A. 五年級下冊語文第五單元試卷 （人教版）
福建省漳州市五年級下學期語文第五單元測試卷及答案
班級 姓名
一、看拼音，寫字詞。
zhào bì nuò qiè
（ ）國 和氏（ ） 允（ ） 膽（ ）
dù jì cáo màn yán
（ ） （ ）操 （ ）子 遲（ ）
二、組詞。
1．一字多組詞。
焦 （ ） （ ） （ ）
修 （ ） （ ） （ ）
疲 （ ） （ ） （ ）
牢 （ ） （ ） （ ）
2．形近字組詞。
枯 （ ） 故 （ ） 破 （ ） 愛 （ ）
姑 （ ） 咕 （ ） 被 （ ） 受 （ ）
3．多音字組詞。
quān （ ） zhuàn （ ） shǔ （ ）
圈juàn （ ） 轉 zhuǎn （ ） 轉 shù （ ）
三、為加點的字選擇合適的解釋，將序號填在括弧里。
失：① 丟 ② 沒有掌握住 ③ 錯誤；疏忽 ④ 改變常態
1． 他失足掉到了河裡。 （ ）
2． 人們見了他都大驚失色。 （ ）
3． 要是再不下去，你可要坐失良機了。 （ ）
4． 你不能把別人的功勞當過失。 （ ）
四、下面各組中只有一組全是表示動作的詞，在它後面的括弧里打「√」。
1．屏障 衰弱 利益 陶醉 （ ）
2．握手 抵禦 挪動 挖掘 （ ）
3．摟住 膽怯 劫難 舞蹈 （ ）
4．詫異 僥幸 憧憬 瞻仰 （ ）
五、將下面排列錯誤的句子整理成一段通順的話。
① 我慶幸，我第一次見到的竟是這樣一位大作家。
② 下午，我來到東四北大街葉老先生的家。
③ 我走進院子，看見一牆綠色的爬山虎。
④ 葉老先生問我各科學習成績，還叫我背背中國歷史朝代。
⑤ 葉老先生請我到他家做客，這使我感到意外。
⑥ 來到客廳，葉老先生正在門口等著我。
⑦ 我們談得很融洽，以至忘掉了時間，直至黃昏時分才結束談話。
六、閱讀短文，回答問題。
動物的「慈母」心
你看見過母雞育雛的情景嗎？母雞咯咯地招呼孩子啄食，它自己啄食又吐出，顧不得自己吃。等小雞玩累了，就讓它們一個個緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開翅膀，猶如撐開的大傘，為小雞擋風遮雨。
熊貓對子女的撫抱、依偎等動作好像人類一樣。當小熊貓降生世間，熊貓媽媽便用嘴把它叼起來，抱在懷里，不時地親吻，舔干孩子濕漉漉的皮膚。當孩子會走後，熊貓媽媽緊跟在後，用爪子「擦掉」小熊貓身上的泥土。
許多在地面上築巢的鳥類，一旦遇到敵害，會來一套「調虎離山」之計。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的小鵪鶉被狐狸發現了。正在窩中的母鵪鶉為了使自己的孩子免遭不幸，「撲」地飛了出來，同時把一邊的翅膀展開，另一邊的翅膀好像折斷了似的。狐狸以獵物唾手可得，便舍棄巢穴中的小鵪鶉，猛地撲向母鵪鶉。但當狐狸的爪子就要抓到它時，母鵪鶉便機靈地飛向高空。有時，母鵪鶉來不及逃避，為了孩子的安全，成了狐狸的腹中之物。
1．讀了這篇短文，你覺得動物媽媽怎麼樣？
2．今後，你將怎麼對待你身邊的小動物？為什麼？
七、作文。
河馬會飛，這是多麼讓人激動的場面啊！會飛的河馬將給我們帶來哪些有趣的故事呢？你來寫一寫吧。
參考答案：
三、1.② 2.④ 3.① 4.③
四、2.√
五、⑤ ② ③ ⑥ ④ ⑦ ①
B. 三年級下冊語文試卷《第五單元》
古詩三首（獨坐敬亭山 宿建德江 舟夜書所見）火燒雲院子里的悄悄話女媧補天同步練習單元測試單元綜合
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（人教版）三年級語文下冊第五單元測試題【ID:2-111339】2010-4-21
2500w人教版三年級語文下冊第五單元測試題 班級： 姓名： 分數： 第一部分 基礎積累與運用（40分） 一、看拼音，寫詞語。(8分) zhù hè huǎn hé xùn sù x~大小:13.50KB星級:★下載:2次
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（人教版）三年級語文下冊 院子里的悄悄話【ID:2-104451】2010-3-16
xinling3721一、比一比，再組詞。 槐（ ）晴（ ）記（ ）密（ ） 愧（ ）睛（ ）紀（ ）蜜（ ） 錄（ ）神（ ）暖（ ）性（ ） 尋（ ~大小:30.71KB星級:★下載:0次
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（人教版）三年級語文下冊 女媧補天【ID:2-104443】2010-3-16
xinling3721三、照樣子在括弧里填上適當的詞，組成成語。 例1．弄（假）成（真） 大（ ）小（ ） 三（ ）兩（ ） 口（ ）心（ ） 貌（ ）神（ ） 例2．大（驚）~大小:25.30KB星級:★下載:0次
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（人教版）三年級語文下冊 火燒雲【ID:2-104440】2010-3-16
xinling3721一、照樣子各寫四個詞語。 紅通通__________ _________ ___________ _______________ 恍恍惚惚________ _________ __________ _________ 半信半疑 _______ __________ __________ _________ 二、~大小:15.20KB本資料免費下載下載:113次
語文/小學語文/新人教版/人教版三年級下冊/第五單元/同步練習
（人教版）三年級語文下冊 古詩三首【ID:2-104437】2010-3-16
xinling3721一、給帶點字選擇正確的解釋；用"√"表示。 （1）舟夜書所見 a．看書（ ） b．讀書（ ） c．書籍（ ） d．寫、記（ ） （2）孤光一點螢 a．數量少（ ）b．孤零零（~大小:11.32KB本資料免費下載下載:113次
語文/小學語文/新人教版/人教版三年級下冊/第五單元/古詩三首（獨坐敬亭山 宿建德江 舟夜書所見）
古詩三首（獨坐敬亭山 宿建德江 舟夜書所見）【ID:2-101257】2010-3-1
weiguo1027一、教材分析 本課是人教版小學語文教材第六冊17課的一首古詩。詩中寫了許多鳥高高的飛走了，單獨漂浮在在天空中的一片雲彩，也悠閑的越飛越遠。只有作者和敬亭山兩個怎麼看也不厭倦。選編的意圖一是讓學生了~大小:9.84KB星級:★下載:0次
語文/小學語文/新人教版/人教版三年級下冊/第五單元/院子里的悄悄話
院子里的悄悄話【ID:2-56907】2009-6-18
馬失前蹄=資料簡介== 1.能正確、流利地朗讀課文。 2.理解課文的內容，了解樹的年輪、樹冠的有關知識，培養同學們熱愛科學的思想感情。 == 壓縮包內容：課件 院子里的悄悄話1\（人教版）三年級語文下冊課件 院子里的~大小:3.97MB本資料免費下載下載:656次
語文/小學語文/新人教版/人教版三年級下冊/第五單元/女媧補天
女媧補天【ID:2-56877】2009-6-18
馬失前蹄=資料簡介== 女媧補天== 壓縮包內容：課件 女媧補天2\（人教版）三年級語文下冊課件 女媧補天2.ppt 大小:1.11MB星級:★下載:0次
語文/小學語文/新人教版/人教版三年級下冊/第五單元/院子里的悄悄話
院子里的悄悄話【ID:2-56851】2009-6-18
馬失前蹄=資料簡介== 1.讓學生初步認識樹木的"年輪""樹冠"及其作用，培養學生留心觀察周圍事物的良好習慣。 2.進一步培養藉助漢語拼音進行閱讀的能力。 3.能正確流利地朗讀課文，培養閱讀興趣以及獨立閱讀的能力。 === ~大小:10.84KB本資料免費下載下載:656次
語文/小學語文/新人教版/人教版三年級下冊/第五單元/院子里的悄悄話
院子里的悄悄話【ID:2-56850】2009-6-18
馬失前蹄=資料簡介== 1.通過學習老槐樹和小槐樹的對話，懂得根據樹木的年輪可以知道樹的年齡，可以辨別方向和了解氣候變化的情況，激發學生觀察自然現象的興趣。 2.學習分角色朗讀，讀出句子的語氣。
C. 五年級下冊語文第五單元試題附答案
導語：語言文字是人類最重要的交際工具和信息載體，是人類文化的重要組成部分。以下是我為大家精心整理的五年級下冊語文第五單元試題（人教版附答案），歡迎大家參考！
一、看拼音，寫詞語。 (4分)
Yún nuò dù jì dǎn qiè jù jué
( ) ( ) ( ) ( )
二、為劃線的字選擇合適的解釋，將序號填在括弧里。(4分)
失：① 丟 ② 沒有掌握住 ③ 錯誤;疏忽 ④ 改變常態新
1、 他失足掉到了河裡。 ( )
2、 人們見了他都大驚失色。( )
3、要是再不下去，你可要坐失良機了。( )
4、 你不能把別人的功勞當過失。 ( )
三、先把下面詞語補充完整，並選擇恰當的詞語填入下面的句子中。(8分)
( )機妙算 理直氣( ) 戰無不( ) 完( )歸趙 無( )之寶 負( )請罪 同心( )力 疑( )不解
四、選詞填空。(5分)
探望 眺望 渴望 期望 展望
1、星期天，我和家人一起去鄉下( )爺爺奶奶。
2、五位壯士屹立在狼牙山頂峰，( )著群眾和部隊主力遠去的方向。
3、家裡雖窮，但他非常( )讀書。
4、( )未來，我的心中滿是喜悅。
5、去左海公園過隊日，是我們的( )已久的一項活動。
五、選擇正確的答案。 (9分)
1、下面各組詞語中，有錯別字的一組是( )
A.鞠躬盡瘁 理直氣壯 含辛茹苦 無價之寶
B.肝膽相照 杯水車薪 疑惑不解 同心協力
C.勢不可當 一碧千里 廢寢忘食 栩栩如生
D.完壁歸趙 沖鋒陷陣 襟飄帶舞 神機妙算
2、對劃線字解釋全對的一組是( )
A.負荊請罪(背) 神機妙算(機會) 疑惑不解(懷疑)
B.素不相識(樸素) 危在旦夕(早晨) 理直氣壯(正義的)
C.勢不可當(承受)攻無不克(克服) 完璧歸趙( 歸 )
D.同心協力(共同)無價之寶( 的 )嫉惡如仇(痛恨)
3、下列各組沒有語病是一項是( )
A.夜裡，我經常聽見屋外的樹枝。
B.榕樹上停泊著不少小鳥。
C.黃昏的時候，寒風整整颳了一個下午。
D.站在山腳下，我仰望群山，景色可真美。
六、按要求改寫句子(4分)
1、我怎能忘記那令人激動無比的升旗儀式?( 改為陳述句 )
2、皎潔的月光把池塘照得通亮無比.(改為「被」字句 )
3、孫悟空神通廣大。小朋友都喜歡他。(用關聯詞合成一句話)
七、重排句子並在括弧里填上序號。(6分)
( )老百姓感到奇怪，沒有人敢去移動這塊木頭的。
( )商鞅做了秦孝公的丞相後，想立新變法。
( )為了取信於民，商鞅在都城南門立「三丈之木」，告示人們，如有人將木頭移到北門，獎金10金。
( )立木取信的事實，終於使老百姓確信新發是可信的，從而新法得以推行。
( )後來，商鞅告示能移動者給予50金。
( )終於有個大膽的移動了這塊木頭，商鞅馬上就給了他50金，以表明誠信。
八、課外閱讀。(20分)
(一)三顧茅廬
劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地請他出山，輔助自己實現統一中國的大業，但都沒有見著。
冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結拜兄弟關羽和張飛都不同意，張飛嚷道：「這次用不著大哥親自去。他如果不來我只要用一根麻繩就把他捆來了!」劉備生氣地說：「你一點也不懂得尊重人才，這次你就不要去了!」張飛答應不再無禮，兄弟三人才一起上路。他們來到隆中，只見那裡的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的卧龍。崗前幾片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈見底，茂密的`竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關羽張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地在站在草堂的台階下等候。等了半晌功夫，諸葛亮翻了個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮這才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。
諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下，最後取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開雨霧見到了青天。 諸葛亮出山後，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關羽張飛說：「我得諸葛先生，就像魚兒得到了水一樣啊!」
1、 給下列詞語劃線的字選擇正確的解釋。(2分)
(1)三顧茅廬(A、轉過頭看;B、注意，照管;C、拜訪)
(2)青翠欲滴(A、慾望;B、想要;C、將要)
2、用橫線畫出文中一個打比方的句子，它用__比喻 (2分)
3、細讀課文的第三自然段，看看哪個詞語最能表現劉備對諸葛亮的態度，請寫下來：(2分)
4、說說你喜歡或不喜歡短文中的哪個人物，並說出理由(3分)
(二)閱讀短文，回答下面問題。
徐文長從小就善於動腦筋思考，他聰明、機智也充滿了情趣。
徐文長的伯父很喜歡他，時常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：「我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物。」
少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然後再把裝滿了水的木桶放到水裡，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。
伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說：「既然你過了橋，禮物我當然要給你，但必須要按我的要求去取禮物。」說著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，並且告訴徐文長：「你( )不能站在凳子之類的高地方去取，( )不能把竹竿橫下來。」
伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。
但徐文長摸了摸後腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然後把竹重向井裡放，當竹頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。
伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：「真是聰明的徐文長啊!」
1、給本文加上一個小標題寫在「______」上。(2分)
2、在文中的括弧里填上恰當的關聯詞。(2分)
3、伯父想兩個什麼難題考考徐文長的?(4分)
① 。
② 。
4、聯系實際，你有用過什麼巧妙的方法解決難題嗎?請舉例說一說。(3)
九、習作。(35分)
縮寫《草船借箭》或《金色的魚鉤》,字數不超過400字.
第五單元測試卷答案
一、允諾 妒忌 膽怯 拒絕
二、2 4 1 3
三、神 壯 勝 璧 價 荊 協 惑
四、探望 眺望 渴望 展望 期望
五、1、D 2.D 3. D
六、1.我不能忘記那令人激動無比的升旗儀式. 2.池塘被皎潔的月光照得通亮無比. 3.因為孫悟空神通廣大,所以小朋友都喜歡他.
七、312645
八、(一) 1. (1) C (2)C 2. 他們來到隆中，只見那裡的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的卧龍。 卧龍 山岡 3.恭恭敬敬 4.略
(二)1.聰明的徐文長 2. 不僅 而且 3.(1)提兩滿桶水過既窄又軟的竹橋 (2)在長竿頂上取禮物 4.略