怎麼爆改語文書

① 建國初期語言文字比較混亂，葉聖陶是如何改革語文的

其實葉老前輩想改革語文的想法在建國之前就有了。故事開始是在1905年的時候，清朝廢除了科舉制度，需要開辦新學堂，但是這時候的教材卻是成了最大的問題，當時所引用的教材是從西方引進的教材，而且依舊是文言文，這非常的不利於文化的學習和傳播，於是五四運動爆發（爆發五四運動有其他的原因，這只是其中的一項）。五四運動的爆發使得人們開始反對文言文，推崇白話文，於是這時候一代代的新文學作家的作品被推上神壇！其中，就有葉老前輩的文章。

② 關於語文書的改版

古詩在傳抄的過程中難免會有訛誤，而各種版本的詩詞集多少也會有所出入，而有些字的意思又是相同的，或對全詩意境沒有影響（如地名）。所以在選入教材中時會有改變。

③ 大家怎樣看待小學語文課文對他人原作大量改編的現象

大家怎樣看待小學語文課文對他人原作大量改編的現象？

小學語文課文對他人原作大量改編的現象應該要杜絕

語文學科特點和教育現實的需要，賦予了語文教科書編寫中的核心地位和對語文教育的整體影響。這也是社會廣泛關注語文教科書選文的內在原因。做好通讀語文教科書的選文工作，提高選文質量，是社會發展和教育發展對語文教育的殷切期待。為了提高語文教科書的先文質量，需要做的事情很多。其中基礎和關鍵是以馬克思個人的全面發展理論為指導，確保教科書的正確政治方向和價值取向，保證內容的知識性、科學性和正確性。

④ 快速提高語文成績

多閱讀，多思考。
1、字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力掌握快速閱讀之後，
在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率;同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情

⑤ 我要把語文課本抄一遍，怎麼才能抄快點

寫一段休息一會，在寫下一段，連續這樣。

⑥ 怎麼修改:我們的語文書里許多精彩的課文。

病因：成分殘缺
我們的語文書里（有）許多（內容）精彩的課文。

⑦ 語文的書寫怎麼才能快速改善要高考了呀，老師說我的字會讓自己吃虧的

我最近也在思考這問題,總結了一點方法,看適用於你不?一.先盡努力寫整齊,橫平豎直,二在橫行中寫字時大小盡可能向第一個字一樣,