語文學科教學碩士就業如何

㈠ 2021語文教育專業就業方向有哪些 前景怎麼樣

語文教育專業就業方向有哪些，就業前景怎麼樣，我整理了相關信息，來看一下！

語文教育專業就業方向有哪些

語文教育專業可以做語文老師，教育產品開發人員，單位文員、作家等等。

1、教育行業，或者說教育培訓行業，從事語文教育事業，比如進學校、培訓教育機構。

2、行政、文秘類工作。因為有漢語水平和寫作水平的提高，可以從事這些相關的專業。

3、從政、考公務員。

語文教育專業就業前景

語文教育專業培養具有漢語言文學及教育學的基本理論、基礎知識、基本技能和基本素養，能夠適應社會主義現代化建設和基礎教育課程改革需要，德智體美全面發展，專業基礎知識全面，專業基本功扎實，品德高尚的專業型人才。

近幾年隨著二胎政策放開，教師缺口越來越大，目前很多中小學對於教師的需求量是非常大的，語文數學英語都是主流科目，小學初中高中都有，每個學校的需求量也非常大，教育學專碩下的學科教學是專門培養一線教師的，所以這個專業的就業現狀和前景都比較樂觀，前景比較不錯。

㈡ 教育學下的學科教學專業(專碩)就業方向以及就業前景如何

1、就業方向：比較明確，畢業生主要是去中小學做老師。

出版社、報社尤其是和教育相關的出版社、報社也是教育類專業畢業生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

還有一些畢業生畢業後參加公務員考試進入了教育行政單位。

2、就業前景：非常樂觀。

現在全國中小學校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強教育理論素養的人才特別缺乏。

而且隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業的碩士畢業生開始進入中小學校。

教育學就業注意事項：

1、從可靠性高的信息渠道收集就業信息。

獲取就業信息的渠道是多種多樣的，如通過學校就業部門、教師、親友、網路、報刊和人才市場等。種類繁多的用人招聘信息真偽難辨，魚龍混雜。

一般來講，學校對就業信息的審核是比較嚴格的。為防止虛假招聘信息，對於初次聯系的用人單位，學校審查並留存用人單位營業執照副本。因此，在校外選擇就業信息的時候要選擇可靠性高的信息渠道收集就業信息。

2、必須提高對信息的篩選和甄別能力。

通過報刊、網路、人才市場收集的一些不知名用人單位的信息一定要進行核實，如查閱用人單位營業執照等合法登記手續、通過電話核實、通過單位周邊群眾了解單位情況、非正式走訪單位等，利用多種方式，盡量較多地了解單位的內部情況和資料。

3、求職期間注意人身及財產安全。

在求職過程中要注意人身及財產安全，提高安全防範意識。參加招聘會時不擁擠，乘坐安全的交通工具，保管好個人的物品。不單獨到偏遠的地方參加面試，提高警惕。

4、應謹慎保護個人信息。

在求職過程中要謹慎流露個人信息，尤其在網上投遞簡歷時對於本人的家庭住址、聯系方式等基本信息要慎重填寫。

㈢ 教育學和學科語文考研哪個就業好

學科語文研究生好就業，尤其各省高考改革後，語文成為大科，各校需求比較高，而教育學考公務員比較有優勢。

㈣ 請問有誰知道在東北師范大學，語文的學科教學這個專業碩士就業如何。。萬分感謝

1、東師的語文學科教學去年是第一批畢業生，就業和學碩差距不大
2、本專業的第一批畢業生多為當年學碩調劑下來的考生，綜合素質的都十分優秀，就業良好

㈤ 教育學碩士就業情況怎麼樣

教育學的研究生根據專業不同會有不同的就業方向，但是主要還是從事教育，考取中小學教師編制是主要的就業方向。此外，高校輔導員、教育培訓機構、公司的也有一部分。出現這種情況的原因主要有兩方面，一方面教育學研究生中女生居多，教師對於女生來說算是相對理想的職業，較有吸引力；另一方面是需求量的問題，教育學專業性不夠突出，公司的需求量不大。 有幾個因素需要考慮下： （1）專業問題。 教育學裡面有很多專業，專業之間的就業情況也有差別，不知道你是什麼專業的。一般來說有學科背景的比較好就業，比如學科教學（語文）、學科教學（數學）、教育技術等，課程與教學論理論方向的就業就不好。純理論的專業不好就業，在考中小學教師編制的時候會有專業限制，往往純理論的專業比較被動，有時候連報名資格都會被剝奪。 （2）本碩專業一致性問題，在找工作的時候，尤其是在考中小學教師編制的時候，往往會要求本碩專業一致。對於跨專業的你，稍顯被動。如果有意從事教育行業，建議多關注當地教育局招聘，分析招聘的條件。 （3）男女性別問題。 雖然一再呼籲就業中不能有性別歧視，但是實際情況是同等條件下，男研究生一般要比女研究生占優勢，這是不爭的事實。

㈥ 小學語文教育專業就業前景

小學語文教育專業就業前景如下：

對於現今社會的大學生而言，就業前景和其他專業相比怎麼樣吶。目前小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學生的減少、拆校並校的進行，小學教師已經飽和，新教師進入已經很難了。

雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。

從幾年前開始，教師的准入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業難度的加大，很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。

其他就業方向

語文教育專業可以做教育產品開發人員，單位文員、作家等等。能夠勝任初中和小學語文教學與研究的教師、教學研究與教學管理人員及其他教育工作者或新聞寫作、文秘、采編、校對等文字工作者。

1、教育行業，或者說教育培訓行業，從事語文教育事業，比如進學校、培訓教育機構。

2、行政、文秘類工作。因為有漢語水平和寫作水平的提高，可以從事這些相關的專業。

3、從政。考公務員。

㈦ 學科教學語文好就業嗎

客觀來說，學科教學（語文）專碩的就業情況比教育學學碩就業情況要樂觀。學科教學就業主要集中於以下幾個方向：

1、各公立、私立中小學。

近幾年隨著二胎政策放開，教師缺口越來越大，目前很多中小學對於教師的需求量是非常大的，如果你仔細研究過各地教師招聘簡章，會發現，各科教師招聘的專業要求中都有學科教學類專業，所以，學科教學語文最對口的就是中小學語文教師。當然，前提是你要提前考出教師資格證（非常簡單，突擊一周即可速成）。

據我了解，目前在各個省市，中小學教師工資都在當地平均薪資之上，既有兩個超長假期，還可以利用周末零散時間賺些外快，豈不美哉？

當然，一線城市和普通縣城教師招聘的要求是不一樣的，比如，在北京，碩士研究生一般只能去小學任教，中學甚至好一點的小學對於學歷和畢業學校都有要求，如果想了解更多，可以給我留言。

2、教育機構。

新東方、學而思······各種K12教育培訓機構，層出不窮。答主在本科、研究生期間曾在多家教育機構兼職、實習，對這方面還是比較了解的。只要有實力、教學質量好、學生們喜歡，課時費非常可觀，比在公立學校工資要高不少。而且教育機構在各個城市都有很多，不愁找不到工作。

3、公務員。

學科教學類專業按照專業大類分屬於教育學類，但是在考公中，適合教育學類的崗位並不多，一般都是考三不限崗位。當然了，如果運氣好遇到教育局有崗位招聘，一定要抓住機會。這里還要說一點的是，學科教學（語文）在江蘇省考中既屬於教育學類，也屬於中文文秘大類，可供選擇的崗位超級、無敵多，如果有想法考江蘇公務員，那真是佔到大便宜了！

4、讀博深造，進高校。

盡管很多人都說專碩不適合考博，但是對於很多有學術理想和追求的人來說，繼續深造，以後進高校也不失為一個好的選擇。

20世紀以後，好像每一年都是高校畢業生「史上最難就業季」，但是相對來說，學科教學類專業的就業情況在近幾年是非常可觀的，不論你是有做老師的想法，還是想考個研究生為自己鍍鍍金，我都非常建議你選擇這個專業。

㈧ 學科教學語文的研究生值不值得考

看個人情況，如果讀研只是一個開始，以後還有讀博的強烈願望，畢業後要到高校或者研究機構工作，家庭經濟條件很好，外語的基礎也非常好，支持你讀研。

學科語文專業研究生，如果只是選擇碩士畢業，畢業後作中小學語文老師，現在山東很多地方即便是碩士一般也是逢進必考，在這樣的形勢下，碩士生畢業生考試的能力並不比應屆本科畢業生強。

學科教學語文的研究生特點

現在簽約的地方一般在農村，即便是農村，也可以將家安在縣城，如果靠近比較發達的城鎮，生活工作都不是問題。現在家家都有轎車，幾十里路根本不是問題，也就是幾十分鍾的事。安心教學，作出驕人成績，服務期結束就可以到更理想的地方去了。工作地點不是大的問題。

讀研的唯一優點和長處大概就是科研能力會高一點；但離開了實踐，學科語文的科研就成了無本之木，無源之水。從做中小學語文教師這個角度來說，我不建議你讀研，如果有讀研的要求，建議讀在職研究生或者教育碩士；當然家裡有礦除外。

㈨ 學科教學（語文）研究生的就業前景怎麼樣請已經畢業的前輩們告知，謝謝~

1. 現在很多地方都是公開招聘。除了學歷還需筆試、面試和試講等。其實面試和試講是非常重要的。看你適不適合作一個老師。
關鍵是地域，如發達地區和大城市則會有難度。不管是什麼專業，研究生就業主要看各人的機會和能力。民辦學校一般本科學歷就可以進去了。
2、就業看機會，但到初高中任教肯定不是問題，因為中學都需要語文老師，只是去什麼地方的什麼學校的問題。

3、研究生比本科高一個層次，優勢比本科明顯。