⑴ 小學生五年級上冊第六單元作文怎麼寫200字左右，快快快
爸爸媽媽我想對你說
爸爸，媽媽，在此我先對你們說一聲謝謝！為的是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你們辛苦了，為的是感謝你們為了我奔波勞累。
爸爸媽媽，你們視我為明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎；又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在你們的呵護下健康歡樂的成長。
爸爸，我想對您說聲謝謝！因為您每次在我受挫折時，鼓勵我告訴我「失敗乃成功之母」，不要泄氣，繼續努力總有一天會成功。這句話鼓勵著我，這股勇氣竄到了我身上。
媽媽，同樣，我也想對您說聲謝謝！因為是您給了我無微不至的愛——在我難過的時候，安慰我；在我無聊的時候，陪我聊天……
爸爸，我想對您說聲我懂了！我懂得您平時教育我，批評我是為了讓我能成才就好像園丁只有不停地給花兒澆水，種子才可以慢慢長大，變成嬌艷的花朵。
媽媽，我也想對您說聲我懂了！我知道您教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個好人，就像紅燭只是想照亮別人出發點，就這么的單純。
爸爸，我想對您說聲對不起！因為我平時的倔強，不聽話讓，貪玩，讓您操了很多心。頭上但是，「吃一塹，長一智」，我會改的。
媽媽，我真的想對您說聲對不起！因為我有時會誤解，您付出了汗水，可是，現在我已不是那無知的小小孩，從此我會將心比心，來體諒您。
爸爸，我想對您說聲放心！因為我不會辜負您在我身上無形的「投資」，所以，我會努力取得更多的第一，不停的往前沖去，直到永遠。
媽媽，我只想對您說聲放心吧！因為我會勇敢面對所有的困難，還有挫折。不斷的把腳步往前邁，直到那看不見的終點。
爸爸媽媽，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是你們的唯一。雖然你們普普通通，但你們的愛是獨一無二的，是別人給不了我的。雖然我有時候不理解你們，但是我會努力的控制。
爸爸媽媽是你們愛的到來讓我的生活陡然增色，是你們的愛讓我體驗了無私的母愛和父愛，是你們的鼓勵讓我更加充滿自信，是你燦爛的笑臉讓我的生活永遠充滿陽光。
爸爸媽媽，是你們的愛點亮了我的生命之燈，是你們的愛洗靜了我心靈的塵埃，是你們的愛讓我發現世間那麼的美好，是你們的教育讓我懂得忍耐的重要。
爸爸媽媽，你們曾經希望為我創造一片永遠晴朗的天空，曾經希望我能永遠遠離醜陋，可是隨著我一天天的長大，讓你們漸漸明白我屬於我自己，要有自己的思想，自己的自由。雖然你們心中藏著無限的牽掛，但是你們不可能永遠為我遮風擋雨，我必須獨自面對生活中的種種現實，雖然我們不得不面對死亡，我對你們的愛是永遠不變的！
爸爸媽媽，你們總是教育握有時候財富不是最重要的，有時候知識不是最重要的，有時候才能不是最重要的，如果我沒有理想，我的生活將是一片黑暗。但是爸爸媽媽如果沒有你們的關愛，我的人生將是一種孤獨。如果我沒有發自內心的快樂，一切都將是枉然。你們忙於工作，有時甚至忽略了對我們的關愛。
爸爸媽媽，你們成功的時候不自負，你行他也行，失敗的時候不氣餒，每一個人都是獨一無二的話，一直埋藏在我的心田，你們的愛將永遠與我同行
媽媽我不知道你還是否記得以前你對我幼小心靈所造成的傷害。
記得以前你為了讓我不那麼孤獨,就給我買了一隻小狗!我叫它「小不點」因為它只有那麼小,長不大.我跟「小不點」相處的第3年你卻要將它送人!我那時是百般不願意求你不要將它送走，可是你卻說我不為家裡人著想，房東說這里不準養狗。
媽媽我多想對你說:那絕不是單純的一隻狗那麼簡單,它還是我忠誠的玩伴.媽你知道嗎?你將「小不點」送走的那天晚上我睡也睡不著,還記得你每天夜裡很晚才回家,家裡只剩下我和「小不點」，我在那非常害怕和寂寞,還好有「小不點」在,要不然我都不知道要怎麼辦!還記得一次我獨自一人去山上玩,走迷路了還是「小不點」把我帶回家來的,你怎麼可以就這么將它送走!我每天夜裡習慣用右手摸下床頭看「小不點」回來了沒,可是我每次迎來的卻是一次又一次的失望一次次的痛哭!在我看電視的時候小不點一直在我身邊陪著我,可是你送走的時候完全沒有為我想過,只知道說我自私!我多想說我寧願不住這了,也不願把「小不點」送走!
媽媽我多想對你說:每當我走向陽台,看見「小不點」曾用過的飯碗,眼淚又不止的流出來!走過大廳想起「小不點」在這自由穿梭.可是現在呢?什麼都沒了,留下的只有曾經美好的回憶和它用過的一切東西!
媽媽我想對你說:請您在做與我有關的事,要顧及一下我的感受,不要覺得你做的就一定正確,您知道您傷害了一個幼小而又單純的心靈!
媽媽我在這上面說的並不是批評您,而是想請您顧及一下我的感受!
⑵ 小學三年級上冊語文作文怎麼寫
螢火蟲亮亮
文/陶展宇
螢火蟲亮亮是一個熱愛光明的孩子。媽媽告訴它，螢火蟲的一生都應該和光明相伴，追求光明是它們的人生目標！
夜裡，亮亮提著小燈籠四處奔波，它飛到哪裡，就能給哪裡帶來一點亮光。可是，亮亮總覺得自己的光太微弱，於是它決定尋找更加光明的事物。
它飛呀飛，不知飛了多少地方。終於，它飛到了一個農家小院里。它發現門樓上有一盞電燈，燈光照亮了一大片地方。亮亮興奮不已，連忙飛到電燈旁邊。它快活地望著燈光，盡情地享受著這片光明。「多好呀，我們的人生就應該和光明相伴！」亮亮陪了燈光很久，才依依不捨地離開。
從此，亮亮每晚都會來陪電燈。它有時圍繞著電燈轉來轉去，有時對著電燈唱著光明之歌，有時又在電燈旁跳起快樂的舞蹈。「光明真好！」亮亮覺得生活充滿了快樂，也非常的有意義！就這樣，亮亮和電燈度過了一段快樂的時光。
一天晚上，亮亮和往常一樣與電燈相伴。可是，不知什麼原因，電燈閃了幾下，就再也不亮了。頓時，周圍一片黑暗！亮亮傷心地哭了，它覺得自己以後的生活再也沒有意義了。就在這時，它猛然想起媽媽說過的話：「我們的人生目標就是追求光明！」
「對，我不能放棄！」
亮亮鼓起勇氣，去尋找新的光明！它飛呀飛，飛過了叢林，飛過了小溪，飛過了花叢，伴隨著一陣芳香，它跟前出現了一道亮光。頓時，亮亮的身上披上了銀色的光輝。原來是一輪玉盤似的圓月掛在空中。亮亮感覺整個世界都灑滿了銀光，它高興地手舞足蹈。因為月亮比電燈更美麗，月光比燈光更明亮，光明照到的地方是那樣的寬廣。此時，亮亮的心中也充滿了光明！
於是，它幸福地向月亮飛去
⑶ 6年級的語文書里的習作8作文200-300字 謝了 ！
小瓷貓
在我的書桌上擺著一隻可愛的工藝小瓷貓。那是媽媽託人到外地買的。
小瓷貓渾身光溜溜的，還問問發光。只見它歪著腦袋，豎著耳朵，閉著眼睛，抿著粉紅色的小嘴，顯出百般溫順的樣子。它那又細又長的脖子上，系著一個黃色的小蝴蝶。它的身上有黃、白兩種顏色，顯得漂亮極了，瓷貓是蹲著的，那條毛茸茸的大尾巴，彷彿在輕輕的擺動。
我很喜歡這只小瓷貓，不僅僅以為它漂亮，很可愛。更重要的是，它在學習和生活上，不斷的激勵我前進。
有一次，我正在聚精會神地寫作業。這時，媽媽下班回家了，還買了一斤大蘋果。我抬起頭，見了二話沒說，抓起一個就吃。由於我邊吃東西邊寫作業，作業本上的字跡就東倒西歪的，還寫錯了好幾個錯字。這時，小瓷貓彷彿對我皺起眉頭，翹起了小尾巴，責怪我說：「學習的時候，是不能分心的，可你卻吃蘋果，這樣能把作業寫好嗎？」這時，我慚愧極了，便放下蘋果，認認真真地寫起作業來。第二天，老師在班會課上，表揚我的作業寫得好，我心裡暗暗的想：「這一切都應該歸公於小瓷貓啊！」
小瓷貓就是這樣幫助我前進的。啊，小瓷貓，我愛你這個好朋友。我願你能永遠蹲在我的身邊，激勵我不斷地前進……
⑷ 六年級下冊語文課文匆匆的那個作文怎麼寫200字
在這陰霾的天氣里，我坐在三樓的窗戶旁邊，向下看著校園中的那條最繁忙的XX路上，人來車往，雖說已是中午時分，卻也還頗具些熱鬧的氣息兒。 隔著牆壁聽著耳邊的水流聲，透過樹葉的縫隙望著窗外的行色匆匆的人們，微風吹拂過樹葉，帶這些濕潮的清新向我襲來，不覺中任思緒飄飛，隨即便寫下了這些文字…… 車匆匆，人匆匆，就連風也匆匆，當然我也不能例外。透過窗戶這個不是很大的取景框看見，看見他開車從這里經過，她騎著摩托從這里繞過，他騎著自行車從這里拐過，她從遠處一步一步地從這里路過……偶然的一瞬，幾秒的時間，便是匆匆而過，眼前只不過還剩下些個紅的、綠的、黃的、粉的之類的顏色抑或是幾種的綜合色的掠影，但也跟著隨後到來的那陣微風輕輕地飄向遠方，至少視野之內、印象之中不見了那些的蹤影，就是那麼匆匆而過，世上的一切不是如此嗎？ 昨晚和兩個朋友聊了聊。一個是近處的，一個剛進大學校園沒多久的天真的人兒，懷著滿腔的熱情，認為可以干出番自己喜歡乾的事情的，畢竟這是大學校園的嘛！在班長的位置上，捲起袖子，想趁著元旦過節搞搞班機活動，最終慘敗，說只有幾個人去了，覺得班長幹得好累好累的。想想以前的自己，曾經不也是年少不更事，不也是這般模樣？然而好像也就是過了大概兩年的時間的，便成了現在的這個樣子的，一切「隨大流」，不做沒有利益的事情也近乎成了個原則了，儼然一副「事不關己，高高掛起」的姿態，不禁想問問自己，這是怎麼了的？難道就是因為大三了？似乎還不至於這樣的吧？我們聊了學校的為「迎評」而作形式，校園中各條路路名的俗氣，校園建設的拆了修、修了拆、再拆再修的嚴重浪費，聊了學校不注重學生上提的意見的行為，聊了飯堂飯菜質量差以及經常看見蟲子的事情，聊了宿舍床鋪壞了不給修的現象，聊了……然而最終得出的結果呢？那就是學校不是我們自己的，學校當然也就沒有理由聽我們了的，兩個字——無奈！ 還有一個朋友是遠方的，一個對大學生活很是嚮往的人兒，羨慕和崇敬那些已在象牙塔中的人們，當然也包括我了（這應該不算是自戀的吧^_^）。提起電話的時候，忽然想起今天還是元旦的，便說了句「新年快樂！」是呵，2006年了的啊，時光匆匆流逝，又向老邁進了一步了的啦！聽她說生病了，便覺著有些心痛的感覺，忙問要不要緊。她卻說搞不好還要手術，心便又是一沉的感覺。不知道怎麼的，可惜的是太遠了，沒有辦法的，所以相約等我回去之後一定去看她，她說還要帶上什麼手工的巧克力——那個城市新開的一家店裡賣的巧克力。我說好，一定會的！之後又說了些其他的，還沒有覺察的時候，時間匆匆而過，再問她的時候說已經是四十多分鍾了的，於是趕緊說「拜拜」，掛了電話。 人來到這世上走一遭，雖說有幾十年，然而不也是匆匆地從這經過而已的嗎？曾經看過、聽過一些傷感的故事，有關於親情的，有關於愛情的，也有關於友情的，故事中的主人翁總是有一方有遭遇什麼不幸，獨自留下另一方深深地緬懷、追憶，然而終是沒有用的，因為自己也不失是個匆匆過客而已，也是無能為力的。 所以，珍藏吧，珍藏起那些不起眼的點滴瞬間，以後的什麼時候不經意看到，無論在什麼時候，你都可以驕傲地指著那一瞬，說——這一刻是屬於我的！
⑸ 感謝語文課本作文200字
我愛語文書
新學期開始了，老師給我們發了各種各樣的教科書，當我從老師手中接到語文書時，我的心情無比興奮。
語文書是一位熱情的導游。她帶我去觀瀑布，游覽名山大川。登上企鵝島到奇異的植物世界。參觀了了祖國的名勝古跡，領略了戚家軍英勇作戰的神威。他還是一個知識豐富的老人，讓我們領略古詩的風采，從"春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。''我們體會到了詩人對春天的熱愛。從"黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。」體會到了詩人對祖國的熱愛之情。
我從a,o,e開始學起。現在，我可以看長篇巨作，還可以寫幾百字以上的作文，這些知識都是語文書的功勞，萬丈知識大廈都是在語文書基本上建立起來的。
我愛你，語文書！
我愛語文書
我愛語文書
南寧市秀田小學五(一)班龍天賜
當你問我愛不愛神通廣大的電腦，當你們問我愛不愛那有趣的電視節目目，當你問我愛不愛吃冰涼可口的冰淇淋，我自然會回答「愛」!不過我會自豪地對你說：「我更愛我的語文書!」
每當新學期快要來臨時，我就盼著趕快開學，趕快能拿到語文書。盼著盼著，當我激動不已地拿到語文書時，我就迫不及待的翻開書本，津津有味地看著裡面的一個個引人入勝的故事，恨不得永遠鑽進這知識淵博的書里，把它看個究竟。語文書是一位熱情的導游。他帶我們去游灕江;帶我們進入了神奇、壯觀的雙龍洞，讓我們也感受到洞里的美麗，讓我們體驗到洞里的美麗，讓我們體驗到洞里的神奇景色;他帶著我們去觀賞黃山上的怪石、雲霧;去到遙遠的地方，聽那高亢嘹亮的山歌和牧歌……，語文書讓我們增長知識，帶我們游覽了世界，他讓我們了解了世界各地的風光，還認識了許多人。啊!語文書，你彷彿一位知識淵博的老人，從只有幾十字的課文開始，從一個個簡單的字開始，到現在的行書大楷及意蘊深刻的文章小說，都用生動的語言向我們講解。
語文書，你好象一個熱氣球，引領我在知識的天空中盡情飛翔，在智慧的雲朵中遊玩，使我們認識了安徒生筆下的丑小鴨，從「鍾山只隔數重山，明月何時照我還」中，我體會到了作者思念家鄉的感情。
隨著歲月的流逝，你已伴我走過了五個春秋，你是我終生的老師和朋友，你把知識毫無保留地送給了我們。萬丈知識大廈是建立在語文這個基礎上。我願語文教科書能繼續指引我不斷進步。
我愛語文書
我愛語文書
我不愛那小巧玲瓏的玩具,也不愛那漂亮時興的服裝.你問我到底愛什麼？我將自豪地對你說：「我愛語文書！」
每當新學期開始的時候，我第一個盼望的就是語文書。我一拿到手，就迫不及待地一頁一頁地看下去，。每當上語文課的時候，我瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的字，傾聽老師地講解，生怕放過一個字。每當霞光四射的時候，我就坐在教室里，放聲朗讀著課文，一篇、兩篇……毫不厭倦。
啊！語文書，我該怎樣感謝你呢？你像一位親切而又耐心的知識老人，從拼音「a o e 」到深奧的古詩，都用生動的語言向我們講解；你把我們帶到知識的海洋，使我們認識了境遇悲慘的凡卡，捨己救人的海力布，淳樸憨厚的少年閏土……你帶我們與標點符號交朋友，讓我們熟悉它們的習性。
歲月在流逝，轉眼就過了4個春秋，你也源源不斷把知識送給我們，使我們懂得了怎樣讀書，怎樣做人。
啊！我愛的語文書，我全心愛著的語文書！ 對你有著說不完的感謝！
我愛語文課本
我愛語文課本
我愛書，尤其對語文課本更是情有獨鍾。
語文課本就像一位老師，讓我足不出戶就游覽了祖國壯麗的千山萬水、眾多的名勝古跡。是它帶我領略了風景優美如畫的《桂林山水》，到了氣勢非凡的《長城》，從長城的潦望口裡，我看到了一片蒼翠的草原，這里「天空多麼明朗，空氣多麼清新」，我感受到了草原的寬廣美麗。我有欣賞了《可愛的草塘》。草塘上空是 一片《火燒雲》，晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水……
語文課本回教會了我混多道理。它教我「做人要做有用的人，不要做只叫體面而對別人沒有好處的人」。它使我知道今天的幸福來之不易。它還教我了許多寫作文的方法，「作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的『鮮味』才好。而且要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造」……
語文課本就像是你的一個益友，如果沒有著個益友，你就不回有著么多的知識。同時它也是一個開啟你指揮的進鑰匙，只要你掌握住使用它的方法，智慧的大門就會讓你開啟。
我愛語文課本(轉載)
我愛語文課本
河北省定州市實驗小學六四班王源培
指導教師：鮑賀蘭
書是一葉扁舟，帶我們在知識的海洋中遨遊；書是一盞明燈，為我們驅除求知路上的黑暗；書是一位良師益友，它上知天文，下知地理，世界上下五千年的歷史都倒背如流。我愛書，從我能認識字的第一天起，我就對書有了一種特殊的感情，我尤其鍾愛語文課本，鍾愛其中多彩的內容和豐富的內在。
課本中的文章當然是精挑細選的了，這些文章就像一位導游，讓我這位生活在祖國北疆的孩子，足不出戶就能游覽祖國的名山大川，就
⑹ 五年級上冊語文之書的作文怎麼寫
我的語文書 語文是文化中的一種，它也借著書來傳授語言和文學的知識。 五年級上冊的語文書，開學時我剛拿到手，如獲至寶。它猶如一座知識寶庫，內容豐富；猶如一把鑰匙，找開它的知識大門。現讓我的語文書把我帶到五彩繽紛的語言、文學世界。 語文書的形狀是長方形，它的封面不斷地變化，從一、二年級的卡通動物，到三、四年級的課文中生活現片，隨著大家年齡的增長，知識文化需要程度不斷提高，裡面的內容豐富多彩。語文書的封面是描述桂花雨一課的景象。 我隨意翻開，看到的是栩栩如生、生動與文字相配的圖片，這些圖片似乎給我們帶來了看不到的景象。在日積月累里，我收集到了不少的詩詞，日積月累，積銖累寸。還有裝著數不盡資料的資料袋！語文書里蘊含著無窮的知識，裡面胡懷念故鄉的記敘文，產品的說明文，生活中的道理，有趣的漢字、父母之愛的故事，政治家愛國精神的詩文等，給我帶來深刻印象，也啟發了我，語文書，一個知識的深井，知識源流，取之不竭。 我的語文書，是一個知識淵博的小博士，一個聚集世界的照相機，一個詩畫精通的詩人。我的語文書跟隨我的語文老師一起，傳授給我的語言、文字和文學知識，語文書，也給我帶來了無窮的樂趣！語文書，充滿了無限魅力！讓我們熱愛、喜歡它！
⑺ 小學四年級語文下冊第三單元作文200字
昆蟲學家研究發現蒼蠅的後翅退化成一對平衡棒。當它飛行時平衡棒以一定的頻率進行機械振動可以調節翅膀的運動方向是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據此原理研製成一代新型導航儀——振動陀螺儀大大改進了飛機的飛行性能LlJ可使飛機自動停止危險的滾翻飛行在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡即使是飛機在最復雜的急轉彎時也萬無一失。蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的單眼能看清幾乎360。范圍內的物體。在蠅眼的啟示下人們製成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高解析度照片的蠅眼照像機在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。
蒼蠅的嗅覺特別靈敏並能對數十種氣味進行快速分析且可立即作出反應。科學家根據蒼蠅嗅覺器官的結構把各種化學反應轉變成電脈沖的方式製成了十分靈敏的小型氣體分析儀目前已廣泛應用於宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分使科研、生產的安全系數更為准確、可靠。大自然真是人類的好老師？？
⑻ 小學語文書五年級上冊第三單元收獲的作文200字
我今天向大家推銷的是一隻可愛的貓咪。瞧，它正朝你笑呢！這只可愛的小貓咪，只有一本語文書那麼大。
別看它小，可它那兩只耳朵可有精神了！直立著，好似兩個還為發射的火箭，正等著沖出雲霄呢。那一雙濃眉大眼正直直的盯著你，好像在監視著你，如果你做作業時不認真，那隻小貓咪的目光就好像在嚴厲地批評著你，命令你好好完成作業，不要分心；如果你考試得了個好成績，那隻小貓咪的目光就像一位慈祥的母親，用溫柔的聲音向你祝賀，為你的成功而感到高興；如果你受到了挫折，小貓咪的目光里就會充滿鼓勵，告訴你不要向困難低頭，要做一個頂天立地的人；如果你``````小貓咪總是會提醒著你。