(立意自定、題目自擬、文體自選)要求，表明了話題作文具有全方位開放的特點，作文的內容到形式，盡可能減少限制條件，給考生留下施展才華、特長、個性的廣闊空間。因而，這種命題形式受到了社會各界的廣泛肯定。文體自選(文體不限)，是高考話題作文在形式上開放的一個重要特點。也就是版說，考生在考場上可以自由選用自己認為最適宜的文體，從而擁有了選擇文體的主動權。

㈤ 高考語文作文題分為哪些類型

通常有五大類型:1、材料作文（不包括漫畫）這是大多數考生最頭疼的，給你段材料，讓你根據自己的理解些作文。2、話題性作文，給你個話題，讓你寫，題目自擬，但一般不要用她給那個話題當題目名。3、命題作文，給你題目，就用這個題目些作文，例如「雜」，這就是個題目，區別於話題作文。4、看圖作文，一般是給你個圖，然後叫你根據理解寫，要抓住主旨。5、半命題作文。給你一半題目，讓你把另一半填上，再寫。例如:----的眼睛 ，填上前面的空，再寫。

㈥ 2014江西語文高考作文要寫多少字

1、2014江西語文高考作文要求700字。

2、2014年江西卷高考作文題（材料作文）
材料: 大作文：課內外學習探究。有些人在學習中認為探究是一種樂趣，有些人認為探究是一種重要的學習形式，還有一些人認為探究流於形式，請結合你的學習和生活經歷，談談你對探究的理解。要求為記敘文或議論文，題目自擬，不少於700字。
小作文：與春節相關的話題。要求不少於200字，要有疑問句排比句，要有溫馨的場景，並要求最後一句概括全文。

㈦ 高考作文有幾種類型

高考作文類型

一、敘述性材料作文

敘述性材料作文可以分為兩大類，第一類是直觀性的材料作文，第二類是含蓄性材料作文。

1、直觀性材料審題解題策略

直觀性顧名思義就是一看就懂的材料，不拐彎抹角，不藏著掖著，像新聞報道、關鍵詞句、某種現象等等。

直觀性材料作文有單則材料和多則材料兩種形式。而對單則材料的審題和解題，是所有材料作文最底層也是最重要的方法技能，請同學們務必學會。

單則材料要把握四個要素：對象、條件、事件和結果(特別是條件和結果，容易被同學們忽略)。學會將這四個要素整合成為一句完整的句子，並通過由果溯因法來挖掘材料的內涵。

2、含蓄性材料審題解題策略

含蓄性材料作文指的是沒有辦法直接通過表面文字理解材料內涵而必須通過解讀寓意來理解內涵的敘述性材料作文，比如寓言類作文、故事類作文、名言警句等。

含蓄性材料作文的審題重點難點表現在由表及裡，挖掘寓意的過程。

因此，我們在對這類作文題目進行審題解題的時候，首先可以利用直觀性材料的方法將材料核心進行概括提取，然後再從概括提取的內容深入思考分析其內在寓意。

二、漫畫圖畫類作文

漫畫圖畫類材料作文，指的是以漫畫或者圖畫為材料的作文。這類作文的審題解題首先要看標題，理解標題，還要把握圖畫中出現的文字信息。其次，按照一定順序觀察畫面的主次關系，抓住畫面的主要矛盾的主要方面，接著，要用辯證法分析畫面各要素之間的聯系和畫面的虛實關系，然後展開合理聯想，找出畫面要表達的內涵。

三、任務驅動型作文

任務驅動型作文是在材料的基礎上加上了任務的一種作文題目，對材料的審題解題按照前兩類方法進行即可，但是，在立意寫作的時候，要特別注意「扣材料」「扣任務」和「扣寫作要求」這三要素，可以採用蝦蝦獨創的LJD法來審題立意寫提綱，防止偏離題意或者遺漏任務要求。

高考作文注意事項

1.書寫要端莊

字不要太小，也不要太大，占方格三分之二，筆畫不超出方格。

端莊的書寫能給閱卷老師留下美好的印象，在同等的情況下，最後的賦分，書寫端莊的要比書寫馬馬虎虎的多很多分數。

2. 字數要寫夠

高考《評分細則》規定：「完篇而字數不足，正常打分之後，再扣字數分。明顯未完篇的文章，最高不超過35分。不完篇的文章，不再扣字數不足分。」這里的「未完篇」有三種情況：一是明顯沒有結尾，二是最後一句話明顯沒有寫完，三是最後沒有句號，讓人不知道是否結束。這是硬傷，扣分沒商量。

字數不夠,每50個字扣1分,實際損失比這大得多。

字數多點比少好，因為會給人「沒有功勞也有苦勞」的視覺效果，字數太少不能把問題說清楚!

建議同學們高考作文寫到850字左右!

㈧ 江西高考作文題目是什麼意思,怎麼寫如何審題立意

歷年來高考語文作文都是考生和家長所關注的熱點,也是高考語文拿高分的關鍵。以下是我整理了江西高考作文題目及點評，僅供參考。

一、2021年江西高考作文題目是什麼意思

2021年江西高考作文題目及點評尚未公布，一經公布，我會立即更新。

二、歷年江西高考作文題目

江西作文題目閱讀下面的材料，根據要求寫作。

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」

班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

江西2019高考作文題目閱讀下面的材料，根據要求寫作。 http://Www.CreDitSaiLing.Com

「民生在勤，勤則不匱」，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。「夙興夜寐，灑掃庭內」，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不願意勞動。有的說：「我們學習這么忙，勞動太占時間了！」有的說：「科技進步這么快，勞動的事，以後可以交給人工智慧啊！」也有的說：「勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！」此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。

這引起了人們的深思。

請結合材料內容，面向本校（統稱「復興中學」）同學寫一篇演講稿，倡議大家「熱愛勞動，從我做起」，體現你的認識與思考，並提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

江西2018高考作文題目閱讀下面的材料，根據要求寫作。

2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬「世紀寶寶」出生。

2008年 汶川大地震。北京奧運會。

2013年 「天宮一號」首次太空授課。

公路「村村通」接近完成：「精準扶貧」開始推動。

2017年 網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。

2018年 「世紀寶寶」一代長大成人。

˙˙˙˙˙

2020年 全面建成小康社會。

2035年 基本實現。

一代人有一代人的際遇和機緣，使命和挑戰。你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國的******一起追夢、圓夢。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考？請據此寫一篇文章，想像它裝進「時光瓶」留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少於800字。

三、江西高考作文審題立意及評分標准

高考作文怎麼得高分

1、立意緊貼材料 材料作文中所提供的材料是審題的原點，是立意的根基，是觀點的依託。

考生必須緊密結合材料進行審題立意，在審題立意時，一定要全面解讀材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現命題的最大價值，開拓審題的新鮮視野。

2、題目緊貼材料 俗話說：「題好一半文，文好題先行。」

作文擬題是十分重要的。題目自擬其實就是考查考生的擬題能力。

擬題的一般要求是：概括內容、觀點鮮明、新穎別致、簡潔生動。比如寫道德類材料，「人以德為天」「莫使道德向隅而泣」「看客們，醒醒吧！」等比較好的作文題目，猶如「明眸善睞第一瞥」，能在第一時間抓住評卷老師的眼球，博得好感，占據獲取高分的良機。

3、適當運用題記 題記不能濫用；要與作文材料關系要密切；概括或者深化主旨；語言要簡潔，一般控制在一行字以內為佳，寫出幾十字題記往往弄巧成拙；要防止題記的內容與題目、文章首段的內容重復。

有一篇題為「呼喚誠實」的考場作文，題記這樣寫道：「輕輕地一聲問候，不想驚擾你，只想知道你是否安好？」這個題記距離作文材料甚遠，讓人覺得非常突兀。比如，一篇題為「年輕無極限」的作文題記：「生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美」，既不貼合材料，也未進一步明晰題旨。

4、開頭緊扣主題 材料作文的開篇最好能夠扣合材料，入題迅捷，觀點鮮明，語言精練。

比如，《成事須明德》的開篇：「公共場所大聲喧嘩競爭可以不擇手段——如此違背社會公德及個人品行的做法在青少年中竟成了難以評價的做法。一個人對道德尺度的把握應是其修身的根本，成事的關鍵，由此觀之，青少年的價值觀尚需正確的引導。」小作者對材料進行適當的擇取，言出有據，筆墨經濟；在分析材料的基礎上，順勢明確立場，語言干凈。這就是閱卷老師希望看到的開篇。

5、結尾申明主題 如果前面的環節考生都沒有把握住，那麼，結尾就是最後一次結合材料的機會，處理得當，仍可力挽狂瀾，使文章提檔升分。但遺憾的是，有一小部分考生行文至結尾仍然沒有貼合材料，錯失最後的良機，令人感到非常惋惜。

㈨ 江西高考語文作文題目什麼意思怎麼寫(審題立意)

審題立意是高考作文首先必須完成，且必須完成好的一個環節。倘若這個環節完成不好，出現了失誤，那麼考生的這篇高考作文面臨的結局恐怕也只能是失敗。由此可見審題立意在高考作文寫作中的重要性。2022年江西高考作文如何審題立意呢，一起來看看。

一、2022年江西高考語文作文題目什麼意思怎麼寫

1、首先，許許多多的考生的寫作案例告訴我們，關鍵是我們從給定的作文材料中提出的中心話題要符合材料的內容，或者換句話說，我們從給定的作文材料中提出的中心話題必須是材料本身所蘊含的，不是我們外加上去的；如果是外加上去的，百分之九十九的結局就是離題。

2、其次，考生必須切記，為了保證從材料中提出的中心話題是材料本身所蘊含的，考生在從材料中提煉中心話題的時候，盡可能使用材料中的關鍵詞語來表述，不要全是自己的話。

3、第三，在使用這個中心話題寫作的過程中，中心話題中的每一個字眼都必須原模原樣的留著，絕對不能隨意更換。許多考生失敗的經歷告訴我們，隨意更換就有可能導致偏離題意。

二、江西高考作文題目評分標准

一、內容項

(一)一等

符合題意：凡是在材料內容及含義范圍內行文的

中心突出：凡是緊緊圍繞主題構思行文的

內容充實：凡是材料豐富，表現主題的

思想健康：凡是思想傾向積極健康的

感情真摯：凡是行文合情入理的

(二)二等

符合題意：凡是在材料內容及含義范圍內行文的

中心明確：凡是能圍繞主題構思行文的

內容較充實：材料能基本表現主題

思想健康：凡是思想傾向積極健康的

感情真實：凡是行文朴實，不造作

(三)三等

基本符合題意：尚能把握材料含義，但行文中有所游離

中心基本明確：尚有中心，但部分材料游離中心之外

內容單薄：雖有材料，但不足以表現主題

思想基本健康：凡思想傾向基本符合道德規范的

感情基本真實：行文有造作痕跡

(四)四等

偏離題意：僅抓材料中枝節意義行文

中心不明確：沒有一個明確的主題

內容不當：所選材料不能表現主題

思想不健康：凡思想觀點有悖於現行法律和道德規范的

感情虛假：行文矯揉造作

註：1、內容評分以題意、中心、內容為重點，參照思想、感情在等內浮動

2、四等卷中，凡各項均符合該等要求，字數800字以上，在3—5內給分，不是空白卷不給零分。

二、表達項

(一)一等

符合文體要求：文體特徵明顯

結構嚴謹：首尾呼應，文脈暢通，段落劃分恰當，銜接緊湊，過渡自然的

語言流暢：能使用規范的現代漢語寫作，用詞准確，句與句之間銜接自然，句式選擇得當

字跡工整：字跡工整，書寫規范

(二)二等

符合文體要求：文體特徵明顯

結構完整：有頭有尾，分段合理

語言流暢：文從字順，有一到兩處語病，但不影響語意表達

字跡清楚：字跡較規范，易辨認

(三)三等

基本符合文體要求：有問題雜糅痕跡，但尚能分辨出文體類型

結構基本完整：有頭有尾，段落劃分不夠合理

語言基本通順：有三到四處語病，對語意表達並無很大影響

字跡基本清楚：字跡不夠規范，尚能辨認

(四)四等

不符合文體要求：不能辨認文體類型

結構混亂：段落劃分有嚴重缺陷，雜亂無章

語言不通順：語病多：語病達5處以上，影響了語意表達

字跡潦草難辨：字跡潦草，難辨認，影響作文評卷

註：1、表達項以文體、語言為重點，全面衡量，參照結構字體，在等內上下浮動

2、四等卷中，凡各項指標均符合該等要求，字數滿800，在3-5分內給分，不是空白不給0分

3、注意文體意識。議論類文章，議論的文字必須超過2/3;記敘類文章，記敘的文字必須超過2/3。否則，視為文體不明，給分適當下浮。

三、發展項

(一)一等

深刻：思想上的深刻，體現在：

透過現象深入本質;揭示事物內在關系;觀點具有啟發作用

豐富：內容豐富，體現在：

材料豐富;論據充足;形象豐滿;意境深遠

有文采：語言文采，體現在：

用詞貼切;句式靈活;善於運用修辭手法;文句有表現力

有創意：見解新穎;材料新鮮;構思新巧;推理想像有獨到之處;有個性特徵

(二)二等

較有文采：詞語恰當;句式有變化;能適當運用修辭

較有創意：見解正確;材料選擇得當;想像合理;較有個性

(三)三等

略顯文采：詞語較恰當;能運用一些修辭

略有創意：有一定的想像力;有一定個性

(四)四等

個別語句有深意，個別例子較好，個別語句較精彩，個別地方有新意。

註：1、發展等級為四項16個評分點，不求全面，可根據若干突出點按等級評分

2、發展等級應按要求評分，再參照基礎等級的分數適當量分

3、基礎等級內容、表達兩項都在四等的作文，發展等級只能在四等給分

「扣分」的注意事項

1、缺少題目，扣2分。只寫題目給2分

2、3個錯別字扣1分，重復的不計，最多扣3分

3、字數不足800字的，每少50個字扣1分，扣滿5分為止;字數不足400字，結構嚴重殘缺，已判為四等卷的，字數可不另扣分。

4、詩歌按行計算

5、標點：錯3-5處扣1分，6處以上扣2分，最多扣2分

6、未完作文：

(1)主體已寫出，無結尾，仍按基礎等級評分，不影響發展等級評分

(2)主體未寫出，或300字以內作文在10分以下給分，包括10分，直接記在內容欄里，其它為0分

7、文不對題的作文：凡是與材料的內容、含意無任何聯系的作文，在10分以下給分，包括10分，

8、套作、抄襲的作文

(1)套作：無自己的構思立意，僅對原材料進行簡單擴寫，或對已有文章進行簡單改寫的

凡套作作文基礎等級在三等以下給分，包括三等，發展等級不給分。

(2)抄襲：須提供抄襲的文章或提供線索，經確認後，此類作文基礎等級在四等給分，發展等級不給分。

9、關於有嚴重問題的作文

(1)內容上有嚴重政治傾向性錯誤;

(2)答卷雷同;

(3)前後筆跡不一致;

(4)有特殊標記：寫名字、畫圖形等。

三、江西高考歷年作文題目匯總

江西作文題目2021

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：「修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而後發，發必中矣。」大意是，只要不斷加強修養，端正思想，並將「義」作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。

上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。

要求：選准角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

江西作文題目2020

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」

班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。

要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

江西2019高考作文題目

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

「民生在勤，勤則不匱」，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。「夙興夜寐，灑掃庭內」，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有一些同學不理解勞動，不願意勞動。有的說：「我們學習這么忙，勞動太占時間了！」有的說：「科技進步這么快，勞動的事，以後可以交給人工智慧啊！」也有的說：「勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點錢讓別人去做好了！」此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。

這引起了人們的深思。

請結合材料內容，面向本校（統稱「復興中學」）同學寫一篇演講稿，倡議大家「熱愛勞動，從我做起」，體現你的認識與思考，並提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。