A. 五年級下冊語文必背內容是什麼
五年級下冊語文必背內容是如下:
1、四時田園雜興(其三十一)
[宋]范成大
晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。
翻譯:白天在田裡鋤草,夜晚在家中搓麻線,村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學著種瓜。
2、稚子弄冰
[宋]楊萬里
稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。
翻譯:兒童早晨起來,將凍結在銅盆里的冰塊脫下,用綵線穿起來當鉦。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林,忽然冰鑼敲碎落地,發出美玉摔碎般的聲音。
3、遊子吟
[唐]孟郊
慈母手中線,遊子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
翻譯:慈母用手中的針線,為遠行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴,怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說,子女像小草那樣微弱的孝心,能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢?
4、從軍行
[唐]王昌齡
青海長雲暗雪山,孤城遙望玉門關。
黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。
翻譯:青海湖上烏雲密布,連綿雪山一片黯淡。邊塞古城,玉門雄關,遠隔千里,遙遙相望。守邊將士,身經百戰,鎧甲磨穿,壯志不滅,不打敗進犯之敵,誓不返回家鄉。
5、送元二使安西
[唐]王維
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。
翻譯:清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵,空氣清新,旅舍更加青翠。真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒,向西出了陽關就難以遇到故舊親人。
B. 五年級下冊語文書內容有哪些
五年級下冊語文書內容:
1、《四時田園雜興》寫了村農民男耕女織以及兒童學大人的樣子勞動的情景,贊頌了鄉村勞動人民的勤勞,以及兒童的天真可愛。《稚子弄冰》一詩生動地描繪了天真稚氣的小孩脫冰作戲的場景,展現了兒童自得其樂的盎然意趣。《村晚》這是一首描寫鄉村晚景的詩,抒發了詩人對鄉村晚景的喜愛和贊美之情。
2、《祖父的園子》課文通過回憶描寫了小時候和祖父在園子快樂、自由的情景。表達了作者對童年往事的無比懷念以及祖父的思念。
3、《月是故鄉明》以其特有的清新、自然的筆調向我們展現了故鄉那溫馨的夜晚,那恬淡的明月,童話般美妙的童年,給人一種親切
的感受,使我們感受到了作者那深切的思鄉之情 。
4、《梅花魂》以梅花為線索,講了外祖父的幾件事,從中表現了這位老人對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
5、《草船借箭》節選自《三國演義》,作者羅貫中,課文記敘了諸葛亮巧設妙計「草船借箭」的故事,贊揚了諸葛亮傑出的才能以及顧全大局的廣闊胸懷。
C. 五年級語文必考知識點有哪些
五年級下冊語文考試必須掌握的知識點如下:
1、基礎知識
字詞、課文的古詩、日積月累及課文習題中要求背誦的課文和段落。
2、文學積累
本學期出現了四大名著單元,如《草船借箭》、《景陽岡》、《猴王出世》、《紅樓春趣》。這就要求我們必須對《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》有一定的了解,了解它們的作者,朝代,寫作背景。有精力的同學可以閱讀這四本書。
3、閱讀
都說開閱有益,語文學習離不開廣泛的閱讀。讀書好,好讀書,讀好書。所以在閱讀的時候一定要注意:讀有益的書。
4、詞語運用
詞語的運用也是相當關鍵的,因為對於詞語是需要一個理解和使用,將一些詞語的意思找到之後將其中的意思理解透徹,然後進行一個運用就可以啦。
例子:「一本正經」,形容態度莊重顏色,有鄭重其事的意思,其實還有一種含有諷刺的意味。
5、反義詞近義詞
反義詞和近義詞也是考察的重點,對於一些詞性詞語的理解是需要一個很深的層次的,所以我們在學習的時候應該要注意這些詞彙的運用。
例子:近義詞「侵犯-侵害」、「情趣-情調」、「閃爍-閃耀」,反義詞「侵犯-保衛」、「整齊-雜亂」、「輕松-沉重」、「隨心所欲-任人擺布」。
D. 五年級下冊語文書內容是什麼
五年級下冊語文書內容:第一單元古詩。《浪淘沙》 (唐 )劉禹錫。九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽牛織女家。
《涼州詞》(唐)王之渙。黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。第二單元名言詩句。天行健,君子以自強不息。《周易》。有志不在年高,無志空長百歲。《傳家寶》。
五年級語文的學習規劃
關於五年級語文的學習,字詞基礎要開始查漏補缺,這部分知識碎而雜,需要時間去積累並勤加復習,夯實基礎。除了五年級的必讀書目,開始閱讀四大名著,減輕六年級的閱讀壓力。
小學必背古詩詞做到正背誦默寫。文言文要開始深入學習。最後,提升寫作能力,多練習細節描寫以及積累寫作素材。
五六年級是小學階段非常重要的兩年,如果到了最後的時間才發現各種問題,才引起重視,時間上會很緊張,有些事情不能在短期內解決,增加焦慮感。所以五年級的家長一定要開始多關注小升初的事情,以便留出足夠的時間來計劃和落實各事項。
E. 小學五年級學生學習語文需要掌握哪些
最基本的要學會跟著老師走,掌握老師要求的知識點。同時,學習要有計劃,計劃主要是為了提高學習的有效性,同時也有利於要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,如果閱讀差就一天練習一篇閱讀理解,如果基礎知識差就每天抽出點時間記憶背誦一下,等等。
1、學好語文重點之一:字詞、古詩詞、古文等的記憶背誦或賞析。這類知識的學習重點在課堂上,課上要專心,課後多花點時間去記憶背誦、理解運用。
2、學好語文重點二:閱讀一定要強化,最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法,其訓練可以激活我們「腦、眼」潛能,培養和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。掌握快速閱讀之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點,促進整理歸納分析,提高做提效率;同時可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。快速閱讀的具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》,我自己學生時代練習過,現在也在受益。
3、學好語文重點三:提高寫作能力。寫作的基礎是素材和思路,平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限,我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現出很大作用。有了積累,可以多看看那些優秀作文,找找寫作的思路,要多動筆寫,學會借鑒、運用、融會貫通,這樣寫作能力才會不斷地提高。
語文成績提高也是需要做題的,平時不能只是一味的記憶背誦,防止眼高手低。
F. 五年級下冊語文要背的內容有哪些
五年級下冊語文要背的內容有如下:
1、秋夜將曉出籬門迎涼有感
[宋]陸游
三萬里河東入海,五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。
翻譯:三萬里長的黃河奔騰向東流入大海,五千仞高的華山聳入雲霄上摩青天。中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡,他們盼望王師北伐盼了一年又一年。
2、村晚
[宋]雷震
草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
翻譯:綠草長滿了池塘,池塘里的水呢,幾乎溢出了塘岸。遠遠的青山,銜著彤紅的落日,一起把影子倒映在水中,閃動著粼粼波光。那小牧童橫騎在牛背上,緩緩地把家還。拿著一支短笛,隨口吹著,也沒有固定的聲腔。
3、村晚
[宋]雷震
草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
翻譯:綠草長滿了池塘,池塘里的水呢,幾乎溢出了塘岸。遠遠的青山,銜著彤紅的落日,一起把影子倒映在水中,閃動著粼粼波光。那小牧童橫騎在牛背上,緩緩地把家還。拿著一支短笛,隨口吹著,也沒有固定的聲腔。
4、從軍行
[唐]王昌齡
青海長雲暗雪山,孤城遙望玉門關。
黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。
翻譯:青海湖上烏雲密布,連綿雪山一片黯淡。邊塞古城,玉門雄關,遠隔千里,遙遙相望。守邊將士,身經百戰,鎧甲磨穿,壯志不滅,不打敗進犯之敵,誓不返回家鄉。
5、送元二使安西
[唐]王維
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。
翻譯:清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵,空氣清新,旅舍更加青翠。真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒,向西出了陽關就難以遇到故舊親人。
G. 五年級下冊語文背誦內容有哪些
五年級下冊語文背誦內容有:
1、四時田園雜興(其三十一)
[宋]范成大
晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。
翻譯:白天在田裡鋤草,夜晚在家中搓麻線,村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學著種瓜。
2、稚子弄冰
[宋]楊萬里
稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀錚。
敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。
翻譯:兒童早晨起來,將凍結在銅盆里的冰塊脫下,用綵線穿起來當鉦。敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林,忽然冰鑼敲碎落地,發出美玉摔碎般的聲音。
3、村晚
[宋]雷震
草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
翻譯:綠草長滿了池塘,池塘里的水呢,幾乎溢出了塘岸。遠遠的青山,銜著彤紅的落日,一起把影子倒映在水中,閃動著粼粼波光。那小牧童橫騎在牛背上,緩緩地把家還。拿著一支短笛,隨口吹著,也沒有固定的聲腔。
4、從軍行
[唐]王昌齡
青海長雲暗雪山,孤城遙望玉門關。
黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。
翻譯:青海湖上烏雲密布,連綿雪山一片黯淡。邊塞古城,玉門雄關,遠隔千里,遙遙相望。守邊將士,身經百戰,鎧甲磨穿,壯志不滅,不打敗進犯之敵,誓不返回家鄉。
5、送元二使安西
[唐]王維
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。
翻譯:清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵,空氣清新,旅舍更加青翠。真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒,向西出了陽關就難以遇到故舊親人。