A. 2010年三年級下冊語文期末試卷
人教版三年級下冊語文期末試卷
總分：100分 時間：100分鍾
一、拼一拼，寫詞語。（6分）
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。（5分）
濁（ ）銳（ ）捂（ ） quān( ) jīn ( )
圈 禁
燭（ ）悅（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn ( )
三、填一填，再歸類。（6分）
南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有禮 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍
①含有反義詞的：
②描寫人物品質的：
四、讀一讀，照例子寫句子。（6分）
例1、他不小心把那隻碗打破了。 他不小心打破了那隻碗。
戰士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。
。
例2、花都開放了。 美麗的花都像一個個好強的小姑娘爭著開放了。
泉水流淌著。 。
例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。
我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。
。
五、想一想，選詞填空。（3分）
1、嚴肅 嚴格 王老師雖然和藹可親，但是對我們的要求還是挺（ ）的。
2、精彩 美麗 今天，李明表演的節目真（ ），博得了同學們的陣陣掌聲。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯了，心情格外（ ）。
六、憶一憶，根據課文內容填空。（16分）
1、花盆裡長不出蒼松， 。
2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。「七夕」就是 。
3、《畫楊桃》告訴我們，同一個事物從不同角度看，會有所不同的道理。那麼，《亡羊補牢》告訴我們： 。
4、一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 ，湊成了 的小燕子。
5、《荷花》是我國著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：
。
6、寫出你積累的名句兩句：
閱讀與思考
一、憶一憶，填一填。（6分）
這學期學了不少課文，我對《 》一文印象最深，因為
。
課外讀過的文章也很多，我對《 》一文印象最深，因為
。
二、讀一讀，寫一寫。（2分）
「春來了，風兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心。」從這句話中選一個事物寫比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
三、讀一讀，答一答。（9分）
（ ）天空中出現了一道美麗的彩虹。
（ ）小鳥聽了，覺得彩虹更美啦！
（ ）風停了，雨住了，太陽出來了。
（ ）彩虹說：「請不要贊美我，這是太陽的功勞。」
（ ）小鳥贊美地說：「多美的彩虹啊！」
1、請將上列句子整理成一段通順的話，在括弧里標上序號。
2、這段話是按（ ）順序寫的。
3、讀了這段話，你最喜歡的是（ ），因為（ ）。
四、閱讀短文，按要求作答。（11分）
小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一隻只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、這段話是按 順序寫的。小院西面是 ，北面有個 ，院子東面種著 南面是 。其中寫得最多、最詳細的是 。
2、寫出下面詞語的反義詞。 高大（ ） 熱鬧（ ）
3、用「--------」劃出打比方的句子。
4、給文中畫□的地方加上標點。
5、照樣子寫詞語：綠油油 漂漂亮亮
6、文中的「青菜 黃瓜 茄子 西紅柿」總的名稱叫 。
習作。（30分）
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤；假如我是市長，我要讓所有公民住上新房；假如我是服裝設計師，我要設計出自動調節的服裝；假如我是雲朵，我要向乾旱地區下一場透雨……這些都是多麼美好的願望呀！請以《假如我是……》為題，把你的美好願望表達出來。
B. 求一份人教版三年級下冊語文期末試卷
小學三年級（下）語文期末試題
（在90分鍾內完成 滿分100分）
1、讀拼音，寫詞語。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用「P」標出。
教書（jiāo jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡ）
復習（fú fù） 否則 （ fǒu fǎo ） 雖然（ suī suí）
3、給多音字組詞。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
載 大 降
zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，組成詞語。
蹈（ ） 洲（ ） 悔（ ） 致（ ）
踏（ ） 州（ ） 誨（ ） 至（ ）
5、在（ ）里填上「的」 、「地」 、「得」 。
光彩奪目（ ）春天 時間過（ ）真快 快快樂樂（ ）學習
6、把成語補充完整。
大（ ）小用 （ ）口同聲 和顏（ ）色 （ ）雀無聲
蒼翠（ ）滴 落（ ）繽紛 勤學（ ）問 津津有（ ）
7、選詞填空。
① 一（ ）清泉。 一（ ）金光 （條 束 陣 個 眼）
②媽媽的神情變得（ ）了。 （嚴肅 嚴格 嚴厲）
③那隻小貓，既漂亮，又活潑（ ）。 （靈活 靈巧 機靈）
8、按要求寫句子。
（1）擴寫句子。
①一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
②老師（ ）說：「你們的表現太出色了！」
（2）照樣子寫句子。
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。
②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
這是我最喜歡的那本書。
（3）造句。
①從「舒適」 、「紛紛」 、「喜出望外」 、「應有盡有」中選一個詞造句。
____________________________________________________________
②……因為……所以…… ______________________________________
____________________________________________________________
9、把詩句補充完整，並按要求填空。
（1）「嫦娥應悔偷靈葯，___________________。」是唐代詩人李商隱 《 》中的詩句。
（2）「__________________ 萬條垂下綠絲絛。」，詩句的意思是：________
___________________________________________________
（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。
10、把語句補充完整。
（1）_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
（2）日日行，______________________；常常做，______________________。
（3）八仙過海—_ 。
二、閱讀
（一）閱讀語段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在盪漾。
1、填空。
這兩個自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，說明翠鳥（ ）的特點。
2、用「——」在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。
3、從文中找出下列詞語的近義詞。
等候——（）鋒利——（ ）
4、仔細讀一讀劃「——」線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（ ）。
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛「三隻一群」、「五隻一夥」地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括弧內。
（ ）的細雨 （ ）的露珠
（ ）的綠葉 （ ）的海洋
2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。
（1） 形狀：
（2） 顏色：開始呈 ，後來
3、用「——」畫出一個比喻句。
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、
____________。
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的「——」上。
6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，並造句。
三、習作
你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你
選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什麼喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！
1、讀拼音，寫詞語。（10分）
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
湛藍 襯衫 繁殖 情不自禁
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
羨慕 游覽 奧秘 清晰可見
2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用「P」標出。（6分）
教書（jiāoP jiào） 弓弦 （ xiánP xuán ） 窟窿（lónɡ lonɡP）
復習（fú fùP） 否則 （ fǒuP fǎo ） 雖然（ suīP suí）
3、給多音字組詞。（6分）
zài(載重) dà(大人) xiánɡ (投降)
載 大 降
zǎi (記載) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)
4、比一比，組成詞語。（4分）
蹈（舞蹈） 洲（綠洲） 悔（後悔） 致（一致）
踏（踏步） 州（濱州） 誨（教誨） 至（至於）
5、在（ ）里填上「的」 、「地」 、「得」 。 （3分）
光彩奪目（的）春天 時間過（得）真快 快快樂樂（地）學習
6、把成語補充完整。（4分）
大材小用 異口同聲 和顏悅色 鴉雀無聲
蒼翠欲滴 落英繽紛 勤學好問 津津有味
7、選詞填空。（6分）
① 一（眼）清泉。 一（ 束 ）金光 （條 束 陣 個 眼）
②媽媽的神情變得（ 嚴肅）了。 （嚴肅 嚴格 嚴厲）
③那隻小貓，既漂亮，又活潑（ 機靈）。 （靈活 靈巧 機靈）
8、按要求寫句子。（14分）
（1）擴寫句子。（3分）
①一群（彩色的）蝴蝶（在花叢中）翩翩起舞。
②老師（高興地）說：「你們的表現太出色了！」
（2）照樣子寫句子。（4分）
①例：蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
微風吹來，銀杏樹的葉子輕輕地搖著。
微風吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地搖著。
②例：這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
這是我最喜歡的那本書。 這不恰好是我最喜歡的那本書嗎？
（3）造句。（6分）
①從「舒適」 、「紛紛」 、「喜出望外」 、「應有盡有」中選一個詞造句。
__新開了一座超市，里邊的商品應有盡有。______
②……因為……所以…… ___因為明天是元旦，所以放假不上學了。_____
9、把詩句補充完整，並按要求填空。(6分)
（1）「嫦娥應悔偷靈葯，__碧海青天夜夜心_。」是唐代詩人李商隱 《嫦娥》中的詩句。（2分）
（2）「__碧玉妝成一樹高 __ 萬條垂下綠絲絛。」，詩句的意思是：___像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。（3分）
（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《 》。（1分）
10、把語句補充完整。（6分）
（1）_____漠漠水田飛白鷺___，陰陰夏木囀黃鸝。
（2）日日行，___不怕千萬里___；常常做，___不怕千萬事____。
（3）八仙過海—_各顯神通。
二、閱讀（15分）
（一）閱讀語段，回答問題。（6分）
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在盪漾。
1、填空。（2分）
這兩個自然段具體描寫翠鳥（捉魚）的事，說明翠鳥（ 機靈、靈活）的特點。
2、用「——」在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。（1分）
3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）
等候——（等待）鋒利——（銳利）
4、仔細讀一讀劃「——」線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（ 銳利無比）。（1分）
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。（9分）
家鄉的銀梨樹
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！
中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛「三隻一群」、「五隻一夥」地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。
我愛家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括弧內。（2分）
（蒙蒙）的細雨 （甜潤）的露珠
（婆娑）的綠葉 （銀色）的海洋
2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（2分）
（1） 形狀： 扁圓扁圓的
（2） 顏色：開始呈 淡綠色 ，後來 變黃了
3、用「——」畫出一個比喻句。（1分）
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、___五月____、____中秋時節________。（1分）
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的「——」上。（1分）
6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，並造句。（2分）
贊不絕口：同學們對小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。
三、習作（20分）
你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你
選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什麼喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！
我喜歡的人
我喜歡的人，有很多很多，除了爸爸媽媽以外，要就數吳老師了。
吳老師是我班的班主任，眉毛淡淡的，睫毛倒很少，白白的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一隻」法國茉莉香水味」的嘴,說起話來」香瓢四野」。
吳老師也很公正、嚴肅、鐵面無私，面對大家一視同仁。就說上次的小測吧，許多人在埋頭苦「寫」，一個個都想早點回家,懶惰的林田耘卻一溜煙逃出教室。
後來，吳老師發覺了。我想：都回家了，還能送回來？？他爸爸也是個大領導呀！送回來不是大大丟面子。但吳老師說就是市長也沒用，誰犯錯誤都得管，她不管官位高低，立即拔打電話給林田耘的爸爸，林田耘被他爸爸送來了，他滿臉通紅，一聲不吭，不敢抬頭看吳老師了，一直在低頭認罪。吳老師不怕官位高低，對學生一視同仁，面如關公，鐵面無私，一向公正，讓我敬佩呀！
吳老師也愛生如子，上次熊林欽的頭被吳澤璇的飛石打破了，那石頭像長了眼睛似的，沖向熊林欽的後腦勺，「砰」的一聲，熊林欽鮮血滿頭，放聲痛哭，吳老師第一時刻趕到，將熊林欽送進醫院。
吳老師的愛生如子和一視同仁使我敬佩。我相信，明年的我依然會一直敬佩著您。
C. 蓮都區小學語文人教版三年級下冊期末試卷
三年級語文期末試卷 發布時間:2007-5-18 15:22:52 信息來源:鳳凰語文 作 者: 瀏覽次數:5826 三年級語文期末試卷 一、抄寫下面一段話，要求規范、端正、整潔。（4%） 教室里的雪，無論什麼季節，都會紛紛揚揚地落下來，它染白了教師的頭發，哺育無數棵幼苗。 二、基礎知識。40% 1、看拼音寫詞語。（10分） ran shao xun su shen mei tan chi bang （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） qin lue mou chen fang qi fu huang kong （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2、劃去不正確的讀音。（3分） 出差（chai cha） 幾乎（ji ji） 損傷（xun sun） 湖泊（bo po ） 重新（chong zhong） 相當（dang dang） 3、把成語補充完整。（8分） 一（ ）如（ ） （ ）精（ ）神 （ ）槍（ ）彈 （ ）（ ）開放 去（ ）取（ ） （ ）根問（ ） 出（ ）入（ ） 東（ ）西（ ） 4、畫出下列句子中用得不恰當的詞，把正確的詞寫在括弧里。（8分） (1)人民的生活水平比過去增加了。（ ） (2)全校學生參觀了"手拉手獻愛心"的活動。（ ） (3)我們要愛護糧食，不亂扔副餐。（ ） (4)我們要養成早晚刷牙的好行為。（ ） 5、按課文內容填空：（10分） (1)珍珠泉在泉城路北。泉池約（ ），清澈見底，水從地下往上涌，好像一串珍珠。在陽光的映照下，那珠串（ ），（ ），（ ），彷彿（ ）把它的拎到水面上來。 (2)一到夜晚，整個香港成了（ ）。港灣里（ ）的燈光，像（ ）的（ ）濺落人間。馬路上（ ）明亮的車燈，如同閃光的長河（ ）。三、課外閱讀填空。（15分） 1、孔夫子講學--（ ） 2、學如（ ），書似（ ）。 3、前不見（ ），後不見（ ）。 4、獨在（ ）為異客，每逢（ ）倍思親。 5、正是江南（ ），落花時節（ ）。 6、人要有毅力，否則將（ ）。 7、虛心使人（ ），驕傲使人（ ）。 8、莫愁前路（ ），天下誰人
D. 三年級下冊語文期末試卷
蘇教版三年級下冊語文期末試卷
班級 姓名 成績
第一部分： 基礎知識積累與運用（55 分）
一 我能拼，我能寫。（共8分）
wān yán shuāi dǎo hú tú huáng kǒng
（ ） （ ） （ ） （ ）
bǎo zàng pèi fú xùn luó xùn sù
（ ） （ ） （ ） （ ）
二查字典，按要求填表。（6分）
要查的字
部 首
除去部首
余幾畫
組 詞
字典中的解釋
應選義項
竊
竊竊私語
①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見）
竊取
服
服氣
①衣服；②擔任；③服從，信服；④吃葯；⑤適應
校服
三按要求寫詞語：（8分）
1、寫近義詞。
贊揚----（ ） 敬佩----（ ）
奇異----（ ） 思索----（ ）
2、寫反義詞
自豪----（ ） 喜悅----（ ）
消失----（ ） 冷靜----（ ）
四把成語補充完整，並按要求歸類。（6分）。
千（ ）百態 喜出（ ）外 （ ）苗助長 出類（ ）萃
談笑風（ ） 七嘴八（） 精妙絕（ ） （）假虎威
（ ）耳盜鈴 風華正（） （ ）天喜地 五（ ）六色
1、表示心情高興的： 。
2、出自寓言故事的： 。
3、含有數字的： 。
五對號入座。（6分）
陸續 繼續 連續
1、參觀的人們( )地走出了大廳。
2、抗洪的戰士們在大堤上（ ）奮戰了三天三夜。
3、小明病好了以後，又（ ）去少年宮練習鋼琴。
無論……都…… 不但……而且…… 雖然……但……
1．（ ）走到哪裡，我（ ）不能忘記自己的老師。
2．（ ）我的學習成績差，（ ）我絕不泄勁。
3、他（ ）聰明，（ ）勤奮。
六按要求完成句子。（10分）
1、風箏飛上了藍天。（擴句）
。
2、我們必須講衛生的好習慣。（改病句）
。
3、大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句）
。
4、萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改成被字句）
。
5、南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物。（縮句）
。
七按課文填空。（7分）
1、南沙也是個 。天是 ，海是 。遠望 ，翡翠和藍玉合璧， 。（2分）
2、「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」這句話是 代詩人 的作品 中的詩句。這句詩用了 的修辭手法。這首詩表達了詩人 的思想感情。（2分）
3、本學期我們認識了許多人物：有微笑著面對生活的 ；有神勇無比的西漢將軍 ；有才華超人的少年詩人 ；有種桃能手 ；還有菩薩司令 等。（3分）
八口語交際：（4分）
寫一條你最喜歡的廣告，並說說你為什麼喜歡它。
。
。
第二部分：閱讀積累與運用（20分）
一、課文閱讀，完成後面的問題。（8分）
五月，洋槐開花了。槐鄉的山山窪窪，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。「嗡嗡嗡……」小蜜蜂飛來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜。「啪啪啪……」孩子們跑來了，籃兒挎走白生生的槐花，心裡裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉都浸在香海中了。
1、用「 」畫出比喻句。作者分別把槐花比作 和 ，寫出了槐花 的特點。（3分）
2、照樣子寫2 個詞語：（2分）
白生生：
嗡嗡嗡：
3、寫槐花飯香的詞語有：—— 、——、——。（1分）
4、用「有……有……有……」寫個句子： （2分）
。
二、課外閱讀，回答問題。（12分）
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：「你是誰？為什麼哭？」
流浪漢說：「我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真後悔呀！」
時光老人看他哭得可憐，試探地問：「假如你能返老還童……」
「返老還童？」流浪漢抬頭將老人打量了一番，「撲通」一聲跪下，苦苦哀求，「假如再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人！」「好吧」時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他「撲通」一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。「我做了件蠢事！」時光老人冷笑著說：「給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。」
時光老人那麼生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鍾！
1、在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（2分）
後悔（ ） 央求（ ）
2、組詞。（3分）
嗚（ ） 悔（ ） 跪（ ）
鳴（ ） 侮（ ） 脆（ ）
3、用「假如……就……」造句。（2分）
4、流浪漢對時光老人怎樣說的？時光老人怎樣做的？流浪漢又是怎樣做的？（3分）
5、你讀了這個故事懂得了什麼道理？（2分）
第三部分：開開心心寫作文（25分）
在我們的周圍，經常發生各種各樣的事情。你對哪件事情想發表一下自己的看法嗎？想好了再寫下來。
注意：
1、簡要寫清楚自己所看到的現象。
2、要重點寫清楚自己對這一現象的看法。
3、字數不少於300字。
參考答案：
一、（蜿蜒 摔倒 糊塗 惶恐 寶藏 佩服 巡邏 迅速 ）
二、（宀、4 、②偷偷地、①偷；月、4、③服從，信服、 ①衣服 ）
三、 1、（表揚、佩服、奇特、思考）
2、（謙虛、悲痛、出現、慌張 ）
四、（姿）（望）（揠）（拔）（生）（舌）（倫）（狐）（掩） （茂）（歡）（顏）
1、表示心情高興的：談笑風生、喜出望外、 歡天喜地 。
2、出自寓言故事的：掩耳盜鈴、揠苗助長、狐假虎威。
3、含有數字的：千姿百態、七嘴八舌、五顏六色。
五、（陸續、連續、繼續；
無論……都……、 雖然……但……、不但……而且……）
六、1、風箏慢慢地飛上了藍天。
2、我們必須養成講衛生的好習慣。
3、大片大片的雪花像柳絮一樣隨風飛舞。。
4、他的臉被萬丈陽光照得紅紅的。
5、南沙擁有海洋生物。
七、按課文填空。（7分）
1、迷人的世界、一片藍玉、一塊翡翠、水天相連、蔚為壯觀。（2分）
2、唐、李白、《望廬山瀑布》、誇張、對祖國壯麗河山的贊美之情。（2分）
3、桑蘭、李廣、王勃、王大伯、朱德。（3分）
八、略
第二部分：閱讀積累與運用（20分）
一、
1、槐鄉的山山窪窪，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；
有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。；圓球和小辮兒；美。
2、綠油油、紅通通；嘟嘟嘟、唧唧唧
3、清香、醇香、濃香
4、下課了，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打乒乓球。
二、
1、後悔（ 懊悔 ） 央求（哀求 ）
2、略
3、假如明天下雨，我就不去遊玩了。
4、……我真後悔呀！
時光老人流浪漢讓返老還童；
流浪漢仍然按老樣子生活。
5、我們從小就應珍惜時間。
E. 三年級下冊語文期末試卷
一、看拼音寫詞語。(10分)
Lián péng chèn shān kū long tuò mo xùn sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shú xī zhuāng jiā fán zhí guàn gài yě liàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組一組，寫寫有什麼發現。（7分）
即（ ） 載（ ） 繼（ ） 狠（ ） 戒（ ）
既（ ） 裁（ ） 斷（ ） 狼（ ） 成（ ）
我發現
三、照樣子寫詞語，可要找好規律喲！（9分）
1、取（長）補（短）
（ ）驚（ ）怪 聲（ ）擊（ ） 同（ ）共（ ）
2、漂漂亮亮
3、人山人海
四、我能按要求完成以下練習。（6分）
1、我怎麼會不喜歡當班長呢？（換種說法使句子的意思不變）
2、蒲公英的花可以張開、合上。（寫成比喻句）
3、藍藍的天空飄著朵朵美麗的白雲。（縮句）
五、我會填空。（8分）
1、海上生明月， 。
2、親身下河知深淺， 。
3、你知道哪些神話傳說故事，請寫幾個。
4、寫一句關於天氣的諺語。
5、我知道描寫春天的古詩:
6、山谷中，早先有過一個 的小村莊。山上的森林 ，村前河水
，天空 ，空氣 。
閱讀理解（40分）
六、閱讀短文，完成練習。
（一）（16分）
老師的神情變得嚴肅了。半晌，他又問道:「畫楊桃畫成了五角星，好笑么？」
「好——笑！」有幾個同學搶著答道，同時發出嘻嘻的笑聲。……
老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然後和顏悅色地說：「提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。」
這位老師的話同我父親講的是那麼相似。他們的教誨使我一生受用。
1、本段文字選自課文《 》
2、選擇：把正確答案的序號填在（ ）里。
「受」字的解釋有：①接受 ②遭受 ③忍受 ④適合
一生受用（ ） 受到表揚（ ） 受災戶（ ） 受盡痛苦（ ）
3、根據意思，在（ ）里寫詞語。
①形容和藹的臉色。（ ）
②從生到死都 有益，都夠用了。（ ）
③仔細看，認真端詳。（ ）
4、選詞填空。
嚴厲 嚴肅 嚴格
①老師對我們的要求十分（ ）.
②這件事情我做錯了，爸爸（ ）地批評了我。
③開會的時候，大家都很（ ），不會隨便說話。
5、用「 」劃出與我父親講得相似的一句話。
6、在方框里加上標點符號。
①在家做個好孩子 對嗎
②有了太陽 地球上的莊稼和樹木才能發芽 長葉 開花 結果 鳥 獸 蟲 魚才能生存 繁殖
（二）冬（24分）
金色的秋天過去了，冬天邁著沉重的腳步到來了。冬給我們帶來了另一番情趣。
那不畏嚴寒的青松，昂著頭屹立在風雪中，它的葉子彷彿更加翠綠了；臘梅也在隆冬時節開出它那嫩黃的花朵，散著清香。
早晨，一覺（jào jiào）醒來，所有窗戶的玻璃上都結了一層冰花，那一簇簇的冰花組成了一幅幅（fú fù）奇異的圖案。有的像群山，有的彷彿（fó fú）是賓士的駿馬，還有的酷似活潑（bō pō）可愛的小動……
外面是一片冰清玉潔的天地，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚揚地從天空中飄落下來，地上積滿了厚厚的雪。雪漸漸地停了，太陽露出笑臉，金色的陽光映著白茫茫的雪地，大地和萬融為一體，變成了粉妝玉砌的世界。
一群一群的孩子在雪地上快樂地玩耍。
冬天是寒冷而漫長的，然而它給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂！
1、用「√」標出第三自然段中加點字的正確讀音。（2分）
2、在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）
輕松（ ） 溫暖（ ） 短暫（ ）
3、在括弧里填上恰當的詞語。（6分）
（ ） （ ）
（ ） 的圖案 （ ） 的陽光
（ ） （ ）
4、填一填。（7分）
窗戶的玻璃上結的一層冰花，人們稱它為特殊的 ，短文中分別把這種冰花比了 、 、 。我觀察到的冰花有的像 ，有的像 ，還有的像 。
5、孩子們會在雪裡怎樣玩耍？請在第五自然段的「—」上填上合適的內容。（3分）
6、一年四季中你喜歡哪個季節？為什麼？請用兩三句話把你的感受寫下來。（3分）
習作表達（20分）
七、按要求寫作文。
題目：一件 的事情
要求：把內容寫具體，把句子寫通順
F. 三年級下冊期末考試卷語文2016
三年級語文下冊期中試卷一、給下面的詞語選擇正確的讀音。（在下面畫上橫線）(6分)稚拙（zhìzhuózhìzuó）嫉妒（jídùjìdù）叮囑（dīnɡzhǔdīnɡzǔ）跋涉（báshèbásè）防禦（fánɡyìfánɡyù）湊成（zòuchénɡcòuchénɡ）二、我能看拼音把字寫美觀。（10分）fùbùzhànlányǎnzòutòuliànɡpánchánbēicǎnzhìxièlímínɡxiànmùwǔdǎo三、我會組詞。(5分)圈()載()殊()瑞()既()倦()截()珠()喘()即()四、我會選擇合適的量詞填空。（8分）座條張支眼次束寸根一（）檢閱一（）山峰一（）弓一（）毛線一（）光陰一（）箭一（）鮮花一（）清泉五、我會寫近義詞和反義詞。(9分)近義詞：彷彿—特殊—緣故—反義詞：悲慘—陡峭—增添—罪—劣—廉—六、我背我寫。(14分)1、池上碧苔三四點，（）。2、（），白首方悔讀書遲。3、（），要看水底萬丈深。4、荷葉（），像一個個（）的大圓盤。5、後來的二十年裡，我因此（）。雖然我知道人（）跑不過時間，但是可以比原來（），如果（），有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，（）卻很大很大。6、一身（）的羽毛，一對（）的翅膀，加上（）的尾巴，湊成了（）的小燕子。七、按要求寫句子。(8分)1、改變句式，使句子意思不變。①山上的樹木被村民全砍光了。改為「把」字句：②妹妹把鋼筆放進書包里。改為「被」字句：2、把句子補充完整。①黃黃的葉子像。②下課了，同學們就像。拓展閱讀八、閱讀（15分）（一）課內閱讀，回答問題。（6分）翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在盪漾。1、填空。（2分）這兩個自然段具體描寫翠鳥（）的事，說明翠鳥（）的特點。2、用「——」在第二自然段劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。1分3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）等候—（）鋒利—（）4、仔細讀一讀劃「——」線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（）。（1分）(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。（9分）陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛「三隻一群」、「五隻一夥」地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，後來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉的銀梨贊不絕口。走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。我愛家鄉的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括弧內。（2分）（）的細雨（）的露珠（）的綠葉（）的海洋2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。（2分）（1）形狀：（2）顏色：開始呈，後來3、用「——」畫出一個比喻句。（1分）4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、____________。（1分）5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的「——」上。（1分）6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，並造句。（2分）
G. 人教版三年級下學期語文期末總合試卷
2006---2007學年四年級下學期期末綜合實力評價
姓名 班級 分數
一、 看拼音寫詞語。（5分）
kuì jiù fēn fù wān yán guī jǔ shū chàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yí huò huǒ yàn jié jū ān zhuāng xiāng qiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 形近字組詞。（8分）
拳（ ） 睫（ ） 泣（ ） 唯（ ）
譽（ ） 捷（ ） 站（ ） 惟（ ）
墊（ ） 訪（ ） 輔（ ） 慕（ ）
執（ ） 防（ ） 鋪（ ） 暮（ ）
三、 將下列詞語補充完整，並選擇兩個喜歡的詞造句。（12分）
知（ ）知（ ） （ ）其不（ ） 連（ ）不（ ）
響（ ）雲（ ） 兵（ ）神（ ） （ ）（ ）受敵
（ ）（ ）不樂 魚（ ）而（ ） 百（ ）百（ ）
突（ ）其（ ） 狼（ ）虎（ ） （ ）七（ ）八
（ ）：___________________
( )：___________________
四、 選詞填空。（5分）
清澈 清潔 清晰 清楚 清新
1、他講話的聲音洪亮，大家都聽得很（ ）。
2、雨後的空氣十分（ ），雨後的馬路特別（ ）。
3、（ ）的小溪，那數不清的的鵝卵石（ ）可見。
五、日積月累（5分）
獨出前門望野田，____________________________
關羽失荊州————_____________________
____________________________ ，明日必有大雨到。
人閑桂花落，____________________________
黃梅時節家家雨，____________________________
七、指出句子的修辭手法。（誇張、擬人、反問、比喻、設問）（5分）
1、他那雙寶石般的眼睛閃著幸福的光。（ ）
2、在海洋和深處有沒有聲音呢？有的。（ ）
3、小花貓嘆了口氣說：「這老鼠可真不好抓呀！」 （ ）
4、你這種學習方法難道是對的嗎？（ ）
5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）
八、按要求寫句子。（8分）
1、火車穿過田野。
我會擴寫句子：________________________________
2、一種黑色的小鳥卻可以在巨大的犀牛身上跳來跳去。
我會縮寫句子：______________________________________-
3、我把包里的東西拿出來擺好。
我寫的「被」字句：________________________________
4、我隨手關上了門。
我 寫的「把」字句：_________________________________
九、默寫古詩二首。(8分)
憶江南 四時田園雜興
_____________________ _______________________
_____________________ _______________________
______________________ _______________________
______________________ ________________________
十、閱讀短文，做練習。（14分）
美麗的日月潭
日月潭在台灣的中部，人們可以從台中市乘車前往。
日月潭的四周被群山圍繞著，中央有一個美麗的小島名叫光化島。因為島的北面像日，南面像月，所以人們便稱它為日月潭。
游覽日月潭很方便。遊人可以隨自己的興趣，由水路或陸路慢慢地去欣賞那湖光山色。水路可以乘船游覽，先環湖一周，瀏覽全湖的景色，然後再到光華島山暢游一番。
游覽光華島之後，可以改乘汽車，或沿著潭邊步行到文武廟和玄奘寺。文武廟的建築庄嚴雄偉，單是寺門外的一對石獅子，就有二十多英尺高。離文武廟不遠，便是玄奘寺，寺里供著唐玄奘法師的靈骨。走累了，可以到潭邊那些設備豪華的觀光飯店去歇息。這時候又可以享受到日月潭的另一番寧靜的情調。日月潭簡直像人間仙境一樣。那兒不單環境寧靜，而且景色怡人，無論在早晨、黃昏、晴天或雨天，她都呈現各種不同的面貌。黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。日落時候，潭邊盪漾著美麗的霞光。在艷陽高照的當兒，整個日月潭都清晰地展現在眼前，使人突然胸襟開朗起來。蒙蒙細雨的時候，她又好像披著一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那麼朦朧，充滿了神秘感。
日月潭永遠是那麼清新，那麼美麗，難怪一年四季遊人不絕了。
1、聯繫上下文理解下列詞語的意思。（2分）
胸襟開朗 ______________
景色怡人 ____________
2、讀短文，然後填空。（7分）
文章開頭先介紹了日月潭的_____、 ______和______,接著寫游覽________,最後介紹了_______景色。短文的主要部分是第____自然段，次要部分是第___________自然段。
3、把你喜歡的四個詞語和一個句子抄寫下來.（2分）
________________________________________________________
十一、習作。（25分）
題目：美麗的__________
要求：將題目填寫完整，語序通順，要在開頭和結尾點題。
註：在作文紙上可以不寫題目。
H. 三年級下冊語文期末試卷
jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruòdài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè二、查字典 ，把正確的序號填在括弧中。 (2%+4%)1、「鮮」有兩種讀音：①xiān ② xiǎn 下面的詞語該怎樣讀?鮮艷( ) 鮮明( ) 鮮為人知( ) 新鮮( )2、「新鮮」在字典里的意思有：A、沒有變質，B、沒有枯萎，C、不含雜類氣體， D、少見的。給加點的詞選擇正確的解釋：①計算機已經走進千家萬戶，已經不算什麼新鮮東西啦! ( )②這花枝葉繁茂，花朵新鮮。 ( )③媽媽今天買了兩條新鮮的魚。 ( )④雨後的空氣真新鮮。 ( )
三、基礎平台 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)1、「香九齡 所當執」，告訴我們要2、按要求寫成語(至少寫四個)：有描寫學習態度的：有形容人的說話的：3、仿寫句子：從終日忙碌的燕子那裡，我認識到勤勞的可貴;從飛行整齊的大雁那裡，我懂得了紀律的重要……， ;， ……4、根據課文內容填空：①祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了「 ， 」。②《池上》描寫小孩天真調皮的詩句是 ， 。③ 樟樹不高，但它的枝幹 ，而且伸向 ，伸得 。的樹葉綠得發亮。樟樹 ，無論是 還是 ，它們總是那麼 。用帶點的關聯詞寫一個句子：(《宋慶齡故居的樟樹》)④學了《天鵝的故事》，我想到了一些成語 、 、 ，想到了一句名言警句⑤學了《黃河的主人》，我知道了黃河的主人是 ，還想到了一些描寫黃河的古詩詞(請寫出兩句)5、本學期我們學寫了毛筆字，請寫出三位著名的書法家四、處處留心：《感冒靈說明書》。(4%)[作用與用途]用於治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。[用法與用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，嬰兒減半或遵醫囑。[儲藏]密封保存 [有效期]一年讀了說明書後，請判斷小明的下列做法，正確的打「√」，不正確的打「×」。① 小明的表弟(不滿周歲)感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。( )②小明著涼了，咽喉發痛，服用了感冒靈，一日三次，每次1-2片。 ( )③爸爸摸著腦袋進來，說不小心撞痛了，小明說：「爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧!」 說著就給爸爸拿了兩片。 ( )④瓶蓋不見了，小明將剩餘的感冒靈用紙包好，放在櫃子里，以備今後使用。( )五、口語交際 (3%)你的好朋友非常想參加慶祝「六?一」兒童節的演出，但是他的心理素質不好，怕出醜。這時，你會這樣鼓勵他六、閱 讀 (20%)(一)「生命橋」(片段)(7%)頓時 山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線 那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋 那情景是何等的神聖1、 給上面一段文字加上合適的標點。(2%)2、 那情景是怎樣的?(2%)3、 文中把 比作 ，是因為(3%)(二)我想有個「高級媽媽」(13%)①「世上只有媽媽好」。是媽媽都好，可是我認為「好」的水平有區別。一類是初級媽媽，把我們生下來，就交給姥姥、奶奶撫養，完事。一類是中級媽媽，管我們吃穿住行，又督促學習。還有一類是高級媽媽，不僅關心我們眼前的健康成長，還能有計劃、有目標地幫助我們樹立和實現遠大理想。②什麼樣的媽媽是高級媽媽呢?③像居里夫人那樣的媽媽。我不是說居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎，當兒女的可以借光。我是說居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女兒學園藝，學烹調，學縫紉，學幹家務活。她不但培養女兒獨立生活的能力，還抽時間帶領女兒騎車去野外，騎馬去山中探險，讓孩子了解大自然，陶冶情操。⑤居里夫人擁有0.1克鐳價值一百萬法郎，再加上兩次獲得的諾貝爾獎金，夠兩個女兒一輩子享受。可居里夫人把這些全部贈給了實驗室。居里夫人說：「優裕的生活，奢侈的惡習，會耽誤你們的前程。」⑥正因為居里夫人是位高級媽媽，所以她的兩個女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎，小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。⑦我想有一個居里夫人那樣的高級媽媽，不是要求我們的媽媽都成為大科學家，而是說要在教育孩子的方法上講究點「科學」。我想有個居里夫人那樣的高級媽媽，不是嫌我們的媽媽差，而是希望我們的媽媽能更好，更了解孩子的需求。⑧親愛的媽媽，知道了我的想法，您該不會生氣吧!1、 把可以搭配的詞語用線連起來。(4%)樹立 情操 健康的 惡習培養 需求 耐心地 成長陶冶 能力 獨立地 教導了解 理想 奢侈的 生活2、給短文分段，用 ‖標在下面的序號後。(3%)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧3、居里夫人稱得上是「高級媽媽」是因為(3%)4、讀了這篇小短文，我想對媽媽說(3%)得 分 閱卷人
泗洪縣小學語文第八冊期末試卷參考答案：一、 給予 綿延 忙碌 輪流 纖弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐二、1、①、①、②、① 2、D、B、A、C三、1、能溫席 孝於親 孝順2、略 3、略4、①內舉不避親，外舉不避仇。 ②小娃撐小艇，偷采白蓮回。③粗壯 四面八方 遠遠的 稠密 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃④答案不唯一，只要與團結、親情有關即可。⑤稍公 略5、略四、×√××五、略六、(一)1、 ， ， 。 !2、面對危險，其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。(大概意思答對即可)3、弧線 生命橋 老羚羊用自己的身體做橋墩，把死的希望留給自己，把生的希望留給年輕羚羊，為年輕羚羊架起了一座生命橋。(大概意思答對即可)(二)1、樹立 情操 健康的 惡習培養 需求 耐心地 成長陶冶 能力 獨立地 教導了解 理想 奢侈的 生活2、①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥3、她不但培養孩子獨立生活的能力，而且有計劃、有目標地幫助孩子樹立和實現遠大理想。(大概意思答對即可)4、略七、作文評分標准：情感真摯，表達清、通，錯字不超過3個，錯句不超過1句為優秀(25至30分之間)。句子通順，意思清楚，錯字不超過6個，錯句不超過3處為合格(18至25分之間)。句子不夠通順，意思不太清楚，錯字超過10個，錯句超過5處為不合格(18分以下
I. 三年級語文試卷下學期
小學三年級語文下冊期末試卷集
人教版三年級下冊語文期末試卷1
總分：100分 時間：100分鍾
一、拼一拼，寫詞語。（6分）
yě liàn bá shè wǎngluò tuò mò wú tóng fǔ lǔ
( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。（5分）
濁（ ）銳（ ）捂（ ） quān( ) jīn ( )
圈 禁
燭（ ）悅（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn ( )
三、填一填，再歸類。（6分）
南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有禮 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍
①含有反義詞的：
②描寫人物品質的：
四、讀一讀，照例子寫句子。（6分）
例1、他不小心把那隻碗打破了。
他不小心打破了那隻碗。
戰士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。
。
例2、花都開放了。
美麗的花都像一個個好強的小姑娘爭著開放了。
泉水流淌著。
例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。
小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。
我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。
五、想一想，選詞填空。（3分）
1、嚴肅 嚴格
王老師雖然和藹可親，但是對我們的要求還是挺（ ）的。
2、精彩 美麗
今天，李明表演的節目真（ ），博得了同學們的陣陣掌聲。
3、沉重 繁重
周玲玲知道自己錯了，心情格外（ ）。
六、憶一憶，根據課文內容填空。（16分）
1、花盆裡長不出蒼松， 。
2、七夕今宵看碧霄， 。 ， 。「七夕」就是 。
3、《畫楊桃》告訴我們，同一個事物從不同角度看，會有所不同的道理。那麼，《亡羊補牢》告訴我們 。
4、一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 ，湊成了 的小燕子。
5、《荷花》是我國著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：
6、寫出你積累的名句兩句：
閱讀與思考
一、憶一憶，填一填。（6分）
這學期學了不少課文，我對《 》一文印象最深，因為
課外讀過的文章也很多，我對《 》一文印象最深，因為
。
二、讀一讀，寫一寫。（2分）
「春來了，風兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心。」從這句話中選一個事物寫比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
三、讀一讀，答一答。（9分）
（ ）天空中出現了一道美麗的彩虹。
（ ）小鳥聽了，覺得彩虹更美啦！
（ ）風停了，雨住了，太陽出來了。
（ ）彩虹說：「請不要贊美我，這是太陽的功勞。」
（ ）小鳥贊美地說：「多美的彩虹啊！」
1、請將上列句子整理成一段通順的話，在括弧里標上序號。
2、這段話是按（ ）順序寫的。
3、讀了這段話，你最喜歡的是（ ），因為（ ）。
四、閱讀短文，按要求作答。（11分）
小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一隻只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、這段話是按 順序寫的。小院西面是 ，北面有個 ，院子東面種著 南面是 。其中寫得最多、最詳細的是 。
2、寫出下面詞語的反義詞。 高大（ ） 熱鬧（ ）
3、用「--------」劃出打比方的句子。
4、給文中畫□的地方加上標點。
5、照樣子寫詞語：綠油油 漂漂亮亮
6、文中的「青菜 黃瓜 茄子 西紅柿」總的名稱叫 。
習作。（30分）
我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤；假如我是市長，我要讓所有公民住上新房；假如我是服裝設計師，我要設計出自動調節的服裝；假如我是雲朵，我要向乾旱地區下一場透雨……這些都是多麼美好的願望呀！
人教版三年級下冊語文期未試卷2
班別____________ 姓名____________
一、 看拼音，寫詞語。（8分）
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán
( ) ( ) ( ) ( )
tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再組詞。（4分）
恰（ ） 堆（ ） 預（ ） 鏡（ ）
給（ ） 稚（ ） 項（ ） 境（ ）
三、 根據意思寫出寓言故事三則。（3分）
1、與及時改正錯誤有關； （ ）
2、與做出准確判斷有關； （ ）
3、與明確方向有關； （ ）
四、寫出下列近義詞。（4分）
立刻（ ） 贊嘆（ ） 節儉（ ） 觀賞（ ）
五、 將下列詞語補充完整。（4分）
亡羊（ ）（ ） 聚（ ）會（ ） （ ）（ ）玲瓏 學而（ ）（ ）
提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 戀（ ）不（ ） 彬彬（ ）（ ）
六、 選詞填空。（5分）
鼓勵 勉勵
1、這次語文考試的成績有了提高，老師____________我們說：「要繼續努力，不斷進步。」
2、老師經常用這樣一句話來________________我們：「有志者，事竟成。」
嚴肅 嚴勵 嚴格
3、爸爸的神情變得____________起來。
4、我___________地批評他。
5、家長和老師對我很____________。
七、請將正確答案的序號填入括弧內。
1、①光線強 ②聲音響亮 ③開朗、清楚 ④顯露、顯示
（1）心明眼亮（ ） （2）亮相（ ）
（3）洪亮（ ） （4）明亮（ ）
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒有效果 ④沒有加上什麼東西
（1）一窮二白（ ） （2）不白之冤（ ）
（3）白費力氣（ ） （4）東方發白（ ）
八、默寫古詩：
嫦 娥
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第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、 閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。（15分）
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的傢具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、 在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）
出現——（ ） 增加——（ ） 縮小——（ ）
2、像「一張張」、「來來往往」這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個， 、 。（4分）
3、 坡上的樹木被人們砍去做什麼了？請用「——」在文中畫出有關的語句。（2分）
4、「大雨沒喘氣兒。」這句話用了 的修辭手法，意思是
（3分）
5、 你對小村莊的人們說幾句話吧。（3分）
二、閱讀下面的短文，回答文後的問題。（15分）
會飛的蒲公英
初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋後面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽牛花……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳採摘這些五顏六色的花兒。一會兒，媽媽輕輕地挽著我走進山坡的另一（側、則），那裡開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖盪 。
「真奇妙！」我贊嘆著說，「我也要去！」
媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀……
1、在文中的 內加上恰當的標點。（2分）
2、 選擇（ ）里恰當的詞打「√」。（3分）
3、 文中寫顏色的詞語有：
這么多種顏色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個詞是： 。（3分）
4、 填空。（3分）
廣闊的（ ） 圓圓的（ ） 幼稚的（ ）
5、 你最喜歡文中的哪一種花？請說說理由。（2分）
6、 你還能介紹幾種花嗎？（2分）
第三部分：習作（30分）
這次習作，就請你把最想寫的內容寫下來。可以寫一件有趣的事，可以寫喜歡的人，可以編故事……要注意把內容寫具體，把句子寫通順。
第二學期小學語文三年級期末試卷3
姓名 班級 得分
第一部分：基礎知識積累與運用（40分）
一、 讀拼音寫詞語。（4分）
ǒu ěr tuò mò xī miè xià ɡuì
二、 比一比，再組詞。（5分）
瑞（ ） 載（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ）
端（ ） 截（ ） 響（ ） 治（ ） 徒（ ）
三、 寫出下列詞語的反義詞。（4分）
詳——（ ） 愛——（ ） 勤——（ ） 獎——（ ）
◆請另寫兩對反義詞：（ ）——（ ） （ ）——（ ）
四、 填空並按要求寫四字詞語。（8分）
1、不（ ）而（ ） （ ）日東（ ） 腳（ ）實（ ）
2、津津有味（AABC）
3、零零星星（AABB）
4、惟妙惟肖（ABAC）
5、七上八下（數字式）
6、異口同聲（反義詞式）
五、給帶點字選擇正確的字義，把序號填在括弧里。(5分)
聞：（1）聽見；（2）聽見的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅氣味。
1、媽媽正在看新聞（ ）。
2、你聞一聞，這是什麼味道？（ ）
3、耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。（ ）
4、姚明是舉世聞名的籃球運動員。（ ）
5、這種事情我聞所未聞。（ ）
六、把下面的句子補充完整。（7分）
1、 ，禮輕情意重。2、黑發不知勤學早， 。
3、穿花蛺蝶深深見， 。4、夜裡星光明，
5、 ，鳥籠里飛不出雄鷹。
6、請寫一句你積累的名言或諺語（不與本卷相同）
七、巧妙積累古詩句。（3分）
本學期我們學過的《春日》《詠柳》《乞巧》《嫦娥》四首詩中，哪兩句詩把對柳樹的贊美，引向對春風、春天的贊美：
八、成語故事積累。（2分）
《買櫝還珠》這個成語故事非常有趣，請再寫兩個成語故事：《 》 《 》
九、選擇恰當的歇後語來表達下面句子的意思。（2分）
八仙過海，各顯神通。 張飛穿針，粗中有細。
學校的藝術節又到了，在才藝表演會上，同學們是
，個個節目都是那麼精彩。
第二部分 閱讀積累與運用（30分）
一、 閱讀《翠鳥》片段，回答下面的問題。（16分）
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡（jǐn jìn）管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（ɡān ɡǎn），像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。
1、小魚可機靈了，本片段中哪一句話說明了它的機靈，請抄下來。（2分）
2、給帶點的字選擇正確的讀音，打上「√」。（2分）
3、用「——」畫出一句比喻句。（2分）
4、給下面的詞語選擇近義詞。（3分）
機靈——（ ） 銳利——（ ）
5、「盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。」請你用「盡管……還是……」寫一句不同的話。（3分）
6、翠鳥捕魚的動作非常敏捷、迅速，請你把它捕魚時的幾個動作的詞語用「 」圈出來。（2分）
7、從「只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。」這句話知道了什麼？（2分）
二、 閱讀下面的短文，回答問題。（14分）
大象想做一條褲子，用長鼻子卷著（zhe zháo）一塊布走來走去，急得直出汗。它走著走著，遇到了狗熊。狗熊說 什麼事請把你急成這樣 大象說 我想做條褲子 可是自己不會做 狗熊（滿意 得意）地說：「這很（簡單 簡略），我比您巧得多，我給您做吧！」
狗熊接過布，很快就裁（chái cái）完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點兒。做成以後，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語地說：「這褲子肥得像水桶，還得（děi de）往下剪。」狗熊（拖 脫）下褲子剪了又剪，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說：「大象穿上一定合身。」狗熊捧著做好的褲子，十分得意地向大象家裡走去。
1、 這篇短文主要講什麼？（2分）
2、給短文加上一個合適的題目，寫在短文前面的橫線上。（2分）
3、劃掉（ ）中不正確的音節、字、詞。（3分）
4、給「 」上加上正確的標點。（4分）
5、你喜歡狗熊嗎？為什麼？（3分）
第三部分 習作（30分）
讀了上面的短文後，請你想像一下，狗熊碰見大象後會發生什麼故事呢？然後把它寫成一篇完整的想像作文。要求：題目自擬，語言生動，語句通順，條理清楚，字數在300字左右。
如果還需要，請留下郵箱。謝謝！