六年級語文小站的提綱怎麼寫

『壹』 六年級作文提綱怎麼寫和格式

你好，作文提綱要先擬好題目，寫好開頭、結尾和你的中心思想，然後分段介紹主要內容。

首先，你要先想好標題，寫在作文紙第一排正中間，然後想好中心思想，從第二行開始寫。再想想開頭要怎麼寫，從第三行開始寫。

最後是結尾，這也是要提前想好的，寫在最後就行。然後整篇提綱都要圍繞你的中心思想展開。

『貳』 小站提綱怎麼寫

. 題目。要把題目(或補充完整的題目)寫在第一行正中間。
2. 主要內容和中心。要在題目下面,簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。
3. 結構安排。這是作文提綱最主要的部分,設計時需要注意做到以下五點: ①安排好材料的組織順序。先寫什麼、後寫什麼,全文一共准備分為幾大段

『叄』 六年級上冊第一篇作文的提綱怎麼寫

1、首先明確六年級上冊第一篇作文提綱的格式。
2、其次按照提綱的格式進行書寫六年級上冊第一篇作文，
3、最後將所填的信息補充完整即可。

『肆』 課文提綱怎麼寫

一、提綱一般包括以下幾個方面：

1、題目。

2、中心思想。

3、內容要點及寫作順序（段落、條理）。

4、詳寫、略寫的提示.

列提綱可以使中心明確，條理清楚，脈絡分明，重點突出。

二、提綱書寫方法

1、先擬標題。

2、寫出總論點。

3、考慮全篇總的安排：從幾個方面，以什麼順序來論述總論點，這是論文結構的骨架。

4、大的項目安排妥當之後，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到段一級，寫出段的論點句(即段旨)。

5、依次考慮各個段的安排，把准備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用。

6、全面檢查，作必要的增刪。

(4)六年級語文小站的提綱怎麼寫擴展閱讀

書寫提綱注意事項：

1、確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要課文提要是內容提綱的雛型。一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。

2、原稿紙頁數的分配

寫好課文的提要之後，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。

本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這樣的分配，便於資料的配備和安排，寫作能更有計劃。

畢業論文的長短一般規定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。

3、編寫提綱

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單，但由於它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。沒有這種准備，邊想邊寫很難順利地寫下去。

『伍』 六年級上冊第四單元語文園地的提綱怎麼列

當第一縷金色的陽光灑滿大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現自己優美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。「嘟、嘟、嘟」一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人，只見他身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴裡叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林裡走來。他走到一棵大樹前，高挽起袖子，掄起了他那散發著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹干劈去。大樹當場就因為「失血過多」而倒地身亡了。隨後，樹木在他的利斧下一個接一個的倒下，那「轟轟」的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹木有多疼，那伐木工也不會知道。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹木。隨著森林的消失，動物們開始爭先恐後地逃走了，它們好似也在訴說著：我們的家！這時，一隻啄木鳥實在是忍無可忍了。它飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工的腦袋，並發出一聲憤怒的鳥鳴：這木頭里一定有蟲??????這是語文書上的一幅漫畫，諷刺了那些亂砍樹木的人們的丑惡行為，提醒人們要好好愛護森林資源，不讓「貪婪」、「自私」、「無知」這幾只大蟲在我們腦中成長。可它們卻異常狡猾，總趁人們在毫無覺察的情況下麻痹人們的思想。一旦被麻痹，人就真的成了「有蟲的木頭」。這是只「貪婪」之蟲。「貪婪」之蟲是由人們的貪婪心滋生的。人們太過貪婪金錢，不惜任何代價將樹木化作金錢，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可樹木卻急劇減少了；同時，這也是只「自私之蟲」。它使人們不顧後果，只圖個人利益，而不管他人的感受如何；這還是只「無知之蟲 」。它使人們不顧森林資源如何減少，也一如既往地亂砍亂伐，使得世界的樹木的數量以驚人的速度下降！人們正是中了這幾只大蟲的詭計，它使人們不知道自己將要面臨的滅頂之災。從這方面看來，人類顯得多麼的無知啊！雖然人們在樹木得到中了不少好處，但卻不想將來該怎麼辦。這便使人們走向了「竭澤而漁」。森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了我們人類所需的氧氣，我們怎能恩將仇報，把樹木置於死地呢？這未免也太殘忍了吧？大自然是公平的，可人類還不知足，依舊砍伐樹木。這迫使大自然使用自然災害來威脅人們。人們總是抱怨大自然不公平，可是人們有想過大自然為什麼要懲罰自己嗎？我想沒有，因為人們只顧自己的利益！假若人類與樹互換，人類承受被砍伐的滋味，那時人們又會怎麼想呢？如果繼續這樣下去，後果是不堪設想的。根據調查，全球森林已減少了一半，主要原因是人類活動。現在，全球森林面積從1990年的39．6公頃下降到2000年的38億公頃。全球每年消失的森林近千萬公頃。由於人口迅速增長，人們無限制的開墾放牧，使得森林毀滅，草原破壞，連綠色的植被也遭到了嚴重破壞。如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90％，將有250萬個生物物種滅絕。當森林全部消失時，人類再來後悔莫及，那一切都已經太遲了。

『陸』 小站提綱怎麼寫

第一步，簡明寫出中心思想。中心思想就是文章中寫的事件所反映的意義，也就是這篇文章所要說明的問題。因此，中心一定要明確，要切合題意，簡明扼要。
第二步，要安排好材料的主次。在寫出中心思想之後，要把圍繞中心選好的材料排隊，按照先後順序分段，明確每一段要寫哪些內容，寫出簡明的段意。重點段的內容可以分層來寫。
第三步，確定詳寫和略寫段落。根據中心的要求，要想一想，哪些材料是主要的，是最能表現中心的，這部分材料要詳寫；次要的材料要略寫，從而確定出文章的重點段和詳寫略寫部分。
總之，編寫提綱要經過周密的思考。提綱要寫得明確、簡潔、切實可行。

『柒』 人教版六年級上冊語文第五單元作文提綱怎麼寫，今天就要，速度一點

答：

第一， 選材。此次習作是寫事，要通過具體事例凸顯人之間的關愛之情。人與人互相關懷的事，一個來自伴侶的會意的淺笑，親熱的問候遠方親人，一份節日里收到的小小禮品，路人伸出的支援之手在旅途中求助緊急時辰，良事益友等等事例。

第二，論述好細節 ，細節定成敗，在作文里同樣適用這句話。學生在寫的時候要想一想事情是如何發生的，是如何變化的，過程是如何變化的。事情的前因後果要交接清晰。事不開人，在過程中在敘事，並且運用學到的一些描寫方式，心理描寫對人物的言語﹑動作進行細膩的描繪。

第三，寫本人的所見所聞。「感動中國」的一些人和事如我國媒體報道的「感動中國」報道中的人或事。

第四，寫本人親身履歷的事。只要本人親身履歷的 事，體會才會更真切，寫起來才有話可說，本人的真情實感也更能夠表達。

第五，從小處著眼，以小見大。

『捌』 六年級語文小站提綱是什麼

1、學會常用漢字150個。
2、能熟練地查字典，養成。
3、學過的詞語能正確讀寫，大部分會用。提高辨析詞語的能力。注意積累詞語。
4、能比較熟練地使用鋼筆寫字，有一定速度，繼續學慣用毛筆臨帖，寫得勻稱，紙面干凈。