語文哪個是生字表和認字表

① 課後生字指的是認字表還是寫字表

課後生字指的是寫字表。

生字

不認識的字或詞 。 鄒韜（tāo）奮 《經歷》二一：「這樣不但可以得到正確的意義，而且也可於無意中多學得幾個生字。」 老舍 《二馬》第三段十一：「至於生字呢，你先查出來，然後我告訴你哪個意思最恰當。」

主要是為了方便學生學會讀寫的漢子，集中整理出來的一種附頁。

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識字方法：

1、趣味識字法

即在讀書中識字,先讀書後識字,邊讀書邊識字，「小朋友，跟我念」，邊讀邊指即如是也。

①英國20位高級教育家認為，幫助幼兒識字的最好方式是把孩子抱在懷里，大聲地、一遍遍地念著孩子愛聽的故事；

②學兒歌，識字；

③學古詩，認字；

④順口溜識字；

⑤看地圖識字；

⑥學音樂識字；

⑦讀經典故事識字。

2、思維識字法

①麥田拾字是一種全新的識字方法，其核心就是運用漢字象形象義的特點，先將漢字變成與字形或字義非常接近的圖畫，讓孩子們用右腦而不是左腦去記憶。

②孩子們只要看懂了圖畫就自然記住了字形，同時也掌握了字義。

③孩子不需要花太多的課余時間，就能輕松學會全部生字，並達到一定的閱讀水平。

3、看圖識字法

看圖識字這種識字的方法一般都是與實物相對應，孩子特別容易感興趣。

①教孩子做字卡，捉迷藏(自己做字卡，然後把卡藏起來，讓孩子去找字)。

②寶寶模仿方法識字寶寶都愛模仿，而且很願意教給別人，採取寶寶教大人認家長通過與寶寶相互之間來教對方識字，吸引寶寶。

③觀看動畫幫助識字：是觀看動畫，孩子喜歡並容易接動畫片內容有豐富的數學、天文地理、人文知識以及安全教育、性格培養等，緊扣寶寶興趣，在學中玩，玩中學。

4、識字要科學

麥田拾字的每一個漢字不僅配有詳細解說、拼音、常用片語、記憶方法等，而且每個漢字都被精心設計成為一張圖片，再製作成一個動畫，緊緊抓住孩子注意力，幫助2—10歲孩子不僅能夠認識漢字，而且理解其意思。

麥田拾字軟體+教材的組合形式，以及簡單易學、快速記憶、生動有趣、多方位掌握知識點、開發智力五位一體的教學方式，更科學、更有效，讓孩子快樂學習！

② 人教版小學語文生字表和有什麼區別

以人教版小學語文二年級的生字表（一）和（二）為例子來說明二者的區別：
生字表（一）是藍色的，只要求會認會讀就可以了，即所謂的二類生字。
生字表（二）是偏黃綠色的，要求不僅要會認會讀，還要求能正確書寫，這就是一類生字。
註：不同年級生字表採用的顏色不同，但表（一）和表（二）均用不同顏色做了區分。

③ 人教版小學語文 學生要記的是最後生字表 里的字 還是每一課後面 田字格裡面的字

人教版的生字共分為兩類：即一類字和二類字。一類字要求會讀會寫會運用，二類字只要求會讀即可。這樣的分類，體現了讀寫分開的識字策略。課本最後一般有兩個生字表，生字表（一）是二類字，會讀即可；生字表（二）是一類字，要求較高，會讀會寫會運用。在課文後邊的田字格里的是生字表（二）的字，是一類字。我這樣表述，不知道你清楚沒？有幫助的話，請採納為滿意答案哦！

④ 小學 寫字表和識字表 有啥區別啥意思呢

一、要求的區別

寫字表要求學生不僅會認會讀還要會書寫表中的字；識字表只要求學生會認會讀表中的字。

二、難度的區別

寫字表中的字一般比識字表中的字簡單。

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小學新課標對識字寫字能力的要求

喜歡學習漢字，有主動識字的願望。

認識常用漢字1600（－1800）個左右，其中800（－1000）個左右會寫。

掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。

寫字姿勢要正確，字要寫得規范、端正、整潔，努力養成良好的寫字習慣。

學會漢語拼音。能讀准聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能准確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

學習獨立識字。能藉助漢語拼音認讀漢字，用音序檢字法查字典。

⑤ 小學語文識字表和寫字表的區別

是說小學語文教科書後面的兩個表嗎？識字表中是要求學生認識的字（當然，會寫更好）；寫字表是要求學生會認、會寫、會用的字。

⑥ 生字表在語文書的哪裡

一般在一類字上面，標了拼音的。認清字形、能初步結合詞語理解字義，不要求書寫。在每冊語文課本中，最後面的字，叫生字。

一年級生字分為一類，二類生字，一類生字是課本中寫在田字格里的，是常用字，基礎的生字，要求會寫、會讀、會注音、會組詞、會寫筆順。二類字相對難一些，要求會認會讀。

⑦ 小學一年級語文下冊生字表

語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為「語言文字」。語文課一般被認為是語言和文化的`綜合科。以下是我收集整理的小學一年級語文下冊生字表，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學一年級語文下冊生字表1

識字1萬丁冬百齊

1說話朋友春高

2你們紅綠花草

3爺節歲親的行

4古聲多處知忙

識字2洗認掃真父母

5爸全關寫完家

6看著畫笑興會

7媽奶午合放收

8女太氣早去亮

識字3和語千李秀香

9聽唱連遠定向

10以後更主意總

11先干趕起明凈

12同工專才級隊

識字4螞蟻前空房網

13詩林童黃閉立

14是朵美我葉機

15她他送過時讓

16嗎吧蟲往得很

17河姐借呢呀哪

識字5誰怕跟涼量最

18園因為臉陽光

19可石辦法找許

20別到那都嚇叫

21再象像做點照

識字6沙海橋竹軍苗

22井鄉面忘想念

23王從邊這道

24貝原男愛蝦跑

25吹地快樂老師

識字7短對冷淡熱情

26拉把給活種吃

27練習苦學非常

28問間夥伴共汽

29分要沒位孩選

識字8北南江湖秋

30隻星雪幫請就

31球玩跳桃樹剛

32蘭各坐座帶急

33名發成晚動新

34有在什麼變條

小學一年級語文下冊生字表2

識字1萬復甦柳歌舞冰泉百齊爭鳴

1醒雷澡枝軟梳梢耍

2線論趣題底顏淋灑滴油歡

3鄧植節歲齡息站行扶栽親

4詩首眠處聞村居醉煙童散忙

語文園地一評訪擠郵局轎錢

識字2懂貌教認錯事改願碗筷掃誇

5全奇妙卻精賽掉完換員音蹈

6胖喜張剛貼牆替拖鞋幫變情

7棉照曬被蓋收脫躺合擺

8簾背裝另顧病太累醫悄離戶

語文園地二票元旦值篇遍

識字3霧霜朝霞夕蝶蜂碧紫李楊秀

9蛋取涼定捧連輕彷彿投向

10聰活潑忽然眨如總以主意

11先鹿慢積鼻腦袋怪推輛趕凈

12失級觀圍專准備隊請雙各

語文園地三字代舌頁弓秒炒

識字4蜻蜓展蝴蚯蚓運蝌蚪蜘蛛網

13所牧捕蟬閉池惜陰柔露

14荷珠搖籃停坪透翅膀蹲嘻

15蓮哭睜趴根腰感激謝急時

16坡割悶伸喊潮濕消搬陣嘩

17壁虎借蚊蛇逃難姐新

語文園地四擦抄拾摔撥攔摸

識字5團量相遇及怕攻互尊重令純

18掛街熟嘗甜溫凍臉該因季

19烏鴉喝渴瓶石辦法漸

20司假缸別慌嚇塊使勁砸破救

21稱官腿柱議桿秤倒艘沉止微

語文園地五矮瘦暗丑閑舊

識字6鷗灘軍艦帆秧稻溪竿銅號領

22忘挖席導革命戰士解刻念

23助哨敵盪順突槍殺害英雄沖部

24寬蝦腳撿貝殼奔密匹市樓

25吹祝賀希祖國羽豐勇敢理敬度

語文園地六廠甲申句兄

識字7虛驕傲誠實贏贊招嫌

26翻澆施肥餓候挑擔

27獅整練滾撲咬苦懶洋吞將靠

28餐丟礦糟糕粗概共汽記保管夾

29盆位選並宣分芽規盛絲表煮

語文園地七餅飲餃豬狼

識字8初眉辨斗湖即雁歸轉寒

30姑娘蚜盼治啄斑

31倆摘伯而且踢引

32梁程波架特磚駛劃采薄巧穩

33郊列弄查速斷提修建世界創夢名

34灰迎阿姨追頂披鼓

⑧ 語文書上哪個是生字表

生字表在小學語文課本上都有，就是代表到這個學期還沒有學過的字，會通過課文逐漸得認識這些字，並且最後要會要求學生會拼讀會寫。

⑨ 有誰知道，小學一年級語文課本後的生字表，哪個是要求既能寫又能認的

人教版的話，是綠色的那個。
你打開第一課，有「我會認」和「我會寫」兩種生字，分別對一下後面的生字表，和「我會寫」的生字一樣的那個生字表就是要求能認能寫的，考試的「看拼音寫詞語」和「組詞」的題目一般在這里出，和「我會認」的生字一樣的那個生字表就是要求能認就行的，不過我還是建議讓孩子多練習，要能寫出大部分的字。

⑩ 小學生是抄課文的識字表還是生字表還是詞語表

都會進行抄寫，小學生在抄課文的時候，識字表生字表或者是詞語表都是會進行抄寫的，因為它們所對應的一些生字的類型都是不一樣的，而且這些詞語都是基本需要掌握的一些類型，然後在抄寫的時候能夠對他們進行熟悉。

如果是那種生字表的話，就能夠更有效果的進行熟悉，所以小學生在抄課文的詞語的時候，就會超這樣幾種的表格，然後抄這幾種表格的時候，一般是作為作業的形式去進行考核，然後在抄完以後，第二天可能就需要需要交給老師這樣子。

然後像這種詞語表生字表，或者是識字表的話，在課文裡面最後面都會把它羅列出來，然後整本書的一些詞語的表格的話，就會在整本書的最後面羅列出來。