語文作業寫珍珠串串什麼意思

【例文一】
珍惜
大海廣闊無垠，因為他珍惜每一條小溪；樹葉發榮滋長，因為他珍惜每一縷陽光；群山連綿巍峨，因為他珍惜每一塊礫石。
珍惜會使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之雲端的高山。
知足者常樂."足"中正浸透著對已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂趣才會得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會溢滿充實。只有在珍惜中心靈才能體會出身邊的美麗。又何必讓慾望迷住你的眼睛。
有一個農夫臨死前，他請來一位哲人並問他：「我一生辛勞，身心兩疲。終還是一無所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？」哲人只是微笑著說：「如果我用萬貫家財和你交換你的兒女妻子，你願意嗎？」農夫很微弱但毅然堅決的說：「我不會同意的。」 哲人還是微笑著回答道：「那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛，他們是你最值得珍惜的東西。」農夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂中死去的。也許人生就是如此，得到的更多並非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂。
也許正在此時，還有人在感嘆上天的不公，報怨事與願違。何不放下對不可及事物的執著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關愛，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉,一池清涼；珍惜快樂，保持一顆年輕的心，快樂是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽，是輕輕掠過心湖的一陣清風；珍惜時間，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是延長了生命,何不珍惜時間完成更遠大的夢想？
每個人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在慾望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會帶來永無止盡的慾望。
讓珍惜進入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
【例文二】
珍惜與生俱來的感動
陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，我永遠會在那裡為你守侯。
——題記
傳說女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧!聽一棵小草吐綠於狹縫之間，感動它的堅韌;聽細雨滋潤萬物，感動它的喜悅;聽蒼鷹翱翔於天宇，感動它的自由。
傾聽春，當一隻小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當一個孩子放風箏猛然感到飛騰，當一個患風痛的人猛然感到無比舒暢，他們一齊感動著把嘴噘成吹口哨形，發出共同的聲音——春。
傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。
傾聽秋，感動是那「落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色」，「晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。」的氣勢.
傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。
我珍惜四季的感動。
在家庭中，半夜學習之餘，一杯送進屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背後為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝彩的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構成了我充滿關愛，溫情，幸福的家庭生活。
在社會生活中，服務員的一聲「歡迎光臨」，列車員的一聲「祝你平安」，老師的一聲「下次努力」字里行蘊含著關懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。
畢業之際，回首三年學習生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯歡會上一個個小品，相聲，有一次次班會中的自省與教導，有同患難的知己，有學習上的互助，在這即將離別之時只想對大家說一聲「珍惜難忘的學習生活的感動。」
一方水土養一方人，一片落葉潤一片情，親身經歷了寒冬，冷冽，秋風，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個世界上我們有了這么多感動則不虛此行，而我們所要做的並不多，希望所有人記住「珍惜所有的感動，我永遠會在那裡為你守候。」
【例文三】
珍惜擁有
人往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴，於是漫漫人生，有多少人這樣喟嘆：覆水難收，後悔莫及。
歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬每個人私有。生命，總是美麗的，不是煩惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人並不是非要得到很多很多，一束鮮花、一個會心的微笑、一句關切的問候、一縷淡淡的柔情、一聲溫情的惋惜、一滴真誠的淚水……對於一個人，都是極其寶貴的財富。擁有並懂得珍惜，這樣在愛與恨、悲與喜、得與失之間，就有了一條寬闊的路。無言的微笑告訴我：美好的情操，對生活執著的追求，不會因為風雨的侵襲而凋零，不會因為時光的流逝而淡漠！
春去春會來，花去花會再開，然而擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知後悔、唉嘆、惋惜，但畢竟已經太遲了。當生活的泉源再也流淌不出那種充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營造已久的孤獨的心屋。開啟思念之門，於無言的沉寂中省察自己，像荒野里一隻受傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著滲血的傷口，這個世界上，只有我們自己當生活的主角，只有自己能推動自己、改變自己、創造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對洪流猜測幾分，但畢竟沒有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌彭湃啊時光稍縱即逝，人生的每一個細節都值得我們珍惜。去為這平凡的世界叫好，踏踏實實地去干一些平凡的事，於是，生命才能得到超越並永恆。
擁有生命、珍惜善良，志同乃道合，慷慨以待人，那麼生命就會像花一樣燦爛的開放。
擁有並懂得珍惜，這就是快樂的人生了。

⑹ 一串串什麼

1、一串串手鏈。

2、一串串鈴鐺。

3、一串串珍珠。

4、一串串香蕉。

5、一串串葡萄。

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一、填詞方法

填名詞。

二、填詞解釋

1、手鏈釋義：一種首飾，配戴在手腕部位，多為金銀等金屬製品，也有礦石、水晶等制的。

2、鈴鐺釋義：球形或扁圓形而下部或中部開一條口，裡面放金屬丸或小石子，式樣大小不一。

3、珍珠釋義：一種古老的有機寶石，主要產於珍珠貝類和珠母貝類軟體動物體內。

4、香蕉釋義：芭蕉科芭蕉屬植物，又指其果實，熱帶地區廣泛種植。

5、葡萄釋義：葡萄科葡萄屬木質藤本植物，小枝圓柱形，有縱棱紋，無毛或被稀疏柔毛，葉卵圓形，圓錐花序密集或疏散，基部分枝發達，果實球形或橢圓形。

⑺ 串穿是什麼意思

①串:「串」做動詞的時候，表示把某些事物連貫起來，成為整體。
1.多個同類東西連貫在一起
～講。貫～。
2.連貫起來的東西
～珠。～鈴。
3.錯誤地連接
～行。～味。～換。
4.互相勾通、勾結
～氣。～供。～通一氣。
5.由這里到那裡走動
～鄉。～門兒。
6.扮演戲劇角色
～演。客～。
7.量詞，用於連貫起來的東西
一～兒葡萄。
②穿:
1.破，透
～透。揭～。～窬（鑽洞和爬牆，指盜賊）。～鑿。
2.通過，連通
～過。～行。
3.著衣服鞋襪：～衣。～鞋。

③比較起來，表示串聯事物的時候，動詞「穿」指用繩子、線、竹簽等把某種物品一一串聯起來，例如「穿羊肉串兒」。動詞「串」用於把比較抽象的相關事物貫串起來，成為一個整體，例如「把幾件瑣事串成小品」。如果寫「串羊肉串」「把幾件瑣事穿成小品」，就不妥當了。
串穿就是串串被穿聯起來。

⑻ 晨風送雨落金錢,珍珠串串做水簾。同窗賞雨人何在此景依稀是昔年。早上好

懷念青春作伴曾經同窗共讀時美好的時光。

⑼ 我們是東海捧出的珍珠一串指什麼

這是七子之歌·台灣的原句之一，此文中的珍珠一串指的台灣海峽和琉球群島。
「我們是東海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台灣。我胸中還氤氳著鄭氏的英魂， 精忠的赤血點染了我的家傳。 母親，酷炎的夏日要曬死我了， 賜我個號令，我還能背水一戰。 母親，我要回來，母親！」

⑽ 一串珍珠和一串串珍珠有什麼不同

一串珍珠數量個1，一串串珍珠指有許多珍珠。
一串珍珠指的是：只有一串
數量為一串
一串串珍珠指的是：有很多串
泛指多數