語文基礎要背什麼時候

⑴ 早上或者是下午幾點幾分，背語文最好能記得快的那種。

最好是早上8點，下午3點和晚上7點。

⑵ 高三語文基礎知識點

高中語文基礎知識要背的東西特別多，大家整理在一塊對比記憶，這樣效果更好。也有很多的文學常識需要學生掌握，這些都是 語文學習 的重點之一。以下是我給大家整理的 高三語文 基礎知識點，希望能幫助到你!

高三語文基礎知識點1

一、我國古典文學的形式多種多樣，主要有詩歌、 散文 、戲曲、小說等。

1、詩歌又包括詩、詞、散曲等就詩說，還有古詩、律詩、絕句的分別。古詩的句式又有四言、五言、六言、七言種.種;就詞說，有八百多種調子;根據字數多少分為小令、中調、長調。散曲的調子也非常豐富。

2、散文有敘事、記游、說理、抒情等類別。

3、小說有筆記、傳奇、平話、章回小說等體裁。

4、戲曲，從元代以來發展成熟的，有雜劇(北曲)、南曲等。

二、我國的古典文學已有三千年的光輝歷史。

1、秦代以前，我國就有許多偉大的作品出現。

(1)、最早的一部詩歌總集《詩經》，保存了古代的三百零五篇詩歌。這些詩歌大約產生在公元前11世紀到公元前6世紀之間，其中有民歌，有舉行典禮用的祭歌和樂歌，有的是敘事詩，有的是抒情詩，有的是諷刺詩。這些反映了當時的生活。

(2)、公元前4世紀中葉以後，南方的楚國出現了一種新體的詩歌「楚辭」。偉大的詩人屈原運用這種新的形式，寫了長篇政治抒情詩《離騷》以及《九歌》《九章》等作品。屈原的作品裡含有大量的神話 傳說 ，豐富的想像，熾烈的感情，這對後代的作品有很大的影響。

(3)、從公元前8世紀到公元前3世紀的春秋戰國時代，散文有了很大的發展。產生最早的歷史著作《左傳》《國語》《戰國策》，先秦諸子的學術思想著作《論語》《孟子》《莊子》《韓非子》等。這些著作中的許多篇章在記言記事、描寫人物、論辯道理，以及結構篇章和運用語言等方面都具有很高的造詣，對後世散文的發展有極其深遠的影響。

2、兩漢魏晉南北朝時代，我國文學有了進一步的發展。

(1)、西漢偉大的歷史學家、文學家司馬遷，寫了一部對後代的文學和文學都有巨大影響的《史記》。為各個不同階層、不同類型的眾多歷史人物立傳，開創了我國傳記文學的先河。

(2)、漢武帝時，設立了主管音樂的機關「樂府」，采錄民間歇謠，用以配樂歌唱，因此許多民歌得以保存下來。現存的漢代樂府里的民歌，多是五言詩的形式，最的一首長篇敘事詩《孔雀東南飛》，就是從民歌發展而成的。

(3)、東漢時期，在樂府民歌的基礎上產生了文人創作的五言詩。但是開始的時候，詩的產量較少。到了建安年間，有些詩人，尤其是曹植，運用樂府民歌的形式來抒寫個人的思想感情，寫了很多很好的五言詩。五言詩有了進一步的發展。東晉末年的詩人陶淵明，用通俗自然的語言寫五言詩，贊美勞動生活，歌詠農村景物，詩的內容和風格都有清新自然的色彩。南北朝的民歌，也是因官府采錄配樂而，保存下來的。南朝民歌，絕大部分是青年男女的戀歌。北朝民歌的題材相當廣泛，其中《木蘭詩》是我國文學的傑作。

3、唐代和宋代是我國文學的發達時期。

(1)、詩歌到了唐代，體裁完備，有古詩、律詩、絕句等等。李白的詩，嘲弄庸俗世態，反抗權貴，充滿了追求理想的浪漫主義精神。他歌頌祖國壯麗的河山，歌頌自由生活，對於社會現象的不合理和自己才能的不得施展，表示強烈的憤慨。杜甫生活飽經憂患，比較接近人民，他的詩深刻地反映了當時社會的動亂和人民生活的痛苦，他用「朱門酒肉臭，路有凍死骨」這樣的詩句揭露封建社會的貧富懸殊。他的詩富於現實主義精神，發揚了詩經、楚辭、樂府的優良傳統，給後來的詩人開辟了寬廣的道路。李、杜以後的大詩人白居易主張「 文章 合為時而著，歌詩合為事而作」。他寫了十首《秦中吟》和五十首「新樂府」，意在揭露當時政治的黑暗。還有像《長恨歌》和《琵琶行》等一些久為傳誦的詩。

(2)、到宋代，盛行配樂歌唱的詞，詞發展到極盛時期。柳永和蘇拭的詞，對於詞的發展起了推動作用。南宋的辛棄疾和陸游是兩個愛國詩人。這兩位詩人的詞，在我國文學評價很高。

(3)、唐代和宋代的散文也很發達。唐代的古文運動，是一次重要的文體改革運動。這個運動的倡導者韓愈和柳宗元，主張廢棄六朝以來浮華的駢儷文，寫作切合實用的質朴的古文。他們的文章，平正通達，雖然號稱「古文」，實際上是新體散文。到了宋代，歐陽修、王安石、蘇拭等繼續提倡這種古文。以後，「唐宋八大家」的古文就成為我國長期流行的文體。

(4)、唐代和宋代以刻畫人物為中心的有較為完整的 故事 情節的小說也發展起來了。唐代最有名的小說是「傳奇」。《柳毅傳》就是唐代傳奇中的佳作之一。這些小說;大都著力刻畫人物形象，並且有離奇的情節和完整的結構。到了宋代，小說有了新的發展。由於都市的發達，市民階層的擴大，這個時期出現了「平話」。

4、元、明、清三代，我國文學有了新的發展，在戲劇和小說方面，有很大的成就。

(1)、元代的雜劇形式很新穎。的作品如關漢卿的《竇娥冤》，馬致遠的《漢宮秋》王實甫的《西廂記》，分別刻畫了封建社會被壓迫婦女的不同形象，前兩篇寫出政治的黑暗以及婦女的厄運，後一篇寫出青年男女堅決反抗禮教、爭取愛情自由的精神。

(2)、明、清兩代的戲曲得到迅速的發展，篇幅加長，情節增多，反映的現實生活也更為深廣。的作品，如高則誠的《琵琶記》、湯顯祖的《牡丹亭》、孔尚任的〈桃花扇〉等。

(3)、元、明、清三代的小說超過以前所有的時代，有了新的發展，產生了在我國文學光輝曜目的作品。羅貫中的《三國演義》，施耐用的《水滸傳》，吳承恩的《西遊記》，到了清代，又產生了蒲松齡的用文言寫的短篇小說集《聊齋志異》，吳敬梓的長篇章回小說《儒林外史》和曹雪芹的《紅樓夢》。《儒林外史》描述科舉時代讀書人的生活和思想感情，辛辣地諷刺了科舉制度的腐敗和一些讀書人爭奪功名的丑態。《紅樓夢》通過貿寶玉和林黛玉的戀愛悲劇，以及一個大官僚地主家庭的變遷，深刻地批判了封建社會末期的腐朽和封建禮教的虛偽，對於蔑視封建禮教力求發展個性的人物，表示很大的同情。《紅樓夢》展現了巨大的生活畫面，刻畫了幾十個性格極其鮮明、有高度典型意義的人物形象。這部作品結構完整，筆法細膩，語言優美生動，在我國古典小說的發展達到了藝術高峰。《紅樓夢》是我國古典小說中的巨著。

5、鴉片戰爭以後，中國淪為半殖民地半封建社會，文學上出現了一些反映人民反帝反封建的要求的作品。像李寶嘉的小說《官場現形記》，吳沃堯的小說《二十年目睹之怪現狀》，都比較深刻地揭露清朝政府的腐敗和社會的黑暗。黃遵憲、梁啟超等也寫了好些有民主主義思想的詩歌和散文。形式的多種多樣，人物形象的鮮明生動，語言精煉形象，這是我國優秀古典文學的高度藝術性的表現。我國古典文學，是我國 文化 遺產中的寶貴財富。

三、作者作品：

-1、唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏

-2、並稱「韓柳」的是韓愈和柳宗元，他們是唐朝古文運動的倡導者。-

3、一門父子三詞客：蘇洵(老蘇)、蘇軾(大蘇)、蘇轍(小蘇)。

4、豪放派詞人：蘇軾、辛棄疾，並稱「蘇辛」;婉約派詞人：李清照(女詞人)

5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隱、杜牧。

6、屈原：我國最早的偉大詩人，他創造了「楚辭」這一新詩體，開創了我國詩歌浪漫主義風格。

7、孔子名丘，字仲尼，春秋時魯國人，他是儒家學派的創始人，被稱為「孔聖人」，孟子被稱為「亞聖」，兩人並稱為「孔孟」。

-8、蘇軾稱贊王維「詩中有畫，畫中有詩。」

-9、杜甫是唐代偉大的現實主義詩人，其詩廣泛深刻的反映社會現實，被稱為「詩史」，杜甫也因此被尊為「詩聖」，有的「三吏」：《潼關吏》、《石壕吏》、《新安吏》;「三別」：《新婚別》、《垂老別》、《無家別》。

10、我國第一部紀傳體通史是《史記》(又稱《太史公書》)，作者是漢朝的司馬遷，魯迅稱《史記》為「史家之絕唱，無韻之《離騷》」，有：12本紀、30世家、70列傳、10表、8書，共130篇。

11、「四史」：《史記》、《漢書》、《後漢書》、《三國志》。

-12、元曲四大家：關漢卿、鄭光祖、白樸、馬致遠。

-13、《聊齋志異》是我國第一部優秀文言短篇小說集，作者是清代小說家蒲松齡。「聊齋」是他的書屋名，「志」是記敘，「異」是奇怪的事情。-

14、書法四大家：顏真卿、柳公權、歐陽詢、趙孟

15、戰國時期百家爭鳴主要流派及代表：

儒家：孔子、孟子

法家：韓非子

道家：莊子、列子

墨家：墨子

16、南宋四大家：陸游、楊萬里、范成大、尤袤

-17、邊塞詩人：高適、岑參、王昌齡

18、唐宗：唐太宗李世民;宋祖：宋太祖趙匡胤;秦皇：秦始皇嬴政;漢武：漢武帝劉徹

-19、我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明(陶潛)，他「不為五斗米折腰」。

-20、世界文學作品中四大吝嗇鬼：葛朗台、夏洛克、潑溜希金、阿巴貢。

-21、中國吝嗇鬼的典型：嚴監生。

高三語文基礎知識點2

一、重點詞語

1、逸：鳥起馬驚，疾逸道左(奔跑)

2、翔：巾袖無光，凝聽翔立，若有所伺(止，不動)

3、辱問：今日見辱問於長者(降低身份來問)

4、幸：然而恨貫肌骨，亦何能愧避?幸一聞焉(希望)

5、黜：舅姑毀黜以至此(降低身份)

6、負載：負載珍重，不復言矣(旅途之勞)

7、將：貴客將自何所至也(方，剛才)

8、涘：昨下第，閑驅涇水之涘(sì)(水邊)

9、坐貽：不能鑒聽，坐貽聾瞽(gǔ)(因而致使)

10、擘：一時皆下，乃擘(bò)青天而飛去(裂)

11、繾綣：幸為少盡繾綣(qiǎnquǎn)(纏綿深厚的情意)

12、遑：不遑辭候，驚擾宮中(閑暇)

二、通假字

1、景從雲合，而見一人，披紫衣，執青玉(通影，像影子一樣)

2、床以珊瑚，簾以水精(通晶，水精，即水晶)

3、饗德情恩，詞不悉彰，致達遠冤(通享，受)

4、從此已去，勿復如是(通以。已去，以後)

三、一詞多義

1、幸：①賤妾不幸(動詞，幸運)

②吾君方幸玄珠閣(駕臨，特指君王到某處)

③幸被齒發(承蒙)

④幸一聞焉(希望)

2、見：①見有婦人(動詞，看見)

②今日見辱問於長者(表被動)

3、坐、坐貽：①命坐於靈虛之下(動詞，坐在)

②坐貽聾瞽(坐貽，因而致使)

4、辭：①因告辭曰(告辭，辭別)

②乃前致辭者(言辭，言語)

③毅撝(huī)退辭謝(辭謝)

④吾何辭焉(推卸)

5、以：①束以他物(用，把)

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②再拜以進(相當於而)

③客當居此以伺焉(表目的，來)

④上帝以寡人有薄德於古今(因為)

6、致：①寧可致意耶(傳達)

②致負誠托(以致)

四、詞類活用

1、樂：而夫婿樂逸(形容詞意動，以……為樂)

2、景、雲：景(yǐng)從雲合(名作狀，像影子一樣，像雲一樣)

3、怛：誠怛人心(使動，使……傷心)

4、急：而能急之(意動，以……為急)

5、生：願得生歸(名作狀，活著)

6、東：東望愁泣引別東去(名作狀，向東)

7、止：夫乃止毅(使動，使……止步)

8、柱、床、簾：柱以白璧，砌以青玉，床以珊瑚，簾以水精(名作動，做成柱子;做成床;做成簾子)

五、古今異義的詞

1、舅姑：①古義：公婆。

②今義：舅舅和姑姑。

2、親戚：①古義：兄弟骨肉。

②今義：有姻親關系的親人。

3、其實：①古義：他，實際情況(兩個詞)。

②今義：副詞，表示實際情況。

4、自然：①古義：天然。

②今義：不勉強，不拘束。

六、句式

1、毅怪視之，乃殊色也(判斷句)

2、妾，洞庭龍君小女也(判斷句)

3、吾君，龍也(判斷句)

4、吾，義夫也(判斷句)

5、非羊也，雨工也(判斷句)

6、此靈虛殿也(判斷句)

7、毅，大王之鄉人也(判斷句)

8、今日見辱問於長者(被動句)

9、為奴婢所感(被動句)

10、為夫婿所薄(被動句)

11、為頑童所辱(被動句)

12、牧羊於道畔(介賓 短語 後置)

13、束以他物(介賓短語後置)

14、停於大室之隅(介賓短語後置)

15、雕琉璃於翠楣(介賓短語後置)

16、見大王愛女牧羊於野(介賓短語後置)

17、乃訪於洞庭(介賓短語後置)

18、時有宦人密侍君者(定語後置)

19、是何可否之謂乎(賓語前置)

20、不然者，吾何辭焉(賓語前置)

21、既而將訴(之)於舅姑(省略句)

七、難句翻譯

1、子何苦而自辱如是?

譯：你有什麼苦惱使自己委屈到這種地步呢?

2、而夫婿樂逸，為奴婢所惑，日以厭薄。

譯：可是我的丈夫不務正事，喜歡游盪，被奴婢迷惑，他一天天地厭棄並輕視我。

3、柱以白璧，砌以青玉，床以珊瑚，簾以水精，雕琉璃於翠楣，飾琥珀於虹棟。

譯：用白玉做成柱子，用青玉砌成台階，用珊瑚做成床，用水晶做成簾，在翠色的門楣上鑲嵌著琉璃，在彩色的屋樑上裝飾著琥珀。

4、須臾，紅煙蔽其左，紫氣舒其右，香氣回環，入於宮中。

譯：片刻，這位女子身邊紅煙紫氣繚繞，香氣回環，她走進宮中。

高三語文基礎知識點3

文言文翻譯口訣

古文翻譯，自有順序，首覽全篇，掌握大意;先明主題，搜集信息，由段到句，從句到詞，全都理解，連貫一起，對待難句，則需心細，照顧前文，聯系後句，仔細斟酌，揣摩語氣，力求做到，合情合理，詞句之間，聯系緊密。若有省略，補出本意，加上括弧，表示增益。人名地名，不必翻譯，人身稱謂，依照貫例，"吾""余"為我，"爾""汝"為你。省略倒裝，都有規律。實詞虛詞，隨文釋義，敏化語感，因句而異。譯完之後，還須仔細，逐句對照，體會語氣， 句子 流暢，再行擱筆。

病句改錯口訣：

改錯改錯，仔細琢磨;少主謂賓，用詞不妥，詞序混亂，重復羅嗦，指代不明，連詞用錯，不合邏輯，否定太多，判明病因，准確改妥。」

關聯詞語歌訣：

「不但」「而且」表遞進，「雖然」「但是」表轉折;

「只有」和「才」表條件，「如果」和「就」表假設;

「因為」「所以」表因果，「不是」「就是」表選擇;

「首先」「然後」表承接，相關相反為並列。

記敘順序 方法 歌訣

記敘主要三順序，順序倒敘和插敘。

順序按照時間寫，層次脈絡好了解。

倒敘給人印象深，激發興趣吸引人。

插敘襯托和補充，為使主題更鮮明。

作文 制勝歌訣

充足構思很必要，擬個好題有實效。

揚長避短要做到，開頭出彩是高招。

亮點語言不可少，行文扣題也重要。

虎頭蛇尾不太妙，切入點新才。

作文寫作口訣：

選材:作文選材要認真，注意觀察動腦筋;要選精華動人事，下筆才能如有神。

主題:敘事抒情或描寫，生動形象又簡潔;寫來寫去不可忘，主題思想要明確。

立意:文章立意先要准，分清對錯再求新;要從模仿變創作，不說假話只求真。

結構:題材若像血和肉，文章骨架是結構;動筆之前要想好，層次邏輯分先後。

開頭:文章開頭很重要，變化多端挺奇妙;開門見山最易學，不必東轉又西繞。

煉字:煉字就像揀沙粒，寫完初稿反復吟;多餘廢字不可要，關鍵好字值千斤!

造句 :造句就怕老一套，活的語言動人心;日常聽到好句子，積累起來寫進文。

剪裁:做衣服，講剪裁，寫完文章要修改;哪該簡略哪該詳，全憑增刪巧安排。

細節:提高寫作靠勤學，關鍵時刻講細節;選准典型寫真切，畫龍點睛才叫絕。

結尾:好的結尾味無窮，壞的結尾意不明;千變萬化不離宗，完成主題筆就丟。

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⑶ 什麼時候記憶力最好背誦語文，什麼時候最適合復習數學

很多人總是說早晨背誦效果最好，記得最牢，但實際上這種說法並沒有科學依據。比方說，有些人早晨醒來迷迷糊糊，這種情況下是不可能背好書的，但到了晚上卻精神百倍，晚上的學習效果也很好，也就是人們常說的夜貓子。
這主要是由於人的體質、生物鍾和個人習慣造成的，因人而異，所以並不存在什麼最佳背誦時間或者是最佳復習時間等，只要你平時多運動，晚上不熬夜，早晨精神好，那就早晨背誦；晚上精神好，就晚上背誦，合理利用時間，勞逸結合就很不錯了。

⑷ 初中語文基礎知識需要背嗎

高中語文不同於初中的語文，那些難理解的詞句會越來越多，需要在閱讀理解等方面多下功夫。
一、提升和夯實語法知識。初中語文對語法的掌握只是很膚淺的，但高中需要理解很多難懂的話，更要精於語法知識的學習。比如，長句中有復句，復句中有短句，一個短句是一個片語等。就像有們偉人曾說，「學好語言是要下苦功夫的」一樣，要下苦功夫把這些句式弄懂。
二、要大量閱讀拓寬知識面並提高閱讀的速度。據高考出題的教授說，以後以前卷面大概7000字，現在是9000字，將來可能增加到1萬字，可見使用諸如jint速讀訓練學會快速閱讀也是便捷之道。並且高中語文不像初中和小學的語文，課文的內容也包括了文言文等，可謂知識面相當大，如果不多讀課外書，根本不會知道一些典故、知識、好詞和生字等，古人也有「讀書破萬卷，下筆如有神」之說法。三、要多做題並深入思考。包括多寫議論文，以後高考出題多是議論文為多，要側重多寫此類文章。

⑸ 在什麼時候背英語課文和語文課文時間最好.最容易背下來

要找到適合自己的學習方法喲！別人說的不一定適合你，要發現適合自己的學習方法。
我的方法是:晚上最好，夜深人靜，沒人打擾

⑹ 成人高考語文需要背什麼內容

成人高考語文需要背的內容分別是以下幾點：

1、基礎知識必考知識點

2、閱讀理解必考知識點

3、古代詩文鑒賞知識點

成人高考中，古代詩文鑒賞的考察部分往往會給予一篇或者兩篇古詩詞，讓我們通過閱讀古詩詞來分析題目。

可從以下幾個方面著手:

第一，注意閱讀能力能力的提升。從「畫面」形成入手，找到閱讀題答題的根本；再掌握各類題型的答題技巧；之後，利用真題訓練提升答題能力。

第二，注意作文應試能力提升訓練。首先找准自己擅長的作文體裁，接著掌握該類體裁作文的寫作技巧，最後適當練習並「內存」一兩篇範文。

第三，注意營養與適當休息，以提高復習效率。

⑺ 請問高中語文的古詩，文言文要什麼時候背最好

學之前稍微背背，學完要好好背，早讀課要珍惜時間。周末再背，重復背。
話說高中的要背的太多了，變態啊，我到考試有些還不會呢，啊~我們老師總會讓我們在課堂上背，限制時間，這樣效果好。
★你平常背書一定要限制時間，不然沒效果的，這是我多年的深刻體會，分享給你了！

⑻ 語文 基礎 都有哪些

不少家長對著語文期末考試卷直發愁，分析試卷都會，但是如何找到薄弱點，家長日常對孩子的語文學習關注太少的話，就很難發現孩子的學習問題了。小島老師給家長朋友們提供一份學習清單，我們可以對著這份清單，一一梳理孩子在語文基礎方面的學習問題，挨個落實。這份清單適用於小學各個階段的語文基礎學習，好好利用暑假，對語文來一個查缺補漏吧。

1、拼音和生字詞句

每一年暑假，我都會和學生強調，一定要鞏固拼音，不要因為你上了小學六年級，拼音已經得心應手了，就不再看拼音了。只要是語文考試，包括高考在內都會考拼音。那麼在小學階段，我們在暑假如何考察學生的拼音拼讀基礎能力呢？家長可以從：認讀、書寫規范、聲調辨析、應用到生字詞中、口語發音準確度，這5個方面來幫孩子梳理。課本、練習冊、報紙、書籍都可以作為拼音練習的參考，包括每個學期的多音字歸類，趁著暑假好好鞏固，才能找到不足的地方。

對於生字詞句的梳理，我們要知道，小學語文的教學目標就是字的筆畫順序、識字量、書寫規范、詞語、詞義、同義詞和近義詞還有反義詞、詞性語法、句子的基本構成、什麼是好句子……搞清楚這幾點，我們就能對本學期句子的學習情況有一個了解了，除了在暑假做一些造句、摘抄等相關練習，還要對表達能力進行提高，基本句式掌握了，可是只會寫，沒有聽說讀的練習，是不足以掌握語文基礎知識要點的。

2、低年級一定要補成語和文言文語法

很多家長關心，如何在暑假給孩子補充一些語文知識，對於小學階段，文言文、古詩詞的語法是需要在日常的語文學習中進行拓展，光把語文課本里的詩詞、文言文內容搞懂不夠，我們在低年級階段一定要補習稱呼和文言文的語法。這是考試的考點，也是最容易在語文學習中拉開差距的知識點。這兩年，成語學習在小學語文的學習過程中越來越重要了，關於成語，我們要了解典故、出處、准確的成語意思和應用方法。暑假兩個月，每天學習2個成語，等到假期結束就有100多個成語積累量。

⑼ 初中語文必背基礎知識有哪些

初中語文必背基礎知識有如下：

1、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論。

2、表現手法：象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想像、襯托（正襯、反襯）。

3、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語。

4、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。

5、記敘順序：順敘、倒敘、插敘。

6、描寫角度：正面描寫、側面描寫。

7、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌。

8、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺。

⑽ 每天的什麼時候背語文古文好一些吶

上完課後，趁自己還有對它的熱情時，馬上背。
如果你要問上午還是晚上背好，我只能說那是因人而異的，你可以試試。像我是晚上的時候記憶好。