六年級下冊期末試卷語文作文是什麼

㈠ 六年級下冊語文期末作文

感動 去年春節，我到武夷山去遊玩那一路上導游為我們介紹著名的景觀，有一處叫鷹嘴岩的地方給我留下了深刻的印象，鷹嘴岩是一塊巨大的岩石，光禿禿的岩頂向前突出，猶如鷹嘴，遠遠望去，巨岩宛如展翅欲飛的雄鷹，更奇的是尖利的鷹嘴上，生長著一株古老的刺柏，令人驚嘆稱絕。 這人跡罕至的地方，刺柏竟如此頑強地生長著，似乎告訴我：原來我是顆種子，是這只傲視長空的雄鷹把我帶到了這里，盡管這里土稀、缺水、狂風、暴雨、養料不足…我也曾經絕望過。但我時刻牢牢記著，我是一顆種子，我只有發芽、紮根、長葉，才能在這個世界上生長，才能在這高高的鷹嘴上傲視群峰。 我被在岩石中頑強生存的刺柏深深地感動了，心情久久不能平靜，刺柏尚能如此堅強，我們遇到困難，挫折的時候，不也要具備堅忍不拔的精神嗎？

㈡ 六年級考試作文

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是我精心整理的六年級考試作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級考試作文 篇1

一眨眼，一個星期又過去了。在這個星期里，期中考試的分數也出來了，不管好還是差，都不用去逃避，去驕傲。因為人人都能進步，人人也都會「飛流直下三千尺」。沒有人敢說自己能永遠第一，也沒有人想說自已就永遠是最後一個。

是的，人人都沒有這本事。「鈴，鈴，鈴」上課了想起來了，全班同學都挺著身子，抱臂等待著老師的到來。「叮咚」「叮咚」清脆的腳步在慢慢靠近，沒錯，來了，來了！更讓我們教室里的氣氛顯得緊張嚴肅的是老師手裡的白試卷——期中考卷。老師一進教室，第一句話不是「上課」而是「這次語文期中考試中，張柏林終於及格了！這很棒！」我們帶著驚訝的目光看向他，這時她的臉蛋紅得像個小西紅柿似的。也不知道是誰帶頭鼓掌，反正就是想祝賀她一下，沒想到，掌聲頓時全響起來了，它是那麼響，也是那麼齊，更是那麼激烈,老師的臉也綻開了微笑。接下來的緊張和嚴肅的氣氛是更濃了——報分了！教室里一下子安靜極了，連一根針掉在地上的聲音都能聽得一清二楚，這可是按著學號來的呀！快了，快了！接近了「43號，90分」。

「求你了，老天爺，幫幫我吧，幫幫我吧，嗚嗚嗚……」我在心裡默念著。終於,報道我了「44號89分，就差一分便90了，再加一把兒勁兒！」唉，終於可以來個自我呼吸了，不過會想起剛才老師對我說的話，我也不知道是鼓勵還是批評，我剛剛認真點了一下，90分的好像不是太多。下次真的還需要加把勁兒呢！語文這次考了89分，那數學和英語如果在90分以上，只要一個90，另一個是91分的話，那總分就是270分了！加油，加油吧！雖然這我並不是「9」開頭，不過我勇敢的去面對了，不逃避，不退縮，改正錯誤，關注那兒要加強，才是我的方向，我的目標！我會朝著它前進的！

六年級考試作文 篇2

今天便是我們的小學生涯中的最後一戰——六年級下冊畢業期末考試。

首先開始考的是語文，語文的前面有許多是考驗我們積累的詞語。什麼近義詞，反義詞。這一些我也根本就不用擔心，課外閱讀也是十分的簡單，那些問題的答案都在文中可以找到，所以說這個我也是不擔心的。我原本想著這次考試這么簡單嗎？哎，此時的我汗如雨下，非常焦急。還是一道填空題把我難住了。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜的前一句是什麼？我想了想，還是想不出來，於是就瞎寫了一個，哎，兩分兒沒有了。

數學考試這次總體來說還是十分簡單的，沒有什麼難題，多虧我們羅老師考前的細心叮囑，讓我發現了，我有一道計算題沒有做。我急忙補上，要是沒寫可是要扣三分的。

英語考試這次總體來說還是很難的，因為它的聽力部分有許多圖片都是模糊不清的。然後這次考試沒有過多的考我們對單詞的掌握情況。而是對於閱讀理解這一部分進行的遍地撒網，重點撈魚。這次的閱讀理解一共有三篇。第一篇十分的難，第二篇有許多的陷阱，第三篇十分的簡單。第一篇，其實按理來說並不難。但是他有許多的新詞出現，使我們感到很陌生，所以說我並沒有理解這篇文章的意思，於是我反復的讀，反復的讀，才理解了一半兒。一半已經很好了，許多題的答案都可以在這一半里找到，所以說我還是感到很慶幸的。

考試結束了，我們都站在西操場上，聽著品德老師的教誨，然後我們就離校了，老師在路隊上告訴了我們，下次再見面就是我們領畢業通知書的日子了。我們路隊上的人都十分的開心，因為他們放假了，不用再每天的寫作業了。

六年級考試作文 篇3

當我拿到四張充滿了紅勾勾的期末試卷時，不禁興高采烈起來；當我聽到班主任老師對我爸爸一聲聲的誇獎和表揚，突然感到考試前那一次次復習，一張張練習卷是非常有用的。

時間飛逝，一轉眼，一學期的時間過去了。老師告訴我們，離期末考試只有十天了，我不禁緊張不已。

那一天放學，我回家就告訴媽媽這個消息。媽媽先是一驚，之後馬上飛奔向書房，拿了四冊卷子向我走來，鄭重地對我說：「別擔心，復習的卷子我早買好了。在最後的這幾天，你只要做完這些卷子和老師布置的作業，好好復習，一定能考出好成績。」

在這十天里，我好像一個機器人，一直生活在那無窮無盡的勞累之中。我的手拿著筆在卷子上寫出一個個答案就像機器人在工作；我的大腦想著一個個答案就像程序在編排。落筆如飛，大腦不知動了多少次，死了數不清的腦細胞。晚上睡覺都十點多了，做的夢都是那一張張卷子和復習資料。

終於，時間過去了七八天，我已不想做卷子了，更不想背那些資料。我每寫下一個字，手上總不經酸痛一下，每做完一張卷子，都要躺在椅子上閉目養神個半小時。那十天，是我這學期最辛苦的十天，每天我都是度日如年。

還好十天過去了，考試也考好了，得到了一個令人滿意的成績，這一切終於結束了，哦，耶！

那十天雖然十分辛苦，但也幫我拿到了好成績，辛苦沒有白費，所有的努力都是值得的。

六年級考試作文 篇4

「滴答、滴答……」窗前的小鬧鍾不緊不慢的走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著。一想起明天的考試，我緊張得又翻了幾個身。

本來是應該在晚飯前復習考試的內容的，可我卻和媽媽賭氣，玩起了游戲。現在想來還真是有些後悔，要是考砸了該怎麼辦？畢竟成績還是自己的……

「滴答、滴答……」時針指到了十一點的位置，我實在耐不住性子，翻身下床。媽媽現在應該已經睡了吧，我躡手躡腳的來到了主卧門前，卻從門縫里瞥見了一絲光亮。靠近些看，媽媽正在縫補著我的襪子，旁邊還堆放著未縫補好的衣物。我的心裡有一種未知名的情愫在翻騰著。我回到房間，拿出了英語書，又開始一遍一遍的復習……

「滴答、滴答……」我放下英語書，再次來到主卧門前，分針已經指到了半點的位置，我看見媽媽身邊堆滿了縫補完的衣物，她開始了工作。在台燈的照耀下，媽媽的身影似乎顯得格外消瘦。我的心裡酸酸的。

「滴答、滴答……」禁不住困意的我打了一個哈欠，時針馬上就要結束它今天的`行程，我再次來到主卧門前，看到媽媽已經趴在桌子上睡著了，我輕輕走過去，拿起大衣披到媽媽身上。看到桌上那一堆亂七八糟的文件，我的眼角有些濕潤了，媽媽從來不愛護自己啊……

「滴答、滴答……」時針結束了它的第十二圈旅行，我躺在床上翻來覆去，還是睡不著……忽然我想起了些什麼，起身給媽媽寫了一張紙條。一想到她那安心的微笑，我渾身便有了一種溫暖的感覺，隨即就是一陣困意襲來……

終於可以睡一個安心的覺了。

六年級考試作文 篇5

鈴聲響了，令人激動的一刻終於來臨。我深呼吸，告訴自己不要害怕。可不管我怎樣放鬆，終究有點緊張。心想，如果試題很難怎麼辦……

監考老師挾著語文試卷走了進來，把試卷往桌上一放，喘了口氣，然後打開資料袋，把試卷發了下來。

我迫不及待地拿到試卷，而後做了個深呼吸，瀏覽了一眼試題，還好，還好！不難，不難！我長長地舒了一口氣。

我心裡這樣想著，便放心地做起來。哪知，上來第一道題就把我難住了。「一寸光陰不可輕」前頭那句是什麼呢？我輕聲嘀咕著，思考了好半天，都沒想個頭緒出來。管他呢，有時間再去想吧！

我繼續做下去，還算順利，除了第一道，其他的老師差不多都給我們復習過。我一心一意地做題目，早把還有第一道題的事給拋到了九霄雲外。當我回過頭來檢查時，才發現這道題。

「一寸光陰不可輕」前頭那句是什麼呢？嗯，嗯……

「咦」！我突然想到，會不會是「策馬前途須努力」呢！可好像讀不通吧！「唉」！我失望地嘆了一聲氣。我絞盡腦汁地想呀想，甚至連偷看別人答案的心都有了。我心裡叫了聲熊思豆，但最終沒有叫出口，這樣多不光彩！

我索性把那些格言全背出來。「勿謂寸陰短」？哦！「少年易學老難成，一寸光陰不可輕」。沒錯，沒錯，是它了。「耶」！我心中暗喜。

六年級考試作文 篇6

考試，同學們一定不陌生吧？但是這一次非同尋常的考試，讓我感觸萬分。

老師拿著一摞卷子，緩緩朝我們走過來，上個作文課還要考試？但是，試卷發下來，我震撼了——孝道考卷。

我像往常一樣作答這張試卷，每答一道題，我的心裡就酸酸的，原來，我對母親做出的太少了，而母親卻無私的給我們付出了許多。

等我做答到最後兩題，我更加愧疚了——頂沒頂撞母親？抱沒抱怨自己的母親？我的眼睛濕潤了，腦海里滿是媽媽為我做的事，給我做好吃的，給我買好吃的，而我曾經對媽媽抱怨過，頂撞過。媽媽為我付出了這么多，我就這樣回報的她，作為兒女我對得起她嗎？媽媽的腰圍、體重，這些都是最最平常不過的事了，我卻不知道，我對得起媽媽嗎？

我的腦海里還在不斷浮現著媽媽對我的好，我的眼睛已經濕潤，從現在開始孝敬父母還不晚，我要幫父母做力所能及的事，將好的成績給父母。這雖然是小事，但是這一點一滴的小事，都能體現出對父母的愛呀！

將微笑的一面朝著父母，而不是將不孝的一面面向他們。現在，為時不晚。這就是這次母親節我最大的感觸，現在我想大聲說：「爸爸，媽媽，我愛你！」

六年級考試作文 篇7

下個學，又到了每個學期，每個學生都很討厭的——期中考！期中考讓我這種成績不好的學生十分頭疼，又得花時間去溫習，又得捨去玩樂的時間，乖乖的坐在溫習座前，認真的看那些摸不著頭的書。

雖然知道離考試的時間還有一個月，但我還是和平時一樣，放學回到家，就去朋友家一起玩，進行歡樂的時間。每天都進行一樣的行程，終於，日復一日不知不覺就到了考試前三天，我才突然發現時間過得那麼的快，我都還沒溫習。因為知道考試考不好，一定會被爸媽大罵一頓。所以我只好臨時抱佛腳，暫時和朋友斷絕來往，每天在家裡讀書。但是桌上總有個誘惑，就是我的只能手機啊，每次讀書讀到一半我都會不知不覺玩起手機，再一次的讓我的溫習進度變慢了。

終於到了考試時間，剛剛踏入校門，就看見所有人手裡都拿著書低下頭的看著書，當然平時沒看書的我一樣。在班上的溫書時間是，我看見一些平時成績比較好，上課認真的同學顯得沒什麼壓力；還有一些和我一樣，臨時抱佛腳的，沖沖忙忙的讀；還有一些已經放棄希望連書也不讀。

到了考試時間，老師分下考卷，我一打開來看，頓時驚恐失措，因為我完全不會，只好把自己會做的先做完。突然，我萌生了一個天使與惡魔，惡魔：「隔壁的是學霸，偷開他的吧，不然成績不理想，父母會責罵哦」；天使也開始說話了：「不能偷看！你應該靠自己，事後反省，千萬別偷看。」。做人要三思而後行，為了不被老師抓著作弊，我只會聽天使的話，努力的做完，然後教卷。

經過這次的考試，我知道我的成績不好，所以我覺得自己製作「學習行程表」讓自己每天都有時間可以溫習書，希望下次和我一樣的學生會越來越好。

六年級考試作文 篇8

今天中午，我們進行了英語考試，快結束時，同學們「出現」了不同的「症狀」，快和我來看一看吧！

抓耳撓腮型

我前面同學就是這一症狀的典型病例。他在苦思冥想一道題，可是絞盡腦汁也想不出來，他就抓頭皮、啃筆桿……最後長嘆一聲：「啊——！」亂蒙一個看運氣。看看四周得這病的人可真不少，一個個急得滿頭大汗，憋得滿臉通紅，甚至急得直敲桌子。還有一個同學搖身一變，竟變成了羅丹的「思考者」。（我想告訴那位仁兄：「名家作品，請勿模仿！」）

悠哉悠哉型

那是悠然自得族。有的看著教室的天花板發呆，有的趴在桌上閉目養神，更有甚者，還在英語考試時偷看課外書。（別罵我，這是事實。）這類人大都不重視考試分數，成績的好壞似乎和他們無關，做完試卷就高枕無憂了。可謂不已分數高而憂，不已分數低而悲。

爭分奪秒型

我就屬於這一類型。只要那考試鈴還沒響，我就會不停地檢查下去：一遍、兩遍、三遍……咦？這兒是第三人稱單數嗎？還是es呢？這前面有like，後面就要考慮動名詞了，應該在動詞的後面加上ing，對！沒錯！我的腦子在快速地旋轉著，一會兒看看那兒是不是漏了問號，一會兒再看看判斷題有沒有做對……分秒畢爭，不到考試結束決不罷休，所以我的考試卷里總有許多紅勾勾哦！（我謹記著時間就是生命、時間就是力量、時間就是知識這一句話。)

㈢ 六年級下冊期末考試的作文是什麼

然會拿起筆，一筆一劃地完成它。每個人都有很努力，也許這努力不僅僅是為了考上好的中學，而是因為，這種感覺，這份努力，這股沖勁，只有在面臨人生第一次的大考驗才會存在的。
旅程之離別
每段旅程都是有起點與終點。而這段旅程的終點呢？——是離別。人生中會有許多不可避免的離別，這也不是我碰到過的第一次。記得第一次離別是與父母，當時因為他們工作的緣故，把我送到大姑家，雖然那時的我年紀不大，但是我嘗到了離別的滋味，很苦很澀。而這一次，我害怕了。我害怕與昔日的好友分道揚鑣，我害怕這再聽不見曾經老師的諄諄教誨，我害怕這離別的滋味。快到畢業考了，平時以「堅強」為代名詞的我也變得有些脆弱，我常問我最親密的姐妹：「我們這個班可不可以不要散？我捨不得了。」姐妹總刮刮我的鼻子，笑我：「傻瓜，天下哪有不散的宴席呢？」聽罷，我苦苦地笑了。
六年來，有同學的陪伴，也少不了老師的悉心栽培。我深刻地記得，校長曾在一次活動中我們說：「今天你們以母校為驕傲，明天母校以你們為自豪！」是啊，多希望每個人在以後的人生路上走好。我最親愛的母校與老師們，有離別亦會有重逢，望離別之日是我成功之時！

㈣ 六年級下冊語文期末考試一般會考什麼作文舉例

讓我印象深刻的一個人
隨著歲月的推移，我不知不覺地走過了十幾個春秋。在這些成長的歲月里，我認識了許多各式各樣的人。這些人有：老師，同學，親人……經過歲月的沖刷，許多都已經淡忘，而其中卻有一個人給我印象最深刻，使我銘記於心。

她，一頭烏黑的秀發。清秀的眉毛下長著一雙會說話的大眼睛，總是忽閃忽閃的。襯托著一個小巧玲瓏的鼻子和一張紅潤的櫻桃小嘴。樣子十分美麗。你猜她是誰呢？不用說，她就是我最好的朋友——肖建！她是一個活潑，善良的女孩，而令我對她印象深刻更是因為她的品質了。

一天，我和肖建兩人一起去公園玩。在去的路上，我們無話不談，歡聲笑語。走著走著，不知道是什麼碰了一下我的腳，嚇得我「呀！」的一聲大叫。在我旁邊的肖建也驚奇地問我：「你幹嘛那麼害怕呢？」我沒有回答她，只是小心翼翼的把腳放開，把目光投向了地下，「咦，怎麼會是個錢包啊？」我很是驚訝，眉頭跟著輕輕地皺了起來。「要不我們把它送還給失主，在這里等待失主回來領。」她望著我，眼神中期待著我的答應。可我只是不滿地翹起了小嘴，無奈：「交給警察就行，哪用麻煩我們啊，快去公園嘛，這里又悶又熱。」肖建卻不屑我的勸說，硬要等到失主來領回。冒著烈日當空的酷熱，仍舊在太陽底下耐心的等待，沒有絲毫的厭倦與不耐煩，臉上卻是一副期待的表情。看著她，卻又想想自己，覺得慚愧：「大家都是同齡人，為什麼我就那樣呢？和她相比，我實在和她相差太多太多……」想到這里，我低下了頭，走到她面前說：「我和你一起等！」她只是對我微微一笑，那微笑是那樣燦爛，純真，就像清甜的泉水滋潤著我的心房。不一會兒，失主真的來了，我和肖建把錢包送還給他，他不停地向我們道謝，還不停的稱贊我們。幫助別人後，我們的心情就像心裡吃了蜜一樣甜，快樂。

是啊！我對他印象深刻，正是因為她那拾金不昧，樂於助人，誠實的高尚品質，讓我崇敬，讓我佩服。因此，我要學習她這種高尚品質，做一個助人為樂的人。

㈤ 六年級語文期末考試作文一般考什麼

1、題目：我的課餘生活

要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。

2、題目：從這以後，我盼望長大(從這以後，我害怕長大)

要求：任選一題，要寫出真情實感

3、題目：為自己豎起大拇指

提示：「豎起大拇指」常用來表示鼓勵、誇獎、贊美、自豪，也可以用來表示有決心、有信心、有志氣。

4、題目：初中生活的酸甜苦辣

要求：要有真情實感，文體不限。

5、題目：當我面對______的時候

要求：在題目的橫線上填上恰當的詞語(如「挫折、榮譽、失敗、成功」等)，使題目完整。內容要健康，有真情實感。

6、題目：我眼中的________

要求：先將題目補充完整(可以寫人、事、物，如「母親、考試、大海」等)。文體不限，可綜合運用多種表達方式。

㈥ 六年級考試作文

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我收集整理的六年級考試作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級考試作文 篇1

今天便是我們的小學生涯中的最後一戰——六年級下冊畢業期末考試。

首先開始考的是語文，語文的前面有許多是考驗我們積累的詞語。什麼近義詞，反義詞。這一些我也根本就不用擔心，課外閱讀也是十分的簡單，那些問題的答案都在文中可以找到，所以說這個我也是不擔心的。我原本想著這次考試這么簡單嗎？哎，此時的我汗如雨下，非常焦急。還是一道填空題把我難住了。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜的前一句是什麼？我想了想，還是想不出來，於是就瞎寫了一個，哎，兩分兒沒有了。

數學考試這次總體來說還是十分簡單的，沒有什麼難題，多虧我們羅老師考前的細心叮囑，讓我發現了，我有一道計算題沒有做。我急忙補上，要是沒寫可是要扣三分的。

英語考試這次總體來說還是很難的，因為它的聽力部分有許多圖片都是模糊不清的。然後這次考試沒有過多的考我們對單詞的掌握情況。而是對於閱讀理解這一部分進行的遍地撒網，重點撈魚。這次的閱讀理解一共有三篇。第一篇十分的難，第二篇有許多的陷阱，第三篇十分的簡單。第一篇，其實按理來說並不難。但是他有許多的新詞出現，使我們感到很陌生，所以說我並沒有理解這篇文章的意思，於是我反復的讀，反復的讀，才理解了一半兒。一半已經很好了，許多題的答案都可以在這一半里找到，所以說我還是感到很慶幸的。

考試結束了，我們都站在西操場上，聽著品德老師的教誨，然後我們就離校了，老師在路隊上告訴了我們，下次再見面就是我們領畢業通知書的日子了。我們路隊上的人都十分的開心，因為他們放假了，不用再每天的寫作業了。

六年級考試作文 篇2

每當考試的時候我都是壓力山大，因為考試完，成績不理想，會被老師批評，同學嘲笑，自己覺得沒面子。

一發下試卷，我會用眼掃視一遍，看到題目很簡單，方可開寫，我的右手緊緊地握住了筆，左手輕輕地按住那薄薄的卷子，認真地做完這張試卷。

本以為可以考滿分，可看到了一個不理性的成績——「九十分」，我頓時覺得壓力山大，我想：「數學成績一向名列前茅的我，卻只考了九十分，九十分家長都會批評我的，我該怎麼辦。」我越想越害怕，滿頭大汗，用手一抓頭發，手上全都是汗水，我的手手緊緊地握抓住那張試卷，手不由自主地把試卷折了幾下，這時的試卷子已是一個小小的正方形了。

我趕緊打開卷子，用雙手輕輕地按平這揉皺了的試卷，這卷子上的錯號好像連成了一張十分牢固的網子，把我包了起來，我的心情十分低落，臉上沒有一絲笑容，皺著眉頭，我的右手緊緊地抓住筆，在試卷上左一筆，右一筆地改了起來，不一會兒，下課了。

「陳瀟藝，下課來辦公室一趟。」老師手一拍桌子，生氣的說。

我心想：「哎，沒考好，我應該要被批評了吧！」

同學們看到了我，腳一跺，哈哈大笑地說：「哈哈哈，好學生被批評了吧，哈哈哈……」

我不理睬他們，繼續向那地獄般的辦公室走去。

「你的學習一直都很不錯，可這一次怎麼能這么差！老師生氣地皺起眉毛說：「怎麼搞的啊！下次不要再犯這種低級錯誤了，知道了嗎？」

「知道了。」

放學了，我邁著沉重的'腳步，背著書包，我頓時覺得自己壓力山大。我好像看到：「爸爸媽媽火冒三丈、大發雷霆的指著我，批評著我，我害怕的一動不動。」

想要面對這般壓力山大就應該：考試前多加復習；在學校上課時要認真聽講，在家時要聽父母的話；在家中多做題；做題前，要認真地去審清題目；認真答題；做完之後要好好檢查。

只要我認真地按以上的要求去做，我一定會克服壓力山大的。

六年級考試作文 篇3

考試什麼的都不理會，我要回家，做我的夢想，雖然風會很大，浪會很大，但我有力量。」誰說小孩子沒有煩惱了？我第一個反對。如：我的煩惱就不計其數，准確點兒，比天上的星星還多。俗話說的好「讀書破萬卷」。可我從骨子裡就不愛讀書，更別說「破萬卷」了。

考試前幾天時，老師，家長便開始以語重心長的語氣教導我了。當我在看電視時，媽媽一邊說：「都快考試了，還看電視啊，還是復習吧！」一邊就把電視關了。當我在打電腦游戲時，老爸便按下了關機鍵。當我厥起嘴時，老爸總會說「考試重要還是打游戲重要？考完試再打！」

考試前幾十分鍾，我們班裡如同炸開了鍋。大家迫不及待，有的摩拳擦掌，有的胸有成竹。可我卻在臨陣磨刀，哎~沒辦法……

考試了，緊張氣氛在教室里飄盪，我才做了幾道題，便丈二和尚——摸不著頭腦，我沉思到了收卷，仍沒想出來。結果可想而知，因為我沒檢查，而且是校里知名的「馬虎王」。試卷回來後，家裡、學校充滿了批評聲。

如果沒有考試，我就不會挨批評，就不會不能看電視，打游戲，只有考試消失，我才能解放！

六年級考試作文 篇4

快期中考了，我們班正在魔鬼式的訓練。讓我們班的人喘不過氣，累得要命。下面是我這幾天的生活。

星期一早上第一二節課都是主課。第一節課是數學，第二節英語。這兩節課已經讓我們累的前胸貼後背了。大家都喜歡在最後一節鄉土課上休息一下。沒有想到的事，數學老師叫鄉土老師在課上給我們做數學的課堂作業，累的要命。我們做玩了，想要休息一下，但是一做完對下課回家了。中午又有寫不玩的英語語文數學作業，讓我們中午連睡覺10分鍾的時間都沒有。到了下午前兩節還是主課，語文數學。語文課我都要上瘋了，一節課沒有停過筆，手寫的似乎快斷了。原本大家和早上一樣想在最後一節外課體建課讓劉老師給我們休息一下。可以跟早上一樣，有被換成主課了（英語），在課上我們狂做考卷，累都累死人了。到了晚上回家的時候，一會到家的第一件事就是做那個跟天一高的一樣厚的作業。

星期二是我們最討厭的一天應為全是主課。今天我們進到學校就我看久沒有辦法准時出來。果然不出我所料最後一節語文課，我們被留到了清校才回家，手都不能動了。嗨還好中午沒有什麼作業。到了下午都是數學課，我們幾乎不下課，上廁所還有一個一個去。倒霉……數學老師有把最後一節課借給了英語老師。英語老師有發了無數張的考卷讓我們做。這些考卷就像天書一樣很難看懂。

到了星期三，我們有點興奮應為今天終於可以放鬆了，應為最後一節課時體育課可以休息了，還有下午是興趣班。我們熬過了前兩節課，大家都像是殘兵敗將一樣。不過到了最後一節課，體育課有被語文老師給拿走了。我們都很失望，以為可以休息的體育課有被搶走了。我們又是被留到了清校。原本下午是興趣班的，可以應為半期考取消換成了語文數學。我們失望到頭了。最後一節換成了英語，原本只要上兩節課不過我們英語老師捨不得下課上了三節課。

明天期中考了，希望這幾天的魔鬼式訓練沒有白費。

期中考就怎麼費勁，不知道期末考要怎麼過啊……

六年級考試作文 篇5

今天，我們作文班的張老師給我們安排了一次特殊的考試。說到考試，大家都會以為是做這卷子做那捲子，可這回考的不是試卷啦！

張老師給我們出了一大黑板題，我一看，媽媽呀！也太多了吧？我也懶地仔細看，一道道地做吧。從第一道題開始做，哎呀，要寫出十個各種類型的詞語，難呀！開寫，我努力地寫呀寫呀，直寫頭都大啦！這時，張老師提醒我們說，看一下題目要求再做。我才沒有那麼多時間看呢，十項啊，每一項的要求都不少於五條。我們都埋頭狂寫。過了一會兒，張老師問，哪位同學寫完了？我們都說沒有，這么多題，誰寫得完呀？張老師又說，還有1分鍾的時間。啊！我的天啊，加速啊！我們寫得更快了。過了片刻，張老師說時間到，讓我們放下筆，再從頭至尾讀一下題目。我們讀到最後那道題時，全班同學不約而同地」啊「了一聲！媽媽呀！你猜是啥？」請默寫「學弈」及譯成白話文。前面的題可不做。「太悲哀了，我們都上當了！沒想到張老師還有這么一手啊，我們都上了老師的當了！

這次特殊的考試告訴我們：做什麼事不要太心急，心急吃不了熱豆腐。要先統攬全局，弄清要求和規則，就不會做吃力不討好的事情了。

六年級考試作文 篇6

大家都「腫么了」，區區一個單元考試就把你們難倒了？難得連「淡定帝」「苦想哥」都現身在於此場？哇，看了視頻，妙哉，妙哉！

你隨便挑一個同學，我百分之九十九的肯定，那位童鞋應該是撐著腦袋，皺著眉頭，在冥思苦想！彷彿腦袋灌了鉛似的，要麼擺出招牌動作，出現思想者二代，只見個個把眉頭擠成一團，咬著筆頭，哀聲嘆氣，顯得有些不耐煩了。嘻嘻，看看我們班的「胖兄」，也撐著腦袋，而且腳還在晃著呢！這般考相夠耍酷的，我猜呀！是看到老師要抓拍，想擺個POSS吧！接著就是「苦想哥」的後代了，不過「苦想哥」優生優育，培養出優良品種——「黃叉叉」，我看了視頻，不得不佩服，「黃叉叉」一隻手貼在桌子上，頭壓在上面，玩起了疊疊高，而右手呢，在奮筆疾書，哈哈哈，從上往下拍，感覺要麼不是睡覺，就是在模仿電視中的超人，「苦想二代」表現的不錯吧！

現在來看一看「淡定帝」，「淡定帝」神情泰然自若，考試當然是專心致志，從不心浮氣躁，不像「苦想哥」那般動不停，「淡定帝」面無表情，眼睛一直盯著考卷，彷彿要把卷子盯出個洞來，從表情上來看，很呆，像雕刻的木頭，不能見怪，這是「淡定帝」的本能啊！我猜考出的成績一定不耐喲

當然，考試中總會有幾只「長頸鹿」伸出長長的脖子偷吃鄰居家的果子，好慘哦！有一隻「長頸鹿」被拍到了，逮個正著，他正是「宇宙奇峰」，此人也在苦思冥想，撐著個腦袋，盯著卷子半天，眉頭像打了個結，解不開了，這時他不耐煩了，把頭往旁一歪，睜大眼一瞄，哦！原來是這樣寫的，接著，回過頭來，刷刷刷地寫起來。看到這一幕，真讓人忍俊不禁！

看完這些考試視頻，同學們個個都無限的感慨啊！一場考試如此的眾相芸芸，善哉！善哉！

六年級考試作文 篇7

隨著是覺得推移，期末考試的腳步已經越來越近了，我的心情也越來越緊張了，默默的期待著期末考試，在心裡為期末考試倒計時。

期末考試倒計時第7天——

爸爸：「松喬啊，馬上要期中考試了吧，考不上90分把你的皮給扒下來。想當年，你爸年輕時還扒過豬皮呢，當時，我可是毫不留情啊！」

媽媽：「對，你的皮是該扒扒啦！」

我（心想）：餓滴神那！這還是我的親爹親娘嘛？

期末考試倒計時第4天——

晚飯後——，我坐在沙發上樂呵呵地看著動畫片，一邊吃著妙脆角，還時不時的發出笑聲，正看到最精彩時，老爸老媽一人拿著一個枕頭，向正在看電視的我拋出一道完美的弧線，那兩個枕頭不偏不倚的打在了我的臉上，我還沒清醒過來呢，只聽見耳邊傳來了男高音和女高音：「寫作業去」就這樣，我怏怏不樂地回到了我的書房去攻克「題海」

我端著杯茶來到老媽身邊，「媽，跟你商量個事。」「什麼事？說」「班上好多同學都有一個mp3.mp4的，整天沒事就塞著個耳機，看得我眼饞『屎』了，也想要一個，可不可以？」老媽瞄了我一眼，輕描淡寫地說：「可以倒是可以……」「耶~~~~~，老媽我愛『屎』你拉！」「不過~~~~」一聽到「不過」我就立刻歇菜，問：「不過什麼？」「不過前提是考試考上95分。」「好」

期末考試倒計時第2天——

媽媽今天上街去了，回來時，給我帶了一大摞補習資料，有一課一練，有卷子，有參考書，我一本一本地翻著，嘴巴里還不停念叨著：「沖刺100分？」「一課一練——尖子生的法寶？」「要想學得好——非常6+7？」這都是什麼亂七八糟的啊？

期末考試倒計時第1天——

這一天可緊張了，因為明天就要考試了，所以，我們要復習復習再復習，然後不停的深呼吸，告訴自己不要緊張，不要緊張……

終於，期末考試到了，我終於熬過了這艱難的期末考試倒計時的日子，期末考試前的日子是最難熬的，期末考試來的更猛烈一些吧。

六年級考試作文 篇8

今天期中考試，這次考試後不再有以前考試的那種忐忑不安，而是很平靜。走在路上，我在總結這次考試的考點和我平時學習、復習時的差異點、遺漏點。

經歷了這么多次考試，不斷的調整自己的心態，才有了這次考試的心情平靜；經過這么長時間的努力學習，才有了這次考試的胸有成竹。「學而不思則罔，思而不學則殆。」真的太有道理了。學習要積累要勤思考，但是只思考而不努力學習也不會出成績。學習和思考相結合才能考出好成績。

學習還要有重點，把老師上課著重強調的要重點復習。對自己平時學習中難點、易錯的知識點要總結。這樣才能避免犯同樣的錯誤。

想到這些有種豁然開朗的感覺，深深的呼吸口空氣，好清新，抬眼望天，天空好藍啊！

六年級考試作文 篇9

一學期又快過去了，這意味著什麼？你可能不知道，但我很清楚這就意味著期末考試要來臨了！天啊！又是考試。地啊！就看在最近我一直勤奮、刻苦、努力的份上，快點讓土地公公來救救我吧！

唉！這是沒用的。李佳婧呀李佳婧，每次都是臨時抱佛腳，看吧明天就要考試了，沒辦法了吧。就這樣我一直抱怨著、獃想著，彷彿看見考試正在齜牙咧嘴對著我陰笑，我突然驚醒了，決定振作，然後便是拚命地復習考試內容……可是就算我學古人「懸梁刺股」也抵擋不住我的濃濃睡意。

「叮叮叮」的鈴聲過後，考試便開始了。你們看看同學們一個個抱緊語文書，抓緊最後一分一秒，也許考試會有這題。看來同學和我一樣，平時上課不好好聽講，到這個時候才好好看書，考不好也怪我們自己自作自受。「准備考試，把書都收起來！」隨著監考老師的喊聲，同學們依依不捨的把書塞進書包。我也從幻想回到現實，看著手中的卷子，腦袋一片空白，不禁慾哭無淚了。考試啊考試，你要我拿你怎麼辦，經過這么多次考試的洗禮我都為你作了一首詩「考試鈴聲響，看著桌上卷，唉聲又嘆氣，抓耳又撓腮，會做寫沙沙，難題胡亂畫。」其他的就不說了，還是先看看我的考試情況吧。

看看我的同桌，唉，可以看到他的手在發抖，頭在冒汗，估計是遇到難題了吧。我呢，比他強不了多少。看這卷子上的題目，一題比一題難，我也只好把我會寫的寫了，這不會寫的嘛，自然是拍著腦袋想啦！時間一點一滴的過去了，可是這時不知是誰大叫一聲「我寫完了」我被嚇了一跳，抬頭望去，原來是號稱「神速」的xxx，這是我又不禁在心中感嘆：唉！別人都做完了，我依舊彷徨在題海中央。先不想這些了，認認真真做題吧。

這次考試的成績應該也可想而知：很差！怎麼說呢？反正這就是一個大悲劇！