⑴ 華東師范大學漢語國際教育專業畢業去向是什麼
漢語國際教育專業（非師范）
本專業是為適應國家漢語國際推廣戰略和日益頻繁的國際交流而設置的特色鮮明的專業，旨在培養能夠在國內外將漢語作為第二語言進行教學的師資以及從事中外文化交流的專門人才，經過近30年建設，已成為在國內外具有較大影響的優勢專業。本專業是教育部最早批准設立的漢語國際教育專業，是教育部確定的本科特色專業。國際化的專業定位、先進的培養模式以及優秀生源的良性循環，使學院培養的漢語國際教育專業人才在國內外用人單位具有良好聲譽。
本著知識、能力、素質並重的教育教學原則，按照「雙語、雙文化、雙能力」的培養目標，培養的學生應具備扎實的漢英雙語基礎和較全面的中外文化知識，具備漢語作為第二語言教學和中華文化國際傳播的能力；具有開闊的國際視野和跨文化交流能力；具有對新問題進行綜合和表達的能力，能夠在復雜的信息環境下對外來文化和變化中的世界進行了解和判斷的能力；具有深造為漢語國際教育高層次人才的潛能；成為能夠在國內外學校、機關、企事業單位從事漢語國際教育、英漢教育、英漢翻譯、國際文化交流等相關工作的專業人才。
畢業後主要去向：出國或在國內知名高校深造，或成為學校教師，或在企事業單位從事英漢翻譯、中外文化交流等工作，其中每屆畢業生中約30%赴國外名校攻讀碩士學位，畢業後大部分在國外從事漢語國際教育及相關工作。就業單位如上海電視台、花旗銀行、安永企業咨詢公司、大華會計師事務所、中國銀行等，留學高校如美國哈佛大學、哥倫比亞大學、紐約大學、斯坦福大學、賓夕法尼亞大學、香港大學、昆士蘭大學等。
主要專業課有：（1）漢語系列：包括現代漢語、古代漢語、語言學概論、音韻學、訓詁學、漢字概論等；（2）中外文學、文化系列：包括中國當代文學、中國現代文學、中國古代文學、外國文學史、英國文學史及作品（英）、美國文學史及作品（英）、中國文化通論、文藝理論、中國民俗學、中國思想文化等；（3）對外漢語教學系列：包括對外漢語教學通論、對外漢語教學法、對外漢語課堂教學研究等。（4）專業英語系列：英漢互譯、高級綜合英語、高級英語口譯、漢英語言對比、英譯中國文學作品選讀、西方文化、中西文化比較等。
⑵ 華東師范大學學科教學（語文）研究生專業，在教育學院和人文學院都有，請問，這兩個學院的有什麼區別
教育學院的應該是類似師范院校，針對教育行業培養，開設課程也涵蓋教育學心理學等教育教學科目，畢業生主要從事教育工作。人文學院的專業課應該不包括教材教法這類，培養方向也不是從事教育工作的。
⑶ 華東師范大學漢語言文學專業就業去向是什麼
漢語言文學專業（免費師范）
培養目標：培養具備扎實的中文理論專業基礎、廣闊的教育教育視野、熟練的教學教育技能的教師教育人才。
主要專業課有：中國古代文學作品精讀、西方文學作品精讀、20世紀中國文學作品精讀、現代漢語通論、文學概論、美學、古代漢語、中國文學史、外國文學史、20世紀中國文學進程、中國文學批評史、語言學概論、中文工具書、中國文化專題、經典導讀系列、語文學科教育論、、語文教學設計、語文教材研究、教師口語、教育技能訓練、教育學、心理學、教育實習等。
就業去向：本專業多年來培養了一大批優秀教師和教育人才，畢業去向主要為各省市省會城市、地市重點中學教師。
漢語言文學專業（非師范）
培養目標：培養具備扎實中文專業理論基礎和獨立研究能力，能繼續深造的中文專業人才；培養具備系統中文專業理論知識，較強語言和文字運用能力和良好溝通交往能力的現代管理型人才。
就業去向：本專業多年來培養了一大批優秀人才，畢業去向：1、繼續深造，每年有40%同學讀研，主要去向為北京大學、復旦大學、南京大學、浙江大學、北京師范大學、華東師范大學等。此外，每年也有較大部分同學出國留學。2、媒體行業，包括電視台、報社、雜志社等傳統媒體行業。部分同學進入影視、網路等新媒體行業。3、國家機關和事業單位。4、教育行業，主要是重點中學的教師崗位。
⑷ 華東師范大學學科語文專碩進高中嗎
可以
你本科學的漢語言文學專業，研究生是華師大的教育學。根據現行規定，只要你具有本科學歷和教師資格證書，就可以在深圳或者其他地方應聘中學教師。
語文是我們的母語、是打開少年思想的一把金鑰匙, 一切素質教育都源於語文學習。語文教師在教學中的作用 和重要性就是在教學中通過點點滴滴的行動,來提高學生 的語文技能,提高學生的聽,說,讀,寫能力,更重要的 是告訴學生做人做事的道理,使學生不僅僅做知識的王者, 更要做精神家園的王者。
⑸ 華東師范大學漢語言文學研究生好就業
語言文學專業就業面寬，畢業生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多部門和機構的工作。具體就業有一下幾個方向： 1、教師。
在學校進行語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。要求文筆好，口才好，具有扎實的教育學，心理學知識。教師職業已成為最受歡迎的職業之一，一是工作的穩定性和自主性，二是這些年教師的待遇節節拔高，出現喜人改觀。統計顯示，在師范類各專業中，漢語言文學專業需求占據首位。
2、各類編輯職務。
主要到新聞文藝出版部門、科研機構和機關企業事業單位從事文學評論、語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。要求寫作能力強，知識面比較廣，具備一定的策劃、組織能力。 3、文秘。
要求熟練掌握辦公自動化技能，扎實的公文寫作能力，良好的溝通能力，較高的英語水平。最好能有相關資格證書。 4、在黨政機關、文化宣傳部門從事宣傳工作。
中國語言文學考研的各個專業中有的和外語專業關系密切，所以跨考生在選擇專業以及院校時一定根據自身情況進行選擇，確保發揮自己的專業優勢。