語文標題和結尾段的作用是什麼意思

㈠ 標題和結尾在文章中的作用

、起到了點題作用；
2、照應開頭；
3、說道了在內容上的側重不同，標題重點說的是季節，指時間，結尾句側重說的是地名，最後以「這就是冬天的濟南」總束全文，既點題，又深化題意。
《濟南的冬天》原文
對於一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風聲的。對於一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那麼毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。
設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：「你們放心吧，這兒準保暖和。」真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：「明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜裡山草也許就綠起來了吧?」就是這點幻想不能一時實現，他們也並不著急，因為有這樣慈善的冬天，幹啥還希望別的呢!
最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
古老的濟南，城裡那麼狹窄，城外又那麼寬敞，山坡上卧著些小村莊，小村莊的房頂上卧著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水裡照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那麼清亮，那麼藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影；這就是冬天的濟南。

㈡ 語文閱讀理解開頭結尾的作用是什麼請一起打出不要，擠牙膏。

開頭段：開篇點題：渲染氣氛；埋下伏筆；設置懸念；為下文作鋪墊；總領下文；統攝全篇；開門見山；上下文形成對照；渲染氣氛；奠定基調；揭示主題。

結尾段：點明中心，深化主題；照應開頭；呼應前文；畫龍點晴；升華感情；卒章顯志；含
蓄有餘味；寄託作者感情。使結構首尾圓合；言已盡而意無窮。

一、命題方式：
1、文章開頭為什麼從XX寫起？ 2、簡要說明第一段的作用？ 3、開頭幾句有什麼作用？
4、第一段以XX為開頭有什麼作用？
5、文章開篇介紹了XX，這樣寫有什麼好處？ 二、答題思路：
①內容上概括本段內容XX，引出說明對象是XX，說明這個對象的XX特徵； ②形式上主要從說明方法的作用回答，（是什麼說明方法就分析什麼說明方法。） ③能激發讀者的閱讀興趣. ④引出下文對XXX的說明。 ★特殊情況：
A、開頭如果是設問句 ，設置懸念，引人思考 ，引出說明對象XX或內容，激發興趣；B、引用古詩文： 增強文學性
描述性、抒情性語言 常用修辭（無論怎樣考察大家，都要靈活運用。）
議論文開頭引用故事的作用？
引出作者的觀點；作為文章的事實論據，有力的論證作者的觀點；增強文章的趣味性，吸引讀者。
8、議論文開頭的作用 （1）、提出中心論點； （2）、引出論題
（3）、 吸引讀者的閱讀興趣
格式：①、開頭通過寫„„的事例，提出中心論點„„（或引出„„的論題）。 ②、開頭通過引用名言，提出中心論點„„（或引出„„的論題）。 ③開頭通過引用名人趣事（或„„的奇聞趣事），提出中心論點„„（或引出„„的論題），也起到吸引讀者下讀的作用，增強了論述的趣味性。

㈢ 高中語文現代文閱讀開頭作用，結尾作用

開頭段作用
：開篇點題，統領全文；引出下文，或為下文作鋪墊，渲染氣氛，奠定基調。
結尾段作用：總結全文，歸結主旨；呼應開頭，首尾圓潤 ，使文章渾然一體，卒章顯志，點明題旨；強調坐著情感，深化或升華主旨；言有盡而意無窮，印發讀者思考；委婉含蓄，意在言外，發人深思，等等。

㈣ 文章結尾和開頭的作用分別是什麼（說全點兒）

開頭語段的作用大致為：開篇點題，統領全文；引出下文，或為下文作鋪墊；渲染氣氛，奠定基調。

結尾語段的作用通常是：總結全文，歸結主旨；呼應開頭，首尾圓潤，使文章渾然一體；卒章顯志，點明題旨；強化作者情感，深化或升華主旨；言有盡而意無窮，引發讀者思考；委婉含蓄，意在言外，發人深思等等。

文章的基本要素——主題、材料、結構、語言，是文章學的主要研究對象，以往各種寫作論著論之甚詳，但對其概念內涵的揭示似欠斟酌，定義並不嚴格。新近出版的寫作論著，或沿用舊說，或雖有改動而仍值得商榷。

(4)語文標題和結尾段的作用是什麼意思擴展閱讀：

間接依據主題擬制的標題，雖然並沒有直接點明主題，但它與主題的關聯卻是十分緊密的。譬如採用設問法擬制的標題，其主題往往就是對所提問題的具體回答。如魏巍的《誰是最可愛的人》，其主題：志願軍戰士是我們這個時代最可愛的人，就可以看作是對標題的一種具體回答。

當然，對同一個問題可以有不同的回答，用設問法擬制的標題對主題的限定也並不是唯一的，但在作者的心目中，主題（即對標題的回答）卻只能是唯一的，而且是先於標題而存在的。標題不過是作者為了強調主題，引發讀者思考而設計的。

又譬如，運用比喻象徵法擬制的標題，有時完全可以看作是對其主題的一種形象化的表述形式。如毛澤東的《星星之火，可以燎原》，其標題的實際含義是：革命力量雖然暫時弱小，但終究是會勝利的。而這正是此文的主題，標題只不過是換了一種形象化的說法而已。

㈤ 文章的開頭段和結尾段分別有什麼作用

開頭段作用：設置懸念，吸引讀者閱讀興趣；如果是是對比的作用，就答對比的作用；引出下文，為下文做鋪墊；開門見山，點名題目；或是作者直接抒情，奠定感情基調。

結尾段作用：總結全文或收束全文；如果文章結尾揭穿真相，就答揭穿真相，給讀者強烈的震撼力 ；給讀者想像的空間；與開頭相呼應；是文章的線索。

(5)語文標題和結尾段的作用是什麼意思擴展閱讀：

文章的基本要素主題、材料、結構、語言，是文章學的主要研究對象，以往各種寫作論著論之甚詳。主題是作者在文章中通過一系列精心選擇、剪裁、並編織起來的具體材料所表達的最主要的思想和傾向（傾向就是對生活現實的憎愛情感或態度）。

將「主題」定義的中心詞改成「思想與傾向」，雖只是一詞之增，但由於它符合作文心理過程的實際，符合文章內容的實際，因而無論對寫作實踐或閱讀實踐，都具有重要的意義。

寫作尤其是文藝創作，正如黑格爾所說：「一方面求助於常醒的理解力，另一方面也要求助於深厚的心胸和灌注生氣的情感。」

樹立了「主題」是「最主要的思想和傾向」的深刻觀念，將使習作者更自覺地用「兩條腿走路」，更自覺地醞「情」發「思」，使二者相互滲透，相互激發。這就是「情感思維」。

㈥ 語文閱讀記敘文開頭、結尾、標題的作用分別是什麼

相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。怎麼樣才能寫出優秀的記敘文呢？以下是我為大家收集的語文閱讀記敘文開頭、結尾、標題的作用分別是什麼，希望能夠幫助到大家。

開頭：交代三要素：時間、地點、人物.

結尾：抒情,寫感受和收獲.

題目的作用：概括內容;揭示主題;提示線索

其實也要看是什麼類的記敘文,答題因文而異.

1、開頭：(1)開篇點題,奠定全文感情基調(2)總領全文(3)引起下文,為下文作鋪墊;(4)設置懸念,引起讀者的`興趣或思考;(5)如是景物描寫,結合相關作用作答.

2、結尾的作用： A結構上(1)總結全文,(2)照應開頭,(或首尾呼應)使文章結構結構完整、嚴謹(3)照應標題 B內容上(1)點明中心(篇末點題),深化、升華中心(2)引人深思,發人深省,耐人尋味 (3)抒發作者……的感情

3、題目的作用：是作者思想感情的觸發點、概括文章主要內容、充當文章線索、揭示文章中心、新穎,吸引讀者

㈦ 結尾段的作用！

結構上：

1、總結上文。

2、首尾呼應，使文章結構完整。

3、照應題目、照應開頭、前文。

內容上：

1、畫龍點睛、點明事件的意義，點明中心

2、深化文章中心，抒發作者什麼感悟或者情感

3、寫出了人物怎樣的品質、精神或性格。

4、言有盡而意無窮，留下想像的空間，增強感染力。

5、引起讀者的注意、思考。

結語作為全篇文章的結束部分，主要考慮的是文章結構和內容的完整性，在結構上結語可以與開頭的引言相呼應，主要表達的是有關全文主要內容的總結性、概括性話語。結語並不能代替學術研究最終得到的結論。

(7)語文標題和結尾段的作用是什麼意思擴展閱讀：

段落段內的句子與句子、句子與句群、句群與句群按一定的邏輯順序來安排，也體現某種層次關系。層次和段落有聯系，又有區別。層次著眼於思想內容的劃分，靠內在的邏輯性來顯示區別。

段落側重於文字表達和讀者理解的需要，是話語中相對獨立的意思的外在表現。層次總是藉助於一定的段落展現出來。一般地說層次大於段落，可以包含幾個以至幾十個段落，但內容簡單的層次有時只有一個段落。

分段是以標點手段顯示層次，使讀者通過段落來認識層次。文章除佔多數的普通段外，還有開篇段、過渡段、結尾段；特殊的段落有對話段，多見於文學作品。

㈧ 請問語文中的題目，開頭，中間段，結尾，在結構和內容上，分別有什麼作用(如何答題)

結尾段在結構和內容上的作用:
一 結構上:
1.總結總結上文
2.首尾呼應，使文章結構完整
3.照應題目，照應開頭，照應前文
二 內容上:
1.畫龍點睛，點明事物的意義點明中心
2.深化文章中心，抒發作者ⅹⅹ感悟或者情感
3.寫出了人物怎樣的品質或者精神或者性格
4.言有盡而意無窮，留下想像的空間，增強感染力
5.引起讀者的注意思考

㈨ 文章結尾的特點有哪些文章開頭和結尾的 特點與作用

開頭段作用：設置懸念，吸引讀者閱讀興趣；如果是是對比的作用，就答對比的作用；引出下文 為下文做鋪墊；開門見山，點名題目；或是作者直接抒情，奠定感情基調。

結尾段作用：總結全文或收束全文；如果文章結尾揭穿真相，就答揭穿真相，給讀者強烈的震撼力 ；給讀者想像的空間；與開頭相呼應；是文章的線索。

文章的基本要素：主題、材料、結構、語言，是文章學的主要研究對象，以往各種寫作論著論之甚詳，但對其概念內涵的揭示似欠斟酌，定義並不嚴格。

從嚴格意義上的定義要求出發，結合有關知識，對這四個要素概念的種種「定義」質疑問難，並試提出自己的修正意見，以就教於寫作界同行。

(9)語文標題和結尾段的作用是什麼意思擴展閱讀：

擬制標題除了直接採用上述基本擬題方法以外，還可以在上述基本擬題方法的基礎上，根據文章內容的需要，恰當地運用一些修辭手法和語言技巧，以使所擬標題更加新穎、多樣。

引用法就是借用俗語、名言或他人詩句等現成的語言材料來擬制標題。引用法分直接引用和變形引用兩種情況。

直接引用，就是把引用的語言材料不加改動地直接取來作擬題之用。如理由的《揚眉劍出鞘》，人民日報評論員文章《鐵公雞—一毛不拔》，廖沫沙的《教然後知困》等，都屬於這種形式。直接引用比較簡單，無須多說。變形引用則非常復雜，需要著重談談。

變形引用，就是把引用的語言材料經過加工改造，然後再作擬題之用。變形引用根據不同的加工方式又可分為「反疊式」、「悖論式」、「諧變式」、「鑲嵌式」等不同形式。

㈩ 語文閱讀理解開頭結尾的作用是什麼

開頭：

統領全文,提綱挈領,引出下文,為後文作鋪墊,開門見山,直入主題；欲揚先抑；渲染氣氛,埋下伏筆,設置懸念,總領全文,照應文題,首尾呼應。

結尾：

卒章顯志,總結全文,言有盡而意無窮,回味深長,點明中心,深化主題,照應開頭。