五年級上冊語文概括課文主要內容是什麼

A. 語文五年級上冊，第一篇文章《白鷺》裡面的主要內容是什麼

此文以真誠的筆觸描繪了白鷺的生態特徵，贊揚了尋常的事物中蘊含著內在美，隱晦地借孤獨而優美的白鷺來表達自己的政治追求。

《白鷺》是近現代詩人、作家郭沫若於1942年10月創作的一篇散文。全文語言優雅，蘊含深意，用詞准確，語言質朴，沒有一句直接抒情，卻句句含情。

賞析

白鷺，一種普普通通的鳥，經過郭沫若寥寥數筆的描摹，就顯得那麼栩栩如生。

作者開篇把白鷺比作一首詩，優美而有富有意境，而且是一首精巧的詩。由此，這已經在讀者心中播下了一顆美的種子，等著它發芽，成長，開出美麗的花來。

作者僅僅對白鷺寥寥數筆的描繪，就揭示了它平常的美。先是同白鶴、朱鷺和蒼鷺作比照，彰顯了白鷺「全身的流線型結構」，這就突出白鷺一種無與倫比的獨特的美，頗有點兒「百鳥之中我為首」的意思了。白鷺「增一點兒則嫌長，減一點兒則嫌短；素一點兒則嫌白，深一點兒則嫌黑」。真讓人驚嘆白鷺的獨特之美，自然，那些美麗的白鶴、朱鷥、蒼鷺定會自嘆不如了。

B. 五年級上冊語文課文《四季之美》的主要內容20字

主要寫了課文按一年四季的順序描寫了春天的黎明，夏天的夜晚，秋天的黃昏和冬天的早晨等不同時間的景象，不同景物的動態變化里表達了作者熱愛大自然，贊美大自然的思想感情。

C. 小學五年級語文上冊:桂花雨的主要內容是什麼今天之內必須回答~

作者主要回憶了故鄉童年時代的「搖花樂」和「桂花雨」，字里行間彌漫著作者淡淡的思鄉情懷和對故鄉美好生活的懷念。

課文的題目給人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者記憶中關於故鄉最美好、最迷人的一個印象。作者先寫了自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，接著寫了搖桂花的事情，最後寫了離開家鄉後賞桂花，給母親帶桂花，卻時時想起故鄉童年時代的搖花樂和桂花雨。

課文解讀：

「桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前後十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。」「全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。」

一個「浸」字，形象地寫出了桂花的香氣，桂花不僅花開時香，晾幹了泡茶、做餅也同樣香氣彌漫。桂花，永遠香在人們的心裡。它的香，已不受季節的束縛，香甜四季，也香甜了人們的生活。

「全年」「整個村子」從時間和空間的角度，巧妙地描述了桂花給人們、家鄉的快樂。

D. 五年級上冊語文15課小島主要內容。是什麼

《小島》講述的是一位將軍在視察自己管轄的小島駐軍時的所見所聞、所作所為，反映了小島戰士雖然生活艱苦，但他們具有熱愛海島，熱愛祖國的赤子之心，表現了將軍關心戰士疾苦，與士兵平等的高尚品質。

課文中心思想：戰士們為保衛祖國人民的安全，日夜堅守在小小的小島上。戰士們不怕苦，不怕累的精神，他們熱愛祖國，熱愛小島的思想感情以及將軍的高尚品質值得我們學習，讓我們向他們致敬！

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《小島》課文教學目標：

1、知識與能力

(1)能正確、流利、有感情地朗讀課文，聯繫上下文理解「矛盾、喉嚨」等詞語。

(2)理清文章脈絡,概括課文的主要內容。

(3)反復揣摩描寫將軍的語言、動作、神態等的語句，感悟將軍的情感。

(4)體會誇張修辭手法的運用以及環境描寫在文章中所起的重要作用。

2、過程與方法

通過對重點詞句的品味和感悟，聯繫上下文等理解將軍向小島敬禮的深意，體會將軍的情感。

3、情感與價值

體會守島部隊在艱苦的條件下駐守海島，保衛祖國的愛國情懷。

教學重點：學習按照事情發展的順序，用歸納的方法把課文分成若幹部分。

教學難點：體會戰士們對祖國海島的熱愛，理解「小島」的真正含義。

E. 人教版小學五年級語文上冊《將相和》主要內容

人教版語文五年級上冊第6課是《將相和》，主要內容如下：

1、戰國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙，所以被封了上大夫；又陪同趙王赴秦王設下的澠池之會，使趙王免受秦王侮辱。趙王為表彰藺相如的功勞，封藺相如為上卿。

2、老將廉頗認為自己戰無不勝，攻無不克，藺相如只不過是一介文弱書生，只有口舌之功卻比他官大，對此心中很是不服，所以屢次對人說：「以後讓我見了他，必定會羞辱他。」

3、藺相如知道此事後以國家大局為重，請病假不上朝，盡量不與他相見。後來廉頗得知藺相如此舉完全是以國家大局為重，向藺相如負荊請罪。之後兩人合好開始盡心盡力的輔佐趙王治理國家。

(5)五年級上冊語文概括課文主要內容是什麼擴展閱讀

書中人物的品質：

1、廉頗

有些高傲和嫉妒心，但是勇於改過，知錯就改。後以國家利益為重。

2、藺相如

勇敢機智，寬容大度，深明大義。以國家利益為重。

3、趙王

雖膽小,知人善任，能聽取別人意見的人。

F. 語文五年級上冊第6課的主要內容是什麼

語文五年級上冊第六課《將相和》這篇文章通過對「完璧歸趙」「澠池會見」「負荊請罪」三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經過，贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質，也贊揚了廉頗勇於改過的精神。

G. 五年級上冊所有課文的語文主要內容是什麼

五年級上冊語文第十六課《珍珠鳥》，
一文講述了：
由於作者對珍珠鳥的悉心照顧和真切關愛,讓小鳥由怕人到喜人、近人、親人、愛人,最後到與人融為一體的經過.從而譜寫了一曲人與自然之間愛的頌歌,並由衷地發出了「信賴,往往創造出美好的境界」的感慨.

H. 五年級上冊語文第八課翼中的地道戰怎麼概括主要內容

《冀中的地道戰》這篇課文從冀中地道戰的出現原因、作用、地道的樣式結構及特點等方面進行了介紹和說明，並對冀中地道戰作了高度評價，熱情頌揚了人民群眾的無窮智慧和頑強的鬥志。

按由總到分的順序和空間轉換的順序，先介紹冀中地道的總體結構，再分別介紹各種具體的設計樣式及其保護自己、抗擊敵人、防止破壞和傳遞敵情信息的功用，體現了它設計周密、易守能攻、靈活多樣、富有創造性的特點。

歷史背景

1941年秋，冀中平原的抗日斗爭進入困難階段，日偽軍「掃盪」日益殘酷。冀中人民抗日武裝為了保存自己的力量，長期堅持平原游擊戰爭，開始挖掘和利用地道對日偽軍進行斗爭。

冉庄的地道有較大的發展，共有4條主要干線、24條支線，村內戶戶相通，地道一般寬2米、高1.5米、頂部土厚2米以上；地道內設有瞭望孔、射擊孔、通氣孔、陷阱、活動翻板、指路牌、水井、儲糧室等，便於進行對敵斗爭。

I. 五年級上冊語文課文第26課主要內容

26.開國大典
主要內容：記敘了1949年10月1日首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對新中國誕生的無比自豪、激動的心情，展現了中華人民共和國的締造者毛澤東的領袖風采。
好句：
①、兩股「紅流」分頭向東城、西城的街道六區，光明充滿了整個北京城。
②、這庄嚴地宣告，這雄偉的聲音，是全場三十萬人一齊歡呼起來。這庄嚴地宣告，這雄偉的聲音，經過無線電的廣播，傳到長城內外，傳到大江南北，是全中國人民的心一齊歡呼起來。
③、毛主席親自安東聯通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗—五星紅旗徐徐上升，三十萬人一齊脫毛肅立，一齊抬起頭，瞻仰者鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。
希望採納