『壹』 語文教師個人簡歷範文
個人簡歷是用人單位認識語文教師個人求職者的第一步。以下是我為大家收集到的語文教師個人簡歷範文,希望對大家有幫助!
個人簡歷
姓 名: 林小月
專 業: 語文教育
性 別: 女
學 歷: 專科生畢業
出生日期: 1987年10月13日
學 制: 3
生 源 地: 廣東清遠
培養方式: 非定向
民 族: 漢族
畢業學校: 教育學院
政治面貌: 共青團員
畢業時間: 2010年7月
主修科目:中文
微機水平: 初級
普 通 話: 二級甲等
大學所學科目
主修課程:現代漢語、古代漢語、現代文學、當代文學、古代文學、社交禮儀、古文論、現代文藝理論、大學英語精讀、寫作、計算機、聽力、口語、語文教育概論、教育學、普通心理學、兒童心理學、法律、大學數學 、毛概、鄧小平理論 、教學研究理論課程
參與社會活動及獲獎情況
07-08年獲優秀學生幹部 01-02年獲二等獎學金 02年10月普通話水平測試為二級甲等 02年11月參加黨員培訓 03-04年獲二等獎學金 03-04獲三好學生 03-04獲優秀社團會員 04年5月通過三筆字測試 04-05年獲校英語演講比賽三等獎 04年4月獲系英語演講比賽二等獎
基本信息
姓名: 范XX
性別: 女
民族: 漢族
出生年月: 1990年6月25日
證件號碼:
婚姻狀況: 未婚
身高: 161cm
體重: 54kg
戶籍: 廣東湛江
現所在地: 廣東江門
畢業學校: 湛江師范基礎教育學院
學歷: 專科
專業名稱: 語文教育
畢業年份: 2015年
工作年限: 職稱:
求職意向
職位性質: 全 職
職位類別:
職位名稱:
工作地區:
待遇要求: 可面議 ; 不需要提供住房
到職時間: 可隨時到崗
技能專長
語言能力:
計算機能力:
教育培訓
教育經歷:
時間 所在學校 學歷
2015年9月 - 2015年7月 湛江師范基礎教育學院 專科
培訓經歷:
時間 培訓機構 證書
工作經歷
所在公司: 遂溪第二小學
時間范圍: 2015年3月 - 2015年4月
公司性質: 事業單位
所屬行業: 教育、培訓、科研院所
擔任職位: 班主任
工作描述: 本人在實習期間,表現良好。本著對學生負責的態度盡全力做好每一件事情,努力做到理論與實踐相結合。課堂最重要的並不是老師能傳授給學生多少不變的知識,更重要的是如何通過自己的課堂去激發學生對語文的興趣與熱愛,讓他們因為愛語文而去主動學語文,而不是為了學語文而學語文。所以在之後的語文課堂中我非常注意學生主體性的發揮,盡量給予學生更多的機會去發表自己的觀點。而我更多的是引導他們,在給予他們充分的肯定的基礎上去糾正他們的缺點與不足。
離職原因:
其他信息
自我介紹: 本人熱愛教學,善於交際、具備良好的課堂組織能力以及中小學語文教學技能;性格開朗、樂觀、穩重,具有強烈的集體榮譽感與責任心;具有較強的前瞻力和觀察力;具有積極向上的生活態度;樂於挑戰,富有創新意識和團隊合作精神;善於組織、策劃、協調、管理和溝通;學習和動手能力強,思維嚴謹,工作態度認真;適合從事中小學語文教育以及相關部門的教育行政工作和文員工作。
發展方向:
其他要求:
基本信息
姓 名:xuexila
性 別: 男
民 族: 漢族
籍 貫: 海南
出生日期: 1991.8
政治面貌: 共青團員
學 歷: 本科
英語水平: 六級
普通話水平:二級甲等
計算機水平: 國家二級
專 業:漢語言文學
求職意向: 語文老師
畢業院校: 海南師范大學文學院
曾任職務
2007-2008 文學院紀檢部部長
2008-2009 文學院XX班兼職班主任
主修課程:現代漢語、古代漢語、實用文體寫作、基礎寫作、古代文學、古代漢語、外國文學、普通話訓練、文學概論、文學批評史、現代文學、大學英語、計算機基礎、比較文學、毛鄧三課程、教育學原理
獲獎情況
2011-2012校優秀學生幹部
2011-2012校優秀共青團員
2011-2012青年志願者二星級
2010-2011優秀紀檢幹事
2011-2012優秀紀檢部長
社會實踐
2010.6至2010.9在XX省XX市實驗小學自辦乒乓球訓練班
2011.7至2007.9自辦高考補習班
2012.7至2008.9自辦高考補習班
2013.5在海口市X中見習
2013.7至9月在XXXX青年旅行社兼職
2013.10至2013.11在XX省XX市第一高級中學實習
家教教學成果
曾經輔導的高考學生中,有多名考上重點大學。12學年度輔導的7名學生中,其中4名考上一類大學,兩名二類大學。13年輔導的8名學生中5名上重點線,其中4人考上一類大學。另外,輔導的中考學生中,有多名考上海中,僑中等重點中學。
個人特長
酷愛足球,籃球,熟悉一定的足球籃球文化。本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、善於創新、擁有較強的組織能力和適應能力、並具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。
自我評價
在這四年的學習生活中,我通過學業學習,社會實踐,工作來不斷地充實自我,為日後的人生道路打下良好的基礎。
在思想上,積極進取,不時地對自己作檢討,找出不足之處,進而不斷改善,力求做到最好。相繼獲得優秀團員、優秀學生幹部等稱號。
在學習上,有自己的一套學習方法,認真學好每一門基礎課和專業課,成績優秀。專業課知識掌握得比較好,且多次設計綜合性,設計性實驗,有較好的實驗操作能力,在參觀實習中,能把理論與實際情況相結合,解決實際問題。
在工作上,在大學期間任班級團幹部、社團領導期間,通過自己的努力,有了很好的人際基礎,得到了大家的認可,樹立了良好的威信。
在生活上,我積極參與學院、學校的活動,如參與校慶的標識徵集,參加各類設計比賽,豐富自己的生活。在日常生活里,我為人正直善良,有良好的生活作風,樂於幫助他人,與同學相處融洽,交友面廣,人際交往能力較強,受同學歡迎。
而在待人處事方面仍有待提高,學習的知識面還有待拓寬,在今後的日子裡,不斷改善,提高自身的綜合素質。
個人聯系方式
聯系電話:XXXXXXXXXXX
『貳』 個人簡歷怎麼寫語言能力
根據自己所掌握的語種,語言聽說讀寫方面的理解能力,所得證書等方面來寫。
一,語言有很多種,語言的能力也包括聽、說、讀、寫四個方面。因此需要根據個人所掌握的語種,語言等級來闡明,比如:
①普通話,母語,熟練聽說讀寫,獲得二甲證書;
②英語,英語專業畢業,能夠流暢溝通,良好的聽說讀寫能力,獲得TEM-8,CET-6證書;
③日語,大學小語種第二外語,初步掌握,能夠簡單溝通。
二,語言能力,是指掌握語言的能力,這種能力表現在人能夠說出或理解前所未有的、合乎語法的語句,能夠辨析有歧義的語句、能夠判別表面形式相同而實際語義不同或表面形式不同而實際語義相似的語句的掌握以及聽說讀寫譯等語言技能的運用能力。
語言能力具體指用詞准確,語意明白,結構妥貼,語句簡潔,文理貫通,語言平易,合乎規范,能把客觀概念表述得清晰、准確、連貫、得體,沒有語病。
(2)簡歷語文能力怎麼寫擴展閱讀
人們總是以為語言只是一種溝通工具,必須要熟練地掌握它、使用它。實際上,這種認識僅僅是從語言的交際功能出發的。
從語言和「說話人」的關系這層意思來看,語言是個「多媒體」——既可作為工具,同時也是心智能力的一種反映。例如,同樣是說話,同樣要表達一種意思,有的人會「妙語連珠」,而有的人卻「詞不達意」?這就是心智能力的差異。
假如一個人其他方面的能力很優秀,同時他的語商能力也在逐步提高,那麼他一定會更優秀。語商不但可以使人用大腦思考問題,還可以隨時用語言表達思考的問題。如果我們說話時用語准確,修辭得體,語音優美,那我們從事各項工作會更加游刃有餘,事業就會更加成功,人生也會更加豐富多彩。
人們的語言交流和人際溝通能力在這個競爭日益激烈的21世紀顯得更加重要,語商將給我們帶來新的生存機遇和人的質量全方位提升。 我們生活在一個有聲的語言世界中,語言能力是每個人一生中極為重要的生存能力,語言交流的水平高低就是語商能力的高低。
『叄』 個人簡歷怎麼寫語言能力
語言能力包括外語能力和語言交際能力(口才),要先看看要應聘的是什麼職位,如果該職位對語言能力要求強,就往好的寫;
如果只是一般的職位,就如實寫,還可以顯得簡歷真實,但一定要有度,別啥情況都往上寫,而且如實寫也最好不要寫外語能力差,因為作為一個學生,外語學習的好壞可以反映學習能力。
(3)簡歷語文能力怎麼寫擴展閱讀
人們總是以為語言只是一種溝通工具,必須要熟練地掌握它、使用它。實際上,這種認識僅僅是從語言的交際功能出發的。
從語言和「說話人」的關系這層意思來看,語言是個「多媒體」——既可作為工具,同時也是心智能力的一種反映。例如,同樣是說話,同樣要表達一種意思,有的人會「妙語連珠」,而有的人卻「詞不達意」?這就是心智能力的差異。
『肆』 簡歷的語言能力怎麼寫
簡歷的語言能力怎麼寫
問題一:個人簡歷怎麼寫語言能力表達流暢善於表達交流能力強
如果需要等級說明就是普通話程度,一甲一乙神馬的,得參加普通話考試
如果是英語,四級六級等等,分數高的可以把分數寫上。
不過要是想凸顯表達方面最好考一個口語方面的英語證書~然後把證書名寫上~
問題二:簡歷中語言水平一欄怎麼填根據自己的實際情況填寫了,如,普通話,你能夠熟練的交流,並且吐字清晰不出錯,就選「熟練」;如,你的英語,可以很好的交流,那就良好,再就是熟練,你學過其他的語言,那麼也可以選的
問題三:《簡歷語言能力怎麼寫》會什麼就填什麼啊,比如我會普通話,粵語,英語
問題四:簡歷上的技術職稱語言種類怎麼填寫技術職稱工程系列的,有技術員,助理工程師,工程師,高級工程師(副)。經濟系列的,有經濟員,助理經濟師,經濟師,高級經濟師。還有會計系列、統計、審計、檔案管理等等眾多。