小學語文s版五年級下冊作文怎麼寫

❶ S版小學五年級語文下冊第三單元作文:寫寫自己的故事500字

作文越多好詞好句越好嗎

❷ 蘇教版小學語文五年級下冊第四單元作文

親人

歲月催人老，不老的是親情。無論我們身處何境,身在何地,親人永遠是我們最堅實的精神支柱,最理想的感情寄託!
我可以追述到童年時代，去回憶那段感人的親情。那時，我常和奶奶去買菜，到菜市需要走一段人行道，在橫穿一條馬路。在下班時間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而過。年齡大了，奶奶的雙腿顯得很不靈便，走路怎麼也快不起來，他提著菜籃，挨著我邊走邊談些生活瑣事。
穿過馬路，就是菜市了。奶奶突然停了下來，他把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來……
一霎那間，我的心靈震顫起來，這是一個多麼熟悉的的動作呀……
上小學時，同樣要穿過一條馬路才能到學校。奶奶擔心我出事，每天都把我送過馬路才折身回去。橫穿馬路時，他總是把我的小手捏在她掌心，牽著走到馬路對面，一遍一遍地叮囑：「有車來就別過馬路」，「過馬路要跟著別人一起過」……
我依稀記得那寒冷的夜晚——在半夜時分，我的頭腦突感到一陣熱潮襲來眼前一片模糊，痛苦正在纏繞著我，這時候傳來焦急而親切的聲音：「痛嗎？」徘徊在我的身邊，我慢慢地睜開眼睛發現媽媽正在背著我趕往醫院的路上在。風雨正在刁難著這一位赤熱的母親，在這漆黑的夜晚中母親那被雨水淋打著的蒼白的臉顯得是那麼清醒，我看著這一臉覺得是那麼陌生，與以往的那一張年輕的臉是截然不同的。難道時光真像人們說的那樣飛逝而過嗎？我的內心突然有了一陣痛苦，我氣憤，我後悔以前怎能用那種憎恨的語氣跟父母說話呢？在這似痛而又非痛的情緒中我深深感受到了父母的親情——一顆火紅的心。
六歲時跟父親學騎車。開始是爸爸扶著我的車，我騎。半小時後，在我不知情的情況下，父親放掉了車。我回頭想和父親講話，但沒見著他人，心裡一下子慌了起來，只聽見「喤當」一聲，我摔了。最疼我的母親連忙過來扶我，但被父親擋了回去，說了聲：「真沒出息，摔了一跤就哭哭啼啼的，讓她自己爬起來。」我一臉的不悅，連忙起身扶起車，騎了起來，我想證明，我有能力。在我騎起來的那一刻，我記得，父親的嘴角掛著微笑……
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，世界就會是一片孤獨和黑暗。我感激他們，是打心眼裡的感激，從我上中學的那一刻我就發誓，在親人的有生之年，我會用最大的努力去善待他們。無論在什麼地方，無論在什麼時間，我都會象他們待我那樣待他們，讓他們以後的生活過的好點——是我最大的義務。我知道，不管我怎麼說怎麼做，都不及他們對我愛和恩情。因為那是人時間最珍貴的東西。
……
讓我們用感恩的心，感恩親情,感恩親人所給予我們的一切！

一個母親的故事

一個母親，她有心比任何人都強；一個母親，她的愛無以倫比。
我居住醫院宿舍，每天見多了生生死死，一直以為再不會有什麼能讓我輕易喜悲。直到有一天，我知道了江生，護士們說他沒有父親，只有一個母親與之相依為命。 見到江生，他蜷躺在靠窗的病床上；床邊坐著他瘦弱的母親，正認真地向他描述窗外的情景：「今天天氣多好啊，看陽光都照到你床上了，窗外，油菜花兒開了，金燦燦的一片。草坪上，咦！不是小玉嗎，就是早幾天住進來的那位姑娘，跟我們得的是一個病，開始比我們還重，這不，現在自己能在院子里散步了。醫生說，現在，這病好治……」 病房的窗外其實是一堵光禿禿的牆，什麼都沒有，江生患的腦腫瘤壓迫了視神經，入院時已經失明。醫生向病人家屬反復交待了病情的嚴重。可他的媽媽，這個瘦弱的母親。堅持要讓兒子得到最好的治療，她不願放棄哪怕萬分之一的希望。後來才知道她在大治路邊攤雞蛋餅，為了兒子治病，她已賣掉了居住的房子，還賣了血…… 街鄰親友都不忍心與她照面，只要見誰，總上前拉住手不放。「給我兒子打個電話吧。」她總是一次次地央求人給兒子的手機打問候電話。她對他說：那麼多人關心你呢！ 她日復一日陪著病床上的兒子，默默地坐在床邊看著兒子接聽自己精心安排的來電。 誰都難以相信，她能接連幾天通宵不眠，四處奔走。打聽兒子的同學、朋友住址。「給我兒子打個電話吧。」她說。 醫生們盡了最大的努力，江生終於還是在一個靜悄悄的黎明走了。 那個母親，沒有嚎啕大哭，她只是緊緊地抱著兒子生前的衣物。久久地呆望兒子睡過的床…… 大治路邊，又看到了那個攤「雞蛋煎餅」的手推車和那個更瘦、更憔悴的身影。兒子那隻手機伏在母親胸口溫暖貼身子的布袋裡。 每個清晨和黃昏都有人繞很遠的路，去買她攤的雞蛋煎餅。 每個清晨和黃昏她胸口那隻手機都有人發來問候的信息：「媽媽，我們愛你。」
難忘母愛

小時候，我可以在母親的背上無憂無慮的長大，是母親編織了女兒的夢，點燃了心中那盞燈，伴我走過人生那坎坷的路程。
我想不起病重的母親是怎樣背著我走路，我是怎樣在母親背上長大，可想而知，有病的母親比健康的人更艱難。是母親讓我學會了人之初，做人做事的道理。當時我不懂母親的心，她的愛她的溫柔，她的關懷和牽掛，不懂事的我在母親的包容下慢慢地長大，當我知道和讀懂母親的時候，母親含著眼淚，帶著多少擔憂與牽掛永遠的離開了我。
我唯一的靠山倒了，但是母親教會了我在逆境中學會堅強，勇敢地面對困難和失敗，適應任何環境而求生存，這就是我的母親留給我的無比珍貴的財富和愛。
母親雖然走了，可她永遠活在我的心裡，我永遠懷念她，她是我地唯一，無人取代，也是我的最愛，更是難忘的愛！
我想不起小姨媽在母親有病的時候是怎樣抱著我，還是背著我，我不知道，從小姨媽對那段往事的回憶中，我才知道別人對她的冷眼，天寒地冷的無奈……
我才知道她的棉衣前襟是明亮發光的，而且經常是濕地；才知道燒無煙煤時熏黑了的臉上那雙有黑有大的眼睛的明亮。那時候小姨媽只有十六歲，一個失去父母關愛的小女孩，能在姐姐病重的時候撐起一個家，還帶著一個不滿周歲的孩子，可想而知，這是多麼不容易的事，每當小姨媽講起那段往事，我就想起那苦難無助地童年，小姨媽無私的愛，讓我永遠難忘。小姨媽的人生很苦，很少有人去關她，可是她卻為我們這些沒有母愛的孩子現出了她的青春和所有的愛。
我母親去世後小姨媽也經常照顧我，關心我。她不但關愛我，還有我的三姨家兄弟妹們。還在我母親沒有去世時，我的三姨媽由於有病去世了，留下四個孩子，最小的才兩歲，她為了照顧這四個孩子，就和我三姨父結婚，把他們養大成人，現在孩子們都有了自己的家，可是小姨媽由於勞累過度，而病倒了，現在病在床上不能自理，當我今年回家看到小姨媽時，我很慚愧，她為我們付出的太多了，可我們又給了她什麼，她看到我時那含淚的笑容，我才體會到母愛的無私和偉大，也許她不求我們什麼，能常回家看看足矣，可我們卻做不到，當我們愛自己的孩子的時候，可曾想過，我們把愛孩子的十分之一去愛母親，她就足矣，往往這一點也做不到，說句心裡話，我們欠母親的無法補償，更無法用語言表達。
我有這兩位母親，雖然我的人生很不幸，但我有她們給我的無私的愛，我永遠是幸福的，她們對我的愛我永存心裡。
貧困的母子
昨天下午，我 母親 雪兒維姐姐三人，去送布給報紙上刊登出來的窮苦人家。我拿著布，姐姐拿著寫了那個婦人的地址 姓名的條子四處尋找。最後在一處大房子的屋頂小閣樓外，敲響那戶人家的門。門開後，走出一個年紀很輕，蒼白瘦小的普通婦人。
「您就是報紙上提到的那位母親嗎？」母親問。
「是的。」
「這里有點布，請您收下。」
那婦人激動得說不出話來。我不經意瞥見有個小孩，在沒有傢具的黑乎乎的小屋裡，靠著椅子學習。仔細一看，是在寫字，椅子上放著紙，墨水瓶擺在旁邊。我正擔心暗黑的房子沒法寫字，忽然看見那孩子的紅頭發 破上衣，大吃一驚：原來，這是賣菜人家的兒子克洛西，是手有些殘疾的克洛西。趁他母親收拾東西時，我悄悄地告訴了母親。
「聲音小點！」母親說，「他要是看到自己的母親接受同學的施捨，該多難為情呀。別大聲說話！」剛巧這時，克洛西回過頭來，看到了我們。我不知怎麼辦才好，克洛西對我笑了笑。母親從後面推了我一把，我走上前去，克洛西也馬上站起來跟我握手。
克洛西的母親說：「我們母子相依為命。丈夫去了美亞利加，七年來沒有音訊。我最近身體也不好，沒辦法挑菜去市場上賣了，家駒已經變賣。這孩子讀書都成問題，要點盞小燈連油也沒有，眼睛都快支撐不住了。幸虧好心人送來課本 筆記本，才勉強進了學校。可憐的孩子！他喜歡學校。但是……像我這么不幸的人，世上恐怕沒有幾個了。」
母親把錢包里所有的前都拿出來給了他，又吻吻克洛西，他強忍著淚水，對我說：
「安利柯啊！你看那可愛的孩子！他不是很用功地學習嗎？像你，什麼都不缺，卻來說上學時苦差事！看！這孩子一天付出的辛苦比你一年付出的都要多，一等獎應該頒發給這樣的孩子！」

摯愛親情

世間美好的詞語有很多，如：典雅、高貴、堅定、自強、貌美如花、秀外慧中、靈活、博而能約……這些詞語都屬於相應的某個事物，而只有一個詞語任何事物也得不到，就算搶到了也不適用，因為它只屬於一種濃厚的感情。這個詞是偉大，這份濃情是親情。
從小，我們便生長於父母精心設置的溫室里，這里沒有風雨大作，也沒有雷電交加，只有甘露與我們相伴。就在我們毫無覺察之時，身邊卻早已充滿了親情，親情是無處不在的。親情並不會隨風而逝，反而會因風勢的加強而倍增。父母給予子女的關愛是我們無論如何也想像不到的，它廣如天際，密如細雨，明如雙眸。它是我們猶豫在交叉路口時一塊關鍵的路標，是我們在坎坷的人生路上為伴的路人，是我們病重時對我們大有裨益的良葯，還是我們一籌莫展時的錦囊妙計。有人曾所過，假如你慷慨大方，你所收獲的總會比你付出的多。這句話用於父母時似乎就不太正確了，父母整天處於忙碌之中，等回了家還得管教孩子，幾乎沒有休息的時間，很多時候用在教育孩子的時間上，甚至比花在料理自己的時間還多，他們這樣無私地付出，其實並沒有換來多少回報。 許多人都知道父母是該孝敬的，但他們都盲目的認為「孝敬」只是一個長大後才談論的字眼，因為到那時有了許多掙來的錢，便能用它來孝敬父母。但真到了那個時候，你又得為了自己的前途去奮斗、拼搏了，哪裡還有時間來照顧父母呢？
時光如流水，等幾年過去你已穩定了工作，一不留神墜入愛河後，想來談論「孝敬」更不可能咯。
又過去幾年時間，你結了婚並有了孩子，為了忙工作恐怕不是你來照顧父母而是叫父母來照顧你的孩子了。
最後，真到了孩子長大不再需要照料的時候，你才回過神來，想起還要孝敬自己的父母，然而時光匆匆，這時的父母早已花白了頭發，他們又能「享受」多久的孝敬呢？如果真是這樣，又有多少父母才等得了你呢？
要從小就懂得感恩與回報，莫不要待到父母已步履蹣跚、老態龍鍾、老眼昏花的時候才來報答他們。魯迅曾說過：「一條小溪，清澈見底，淺就淺吧，一潭污水，誰知道他有多深」。讓我們從現在就付諸行動吧，哪怕只是一句問候的話語，一個真摯的眼神，但對於愛著你的父母便已足夠。

❸ 語文S版小學五年級下冊第三單元作文怎麼寫

付出與收獲
預言豐收是輕快的，它可以用彩筆描繪;慶祝豐收是快樂的，它可以用響鼓緊擂;創造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。
沒有付出哪有收獲，沒有奉獻又怎談索取?索取是每個人都願意的。收獲也是人人喜歡的，因為每個人都有各自的慾望。小草生長需要細雨滋潤，需要陽光溫暖，需要和風呵護;沒有細雨、陽光、和風，它就會長的萎衰柔弱甚至枯死。
人亦如此，生活在社恩惠上，不反需要家長的關懷，還要有師長的愛護，同學的友誼。沒有這一切，青少年也許就沒有健全的人格了。
一次考驗即將到來，有許多的花香以一種令人感動的真誠，悠揚地揮灑成綠色舞曲的旋律，它令人嚮往;但你必須明白，花香過後將是怎樣地暗淡，有許多令人意想不到的結果。是朋友的嘲笑還是贊揚，是家長的呵斥還是稱贊，一切都是不知道的。
要收獲就要付出，付出艱辛，才會收獲碩果，付出努力，才會收獲成績，只要你堅定而執著的信念。
考試來了，相信你會成功，這該是一種何等的幸福!
但是，暴風雨……不，不要再但是，一切皆有可能。

❹ 五年級下冊語文第七單元作文

五年級下冊語文第七單元作文(通用61篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的五年級下冊語文第七單元作文(通用61篇),僅供參考,歡迎大家閱讀!

五年級下冊語文第七單元作文 篇1
給我印象最深刻得人就是收廢品的婆婆,每天清晨他都會來我們這個花園收廢品,每天大喊大叫的說:「收廢品,收廢品,誰家有廢品,」結果被我給聽到了,便說:「這有,這有。」她聽到了很高興,我賣掉的那些廢品,只賣了5元錢,但是,我並不傷心,雖然只賣了5元錢,但5元錢也是錢。
有一次,我去報名的時候,爸爸給了我300元錢,我把錢放進口袋裡,我剛出門時,又聽到那個婆婆在大喊大叫:「收廢品,收廢品,誰家有廢品。」,我到下面的時候,有一個小偷,因為那小偷知道我們9月1日是我們的開學日,所以自然會知道小學生口袋裡有錢,當小偷拿走我的錢時,正好那個賣廢品的婆婆看到了,便叫道:「小朋友,你的錢被人偷啦,」我想:是在叫我嗎?我看看口袋,我的錢不見了,於是,那婆婆便騎著三輪車去追,差一點點就撞車了,而我在後面追,還是追不到,可是那收廢品的婆婆繼續追,一直追到小偷停為止,到了我家旁邊的那個公園,小偷已經跑不動了,便停了下來,可是那婆婆還在繼續追,而我卻跟在後面,300元錢拿回來了,我問問那位收廢品的婆婆為什麼跑這么遠都不累?他回答說:「我曾經是長跑冠軍。」,然後,我便謝謝那位收廢品的婆婆。
這件事一直記在我的心中,還有那位收廢品的婆婆。
五年級下冊語文第七單元作文 篇2
今天是六一兒童節,我邁著愉快的步伐,手拿精心准備的禮物來到了張良作文館和同學們交換。
我偷偷地取出了我的「鹿晗」人偶,准備抽一個大獎回來。
張老師開始朗讀他備好的游戲規則:每個人先在便利貼寫上自己的姓名,第一組用紅色的,第二組黃色的,第三組藍色,放在箱子中,再抽取一張撲克牌數字從小到大,花色由方塊,紅桃,黑桃,梅花。張老師走到了我的面前,我的心頓時一上一下,猶如十五個吊桶打水――七上八下,我一抽,一看居然是「方塊9」。我暗暗高興:不晚,9號的第一個。
時間一分一秒的流逝,教室依然靜悄悄的連一根針的聲音都能聽見。
「盧楊貝貝中性筆一支、董承樂田螺一個、俞彬伊書簽一枚」
很快就到我了,我掃了一眼便利貼,發現黃色的便利貼只有一張了,我看了一下第二組,只有林佳雯的禮物還在,我馬上斷定那個就是她的。
「林佳雯」我問了一下她,「你那個是什麼呢?」
「電風扇!也不知道會是誰抽到。」她毫不猶豫地說。
我心中暗想:我會抽到。
張老師大叫一聲:「方塊9,方塊9是誰?」
「我,是我!」我連忙將撲克牌高高舉起,大聲地說。
我大步流星地走了上去,看好了黃色便利貼的地方,一抽。
哈哈!果然是她的,只見她十二分不情願將她的電風扇給了我,而我卻樂開了花。
五年級下冊語文第七單元作文 篇3
今年6月1日,我們觀看了精彩的表演,參加了有趣的比賽,這讓我們感到很棒!
在學生們熱切的期待下,我們迎來了一年一度的兒童節。早上,學生們穿著節日服裝來到學校。校園里,彩旗飄揚。節日的舞台上,巨大的幕布上寫著一個美麗的藝術詞「追逐陽光,快樂成長」。窗簾上有許多微笑的孩子,似乎在歡迎我們。
藝術表演就要開始了,但是天氣不太好。本來只是晴空萬里,現在卻下著毛毛雨。不過同學們都沒什麼情緒,大家都在興致勃勃的談論接下來的表演。
表演開始了,第一個節目是我們五年級聯合表演的舞蹈。節目開始時,演員們隨著音樂的旋律翩翩起舞,女孩們整齊地揮舞著漂亮的裙子。他們的舞蹈是無止境的,牽手轉了一會兒手。優美的舞蹈贏得了觀眾的熱烈掌聲。節目繼續,有動人的歌曲和美妙的舞蹈下午,最吸引學生的有趣的花園活動開始了。有「抓小豬」游戲和「釣魚」游戲其中最有意思的一個游戲是「用爆破聲吹蠟燭」,游戲場地前排隊的學生排起了長隊。我花了很長時間玩游戲。游戲開始的時候,主持人問我:「你最喜歡的水果是什麼?」我歇斯底里地對著蠟燭大喊:「葡萄!」第一個是我吹出來的。然後,主持人又問我:「過年該放什麼?」我還是歇斯底里地叫道:「煙火!」又一根蠟燭熄滅了。最後我終於在四分鍾內吹了六根蠟燭,如願得到兩張彩票。然後,我參加了「平衡木」和「猜對」的游戲,用彩票換了一個漂亮的口哨。
哈!有61的感覺真好!
五年級下冊語文第七單元作文 篇4
六一節到了。這一天,我是多麼的開心呀,活像一隻剛被放出來的小鳥,在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一,我校提前舉行了慶六一的活動。
那一天陽光明媚,我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋,各個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子,在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看,驚訝極了!我們班已被那幾個「設計師」搞成那個樣了:門口掛上了「門簾」,窗戶上掛上了「窗簾」,教室的天花板上掛滿了拉花,彩旗。
老師讓大家來表演節目等每個同學都表演完,老師也評完獎後,就讓我們玩搶椅子的游戲。老師先把幾個椅子在中間圍成圓形,找到幾個同學圍著椅子轉,我們唱著歌,當老師說「停」時,這幾個同學就去搶椅子,搶不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、張明輝等幾個同學上去,最後只剩周煦林、張明輝,本來他們搶得到的,但他們誰也沒去搶,因為他們頭都轉暈了,椅子在哪都不知道,結果沒人得第一。
第二次由熊少華、楊輝、劉宇金等幾個人上了,當聽到老師說停時,熊少華迅速抓住身旁的椅子,心裡很是高興,並且有點沾沾自喜。第二回,可他沒搶到。結果是楊輝得了第一這次的六一兒童節,同學們過得都十分開心,校園里還久久回盪著我們歡樂的笑聲,我相信這個六一將在我們心裡留下深刻的映像,美好的回憶!
五年級下冊語文第七單元作文 篇5
今天是國際六一兒童節,我們學校組織各班玩游戲,我開心得不得了,下面就讓我來告訴大家是我們是怎麼度過快樂的六一兒童節吧。
早上第一節課是「我和習爺爺說句心裡話」的節目,我們每個小朋友都要輪流上台表演,大家都聚精會神的聽,另外我們班還第一次得了「五星級班隊」這讓我們全班同學都特別興奮。
接下來節日狂歡開始了,首先我們來到231班,他們舉辦的是「美食街」,到門口一看真是人山人海,雖然擠了半天才擠了進去,但終於還是吃到了令人垂涎三尺的美食。
然後我們開始了「心有靈犀」的游戲,我來比劃夏曉蕊猜,可比劃了半天夏曉蕊還是一臉的不會,到結束時我們才猜出了一個,所以只得到了一個果凍的獎勵,下回努力吧!
再然後我們又到了225班的「請入洞」,規則是用一根棒子,投入到一個瓶子中,誰投得多誰就得禮品,到我了,我用手輕輕一投,差一點點,沒中,真可惜。
最後,我們又玩了「恐怖箱」,排了很長時間的隊,終於輪到我了,老師把我們的眼睛蒙上,眼前一片漆黑,我好怕哦,緊緊的抓住夏曉蕊,夏曉蕊告訴我,我要摸得東西很可怕。老師讓我們抓出來,我一聽嚇得夠嗆,根本不敢下手。大家鼓勵我,可最後我還是沒鼓起勇氣去抓,後來老師告訴我,其實裡面只是蚯蚓,但還是嚇得我驚魂未定,哎,今後還是要把膽子練大點。
這次六一過得可真開心,希望以後的六一都能過得像今天這樣愉快。
五年級下冊語文第七單元作文 篇6
「丁毒鈴毒」響了,我們都關了燈,休息了一會兒。過了一會兒,「胡露露,胡露露」的呼嚕聲,「咳咳,咳咳」的咳嗽聲,「吱呀,吱呀」的翻身聲引起了床的震動,彷彿匯聚成了一曲沉睡的進行曲。我們同學陪著這首歌,吵吵鬧鬧的房間突然平靜下來,我卻無法平靜下來。我不時在床上翻來覆去,有時看錶,有時看夜。為了快,我擠進了前20名,於是我把拖鞋放在了最好的座位上,少脫了一條內褲,連襪子都脫了一半。我心想:「擠不進去怎麼辦,我又要受罰了」我不敢想下去,眼睛一直睜著,時間一分一秒的過去,耳朵也在仔細聽著隨時可能發生的哨聲,但很快就睡著了。
「集合!集合!來,你看,其他班的同學都已經到操場了,都起來了」高老師一邊喊,一邊把學生拉了起來。我猛的睜開眼睛,聽到催促的聲音,拎著一雙衣服鞋子坐了起來,然後沖出宿舍,向操場走去。也有一些學生真的像豬一樣。他們睡得像頭豬。他們被老師拉起來,又睡著了。這對高老師來說很累!事實上,我還沒有完全清醒,所以我在排隊。出乎意料的是,我擠進了前排,我們班只有一半的人。
在看不見手指的夜晚,我經歷了當兵的艱辛。我們回宿舍,沒擠進前20的同學只能背著背包沿著跑道跑五圈,而我可以睡得很香,甜甜的睡著!
五年級下冊語文第七單元作文 篇7
今天是大年三十,又可以在外婆家吃一頓豐盛的年夜飯了。
一大家子十多口人圍著一張大桌子吃飯,餐桌上擺放著各種各樣的飯菜。有牛肉、公雞、馬面魚等,我最百吃不厭的要算土豆和油炸湯圓了。看著,看著,我已經口水直流三千尺了。「開飯啦」,隨著一聲歡呼聲,大家揮舞著筷子,邊吃邊聊著今年的打算和去年的收獲。我說的當然是好玩的游戲了。我先吃了土豆,然後津津有味地吃了一條馬面魚,又吃了半盆油炸湯圓?l?l我心裡暗暗想:如果天天都能大魚大肉就好了。媽媽看見我吃的狼吞虎咽的樣子,笑著說「小心,別噎到了。」
吃完飯後,我拿了煙花來到院子里,只見天空中一朵朵五顏六色的禮花飛升降落,忽暗忽明,五彩繽紛,把夜幕點成了鮮花的世界。看著大家放得這么開心,我也迫不及待地拿起了一個「杜丹花」,小心翼翼的點燃了導火線,導火線漸漸的燒沒了,火花頓時顯起神通,一下子就開出了一朵金色的杜丹花。一眨眼,這花又化作無數小花,四處散開,變幻莫測,一會兒是黃色的,一會是紅色的就像一群彩蝶在空中飛舞。我連說好看好看。我又拿了五十六枚煙花彈。看,一隻只小蝌蚪直沖雲霄,變成了亭亭玉立的玫瑰花,桃花?l?l
放完了煙花,我又躺進火熱的被窩。大家一起看著春節聯歡晚會,屋子裡不時傳來好看,精彩兩個詞。在歡歌笑語中我不知不覺睡著了。
我想:如果每天都是大年三十就好了。
五年級下冊語文第七單元作文 篇8
今天是周三,又是令人期盼的一天。早上吃過飯後,我背著書包去學校了。
上體育課時,老師突然說讓我們練習打籃球。首先是基礎練習,老師讓我們聚在旁邊聽他講,開始講了,手要一隻背在後面,一隻在左側或是右側,鞋子外全掌拍打。一開始我練習的時候總是在中間拍打,想去左邊時,球怎麼也不聽使喚,想去右邊時,球卻往別地「走」了,球好像有心靈似的,非常淘氣,後來,經過我的反復練習,我打的稍稍熟練了一些,好歹球不「跑」了,我開始學著老師的樣子,彎腰,抬頭,手放在背後,眼睛直視前方,那個樣子我作出來就像個小丑,特別滑稽。
在練習完拍球後,老師又讓我們練習投球。啊!我可是一個投籃「高手」,老師讓我們每排一組,我們拿著球跑到了球架旁,我看見了一個球進了,哇,是張羽帆投的,她真的好厲害呀,我再望眼一看,居然是站在三分線,真是籃球精英啊。我跑過去,拿著球用平生最大的力氣,將球舉過頭頂使勁往上投,呀,球滾了,我連忙去撿,又回到球架旁,又投了一次,在球要落地時,我生怕球會砸到我,於是,連忙跑開了。想投准真不是件容易的事情啊!
最後,老師又教了我們一次要領,用手托住球面,另一隻手輔助它,對准籃筐,向上投去,球落下來時,躲開別人扔的球,去自己球那裡。我又按照老師教的來了一次,果然成功了。想打好籃球,就一定要按照老師教的動作要領反復練習才行!
這節體育課真是有著滿滿的收獲和快樂啊!
五年級下冊語文第七單元作文 篇9
冬爺爺邁著慵懶的步伐走了,期盼已久的春姑娘踩著歡快的腳步向我們走來,迎面吹來一陣春風,使人神清氣爽。春天好像真的來了!
清晨,當第一縷溫柔的陽光籠罩大地時,那冷酷的冰塊便慢慢消融了,人們脫去了厚重的冬衣,換上了漂亮輕便的春裝,來到廣場上,沐浴著溫暖的陽光,漫步在鵝卵石鋪就的路上,天氣雖還有些春寒,卻也不再那麼凌厲。路邊黃綠交錯的草地上,小草們已不再是睡眼惺忪,它們聽見了春姑娘的呼喚,變得生機盎然。花壇里也呈現出了春的顏色,一朵朵努力開放的小花點綴其中,乍一看如同顆顆寶石鑲嵌在一張大綠毯上,這一切在春光的照耀下煞是好看!
我轉身走下台階,走到河堤的欄桿旁,憑欄遠眺,一江春水洋洋灑灑的流淌著,跳躍著,頭頂那溫柔的陽光毫不顧忌地掃在水面上,折射出銀光點點,岸邊的水鳥時不時掠過水面,驚得水中偷偷浮出水面分享這美好初春新鮮空氣的小魚兒驚慌地跳躍著,使得原本平靜的水面漾起朵朵荷葉般圓圓的波紋,暗示著大自然生命力的無處不在!依偎在水邊的柳樹也抽出了嫩芽,搖著那長長的發梢,這一切的一切都昭示著春天正以它自己的方式向我們走來!美好的2017也就此翻開了篇章!
在新的一年裡我也應該如同這生機勃勃的春天般,充滿活力的好好學習,好好生活,努力在各個方面都向著更好的自己進發!嗨!2017我來啦!
五年級下冊語文第七單元作文 篇10
默默的,冬爺爺走了,悄悄的,春姑娘來了。
春姑娘,邁著輕盈的步伐,從四季神手中接過四季法棒中的一個――春。她悄悄地來到人間,看到因為之前冬爺爺的脾氣太過暴躁,不是扔乒乓球般大的冰刨發泄,就是用厚厚的積雪將植物擺壓倒,這下植物們都不敢出來玩耍,只敢躲在家裡。熱愛熱鬧與生機的春姑娘,看盡人間一片寂靜,不僅幫助植物們用她的百寶箱療了傷,還賜予了植物們勇氣和生機。
於是花開了, 那千百朵笑臉迎人的鮮花,正在用清脆的聲音微笑低語:春天來了!春天來了!小動物們聽到春天來了的消息,紛紛跑出來玩耍,好一片生機勃勃的場面。
在樹林里,許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著,高興起來,便唱出清脆悅耳的曲子。一陣春風拂過,小花擺動著芊芊細腰,展現著迷人的舞姿,風越大,她卻藏得越深,河旁的垂柳也受了花兒的舞動,在微風中,婀娜多姿,擺動著她那千萬條嫩綠的柳葉,翩翩起舞,好像柳樹姑娘在洗自己美麗的頭發。
地里,是綠油油的小麥和油菜,有的人在田間勞動一片勤快幹活的景象。農民伯伯是春天的主人公,整個春天像是被農民伯伯掌控了似地到處都是綠油油的,美極了!農民伯伯將晶瑩的汗水伴著美好的希望希望一齊種下地去。
啊!春姑娘來到人間,久違的春天來了!讓我們張開雙臂,去迎接她吧!
五年級下冊語文第七單元作文 篇11
暑假來了,按照秋假前的計劃,我們准備去蘇州城住上一天,這找賓館可是個大難題。在去的前一天晚上,媽媽在電腦上定了一家看起來挺不錯的賓館,准備明天就住在哪兒。
時間過得真快,一覺起來,我已坐上了開往蘇州的車子,司機爸爸以140碼的速度在高速公路上行駛,一眨眼,我們的車子就到達了蘇州。
開始找賓館了,我們隨著公路上牌子的指示,竟然開到了人家種菜的田地里,天哪!眼前出現的只是一大片的莊稼,路的兩邊都是一大片一大片的稻田,就像一塊金色的地毯。這哪是人住的地方。隨後,我們的車就急速掉頭,開始了第二次尋找,我們問了許多路人,根據他們的指示,我們竟開到了正在修路的地方,那裡滿是灰塵,遠看就像一片沙漠,根本沒有賓館,我們在失望中穿梭在馬路上,我們過了一座橋,忽然,五個大字呈現在我們眼前:五洲大飯店。找到了! 找到了!正當我們歡呼的時候,爸爸指了指車水馬龍的街道,說:「這兒太吵了,不適合我們。」我們又開始了艱難的旅程,此時此刻,我們已經累得受不了了。可是沒辦法,晚上總不能睡車上把?
終於,經過了許多考驗的我們,找到了一家既高級又便宜的賓館,這對於我們來說真是一件比什麼都好的大喜事,此話說得好,堅持就是勝利。現在,別提我們有多高興了!
五年級下冊語文第七單元作文 篇12
很多人說:垃圾是危害我們健康的「兇手」,是破壞地球的「不良少年」,其實垃圾只是放錯地方的資源,它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經有不少環衛工人,但是只靠環衛工人是不夠的,更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進合適的垃圾桶,把垃圾分類好,這些垃圾就可以變廢為寶,經過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護環境,還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分,環境就會美十分。
你知道嗎?一噸廢紙就等於一棵樹,如果每一個人都直接浪費一噸紙,那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等於節約一棵樹,這樣我們不僅可以把廢紙再供應給千千萬萬個人用,而且綠樹環繞家園、森林遍布城市也不再是夢想,所以從現在起,一起進行垃圾分類吧!
垃圾類別有很多,有:可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有:皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有:電池、金屬等。我們每個人都有一個屬於自己的家庭,那麼垃圾也有它的家庭,所以我們要把垃圾安放在一個適合它的「家」。
有毒有害垃圾應該「住」在紅色垃圾桶,可回收垃圾就「住」在黃色垃圾桶,綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分類並不難,只是我們舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,積極參與垃圾分類,共創優美社區環境,配合垃圾分類,一起爭做文明市民吧!

❺ 小學五年級下冊語文第八單元作文400字：我長大了

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我整理的小學五年級下冊語文第八單元作文400字：我長大了，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學五年級下冊語文第八單元作文400字：我長大了1

在爸爸媽媽眼裡，我們永遠是孩子，其實我們孩子也能長大啊！！我想用行動證明我正在成長。

一大早，爸爸背著一大筐的食物開車回家。食物的籃子可以重吧！爸爸累得氣喘吁吁。在這個時候，我飛奔過去：爸爸樂呵呵地說：「爸爸，我來幫你吧，！」：「我們家萌萌長大」

回到家裡，我的祖父也來自在公園里散步回來。他拿起報紙的外觀，但爺爺老了，眼睛那麼糟糕。他皺著眉頭，嘆了口氣，自言自語地說：「好了，我要看看我的眼鏡。」我趕緊拿起眼鏡遞給爺爺：「爺爺，眼鏡，在這兒！」爺爺訪問矯正鏡片，摸著我的頭，笑著說：「萌萌真懂事」

中午，飯廳里傳來誘人的香味。「給你！媽媽說。奶奶搖搖擺擺地走向桌子。我趕緊扶她坐下，對她說：「奶奶，你先坐下。我來幫你做飯。」奶奶聽了，笑成了一朵美麗的菊花。

廚房，媽媽正忙著清理「戰場」，很多鍋碗瓢盆等待「洗澡」，媽媽累了直背擦。我對媽媽說：「媽媽，您辛苦了，我來幫你洗碗啦！」媽媽從耳朵笑到耳朵，連連稱贊：。「我們的家庭中長大的檸檬檸檬」

在成長過程中，我踏著歲月的過程中，通過位長大一點。

小學五年級下冊語文第八單元作文400字：我長大了2

最近，媽媽常說起我和弟弟的小時候，媽媽說那時候的我小小的、包著尿布、抱著奶瓶，一天到晚只會哭，那就是我。我每天只想喝牛奶、只想著玩玩具，只想著要家人的擁抱和陪伴。

「媽媽，掰掰！」每天早上我都在學校門口跟媽媽說再見，四年級了，我在學校已經是中年級的小姐姐；長高很多，也長胖了。 我學會如何照顧小弟弟、小妹妹們；我也交到了好同學和好朋友；我也了解了很多以前不懂的事情，這是現在的我。

浴室的小凳子是我小時候刷牙站立的地方，那短短的小腳，現在能跑丶能跳，能自由的到任何的地方。那抱奶瓶丶玩玩具的小手，現在拿著筆寫出好看的字丶畫出漂 亮的圖。只想著玩和家人抱的小腦袋瓜，現在會思考什麼是對的事丶什麼是錯的事丶會計算公式丶會造詞丶造句丶想句子丶想作文，想著想著……，我知道我已經長大了。

將來會有一個善良的人，她長得不算漂亮，但是有很多的好朋友在身邊。在很香很溫暖的小小麵包店裡，烤著好吃的麵包，做著漂亮的蛋糕，每個來買麵包和蛋糕的 人，都好喜歡吃她烤的麵包跟蛋糕，那個人就是未來的我。我會努力做好現在的每一件事，「未來」我會一步一步確實的向前走去。

小學五年級下冊語文第八單元作文400字：我長大了3

我長大了，有一點想回到從前。但是現在我也很開心，因為我長大了後，可以保護家人了。

小時候我非常淘氣，常常惹媽媽生氣。一看到什麼好玩兒的玩具，不買就和媽媽生氣。但現在我長大了，不像以前那樣愛哭了。小時候都是媽媽給我洗衣服，但我現在也會做家務了，膽子也漸漸地變大了。

有一次，我看見衣服不幹凈了，就想證明給媽媽看一看，我長大了，不用媽媽給我洗了。媽媽正好出去買菜了，我打了一盆溫水，把不幹凈的衣服放進去，先泡一泡，然後洗了洗。感覺洗干凈了，就把這盆里的水倒了，再打來一盆洗，再投干凈。感覺洗衣服也不是一件難做的事。媽媽突然回來，我就開心地跑過去說∶「媽媽。你看我會洗衣服了，這可是我頭一次洗衣服呢！」媽媽非常開心地說：「看我寶貝兒子會洗衣服了。」從那時起，我的衣服不幹凈了，都是我自己洗的。

媽媽工作很忙，要加班，十點多才能回來。第一次留自己在家中，我可是最怕黑了，但是想媽媽工作辛苦都是為了我。我要克服怕黑的恐懼，現在我可是男子漢。為了等媽媽回來，我一直在看電視，看著看著，自己就睡著了。媽媽跟我講，我是一個人在家呆了一天，想想我都有點不敢相信。原來長大真好，不怕黑了。

長大了，不應該氣爸爸媽媽。媽媽生我們也是很辛苦的，所以以後一定要孝順父母，做個好孩子。

小學五年級下冊語文第八單元作文400字：我長大了4

我長大了，不再是個什麼都不會的小孩子了，而是一個小學五年級的小學生了！

我長大了！媽媽見我自己可以扎頭發了，為此欣喜若狂，所以媽媽做了許多好菜來表揚我。要是在以前，我自己一紮頭發，頭發馬上成「一鍋粥」，所以媽媽一見我扎頭發就要數落我。而現在我把頭發扎的好好的，我長大了！

我長大了！個子長高了，體重也變重了。在小時候，我一米的小個頭，有人老說我「小不點」。可現在我長高了，一米五的個子，同齡人中屬於中等偏上，沒有人來說我了。體重以前只有50斤，可是五年級的我有104斤，有點微胖，所以媽媽開始讓我減肥。可兩個月了，我的體重一點也沒變。長高了，體重也重了，我長大了！

我長大了！我可以自己做飯了，而且比媽媽做的飯還要好吃。一次，我上完英語回家，媽媽不在，我也沒有飯吃，看看電飯煲里有剩下的大米，就自己炒起大米來。我自己做了一份「自創炒大米」。我剛要吃，媽媽就回來了，見我炒了大米就嘗了一口，說：「真好吃，比我炒得都好吃。對了，你是怎麼炒的？」我把我用什麼炒的以及炒的方法都給媽媽說了，媽媽滿意地說：「不錯，你再做一份兒出來，我也要吃。」我走進廚房又做了一份給媽媽吃。媽媽誇我長大了！

我長大了，不再是一個不會扎頭發的小女孩；不再是一個長不高體重不重的小女孩；不再是一個不會做飯的小女孩。我長大了！媽媽不用再為我的生活而操心了，我真的長大了！

小學五年級下冊語文第八單元作文400字：我長大了5

那天是周末，我在房間里看電視。奶奶氣喘吁吁地拿著我最愛吃的雞翅進來，還自豪地說：「排了那麼久的隊，終於買到了。」看到香噴噴的雞翅，我毫不客氣地狼吞虎咽起來。奶奶見狀，露出一排假牙，開心地笑了。

享受完了，我又在房間里繼續「奮戰」。也不知過了多久，玩累了的我離開房間。咦，怎麼這么安靜？當我走到廚房時，看見一幕令我吃驚的景象：奶奶一人在餐桌上，吮吸著我吃剩的雞翅，還有半碗飯放在她面前。

沉浸在電視里的我竟然不知奶奶何時拿走我吃剩的雞翅。我愣住了，獃獃地望著。奶奶似乎感覺到我的目光，猛地轉過頭看著我，不好意思地撓了撓頭。我羞憤地叉著腰問：「您為什麼說不喜歡吃雞翅？」她低著頭說：「那有什麼呢，你們有的吃就行。」我頓時覺得有塊碩大的石頭壓在心頭。我望著奶奶說：「下次不準再這樣啦！我們一起吃。不，您先吃個夠……」她笑了笑說：「傻孩子。」

那一次，我才知道，原來奶奶是那麼愛我，而我曾經是那麼不懂事。

那一次，我真的長大了。

小學五年級下冊語文第八單元作文400字：我長大了6

有一天，不經意地在爸爸的電腦里看到一段影片。影片里，有個嬰孩手裡拿著大大的奶瓶，包著厚厚的尿布，像一隻小鴨子搖搖擺擺的走著。真令人感到不可思議，那個嬰孩居然就是我！

現在的我跟影片的我，很不一樣喔！現在當我需要安慰的時候，只要緊緊的抱著媽媽，不需要奶嘴和搖籃。喝牛奶是用杯子而不是奶瓶呢！跟大人一樣在馬桶上廁所，不用裝著鴨！而且，我長高了，還換了幾顆恆牙。以前，牙牙學語，話都說不清楚的我，現在很會說話喔！有時候話太多，還會被大人嫌吵呢！

前一陣子，媽媽高燒不退，我很心疼，也很擔心，那幾天，我努力的幫媽媽分擔一些家事，整理衣服、洗碗和掃地。連我自己都很驚訝，我居然可以完成這些家事！深夜裡，媽媽咳不停，我鼓起勇氣在的夜裡到廚幫媽媽倒了一杯溫水，媽媽的說：「我的女兒長大了！好貼心！」。

我真的長大了！我一直都希望長大後能當一位好老師，雖然現在距離我的夢想還是很遙遠，但是我會持續不斷的學習，讓自己更有智慧，更有能力，也更，然後朝我的夢想邁進。《一公升的眼淚》觀後感_550字！

小學五年級下冊語文第八單元作文400字：我長大了7

以前，我總是衣來伸手，飯來張口。家務活，媽媽一樣也不讓我干。這讓我覺得自已好像一件事也不會做似的。於是，我就想找個機會，證明自己已經長大了。

一天，媽媽午休去了。我心想：這可是個好機會呀，我一定不能錯過。於是，我悄悄地走到陽台。把中午剛吃完的碗筷先放到溫水中浸泡，再擠上一點點洗潔精，然後拿起一塊抹布，從碗沿一直洗到碗底，連一點點油漬我也不放過。那「嘰嘰」的聲音，好像一首動聽的樂曲，在我耳邊徘徊。不一會兒，碗筷被我洗得乾乾凈凈。端起碗瞧瞧，還能映出我那紅蘋果似的'小臉呢。

洗完了碗筷，我嘴裡直念叨著：「嗯 ，還能再干點什麼呢？」「嘿，有了！」我像發現了新大陸一樣高興，「洗衣機里不是還有一大堆衣服沒洗嗎？」於是，我綰了綰衣袖，打開洗衣蓋，喲，好多臟衣服呀。平常媽媽一個人要洗這么多衣服，那有多辛苦呀。好，說干就干，我往洗衣機里倒了點洗衣粉，蓋上蓋子。打開開關，便坐在一旁等待著。洗衣機左晃晃，右搖搖。還不時地發出「吱吱」的聲音，好像一隻知了在樹上不停地叫似的。後來，洗衣機停了，我打開蓋子，拿出衣服，一件件地晾在衣架上。也許是我幹得太起勁了，連媽媽醒來了，我也沒覺察到。當我發現她時，媽媽已走到我身邊把我抱入懷里，高興地說：「啊！孩子，你終於長大了,能幫媽媽幹家務活啦！」

我真高興啊！我終於長大了。

小學五年級下冊語文第八單元作文400字：我長大了8

不知不覺中，我發現我在成長之中。我變的不在幼稚，不在兒戲時代了，一些事情我不用爸媽的操心，能夠自我做主。

小時候總盼望要快快長大，此刻我是小小的大人，總是憂心忡忡的，因為長大不好玩了，我總是擔心這一點，家務活一件件的多了。家中我數最小，本來我是不需要幹活的。此刻大了，家務活就全包在我身上了。哎，真不期望呀?

走在大街上，人人都睜大眼睛看著我，我一時覺的好奇。難道我有什麼不妥，我趕緊自我反省，再一次對自我的檢查。「沒有什麼不妥啊」莫非他們有神經病，真是莫名其妙。

之後，我從一位青年人的眼神當中找到了答案，難道我是大人了，我在人群中有了特殊的地位?我來到菜市場，連那位和我熟悉的賣菜阿姨也不在叫我小朋友了，我真的長大了嗎?一時讓我感到很高興又擔心。

在我的家庭中我似乎有了權利，小的時候還輪不到我提意見的地步。這天我變的有資格了。爸爸做什麼事情時，他總會找我商量，聽聽我的推薦。漸漸的，我成了管家的大人了。

媽媽不在會寵愛我了，讓我能做的事要我自我做。看來長大後真的許多煩惱，你是怎樣也逃不開的。我想：做一個大人真是難啊，此刻只有我應對現實，堅強的去完成。

我悄悄的在成長之中。

小學五年級下冊語文第八單元作文400字：我長大了9

我今年十二歲了，可爸爸媽媽還是叫我「乖囡」，彷彿我是一個什麼也不會的小不點一樣。

寒假的一個星期天，吃完午飯，媽媽連碗也來不及洗，就匆忙地和爸爸一起買東西去了。我想，爸爸媽媽一定會去好幾個小時，因為買完東西還要去上班。我下定決心，要乘這個機會改變一下爸爸媽媽對我的看法。但是干什麼好呢？對了，幫媽媽洗碗。我學著媽媽的樣子繫上圍裙，戴上袖套，一照鏡子，哎，還真像一個清潔工。

我拿起一塊洗碗布，回憶著媽媽洗碗的樣子，打開水龍頭。剛要洗，可手一碰到水，就像觸了電一樣，大聲叫起來，水凍得刺骨，我連忙調成熱水，這才開始洗碗。我先擠一點洗潔精在洗碗布上，弄上點水，拿起碗，把布放在碗的邊沿，一邊轉碗一邊用力擦。等碗上都沾滿了肥皂泡，我把洗碗布給揉干凈，直到沒有一點肥皂泡了，再用清水沖洗。終於，第一個碗洗好了。

接著，我把所有的碗都洗得乾乾凈凈。

爸爸媽媽回來後，看見碗洗干凈了，一想，是「乖囡」洗干凈的嗎？我望著媽媽笑了笑，媽媽終於知道是我做的了。

媽媽還說我長大了，再也不叫我「乖囡」了。

小學五年級下冊語文第八單元作文400字：我長大了10

一天放學，我和媽媽去了公交車站，等車回家，等了十幾分鍾，公交車終於來了。

我靈活地跳上公共汽車，找到了一個座位。過了一會兒，我媽媽找到了座位。這時，公交車開著，車子晃了晃。一會兒向左，一會兒向右，站不穩，心裡高興：幸好有座位，還是站不穩。

然後我看到一個頭發花白的奶奶，手裡拿著拐杖。但周圍沒有人把座位讓給奶奶，我想，你會把它給奶奶嗎？但如果我放棄我的座位，我可以坐在哪裡？你不放棄嗎？

我終於下定決心給奶奶讓座，於是我站起來對奶奶說：「奶奶，快來找我坐下。」不，小朋友，自己坐下。這就是我對祖母說的，「我們的老師說，我們應該尊老愛幼，所以坐下吧！」奶奶說：「我不累。不要真的用它。」我說：「奶奶，您老了，腿腳不方便，再說，您容易摔倒，所以坐下吧！」「好吧，好吧，非常感謝你，」奶奶說。「不客氣，這是我應該做的。」這時，我覺得自己像蜂蜜一樣甜。

下車了，媽媽對我說「以前你總是很淘氣，常常要這要那。今天，你給老奶奶讓座值得表揚，做得非常好，等你長大了，要多多去幫助別人，做一個好人。」

小學五年級下冊語文第八單元作文400字：我長大了11

媽媽，我要對你說一句話：「媽媽，我長大了，我已經不是以前那個不懂事的小孩子了。我已經十二歲了，不需要你再讓我什麼事都不要做了，我長大了，我已經可以自己做飯，洗衣服了。不需要你對我說，不要做家務活，你只要把學習搞好就行了。您說的是對的，我們是該把學習搞好，但是我們在學習過程中也要體驗生活呀！我不想變成一個懶惰的書獃子！ 」

我還記得那一回……你正忙著做家務，邊做邊說：「 都沒有一個人來幫幫我呀！」我就過去說媽媽您來歇會吧，我來做！」誰知，媽媽還不領情，說，我不需要你的幫忙只要你把試考好哪怕把我累死都行！那時我真想對你說一聲，媽媽，我長大了，我可以幫您分擔。

還有那一次 …… 我一個人在家，我餓了，沒飯吃，我就動手自己做，做了一會，到快做完的時候，媽媽回來了，她看到我在做飯，就說，你怎麼不等我回來，把手切了怎麼辦！那時我真想對你說一聲，媽媽，我長大了。

其實，我在你們眼裡，只是一個小孩子，可是我們也有長大的時候啊！

我們也需要在藍天里展翅飛翔啊！

小學五年級下冊語文第八單元作文400字：我長大了12

我長大了，發生了一些變化，變成熟了。

我以前一、二年級的時候，都認不得字。看書的時候，有拼音的書還好一點，沒拼音的書看不懂，根本不知道在說什麼。所以我自然就不喜歡看書了。而現在我認得字了，也更喜歡看書了，我覺得看書真好！把我們讀者都帶進了書里。不像以前，我一拿起書就討厭。別人過來了也是假裝在看，而且很難集中注意力，看得也很慢。我現在看得快多了，看書幾乎成了我最喜歡做的事！

我現在買衣服、鞋子呀都有要求了，不只是媽媽說了算，都要自己挑了才算數。以前就算讓我自己選我也選不下來，因為我根本不知道什麼樣才算好看，什麼樣才算不好看。但是我現在有自己的看法了，我穿深色的顯臉白，花花的太土了，太鮮艷了也不好看，不適合我的膚色。我覺得不好看，就不買。

我更自覺了，我不再像以前要爸爸媽媽催了才寫作業。我現在放學回家把老師布置的作業寫完了再玩，因為我知道這樣能提高我的學習成績。以前媽媽讓我寫課外練習我都不情願地去寫，現在不會了，我數學不怎麼好，我就多練練數學，還多交一些成績好的朋友，及時向他們請教。

我真的長大了。

小學五年級下冊語文第八單元作文400字：我長大了13

我長大了，我要告別抱著布娃娃的時光！

我11歲了，是該長大了，我不是個流著口水「哇哇」哭的女孩，也不是整天抱著布娃娃狂熱的玩「過家家」的小孩子，我就是我。

以前，媽媽總說：「依然啊，你也不小了，幫媽媽切一下菜，好嗎？」我總是倔強地說：「不！我不要切菜，那是你們大人才做的事！」說完，飛速的跑到自己的房間去玩弱智的「過家家」。可現在呢？「媽，我來洗衣服，你一邊坐去。」媽媽的語氣雖柔，但充滿不可反抗的餘地：「乖，去看會兒電視！」媽媽，我已經不小了，能讓我自己當回家嗎？我的內心叫苦不迭。

爸爸也一樣，從小到大，把我捧在手心裡當公主，我非常享受這樣的待遇。每次爸爸出差回來給我帶的禮物除了布娃娃還是布娃娃，我知道這裡面裝滿了爸爸對我沉甸甸的愛，但是，現在不同了，布娃娃已經不適合我了。我想跟同學出去玩，爸爸媽媽不放心，堅決不同意，說的只是：「外面不安全，外面壞人多。」我趁爸媽不注意，留了張紙條，偷偷溜出去，結果爸爸千里迢迢的又從同學家把我給接了回來。

我不想做萬人矚目的小公主，只要做默默的灰姑娘就夠了。

小學五年級下冊語文第八單元作文400字：我長大了14

當我還是小娃娃時，整天吵吵鬧鬧，這里摸摸那裡爬爬，家裡的每個角落都被我佔領過，爸爸媽媽整天追在我屁股後面，怕我會摔倒。最可憐的是家裡的白牆，被我一次次地亂塗亂畫，奶奶笑著說：「畫吧畫吧，家裡要出個『小畫家』了。」

漸漸地，我長大了，也能幫著大人做些事情了。爺爺記性差，我幫他記東西。奶奶眼睛花，我幫她讀新聞。媽媽上班很辛苦，我幫她做家務。爸爸工作壓力大，我給他泡茶捶背。

有一次，媽媽上夜班，一晚上沒睡，早上回到家看到衛生間一堆的臟衣服，她眉頭皺了皺，然後就去睡覺了。我想：媽媽一定累極了，我幫媽媽把衣服洗了吧，這樣媽媽能多睡一會兒，就不用睡覺還想著洗衣服了。說干就干，我關上了衛生間的門，找來一個大臉盆，把臟衣服放進去，倒上一些洗衣液，擰開水龍頭就開始用力揉搓起來。漸漸地，水變臟了，衣服變干凈了，因為人小，手小，力氣小，我足足洗了一個多小時才終於全部洗好了，累得我小腰都快斷了!原來，光洗點衣服就這么辛苦。此刻，我想起媽媽一天除了上班，還要做家務，監督我的學習，我終於明白媽媽有多辛苦啦。

洗完衣服沒多久，媽媽就起來了，看到衣服都洗好了，她開心地說：「家裡出了個『田螺姑娘』了，我的寶貝長大咯!」我聽了心裡美滋滋的，真開心。

原來，不知不覺中我已長大了，雖然我年紀還小，身體單薄，可我也是能為大人分擔、解憂的，我喜歡長大的自己。

小學五年級下冊語文第八單元作文400字：我長大了15

孝順是我們中華民族的傳統美德，自古以來就在中華大地上廣為流傳，它也被很多的人用自己的實際行動所詮釋。雖然我只是一個四

年級的小學生，但我也懂得要幫父母做些力所能及的事，從小事做起，努力孝敬父母。

記得有一天，爸爸有事不在家，而我正在寫作業。突然，我聽見媽媽痛苦的呻吟聲「哎喲，哎喲」，還伴隨著一陣陣劇烈的咳嗽。我連忙跑進媽媽房間，只見媽媽臉色蒼白，渾身發抖地躺在床上。我問媽媽怎麼啦？媽媽告訴我，可能是因為昨天晚上下班的時候因為沒有帶雨衣而淋雨導致的。我一時想不出什麼好辦法，只好先倒了一杯熱水給媽媽喝。但似乎效果不大，媽媽咳嗽得還是很厲害。這時，我想起我感冒咳嗽的時候，媽媽會給我吃消炎葯和止咳葯。於是我靈機一動，馬上打電話給爸爸，把情況告訴了他。爸爸告訴我，葯箱裡面哪瓶是止咳葯，哪盒是消炎葯，並告訴我給媽媽吃的劑量。

掛了電話，我按照爸爸的囑咐，給媽媽服了葯。到了下午，媽媽果然感覺好了很多，我看了，也欣喜萬分。

通過這件事，我懂得了孝敬就是對父母做好的回報，我們要做一個懂事、孝順、勤勞的好孩子哦！

❻ 小學語文s版五年級下冊三單元作文怎麼寫

一，
介紹自己
的外貌，特點，性格。二，抓住寫典型事例來寫（注意人物語言，動作，神態，
心理描寫
）三，寫自己的感受
注意：你准備寫什麼事

❼ 語s版五年級下冊第三單元作文怎麼寫

一、審 題

這是寫作文首先要做好的事，否則，就會直接導致「文不對題」，「下筆千言，離題萬里」。怎樣才能審好題呢？根據通常的作文題目的形式來看，一般可分為命題作文和材料作文兩大類。對命題作文的審題，就是要審查給定的文章題目確定的具體要求，審清文題意圖，明晰題外要求，確定「題眼」。通過審題，明確作文的內容範圍、時間范圍、數量范圍、人稱范圍、處所范圍等。不能超出給定的范圍。對材料作文的審題，主要要從兩個方面去把握：一是與材料的思想內容要「形影不離」，二是與作文形式的要求「絲絲入扣」。

1．命題作文
我們先重點談一下關於命題作文的審題，要注意做好哪些事情。

確定內容範圍
有的題目，對寫作內容做出規定。所以，審題時，要確定題目規定的內容範圍：記人的，要記什麼人；敘事的，要敘什麼事；寫景的，要寫什麼景；狀物的，要狀什麼物，等等。

精彩習作

童年趣事

童年，是一方沒有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔明朗的天空。這里流淌的純真與甜美，總會使人產生難以忘懷的回憶。

記得我4歲那年，迷信的奶奶告訴我：「要是剪掉了胳膊上的毛，會變成瘋子。」 幼稚而好奇的我聽了以後，半信半疑，手癢癢的，老是想試試看，但又怕家人和親戚為我擔心。可是沒試，就老是惦記著，越惦記，就越是想試。

於是，我准備馬上試。我拿出那可怕的剪刀，用顫抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。剛要剪，我又停了下來。心想：「我要是真的變成一個瘋子，會不會像老鼠過街一樣人人喊打？爸爸、媽媽和奶奶會不會不再疼愛這個傻孩子了？」我越想越害怕。我猶豫了許久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什麼都不顧地鑽進被窩里，不知不覺就睡著了。醒來時，我發現，我還是原來的我，一個正常的小女孩。於是，我不顧一切，高興地蹦到奶奶身邊，撒嬌地說：「奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可沒變成瘋子啊！」奶奶聽了以後，笑了笑，摸著我的小腦袋，沒說什麼。

這件童年趣事已留在我記憶的閘門里。但隨著年齡的增長，我懂得了：凡事要相信科學，不能相信迷信。

精彩點擊
①小作者通過回憶的方式，記述了剪胳膊毛的故事。這件事既是童年發生的，又十分有趣，符合文題要求。
②事情的過程交代得很清楚，人物心理描寫生動、逼真。
③結尾點明從中懂得的道理，深化了文章主題。

確定時間范圍
有的題目，從時間上規定了寫作范圍。因此，作文必須是反映規定時間范圍內的事。

精彩習作

當老師不在的時候

「丁零——」，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。

忽然，走廊上傳來「咯咯咯」 急促的腳步聲，接著是一聲響亮的「報告！」我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：「糟了，語文老師她——病了——不能來上課了。」我聽了，心裡像亂麻似的。這可怎麼辦呢？同學們也你一言我一語地議論起來，班裡「沸騰」 了。

我的大腦飛快地運轉著：「現在老師不在，該怎麼辦才好？今天我是值日班長，應該管好班級。現在……對，就這樣！」 於是，我清清嗓子，快步走上講台，大聲說，「現在請同學們安靜！」 大家立刻停止了講話，全班 55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講台上指揮著大家。「小芬，你來領讀！」「第幾課？」「17課。」 於是，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室里書聲朗朗。

雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因為早讀課後，就是早操課了，沒有老師帶隊，我怕同學們會亂。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎麼還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：「同學們，今天老師沒來，早操課由我帶隊，希望大家有秩序地上好這堂課。」「是！」 同學們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什麼亂子。但我的擔心是多餘的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心裡的一塊石頭終於落了地。

當我把隊伍帶回教室時，發現老師已經在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興。

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①扣題准確，時間范圍是「當老師不在的時候」。
②條理清晰，清楚地敘述了老師不在時「我」大膽、妥當地處理了兩件事——早讀和上早操。
③敘述得當，人物心理活動和事情經過真實、自然。

確定數量范圍
有的作文題目，對選材的數量做出規定。審題時必須注意，不能超范圍選題。選材多了，不但沒功，反而有錯。

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發生在考試後的一件事

期中考試結束了，孟老師讓我和中隊長李海霞在辦公室里批數學卷子。翻出自己的卷子，對著標准答案一道道批下去，最後總分一加，98分。我心裡甜滋滋的。可是一想，自己做的卷子自己批改，別人知道了一定會說這說那。於是，我請李海霞給我復查一下。李海霞看了一遍說：「沒錯，是98分。看來你是全班第一了，真不簡單！」我說：「還沒批完，也許還有比我答得更好的呢！」 可心裡卻暗自高興了。哼，要不是第一名，我這數學課代表可怎麼當呢？

我一邊哼著歌一邊繼續批改，忽然發現有一張卷子得了99分。一看名字，是語文課代表李世華！我真有點不相信自己的眼睛——李世華語文比我好，可數學每次都比不上我，這次怎麼爬到我頭上了？我瞪大眼睛，對著標准答案，重新逐道題進行檢查，連一個小數點也不放過。可是實在找不到能再扣分的地方。我心裡暗暗想著：一個數學課代表，平時成績總是全班第一，這次竟考不過語文課代表，太丟丑了。今後老師和同學們又會怎樣看待我呢？想到這里，我心一橫，在一條答案上扣了2分，將李世華的總分改為97分。我心想，就是不讓你超過我！

這件事做完後，不知怎的，我心裡總是忐忑不安，臉上發燒，頭上直冒冷汗，握筆的手也顫抖起來。李海霞仍在專心致志地批改著。我探過頭去，只見她在一個潦草的數字上打了一個鮮紅的「×」。我說：「你批得太嚴了，這個數字是對的，就是沒有寫清楚。」說著，我翻開卷子一看，原來是李海霞的。

這時，我感到自己的臉燒得更厲害了，兩眼不敢正視李海霞，怕她發現我的狼狽相。我趕快把李世華的卷子翻出來，把97分改成99分。然後我舒暢地鬆了一口氣，心上的石頭終於落地了……

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①這篇作文的題目規定了要寫考試後的「一件事」，因此，作者只選擇了一件事來寫。
②事情經過寫得繪聲繪色，足以反映作者由「虛榮」 到改變「虛榮」 的心理過程，語言表達真實、生動。

確定人稱范圍
有的作文題目對寫作的人稱做了規定，審題時要依照要求確定人稱范圍，明確是寫自己的還是寫別人的，該用第一人稱的，就絕對不能用第二人稱或第三人稱。

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我的同桌

「倒霉，真倒霉！」新學期剛開始，班主任老師就把一個學習很差的男生調到我旁邊，與我同桌。當時我真生氣，因為他什麼也不會，所以我很討厭他，時刻都想離他遠遠的。

他的名字叫毛宏偉，長得圓頭圓腦，看上去傻乎乎的。每天早上我來到學校，這個「討厭鬼』就已經在座位上了。他看見我來了，就笑眯眯地說：「吳瑤，你來了！」 可是，我卻不領情，總是狠狠地瞪他一眼。很多次，我都把擦完墨水的廢紙扔到他的桌子里，他從不說什麼，只是憨厚地沖我一笑，把廢紙扔到垃圾箱里。於是，我假裝看不見老師寫在黑板上的字，就站起來，故意使勁朝他那邊擠，經常把他擠到地上，摔個「屁股開花」。但他還是不在意地微微一笑，然後從地上爬起來。

上周三，第三節課下課時，有個同學叫我給他講解一道題。當我講完題向座位走去時，老師已經在發家庭作業本了。我們的桌子上放著一好一壞兩個本子，毛宏偉正坐在座位上。我本想跑過去搶那個好本子但又怕同學嘲笑我，所以只好自認倒霉，心想：像他這樣討厭鬼，一定會把好本子搶去的。可是情形卻恰恰相反，毛宏偉的舉動令我大吃一驚，只見他毫不猶豫地把那個被撕了個大口子的「爛」本子拿了過去寫好自己的名字，又把那個完好無損的本子放在我的桌上。多麼令人吃驚的一個舉動啊！他的行為令我慚愧，使我的心怦怦直跳。要知道，這不是一個簡單的動作，它包含著一種真摯的感情，體現著一種高尚的品質。

我的同桌啊，他真的令我刮目相看！和他相比，我顯得那麼渺小。雖然他在考試卷上不能獲得理想的成績，在作文選里不能發表優秀的文章，但是，我從他的行為中看到他有閃光的心靈。

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①文中「我是我，他是他」，人稱用法准確，合乎文題要求。
②用「我」和「他」的對比，突出表現「我」的私心和「他」的可貴之處。很有感染力和說服力。

確定處所范圍
有的題目規定了處所范圍。這就要求我們在審題時必須依照文題要求，把握住事情發生的地點，不能把應在操場上發生的事搞到野外去。

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廚房裡的歌舞晚會

一天晚上，我在床上睡覺。突然，廚房裡「丁東丁東」的聲音把我吵醒了。我穿好衣服，悄悄來到廚房門口，把門開了一條小縫。透過門縫，我看見鍋子、筷子、勺子、碗兒在開一個盛大的歌舞晚會。想不到導演竟是鍋子先生，更想不到的是桌子競成了這個盛大晚會的舞台。

「現在，晚會正式開始」，主持人勺子小姐說，「首先，由筷子小姐和碗兒先生表演舞蹈——探戈舞。」 那一對兒真是跳得好極了。他們抬頭挺胸，精神百倍，跳得真像樣兒，得到了觀眾一陣又一陣的掌聲。

勺子小姐來到台前，做了個漂亮的亮相，又說：「下面，請杯子先生給大家講故事。」杯子先生講得活靈活現，不愧為「故事大王」。

「接下來，是鍋子先生和鏟子小妹的廚藝表演！」主持人說。鍋子和鏟子是最好的廚藝兄妹，他們做了紅燒肉、綠青菜等給觀眾品嘗。品嘗完美味的菜餚之後，主持人說：「讓我們在歌聲中散會吧！」

這時，夜已深了，我也該回去睡覺了。真沒想到，廚房裡的小精靈們這么多才多藝。

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①這是一篇擬人童話，有很強的趣味性。可見「夢」也能變成作文的！
②作者通過童話情趣來啟發想像，愉悅心靈，好！
③「處所」集中又合理。「廚房」就是劇場，「鍋、碗、勺」 等就是演員；這些「演員」在「廚房」里演戲才是最適合的。

確定「題眼」
「題眼」就是作文題目中的關鍵詞，它是作文標題意思的核心，是作文要反映的具體內容的重點所在。

學習、做事都要抓住關鍵，這個道理用在作文上，就是要抓住「題眼」這個關鍵。

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一件趣事

每年春節，爸爸都得咬牙到理發廳去「慷慨」一把。今年春節又快到了，媽媽賭氣買回了全套理發用具，准備「自力更生」了。

爸爸回來了，我和媽媽一唱一和，對他「軟硬兼施」：從外面理發價格的昂貴，說到每節約一分錢對家庭經濟騰飛的重要性。我們憑著三寸不爛之舌，終於戰勝了爸爸。我和媽媽把他按到椅子上，爸爸抬起頭嘆了口氣：「好吧，豁出去了!」頗有些英勇赴難的氣概。

在媽媽剪刀的「咔咔」聲中，爸爸的頭發眼看著被一圈一圈地剪下來。這時，媽媽說：「你這是背頭，太不時興了，改『偏分』吧！」「行啊！」爸爸表示同意。一會兒，媽媽又自語：「再不然改『板寸』？」爸爸一臉的無奈，苦笑著說：「無所謂，不就是一個禿瓢嘛！」

「剪完了！」媽媽一聲吆喝。我一看爸爸的頭型，噗！剛喝進嘴裡的水一下噴了出來，我蹲在地上笑得喘不過氣來。爸爸的頭上就像扣了一塊西瓜皮，還扣歪了。爸爸邊照鏡子，邊無比珍惜地撫摩那已經少得可憐的頭發，戲謔地說：「這一來，讓我領導發型新潮流了。」媽媽在一旁嘟囔：「是剪子不太好用，再說和剪羊毛也不是一個勁兒。」我忍住笑，趕忙圓場：「好了好了，開業大吉，第一位顧客免費……」

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①習作寫的是一件很平常的事——媽媽給爸爸理發，但表現了和睦家庭的歡樂氣氛。
②「趣」表現在：爸爸「英勇赴難」 的氣概、對禿瓢頭型的無奈以及朴實詼諧的語言。這些，都源自小作者對日常生活的仔細觀察。
③通過本文可以領悟到：只要仔細觀察、用心體會，從日常生活許多普普通通的事情中，都能提煉出有「趣」 的事來。

確定比喻意義
比喻，就是打比方，是一種常用的修辭方法。這種修辭方法有助於形象地說明問題。我們平時見到的作文題中，有很多運用了這種修辭方法。因此，弄清文題的喻意，就顯得非常重要。例如，文題「難忘的一幕」，其中的「一幕」本該是指舞台上的演出。但它具有比喻意義，可以用來說明生活中的一瞥、一個鏡頭、一個場面等。因此，在作文前，必須先確定好它的比喻意義，以增加文章的內涵。

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難忘的一幕

那是去年的事了。一個星期天的中午，奶奶帶我上街去玩，回家的時候，我們在人民南路公共汽車站等車。

「啪」的一聲，一位叔叔吐了口痰。濃濃的痰絲掛在路邊的花壇上，大家看了都覺得很不順眼。這時，走來一位值勤的老奶奶，她說：「小夥子，你違反了城市衛生管理規定，請把你吐的痰擦乾凈，還要罰款5元。」那個叔叔脖子一歪，說：「誰吐痰了？你看見我吐痰了？」老奶奶耐心地說：「大家都看見了!」那位叔叔卻怎麼也不承認，還和老奶奶吵了起來。忽然，吵聲停住了，我順著大家的目光望去，只見一位小男孩正用一張紙仔細地擦著痰跡。他大約四五歲，臉蛋紅撲撲的，穿著草綠色的軍裝，腰上還別了一支玩具小手槍。人們都愣住了。小男孩擦完後，穿過慢車道，把紙丟進果皮箱里。然後，他走到老奶奶面前，一字一頓地說：「老奶奶，我沒有錢，我把這支槍給你行嗎？」 老奶奶撫摩著他的頭說：「乖孩子，你又沒有吐痰，為什麼要你的玩具槍呢？」 小男孩說：「是我爸爸吐了痰，我替他交錢。」

那個叔叔的臉「刷」地一下紅了，急忙從西服口袋裡掏出五元錢，塞到老奶奶手裡，轉身拉著小男孩匆匆離去，消失在人群中……

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①小作者在作文中反映的這「一幕」，是現實生活中的一個真實的鏡頭，是在一個特定的場合發生的一件使人可氣、又令人深思的事，把握住了文題的喻意，很好。
②在這「一幕」里，反映了一個「父子交鋒」的場面——粗俗的爸爸在童心如水的孩子面前無地自容，緊湊、生動，揭示了問題，使這「一幕」，顯得有內容、有價值。

2．材料作文

以上我們談的是關於命題作文的審題，希望小朋友們能夠很好地把握。在此，我們再簡要談一下關於材料作文的審題。對材料作文的審題，主要把握兩方面。我把它們總結為兩種方法。

1）「形影形不離」 法

這種方法，要求習作的中心與材料的思想內容做到「形影不離」。例如，對一篇記敘文的改寫、擴寫、縮寫、補寫、續寫、仿寫等，都要弄清時間、地點、人物、事件、原因、結果這六要素，以及材料的中心思想。只有如此，才能寫好一篇合乎要求的文章。

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擴寫《囫圇吞棗》

原文：

有個年輕人買了一堆水果，有梨也有棗，坐在路邊吃。有個老頭看見了，說：「小夥子，梨可不能多吃，這東西對牙齒雖然有好處，可是吃多了會傷脾。」

年輕人問：「那麼棗呢？」

老頭說：「棗倒是補脾的，可惜傷牙齒，也不能多吃。」

年輕人想了想說：「那好辦，我吃梨光用牙齒嚼，不咽到肚子里；那棗嗎，我就整個吞下去，不用牙齒嚼它。」

擴寫：

這是一個水果豐收的季節。熙熙攘攘的集市上，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紫里透紅的葡萄，燈籠似的柿子……商販們在大聲吆喝。叫賣著，熱鬧極了。

有個年輕人從集市口進來，他穿著一身青色長袍，頭上挽著一個發髻，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻樑高高的，在鼻子下有張不大的嘴。這年輕人手中提著一個布袋子，走路時一搖一擺的。他左挑右選，在一個梨攤上買了二斤梨；看看另一個攤上的棗也不錯，又買了幾斤棗。買完後，他便坐在路邊的樹底下津津有味地吃了起來。

不一會兒，他就吃掉了一斤梨和一半兒棗。這時，從遠處走過來一位年過六旬的老人，古銅色的臉上爬滿了皺紋，眼睛深深陷進眼眶裡。他捋了捋白鬍子，問年輕人：「小夥子，吃什麼呢？」年輕人抬起頭望瞭望他，笑眯眯地說：「老人家，我在吃梨和棗。味道真不錯，您也來嘗嘗？」「噢，小夥子，我不吃。不過我可要提醒你，梨可不能多吃呀，這東西雖然對牙齒有好處，但吃多了會傷脾的!」老人誠懇地勸道。

年輕人迷惑不解，又問：「梨傷脾，那麼棗呢？」

老頭沉思了一會兒，對他說：「棗雖不傷脾，但也不能多吃，它傷牙齒呢!」

年輕人想了想說：「老人家，那好辦。我吃梨可以用牙齒嚼，不用咽下去，這樣就不會傷脾；棗嗎，我可以整個吞下去，不用牙齒去嚼它。這樣，既不會傷脾也不會傷牙齒。」

老人連連擺手說：「使不得，使不得，水果可不是這么個吃法。萬事總有個規律，如果照你說的做，弄不好會吃出毛病來的。」

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①原文不到200字，這篇擴寫文500多字，約是原文的三倍。
②作者根據原文的內容，想像了當時的環境和兩個人的外貌、語言、神態，描述生動、具體。
③習作在突出原文中心的同時，做到了前後一致，可謂「形影不離」。

2）「絲絲入扣」 法

這種方法，要求習作處處體現文題對作文形式的要求，做到「絲絲入扣」。材料作文中，有的要求把原材料改變文體，有的要求改變人稱，有的要求改變記敘的順序，等等。審題時，要注意作文要求的每一個細節，必須「絲絲入扣」，全部吻合，否則很容易犯跑題的毛病。

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改寫《贈汪倫》

原詩：

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

改寫：

今天，天氣格外晴朗，藍藍的天空上飄著一朵朵白雲，太陽高掛在天空，一切都顯得那麼美好。

昨晚，我和好友汪倫飲酒唱歌，促膝談到深夜。要知道，我們可是多年的至交啊！但涇縣不是我久留之地，我定於今天辭行。為此，我已於前一天訂好了船，並再三囑咐汪倫不要來送我，以免傷感。

我上了船，剛要開船，忽然聽到岸上傳來有節奏的歌聲。我回過頭一看，只見汪倫正站在桃花潭邊，為我放歌送行。啊，昨天晚上不是說好不讓他送我嗎？汪倫對我的情誼，真是比桃花潭的水還深哪！

我眼含熱淚，揮手向汪倫告別。唉，今日離別，不知我倆何時再能相見。

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①習作以第一人稱的方式，將原詩改寫成了一篇完整的記敘文。
②改寫後的文章主題與原詩吻合，可謂「絲絲入扣」。
③通過合理的想像豐富原詩內容，增強了文章的可讀性。
九、結 尾

❽ 5年級語文下冊第四單元的作文怎麼寫

五年級下冊第四單元作文400字：一件令我感動的事
五年（5）班李妍妮
一句安慰的話語，一個小小的祝福，一封溫馨而美麗的信，都可以使我感動，因為裡面有值得我珍惜和回憶的片段，承載了我的喜，怒，哀，樂。一個小小的熱水袋和一杯熱奶茶最令我感動。
今天，天灰濛蒙的，到處都冒著冷氣，我穿著厚厚的大衣，背著沉重的書包，像笨笨熊一樣地回到家中。一進門，脫下鞋，「哎呀！」我大聲對大姑叫道，「冷死了！怎麼做作業呀！」大姑聽了，好像很著急，在砰砰地在弄些什麼。哎，不管了，反正太冷了，我不想做作業。於是，我進房間，翻開我那本《網路大全》看了起來，我越看越沒勁，我覺得好像站在冰上一樣，冷得連骨頭都疼。突然，我好似聞到了一股香味，我跟著香味，來到了客廳。啊！原來是給我泡的奶茶，「孩子，冷了吧！」大姑用安慰的語氣問我。我點了點頭，喝起那杯有點甜甜的，冒著熱氣的奶茶，心裡是暖暖的，猶如春風拂面。
我回到房間，奶茶好像沒有讓我的腳熱起來，我又對大姑大吼道：「我討厭冬天！」我便走出房間，來到客廳，在沙發上直跺腳。5分鍾後，我氣消了，回到房間，將腳放到桌子下的木板上。突然，我感到一陣溫暖使我的腳立刻溫暖起來。「咦，是什麼東西呀？」我低頭一看，原來是大姑親手為我做了一個熱水袋，暖暖的很舒服。我彎腰拿起來一看，熱水袋上有一個小小的愛心，很可愛。我還看見了一張紙條，上面的話語令感動：孩子，我給你做了一個熱水袋，不知你喜不喜歡，如果水涼了就叫我，還有你椅子上有件衣服，穿上別感冒了，快點寫作業，今天晚上還有課呢！我不禁感到自己剛才的過分，真是驕橫的小公主。我捂著稍發熱的臉頰，眼眶紅了。
一杯熱奶茶，一個愛心熱水袋，深深地打動了我的心，親情的關愛勝於一切，它融化了我的心，滋潤著我。我把臉貼在她那蒼白的臉上，我的眼睛濕潤了，我對大姑說：「謝謝您，大姑，我……我愛您。」
五年級下冊第四單元作文400字：一件令我感動的事
好冷的雨天，雨淅淅瀝瀝地下個不停，如無數綿軟的銀絲從天而降。
我拉上帽子，默默地走在回家的路上。突然，一個老乞丐的身影映入眼簾：頭發凌亂不堪，臉上布滿一層灰沙。春寒料峭，可他只有一件短袖，露在外面的手臂臟兮兮的，他的身體在發抖，碗里也只有四五個鋼鏰兒。
我很同情他，真可憐啊！我便掏出兩元錢放在碗里。旁邊一位好心先生也解囊施捨給乞丐。
當我剛准備轉身離去時。一張100元的人民幣飄落那位先生的身影後！整整100元！但我認為它完璧歸不了趙了。
突然，那乞丐拿起那張足夠可以令他溫飽些日子的百元大鈔，一拐一拐地疾步前行，用沙啞的嗓子喊：「那個人，你錢掉了！」那位先生看看他，又掏出皮夾看看，感激地拿過錢，連聲說：「謝謝，謝謝！」
我好像看到了那張錢在閃著金光。這么大一筆數目足夠可以讓他們暫時不受寒冷的攻擊。可他拒絕了，他拒絕了那不義之財，選擇了誠信。他心裡一定認為在世界上需要的，更多的不是金錢，而是誠信。
第二天當我想再去幫他時，他已經離開了。
五年級下冊第四單元作文400字：一件令我感動的事
我的身邊發生了許許多多令我感動的事，他們就像是果樹上的果子，碩大，香甜，令人回味無窮。每當我在夢境中摘下一個果子時我都會回想起一件往事，而在我夢境的深處一直收藏著一枚比任何果子都飽滿的果子，這件事還要從今年的春遊說起。
今年春遊，學校發出了拒絕垃圾食品，自帶愛心便當的號召。學校特意為我們的春遊准備了豐富的愛心便當，但是身為走讀生的趙晟浩怕學校準備的午飯我們覺得不好吃，特意叫他的爸爸媽媽又為我們准備了一份便當。
春遊當天，只見趙晟浩背著兩只大書包大汗淋漓的來到了教室。打開他的書包一看，哇！好豐盛哦！便當，飲料，水果，一樣不少。害得我們全組人一路上想的都是那便當。
經過30分鍾的車程，我們終於到達了目的地。下車，找場地，鋪桌布，所有動作一氣呵成，接下來就可以開飯啦！我們迫不及待地拿出了小趙同學精心准備的便當。打開一看，又吃一驚。薄薄的醬牛肉上淋著香甜的醬汁，精緻的開心土豆餅邊搭配著心形的番茄醬，那誘人的鵝肝香甜軟糯，再配上那酸甜可口的魚子壽司，棒極了！就當我們快樂用餐的同時，趙晟浩也露出了燦爛的笑容。
這次的春遊，我們是那麼的快樂，這多虧了趙晟浩。就應為那份精緻的便當，它為此次的春遊塗上了絢麗的顏色。我們應該好好謝謝他，他完全可以不管，但為了我們，他和他的爸爸媽媽們一塊連夜為我們准備便當，他們令我感動！
五年級下冊第四單元作文400字：一件令我感動的事
在我記憶的長河裡，浮現著無數令我感動的事，最令我記憶猶是幾年前發生的那一件事，每當在下雪天，我眼前總是會浮現出那一幕幕情景。
記得那是一個寒冬的早晨，天空中飄著鵝毛般的大雪，我正在上課的路上，因為上課要遲到了，所以把羽絨衣落在了家裡。
我一個人走在路上，只穿了件毛衣和一件單薄的外套，冷得直哆嗦，嘴唇凍的發紫。
正當我快要絕望的時候，大雪中出現了一個我熟悉的身影——是媽媽，她拿著一件黑色的羽絨衣，在這銀裝素裹的世界裡顯得各外耀眼，一股暖流在我心中漫延開來，頓時感覺全身都熱乎起來了。媽媽跑了過來，她只穿了一件單薄的毛衣，望著媽媽那張蒼白的臉，我感動極了。
媽媽說：「不要著涼了，說著把羽絨衣披在了我的身上，看到我的手凍得發紫，她連忙用她的大手握著我的小手，渴望用她身體那僅存的一點溫暖來捂熱我的雙手。」
這件事或許在別人眼裡微不足道，但卻在我幼小的心靈中留下了深刻的印象。母愛就像冬日裡那一縷和煦的陽光，時時刻刻地照耀著我的心靈，直到永遠。
五年級下冊第四單元作文400字：一件令我感動的事
光陰似箭，時光流逝。十年來，令我感動的事一幕又一幕。最令我感動的，想想心都要融化了。
那是五一節的時候，我去逛街，街上人山人海，大夥兒摩肩接踵。終於，我擠進了一家服裝店。
正當我在挑選時，聞到一股香蕉味。啊！一個母親等孩子吃完香蕉後將香蕉皮扔在地上。
頓時，我火冒三丈。怎麼這么沒有公德心？服務員看了，也當事情沒發生過，旁邊的人也若無其事的走開，以為別人會撿的。此時我火上澆油。
正當我准備去撿的時候，一個小女孩飛奔過來，她穿了一身樸素的衣服，腳上的布鞋也有了時間的痕跡，最讓我忘不了的是她那松垮的辮子。她用她稚嫩的小手，彎下腰，把香蕉皮扔進垃圾桶。臉上露出了微笑。這笑，是那麼迷人。
看著看著，我看呆了。在場的所有人都臉紅了。我多麼希望那位母親看到這一幕。如果所有人都向那個女孩那樣，那麼，會怎樣？
我被這個女孩的所作所為感動了。我認為，沒有誰比她更美，因為別人做不到的事，她卻做到了。
在每個人的心中都有許多令人感動的事。然而我也不例外。
五年級下冊第四單元作文400字：一件令我感動的事
有一個星期的星期六的下午。我想要買一雙薪鞋子，於是就叫媽媽帶我去每一雙新鞋子。
在去商店的路上，媽媽就問我晚上要吃什麼，我說去菜市場看看有什麼菜。媽媽就來到菜市場。將在門外看見了一個老爺爺在賣菜。那位老爺爺，兩鬢都斑白了，臉上到處都是皺紋。在菜市場門口叫喊著買菜。哪裡有幾種菜是我喜歡吃的，就叫媽媽幫我把那幾種菜賣下來。可是菜的價錢太貴了，媽媽就一直在跟老爺爺要把菜的價錢降下來，但是那位老爺爺說菜的價錢已經是最便宜的價格了，不能再低了。就這樣媽媽跟那位老爺爺吵起來了。我在那裡站的腳都酸了，就一直催媽媽快一點買菜，我還要買鞋子呢，要不人商店都要關門了。於是，媽媽就用便宜的價格把菜買了下來。
買好了鞋子，回家以後，媽媽才發現鑰匙不見了，就說：「會不會把鑰匙丟在那個買菜的老爺爺的灘子上了，就算丟再了他那，我想他也不會給我們了吧，我剛剛才跟他吵了一下，而且，現在社會也不會有多少人，把別人丟的東西，還給失主的。」「媽媽，就算沒有，可也要試一試呀，也不是說沒有這個可能性呀！」那好吧，就照你說的辦吧，要不然也沒辦法了，你爸爸他們住區吃飯了，要很晚才能回來，走吧。
我們來到了那個菜市場，別人都下班了，就剩下那位老爺爺了，他好像在等人。他看到我們來了，就跑到這里說：「你們的要是丟到我那兒了，我知道你們一定會來的，所以我就一直在這個等這你嗎，現在你們來了，鑰匙環你。」「謝謝，真謝謝你。」「這有什麼，舉手之勞而已。」說完，他就走了。
現在，這個社會上，有許多人把別人丟的東西，就不物歸原主了額，而是占為己有。所以這個老爺爺至今讓我難以忘懷。

❾ 小學語文S版五年級下冊第五單元作文

【我喜歡的一則格言】 星星眨了眨疲乏的雙眼,月亮揉了揉紅腫的眼睛,微笑地望著窗前的我。夜深了，大自然睡著了，我又一次翻開那本厚厚的日記本，這上面沒有斑斕的色彩，但那「學如逆水行舟，不進則退」的十個剛勁有力的大字卻格外吸引著我，這句十字格言時時激勵著我前進。 日記本一頁頁翻過，隨著閱歷的增長，對於這十字格言，我愛它愛得更深了。記憶的小溪淙淙流淌，忽然一朵浪花濺出給了我一個美好的回憶：那時我上二年級，每天上課昏昏沉沉，學習成績直線下降，媽媽見我學習一落千丈，給我買了許多課外書。我決心努力學習，為媽媽爭光！自從那天起，每天晚上我總在別人鬆懈的時候加把勁去追，直到太陽落山，月亮來值班。那天晚上，我還在窗前做作業，陪伴我的只是那「嘀嘀嗒塔」在走的鬧鍾。我告訴自己，在鬧鍾走到10的地方之前把字練好。可是，我再也忍不住了，趴在寫字桌前「呼呼」地睡著了。第二天早上，我被耀眼的陽光和刺眼的燈光弄醒，抬頭一看，才6點，便又回到緊張的補習中。望著那勞動得來的成果，我歡欣地笑了。幾個月以後，我的字進步了，學習成績也「一漲千丈」，被老師表揚了。在那個學期的期末考試後，發下成績單的那一刻，3個數字顯現在我眼前：100分啊！是啊，這是我憑著堅持不懈的努力和持之以恆的決心得來的！成功在我付出的那一刻來到了我的身邊！我明白了：在逆水中行船，如果不前進，就只能後退，學習就像逆著水行駛一樣,必須時刻保持緊張心態和前進的決心，要不斷地努力、進取，否則稍微一個懈怠便會被激流反噬，只能退居後面。我想：只要時常有「學如逆水行舟，不進則退」這句話的激勵，我會成功的。 合上日記本，我又陷入了沉思：畢業班的我們現在雖然十分緊張，但這一切一切地付出，都將會有收獲。因為我堅信著自己最喜歡的一句格言「學如逆水行舟，」一定是至理名言。它會引導我走向成功，而當我成功時，它又會提醒我不要驕傲，把我從成功引向成功。我深深地愛著這句格言，無論今天還是將來，我都一直會把它當成是我走向成功的引導者。

人都不喜歡白做事，希望你選我的回答為最佳答案O(∩_∩)O~

❿ 語文Ｓ版小學五年級下冊第三單元作文怎麼寫

我和媽媽

我知道，母親其實很容易滿足，只要一篇作文，就可以感動她，只要一份關心，就可以感動她，只要一聲愛她，就可以感動她，只要擋到她面前說一句「不許罵我媽媽，不許罵她」，就可以感動她……而長大的我卻都未曾給過她……

和久違的同學打電話，相互詢問對方情況的時候，他突然問我道：「你做過什麼最讓你的母親感動的事？」

我一時被問住了，我似乎並不記得甚至也沒想去記母親是否曾因為我的什麼而感動過，我啞口無言，曾那般自豪自己與母親平等的朋友關系、那般誇耀自己如何讓母親欣慰的我，突然感到了一種莫名的心酸。

母親出差了，她經常出差，留我一個人在家自己料理生活，已有很多年的歷史了。我性格里充滿了獨立的東西，我最盼望的一件事就是可以長大獨立，精神，還有經濟上的。我很少深切地想念她，而當我帶有幾分故意氣她的口氣，用否定的答案回答她永不變的問題「想我了嗎」後，她總會半開玩笑地說我沒良心。又是她的電話，聊了兩句，我突然問她：「在你的印象中，我有沒有做什麼事特別讓你感動？」她頓了一會，說：「當然有呀——」接著，她說起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我腦子中存留過一絲印象的事。在我4歲時，母親有一次帶著我曾和父親一起去辦事，辦事的人和父親交談的過程中，母親建議性地說了一句話，不知為什麼惹怒了辦事的人，開始對母親大吼大叫的，而還未待父親出面阻止，小小的我就沖到了母親面前，擋在她前邊，對著辦事的人嚷道：「不許罵我媽媽，不許罵她。」那人呆住了，一下子怒火就沒了，伸手去摸我的頭，可強硬的我卻推開了他的手，硬要拉著媽媽走……母親繼續講著故事，我聽到電話那頭有些哽咽了，而我的淚水也總在向外涌，母親說，這是她所記得最讓她感動的事了，她說小時候的我特別乖巧，特別可愛，不像現在。

我不是一個乖孩子，起碼現在不是，我跟她頂嘴，用些刻薄的詞彙玩笑般地「損」她，拿些她不懂的新興詞彙來氣她，我似乎一出生就這樣，早已忘記自己曾經乖巧可愛。母親常抱怨希望我長不大，那樣她就不會老，我也不會氣她了，我不知道小時候的我做過些什麼，但卻記得曾經的我願意拉著母親的手過馬路，嘴裡還在對母親說「我領你過馬路吧」，曾經的我還在睡覺前一定要拽著母親的手，怕夢里的惡魔把我帶走……

我，長大了，母親，也老了，大了的我學會了還嘴，學會了和母親爭些她總能讓著我的雞毛蒜皮。我還記得母親把我的校服染得五彩繽紛後像個做錯事的孩子一樣向我道歉，我還記得母親在看到她滿意的作文時用那種玩笑式的悲哀語氣說「哎，我的文章過期了」，我還記得母親因為我不懂事的頂撞而氣得哭了，我還記得母親為我沒良心的語言而感到心寒，雖然這生活點滴的插曲過後又是我們兩個人的艷陽天，但我卻擔心著母親真的感到痛苦悲傷，我怕她對我失望。

而我，我又做過什麼呢？我沒有資格說我曾做的什麼讓母親感動，我沒拿過真的令她高興的成績，沒有足以讓她炫耀的一技之長，而當她生病的時候，我除了遞杯水，拿點葯，我連帶母親去看病的能力都沒有。我清楚母親肩上的擔子很重，她得養活我這個不懂事卻花消驚人只掏不賺的耗錢耗力耗時的主，我聽到過她有時候在夜裡哭，母親不是一個絕對堅強的人，但她卻從不把這種負擔轉給我，可我，又做過什麼呢？我的淚又不聽話的流了下來，母親說過，她不喜歡總看到我哭，可我卻依然那麼的不聽話。

我，是悔恨？是內疚？是慚愧？是痛苦？是悲哀？是酸澀？是苦楚？是心痛？都是，也都不是……

母親並不慈祥，她打過我；母親也不漂亮，她老了；母親不羅嗦，卻喜歡聽別人說；母親的事業很平凡，她依舊在辛苦工作……而母親卻用嚴格的寬松，換給了我一個令我自豪的性格；用她的青春，換給了我成長；用她的習慣傾聽，換給了我一張總和她強詞奪理的尖牙利嘴；用她一生的辛勞，換給了我周圍的一切……

電話的那頭，母親叫了我兩聲，讓我停止了思索，她問道：「干嗎問我這個，今天你們是不是要寫什麼作文，你到我這來找素材來了？」我笑了，我的作文很少寫母親，在我的思維中，那太俗了，而母親卻總說，一個這么好的活生生的典型素材你干嗎不用呀？你要寫那麼一篇歌頌母親的作文我肯定感動極了……

我知道，母親其實很容易滿足，只要一篇作文，就可以感動她，只要一份關心，就可以感動她，只要一聲愛她，就可以感動她，只要擋到她面前說一句「不許罵我媽媽，不許罵她」，就可以感動她……而長大的我卻都未曾給過她……

母親，我寫了這篇文章，我關心你現在的狀況，出差在外的你不知正在做什麼，我要告訴你，我愛你！母親，我有資格說，有資格告訴你，告訴所有人——「我做的一切都令你感動，令你自豪」了嗎？