Ⅰ 語文老師為什麼這么惡心
可能他說的是中文吧，你能聽懂，但你不能應為他而不喜歡語文喏，，你就當他是小丑吧，，
Ⅱ 【求助】高二，語文超惡心，怎麼辦呢
我是大一學生，我的語文老師中只有初一時候的那個很好，其他的是一個比一個差，我高三的老師是個專升本的新老師，沒經驗不說，她對語文的態度還非常差，音發的是錯得驚人，連「中國」都可以說成是zong國，總是寫錯字。但是，我從來都不跟著她走。即使你對語文沒有興趣，也要有一個正確的態度，這樣你就不會被老師影響了。
講一點兒我的看法吧：我的作文不怎麼樣，一直是四十多分，但是90分的基礎知識總能在70以上，扣掉的分數主要在課外閱讀上,這就要求我在其他方面比別人更好。首先是字詞題必須拿到滿分，不知道這一點你有沒有做到。我手邊總是有一本小的新華字典，總翻。即使自己學的是理科，即使現在學的是計算機，也沒有改變這個習慣。再者要多讀文章，不但培養語感，還有助於做病句的題，甚至對做文言文的題都有幫助。因為有很多名家都不是當代作家。建議讀五四時期的名家文章，特別是梁實秋的散文。梁實秋一生涉獵極廣，還學過英美文學，學過文學批評，散文內容廣，觀察極細致，引經據典極其自然，於自然處充滿了古典韻味。
很多老師非常強調虛詞的重要性，我個人認為實詞更重要。實詞是文言文中的關鍵詞，實詞通了，文章便通了，大意明了，題就不成問題。平時做的每篇文言文都認真對待就行了，不用額外大量的做題。
我認為不需要背優秀作文，背了，腦中就會形成定式，自然地就會照著那種模式去寫，而且可能自己都意識不到。建議背一些好詞好句，尤其是名家文章的優秀句子，主要是多看，背是其次的，看的多了，就學到了，掌握了，會運用了。 另外要看一些社會新聞，也能用在作文里。
還有就是留的作業題一定要認真做。
至於習題方面我就不能提供幫助了，我從來不額外買習題。
希望可以對你有一些幫助。
Ⅲ 我上語文課就感到惡心，我感到語文老師胡說八道，請問語文到底是什麼
你語文學得好不好只要聽你說話就能聽出來
學好語文你的氣質也會變好的
加油啊↖(^ω^)↗
相信你會喜歡上語文的
Ⅳ 文科為什麼這么惡心啊
您好，不知道您所說的惡心指的根本就屬於學不好的科目，還是語文中說話需要注意的地方過分多，比如你說的一句話你並不太在意，並且說的是平常話，按道理來說，人們沒必要非得從話中刻意找茬，比如指出什麼說話這么說不對啊怎麼地的。
總之，給你的感覺是不是語文很杠精，說什麼務必注意語法在說話中，確實，說話要注意語法，不能亂說，但現實生活中有時不小心說錯的一句話也沒有必要非得雞蛋里挑骨頭，我和你感覺一樣，文科很惡心，但是我的理由是，語文很杠精，這樣吧，文科既然你這么討厭，那麼就努力學習理科吧，理科學好了能創造一切，文科學好了只是為了與人們方便交流
Ⅳ 為什麼有的人討厭語文
孩子會這樣是因為內心沒有對學習語文的那種興趣，或者是從小心裡受了什麼委屈，比如說是語文老師罰了他或者什麼的，讓他討厭老師從而討厭語文，如此惡性循環。做家長的因該多鼓勵他，跟他說語文的重要性，培養孩子的閱讀興趣，多跟孩子溝通。學語文最重要的是興趣，因為有些老師講課是很枯燥的，只是一味的讀課本跟知識點，這樣很多孩子都會覺得語文課聽不聽都無所謂，讓他們產生自己看書也能學好的錯覺。你也可以跟孩子的老師提建議，其實最主要的還是老師上課的激情，跟課外知識的補充，需要寓教於樂，當學生精神不足的時候可以先講一些課外的知識，一般來說，對新鮮的事物孩子們都會比較敏感，可以講一些孩子們都喜歡的釣足胃口然後告一段落，上課。家長要多跟孩子溝通，語言是語文的基礎嘛，別讓孩子什麼都自己憋著，忍著，多鼓勵他。希望對你有用
Ⅵ 我馬上高二了，感覺語文越來越惡心，尤其是詩詞鑒賞和文言文，現代文閱讀，拼音，字形，我其他科還好，就
語文的詩詞鑒賞和現代文都需要一定的答題技巧的，最好找老師輔導專門一下。文言文平時有空多讀課外文言文，培養語感。要認真落實課內的拼音和字形，以後才會輕松很多
Ⅶ 非常討厭語文！！
從學術上看，中小學語文有一定的學術性，但不完全是學術型課程，還是夾雜過多的思想教育。估計這是許多人討厭語文課的根本原因。
但你要看到，這門課還是以學術為主的，學生應該注重文字、語法等基本功的積累，熟讀文學性強的課文，包括全部古文。
再有就是教師問題，素質高的語文教師，講的是語言文學；素質低的語文老師，講的是思想教育。而現在沒有人以此判斷語文教師的層次高低，總是以升學率、職稱來評價，讓一些庸師來帶畢業班，讓中等水平的學生提高成績，但讓那些較高水平的學生失去發展的空間。
建議你注重基本功，增加詞彙量，這是硬功夫。
Ⅷ 我真的是快煩死了，語文怎麼那麼惡心
你就跟父母說這種強求不得，順其自然就好，是你的自然會出現誰也搶不走，緣分這種東西本來就是可遇不可求的啊，好好跟你父母說，他們自然也會明白的，切記千萬不要因為結婚而結婚啊，不然會更痛苦郁悶一輩子的，祝你好運吧，加油！