如何提高小學五年級語文作文

Ⅰ 小學五年級的學生，應該如何提高作文水平

寫作能力要從小培養，而小學五年級的學生該如何提高寫作能力呢？我認為有以下幾點：

1.養成好的閱讀習慣

一篇文章的來源也是平常生活中的點點滴滴。一個眼神一個動作都有可能成為寫作的素材。所以，在平常的生活中，不管是在書上課外書上甚至其他的地方，只要有感覺語句很優美，寫得非常好的句子，都可以用本子記錄下來。積少成多，當寫作沒有眉頭時，就打開看看，總有一兩句能觸動心靈的。

Ⅱ 有哪些方法能提高五年級學生作文水平

如何提高孩子寫作水平 1.廣泛閱讀。除語文書之外，不少學生很少閱讀課外書刊，這不能不說是寫作水平提不高的一個重要原因。 2.用心練筆。刀要常用多磨才鋒利，筆要常寫多練才流暢，應該每天用三言兩語記錄讀書心得，日常見聞，定期整理，寫成短文，日積月累自有好處。同時還要經常思考，用同樣的材料盡力寫出新意，即同齡孩子所沒有的感受。有些孩子不動腦筋，就事論事地記下事情發生的過程，其作文只能浮光掠影。用心想，用心寫，才能寫好。 3.爭取指導。作文寫好後，自己先讀讀改改，然後家長再提幾個問題，讓孩子思考、解答、修改，再請老師或其他懂寫作的人指點修改。這樣多次反復，孩子就會體會出自己這樣寫為什麼好，那樣寫為什麼不好，原因何在，應該怎樣寫等等的道理，那麼以後的寫作就會有意識地寫，就會進步。不聽指導，寫作水平的提高就比較困難。

Ⅲ 怎樣提高小學五年級作文水平

提高五年級寫作能力的方法：

1、細致觀察，追求真實。用眼睛去看，事事留心，時時注意，並養成一種習慣。學會觀察是提高寫作水平的第一要素。總的來說，就是缺少觀察，沒有真實感，因此無從下筆。如何改變這種現象呢?我認為，首先要學會觀察。指導學生進行寫作訓練時，非常重視觀察，重視寫真實內容。

2、積累素材，學而致用。書讀多了，才能博古通今，寫起文章來，才胸有成竹，得心應手。閱讀的時候也要重視自己的閱讀效率。想讓閱讀更有效率的同學，可以通過《精英特全腦速讀記憶》軟體來提高記憶力和學習效率。在讀書的基礎上要對所讀之書進行熟讀精思，融會貫通。積累素材，讓它成為自己寫作的「活水源頭」，並學會運用，使作文內容應筆而生，有如湧泉，滔滔不絕，內容充實有力。

3、提倡模仿，培養興趣。模仿是借鑒的一種形式，但模仿不是簡單的照搬，應當是創造性的借鑒。模仿的特點是針對性強，有法可循，既降低了寫作的難度，又收到明顯的效果。對於寫作水平不高的學生，應積極提倡模仿和借鑒範文，逐步培養寫作興趣，使之循序漸進地沿著寫作的道路走下去，逐漸地提高寫作能力。雖然模仿是提高寫作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文開始起步時，可以進行模仿，但入門後，必須脫離仿寫，走創新之路，追求自己的寫法，有自己的特點。