諸城語文教師編考什麼

① 教師編考什麼

教師編考的內容：筆試階段，常見會考三個科目中的一個或多個，即公共基礎知識、教育理論知識和學科專業知識。面試階段必考的環節是說課(或試講)，此外還可能增加結構化面試。

二、如何准備教師編制考試

1、報名。首先根據具體省市的考試公告，看自己是否符合報名要求，如果符合，對於考生的大綱和重點內容要做到心中有數。

2、備考。了解了考生內容後，就要制定復習計劃，准備好復習資料，對於歷年考試的真題，必須要多做幾遍。

3、調整心態。說到底，教師考編只是一場考試，考生應當用平常心對待，多給自己一些信心。

② 考教師編制考哪些科目

教師編制考試的科目分為《教育基礎知識》、《公共基礎知識》《和《學科專業知識》三科。

《教育基礎知識》包括心理學、教育學、教育心理學、教材教法、教師職業道德修養等方面。《公共基礎知識》包括教師法律法規、時事政治等多方面知識點的考察。《學科專業知識》則根據報考者所報考的學科側重考察，比如你報考的是音樂學科，那麼學科專業知識考察的就是音樂方面。

根據教師編制考試科目，一般情況下考試內容包括「教基＋公基、教基＋學科、公基＋學科、公基＋教基＋學科、教基、學科」等六種形式，部門地區還會有加試，具體的考試內容由當地的教育部門發布的招聘簡章規定的內容。

教師編制報考條件：

1、教師資格證要求：要想考編制教師最重要的就是要有教師資格證。

2、學歷要求：教師隊伍越來越完善，對教師的學歷要求也越來越高。一般小學教師需要專科及以上學歷，初中以上教師需要本科及以上學歷，有些重點學校要求要是985/211院校的畢業生。很多高中教師的要求都已經是研究生學歷。所以一定要看好學歷要求。

3、專業要求：考取教師資格證時一般都要與本專業相關。考教師編制也是一樣的，一般都會有專業要求。但是也存在部分地區，只要有這個學科的教師資格證，專業不相關也是能考的。

4、年齡要求：大部分地區對於中小學教師的年齡要求是30周歲以下，但如果是研究生以上學歷，年齡標准會放寬，一般可以放寬至35歲。具體要求需要參照當地招聘簡章的要求。

5、證書要求：大多數要求普通話二級乙等及以上等級證書。對語文老師和幼教老師要求二級甲等以上等級證書。英語證書一般不做要求，對英語老師要求有四級，六級英語證書，計算機等級證書一般不做要求，對計算機老師要求有國家二級證書。

③ 教師編制考試都考哪些內容

關於筆試

教綜

公共基礎知識：公共基礎知識主要考核應試者對從事教育所需的背景性知識和領域是否有大致的了解。這部分的內容包含了很多教師資格證筆試考試方面的知識。

學科專業知識：專業知識即應試者所報學科的學科知識。一般來說，試卷包含兩部分內容，一部分考核學科基礎知識，另外一部分考核教學知識(教學設計、教學實施、教學評價)。主要對基本專業知識、知識技能運用、本學科課程教案編寫進行考核。

教綜：教育學、心理學、教育心理學這三門獨立的學科、構成了教基的核心內容(部分還包括教育法律法規和教師職業道德)

考試題型

1.客觀題主要是指單選題、多選題、不定項選擇題、判斷題、填空題等;

2.主觀題主要包括名詞解釋題、辨析題、簡答題、論述題、材料/案例分析題、教學設計題(活動設計題)等。

對於題型沒有固定的設置，不同地域的考試題型會有區別。

成績的計算方法

採用筆試成績+面試成績總成績記分方式，按名次排名錄取。一般筆試、面試成績各佔一半，部分地區四六劃分或者三七劃分(以當年招聘發布的簡章為准)。筆試合格線由各地教育局統一劃定。

關於面試

面試也是由各地市、區縣教育局自行組織，各地不一樣，總體來說分為試講和說課兩種。說課是一項工程可行性報告，難在內容怎麼寫;試講是施工過程本身，難在需要實踐經驗。關於試講和說課各環節的時間，各組織單位也都不同。

④ 考小學語文教師編制都考些什麼內容

您好，教師編制考試內容不同地區考察略有差異，建議關注您所在地或者意向報考地的相關招考公告，一般情況下，教師編制考試會考察《教育綜合知識》《學科專業知識》等內容，也有部分地區會考察其他內容，希望有幫助到您~

⑤ 教師編制考哪些科目

教師編制筆試科目一般為《教育基礎知識》和《公共基礎知識》（或《學科專業知識》）兩部分。

教師編制面試內容一般為結構化問答，說課、試講、答辯等。

教師編制考試首先要有教師資格證，然後報名參加政府或者教育局的招教考試，一般考試內容是教育學和教育心理學，還有公共基礎知識！

編制教師優勢：

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

⑥ 教師編制考什麼 教師編制考什麼內容

1、筆試考試科目為《公共基礎知識》《教育綜合知識》、《學科專業知識》這三門中的一門，兩門，或者三門，具體情況取決於各自省份的安排。通過後，參與面試環節、待筆試、面試雙雙通過後，方可視為考試合格。

2、全國聯考的省份有陝西、甘肅、寧夏、湖北、雲南、貴州等，考試筆試的科目分別為《綜合應用能力》和《職業能力傾向測驗》。通過後，參與面試環節、待筆試、面試雙雙通過後，方可視為考試合格。

⑦ 小學語文教師招聘考試考些什麼內容

各地區不一樣，以南京地區為例，小學語文教師招聘考試內容有筆試和面試。
1. 筆試考查的科目和內容：公共知識60分（包括基礎教育課程改革理論、教育學與心理學及其他綜合知識）、語文專業知識100分（包括語文專業基礎知識、閱讀、教學設計、作文），總分為160分。筆試卷是公共卷和語文試卷一起下發，考試時間為3小時。需要注意的是，小學語文與中學語文的專業基礎知識試題是一樣的，教學設計這塊，小學做小學的教學設計，中學做中學的教學設計。
語文試卷各項分值為1、語言文字應用（20分）2、文言文閱讀（16分）3、現代文閱讀（16分）4、教學設計（18分）5、作文（30分）。可見，考生復習的發力點應該在作文、教學設計、閱讀這3塊。涉及的總分達80分。最耗時的是教學設計，3-6年級盡量每篇課文都過一遍。作文分值達到30分，是當然的重中之重。作文要特別注意結合新課改的內容。
2. 面試主要測試履行崗位職責所需的專業知識、業務能力和綜合素質。主要採用專業技能、課堂教學、模擬課堂、說課、結構化面試等一種或多種形式的組合。具體面試考核項目各地區不同，以教育部門公告為准。
3. 總成績=筆試成績（百分製成績）×30%＋面試成績（百分製成績）×70%。（江北區、溧水區、六合區筆試成績佔比40%，面試成績佔比60%）
4.語文專業復習建議：
基礎知識涉及文學常識、讀音、錯別字、成語的正確運用、語序、古詩文、修辭手法等。難度不高，要求考生擁有扎實的語文基礎。考生復習的發力點應該在作文、教學設計、閱讀這3塊。涉及的總分達近85分。最耗時的是教學設計，小學3-6年級盡量每篇都過一遍。作文分值達到30分，是當然的重中之重，2013-2020年作文要特別注意結合新課改的內容，雖然2019、2020年選用的材料也可採用普通作文的寫法，不過仍可以採取「10分鍾作文速成法」成就高分。
2. 作文
如果對近8年南京市的考題進行分析，你很快就會發現一個趨勢：可以從教育這個角度來進行破題。這樣，就可以把作文和教育學、課程改革的內容聯系起來。所以，語文考生為寫好作文，首先要把教育學、基礎課程改革理論學扎實。我們認為，你需要掌握如下的理論知識：
一是新課程改革的理念。主要有新課程的核心理念：培養獨特的人，新課程改革的六大目標，課程實施的方式以及評價方式。
二是德育理論。德育七法：陶冶法、說服法、榜樣法、強化法、修養法、鍛煉法、制度法；德育途徑：教學活動、校園生活、班級活動等；德育規律：主客體相互作用自我建構的過程，知情意行協調發展的過程，分階段從不自覺到自覺的過程。
在發現這一秘密的同時，千萬要記住另外一點：不能把作文寫成公共知識的簡答題答案。文采、語言的豐富性、作文的基本結構，是必須要在你的作文中展現出來的！要做到教育性和「語文性」的統一。
3. 南京市小學語文面試真題示例：
1.准備30分鍾，試講（無生）12分鍾，課外內容，有具體要求：⑴ 設計2個生字的教學；⑵ 選擇重點段落進行小組討論、教學，要進行范讀；⑶ 找一種句式，讓學生進行仿寫。要求要在試講中全部解決
2.答辯：為什麼要設計仿寫這個部分，也就是言語教學？3分鍾內完成

⑧ 教師編制考試考哪幾門

教師編制考試一般會分為三種科目，教育基礎知識，公共基礎知識和學科知識。教育綜合知識，包括心理學，教育學，新課程理論，教育法律法規，教師職業道德修養和學科專業知識，兩門科目分別為120分，教育綜合知識佔百分之40，學科專業知識佔百分之60。

教師編制考試

《教育基礎知識》包括心理學，教育學，教育心理學，教材教法，教師職業道德修養等方面，《公共基礎知識》包括教師法律法規，時事政治等多方面知識點的考察，《學科專業知識》則根據報考者所報考的學科側重考察，比如你報考的是音樂學科，那麼學科專業知識考察的就是音樂方面。

公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面所述的教育理論知識，有的地區公基內容包括政治，經濟，法律，科技人文，自然地理，歷史文化，事業單位，管理學，道德建設，公文寫作，時政方針等內容。

⑨ 考教師編制考哪些科目 考教師編制要考那些科目

1、考教師編制需要考教育學、心理學、教育心理學、教育法律法規、教師職業道德、時事政治;以及學科專業知識。其中專業科目因為學段不同有所區別，幼兒園考綜合素質和保教知識;小學考綜合素質和教育教學知識;中學考試綜合素質和教育知識及專業科目知識。

2、現將學科知識進行說明：

小學語文、小學英語、小學社會、小學數學、小學科學、小學音樂、小學體育、小學美術、小學信息技術、小學心理健康教育、小學全科。

初級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科。

普通高級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個學科。