如何努力才能真正學好語文

㈠ 怎樣才能學好語文呢不知道為什麼我很努力學它的了，但每次考試都不合格。我該怎麼辦呢

語文，有人認為語文最難，為什麼呢？因為他們覺得似乎無論他們再怎麼努力，起色似乎不大，總的感覺就像是有力無處使，也就是物理中的"不受力"，"做功為0"，事實上，這是由語文自身的轉點決定的，語文知識面寬，什麼學、詞、句、段的分析，什麼名言警名等等都包括在裡面，而語文考試時不可能什麼都考到，因此一些同學在往語文上下功夫時，由於堅持時間不長，過於急躁往往收效不大，甚至毫不起色，對此，我有深刻認識，曾記得高中時，我語文最差，每次考試都是100多一點，在高三第二期第一次模擬中我語文競然才96分（班上倒數第8），後來，在語文老師的指導下，我每天堅持閱讀一定的優秀短文以增強語感，同時每隔一天做一篇作文，當時我是怎麼閱讀作文的呢？很簡單，每天晨讀時，我都會抓出一些自以為good的文章的聲朗讀，聲音越大越好，還有寫作文，開始時，我模仿人家的寫，甚至乾脆"抄襲"，其實抄是一種非常好的辦法，通過抄，你就可以體會一篇好的作文它是怎樣組織結構的，怎樣構思的，怎樣譴詞造句的。

㈡ 怎麼才能學好語文

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

㈢ 怎樣才能快速學好語文

怎樣學好語文- -

"一把鑰匙配一把鎖"，這是我對學習方法的理解。高中的課程比較多，不同的科目有不同的特點，學習方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規律，獲得入門的途徑，再不斷地充實完善，形成不同學科不同的學習方式。正如我前面所說的，我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進，摸索出一條最適合自己的方法。以下是我自己的一點學習體會。

有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度，每到考語文之前就要"醞釀"一番，希望能找到所謂的"感覺"。後來，通過與幾個同學的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書，我漸漸覺得，學語文，是需要一套科學的方法的。�

首先，要多看一些書，這是每個人都有的體會。通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀佔了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。�

我比較喜歡看像《讀者》、《散文》之類的雜志。看《讀者》，可以了解到許多獨到的觀點，看到一些內涵豐厚的文章，使自己也變得愛思考起來。尤其在寫作時，我更是常常受到它的啟發。現在作文的一個很重要的評分標准就是是否有創新、有與眾不同的見解。這樣的見解，往往不是憑空就可以產生的。它取決於你的閱歷、你的人生體會。對我們中的大多數人來說，生活就是簡簡單單的兩點一線，很少有機會見識到更廣闊的世界。因此讀書看報就不失為一條捷徑。而在時間金錢都有所限制的情況下，看《讀者》更不愧為捷徑中的捷徑。更何況，它也是我們放鬆自己的好伴侶。

㈣ 怎樣才能學好語文

看文章，並試著自己寫，寫完後給別人看。
回答者： starsky1011 - 魔法學徒 一級 11-26 15:52
我自我感覺我的語文還學得不錯，高考時我考了128分。我認為學好語文要從各個方面來努力啊，比如文言文就是一個很重要的方面呢，自己要有一本對課文的翻譯資料，並且要有語法現象的說明，上課時要多回答老師的問題，這樣就可以培養你的興趣，你還應該有一本《語文基礎知識手冊》這本書非常不錯啊，每天要把一些愛考的漢字的拼音多背，還有字形，作為又找一本往年的高考作文點評什麼的，裡面低好作文和滿分作文多看看，是很有幫助的，在你寫作問世就模仿。
總之，好的輔導書很重要，長期的堅持是關鍵，對考試的題型和所靠內容有針對性的學是必要。
回答者： 虎嘯深山 - 秀才 二級 11-26 16:22
讀書，思考是為學習妙法
回答者： zaizaiyan - 秀才 二級 11-29 11:08
語文就是一個積累的過程。多看、多寫、多練。
回答者： meng0173 - 試用期 一級 11-29 11:08
我覺得主要是看一些文學著作，不過沒必要看名著，我打小不看名著的，哈哈，，，平時如果有遇到什麼事，就順手寫下來，寫的久了，也就寫的好了，文章寫的好了，語言自然就上去了。。不過，現在考試作文實在是過於僵硬，為了得到高分而不得不屈就自己去寫那種堆砌辭藻的文章挺無聊的，寫文章主要是要寫出你的真性情，只要你自己寫的高興，不管你的文章有沒有中心，都是好文章。。沒必要寫太多有規定性的文章。
回答者： zyisn - 童生 一級 11-29 11:09
我認為很多時候還有語感吧
好像一些判斷對錯地問題的時候，如果你平時常常讀多一點有益的文章，一考試的時候，那效果就出來了。你語感比別人強，你分數就會比別人高了

我自我感覺語文學的還算不錯，就是靠平時多閱讀，才會有好成績的

參考資料：自己愚見啊～～～～
回答者： 風の喚→星燃 - 魔法學徒 一級 11-29 11:09
多讀,多寫,多思考.
回答者： lfgu - 助理 二級 11-29 11:18
按照下面的做，或許你會有收獲。

提高語文能力靠的是慢功，有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度，每到考語文之前就要「醞釀」一番，希望能找到所謂的「感覺」。後來，通過與幾個同學的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書，我漸漸覺得，學語文，是需要一套科學的方法的。�

首先，要多看一些書，這是每個人都有的體會。通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀佔了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。�

我比較喜歡看像《讀者》、《散文》之類的雜志。看《讀者》，可以了解到許多獨到的觀點，看到一些內涵豐厚的文章，使自己也變得愛思考起來。尤其在寫作時，我更是常常受到它的啟發。現在作文的一個很重要的評分標准就是是否有創新、有與眾不同的見解。這樣的見解，往往不是憑空就可以產生的。它取決於你的閱歷、你的人生體會。對我們中的大多數人來說，生活就是簡簡單單的兩點一線，很少有機會見識到更廣闊的世界。因此讀書看報就不失為一條捷徑。而在時間金錢都有所限制的情況下，看《讀者》更不愧為捷徑中的捷徑。更何況，它也是我們放鬆自己的好伴侶。�

看《散文》，是通過語文老師的介紹。教我語文的陳武老師是一位文學功底很深的人。他的課真正花在課本上的時間並不多，他更願意教我們一些從課本里引出來的知識。三年下來，我覺得自己的確學到了許多東西。尤其是文學修養方面提高不少。記得當初他向我們推薦《散文》時，沒有說太多，只有幾個字我印象特深：「腹中有書氣自華。」於是我開始學著欣賞《散文》。剛開始時，也有點雲里霧里的感覺，後來，當我靜下心來，細細地體會那流淌在字里行間的微妙的感覺，我彷彿一下子就被文字的美攫住了。原來文章還可以這樣寫!一段很普通的經歷到了作家筆下，卻完全可以獲得詩一般的美感。我喜歡反反復復地讀那些自己特別有感觸的文字，直到把它們背下，然後不經意地用到自己的作文中，文筆果然有了提高。同時，通過揣摩作者的感受，不知不覺我就養成了一種愛思考的習慣，這一點在做文字表述題的時候特別有用，下手更快，思考角度也更准確。�

此外，有空時多翻翻字典也是一種好辦法。例如，做拼音題時，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準確的字記在一個小本子上，考前再看一看，印象就比較深。另外，平時聽新聞時也可多留一個心眼，注意聽聽播音員的發音，碰到哪個字他發得和你不一樣，就記下來，查查字典，看是他發得對還是你發得對，這樣做印象特別深。做詞語用法的題目時，就翻《現代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個詞上，最好能把前後的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能同時學到不少新詞。這個工作最好能每天都做，每天記幾個，積少成多。記得高三那年，老師讓語文科代表每天在教室後面的黑板上抄些成語或容易出錯的詞語、容易讀錯的字等，下課後大家都會自覺地去看一看，一些細心的同學還會把它們都整理在一個本子上。到高三下學期做模擬試卷時，我們班同學在這種題上出錯的已經很少了。�

在寫作方面，除了多看書看報外，還可適當記點日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。一些喜歡聽歌的同學常常會記些喜歡的歌詞，在寫作時用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就佔了不少優勢。當然，也可以背一些優美的句子，使它們轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。總之，語文就像中葯，越熬越有味。當有一天你發現，自己的「感覺」越來越准了時，你的努力就已經得到了回報。�

語文的功夫都在平時的積累上，除了個別「感覺」突然變得特別好的之外，平時是怎樣的水平，高考就會考得怎樣。與其抱著僥幸的心理等待著「奇跡」出現，還不如踏踏實實地把功夫練到家。考前語文基本上是沒什麼好復習的，但也不是完全放棄，你可以在復習的間隙看看文學常識，翻翻雜志什麼的，或者做一兩份模擬試卷，保持對題型的熟悉程度也就足夠了。最重要的還是信心問題，千萬不要因為平時語文成績不穩定就對自己失去信心，放下一切的包袱，你一定會在高考考場上有一個新的突破。
回答者： baogong2004 - 同進士出身 六級 12-2 15:43相關內容
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㈤ 怎麼才能學好語文

你好！我是今年的高中畢業生，就我學習語文的經驗給你一些建議：
1.女生對文字的掌控能力會比男生更強一些，所以你可以多和語文水平比較好的女生交流，問問她們平常是怎麼學習語文的，再結合自身的條件吸取經驗，化為己用。
2.初中的語文和小學的語文是不一樣的，你會發現初中的語文難度加深了，對某首詩歌、某篇文章的理解也更深刻了，不再像小學那樣淺顯。而高中的語文又比初中的語文更深入了。這就需要你多讀、多記，建議你平常多看些文學名著，多看些文藝小說，這對你文字的掌控能力是很有幫助的。
3.語基的提高需要你上課的認真聽講和課後的及時復習，而作文的提高更需要你多看多記。平時可以買一些講作文的書籍，它會教你要如何寫。有些文章裡面優美的、深刻的句子或段落，最好能用一本小本子記錄下來，多看看，如果剛好有遇到這樣的作為就可以化為己用了（當然不能整片文章都背下來，這樣就算抄襲啦）
4.其實要想學好語文最主要的就是認真和努力，這基於你對學習的熱情。如果你真的有心學習，發奮上進，成績一定會進步很快。
希望這些建議對你有所幫助~

㈥ 一、怎樣才能學好語文

1、學習語文，應成為一種興趣孔子說：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」語文，內容豐富，知識廣博，引人入勝。可是在應試教育的影響下，不少學校編制的語文題偏、難、怪，講授的語文知識過多過深，這樣使不少學生畏縮不前，失去了興趣。其實，我國的語言是「世界上最精美的語言之一」，作為母語的學習，每個學生都應也能獲得成功。「興趣是入門的向導」。對語文，沒有興趣，可以培養興趣；有興趣的，則應發展興趣。興趣可以是自行產生的，也可以是後天培養的。通過自己的努力，走進語文的天地，探尋語文的寶藏，你會發現快樂多多，收獲多多，會產生良好的興趣的。 2、學習語文，也應成為一種責任現在有識之士擔憂語文學習被弱化，著名作家王蒙前不久提出要打一場「漢語保衛戰」。確實，在社會生活中，英語學習與考核被提到過重要地位。我們不排斥學英語，但我們更要學好自己的母語?漢語。要繼承和弘揚中華民族優秀的文化傳統，要掌握和提高現代語文的運用能力。3、學習語文，應具有良好的學習習慣良好的語文學習習慣是學好語文的基礎。好習慣一旦養成，將終生受用。結合長期的語文教學實踐，我認為，中學生應具有讀、寫、聽、說、行的五大習慣。二、中學生應具有的學習語文的五大習慣。1、讀的習慣。（1）泛讀的習慣。泛讀，就是廣泛閱讀的習慣，有人戲為「隨手翻翻」。隨手翻翻，所翻的書宜雜。這樣有助於開拓視野。說實在，有時在不經意中，你喜歡上了某一本書，喜歡上某一類刊物。因此，產生了興趣，產生了追求。《讀者》雜志深受讀者的歡迎。每一期的扉頁上都有「讀者的話」，天南海北的讀者在談到自己喜愛的《讀者》時，常提到是在「隨便翻翻」中喜歡上的，這的確是經驗之談。（2）精讀的習慣。精讀，是指認認真真地讀一本書。應該說，每一本書都是作者心血的結晶。趙普「半部《論語》」就「治」了「天下」。人生中，真正值得精讀的書是不少的。精讀，要多讀幾遍，爛熟於心。一篇文章讀一遍，已讀出大概，但還有不少遺漏之處。如果多讀幾遍，就能咀嚼出更多的東西。精讀，對精華部分，要字斟句酌。對一篇文章，對一本書的精華部分，一定要細讀、反復讀。文章的開頭、結尾及中間，都有關鍵句，一定要字斟句酌。不但要讀出字面意思，還要讀出深刻含義。不僅要讀懂本段的意思，還要聯系全文，進而由此及彼，展開聯想、對比，深入領會。（3）背書的習慣。中學時代，是記憶力的黃金時期。如果能在此期間背誦上百篇優秀的古文、現代文，就為自己打下了扎實的文學功底。背古文，背詩詞，可以不求甚解，但字音要讀准。背現代文，要抓重點語句，但不宜過長。背書自己要有要求，比如每日2首詩詞。背時要與默寫相結合，能默就能背。背誦要充分利用假日，這樣日積月累，一定能出口成章，出口成誦。（4）讀報的習慣。作為當代中學生，要養成讀報的好習慣。這是因為報紙上不乏新思想、新觀點，可以向我們傳授時代的信息，啟迪我們的思路，報紙上也有許多優秀作品，對我們提高寫作能力很有幫助。（5）查找工具書的習慣。工具書，是我們學習語文的工具。工具書，不僅在中學階段有用，而且在今後的大學，甚至走上工作崗位都有用。中學生應備的工具書有：①《現代漢語詞典》，②《古代漢語詞典》，③《中國成語大辭典》，④《唐詩鑒賞辭典》⑤《宋詩鑒賞辭典》，⑥《唐宋詞鑒賞辭典》，⑦《古文鑒賞辭典》使用工具書前，要先讀懂「凡例」、「說明」及「序」。2、寫的習慣。（1）認真完成作業的習慣。作業，既是理解、消化課堂上學到的知識，又是對課堂教學的反饋。必須認真對待。①先復習再做作業。做作業時應先復習。梳理課堂教學的重點、難點，然後做作業。②獨立完成作業。做作業要獨立完成。不能一有問題就與同學「討論」，甚至抄襲別人的作業。當然，經過自己思考還沒有弄懂的題目，可在下課後向同學或老師請教。③認真完成作業。完成作業應A.規范。按作業要求先抄題目，再答題。B.書寫清楚。養成認真寫字的習慣。C.認真訂正作業的錯誤。錯誤是常見的，要認真訂正。同時，錯誤也可能是習慣性的，一定要認真訂正。對此，許多同學編有「糾錯集」，不失為一種好方法。（2）做筆記的習慣。「好記性不如爛筆頭」，在生活中，我們讀到好的文章，或一段精彩的描寫，甚至一句雋永的名言，都應該隨時記下來。（3）寫隨筆的習慣「隨筆」，顧名思義，一是隨時寫，二是寫隨感。它以形式靈活得到學生的喜歡。要寫好隨筆，我主張：① 備個好本子。買個價廉物美的硬面筆記本。② 起個好名稱。給自己的隨筆本起個集名。集名力求新穎，富有文學色彩或個性。③ 留下目錄與序的空頁。留下目錄頁，以便日後編目錄，留下序言頁，今後可請家人、同學、教師、作家或其他人作序，也可自己作序。④ 保證每周至少寫一篇。如果每周寫一篇，可以作這樣的安排，即一次自由選題，一次結合寫作的教學作選擇、補充，強化性訓練。兩周為一輪回。⑤ 每學期使用一本。 （4）投稿的習慣。 作為語文愛好者，應積極投稿。要投稿成功，應①認真閱讀報刊，了解報刊的辦刊特色及稿件需求。②認真修改自己的文章，使文章有亮點，有特色。3、聽的習慣。（1）善於聽別人發言的習慣。① 認真傾聽別人的發言。與別人交談時，不要隨意打斷別人的話，不能心不在焉，顧左右而言他。在聽別人發言時，應多思考，特別思考這一話題我自己如何表述，發言者給了我哪些啟發。② 捕捉關鍵詞語，抓住談話要點。與別人交談時，要捕捉關鍵詞語，聽懂別人的發言，如聽到可能有岐義的詞語時，要聯系前後表達，弄懂確切的意思。如有必要，可與之溝通，明確對方的意思。（2）聽音樂、聽廣播的習慣。現在學生喜歡聽音樂。確實，音樂的韻律、意境，與散文、詩歌有許多共通之處。特別是好的歌詞，顯得聰慧、靈動。從音樂中，從歌詞中汲取營養是可取的。聽音樂以經典音樂為首選。廣播是我們通向社會、通向世界的重要橋梁。由於中學生看電視、讀報刊的時間難以保證，應充分利用飯後、睡前的點滴時間，聽聽當天新聞、聽聽配樂散文。這既是休息，又是學習。而且廣播中播出的文章，大都是經過編導人員精心修改的「好文章」，再加上播音員純正的普通話和表達，可以提高我們的文學素養，提高我們聽說和寫作能力。4、說的習慣。（1）上課積極發言的習慣。上課自己不能是「看客」，而應成為「說客」。我們應積極投入。發言時可擬個提綱，也可打好腹稿。陳述自己意見要大方、得體。如果同學對自己的發言有異議，一定要注意尊重同學，友好地與之交流。（2）主動與別人交流的習慣當今社會，人與人之間交流越來越直接，「面對面地交談」，「說」成為一個人最基本的素質之一。要會說，要養成主動與別人交流的習慣。主動交流時，要會引出話題，善於抓住大家共同關心的話題進行交流。同時要注意向對方學習，要學習運用身體的姿勢、眼神、手勢等「第二語言」。5、行的習慣。行是有別於讀寫聽說的綜合的語文學習習慣，專作一項介紹。（1）泡書店、圖書館的習慣。每周或每月到書城、新華書店翻閱新書。泡書店也使泛讀成為可能。當然看到心愛的書要買下，每月買1?2本書，形成自己的「小書架」。 「泡」校內或區、市圖書館。圖書館藏書量多，如果說書城、新華書店的特點是新書多，那麼圖書館的特點則是經典書籍多，報紙、期刊多。（2）網上「行走」的習慣。現代信息技術迅速發展，網路正成為人們增長知識、開拓視野、了解世界的窗口。對中學生來說，要養成用電腦閱讀、檢索的習慣。由於網路是虛擬世界，中學生要有選擇、辨別的能力，到有益、健康的網站，堅決屏蔽不健康的網站。而由於網路具有強大的檢索功能，我們要學會運用，養成檢索的習慣，但由於多種原因，有時有些數據還不夠可靠，要學會比較、鑒別。（3）旅遊的習慣。古人說：「行萬里路，讀萬卷書。」現代社會旅遊資源豐富，走出去看一看，瞧一瞧，會覺得心曠神怡，會感到外面的世界真精彩。而在旅遊的途中，收集景點的資料，聽取導游的介紹，撰寫旅遊的心得，會使你的語文能力得到綜合提高。旅遊要根據自己的經濟實力和時間可能，可以先從市內的景點瀏覽，然後向附近地區、附近省市，甚至向國外出發。

㈦ 怎樣學好語文

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通過童話、寓言、兒歌等內容，力圖從孩子發展領域所涉及的記憶力、語言表達能力、數學思維能力、邏輯推理能力、空間知覺能力、創造力、觀察力、注意力等方面為孩子將來學好語文打基礎。希望這份文件可以幫助到您和您的孩子。

㈧ 如何學好語文

剛升入初中的孩子一下子對第一場考試有點蒙圈，因為考查面還是和小學一樣，分基礎、閱讀、寫作三大塊，而考查點的廣度與深度不一樣了。因此，學好初中語文除了上課認真聽，作業認真做之外，還要注意以下五點：

五、考試要總結。

1.每次考試後，都要認真總結得失。最好寫成一份報告似的，分析做題時的狀態，失分的原因，以待下一次更好。

2.找到薄弱點，一次集中突破一個。目前初中語文的考點各地的要求不一樣，但大框架大方向是一樣的，是考查孩子的語文素養。基礎薄弱的，就攻克基礎，包括：字的音、義、形；詞語的理解；古詩詞填空；成語的運用；語病的修改；文言詞義；名著題。閱讀薄弱，就攻克閱讀難關。