張泉靈語文課如何

Ⅰ 張泉靈語文課怎麼樣適合初一孩子么

張泉靈很有文采，之前看奇葩說的時候了解一點。少年得到就是她創辦的吧，我和孩子每晚都會一起聽少年得到，尤其是每日新知，有些東西連我這個大人都不清楚。比如聽到的」地球上哪一年沒有夏天「，我想大多數家長應該都不知道，這是從小課本里沒教過的，那這時候就反映出素質教育的重要性了，你家孩子上初一，正式應該接觸知識的時候，不應僅僅局限於課本。

Ⅱ 想問問各位媽媽，張泉靈語文課怎麼樣

《張泉靈給小學家長的作文輔導指南》網路網盤免費下載

鏈接: https://pan..com/s/1Avd1ZLMJRpMdkwbG1C7CWQ

總的來看，泉靈的語文課在語文基礎方面注重隨文識字。

書寫方面從學前控筆到規范的書寫，較為專業，而且較注重語文的「工具性」，通過閱讀遷移和輸出，培養故事概括和表達能力。

從課綱內容上看，4-6歲的學前閱讀課程均以繪本精讀和故事閱讀為主，兩年課程共包含48本繪本和48首古詩，算下來每周學習1本繪本和1首古詩。

其中，繪本選材多樣化，涉及思維、社交、習慣、情緒管理、認知等多種類型，但沒有明確的進行主題分類；

Ⅲ 2021泉靈大語文怎麼樣值得買嗎

《2021泉靈語文春季班》泉靈的語文課有些特別，它的課程理念是：不考孩子，只考家長。通過拆分並練習不同的能力模塊與語文工具教會孩子閱讀和寫作，把語文知識學習和能力提升結合起來，綜合現代社會需要的能力結合教材內容，以孩子能理解的方式去練習。課程以部編版教材作為主要學習材料，輔助新課標推薦必讀名著進行教學。

據不少家長反饋，《泉靈的語文課》改變了孩子學習語文的態度與方法。例如一位二年級孩子的家長就表示，從前孩子寫作文就像「擠牙膏」，但現在不僅愛上了寫作文，還學會了使用「五感小人」等思維工具。「最近他的作文我沒有操心過，太不容易了！」這位家長感慨。

泉靈的語文課適合多大的孩子，這個要根據不同的班級適合不同的孩子，因為語文課的深度，從第一年到高年，他都是有課程設計和安排的，所以不同的語文課適合不同的孩子。

作為父母我沒報之前也滿是這種疑問，就怕耽誤自家孩子的學習，因孩子打小就對語文這個課沒多大興趣，平時說他也沒用，上課也總是打瞌睡，對於之前報的補習呢，他也沒有很多興趣，所以呢，成果就很不盡人意了，想了很多辦法都沒用，就來體驗一下張泉靈老師的語文課，結果孩子還真就愛上了這種補習的方式，輕松愉悅，又能學到東西，每堂課老師也會成功調動孩子們的學習氛圍，課後的解答也是相當到位的，孩子的進步也是看在眼裡的

Ⅳ 張泉靈的作文課怎麼樣

張泉靈的作文課不好。

她講課的時候，眼神有點飄，語速有點快，說話沒有抑揚頓挫之感，臉上全是職業性的笑容，整個狀態顯得急躁，沒有底氣，像剛走上講台的新手。不過，和真正的新手老師不一樣的是，這急躁里，有濃郁的急功近利味兒。

怎麼描寫動物呢？她就抱過來一隻狗，並很匆忙地問：「它的眼睛正在做什麼？它的耳朵正在做什麼？它什麼時候會瞪圓眼睛？」動物都在身邊了，它在做什麼，老師完全可以臨場示範性地描寫一下啊，不能光叫學生觀察吧，再說，誰都知道「觀察」是寫作文的方法之一啊。

可是，當張泉靈又坐在被采訪者的面前時，她又回到了做主持的狀態，顯得自信、沉穩。方法脫離實際。她總結的語文學習方法有「五感法」「時間軸」等，聽起來很高級，一套一套的，其實基本上是沒用的東西。

比如，她說可以用「五感法」教會小學一年級的孩子快速寫出500字左右的作文。小學一年級的孩子還處在認字、組詞、造句的階段，能把字寫工整、能好好地造句就很好了，寫幾百字的作文，這不是拔苗助長嗎？拔來拔去，學習的興趣就沒了。

Ⅳ 張泉靈語文課怎麼樣有上過的嗎

張泉靈語文課我沒上過，不過聽說是少年得到董事長親自講得課，應該不錯。而且張泉靈還是北大的學霸，著名的央視主持人，關於如何學習應該有自己的一套方法。我們家孩子常用少年得到聽每日新知和廣播劇，對他來說提高一些課外知識更有意義。希望我的回答能解決到你的問題

Ⅵ 少年得到張泉靈老師的語文課好不好怎麼樣

張泉靈給小學家長的作文輔導指南（高清視頻）

鏈接: https://pan..com/s/1PKAgQlEkdIjvNHubK94aoQ

若資源有問題歡迎追問~

Ⅶ 泉靈的語文課怎麼樣

2020中考相繼落下帷幕，語文考試作文題再度成為網友們津津樂道的話題。有家長發現，少年得到App上的一門網路課程《泉靈的語文課》，押中了北京、杭州等五地的四道中考作文題。本文中，我整理了泉靈語文課的相關內容，歡迎閱讀。

泉靈語文課好嗎

泉靈語文課推薦上嗎？在少年得到《泉靈的語文課》中，將底層能力劃為學習力、思辨力、創造力和情商力四大板塊，全面提升孩子的思辨和能力。課程還根據小學階段孩子的特點，設計了多種語文工具，幫助孩子輕松學習，愉快的掌握方法。

此外，少年得到《泉靈的語文課》完全是按照國家課程標准打造，非常貼合孩子的學習特性，涵蓋了10大注意力提升技巧、12種親子交流方法、15種思維訓練模型、18項應對不同場景的閱讀理解技巧、20各分年級可用的寫作萬用心法等豐富內容，「學、習、連」環環相扣，讓孩子能夠在快樂中就掌握知識，不知不覺中就提升了閱讀、寫作的能力。

大家對泉靈語文的評價

華創資本合夥人王道平：很高興有機會與張泉靈先生合作。我們對團隊教育理念和投資青少年教育的決心持樂觀態度。我們相信青少年可以成為青少年學習的平台，聚集名師為最大數量的學生服務，可以更好地實現個性化教育和個性化化學十一。優秀的教育理念和產品利用互聯網技術迅速普及和不斷發展，我們對此仍持樂觀態度。

豐瑞資本創始合夥人李峰：中國教育正處於產業發展的早期階段，增長迅速，優質供給稀缺。在「get」和「張泉靈」品牌的支持下，青年團隊擁有優秀的內容生產能力，在難以樹立品牌、難以贏得用戶信任的語文教育市場上，具有一定的先發優勢。

新消費合夥人葉春燕：他看好公司不斷創造高質量教育內容的能力。他相信，團隊對行業的理解和洞察，將給用戶帶來好的產品和體驗，成為在線大語種軌道教育公司的龍頭。