Ⅰ 小學萬能作文開頭結尾精選摘抄
作文 的開頭和結尾部分是語文寫作中最重要的部分，學生要多積累一些萬能作文開頭和結尾 句子 ，在寫作的時候多加利用。下面是我帶來小學萬能作文開頭結尾摘抄的內容，希望能讓大家有所收獲!
小學萬能作文開頭結尾
1. 秋天的傷感被詩詞，音樂，影像一次次的放大，最終融合在自己對秋天的印象上。然而當時間這塊橡皮不斷擦去記憶中筆畫，能留下來的往往是凸顯出來痕跡。這些痕跡是許多念念不忘的感動和遺憾。秋天的心情再美再浪漫，總伴會隨著一些沒落，一些惆悵。或許我們迷戀與嚮往的正是這些沒落與惆悵，傷感與懷念，孤寂與凋零。
2. 時空燧道的匆匆腳步湮沒了如煙的記憶，如同輕輕的來，又悄悄的去。曾經的憧憬，幾許的諾言，莫非真的要隨著秋風雨打風吹去?脆弱的心靈，永久的期盼，莫非還要繼續游盪在夢一般飄飛的世界裡?世事一場大夢，人生幾度秋涼!說實話今晚我沒想要寫點什麼的，我也很久沒寫了，可今夜的雨卻突然打濕了我的心情，我感到此時的我是那樣的孤寂和傷感，這一切都是這惱人的夜雨惹的禍吧!
3. 晚秋的夜晚已經很涼了。我穿著單薄的夏衣僵立在風中，寒風穿過肌膚，刺透骨髓，直冷到心底，我該回去了，回到租房裡。我的秋天漫天飛雪，心是冷冰冰的，手是冰冷冷的。冰冷冷的手裡捧著冷冰冰的心，無處存放，無處擱淺。解釋是不必要的，每個人都有屬於自己的心情。
4. 心存想念，竟是一種美好的情愫和寄託，如戴望舒的雨巷舒婷的雙桅船三毛的撒哈拉，在時間和空間的坐標系裡，永久散發著迷人的光暈，讓我時時溫暖，難以忘懷，只是一個人的黃昏變得很長很長。眼望雲天，心意飄渺;想花開花落，看雲卷雲舒。秋天這道清清爽爽，純純潔潔又寂靜的風景，是你淡淡眉宇的重現，每一聲秋蟲的呢喃都是患得患失的糾結，秋天——斑斕中無法釋懷的宿命情緒。
小學萬能作文開頭結尾精選
1. 昏暗的雨中，很多屋子亮起了燈，黃黃暖暖的管線被水霧下裹著，生出童話般的意境，美得猶如心跳。倘若思緒也有色彩，我的思緒就剛好與這雨景吻合，淺淺的，淡淡的，安靜地低回。而被雨洗過的天空，不知是驀然敞開了胸懷，還是更加抱緊自己，就像靜物，像烙在心上的痕，有種恍惚的冰涼。相比於色彩和畫布的溫暖，靜物的清寂，更容易使人沉陷……
2. “小饞貓你的最 愛好 了!”我趕緊放下手中的作業，急沖沖地跑向廚房，菠蘿飯果真是香，一進廚房，一股誘人的果香和米飯的清香鑽進鼻尖，讓人口齒生津。打開菠蘿飯的蓋子，一陣輕煙裊裊升起，在熱騰騰的煙霧中，一道美食呈現在我的眼前。幾根黃澄澄的菠蘿細絲像網路一樣蓋在飯上，白色的米飯配上豐富的配料：火腿、青豆、玉米。好像白玉鑲嵌著一顆顆紅色的瑪瑙、綠色的翠玉和耀眼的碎金。菠蘿則好似襁褓裹住了這胖娃娃。菠蘿飯不僅看相好，味道更是誘人。我拿起勺子弄了一勺飯放進口中。酸酸甜甜的菠蘿味刺激了我舌頭上每一個細胞，感覺充滿活力。第一口吃完，菠蘿飯已經勾起了我的食慾，我舔了舔舌頭，又忍不住嘗了一口。
3. 早上，我認認真真地給媽媽燒了一碗肉鬆榨菜稀飯。我先把冷飯和水倒進鍋里燒成稀飯，再撒上榨菜和肉鬆，就完成了，另外我還給媽媽弄了一根台灣烤香腸。媽媽看見我會燒早飯了就誇獎我能幹，我心理美滋滋的。等媽媽吃完後，我還讓媽媽教我燒蛋炒飯呢。我很開心。明天就是“ 三八婦女節 ”了，我燒的早飯意義是十分深刻的。
4. 中午，媽媽要 炒菜 ，我就走過去問媽媽：“我來幫你炒吧!”媽媽同意了!於是我拿來了雞蛋和番茄，先把雞蛋打開，再把番茄洗干凈，切開。開始炒菜了，我先在鍋里放一點油，然後把雞蛋和番茄放進鍋里炒了起來，沒過多久，一盤香噴噴的番茄炒蛋就出鍋了!一聞，真香啊!
5. 今天早晨，我一起床就聞到一股濃濃的、香香的氣味，就急忙跑下來一看，原來是媽媽在吃剛剛燒好的牛肉麵。我問媽媽說：“您可不可以教我學燒牛肉麵呀”!媽媽說：“好吧”。開始燒了，媽媽教我先拿一個小鍋，放上自來水，放在煤氣灶上，把火給點燃。過一會兒，等水燒開了之後，你就可以把面和其他的材料放進去，然後蓋上蓋子，過一會兒，就可以了。我聽了媽媽教的 方法 之後，自己親手做了一次，做完後，我品嘗了一下，覺得自己沒有媽媽那樣燒的好吃，這時。媽媽走過來對我說：“孩子，第一次燒的好不好沒什麼大不了，不是還有第行裝一次，第三次……最主要的還是自己對自己充滿信心就行了。”我聽了媽媽的話後，心裡比吃了蜜還甜呢!現在你該知道怎樣學燒面了吧?如果還不知道，就讓你媽媽教教你吧!
小學萬能作文開頭結尾推薦
1. 漫漫人生路上，一個人躑躅前行，無助、孤單，寂寞襲來之時，心裡總是渴望擁有一個溫暖的家、一個溫暖的臂膀，亦或一句簡單的話，讓你的身心溫暖的如同寒冷的冬季圍坐在熊熊的火爐邊，驅散身體的寒冷，溫暖冰冷的心。
2. 冬日裡，我們需要太陽的光輝，我們更需要人情的溫暖，那就讓我們像太陽那樣微笑著、溫暖著吧!
3. 喜歡家的靜雅，喜歡家的溫馨，喜歡家的實在。如果可以，只願意做一個居家的小女子，早晨，目送愛人離去，目送孩子上學;晚上，笑迎愛人的歸來，笑迎孩子的歸來。這樣的日子，雖然平淡，但卻不失一份溫暖。
4. 翻了翻以前無意間留下的痕跡，想起Ta們帶給我的每次感動，我想。還是用溫暖吧，暖暖的，像冬天的太陽那樣，不強烈，卻讓人很舒服。
5. 溫暖是相互的，需要彼此的付出;溫暖是可以傳遞的，需要共同的呵護;溫暖更是無私的，就像太陽，不求回報，默默奉獻，才能得到眾人的敬仰!
6. 寒冬里，溫暖更彌足珍貴。這時，人們才知道太陽的可貴，誰都渴望陽光明媚，當空普照。
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Ⅱ 小學六年級精彩萬能作文開頭結尾
六年級是小學階段最重要的時期，學生想要在語文寫作方面有所進步，不妨多積累一些精彩的 作文 開頭部分。下面是我帶來小學 六年級作文 開頭結尾的內容，希望能讓大家有所收獲!
小學六年級精彩作文開頭結尾
1. 每個人總是渴望將日子過得行雲流水，有滋有味。總希望掬一顆明凈若秋水長天的心，漫步在時光的走廊里，享受春花秋實，享受歲月飄香。那月，溫婉如水，情深如詩。你巧笑嫣然為我寫的一首迴文詩，拔動了我的心田，紅袖添香，風月琅琳，一敘傾談，相逢恨晚相遇遲。從此，伊在彼岸，拈花怡情。君在此岸，琴瑟合鳴。
2. 你看，大家為了追求幸福，排成長長一隊，然而，幸福快車從身旁呼嘯而過，只卷來塵土旋飛。每天彈奏的曲調單調乏味，生活的旋律只有一個“累”，面對喧囂再也感覺不到生活的美，快樂彷彿長著翅膀遠飛。飄揚的塵埃，站成等待的姿勢，與時光日月交替，靜靜聆聽，蕭蕭而下，落寞秋瘦的情懷，沉澱一段喧嘩過後的寧靜，靜待流年封鎖冷香，縈遍的清秋夢惘然，迎著清晰的蹤跡，縱橫多少昔日的風風雨雨，一夢已別寒。
3. 平靜是夜空唯一的擁有，月光是逃離現實的夢境。看不見明月的光芒，是因為還有一顆孤獨的心，它不肯認輸，所以才將未來孤注一擲……日飛子遠，音杳信疏，秋念成行，惹愁煙樹。待把離緒偷剪，怕斷了更生，只恨心太軟，理還亂。歲月如歌，唱不全 故事 的標點與符號。記憶如麻，理不清記憶的來時跟散去。以些經過的風景人影，總使得我猶記深心，怎麼也揮之不去，抹不掉的淺淺痕跡，時刻劃傷著故事的篇章。
小學六年級精彩作文開頭結尾推薦
1. 嘆一句歲月的飄渺，蒼白著誰人的年少。時光的刻刀，在臉上記下它的年號，可是，卻不允許我記下所有的美好。只留下斷斷續續的淺痕，把故事點點凝聚在此刻，看也不清，摸也不能著。擷一縷愜意，悄悄拾起淡忘的詩句;拈一朵微笑，柔柔哼著繽紛的旋律;掬一米陽光，輕輕迎接藍藍的晨曦。
2. 心中有大海，胸懷才能開闊;心裡有春天，心花才能怒放;心中有幸福，快樂才能飛翔。夜空下，明月悠悠，傾聽一簾月光如水，訴說溫暖如昨。又是落紅紛飛時，總憶故年嘆往事。漫天飄零的花兒千姿百態的盡情搖擺，好似正為迎接我這位匆忙的故友，而上演一場夢幻般的絕代畫景。只是可惜了如此良辰美景，卻留我孤單的身影，徘徊在這物是人非的起點，漸行漸尋味中，便迷足在曾經的如夢歲月里。
3. 愛是小雨淅淅瀝瀝，潤物細無聲地滋潤著禾苗;愛是母親叮叮嚀嚀，意恐遲遲歸地牽掛著遊子;愛是泉水叮叮咚咚，無聲惜細流地流淌著希望;愛是鳥兒唧唧喳喳，時鳴春澗中地呼喚著春天;愛是風兒纏纏綿綿，春風吹又生地訴說著輪回。
4. 愛是什麼?愛是一杯熱茶。愛是什麼?愛是一件外套。愛是什麼?愛是一雙手套。這是同學的愛。愛是什麼?愛是一個幸福的懷抱。愛是什麼?愛是一句句鼓勵的話語。愛是什麼?愛是一次次嚴厲的批評。這是老師的愛。愛是什麼?愛是一天一夜的陪伴。愛是什麼?愛是一雙溫暖的手愛是什麼?愛是一種心靈的草葯。這是父親的愛。
5. 愛是什麼?愛是一種可以讓人從凍結的心靈中解脫出來的溫度。愛是什麼?愛是一盞明燈，照亮了別人也溫暖、快樂了自己。愛是什麼?愛是一顆璀璨的珠子，它照亮了人生的道路，增添了道路兩旁的顏色。
小學六年級精彩作文開頭結尾精選
1. 愛是什麼，愛是關心，愛是支持，愛是支持，愛是安慰，愛是寬容，愛是分享，其實，愛似一汪清水，清澈而潔凈，愛似一杯酒，淡淡的，卻又醇醇的。
2. 愛是什麼?是在我呱呱墜地時媽媽含淚的喜悅;愛是什麼?是媽媽手把手扶我一步一步學走路;愛是什麼?是媽媽一字一句教我學說話;愛是什麼?是媽媽從廚房裡端出來各種誘人的美味佳餚;愛是什麼?是我有一位給予我生命，疼我愛我，教會我如何做人的媽媽。
3. 愛是什麼?愛是烈日下的一片濃蔭，讓在炎熱下工作的人感受一絲涼意。愛是什麼?愛是大海上的一艘輪船，把我們安全的送到彼岸。愛是什麼?愛是一個無言的指路人，讓我們在迷茫中找到出口。
4. 愛是什麼?愛是冬天裡的一把火，它溫暖了我們的心靈，溫暖了世界的每一個角落。愛是什麼?愛是大西部的一場雨，它清涼了大西部的人，清涼了乾旱地區的每個人。愛是什麼?愛是黑暗裡的一束光，它照亮了我們的前程，照亮了每一個孩子的心聲。
5. 愛是什麼?它是一段暖流流進人們的心田;愛是什麼?它是冬日裡一道明媚的陽光;愛是什麼?它是悲傷時一個安心的微笑;愛是什麼?它是雨天里一把暖心的傘;愛是什麼?是攙扶過馬路的老人;愛是……
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Ⅲ 小學優秀語文作文開頭結尾薈萃
多積累一些優秀的 作文 開頭或結尾對小學生的語文寫作的提高會有一定的幫助，下面是我帶來關於小學優秀語文作文開頭結尾薈萃的內容，希望能讓大家有所收獲!
小學優秀語文作文開頭結尾精選
1. 一天早晨，太陽從東方升起，空氣非常新鮮，生機勃勃，萬里烏雲，太陽光象千縷的利劍一樣閃光，穿過樹梢照射在房間里，這時大公雞開始啼鳴拉開了世界的一 幕，我從朦朧里借太陽的光線模模糊糊地看見一位白發蒼蒼，衣著非常古怪的老人，他的衣服就像在台上唱大戲的一樣。我忽然睜開眼睛，盯著他那長著絡腮鬍子的 瘦臉，非常奇怪，用怪異的眼神說：“你你你……是從那裡進來的”。他神氣地看了看我，點了點頭說：“小朋友，你叫凌志宇嗎? ” 他的話令我更加奇怪，“你你你……到底是誰，你是怎麼知道我的名字的”，我吞吞吐吐地地說。“噢，我是時間老人派來的，你常常浪費時間嗎?”說道這，我臉 一下子紅了，那老人微微一笑說：“沒事的，我這次帶你到我們的世界去體驗一下，讓你知道，時間是多麼重要”。話音剛落，我們就在那一瞬間來到一個神奇的通 道，它五顏六色的，每個顏色持續五分鍾就能轉換成另一種顏色，啊!我驚奇地說：“這不是時空隧道嗎?”沒過一會就來到了他們的世界——宇宙的一個未知名的 星球。
2. 我們所居住的地球，就是他們所稱的外星人。他們雖然不會說話，但他們會傳送腦波，腦波能直接輸入到我的腦子里，讓我明白他們所說的意思。我又去參觀了他們 的房子，進去一看，這簡直不像是房子，像是一個科幻的世界，全部運用了高科技，連保姆都是機器人。沏茶機麵包機還有電腦樣樣俱全
3. 。別小看電腦，它可先 進呢!它可以直接接受腦波，只要你腦子里想什麼，他一定照命令完成任務，啊!這個星球上的科技真發達。白鬍子老頭告訴我，是因為他們會利用時間，不浪費時 間。所以，他們星球的科技才如此的發達，生活水平也非常之高。哎!如果地球上的人類，不珍惜時間，不懂得時間的寶貴，而讓時間白白地流失。那麼，地球上的 人類科學技術就不會提高，而是要大幅度地下降。你們的生活水平也不會提高。所以，你們要抓住時間，把時間計劃好，努力工作努力學習。把你們的地球建設得 更加發達美好。
小學優秀語文作文開頭結尾推薦
1. 今天，我讀了《和時間賽跑》一文，對我的啟發是那麼的大。讓我來給大家講一講 文章 的內容吧!沒准，你讀後也受到十分大的啟發呢!
2. “我”在一天放學後，想與太陽賽跑。“我”已十分堅定的信心跑在了太陽前面，“我”十分高興!此後，“我”常常與時間賽跑，還養成了一個良好的學習行為習慣，使“我”受益匪淺。
3. 要想和時間賽跑，必須有抓緊時間的決心才可以與時間賽跑。時間是公平的裁判員，他從不多給誰一分，少給誰一秒，只能靠自己來抓緊。那抓緊時間的決心有從何而 來呢?要用實際行動來證明，我就給自己訂了一個計劃。第一，在課余時間里，學習並掌握各種知識。第二，要抓住每分每秒做有意義的事。第三，千萬不可浪費時 間。怎麼樣?我現在就要抓緊時間啦!
4. 我們要向課文中的小主人公學習，學習他那抓緊時間的精神。我們應該從小做起，從一點一滴做起，從小就養成良好的行為習慣，這很重要。還是一句話說得好：珍惜時間等於珍惜生命。是啊!我們不應該浪費時間，決不能讓它白白過去，要做到分秒必爭。
5. 我常常感到時間不夠用，那能怪時間走得太快嗎?不能，只能怪自己沒有抓緊時間。我在生活中這一點有時就做得不好。一次，快上學了，我還不收拾東西，非等要走了才急急忙忙的收拾東西。還有一次，爸爸在幹活，我不但不利用這寶貴的時間來學習，卻玩兒。我真不應該呀!
6. “燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。
7. 中國古代有許多珍惜時間的 故事 ，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時間發奮苦讀的典範。古人在很艱苦的條件下都能 抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢?古人還給我們留下了許 多惜時的 名言 ，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲。”都說明了時間的寶貴和珍 惜時間的重要。
8. 站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣 服，他也毫不察覺。朋友終於來了，滿懷歉意地說“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地說“我非常有益地度過了這段時間，因為在此時我又得到了 一個出色的想法”
小學優秀語文作文開頭結尾
1. 無獨有偶，我國古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想著讀書學習，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時騎 在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識。後來他又刻苦畫畫，終於成了著名的畫家。
2. 我為愛因斯坦爭分奪秒善於學習，勤於思考的精神深深感動，我對王冕孜孜不倦利用點點滴滴勤學苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時間。
3. 是呀!時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間並刻苦學習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鍾，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切!
4. 盛夏之夜，我與媽媽一同坐在沙發上，媽媽隨手舉起放在桌旁的地球儀，指著英國倫敦說：“這里有個舉世聞名的格林威治天文台，世界時間就從這里開始。”“時 間?時間在哪兒?我怎麼看不見它的影兒?”我發問道。“時間來無蹤去無影，看不見摸不著，但我們可以感受到時間的痕跡。”媽媽回答說。
5. 多深奧多抽象的“時間”概念啊，以前我對“時間”的了解甚少，只知道它是由秒分時日月年組成的，而今我明白了時間是會留下痕跡的。
Ⅳ 小學生作文的精彩開頭、結尾（六年級）
在我記憶的沙灘上，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，它就無影無蹤。惟有一件事，卻像岸邊的一棵大樹，深深地紮根在我心中。【比喻式開頭，形象生動】
我成長中的一件事
在我成長的沙灘上，有許多美麗的貝殼，它們就像一個個靈動的音符，串成了一首美妙的成長進行曲，時刻在我的耳畔飄盪。【開篇充滿了詩情畫意，引人入勝】
我成長中的一件事
在我成長的道路上，一件件往事就像那一張紙泛黃的照片，隨著歲月的流逝，漸漸地模糊不清。唯有一件事，真真切切，記憶猶新。【對比式開篇，突出非同一般】
做人要誠實
「做人要誠實」，這是爸爸常對我說的一句話。就在前幾天，由於我的不誠實，讓我嘗到了撒謊的滋味。【引題要巧妙自然】
我嘗到了成功的滋味
人生中充滿了酸甜苦辣，在前進的道路上難免會遇到一些困難和挫折，而在那一次的少代會上，我卻品嘗到成功的滋味。【開篇引題，不要繞彎子！】
往事如煙，從小到大，我經歷過許多事情，有喜有憂，有哭有笑，有酸有甜……許多事我已淡忘，但有一件事讓我體會到了心兒怦怦直跳的滋味。
學習帶給我的快樂
快樂是什麼？是美美地吃上一頓？是甜甜地睡上一覺？是開心地玩上一天……對我來說，快樂來自於學習，只有獲得進步，我才覺得十分快樂，從而讓我在學習的道路上更加自信。【排比句式開頭】
童年傻事
童年的生活就像一道閃電，在眼前劃過。可是，我童年的傻事卻好象刻在我的腦海里，抹也抹不去，揮也揮不走，有時想起來還會忍不住哈哈大笑。
童年生活真精彩
童年是什麼？是一片鳥語花香，是一片歡聲笑語，更是一塊調色板，使我們的生活變得五彩繽紛。那一件件有趣的往事，就像天上閃亮的小星星，總是閃爍在我的心底。
好玩的「生日宴會」
在我記憶的銀河中，有許多閃爍的星星，那些宛如寶石的星星就像我美好的金色童年一樣。但是有一顆星星似乎顯得更明亮，記錄著我有趣的一天。
寫事作文的開頭和結尾
古人把文章開頭稱為「鳳頭」，就是說文章的開頭要漂亮，給人以先聲奪人之感。因為開頭處於文章的醒目處，又好比樂曲定調，成功與否直接影響整個作品的得失。
Ⅳ 小學作文萬能開頭結尾精選摘抄
多積累一些 作文 開頭和結尾部分，尤其是一些萬能的作文開頭對小學生的寫作很有幫助。下面是我整理的一些 小學作文 萬能開頭結尾的相關資料。供你參考。
小學作文萬能開頭結尾精選
1. 朦朧中，我發現房間里還亮著燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。啊!爸爸又工作到這么晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床，去拿毛由擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。走近一看，只見他臉上背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了，幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去，把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來。當我重新上床時，只聽時鍾當當當地敲了下。
2. 梁好是我四姨的獨生女兒，今年快四歲了。我第一次見到她的時侯，覺得這個名字很有趣，就逗著她問：“‘梁好’，你為什麼不叫優秀呀?”她一聽，就揚起那胖乎乎白嫩嫩的小手，噘著嘴，瞪著眼，裝出歷害的樣子對我說：“我打你!”大家看著她那怒氣沖沖的滑稽樣，都忍不住哈哈大笑起來。梁好長得很招人愛。稀稀拉拉幾綹黃頭發，隨意貼在她那高高的腦門上。天熱時梳成辮子，活像兩根炮竹捻兒。深深的眼窩，長長的睫毛，一對很神氣的水汪汪的大眼睛，一笑起來眯成縫，一發脾氣瞪得像小圓球。
3. 看上去，杜老師也就來歲，那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片後邊閃著亮光;兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那麼一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋裡一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。可是，在課堂上，他像變成了另一個人。他講起課來滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講台前，揮舞著手臂同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。
4. 她時時瞥過一眼去看他那朦朧的側影，覺得從頭發前額鼻子嘴以至脖子胸脯，曲線沒有一處不恰到好處，蘊蓄著美的意象。同時他的氣息勻調而略帶急促地吞吐著，她聽到而且嗅到了;一陣輕微的麻麻的感覺周布全身，嗅覺是異常地舒快，可是形容不出那是同什麼花或者什麼香相似的一種味道。她陶醉了，於是更貪婪地看他一眼;若不是在微明的星光下，他一定會看出她那一雙閃爍的黑眼瞳里燃燒著熱情的火。……她回憶起那些，第一是感到一種秘密的歡喜，好像外表貧窮的人偷偷地檢點他富足的儲蓄時所感到的一樣。但是咀嚼一過之後，回味雖然甘美，並不能就此滿足;一種不可知的力量促迫著她希望嘗到更新鮮更甘美的滋味。這當兒，電光一樣在心頭閃現的，就是買舟回鄉的念頭。
小學作文萬能開頭結尾推薦
1. 她那青春的朝氣，眼睛和臉上那副天真神態讓他喜不自禁。連她身上穿的連衣裙在他眼裡也特別好看，那份樸素而天真的風姿令人心動。盡管她天真爛漫，同時他又覺得她很聰明，很有素養，跟她的年齡不相稱。他可以跟她談論文學，談論藝術，以及隨便什麼樣的話題，也可以向她發發牢騷，抱怨生活和人們，雖說在這種嚴肅談話的中間，有時她會突然沒來由地笑起來，或者乾脆跑回屋裡去了。她跟C城的所有姑娘一樣，看了許多書。這一點尤其讓斯塔爾采夫感到滿意。每一回他總是激動地問她，近來她讀了什麼書。等她講起來，他簡直聽得入迷了。
2. 她長得很清秀，總給人一種干凈純潔的感覺。一頂烏黑的頭發如絲綢般柔順清爽，紮成利落的馬尾也總能放出漂亮的光澤，總是在明媚的陽光在肆意地飛舞。她的白膚如玉石般白皙而細膩，無瑕恍若深閨中的女子，和她本身活潑運動的性格有幾分不搭。她濃密的劉海下有著一雙如黑寶石般璀璨明亮的瞳孔，如浩瀚星空一般深邃，炯炯有神的目光總能讓她置身於人群中也能馬上被認出。微微翹起的小鼻樑下是一張瑩潤小嘴，如櫻花瓣般粉嫩而輕薄，然而，這張天生就是沒人胚子的小嘴和我說話時總是一張開就難以閉合……她就是這樣一個健康開朗清秀活潑大方的女孩。
3. “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”這句歌詞說的好，光靠一個人的力量，很多事情都完不成的。比如去年.汶川大地震，如果光靠一個人捐錢捐物是毫無作用的。同樣在這個世界上，光靠一個人去關愛別人，整個地球就都會變得冷冷清清。
4. 關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。
小學作文萬能開頭結尾
1. 愛是葉落歸根的守護，泛起的點點清香;關愛是天空之於蒼鷹的鼓舞，激起的朵朵雲霞;關愛是魚兒湧出水面，盪起的圈圈漣漪;關愛是滴水穿石的剎那迸發的激情，與三塞三暴的厲煉與承載。
2. 關愛，並不單純存在於一方，而是兩方或者多方所同時存在的。但是，它也並不是一時有了，便會長期存在的。你也不必吝惜它們，而把它們藏起，因為，你把它們在別人需要時，要一個一個的送出。但你不要擔心，它們也會在不覺中增長，還會越來越多，而且，在你需要它們時，他們還會有更多的會從外界向你涌來。
3. 父愛，博大剛毅的愛;母愛，細膩柔情的愛：這方才是愛的真諦，善的原始!然而愛卻在凋零。緣在我們不懂珍惜，不懂自己。面對父母無窮的愛，我們視而不見，面對父母炙熱的心，我們讓其涼盡，面對父母蒼老的臉旁，我們於動無衷，面對父母的一切，我們置之不理熟視無睹，為的只是那份叛逆那份無知那份輕狂!我們的行經澆滅的不只是最為質朴的愛的火焰，澆滅的更是善的火種。百善以孝為先，不肖子孫無顏苟活!
4. 在人生舞台上有多少人間冷暖需要每個個體去體驗去排斥去容納去釋懷……無論怎麼難以忘卻人情世故人間冷暖總離不開人與人的關懷與摯愛。
5. 關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
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