初一語文如何備考

A. 初中語文復習的幾點建議備考，中考語文復習

學好語文，最基本的要跟著老師走，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下，等等。 1、學好語文重點之一：字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上，課上要專心，課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。 2、學好語文重點二：閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能，培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率；同時可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，我自己學生時代練習過，現在也在受益。 3、學好語文重點三：提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累，可以多看看那些優秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。語文成績提高也是需要做題的，平時不能只是一味的記憶背誦，防止眼高手低。

B. 初中語文如何復習

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C. 怎樣學好初中語文知識

從小學開始,語文數學英語就是一直都在學習的,我們真的能學好嗎,很多同學在學習的時候都很迷茫,怎麼才可以把初中語文學習的更好呢?學習對於孩子們來說真的這么困難,讓孩子們都望而卻步嗎?

一、基礎默寫,不能除出錯

語文考試中雖然默寫佔比不大,但是往往1分就會在考試中失利,老師說1分1操場,這句話絕不是開玩笑,我們要重視這些默寫,看起來可能微不足道,但是很大程度上是會幫助我們在考試時靠細節取勝.

二、作文題百變,找到新思路

D. 馬上要期中考試了，初一的孩子成績不好，該怎樣去復習備考

如果孩子學習成績不是特別好的話，就一定要讓孩子多記一些基礎知識，多背一些古詩詞，多做題。

E. 語文作文提高技巧初一

初一語文作文怎麼才能提高？本文整理了作文提高技巧，歡迎閱讀。

作文提高技巧

1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。

2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。

3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。

4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。

5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。

6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。

7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。

8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變

9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。

10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。

作文寫作技巧

巧妙選取素材，抒發真摯情感。

作文素材選取十分重要，真實的素材才能抒發內心的真實情感，筆尖才能流露出自己內心世界的真實想法。素材最好選自自己親身經歷或者親眼所見的。也可以選取歷史名人事例或者時代熱點來寫，這樣文本才有可讀性和趣味，筆尖的世界才會更精彩。

語句文采要斐然，文面要工整。

語句優美才能讓閱卷老師賞心悅目，心曠神怡。閱卷老師覺得你的語言組織能力強，語言功底不錯，平時閱讀量大，寫作能力肯定棒，自然能取得高分。其次，文本文面要工整，不能亂塗亂畫，好的文面才能取得高分。技巧四：考試作文結構要分明，段落為六段左右。

考試作文中，要段落層次要分明，段落太少顯得單調，太多顯得瑣碎。所以六段左右是最佳選擇，當然排比段落開頭和結尾的優秀作文除外。段落層次分明才不會讓閱卷老師視覺疲勞。

結尾要點題，筆調要生動。

作文結尾十分重要，素有「鳳尾」之稱。有的同學寫的內容比較抽象，閱卷老師不可能在短時間內把比的作文看透，所以，此時的結尾就十分重要，能起到畫龍點睛的作用。結尾段最好能首尾呼應，運用比喻和排比的修辭手法最佳。

F. 初一學生如何在考試前復習語文

針對初一語文量身定做的，希望對你有用：
一、對重點課文的作者，出處進行復習。
二、對背誦的文章進行復習。
三、要多看看與課文對應的練習冊。
還有文言文的背誦默寫，解釋
第一單元

一、學會閱讀狀物的記敘文。了解作者怎樣細心體察事物，抓住其特點，准確地描寫物的形態、色澤、神韻；體會作者如何把「物」的特點與自己的思想感情融為一體，托物寄意，狀物言志。

二、體會優美、精闢的語言和比喻、擬人、排比等修辭方法在狀物、詠物中的表達作用。

三、學會抓住特點狀寫物品和動植物，能融進自己的思想感情；會寫通知

四、了解自學課文的幾個步驟，訓練自學課文的能力。

五、認識名詞、動詞、形容詞及其表達作用。

第二單元

一、了解什麼是作品中的故事情節；弄清情節展開過程中的開端、發展、高潮、結局；學習作者是怎樣安排情節的。

二、了解什麼是場面描寫，分析作品中的場面描寫，認識場面描寫對構成情節和表現中心意思的作用；學習寫小場面。

三、了解什麼是細節描寫，認識它在文章中的作用。

四、學習默讀、簡要復述和詳細復述。

第三單元

一、了解描寫人物的四種方法：肖像描寫、行動描寫、語言描寫和心理描寫。

二、能通過對人物肖像、語言、行動和心理描寫的分析，概括人物的思想性格，理解文章的中心意思。

三、理解對比手法對刻畫人物、表現中心意思的作用。

四、體會環境描寫與表現人物、突出中心意思的關系。

五、體會細節描寫對刻畫人物形象的作用。

六、寫自己熟悉的人，能用肖像描寫、語言描寫、行動描寫和心理描寫方法來表現人物思想性格。

以上一、二、六為本單元的教學重點。

第四單元

一、閱讀寫景文章能夠抓住所描寫的景物的特點，了解描寫景物的順序和方法。

二、能領會景物描寫中所蘊含的作者的思想感情。

三、初步欣賞描寫景物的優美語句，從中受到自然美的感染和熏陶。

四、了解游記的特點，學習以游蹤為線索寫簡單的游記。

G. 小升初語文如何備考

備考是一種經歷，也是一種體驗。每天進步一點點，基礎扎實一點點，通過考試就會更容易一點點。無憂考網為您提供小升初語文備考知識點，快來看看吧！

一、基礎閱讀：

1.重點:《小學必備古詩80首》

2.必讀:《繁星春水》《伊索寓言》《童年》

3.選讀：《世說新語》

4.積累：多讀《讀者》《意林》《青年文摘》《格言》等期刊，還可以多看看報紙。

閱讀需要注意：

①識記作品名稱、作家和主要人物;

②理解作品的主要內容和故事情節;

③簡要分析作品刻畫人物的基本方法;

④簡要分析或評價作品人物性格或主要情節。

二、課外讀物：

童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中外現當代童話等;

寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等;

故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等;

詩歌散文：魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·春水》等;

長篇名著：吳承恩《西遊記》、施耐庵《水滸》、老舍《駱駝祥子》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、羅曼·羅蘭《名人傳》、高爾基《童年》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》等;

當代文學：選"茅盾文學獎"獲獎作品以及近年來發表的各類中外優秀作品;

三、多查工具書：

目前小升初學生普遍用的詞典是《現代漢語詞典》、《成語詞典》、《古漢語常用字字典》。遇到陌生、生僻的詞或字，多查查工具書，可以准備一個小本子，安置這些陌生的傢伙，一回生二回熟，時間長了，你再次見到它們，就可以很輕松地叫出「名字」了。

附錄：面試中經常出現的跟閱讀有關的問題：

(1)你正在看什麼書?是關於什麼內容的?

事先准備一篇名著是有必要的，建議學生選一本比較大眾化的書籍或一部經典名著，以達到和面試官交流的目的。若是你說的這本書面試官聞所未聞，你就有可能要唱一段「獨角戲」了。

(2)想給大家推薦哪本書看，為什麼?

學生可以就拿上一個問題的答案來回答，也可另擇一個。這個問題的重點在於為何推薦，學生如果有什麼別具一格的觀點、看法、疑惑都可以適時地拋出來，答案沒有對錯之分。這是一個面試官加深對你了解的好機會。

現在很多小升初的家長往往會遇到這樣的困惑，對於孩子奧數和英語的情況家長能清楚地了解，而對學生語文實力究竟如何卻始終不得而知。語文學科是比較特殊的一門學科，它考察的是學生的綜合能力，包括理解力、分析力和表達力等各方面。

語文成績的好壞也不完全是學生綜合能力的真實體現，這是因為影響語文成績的不確定因素有很多，題目的難易程度、思考問題的全面與否、閱卷老師的嚴謹度等。

近年來，小升初面試中的語文部分有這樣一個趨勢：題目形式越來越多變，題目內涵越來越豐富，題目答案越來越多元化，這就導致學生在復習時完全沒有思路，不知從何地方入手。語文學科的特殊性決定了語文是學生最難准備的、短期內提高也很困難的課程，學生越應該在平時多做積累和思考的工作。

(一)現代文閱讀

考點：為文章劃分段落層次，說明緣由，概括段義;概括文章的中心思想;詞語釋義;說說你對文章的感悟;分析某句話的作用;分析概括人或事物的特點、性狀等;作者思想感情前後不一，是否矛盾;換詞是否得當;語言修辭手法的考察;解釋某句話的含義;擬寫標題;標點符號的運用;選擇恰當的詞語填空。

(二)文言文閱讀

考點：解釋文中加點詞語的意思;翻譯兩個句子;對文言文的領悟。

(三)詩歌鑒賞

考點：對意象的分析;對某一句詩的分析;詩人表達情感的方式;押韻;詩人表達的情感;詩歌的體裁。

(四)作文(總分30分)

常考記敘文，分為半命題和全命題作文。考察學生是否能夠准確審題，語言的表達是否清楚、貼切，行文是否生動形象，表達是否條理清晰，思想是否深刻，以及書寫是否規范。

01

一年級基礎書目

1.《落葉跳舞》

2.《美麗的夢想》

3.《小狗錢錢》

4.《十四隻老鼠》系列

5.《嘟嘟和巴豆》系列

6.《沒頭腦和不高興》

7.《明天要遠足》兒童詩歌繪本系列

8.《我和小姐姐克拉拉》

9.《一年級大個子二年級小個子》

10.《萬物運轉的秘密》

11.《稻草人》

12.《我有友情要出租》

02

二年級基礎書目

1.《窗邊的小豆豆》

2.《田鼠阿佛》

3.《一條聰明的魚》

4.《松鼠先生和月亮》

5.《鼴鼠的月亮河》

6.《笨狼的故事》

7.《兔子坡》

8.《我想去看海》

9.《科學改變人類生活的119個偉大瞬間》

10.《鼴鼠博士的地震探險》

11.《科學超入門》叢書

12.《瀕臨危機的動物》

03

三年級基礎書目

1.《了不起的狐狸爸爸》

2.《美人樹》

3.《夏洛特的網》

4.《故事奇想樹》系列

5.《羅伯特的三次報復行動》

6.《馬提與祖父》

7.《藍熊船長的十三條半命》

8.《小鹿斑比》

9.《小淘氣尼古拉》系列

10.《長襪子皮皮》

11.《物種起源》少兒彩繪版

12.《千家詩》

04

四年級基礎書目

1.《親愛的漢修先生》

2.《戴小橋和他的哥們兒》

3.《我是白痴》

4.《城南舊事》

5.《天神幫幫忙》

6.《小太陽》

7.《我的錯都是大人的錯》

8.《101個神奇的實驗》

9.《講給孩子的中國地理》

10.《與狼同行——狼的隱秘生活》

11.《安房直子幻想小說系列（共6冊）

12.《奇妙的數王國》

05

五年級基礎書目

1.《草房子》

2.《米蘭花的秘密花園》

3.《最後的藏羚群》

4.《我也有過小時候》

5.《我的媽媽是精靈》

6.《西頓野生動物故事集》

7.《安房直子月光童話》系列

8.《毛毛》

9.《西遊記》

10.《小學生名家文學讀本》（10本）

11.《希利爾講藝術史》

12.《寫給兒童的中國歷史》

06

六年級基礎書目

1.《少年與海》

2.《將軍胡同》

3.《腰門》

4.《佐賀的超級阿嬤》

5.《我的媽媽是精靈》

6.《壞脾氣的瑪格麗特》

7.《草原上的小木屋》

8.《神秘島》

9.《永遠講不完的故事》

10.《地海巫師》

11.《少年讀史書》

12.《昆蟲記》