四下語文第六100單元作文怎麼寫

『壹』 四年級第六單元的作文怎麼寫

四年級第六單元的作文如下：

『貳』 四年級下冊第六單元作文300字怎麼寫

人教版小學四年級語文下冊第六單元作文 300字

我是城裡人，但是也去過農村。
農村的生活並不如城裡人想像的那麼好，那裡人吃的飯菜不如飯館里香噴噴的美味，而是自家種的菜，吃起來格外香甜。
奶奶家住的是一個平房，牆上爬滿了爬山虎和牽牛花，只不過一邊較密，一邊稀疏一些罷了。一陣風吹過，碧綠的葉子和各色的花兒隨風飄舞，好像一隻只小手在向你打招呼。屋檐下掛著幾串曬乾的紅辣椒，象春節時的鞭炮，又像是一串紅紅的燈籠。屋前屋後都種著向日葵、青菜。院子里還搭著葫蘆架子。藤上掛著幾個小葫蘆。離房子幾十米遠的地方還有一個小池塘，幾片荷葉漂在水面上，越顯的水是那麼清。
農村的牲畜一個個膘肥體壯，假若你去農家人養牲畜的地方去看看，一定會發現許多有趣的事，大肥豬躺在泥坑裡一便打滾一邊不停的呼嚕著，像是對今天的飯菜表示贊許、幾只小鴨在水中頑皮的嬉戲、小雞們在爭先恐後的吃食……熱鬧的就像一個動物園。這就是真正的鄉村生活。
傍晚。夕陽西下，人們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊的吃起來。桌上的飯菜都是自己的勞動成果人們吃的放心，吃得高興。
吃完了飯，他們便在嘮家常。偶爾幾個從田裡回來的農民伯伯向他們招招手，問問他們家今年的收成。人們、夕陽、鳥兒、匯成了一幅美麗的農家風光圖。讓人陶醉，讓人留戀！這就是真正的鄉村生活。夏天的傍晚，孩子們出來捉螢火蟲玩，而老人們卻在一起打麻將、玩撲克。在蟈蟈歡快的歌聲中入睡……這就是真正的鄉村生活。
我愛農村，更愛讓人流連忘返的鄉村生活！

『叄』 四年級語文下冊第六單元作文

四篇，您自己挑吧~~

我和書的故事

從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：「她與我有緣。」以後的日子裡，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。 也許是厭倦了苦燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個陌生而又新鮮的世界。 不為「書中自有黃金屋」，不求「書中自有顏如玉」，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的「綠地」。 她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：「真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰勝外來敵人時，首先得戰勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。」 當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：「天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。」 當我因「微微的困惑」而不能自拔時，她總這樣對我說：「人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恆星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在於瞬間即逝，流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬於自己的那顆恆星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。」 當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：「自信人生二百年，會當水擊三千里」；「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」； 「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」…… 是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在一起，她就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出一份溫暖。 她就是書，這就是我和書的故事。

我與書的故事

現在回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。雖然這幾年，經我手的書數也數不清，但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。
與「書」之前篇
一年級－－只有兩本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴；
二年級－－各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類；
三年級－－第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》，對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地；
四年級－－讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》，及其《西遊記》、《東游記》和《北游記》。
五年級－－16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡·愛》和《穆斯林的葬禮》。
五年級暑假－－把以往讀的書又重新讀了一遍。爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。這個暑假，我讀的書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的舉，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。
我與「書」之中篇
上初中了，以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。（註：是關於上初中的）我和做好了與書永別的念頭。但是上了初中以後，感覺很一般，除了上晚自習以外，與小學沒什麼區別，並且晚自習也是自習，有很多時間從老師那兒借的，從校圖書館借的，大大的豐富了我的大腦的空間。海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套「自畫青春」，每讀一本便感到自己的無知，就百這和「無知」，使我深深深溺在書海中，並且永不想出來。
我與「書」之下篇
上初三了，雖然功課很緊，但我也抓緊時間讀書，與同學換閱，自己購買，姐姐書屋（註：因me之老姐特喜書，所以把她的「書藏」稱為「姐姐書屋」里借。
好不容易，有個假期，准備一個好心情，去圖書館挑幾本喜愛的書，看來也是一件很不錯的事情！

成長的故事
我今年11歲，是東海縣實驗小學五年級的一名學生，現在有一個幸福、溫馨的家。但在我的成長過程中，有一段「苦澀」的日子。

我是在1993年10月12日那天頂著淅瀝的小雨，來到了這個世界上。據說剛出生的我，不像別的孩子那樣身體又紅又丑，而我一生下來，一頭烏黑的頭發，大大的眼睛，胖乎乎的很漂亮，令人喜愛。爸爸、媽媽把我寶貝似的呵護著，無論誰帶我，爸爸、媽媽總是千叮嚀、萬囑咐，千萬不可粗心大意。為了祝我有一個好的前程，爸爸、媽媽給我起了「浩遠」這個名字，希望我以後目標遠大、有所作為。

聽說在我很小的時候，爸爸在下面的鎮里教學，媽媽在玻璃廠上班又很忙，我只在他們身邊呆了一年就被奶奶帶回老家了。每到休息日，爸爸、媽媽總是帶些好吃的來看我，一看到他們我就會撲到他們懷里，不肯離開半步，生怕什麼時候他們又偷偷走掉。媽媽說，每次離開她都要想方設法把我哄睡，然後再回去。等我醒來看不到他們又總是哭著、鬧著讓奶奶背著我到處找媽媽。這樣的「苦日子」我過了兩年。

漸漸的，我長到該上幼兒園的年齡了，就被爸爸、媽媽接回來，本想這下好了，我可以跟爸爸、媽媽生活在一起了，可沒曾想到他們倆還很忙，爸爸在外無暇顧及家，我就只有媽媽一個人照顧。那時媽媽一個人帶我可辛苦了，還要上大小夜班。她下班時間不固定，有時她很晚才能去幼兒園接我。每當別的小朋友都被爸爸、媽媽或爺爺、奶奶接走，幼兒園里只剩下我一個人時，心裡很不是滋味，只有眼巴巴地站在幼兒園大門口焦急地等媽媽。還有更糟糕的，就是如果媽媽上夜班時，我一個小孩子還要自己在家裡睡覺。說真的我那時害怕極了，可沒辦法，每次都要媽媽等我睡著後再走，可媽媽走後不長時間，我會因害怕而醒來，爬起來滿屋子查看，然後再回床上。那時我覺得我真太可憐了，爸、媽都不疼我了，現在想起來都很辛酸。可就是因為有那麼多的獨處機會，我的膽量也越來越大了。

有一天，媽媽突然對我說:「浩遠，你爸爸調到縣城工作了。」那時別提我有多高興了，又蹦又跳的，心想這回我再也不會最後一個離開幼兒園了，再也不會一個人提心吊膽地在家睡覺了。也就是從那時起，我才真正地享受到天倫之樂，感受到家庭的溫暖。

時間過得真快，我開始上小學了，這段苦澀的經歷一直伴隨著我的成長。我也漸漸地懂得了父愛和母愛，我一定要好好學習，做個懂事的孩子，用自己的行動來報答他們。

中考滿分作文：流水的故事2007年03月24日 星期六 12:59我是一條魚，媽媽總是這樣說。是的，因為我對於水有一份特別的鍾愛。我喜歡站在溪水邊，看它們潺潺地從我面前流過，看它們起起落落，感受生命的靈動。我喜歡觸摸流水，感受生命的鮮活。我喜歡聽流水拍打石頭的脆響，因為它正在敘述動人的故事。

時光斗轉，流水把我帶到了一座孤樓前。我看到了樓閣上一個消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。」他凄清的曲調在我的耳畔回響。那是個怎樣無奈的心情。故國不在，江山不在，龍椅不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經的輝煌。而那又怎樣。流水帶走了他的憂愁，他的富貴，他的朱顏。

流水又把我帶到了一座小院前。我看到了一個女子倚在亭中，她痴痴地看到院中零落的花朵，風吹起了她未梳紅妝的臉龐。那是怎樣的凄涼，無助。「聞說雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。」她——李清照，不再有當年「生當做人傑，死亦為鬼雄」的豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣，生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣。「試問卷簾人，卻道海棠依舊。」「簾卷西風，人比黃花瘦。」「才下眉頭，卻上心頭。」那是何等的一份悲涼，寂寞。

「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。」這是大文豪李白與好友汪倫送別的詩句。不遠處，我看到兩個依依不捨的朋友在送別。千尺的潭水啊，你告訴了我什麼是真正的友誼，難舍難分，只恨相見甚晚。

大江邊上，我聽到了蘇東坡在高歌，他的豪邁一洗李煜、易安居士帶給我的惆悵。「大江東，去浪淘盡，千古風流人物。」驚濤拍岸中，我看見的是蘇軾閑適的心情。那是怎樣的一種心境，胸懷著對古人的敬意，他也許在告訴我不論遇到什麼樣的挫折，都不能失去對生活的希望。

我的雙手仍舊捧著流水，剛才流水告訴了我那麼多的故事。它讓我看到了李清照的柔情，李商隱「斜暉脈脈水悠悠」的悵惘；太白桃花潭的送別，讓我想到「孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流」的友情；蘇軾泛赤壁的雄壯，讓我想到毛澤東「金沙水拍雲涯暖」的豪情。

聽流水的故事，體現華夏文明長河的淵遠，更讓我學會面對人生挫折時的不屈與豪邁。

『肆』 人教版四年級下冊語文第六單元作文300字

小橋、流水、人家
我喜歡鄉下美景，鄉下的小路、小橋、樹林的景物令我至今難忘。
假期去鄉下時看見一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過。路旁知名的和不知名五顏六色的小花在微風中快樂地擺著手，招引著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好象在說悄悄話。花蝴蝶在花間翩翩起舞。它們把這條小路點綴得更加美麗。
沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋。橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動。活潑可愛的魚兒擺著尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。
過了橋，闖進眼簾的是一片綠樹林，林中時不時地傳來一聲聲鳥鳴。這里還是孩子們的樂園哩！孩子們在這里捉迷藏，跳繩，講故事……一片片歡聲笑語在樹林上空回盪。
啊，可愛的小鄉村，這里藍天白雲、青山碧水、紅花綠樹，這里空氣清新，氣候宜人，環境優美，勝似世外桃園，叫我留戀忘返。

主題：田園生活
要求：在口語交際的基礎上，寫對田園風光的感受、體驗，也可以寫自己搜集到的圖片和文字資
料，或者寫活動中的見聞、趣事。
提示： 1、圍繞主題把自己最想寫的內容（ 經歷的、聽到的、看到的或想到的，也可以是景物、
人或事）寫下來。
2把寫的內容表達清楚，注意運用積累的優美詞句。
3寫完後先認真讀一讀，再和同學交流，互相改一改。

『伍』 四年級作文下冊第六單元我受季屈了100字

我，一個天真，活潑，開朗的女孩。
小學一年級起我就當官，中隊長，大隊委，6年都在艱苦奮斗著。別的不說就這幾學期我都受不了了，同學們有什麼事都推到我身上，老師又怪我。我們班主任是出了名的愛管閑事，又很愛諷刺人！
我呢，被同學稱為「母老虎」，我是不是真的很兇呢？我自己也敢受不了，為此，我受的委屈可多了。4年級時，我就受了委屈。那天我和一個小弟弟一起上學，他幫我同學提書包，我手上拿著一本術和一個筆記本。那小弟弟很愛收藏明信片，他拿給我看了幾張，我可真是愛不釋手。也許是他看出了我的心意，送了我倆張。我一蹦三尺高，高高興興來到了學校。到了5年級的樓梯口時，好朋友小雪一眼就看見了我放在書和筆記本之間的明信片了，本不容易發現的她也發現了。我倆是好朋友，我見她喜歡就送了她一張。又來了幾個同學，他們知道弟弟有明信片便向他要。人越來越多了，我們被圍了起來。幾經周折，我們出來了！
上課了，大嘴巴「老徐」不分青紅皂白就說我在走廊上分卡！老師別的不怪就怪我，老諷刺我。我差點就哭出來了。他們就怪我，我解釋道：「我把它放在書和筆計本中間。……」
他們不聽，就罵我。老師也罵我！
哎！

『陸』 四年級下冊語文第六單元作文：鄉村的夜晚

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是我收集整理的人教版四年級下冊語文第六單元作文：鄉村的夜晚，希望能夠幫助到大家。

人教版四年級下冊語文第六單元作文：鄉村的夜晚1

鄉村的夜晚，猶如一幅迷人的風景畫分外美麗，十分恬靜，令人沉醉其中，我在一個假期里就有深深的體會。

鄉村的夜晚，天上鋪了一層美麗的面紗，一輪皎潔的彎月在美麗的天空中好像一條小船在大海中游盪，天上一閃一閃的小星星鋪在天空，圍著皎潔的月亮在跳舞，在一閃一閃地眨著眼睛，好像在邀請我一起去跳舞。田野里，綠油油的秧苗、池塘里亭亭玉立的荷花，彷彿也都被籠罩上了一層銀灰色的輕紗。十分美麗。鄉村的夜晚，十分恬靜。沒有人在喧鬧，沒有氣車的喇叭聲，沒有電視聲。從窗戶往外看，只能看到幾只螢火蟲在翩翩起舞，偶爾也可以聽到幾個小孩子趁大人們睡覺時偷偷地跑出去玩的歡樂聲，或是一些勤勞的小蜜蜂還在繼續工作地「嗡嗡」聲。還可以聞到花朵的香味。回到房間，我躺在床上靜靜地聽著紡織娘唱的催眠曲「織，織，織，織呀！"不時可以聞到花朵的香氣中睡著了。從小我就在城市的喧鬧聲中長大，在工業污染的朦朧和混沌中成長。而在那次假期里鄉村讓我找到了一份恬靜，一片清朗和純凈。

我喜歡鄉村，我更喜歡鄉村夜晚那種獨特的美！

人教版四年級下冊語文第六單元作文：鄉村的夜晚2

我喜歡鄉村的早晨，因為空氣很清鮮；我喜歡鄉村的中午，因為陽光燦爛；但相比之下，我更喜歡鄉村的夜晚。

快到傍晚了，太陽也快下山了。就在這時，太陽公公卻對我「說」：「我明天才能來陪你，今晚月亮姐姐和星星弟弟來欣賞美麗的夜空吧！」一聽太陽公公這么一說，我心裡便想：「鄉村的夜晚會是什麼樣子的呢？」

吃完晚飯，我們便搬著凳子來到院子里欣賞美麗的夜空。「哇！」我叫了起來，因為我從沒欣賞過這么漂亮的夜空：天上的星星亮晶晶的，好像許許多多的鑽石、月亮也是那樣的清晰，我彷彿也沉浸在這片美麗的夜空里了。「織織、知了！織織、知了！」是誰在唱著優美的音樂？原來是紡織娘在唱歌。它優美的歌聲，讓那些欣賞夜空的人們，不得不去聆聽它的歌曲。

原來，鄉村的夜晚是那樣的美麗。跟城市相比，我更喜歡鄉村的夜晚了。因為在城市裡，我根本不可能看見這么美麗的夜空，也不能聽到紡織娘的歌曲。但在鄉村就不同了，雖然比城市簡陋，但是，它的自然環境卻比城市漂亮，我愛鄉村的夜晚。

人教版四年級下冊語文第六單元作文：鄉村的夜晚3

鄉村的夜晚格外的安靜，不似城市那繁華的街道。一到晚上睡個覺都不安慰。到處都是車笛聲，睡眠質量不好的人在城市居住一點兒都不適合，睡眠質量不好的人就該居住在安靜的小鄉村，鄉村真的是個很適合休息的地方。每到晚上除了蟲鳴聲以外就不會再有別的什麼聲音了。

小鄉村最適合修養身心，可以讓人的心變得安靜，可以讓人更加安慰的入睡。晚上躺在床鋪上的時候，聽著窗外的蟲鳴聲，感覺格外的好，睡覺的時候也不覺得心煩意亂啦。在學校住宿，每晚都聽得到噪音，本來放學就遲，來睡覺的時候還有噪音，真的是特別的不爽，特別是睡不著覺的時候會感覺更加的煩躁。

我喜歡鄉村，鄉村的空氣比城市的更清新，環境也比城市的更好。索爺現在有許多人喜歡居住在郊外，而不願意居住在城市。白天在城市上班，到了晚上就回到郊外的家。郊外的環境、空氣都比城市的好。現在生活水平更高了，經濟也更加的發達，人們開始對吃、穿、住、行的要求更加的嚴密啦！

我喜歡鄉村中那清新的空氣，優美的環境。

人教版四年級下冊語文第六單元作文：鄉村的夜晚4

鄉村的夏夜，是一場熱鬧的音樂會。銀白色的月光里，蟋蟀在「潔潔」地彈著琴，蟈蟈也在「果果」地吹著黑管……鄉村孩子的心呀，隨著蟋蟀的叫聲飛進了草叢，隨著蟈蟈的叫聲飛上了山峰……

鄉村的夏夜，萬籟無聲。溫柔的月光灑滿大地，一切都像披上了一層銀紗。黑暗的遠山朦朦朧朧，遠處的天似乎要與大地融為一體。月亮倒影在湖水中，像一隻小船漂浮在水中。浪花「嘩嘩」拍打著小船。風吹著樹林，發出「沙沙」的響聲。近處草地里，不時響起小蟲子響亮的叫聲和青蛙粗獷的「呱呱」聲。

鄉村的夏夜，月亮照耀如同白晝。一眼望去，只見街道上有很多乘涼的人，三三兩兩地圍在一起，談笑風生……

鄉村的夏夜，你一定很喜歡吧？

人教版四年級下冊語文第六單元作文：鄉村的夜晚5

鄉村的夜晚鄉村的夜晚就像一幅景色優美的圖畫。

在夏天，鄉村的夜晚別有一番景象，各種昆蟲都會在月光的照耀下自娛自樂。

在夏天的鄉村，夜晚看星星是一種非常好的享受，坐在小山坡上，可以看到滿天都是星星，看久了，就覺得星星特別可愛，她對你眨著眼睛，一閃一閃的。

在秋天的鄉村，每晚都能夠聽見田地間嘻嘻哈哈的笑聲。玉米對稻穀說：「我今年比去年長得高了。」稻穀說：「我今年體重比去年重了。」這時蟋蟀聽到她們的對話，一下跳到玉米身上，對玉米說：「看把你們兩個美的……」

在冬天的鄉村，夜晚的田地里特別安靜，只有綠油油的小麥在寒風中茁壯成長。皚皚白雪從天上飄下來，給小麥披上了一層厚厚的棉衣。鄉村的夜晚如此美麗，如同一幅淳樸、無瑕的圖畫。

人教版四年級下冊語文第六單元作文：鄉村的夜晚6

鄉村的夜晚是寧靜的。

路邊的花呀，草呀，都在徐徐的晚風的撫摸下，安靜的睡著了。河邊的垂柳取下艷美蝴蝶結，俯下身去，把秀麗的長發垂進潺潺的小河裡。調皮的小河也變得安穩了！

鄉村的夜晚也是熱鬧的。

小孩、老人們吃完飯就立刻圍坐在村頭，小孩坐在一邊，老人坐一邊。小孩們談論這一天的新鮮事，老人們談三國，講仗義的劉備、陰險的曹操、猛勇的關羽……這些人通常坐到很晚很晚。睡蓮眨著眼睛，彎彎的眉毛間還有大滴大滴的露珠，可愛極了。

人們走了，接下來就是鳥獸們的音樂會了。首先登場的是蟈蟈，蟈蟈不停地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向大家宣告自己的存在。接下來是夜鶯，夜鶯用它那清亮的歌喉迷倒了所有的觀眾。所以今晚的冠軍便是夜鶯。

音樂會結束，接下來就輪到了「武會」。螳螂大師表演起了詠春拳，可是會長：老虎卻嘲笑到：「敢和我打嗎？」，「螳螂急忙說：「今天時候不早了，大家回去休息吧！」

這時，一彎新月已掛在夜空。

人教版四年級下冊語文第六單元作文：鄉村的夜晚7

整個鄉村都睡著了，只剩爸在工作；我們家只剩一隻胖嘟嘟的小狗和瘦瘦的小貓一起在玩捉迷藏，然後小狗跑到我的棉被躲起來讓我起來又睡不著後來我去客廳看小叮當的影片後來的看了一下子就睡著了。

我覺得晚上的時間過得很慢很慢，早上的時間過非常快，為什麼我喜歡早上，因為早上可以一直玩，晚上要一直睡覺都不能玩，我真的覺得睡著很無聊。

花園里的蜜蜂還沒睡，因為蜜蜂整天都在幫的們採花蜜，我覺得蜜蜂很辛苦很辛苦，花園里的蝴蝶一樣。

是誰還沒睡？小河弟弟還沒睡，因為大家都把垃圾丟到河裡所以小河弟弟睡不著。

整個鄉村都睡了還永遠陪在我的旁邊一起陪我睡覺。

人教版四年級下冊語文第六單元作文：鄉村的夜晚8

傍晚，太陽公公叫回了他那群調皮的小娃娃，變成了一個又大又圓的大盤子。那萬里無雲的天空，像平靜的天河。過了半個小時太陽公公開始他的舞蹈課了，他拉開火紅的輕紗，這就是晚霞。

已經快到晚上了，夜神把太陽公公推下了山崖，拉上了綉了星星和月亮的花被子，睡起了大覺。這時，山村的夜晚安靜極了，柔和的月光灑下來，牆角的夜來香搖著她那修長的頭發，發出令人陶醉的香氣。清風陣陣，花兒發出「刷刷刷」的聲響，像在竊竊私語，也像在編織著美麗的地毯，草叢里許多不知名的小蟲「唧唧」地叫著，此起彼伏，匯成了一首和諧的樂曲。

天更黑了，勞動了一天的人們都回到了家裡。老年人把他們的床椅搬到院子里，躺在上面乘涼。孩子們還在捉迷藏、過家家、猜謎語……玩得可開心了。漸漸地，昆蟲們收起了它們的歌喉，草地上樹叢里一片寂靜。田間的青蛙的叫聲，又彷彿成了村裡的動人的催眠曲。

坐在空曠的田野旁，望著天上的星斗，聞著田野里發出的陣陣清香，讓我喜愛上了如詩如畫的鄉村夜晚。

人教版四年級下冊語文第六單元作文：鄉村的夜晚9

夜，靜靜的來到了鄉村，給鄉村披上了一層神秘的黑紗。

鄉村的夜是美麗的。天上的星星伴著月亮放射出柔和的光芒。一棵棵挺拔的大樹在夜風中翩然起舞，好似跳著黑色芭蕾。村子裡，家家戶戶都點上了燈，彷彿一顆巨大的寶石閃耀著點點光芒。

鄉村是安逸的。徜徉在鄉間小路上，只有星星在眨著眼向你問好。耳邊聽到的都是大自然的聲音。田野里，青蛙正在興高采烈的唱歌，和著村前小溪的叮咚聲，奏出一段柔和的小夜曲。微風吹過，會把我們心裡的.不愉快一沖而散。

鄉村的也還是熱鬧的。晚飯後，人們不約而同的走出家門，坐在是凳上聊起家常事。孩子們在大人身邊玩耍，不時傳來咯咯的笑聲。一群小青年一邊下棋、打牌，好一派熱鬧的場面！

鄉村的夜，我愛你的美麗、寧靜、熱鬧！

人教版四年級下冊語文第六單元作文：鄉村的夜晚10

月亮像一顆稀有的珍珠，鑲嵌在天上。月光像一片輕柔的白紗，將村子包圍起來，整個村莊都沐浴在這柔和的月光里。月光在田野里流動，一切都那麼安靜，似乎整個世界只剩下它那沉穩的心跳和輕輕的腳步。

一陣清涼的夜風輕輕掠過，它似一壺老酒，將屋後的樹、竹，田野里的莊稼灌醉，它們搖擺著，發出歡快、活潑的「沙沙」聲。田野里，蛙聲、蟲聲此起彼落，一浪高過一浪，「呱呱呱」「嗡嗡嗡」，連提著一閃一閃燈籠螢火蟲也來湊熱鬧。遠處傳來幾聲狗叫，牛脖子下的鈴鐺「丁零叮零」作響，多麼好聽！這是一首獨一無二的生物交響曲。

夜色越來越濃了，月亮像一面白玉鏡子，把光輝灑滿全村。周圍是一片寂靜：樹、竹、莊稼的酒醒了，不再發出任何聲音；青蛙和蟲也停止叫喊了；購不叫了；牛脖子下的鈴鐺也不響了，這首獨一無二生物交響曲結束了。月光下只有那嬌嫩的花兒在開放，濃郁的花香在飄動。這份獨一無二的寂靜中，隱藏著一股獨特的鄉村氣息。

人教版四年級下冊語文第六單元作文：鄉村的夜晚11

落日戀戀不舍的下了山，像喝醉酒的醉漢跌倒在鄉村的山腰邊，這里每個角落都變成了金黃色。啊！這是多麼美麗呀！

鄉村的傍晚是秀美恬靜的。

路邊的花、草都在晚風的吹拂下睡著了。河邊的垂柳散開高高的發簪，取下蝴蝶結，讓秀發垂進波光粼粼的小河，靜靜梳洗著。竹林里響起唧唧喳喳的聲音，原來是小鳥在開音樂會。

鄉村的傍晚是忙碌、熱鬧的。

一群活潑可愛的孩子一邊玩耍一邊往家走，是那樣天真幼稚。在田裡幹活的人們都陸續走出田地，漫步在鄉間的小路上。放牛的牧童橫坐在牛背上歸來了，牛扭動著他那笨重的身體，尾巴一甩一甩的漫步朝前走去。

啊！鄉村的人們在如詩如畫的美景中生活得多麼愜意啊！

人教版四年級下冊語文第六單元作文：鄉村的夜晚12

晚飯過後，出門散步消磨時光看這美麗夜景，是多麼愜意的一件事。邁開腿向前走去，走過一堆堆稻草，走過一個個田野，順著長長的小河向前走去。

來到草地上，輕輕地躺在草地上，用耳朵去聆聽：蟋蟀正用小提琴拉出一首首動聽的小曲、青蛙小姐正用她那天籟般的聲音唱著她那動聽的歌曲、風姑娘擺動著她那秀麗的長發把大樹抖得只發出「沙沙」作響……就像一場大自然的音樂會。

放眼望去，天上的夜景是多麼的美。天空中群星璀璨，把月亮襯托的像一位亭亭玉立的姑娘；那一顆顆璀璨的星星正向我眨著她那嬌小的眼睛，就像一群調皮可愛的小孩子一樣。

鄉村的夜晚是多麽的令人著迷呀，就像一個蛋糕美味得讓人無法抗拒。但最美的鄉村夜景還是學要你自己兒去發現。

人教版四年級下冊語文第六單元作文：鄉村的夜晚13

夜晚到了，鄉村的動物們都活躍起來了。貓睜開了它那寶石般的亮晶晶的眼睛，如同夜晚的天使，在街頭巷尾奔跑、跳躍、呼叫。這時，青蛙已經睡醒了，「呱呱」地叫了起來，它們好像在開一場演唱會，一隻比一隻聲音大，鄉村的夜晚一下子熱鬧了起來。夜晚，鄉村中的螢火蟲正提著它的小燈籠為我們服務，給我們照亮。它們是那麼美，如果不注意看，一定會將它當成一顆顆星星，在夜空中閃爍。

夜空中的星星一閃一閃的，像鑽石一樣明亮奪目，還像孩子們的眼睛一樣一眨一眨的；星星連成一個個星座：射手、天秤……有意思極了。月亮像彎彎的小船掛在天空中，月光灑在地上，好像給萬物蒙上了一層白紗。鄉村的夜晚真是太美了。

涼風習習，雖然我們看不到，但晚風也在為我們默默地服務著。大人們躺在搖椅上，三五成群地聊著天。孩子們有的正在仰望星空；有的正在悄悄的捉螢火蟲；有的正在玩泥巴……真是悠閑啊！

人教版四年級下冊語文第六單元作文：鄉村的夜晚14

這次來到，還是，我看到了城裡現在未有的星星。還有一望無際的白楊樹。

坐在車里，將窗戶打開，抬頭仰望天空，黑色的幕布上掛滿了小燈籠，黃的，白的，很是美麗。數之不盡，鄉村的天空那星星像鑲在天空中。瞧!一顆流星劃過，留下它那長長的尾巴。忽然，消失了，不見了。

車向前緩緩行駛，兩旁的白楊樹清晰，在朦朦朧朧的夜景中，發出雪白的光彩。只看到遠方的白楊越來越小，遠方出現了一個小紅點，慢慢的，逐漸清晰，逐漸大了起來，白楊樹的樹枝在晚上像是魔鬼的爪子，頓時，我心裡毛毛的，感到有一股從未有過的害怕，一陣風吹過，藉助爸爸的車前燈，我看到了樹枝在搖晃。噢!不是，是魔鬼的爪子向我逼近。強壯的爪子猛烈的搖晃，「爸」我尖叫。「怎麼啦?」爸爸關心的問，「白楊樹好像魔鬼的爪子。」我說。「哪裡咯!」爸爸問。「沒事咯」爸爸講。慢慢的，回家了。

星星的亮麗，強壯的白楊，在我心中留下了不可磨滅的印象。

人教版四年級下冊語文第六單元作文：鄉村的夜晚15

皓月當空的夏日的夜晚，一顆顆星星在天空眨著美麗動人的眼睛。涼爽的風兒一陣陣的吹來，讓人忘掉白天的炎熱。

我和外公，外婆吃過晚飯出去散步，一邊走一邊看著夏夜美麗的景色。路兩邊鬱郁蔥蔥的小樹，在微風的輕撫下，像小姑娘跳著美麗的舞蹈，小花，小草也在為它伴舞。路的旁邊有一條清澈見底的小河，河水像一面鏡子，倒映著晃動的樹影和我的身體。河裡的魚兒，小蝦都睡著了。河旁邊的草叢中青蛙在「呱呱呱」地叫個不停，一隻只螢火蟲提著小燈籠飛了出來為小動物們照亮了路，它們一閃一閃地，好看極了!樹上的知了也在「知知知」的叫著，好像在說：「好涼爽啊!」

這美麗的月光，挺拔的樹木，清澈見底的小河，還有那清脆悅耳的蛙鳴聲，湊成了一著動聽的樂曲。美麗的圖畫，我與外公外婆在這幅中游覽，畫在我眼中是妙不可言，回味無窮。啊!鄉村夜晚真美呀，我愛這鄉村夜晚。

『柒』 四年級語文下冊作文第六單元400字，要自己寫的！

鄉村四季

鄉村的四季很美，不信？跟我來看一看吧！
春天，到處五彩繽紛，花朵兒們爭奇斗艷，油菜花金黃金黃的、桃花粉紅粉紅的，像一個小嬰兒的臉蛋……草淺綠淺綠的，像穿上了淺綠色的外衣。小溪邊，泉水叮咚，彷彿像百靈鳥一樣唱歌。熊、蛇、青蛙……所有冬眠的動物都蘇醒了。這時候，是播種的好季節，農民伯伯忙著把種子種在土裡，期待著它們發芽。
夏天，小草逐漸變成了深綠，一片片葉子猶如一把把小傘，給人們帶來了涼爽，農民伯伯在綠樹成蔭的地方休息，談話。此時樹下就像菜市場一樣了。荷花傳來了一陣陣清香，農民們給禾苗澆水、施肥、除草、捉蟲，忙到不亦樂乎。
秋天，是收獲的季節。樹葉慢慢的變黃，變紅，落下來的葉子就好像一隻只蝴蝶在上下飛舞。田地里農民伯伯的笑臉笑得像朵花似的，原來，他們種的稻穀都可以豐收了！金黃的稻穀笑得彎下了腰，似乎整個稻田都充滿了笑聲。
冬天，雪花到處飛舞，人們穿著厚厚的棉襖出去打雪仗，堆雪人……玩的不亦樂乎！
這就是鄉村的四季，我真喜歡鄉村的四季！

『捌』 人教版小學四年級語文下冊6單元作文怎麼寫

一提起那件事，我就想笑。我居然讓豬追得到處跑，哈哈……真是笑死人了。

那是前年暑假的事兒了。我和爸爸坐火車到西峰姥姥家去玩。剛進姥姥家的門，二姨就興奮地對我說：「老母豬下崽了。」我直奔後院去看個究竟。

到了後院，我發現那幾只豬豬都睡著了。我便悄悄地溜進豬圈，發現在老母豬身下睡著一個身上印有棕色斑點的小花豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸著它那毛茸茸的身子，真是越摸越覺得可愛，早就把豬圈裡的臭味拋到九霄雲外了。我不禁把它摟在懷里。誰知這下可闖禍了，老母豬「呼」地一下站起來，瞪著圓溜溜的眼睛，沖我大叫。那意思可能是：讓我放下它的孩子，要不然就對我不客氣了。我指著它的鼻子說：「我就抱，看你還能把我怎麼樣？」我越說越起勁，索性抱著小花豬出了豬圈，還順手把門關上了。這時老母豬沖了上來，一直用它的鼻子頂著門。我逗著它說：「頂吧！頂也沒用，你就在這里好好獃著吧！真是的，抱抱小花豬都不行……」話音剛落，只聽「啪」的一聲，老母豬竟把豬圈給頂倒了。這下，可把我嚇壞了，我心想：哎呀！怎麼辦？我把老母豬給惹惱了，它會不會咬我？那景象真是慘不忍睹啊！於是，我什麼都沒想，拔腿就跑。老母豬在身後窮追不舍。我腦子里一片空白，只想著：逃，逃……便順手抄起了根樹枝，朝它打去。老母豬先是一驚，但它絲毫沒有害怕的意思。它「齜」著牙，不停地叫著，好像要把我吞了似的。這時，我發現前面沒有路了，逃不了了。嚇破了膽的我，全身上下一直在發抖，腿軟得都快站不住了，身上一個勁冒冷汗，連哭都不會了。心想：完了，我肯定死得很慘。突然，我腦子里冒出了一個念頭：我把小花豬還它，它會不會就不「追殺」我了？於是，我只好乖乖地放下小花豬，看見老母豬立刻跑到小花豬身旁……我呢！鬆了口氣，狼狽而逃了。這下老母豬才停止了對我的追趕，可我被它嚇得哭笑不得。

現在想起這件事，我都要大笑一番，因為這件事讓我不僅感受到連豬都有濃濃的「母子情」，還讓我知道了每種動物都有發威的時候，我們可不要輕易惹火了它的！要不然，它們會對你不客氣的。哈哈哈！

『玖』 語文四年級下冊第六單元作文400字。

第二、三、四課時口語交際習作展示台
課時目標
1. 能表達清楚、思路清晰、內容詳實地介紹鄉村生活或景物
2. 能將自己的收獲寫成文，內容表達清楚，能運用積累的優美詞句
3. 通過綜合性學習，激發學生搜集整理信息的興趣，培養學生口頭表達和書面的能力。
教學過程：
一、談話引入
通過本組課文的學習，大家在綜合活動中又搜集了課外資料，一定有很多新的收獲吧！這節課，我們就再次走進田園，去看看你們對田園生活的學習成果吧！

二、口頭交流展示
1. 在綜合性學習活動中，我們對鄉村生活和田園景物有了更多的了解和感受，如：搜集的圖片、文字或自己的感受、有關農村生活的人、事或故事等等。讓我們一起來交流交流學習的收獲。
2. 在四人小組里交流自己的感受、體驗。
3. 小組代表在全班展示匯報，可展示自己搜集到的圖片和資料「
（1）農村風光照片或圖片
老師為大家搜集了一些描述田園風光的詞語。讀一讀下面的詞語，說一說你最喜歡哪一個？為什麼？
賞心悅目 潔凈明亮 心曠神怡 胸懷寬廣 綠色渲染墨線勾勒 草原茫茫
水鮮草美 牧草豐盛 羊肥牛壯 羊如白雲 平原寬廣沃野千里 河汊縱橫
密如蛛網 低地草甸 闊葉高草 草原茫茫 寬闊無邊無際無涯 擇水草居
水草鮮美 牧草豐盛 平原寬廣 沃野千里 一望無際
一馬平川 原野寥廓 莽莽蒼蒼 綿延千里 無垠無邊千溝萬壑
芳草沃野 莽莽蒼蒼 綠遍山野 逶迤連綿 高低起伏明媚絢麗 平疇千里
沃土千里 一碧千里 山清水秀 明媚絢麗 平疇千里景色宜人 春色滿園
涼亭水閣 古色古香 目不暇接 花團錦簇 鳥語花香俯視大地 信步郊外
綠遍山野 高低起伏 平川廣野 莽莽蒼蒼
平原寬廣 起伏和緩 遼闊無涯 芳草綠野 坎坷不平

（2）了解到的、看到的農村兒童生活
（3）讓你最快樂的經歷是什麼？做了什麼農活，學會了做什麼？
重點指導說：種甘蔗、抓雞、做年糕、捉溪螺、做稻草人。
4. 評一評誰的收獲大、感受深
5. 我們聽了同學的匯報，自己也有很深的體會，把自己最想寫的內容寫下來，可以寫自己的經歷、聽到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或體會。
你最想寫什麼當作這個學期的紀念？為什麼？
三、模仿起步：
模仿什麼課文？模仿什麼方法？
1.寫農村兒童生活——《麥哨》：突出兒童農村生活，側面描寫農村風光。
2.寫農村無限風光——《鄉下人家》，①按地點變化的順序寫，②按春夏秋冬的順序描寫農村風光，③按景物的類別寫，《牧場之國》的並列構段，一段一個內容，一段一句「這就是真正的荷蘭」。
3.寫自己農村生活經歷——欣賞佳作，學習方法。
鄉村生活
鄉村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，帶給我們快樂；它是一道陽光，照進我們的心靈。
早晨，勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯，我們來到田裡播撒種子──播撒今天的種子，收獲明天的希望。
上午，我們來到大樹下玩耍。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓。。……玩累了，就坐在大樹下講故事，一幅幅生動的畫面展現在我們的眼前。這時，河水告訴我們：「快下來呀，河裡可好玩了。」「撲通撲通」我們跳進了河裡。
下午，火辣辣的太陽阻擋不住我們玩耍的腳步。沖出家門，來到森林裡。老規矩－──爬樹。敏捷的動作使人眼花繚亂。
傍晚，一切都顯得那麼寧靜，那麼和諧。我們躺在草地上，仰望天空，看著一閃一閃的星星，腦中充滿了美麗的童話。
鄉村，記載著我們的歡聲笑雨，記載著我們的童年。

請大家認真欣賞一下，讀一讀，想一想，說說你的收獲和體會
豐富多彩的鄉村生活
豐富多彩的鄉村生活時刻縈繞在我的腦際，采擷幾朵鄉村生活的「小花」送給你們我親愛的朋友。
一
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到人間。她走過高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的壓彎了枝桿；她走過花生地，花生葉黃了。在這豐收的季節里，誰能不高興呢！這一天，姥姥、外公、媽媽和我來到地里拔花生。雖然我個頭小，但力氣可用不完。我來到一顆花生前，雙手抓著花生葉使勁往上拔，「嘩」的一聲，花生被我從地中拔了出來，雖然弄了一手的土，可這是我的第一戰績呀！還有一顆花生特別難拔，我使出吃奶的勁，「啪」一聲，我雙手抓著拔出來的花生，摔了個「四腳朝天」，頓時，我渾身是泥，成了個泥人。夕陽灑在靜靜的小河上，我們每個人都抱著一大抱花生，我和媽媽互相看著，心中有一種說不出的喜悅。
二
洋溢著滿臉的笑容，走在回家的小路上。我一邊唱著小曲一邊往家走，隨手摘下一個高梁穗。外公看見了，本來布滿笑容的臉上頓時烏雲密布，看著我說：「你們城裡孩子就是不懂得珍惜糧食。別看這只是一個高梁穗，可是人家辛辛苦苦種了大半年才結出來的。你怎麼能這樣呢？……」外公越說我心裡越不是滋味。這都怪我自己，我在心裡默默地譴責自己，不該摘下那高粱穗。天天說著珍惜糧食，怎麼只是口頭上說？我趕緊向外公認錯，外公這才原諒了我。我明白了，一些事情不能只是口頭上說說，應該付諸行動。
三
到了鄉村，不去小河裡劃船，那可是一大遺憾。為了滿足我的願望，舅舅和他的一個朋友帶我去運河裡劃船。我一溜小跑來到河堤，雖說已是深秋，但還有不少的小野花在秋陽中綻放著笑臉。微風輕輕地撫摸著我的臉，小河水靜靜地淌著，愜意極了。我們登上了一隻小船，我想劃，可舅舅搶先拿到了槳。舅舅撥動著槳，槳在水面上劃過一道道優美的弧線。我坐在船尾，船慢慢移動後面激起一道道美麗的水花。我的手輕輕地在水面劃過，水珠像玲瓏剔透的珍珠，在陽光的照射下閃耀著五顏六色的光芒。舅舅劃船的技術可實在算是一般，他把槳使勁向下按，一下濺起了一大簇水花，這些水花淘氣地飛到我的身上，有一些甚至和我的臉頰「親密接觸」。船到了水中央，舅舅急著往回劃。他不會轉彎，船在中央滴溜溜地打轉，漁夫急得在岸上叫，我急得站起來。別說，小船似乎也感受到了我的慌張，大概不忍心為難我這個遠道而來的客人吧，轉了幾圈之後，竟然乖乖地聽從了舅舅的指揮，順利地靠了岸。坐在小河邊，看著夕陽的余輝一點一點暗淡下去，這才記起自己該回去了。
鄉村生活還有許多難忘的記憶，它不是我笨拙的手筆所能描述的。走進鄉村，親近自然，故鄉那厚實的黑土地，永遠是我難以忘懷的樂園。
師：作為一個四年級的學生，能夠用這樣成熟的手筆描述鄉村生活，不能不令人贊嘆不已。在小作者眼中，鄉村生活如同一幅畫、一首詩、一支歌。正是源於對故鄉的深深的熱愛，才有了這篇文字雋永的文章。小作者截取了自己在鄉村生活的幾個小鏡頭，展示了豐富多彩的鄉村生活。從寫作的內容和寫作方法兩方面來說一說您的理解。

四、快速行文，一氣呵成：輕舟已過萬重山
1．師：同學們，剛才我們已經走進鄉村生活，感受田園的美麗風光。把自己最想寫的內容寫下來。可以寫自己經歷的，也可以寫聽到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或體會。寫的時候，把要想寫的內容表達清楚，還要注意運用積累的優美詞句。
2．學生習作，老師巡視指導，幫助有困難的同學。

五、修改點評、激勵評獎
（一）自我欣賞，同伴交流：大珠小珠落玉盤
1．讀一讀自己的習作，把不通順的地方改通順。劃出自己認為是精彩的句子和段落。
2．小組內互相交流，互相批改。
3．小組評選一篇優秀的習作參加班級交流。
（二）集體會診，創新行文：二月春風似剪刀
1．選擇有代表性的習作，集體交流評價，找出優點進行評議。
2．根據別人的優點，學習別人的長處，借鑒別人的優美描述，修改自己的習作，二次創新行文。
（三）佳作展覽，評選最佳：回眸一笑百媚生。
1．小組評選最佳。最佳項目越多越好。
2．班級評選最佳，最佳人數越多越好。
3．獲得最佳的同學，把自己的習作重新抄寫，配上插圖，最新班級習作園地里展覽。
4．鼓勵活動最佳的習作向報刊社投稿。

『拾』 四年級下冊語文第六單元作文範文

四年級下冊語文第六單元 作文 是描寫田園風光，那麼同學們要如何寫好這次作文呢？我為四年級師生整理了語文四年級下冊第六單元作文參考 範文 ，希望大家有所收獲!

四年級下冊語文第六單元作文範文篇1

自從學了陶淵明寫的《桃花源記》後，我對桃花源的嚮往之情油然而生，終於，機會來了，爸爸提議全家一起去桃花源，我們全家都非常高興。

三月十五號下午，我們乘車去桃花源遊玩，可老天不做美，剛上車便下起了蒙蒙的小雨，到了桃源縣天已經暗下來了，我們便在桃花源賓館住了下來，又開始下大雨了，為桃花仙子蒙上了一層神秘的面紗!

第二天早上天灰濛蒙的，我們來到了桃花山，在門口“福地洞天”的石碑前照了幾張相片，便往內走，到了桃花林，邊走邊看，桃花林的桃樹真多呀!一人多高、亭亭玉立、一大片一大片的滿是的!由於時節未到，來得太早，桃花林的桃花並沒有完全開放，樹枝上掛滿了紅色的花蕾，可也有少數的“性急”的花仙子，按捺不住地伸出了腦袋，張開了笑臉迎接我們，這里的空氣十分清新，我們如入仙境一般!

從桃花林出來便來到了碑廊，兩邊有許多古代的石碑，唐代詩人杜牧，明代袁宏道等各家石刻，雖幾經滄桑，風雨剝蝕，但上面的字依然清楚。

我們拾級而上，穿過方竹亭，經過遇仙橋，就鑽進了秦人古洞，洞內黑漆漆的、彎彎曲曲的、岔口很多，會使人迷離往返!所以我小心翼翼的跟著導遊走，生怕跟丟了!

出洞口便是豁然台，真是“豁然開朗”“神清氣爽”!從豁然台上往上看，天空是蔚藍的!太陽是火紅的!雲朵是嫩白的!鳥瞰秦人村，秦人村環抱在青山翠竹中，秦人宅與良田美池交錯，田裡的村民正用牛耕田，塘邊有人在釣魚，白色的玉蘭花、粉紅色的桃花、還有一些不知名的紅花爭相開放，旁邊有蛇行龍騰的竹廊，這一千多米的竹廊都是用竹子做的!通過竹廊戶戶相連，不怕風吹雨打!真不負唐代劉禹錫題碑“桃源佳致”啊!

我們邊走邊看著竹廊外美麗的田園風光!不知不覺就來到了秦人宅，從這戶出來，又進入了另一戶，與樸素的村民討價還價，媽媽買了農民自己做的青篙粑粑，我買了嚇人的木頭蛇，累了坐下來喝起了擂茶，村民很好客，桌上擺滿了小吃，我們又在裡面看了許久的民族歌舞表演後才出來!

接著又游覽了桃仙嶺、桃源山、沅江風光帶等景點。

我們遠離城市的喧鬧，享受這美麗的田園風光!欣賞著這漂亮的桃花仙子，桃花源之游真讓人流連往返，時間過的真快，才看完，便又上了回家的車子……

四年級下冊語文第六單元作文範文篇2

今天，我們一家人高高興興地回鄉下探望外婆。一路上花紅柳綠，綠樹成陰，映入眼簾的一切多美麗!

來到鄉下，田野是最多的，因為農民是靠耕種過生活的。我們先參觀了無邊無際的田野。田野里長滿了鵝黃嫩綠的禾苗，看上去，能給人一種舒服的感覺。田野一片綠色，就像一片大草原。你看，還有一些農民伯伯在放牛呢!

鄉村的榕樹，都有百年歷史。在樹下，你總會看見有很多人圍在那裡，有老人、小孩、青年。在玩游戲、畫畫、 唱歌 、下棋、做運動、玩撲克、乘涼。這是多麼有趣，整個場面都熱鬧非凡。此時榕樹的下面，成了鄉村們的遊玩之地，眾所周知的好地方。

鄉村的人們，喜歡養一些雞、鴨、鵝。那些雞、鴨、鵝可有趣了。只要嚇一嚇它們，它們就找地方躲。它們有空的時候，就會在門前的空地上走來走去，好像在炫耀著自己那俊俏、可愛的樣子，神氣十足。在屋檐上，少不了燕子們辛辛苦苦建築的鳥巢，裡面住著甜蜜的燕子一家。鄉村人們的家裡，就好像是一個住滿動物的牧場。寂寞的時候，找動物們談心，你的心情會很愉快。

田園的風景是多麼美!鄉村人們的生活是充滿活力，充滿生機。人們都喜歡鄉村，因為鄉村是個自由的樂園。我多麼喜歡家鄉的田園風光啊!

四年級下冊語文第六單元作文範文篇3

也許你知道保定市實驗小學，但你不一定知道實驗小學里的一片田園吧?下面，就讓我來介紹一下吧。

來到田園的面前，首先映入你眼簾的是一幅美麗的畫面：有辛勤的農民伯伯在種地，有悠閑的老人在大樹下品茶……因為田園的南面是鍋爐房，所以，牆上有一個排風扇和一個排氣孔，作者巧妙地把排風扇化畫成了大太陽，把排氣孔畫成了茶壺的壺嘴兒。反正，你一看，足以讓你如醉如痴。

最引人注目的，還是田園里的花草了。那裡的土地大約有半畝地，平均分成了五畦。第一畦種滿了鮮艷的花朵：串紅，穿著她那漂亮的紅色軍裝，筆直的排好隊站在那裡，在隊伍里，她長得最高、最突出。你看那江西臘，雖然站的不如串紅直，但是，她把她那粉紅色的、嬌嫩的臉蛋抬得老高,生怕別人看不見似的。挨著她們的是菊花，就和前兩位朋友不同了，她是一個害羞的小姑娘，總是不動聲色的站在那裡，不敢把頭抬起來。再看那老來少，她總是因為自己的衣服不時尚而自卑，她躲在一個角落裡，有時，還悄悄地哭泣哩。這一畦的芳香彌漫了整個田園。第二畦是冬小麥，剛種了沒幾天，都已經長了快一尺高了，他們長得綠油油的、嫩嫩的，長長的，一開始，我們還以為是韭菜，笑呵呵的說，這是真正的綠色食品，包成餃子一定很好吃哦!第三畦種的是菠菜，已經發了一點嫩綠的小芽了，老師說，菠菜是富含鐵元素最多的蔬菜了，可以預防貧血呢。第四畦還空空的剛剛澆過一遍水，聽說種的是蘑菇，她們還沒有發出芽呢，我想，長出來，一定像一把把小傘吧，下雨時來欣賞，一定很可愛的。你們一定等著急了吧，那第五畦種的是什麼呀?哈哈，第五畦還是空的，這是留給我們自己種的哩!

田園北面的牆上是幾首詩，其中有憫農、小園四首等。都是用毛筆寫在竹簡上的，顯得很美觀;田園西面牆上是農諺和小常識。農諺大家都很熟悉啦，像什麼：冷收麥，熱收秋;麥苗蓋上雪花被，來年枕著饃饃睡; 清明 前後，種瓜點豆……我和幾名同學，常來這里高聲朗讀呢!

我們目光堅定地看著，似乎想得很遠、很遠……

↓↓↓下頁更多"四年級下冊語文第六單元作文範文"↓↓↓