小學語文按什麼順序寫有幾種

⑴ 小學語文文章順序有哪幾種

一般有下列幾種： 1.事情發展順序,這樣的文章很多 2.時間順序 如：巴金的《鳥的天堂》3.地點變換 如《金色的腳印》4.倒敘 如《十六年前的回憶》 5.插敘 如 契科夫的《凡卡》

⑵ 寫作順序有哪些小學

寫作順序一般有順敘、倒敘、插敘，時空交錯（包括蒙太奇），前三種寫作方式里時空一般都是線性流動的，第四種寫作方式里時空是可以扭轉的。下面為您各自舉例。

順敘：從開始寫到結尾
小學時，我喜歡上了一個漂亮的女同學。初中時我開始追她。大學時我們很恩愛，畢業後我們步入了婚姻的殿堂，過上了幸福的生活。END
代表：《柳樹下的夢》、《海的女兒》

倒敘：先寫結尾，再在恰當的地方順敘
大學時我們很恩愛，畢業後我們步入了婚姻的殿堂，過上了幸福的生活。這么說吧，小學時，我喜歡上了一個漂亮的女同學。初中時我開始追她，那時候我們做了許多糗事，比如一個包子掰開兩個人分了吃，大冬天跑到山頂看雪，我在寒假為了見她走了十公里，完全步行……END
代表：《陽光姐妹淘》、《挪威的森林》、《百年孤獨》

插敘：敘述過程中突然插入一件其他的事
小學時，我喜歡上了一個漂亮的女同學。初中時我開始追她。
說起來我這一生並未追過幾個女孩，其中難免有一些難忘的，開始正文之前，我得講一件對我愛情觀產生深刻影響的小事。小時候家裡養了一隻貓，大家都很愛它，可有一天，爸爸喝醉了酒後不高興，拿起一根棍子，不停地打那隻純白色的可愛的小貓。小貓叫得很可憐，我看了特傷心，跑過去拉著爸爸的手讓他停下，可他扇了我一巴掌。那隻貓被打死了。從那以後，我常常產生某種不信任感，我懷疑世界上本來不存在善良，那麼，親情和愛情，真的存在嗎？盡管如此，因為小學時喜歡的女同學，我的人生得到了救贖。
那時候我們一起幹了許多糗事……大學時我們很恩愛，畢業後我們步入了婚姻的殿堂，過上了幸福的生活。END
代表：《蛙》、《生死疲勞》

時空交錯：此類手法最大的特點是相近或相似的情景連在一起敘述，但是並不嚴格講究前後順序
小學時，我喜歡上了一個漂亮的女同學。初中時我開始追她。大學時我也愛過另一個女人，她們的乳房如此相似，我常常懷念那獨特的觸感。
爸爸在鞭打那隻無辜的小貓，小貓很無助。我劈腿了，放棄了一個女友，她抽泣時，像一隻無辜的貓，我那一瞬間感到一絲心疼。
大學時我們很恩愛，畢業後我們步入了婚姻的殿堂，過上了幸福的生活。END
代表：《追憶似水年華》、《大話西遊之月光寶盒》

如果對您有所幫助，敬請採納！

⑶ 小學語文文章順序有哪幾種

一般有下列幾種： 1.事情發展順序，這樣的文章很多 2.時間順序 如：巴金的《鳥的天堂》3.地點變換 如《金色的腳印》4.倒敘 如《十六年前的回憶》 5.插敘 如 契科夫的《凡卡》

⑷ 語文閱讀中按順序寫文章有幾種順序

有如下幾種：

1、按時間先後順序寫。寫人、寫事、寫景時，常見的是以時間的先後為順序記敘。如《高大的皂莢樹》一文，開頭描寫皂莢樹的樣子，接著按照「春、夏、秋、冬」一年四季的時間順序，描寫皂莢樹給同學們帶來的許多方便和快樂。

2、按地點變換的順序寫。按地點的變換順序寫，常用於寫游記、參觀記、活動。如《記金華的雙龍洞》一文，是按金華城→羅甸→路上→洞口→外洞→孔隙→內洞→出洞的先後順序，記敘金華雙龍洞的總體情況和主要特徵。

3、按事情發展的順序來寫。有的文章按事情的起因、經過、結果的順序來寫。如《中國石》一文中戰士們愛揀石頭、愛賽石，這是發現「中國石」的起因；揀石、洗石、發現了「中國石」，仔細端詳「中國石」，這是揀到「中國石」的經過。

4、以物為線索：在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復出現，並通過各種手段加強它的形象。這種物件往往起過渡作用或象徵和點明中心思想。

5、以人為線索：以人為線索敘事，要注意不同時間、不同環境人物性格的統一，還要注意人物年齡特徵、外貌、動作、地方和民族特徵、生活習慣等方面的統一。否則，容易造成混亂。

6、以思想變化為線索：這種寫法，思想發展的主線要分明。思想變化的各個階段貫要自然，對照要清楚。

7、以中心事件為線索：主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。這種寫法，事件再復雜，也可繁而不亂。