二年級語文什麼的瓶子

1. 二年級語文作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是我為大家整理的二年級語文作文8篇，希望對大家有所幫助。

二年級語文作文 篇1

5歲的弟弟長得像根豆芽菜似的。

他每天都要誰到太陽曬屁股，才慢悠悠的起床。起床後，他的「奴婢」——媽媽，便伺候他穿衣；穿鞋；洗臉。然後，一口一口的喂他早餐，動作是那樣的謹慎，好像稍不小心就會出什麼大錯似的。有時媽媽端著碗跟在弟弟後面，喂一口跑一圈，嘴裡還不停的說：「我的寶貝，乖，吃一口，媽媽給你買巧克力。」弟弟是又吃又跳又哭又鬧，媽媽是又哄又叫又急又笑。比馬戲團還艱辛。

有一天，我剛想坐下做作業，沒料到「撲通」一聲，跌了個四腳朝天。 我趕忙爬起來，扭頭一看，弟弟……

二年級語文作文 篇2

今天，熊媽媽叫小熊去村口小店打醬油，小熊可高興啦！臨走時，媽媽說：「路上注意安全，早去早回。」「知道啦！」小熊頭也不回，蹦蹦跳跳地出了門。

走到半路上，小熊看到村裡的景色可真美！綠的葉，紅的花，青的果，還有美麗的蝴蝶在頭頂上飛舞。突然，小熊腳底一滑，摔了一跤，「啪」的一聲，瓶子摔碎了。這下不好了，回去媽媽肯定要罵我了，小熊真著急，想著想著，小熊大哭起來。

正好小兔也去打醬油，他聽見小熊在哭，連忙跑來問：「小熊，你怎麼哭地那麼傷心呀？」小熊就把事情的真相告訴了小免。小免想：「小熊的瓶子原來摔碎了，如果我幫助了小熊，他會很開心的，那我也會很開心的。」小兔決定幫助小熊。她把自己的醬油瓶放在小熊的身後，然後自己悄悄地走到大樹後面躲起來。過了一會兒，小熊轉身一看，有一個醬油瓶在他身後，他想：「怎麼這里有隻瓶子？難道……」小熊什麼都明白了，他真感謝小兔的幫助。

小熊就高高興興地去打醬油。小兔看到小熊這么開心，他也就開心了。

二年級語文作文 篇3

我喜歡四季。春天，生機勃勃；夏天，美不勝收；秋天，金黃燦爛；冬天雪白漂亮。就在這幾個季節里，都有一種溫暖。

春天，我躺在小草上，讓陽光溫暖著我，綠綠的小草溫暖著我，我喜歡春天的溫暖和生機勃勃的小草。

夏天我來到金黃的沙灘，藍藍的大海旁，我躺在我的`毯子上，既溫暖又舒服。真是美不勝收。

秋天，它雖然沒有春天和夏天溫暖，但是它溫暖了我的心。我吃著媽媽買來的秋的蘋果，外面的涼，媽媽凍得耳朵紅了，吃著蘋果，我能感受到媽媽的愛，溫暖在我心中。

冬天，我的媽媽依然在風雪中接送我上學放學，我的心熱乎乎的，雖然外面冷了，但我的心，不會凄涼。

我喜歡四季，因為我天天都有溫暖。年年都有溫暖。

二年級語文作文 篇4

今天是一個晴朗的好天氣。我的心情非常的愉快！想起昨天晚上媽媽說帶我去超市，我笑開了花，因為我可以買到自己想要的書了。

開心的時刻終於到了。我和媽媽整理了一下就出發。 走進超市，今天的超市可熱鬧了！每台收銀機前都排起了長龍。我和媽媽向今天的目標出發。我們來到服裝區，媽媽來到襪子專櫃，很仔細地挑起來。最後媽媽終於買到既漂亮又好穿的襪子。接著我又拉著媽媽來到圖書區，表面上是裝著經過這里，其實就是要買那本我夢寐以求的《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》這本書了。可我心理又不敢跟媽媽說，生怕媽媽知道了批評我。可是我又非常喜歡這本書，後來我准備和媽媽講了。我斷斷續續地對媽媽說我想要的書。後來媽媽同意了。我呆住了，原來這么簡單！媽媽付了一句「回家要看十編作文」。可我還是很開心。我和媽媽來到收銀台，雖然人很多，但是我不認為，一眨眼就到我了。

今天下午，因為我答應媽媽要看十篇作文。於是我拿起了作文書開始看了。我暢游在書的海洋中，從中我得到了許多知識。

今天可真是愉快的一天，我既收獲到了知識又得到了快樂。

二年級語文作文 篇5

一天，喜羊羊、美羊羊、懶羊羊在做游戲，突然，灰太狼從大樹下探出頭來，他變流口水邊在心裡想著：「啊哈，這下你們可跑不掉了。」

灰太狼從樹後面跳出來，喜羊羊發現了，連忙踢了他一腳，灰太狼叫道：「我要把你做成烤全羊。」

喜羊羊說：「你有本事就來抓我呀！」灰太狼一跳，跳到喜羊羊的頭上，沒想到被喜羊羊的角頂了個正著。喜羊羊連忙在地上安了一個大彈簧，灰太狼剛踩到彈簧上，就上了天。它說：「我一定會回來的！」喜羊羊開心地笑了。

二年級語文作文 篇6

我要做我的「艾菲爾鐵塔」了，真高興。

首先，我准備了許多大小不一的紙，還拿出了我的裁紙法寶--大剪刀。開始裁紙了，我把紙裁成了大小不一的正方形。

第一步做底座，把紙沿著對角線對折，變成三角形，打開紙，再沿著另外一條對角線對折，然後，雙手沿著四個邊往紙中間一推，底座就做成了。

第二步，折第一層寶塔，先按折底座的方法折好紙，然後將四個尖角對准塔尖折過去。將手指伸進中間的三角形，打開變成小正方形，四個邊都這樣打開，把四個邊都向中線對折，換另一個邊打開，最後把它再拉向中間對折，第一層寶塔就做完了。

第三步按同樣的方法折九層，然後把它們拼起來。我的「艾菲爾鐵塔」就做成了。

做「埃菲爾鐵塔」真不容易，中途我雖然有點累，但是我沒有放棄，最後終於做出了我的「埃菲爾鐵塔」。我覺得做其他事情也一模一樣，一定不能放棄，否則永遠不會成功。

二年級語文作文 篇7

說起老師，我們每一個人都會有很多的感觸吧！老師教會了我們知識，讓我們明白做人的道理。老師是個偉大的職業，老師是一個神聖的職業。

進入四年級，我又開始了人生的一個新成程，在這，我應該好好把握自己，讓自己以後有個美好的未來，在這個新的學期里，我覺得語文老師是我的精神支柱，當我第一眼看到他時，我發現他很像電視劇《松柏巷裡萬家人》中的萬長華。於是我和幾個同學私底下就叫他萬長華，他在當中扮演的角色很搞笑，於是我就私下關注著他，發現他有很多優點，比如罵人，熱愛幫助人等，在我的心中找就把你樹立成我的偶像，天天都學著他，他是一個有理想，有抱負，有責任心的好老師，我希望和他一起度過高中三年，讓我以良好的心態及偉大的理想一起放飛吧！

老師，希望你能陪伴我三年，還有我想叫他萬長，不知道他是否會答應，希望他會答應吧！

我愛我的語文老師萬長。

這就是我的好老師。

二年級語文作文 篇8

有一天，天氣晴朗。小豬和小猴一起去河邊跳繩。它們正跳的高興地時候，小豬看見小兔子站在河對岸也想和它們一起玩。

小豬對小猴說：「小兔子想和我們一起玩但是它過不了小河」。小猴說：「我們搭一座橋吧！我們需要一塊木板哦」。小豬說：「那我們就開始找木板吧！」他們找到了一塊木板。然後就把木板搭在了小河上。

小兔子蹦蹦跳跳的過了河。它們就一起開心的跳繩玩游戲了。

2. 二年級語文作文300字

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我為大家整理的二年級語文作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級語文作文300字 篇1

雙休日的下午，我看見了一位小朋友在騎自行車，我也想學騎自行車。於是，我跟爸爸媽媽說我想要一輛自行車，爸爸媽媽同意了，給我買了一輛紅色的兒童自行車，我開心極了。

我把自行車推到遺愛湖的廣場上，在太陽的照射下，自行車閃閃發光，漂亮極了！

我開始學騎自行車了，我一坐上去，還沒開始騎，我就摔了一跤，頭蹭到了地上，開出了很多「小紅花」。我忍著眼淚，爬起來，將自行車扶起來，繼續騎，可自行車就是不聽我的話，我想往南邊走，它偏偏去北邊，我要它往東走，它卻要往西走，它就像一個調皮的小娃娃，一點也不聽我的話。可我下定決心一定要控制它，一下午的時間過去了，通過我的反復練習，我終於控制了它。現在，我想讓它往東邊走，它不會往西邊走，我終於學會騎自行車啦！我興奮地騎著自行車往回家的路上走，我迫不及待地想把這個好消息告訴爸爸媽媽。

學會騎自行車之後，我的收獲很大。騎自行車有很多好處，比如，我去哪裡都可以騎自行車，這樣不僅可以鍛煉身體，而且還可以節省時間，或者帶著弟弟去公園或江堤兜風等等。學會騎自行車之後，我感覺只要我想學，什麼都能學會。

二年級語文作文300字 篇2

假如

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給窗前的小樹，

畫一個紅紅的太陽，

讓小樹在冬天也能快活地成長。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給樹上的小鳥，

畫許多好吃的穀粒，

鳥媽媽再也不用到遙遠的地方去尋食。

假如我有一枝馬良的神筆，

我......

假如我......

小葉子是這樣寫的。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給沙漠里的人民畫上一

口井，這樣他們再也不用千

里尋水了。

假如我有一雙翅膀，我要向

著高空飛翔，這樣我就讓我

媽媽坐在我身上，巡邏遠方。

假如我有一棵搖錢樹，

我就把它抬到遠方，

我要讓貧困的人民，

獲得一點財富。

假如我有一隻能言鳥，

我就讓它待在樹枝上，

等它唱歌的時候，

成千上萬的鳥就會跟著它一起唱歌，

那樣就會成為鳥語天堂。

二年級語文作文300字 篇3

新年到,新年到,家家戶戶都貼上了大大的"福"字和紅紅的對聯.大家都穿上了漂亮的新衣服.小明一家也穿上了新衣服.媽媽和姐姐穿上了漂亮的親子裝,爸爸穿上了神氣的西裝.小貓戴上了一個蝴蝶結,它就神氣地"喵喵"叫.

小明調皮地拿出了鞭炮,趁全家還沒有注意的時候點燃了鞭炮.鞭炮"噼里啪啦"的響了起來.姐姐有意識的捂上了耳朵,爸爸在一旁大膽的聽著,只有膽小的媽媽以為有什麼東西爆炸了,嚇得抱頭鼠竄.全家人一起哈哈大笑了,媽媽明白了是小明在放鞭炮後也跟著其他人一起笑了.晚上媽媽燒了許多的美味佳瑤,全家人吃得津津有味.

這一天,小明一家都非常地高興!

二年級語文作文300字 篇4

我們有一個和藹可親的語文老師——余老師。

余老師長得很漂亮，嬌小玲瓏的個子，微卷的頭發。她特別愛笑，笑起來就能看到一排整齊潔白的牙齒。

余老師上課很認真，她的聲音非常好聽，講課很生動，我們大家都很喜歡上她的課。就連我班裡的搗蛋鬼也被她的課吸引住了，上課坐得端端正正的`。

不過余老師有時對我們也很嚴格。如果我們作業不認真，或者是上課做小動作，余老師的臉立刻就會由晴轉陰，語重心長地對我們說：「學習是馬虎不得的，要認真對待才行。『少年不知勤學早，白首方悔讀書遲』，現在是學習的最好時機，你們得加油呀！」看著余老師那嚴肅的樣子，我們再也不敢放肆了。

余老師不僅關心我們的學習，還很關心我們的生活。平時，誰有點頭疼腦熱的，她總是經常跑到那個同學的座位上噓寒問暖；誰生病請假了，她也總是第一時間打電話去問候，等那個同學來學校上課了，她就去給他輔導落下的功課。

我們愛這個既是姐姐、又是朋友、還像媽媽一樣的余老師！

二年級語文作文300字 篇5

今天，熊媽媽叫小熊去村口小店打醬油，小熊可高興啦！臨走時，媽媽說：「路上注意安全，早去早回。」「知道啦！」小熊頭也不回，蹦蹦跳跳地出了門。

走到半路上，小熊看到村裡的景色可真美！綠的葉，紅的花，青的果，還有美麗的蝴蝶在頭頂上飛舞。突然，小熊腳底一滑，摔了一跤，「啪」的一聲，瓶子摔碎了。這下不好了，回去媽媽肯定要罵我了，小熊真著急，想著想著，小熊大哭起來。

正好小兔也去打醬油，他聽見小熊在哭，連忙跑來問：「小熊，你怎麼哭地那麼傷心呀？」小熊就把事情的真相告訴了小免。小免想：「小熊的瓶子原來摔碎了，如果我幫助了小熊，他會很開心的，那我也會很開心的。」小兔決定幫助小熊。她把自己的醬油瓶放在小熊的身後，然後自己悄悄地走到大樹後面躲起來。過了一會兒，小熊轉身一看，有一個醬油瓶在他身後，他想：「怎麼這里有隻瓶子？難道……」小熊什麼都明白了，他真感謝小兔的幫助。

小熊就高高興興地去打醬油。小兔看到小熊這么開心，他也就開心了。

二年級語文作文300字 篇6

今年，爸爸帶我到鄉下奶奶家玩，那是我們的家鄉，一個風景優美、山清水秀的好地方。 鄉村的空氣很濕潤，村邊有一條奔流不息的小溪，溪水清澈見底，走近岸邊，還可以見到在水裡暢游的魚兒呢。岸邊草地上的石頭圓溜溜的，非常光滑，扔到水面上，現出了一圈圈的波紋。

「嘰嘰嘰」藍天上有幾只小鳥讓我抬起頭來看它們，它們一會兒貼著水面飛了起來，一會飛到電線桿上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱。一會兒飛到大樹上猛地啄起樹枝來，好像是在歡迎我們的到來。

突然，山上有幾個小孩子走下來，有些小孩子調皮地拿沙子偷偷的撒在別人的身上，有些孩子拿著子彈槍射其他的小朋友，有些調皮的小孩子嘴裡含著樹葉都能發出清脆的歌聲。他們在山上盡情的游戲，歡笑。那笑聲回盪在山村裡，多麼熱鬧啊！

多麼快樂的鄉下兒童啊！多麼美麗的家鄉啊！

二年級語文作文300字 篇7

今天，王老師給我們上了一堂與眾不同的語文課——查字典游戲。

同學們知道要比賽，一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。

王老師宣布比賽規則後，就在黑板上寫下了個「苔」字。「 T——ai」，「tai」的拼音迅速地在我的腦海里閃過。我迫不及待地打開字典，在音節索引中找到了「T」，「tai」四百六十五頁，這時我緊張的心裡像揣了個小兔子一樣，砰砰直跳，手心都冒出了汗，教室里更是只能聽見沙沙地翻書聲。可是正當我以為第一個能查出來時，高任飛已經一馬當先沖上了講台，寫出拼音和數頁了，她神氣地昂著頭，等著王老師為她貼上紅蘋果。

接著王老師又寫下了第二個字，第三個字 ……

時間過得真快啊，還沒等到我能第一個查出字來，比賽就結束了。雖然我有些失望，但是我從這次比賽中明白了：只有不斷地練習，才可以熟能生巧！

二年級語文作文300字 篇8

今天，媽媽帶我去公園玩。

公園里的風景真美麗，有碧綠的小草，鮮艷的花朵，高大的樹木。池塘邊傳來呱呱叫的聲音，那是誰在唱歌呢？原來是群青蛙在向我「問好」， 知了在樹上不停地說：「好熱好熱！」天上的小鳥圍著我飛來飛去，雲姐姐也向我揮揮手，多美的風景啊！

媽媽從草叢中捉了一隻小蜻蜓送給我，小蜻蜓長得真可愛，它長著一雙黃色透明的翅膀，眼睛象一對綠寶石，黑色細長的尾巴上還有一道道黃色的斑紋，就象一架小飛機。媽媽告訴我小蜻蜓是益蟲，它能吃掉蚊子等好多害蟲，是人類的好朋友。我想每個小動物都是一個小生命，應該讓它們回到大自然的懷抱中去，於是我就松開手，把它放回到天空。小蜻蜓在空中飛來飛去，好象在跟我說：「謝謝你！」

愉快的公園遊行很快就結束了，不過媽媽說她會經常帶我來玩的，我希望下次還能碰見那隻可愛的小蜻蜓。

3. 二年級下冊語文園地六寫話

二年級下冊語文園地六寫話如下：

1、豬籠草是怎樣捕捉蟲子的？

對於大部分植物來說，陽光、空氣、水是它們的食物來源。但也有一些植物，它們是吃肉的，豬籠草便是其中一種。

豬籠草捕捉蟲子全靠身上那個小籠子，這個小籠子長得又深又長，就像一個花瓶。

這是一個危險的「瓶子」，瓶口會分泌出大量香甜的蜜汁，引誘著一批一批尋找食物的小蟲子，貪婪吮吸的蜜汁的小蟲子漸漸滑向瓶身深處。

瓶子內壁特別特別光滑，蟲子一旦進入瓶身就會滑落到瓶底，任憑它們怎樣爬都爬不出來。

瓶子里裝著許多消化液，這些消化液會麻醉並且溶解小蟲子，就這樣小蟲子被豬籠草吸收的一干二凈。

5、植物是怎樣長大的？

一株小樹苗能夠長成參天大樹，葉綠素功不可沒。

葉綠素存在於植物的葉片中，它可以進行光合作用。葉綠素通過吸收陽光，將空氣中的二氧化碳和自身的水分合成有機物，同時釋放出氧氣。

這些有機物便是植物的的食物，植物細胞通過不斷的吸收這些有機物，數量越來越多，體積越來越大。自然，植物的個頭兒也就越長越大了。

4. 什麼的瓶子,詞語

（小巧玲瓏）的瓶子
（精緻）的瓶子
（漂亮）的瓶子
望採納！

5. 二年級語文作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是我整理的二年級語文作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級語文作文 篇1

面對考試最揪心的莫過於老師，因為一學期的辛苦努力，這就是收獲的時候，成績好心情才能好。

面對考試最煩心的莫過於家長，每當放假的時刻來臨，見面最愛問的就是「孩子成績怎麼樣啊？」

面對考試最「無心」的就是孩子，臨到考試的緊張時候，孩子們的「大腦」已經飽和，無論你怎麼出招，都已經「內存不足」，需要「釋放磁碟空間」。

最繁忙的就是期末，最難過的就是改卷子。

從教這么多年來，仔細回憶下，課程的改革遠不如試卷的改變來得快。最初小學課改的時候考試命題瞬間容易，這么接地氣的考試風格三五年後瞬間又恢復了老樣子，愈演愈烈。

這個學期第一次用某區的試卷考試，我把自己的感受說說吧。

沒有教學經驗與年級段教學經歷的人請不要輕易出卷子，沒有研究過兒童心理學的請不要輕易出卷子。

義務教育階段，試卷帶給孩子的不應該是打擊，應該是鼓勵與自信，讓孩子們拿到試卷不是恐懼，而是以平常心取勝。

一、聽力部分

這些年比較流行考試聽力，聽力的內容繁多，有聽詞語標出正確順序的，有聽句子判斷對錯的，有聽故事回答問題的……

在我心目中低年級的聽力應該是這樣的：1、一年級可以適當出現聽拼音標順序，因為拼音是孩子們一年級學習的一個重點，聽一個字的拼音，聽一個詞語的拼音都可以。2、一二年級都可以使用的就是聽詞語標順序，以考察孩子是否掌握二類字詞，能否認讀。聽句子判斷對錯也可以使用，句子可以源於課文中的語句，也可以是孩子書中需要背誦的名言等。3、聽故事，選擇正確的內容。應以選擇題的方式呈現，讓孩子輕輕鬆鬆的開始考試，緩解緊張的情緒。

本次聽力的缺點就是讓孩子用漢字書寫的內容太多，而且故事本身提供給孩子的信息有限。孩子們會遇到不會書寫的漢字，而且搞不明白誰是「地球清潔工」，應該變聽力書寫為選擇、判斷，更適合低年級的孩子。故事中可以多列舉一些地球清潔工，不要讓孩子們胡亂猜想。科學常識本身就應該嚴謹。

二、抄寫下面的成語，做到規范、端正、整潔。

我有個問題想問，二類字的標准一直說的就是會認讀就可以，什麼時候增加了可以書寫的部分呢？要知道二類生字不在教師的生字教學重點講解范圍，孩子們沒有關注到特殊筆畫就容易出現錯誤。讓孩子抄寫一定要使用成語嗎？錯誤最多的就是尊師重道的「尊」字。

三、按要求寫字詞

這道題目很不錯，屬於基礎知識部分，應該是孩子們必須掌握的內容。錯誤最多的是「蜜蜂、發射、准備、勇敢、拔牙、勝利」。

四、積累與運用。這一部分包含3個小題。

第1小題，下面詩句描寫了哪個季節的景色？請填在括弧里。這四句詩我們只學過第一句，其他均為課外內容。此題全憑孩子們自己的理解，細心才能正確。

第2小題，寫出反義詞。給出四個句子，讓孩子們為句中的詞語寫反義詞。題目不難，但是很多孩子不理解「厭惡」這個詞語，說實話，孩子們能理解「討厭」，但是平時真的沒說過「厭惡」這個詞語。這個句子不符合孩子的生活實際。為什麼不寫近義詞呢？我覺得反義詞容易走向極端，近義詞同義替換到是可以讓孩子們體會漢語的多樣表達。

第3小題，默寫一首古詩。我覺得這道題的問題在於，畫個橫線寫題目，畫四個橫線寫詩句，那麼出題人是否知道，在這首古詩當中有孩子沒有學習過的生字呢？

五、連一連

本題比較好，考察了孩子對傳統節日的理解，讓孩子感受傳統節日的主要活動有何特色。知道課文中主要人物的特點，了解課文的主要內容。

六、選一選，填一填。

這個題目比較好，選擇數量詞填空，讓孩子積累了短語。區分「敬愛、親愛、可愛、熱愛」的意思，選擇恰當的語言環境，讓孩子正確的辨析，體會漢語意思的豐富。

七、口語交際

一天，明明在路上看見他的同學李麗隨地亂扔紙屑。想一想，明明應該怎樣勸阻他？明明對李麗說：「 。」

二年級語文作文 篇2

守歲，就是在舊年的最後一天夜裡不睡覺，熬夜迎接新一年的到來的習俗，也叫除夕守歲，俗名熬年。探究這個習俗的來歷，在民間流傳著一個有趣的故事：

太古時期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫年。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、鱗介蟲豸，一天換一種口味，從磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談年色變。後來，人們慢慢掌握了年的活動規律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒的時間都是在天黑以後，等到雞鳴破曉，它便返回山林中去了。

算準了年肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視為關口來煞，稱作年關，並且想出了一整套過年關的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前後門都封住，躲在屋裡吃年夜飯，由於這頓晚餐具有凶吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過這一夜，吃過晚飯後，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣。

守歲習俗興起於南北朝，梁朝的不少文人都有守歲的詩文。一夜連雙歲，五更分二年。人們點起蠟燭或油燈，通宵守夜，象徵著把一切邪瘟病疫照跑驅走，期待著新的一年吉祥如意。這種風俗被人們流傳至今。

平時吃過晚飯，我總是先拉小提琴，但今天卻不同尋常，今天是中秋節，我們一家人約好在院子里搏餅、賞月。

晚霞過後，天漸漸暗了下來，夜神用自己的黑衣裳籠罩著大地。過一會兒，月亮姑娘出來了。她從東邊的地方露出了笑臉，慢慢地變成一個潔白明亮的銀盤，把柔和、皎潔的月光投向美麗的人間，像給大地鋪上了一層薄薄的霜，使我不禁想起李白的詩句床前明月光，疑是地上霜。月亮的顏色先是金黃金黃的，然後徐徐穿過青煙似的白雲，徐徐上升。就在那一剎間，月亮的顏色變白了，高高地掛在了深藍色的夜空中。它把自己全部的光，都獻給了無邊無際的大地，讓黑暗裡多一份光明。

賞完了月亮，我又和大家一起展開搏餅比賽。首先從姐姐開始，她雙手捧起骰子，然後合起來，不停地搖動，在離碗的邊沿高一些的地方放下骰子，隨著一聲叮當骰子立刻淘氣地離開了姐姐的手，跳進了碗里，啊!姐姐搏到了三紅，我興奮得叫起來，大家也為姐姐鼓掌。在掌聲中姐姐得意洋洋地拿走了獎品一盒軟式牙刷，牙刷中間有一個蝴蝶的形狀，可以彎曲，讓牙刷更好的清理牙縫。

接下來，輪到了我的大伯伯擲骰子了，他先用左手抓三粒骰子，右手也抓三粒骰子，兩手一起搖了搖，再把兩手裡面的骰子合在一起，使勁再搖了搖，嘴巴還不停地念著：狀元、狀元快出來。雙手一放，骰子立刻掉進碗里，大家定神一看，驚訝得叫了起來。小朋友，你們應該都猜到了我的大伯伯擲到什麼了吧?告訴你們，他擲到了狀元帶五。他高興得手舞足蹈。

輪到了我擲骰子了，我一手抓起六個骰子，放在手掌里搖了搖，然後靠著碗的`邊沿撒下骰子。結果，什麼都沒有。

沒有想到眨眼的功夫，20xx年就這樣不知不覺來到了我的眼前。早晨陽光明媚，校園里安安靜靜，和往日沒有任何的區別。只是在有的地鋪前面，留有昨夜凌晨燃放煙花的紙灰。20xx年20xx年的十年，是時間過得最快、歲月流逝最匆忙的十年!有一首歌叫《十年》，我當初唱這首歌時，覺得十年是一個遙遠的數字，沒料到，十年很快就這么過去了。說來真是慚愧，這十年來我大學畢業，一直在高校，默默無聞。去年，算是我人生發生轉機的一年。那麼今年，我還有沒有這樣的好運呢?讓我拭目以待吧!

二年級語文作文 篇3

你喜歡不倒翁嗎?你會做不倒翁嗎?讓我來教你做吧!

做不倒翁的材料有:一枚完好的雞蛋殼、五彩水粉筆、小米、泥土和少量的清水。

先用五彩水粉筆把雞蛋殼畫上美麗的圖案，在塗上美麗的顏色，然後把小米和泥土裝在裡面，不倒為止，在加入少量的水，晾乾。這樣就做好了。用手一撥，它就是不倒，好象在說：大笨瓜，你弄不倒我，哈哈。怎麼樣小朋友，是不是很好玩？

如果你喜歡，就自己動手做一個吧！

二年級語文作文 篇4

有一天，加減乘除一起去看電影，她們買完票就手拉著手准備進電影院。突然，售票員攔住她們說：「你們不能同時進去，得一個一個地進去。」加減乘除聽了之後就開始爭吵起來，都說自己要第一個進去，最後她們決定去找智慧老人來評理。

到了智慧老人的家裡，加減乘除就問：「智慧老爺爺，我們四個人去看電影，誰排在前面呢？」

「你們誰帶了小括弧？」智慧老人笑著問。

「我們帶了小括弧。」加減說。

「那加減就排在前面進去。」智慧老人回答說。

「為什麼是加減在前，乘除在後呢？」乘除不服氣地說。

「只要誰帶了小括弧，誰就先進去。如果都沒帶小括弧，就是乘除先進去，加減後進去。」智慧老人耐心地解釋著。

加減乘除謝過智慧老人之後剛要走，問題又來了，加和減都有小括弧啊，那誰排在第一？誰排在第二呢？乘除也都沒有小括弧，那誰排在第三？誰排在第四呢？

加減乘除又跑回去問智慧老人。智慧老人說：「加減是平等的姐妹，誰走在前面就是誰先進去；乘除也是平等的姐妹，誰走在前面就是誰先進去。」

聽完智慧老人的話，加減乘除這下全明白，才高高興興地去看電影了。

二年級語文作文 篇5

我們來到公園里，美麗的野花像公主一樣綻放。小魚在水面跳芭蕾舞，水花四濺，美麗極了。

我們來到小溪邊，冬眠醒來的青蛙呱呱地叫著，好像歡迎我們呢！

我們又來到操場上，小草鑽出地面，隨著風搖著，真美！

二年級語文作文 篇6

今天，熊媽媽叫小熊去村口小店打醬油，小熊可高興啦！臨走時，媽媽說：「路上注意安全，早去早回。」「知道啦！」小熊頭也不回，蹦蹦跳跳地出了門。

走到半路上，小熊看到村裡的景色可真美！綠的葉，紅的花，青的果，還有美麗的蝴蝶在頭頂上飛舞。突然，小熊腳底一滑，摔了一跤，「啪」的一聲，瓶子摔碎了。這下不好了，回去媽媽肯定要罵我了，小熊真著急，想著想著，小熊大哭起來。

正好小兔也去打醬油，他聽見小熊在哭，連忙跑來問：「小熊，你怎麼哭地那麼傷心呀？」小熊就把事情的真相告訴了小免。小免想：「小熊的瓶子原來摔碎了，如果我幫助了小熊，他會很開心的，那我也會很開心的。」小兔決定幫助小熊。她把自己的醬油瓶放在小熊的身後，然後自己悄悄地走到大樹後面躲起來。過了一會兒，小熊轉身一看，有一個醬油瓶在他身後，他想：「怎麼這里有隻瓶子？難道……」小熊什麼都明白了，他真感謝小兔的幫助。

小熊就高高興興地去打醬油。小兔看到小熊這么開心，他也就開心了。

二年級語文作文 篇7

一天早上，小紅在一個小區裡面看風景。小紅是個助人為樂，愛勞動，長得可愛的小女孩。她走啊走，突然，聽見「嘩啦啦」的聲音，小紅立刻順著聲音走去。

原來是水龍頭開了，沒人關，小紅連忙跑過去，關掉水龍頭。小紅想：也許下次還會有人開了不關，得想法制止。小紅想啊想，終於想到了一個好辦法，小紅馬上跑回家，拿一塊沒用過的木板，一枝筆，一個雙面膠，跑去小區里。

然後，在板上寫著：「節約用水。」在把板上貼上雙面膠，貼在水龍頭的右上方，這樣就不會有人忘記關水龍頭了！小紅看著心裡樂滋滋的。

二年級語文作文 篇8

今天晚上,我和媽媽辦公室的叔叔阿姨們一起去吃火鍋。我們正吃得起勁時，突然一個阿姨推門走了進來。阿姨手裡拿著一張單子，說是可以參加抽獎活動。阿姨們派我去當代表。我急忙放下碗筷跟著阿姨來到了抽獎台，我的心裡七上八下的，不知道我的運氣到底怎麼樣呢？開始抽獎了，我把手小心翼翼地伸向抽獎箱，摸出了一個乒乓球，一看，哇，原來是一箱啤酒。我高興得跳起來了。第二輪抽獎開始了，我的心情更加激動，我閉上眼睛，迅速摸了一個球出來。我不敢去看，旁邊的阿姨告訴我：「小朋友，你又中獎了。」我為自己捏了一把汗，這一次是50元。頓時，台下的響起一陣熱烈的掌聲，我的心都快蹦出來了，拿著紅包像奧運冠軍似的飛跑到媽媽面前。房間的阿姨都為我激動不已。

今天可真是個好日子啊！

二年級語文作文 篇9

你會做蛋娃娃嗎？你想做蛋娃娃嗎？如果你想的話就和我一起來吧！

材料：雞蛋一枚、縫衣針一、水彩筆一盒、鉛筆一支

做法：先把雞蛋的底部扎一個小孔，把蛋清蛋黃倒出來，再用鉛筆畫出一個大概的輪廓，用水彩筆把這些圖案塗上顏色，可愛的蛋娃娃就做好了。

我真的喜歡我的蛋娃娃啊！快來和我一起分享吧！

6. 二年級語文作文

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是我幫大家整理的二年級語文作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級語文作文 篇1

今天上午，學校組織我們去八桂田園秋遊。

出發前，我以為那兒是個綠樹成蔭、鮮花盛開的地方。到了之後才知道，那裡樹很少，鮮花和草地比較多。由於氣溫比較高，太陽比較烈，熱得我們滿頭大汗。

雖然同學們個個滿頭大汗，但是我們的興致依然很高。同學們有的去參觀瓜果，有的去欣賞美麗的花朵，有的在撿拾植物的種子，還有幾個小饞貓一路都在吃零食。

這次秋遊真有趣，我們不僅看到了秋收的景象，還認識了幾種瓜果蔬菜，最重要的是同學們玩的很開心。

二年級語文作文 篇2

聽到這個題目，你可能會問許多問題。那我就一一告訴你，所說的海洋明星指的是海豚。

海豚的本領可不小，海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的情況下發出不同的尖叫聲，口哨聲、打嗝聲、嘆息聲和呻吟聲。怎麼樣，有趣吧！

海豚也是一名稱職的海上救生員，如果海豚發現人類在水中發生危險時，就會見義勇為把人類送到海邊或頂出海面。

海豚還是一名優秀的表演者。它們喜歡待在離海岸比較近的潛水中。海豚精力充沛，喜歡玩耍，最愛出風頭。它們常常做出些高難度的凌空跳躍動作，炫耀它們優美的姿態和強大的力量。

海豚真是一位名副其實的海洋明星！

二年級語文作文 篇3

假如我是一名語文老師，面對著那麼多求知的雙眼，我會對他們說：路是人走出來的，我願和大家一起去探險知識秘密。

我在上第一節語文課，一定會向他們介紹一位好朋友，那就是書，如果他們能在海洋中遨遊，那麼他們一定能拿到金鑰匙，打開知識的寶庫。

假如我是一名語文老師，我會鼓勵同學們去向報刊投稿，並讓他們自己 修改作文，在班中，我會定期舉辦故事會，演講會，把同學的作文讀一讀，並提出新的問題，這不是一舉兩得嗎？

假如 我是一名語文老師，我會給同學們說：你要展現自己的的才能，發現自己 的才能在課余時間里，我會帶同學們走向童話般的世界 去「學習、暢游世界」。觀察那綠油油的田野，五彩繽紛的花朵還可以，利用課余的時間來舉辦 「小組活動這個欄目，讓孩子們發現自己的才能、才華。

我想：這一切，總是會改變的。

二年級語文作文 篇4

我的家鄉是個好地方。那裡山清水秀、鳥語花香，水清的可以看見倒影，在遠去可以看到一座座高山。小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，小花在散發香味。

我的家鄉出產花生和茶油，花生一大個一大個的又香又脆，茶油可以治高血壓。

以前我的家鄉只有泥濘的土路，可是現在鋪了水泥路，以前房子是木頭做的，可是現在房子都是用水泥紅磚做的到處是高樓大廈。

我想未來我的家鄉是讓大家高興，又美麗的家鄉，一定是個好地方。

我的家鄉號稱百湖之城，這里景色秀麗，風光迷人，十分美麗。

這兒有一望無邊的草原，蔚藍的天空中飄著幾片潔白的雲彩。還有許多形狀奇特的湖。

這里有許多高高的井架，還有正在工作的「磕頭機」。這里盛產石油，為祖國的建設做出了巨大貢獻。

大慶以前到處都是荒草、蘆葦，沒有寬廣的馬路、漂亮的樓房。他們住的是干打壘、帳篷，吃的是野菜。現在，到處是高樓。僅僅47年!勤勞的大慶人用四十七年的時間把自己的家鄉建成了美麗的地方。

二年級語文作文 篇5

今天，熊媽媽叫小熊去村口小店打醬油，小熊可高興啦！臨走時，媽媽說：「路上注意安全，早去早回。」「知道啦！」小熊頭也不回，蹦蹦跳跳地出了門。

走到半路上，小熊看到村裡的景色可真美！綠的葉，紅的花，青的果，還有美麗的蝴蝶在頭頂上飛舞。突然，小熊腳底一滑，摔了一跤，「啪」的一聲，瓶子摔碎了。這下不好了，回去媽媽肯定要罵我了，小熊真著急，想著想著，小熊大哭起來。

正好小兔也去打醬油，他聽見小熊在哭，連忙跑來問：「小熊，你怎麼哭地那麼傷心呀？」小熊就把事情的真相告訴了小免。小免想：「小熊的瓶子原來摔碎了，如果我幫助了小熊，他會很開心的，那我也會很開心的。」小兔決定幫助小熊。她把自己的醬油瓶放在小熊的身後，然後自己悄悄地走到大樹後面躲起來。過了一會兒，小熊轉身一看，有一個醬油瓶在他身後，他想：「怎麼這里有隻瓶子？難道……」小熊什麼都明白了，他真感謝小兔的幫助。

小熊就高高興興地去打醬油。小兔看到小熊這么開心，他也就開心了。

二年級語文作文 篇6

星期一的早晨，太陽當空照，小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學路上。這時，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶買的梨的袋子破了一個大洞，梨掉了一地。

這下可急壞老奶奶了：「袋子破了，我怎麼拿回家去啊？老伴還等著我買梨回去呢！」小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的`袋子。就在這時，小魚想到了一個好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然後把老奶奶的梨一個一個地裝進小紅帽里。

老奶奶看到小魚把梨裝進了帽子里，非常高興。小魚這時說：「老奶奶，梨有點重，我送你回家吧！」老奶奶高興地答應了。

就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地誇獎小魚是個懂事的孩子。跟老奶奶道別後，小魚心裡美滋滋地直奔學校去。

星期六，陽光明媚萬里無雲。小紅獨自來到家裡附近的公園散步，她往口袋掏糖果的時候，不小心把自己喜愛的小手帕掉在地上，揀起來一看，呀！弄臟啦！她著急地往家裡趕……

回到家裡小紅先端來一盆水，接著把她的小手帕放在臉盆里，然後擦了一點肥皂，開始上搓搓，下搓搓。最後用清水沖洗干凈。她把小手帕洗得象雪花一樣雪白雪白的，小紅還給了小手帕一個潔白的面孔，她感到十分開心！小紅把手帕掛在陽台上曬太陽。這時一陣微風吹來，讓小手帕在風的懷抱里盪鞦韆，好像在說：「嗨！小手帕你可真香啊！」小手帕自豪地說：「我的小主人小紅剛剛給我洗過澡呢！我還正舒服著呢！」小紅似乎聽見了它們的對話，自言自語地說：「我是一個愛清潔講衛生的女孩子，我的手帕自然要時時刻刻都乾乾凈凈……」

二年級語文作文 篇7

今天，我跟爸爸去深圳灣公園尋找春天。

路上，風呼呼的吹過來，有點涼，但比冬天暖和一點，沒有冬天那麼刺骨。到了公園，我們看到了愛喝水的紅樹長出了尖尖的芽，像醫生用的針；小草長出了嫩綠的葉子，像一片地毯；路邊不知名的野花，有的紅，有的黃，有的白……， 五顏六色，好看極了；茁壯的樹木在風中跳著舞，像啦啦隊一樣，在歡迎春天的到來。

在回家的路上，我發現了有的樹光禿禿的，爸爸說：「這棵樹好奇怪呀，春天到了，怎麼還不發芽呢？該不是已經被凍死了吧！」我仔細一看，原來樹枝上已經吐出了一點點嫩芽。我把這個發現告訴了爸爸，爸爸說我眼睛真亮。

今天，我們找到了春天，它就在我們的眼前，到處都可以看見。「春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春」，啊，春天真美！

二年級語文作文 篇8

媽媽的愛宮易飛每次媽媽陪伴著我寫作業，一次次引導我，幫我檢查作業中的錯題，媽媽多辛苦啊！記得我得了支氣管肺炎的時候，打了五天針沒有效果，去濱州一看，發展成了支氣管肺炎，又打了七天針。在家打針的日子裡，我餓了，媽媽一口一口的喂我飯，渴了，一口一口喂我水。我心裡很感動。那些天，媽媽還幫我補習落下的功課，還要洗衣、做飯、照顧店裡的生意，媽媽太辛苦了！我體會到了媽媽的愛。明天就是「三.八」婦女節了，我要給媽媽一個驚喜。到底要干什麼？現在暫時保密。

7. 二年級語文作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是我為大家整理的二年級語文作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級語文作文 篇1

有一天，阿剛聽到了哭聲，他東張西望[注: 張：看。形容這里那裡地到處看。]，原來是他的語文書在哭。

書包好奇的走過去問：語文書，你哭什麼呀？語文書說：我的小主人總是欺負我，你看，我的拐角卷的像波浪一樣，紙畫的像面具一樣，怎麼見人那？書包聽了，一邊幫語文書擦眼淚，一邊安慰語文書。

阿剛聽了書包和語文書的對話後，很不好意思。於是他把語文書上畫的東西仔細擦乾凈，書角捋整齊，並向語文書道歉。從此，語文書整天笑眯眯的，有時還在別人面前炫耀說：你們看，我多漂亮！

二年級語文作文 篇2

我的班主任曹老師中等個子，微微發胖的臉上有一雙時常眯起的眼睛。這雙眼睛透著智慧與自信。他常常戴著一副眼鏡，一頭烏黑的 短發。他到底另類在哪裡呢？且聽我慢慢講解。

另類一一道德品質培養的另類

在上一年級的時候，我們學校就開設了禮儀課，他讓我們從小就要養成尊老愛幼、尊敬師長的優良品德。教育我們「為人子，方少時，親師友，習禮儀。」讓我們見到老師是，深深地鞠躬，並向老師問好。別的班老師見到我們都說我們班的學生另類，沒辦法，誰讓我們有個另類老師呢？

另類二一運用發達的網路教育

我們這個另類老師經常背著一個黑包，這個黑包里有什麽呢？那就是先進的筆記本電腦和數碼相機。每當學校組織活動時，他都為我們拍照，忙前忙後，在我們的成長道路上留下了最珍貴的記憶。在一次家長會上，他倡導網路交流，手把手的叫家長們如何建立博客，經過老師的幫助當天就有20多名同學在陽光中隊安家落戶。我們經常在博客上與同學交流，有時把自己想說的、想寫的都打在博客上。

另類三一教學方式另類

在課堂上，為了讓我們提高記字、詞的興趣，他一 改普通的方式，讓學生們輪流當小老師，提高了我們的積極性，使我們的記憶力大大提高了。

怎麼樣？我們的老班夠另類了吧？我愛我的另類老師。

二年級語文作文 篇3

利津是我的家鄉，鳳凰廣場更是遠近聞名，讓我們一起去看一看吧！

春天，綠樹成蔭、鮮花盛開，美麗極了！

夏天，樹木茂盛，走走樹林里，可涼爽了。荷花池裡荷花在微風里翩翩起舞。

秋天，樹葉紅彤彤的，在樹上往下飄落。葉子鋪成小路，早上，在楓葉小路上散步，可休閑了。

冬天，小河被冰封了，我和小朋友在假山上打雪仗、堆雪人，快樂地度過美好的時光。

我愛黃河入海口利津，更愛鳳凰廣場。 你們有空一定要來利津的鳳凰廣場哦！

二年級語文作文 篇4

春天來了，我們一起去找春天。

春天在那裡呢？春天在小草上，小草長出了嫩芽；春天在小樹上，小樹抽出了新綠；春天在我們的身上，我們脫下了厚厚的棉襖，摘掉了圍巾，拿掉了手套，換上了薄薄的涼被。

春天在那裡呢？春天在藍天里，天上下起了溫柔的春雨，打響了春雷，春天在小朋友的手裡，小朋友們手拿著風箏，在草地上快活地放著自己喜歡的風箏，春天在燕子的巢穴里，燕子從南方飛到了我們這里，回到了以前的巢穴。

春天在那裡呢？春天在節日里，人們在春天度過三八婦女節、清明節、勞動節、青年節、>端午節------

春天是五彩繽紛的，是百花盛開的季節，我非常喜歡春天。

二年級語文作文 篇5

一片小小的樹葉，它乘著風兒去旅行。

它飄到了一個房檐上，聽見有人在說：「春天來了!」它看見鳥兒嘰嘰喳喳的歌唱，天漸漸地下起了小小的春雨，它又跟著雨妹妹走到了小河裡，它順著小河一直流，突然，一個水花把它打到了花叢中，它在花叢里睡了一晚。當它熟睡的時候，一隻調皮的小狗把它叼走了。第二天，它驚奇的發現自己在小狗的窩里。一個孩子發現了它，把它做成了標本，它很高興。因為它變成了一個有意義的東西。

二年級語文作文 篇6

我的語文老師高高的個子，她每天都穿著一身時尚而又漂亮的衣服，她有一雙大大的眼睛，炯炯有神我們都很喜歡她。

記的上一年級的時候，我有一個摩蹭的壞習慣，幾次遲到，影響了老師的上課，老師是您幾次耐心的教導，我徹底克服了這個壞毛病。

記的上二年級上學期的時候，我寫的字還算可以吧，老師的一次次鼓勵，使我有了信心，寫的字更好了。

記的上二年級休學期的時候，一次科技比賽，十個人參賽，我製做的是虎理醫生，有的得了一等獎，二等獎，三等獎。最後才念我的，教室里一陣吵笑，老師說特等獎是最好的，我們班只有一個，教室里又是一片震驚。

忘不了您帶我們去劇院講課，忘不了您帶我們打擂台賽打到最後，以勝利者為擂主。

老師我會以你認真負責為榜樣，跟你好好學習的，老師我永遠都不會忘記您的！

二年級語文作文 篇7

一天，喜羊羊、美羊羊、懶羊羊在做游戲，突然，灰太狼從大樹下探出頭來，他變流口水邊在心裡想著：「啊哈，這下你們可跑不掉了。」

灰太狼從樹後面跳出來，喜羊羊發現了，連忙踢了他一腳，灰太狼叫道：「我要把你做成烤全羊。」

喜羊羊說：「你有本事就來抓我呀！」灰太狼一跳，跳到喜羊羊的頭上，沒想到被喜羊羊的角頂了個正著。喜羊羊連忙在地上安了一個大彈簧，灰太狼剛踩到彈簧上，就上了天。它說：「我一定會回來的！」喜羊羊開心地笑了。

二年級語文作文 篇8

當夜幕降臨，音德爾就亮起來了。整個音德爾鎮變成了燈的海洋，光的世界。

繁榮路燈火通明，川流不息的汽車，燈光閃爍，明亮的燈火交相輝映，使寬闊的馬路上經常出現美麗的「銀河」。電視塔上面的燈五光十色，燈彩奪目。

廣場上有很多人在看秧歌、賞噴泉、跳健身操。歡快的樂曲很動聽，人們三五成群地結伴遊玩。廣場四周有許多觀賞燈，有的像開滿了花朵的花樹，有的像孫悟空的金箍棒，夜色下各種燈漸漸地亮了，紅的如霞、黃的如紗、紫的如葡萄、綠的如春茶……廣場上最美的要數音樂噴泉了，隨著音樂的節奏，數十銀水柱高低起伏變換出漂亮的形狀，這會跳舞的噴泉真令人著迷呀！

古老的多蘭湖變年輕了。夜晚的多蘭湖像童話中的仙境，引人入勝。美輪美奐的燈光中，仿木的石拱橋上燈光點點，多麼像一雙雙明亮的`眼睛。假山上流淌下來的瀑布在燈光映襯下閃閃發光，好似一條長長的絲巾飄落下來。叮叮咚咚的流水聲真彷彿有一位仙女坐在那裡彈琴呢。

夜晚的音德爾，多麼明亮，多麼輝煌。

二年級語文作文 篇9

我的媽媽是一個很普通很普通的農村婦女，可她在我心裡是一個很偉大的媽媽。

媽媽今年三十歲了，中等身材，很樸素。我很喜歡跳舞，媽媽就給我報了舞蹈班，。學校離家十五公里，媽媽每天騎電動車送我去跳舞。早晨六點半從家走，下午五點半下課才回來，媽媽在那等我一天，我上課媽媽沒地方休息，就在街上閑逛，看著媽媽那疲憊的樣子，我真的很心疼。村裡的人知道我在離家那麼遠的市裡學跳舞都說『讓她學什麼跳舞啊！這么熱的天，天天接送她，多熱多累啊，女孩子長大嫁人就算了，白花錢。。。可媽媽不這么認為，媽媽說』『孩子喜歡就讓她去學，跳舞能提提孩子的氣質，我給了她學習的機會，學的好與不好就是孩子的事了，以後做父母的也不會受埋怨，對孩子也不會留什麼遺憾。』『村裡的夥伴都很羨慕我能去學跳舞，我下課回來，夥伴們都來找我，讓我教她們跳舞，我們玩的非常高興！一個暑假結束了，媽媽又黑又瘦了。

媽媽，我一定會好好學習的，不會辜負您對我的期望。我想大聲說；媽媽，您辛苦了！我愛你，媽媽！

二年級語文作文 篇10

今天，熊媽媽叫小熊去村口小店打醬油，小熊可高興啦！臨走時，媽媽說：「路上注意安全，早去早回。」「知道啦！」小熊頭也不回，蹦蹦跳跳地出了門。

走到半路上，小熊看到村裡的景色可真美！綠的葉，紅的花，青的果，還有美麗的蝴蝶在頭頂上飛舞。突然，小熊腳底一滑，摔了一跤，「啪」的一聲，瓶子摔碎了。這下不好了，回去媽媽肯定要罵我了，小熊真著急，想著想著，小熊大哭起來。

正好小兔也去打醬油，他聽見小熊在哭，連忙跑來問：「小熊，你怎麼哭地那麼傷心呀？」小熊就把事情的真相告訴了小免。小免想：「小熊的瓶子原來摔碎了，如果我幫助了小熊，他會很開心的，那我也會很開心的。」小兔決定幫助小熊。她把自己的醬油瓶放在小熊的身後，然後自己悄悄地走到大樹後面躲起來。過了一會兒，小熊轉身一看，有一個醬油瓶在他身後，他想：「怎麼這里有隻瓶子？難道……」小熊什麼都明白了，他真感謝小兔的幫助。

小熊就高高興興地去打醬油。小兔看到小熊這么開心，他也就開心了。

8. 二年級語文作文

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我幫大家整理的二年級語文作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級語文作文 篇1

她中等身材，皮膚白白的，一頭短發顯得干練又精神。她的眼睛不大，卻閃爍著智慧的光芒。她就是我的語文老師，一位美麗溫柔、和藹可親的老師。

她的課總是那麼生動有趣、多姿多彩，就如磁鐵般吸著著我們。她繪生繪色地講著課文，讓我們彷彿身臨其境。她帶領著我們插上想像的翅膀，在知識有海洋里邀游，在文學的天空里飛翔，體會知識帶給我們的力量，享受文字的帶給我們的快樂。比一比誰的知識多，比一比誰的想像好，比一比誰的方法好，同學們的每一點進步，她都看在眼裡，並給我們及時的肯定與鼓勵。上她的語文課特別輕松自如，這比把知識硬塞給我們好多了，如果硬塞，那我們不就是一群聽書的機器嗎？如果不能及時消化，我們怎麼能學好知識，成為未來的小主人呢？又怎能讓未來充滿希望與歡樂呢？

她讓我們與書交朋友，讓我們懂得「讀萬卷書，行萬里路」的道理，她讓我們養成了「不動筆墨不讀書」的好習慣。我們的身邊總是備著一本小本子，讀書時，看到好詞好句、優美的段落，我們總會專心致志地摘抄下來。不知不覺中，我們肚子里的墨水越來越多，寫作文便不再像擠牙膏一樣艱難，寫出來的文章也不再乾巴巴的索然無味。

她經常語重心長地告訴我們：要想寫好作文，除了多看書多積累，在平時的生活中一定要注意仔細觀察，認真思考。每寫一篇文章，她都會先和同學們一起討論，列出提綱，再讓我們自由創作。寫完後，她都會一絲不苟地批改，一個錯誤的標點，一個錯別字，或是用詞不當，她都會一 一標出。在最後的評語中，她總會給我們寫下一些贊美的話語，鼓勵我們繼續努力。

這就是我們老師，她領著我們在課文中參觀世界各地，了解奇聞異事，欣賞美文美句......她就像那溫暖的太陽，照耀著我們，讓我們這一棵棵小樹苗茁壯成長！

她就是我的語文老師——是亞君老師，一位德才兼備、博學多才、和藹可親的老師。

二年級語文作文 篇2

一、積累。

1、讀拼音，把詞語寫在田字格里。

sluò jiāo huànwēn nundng zhù yōng j

chén shuì bá diàο chuáng zàο fēng mì

yìlùn

jiǎn chá kěxī

li shù quán shu jīng xng

jí máng

wén huàkο shì érqiě fēng lì

2、給帶點的字選擇正確的讀音。 樂曲（lè

yuè ） 觀賞（shng sng） 施肥（shī sī） 割縫（fēng féng）

jué）哭泣（kū qì）湊近（còu zòu）

特殊（xū shū） 感覺（jiàο

彈奏（tán dán） 山峰（fōng fēng）噪音（zàο zhàο）得虧（děi dé）

3、選詞填空。

峰鋒泳詠

（1）那座山（ ）就像一把（ ）利的劍，刺向天空。 （2）昨天下午，我參加了學校舉辦的歌（ ）比賽。突然 果然

（1）機器人（ ）說起話來，把湯姆嚇了一跳。 （2）雷奈克照著孩兒說的試了試，（ ）聽到了沿著木版傳過來的聲音。 4、照樣子，加偏旁變成新字，再組詞。

侖 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 倉 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 直 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 堯 _____ （ ） _____ （ ） _____ （ ） 5、把詞語補充完整，再寫出三個你平時積累的由四個字組成的詞語。

（）積（）累 （）精（）神 手（）釋卷 （）（）不苟 廢寢（）（） 循（）漸（）深（）（）出溫故（）（） （）岳泰山 （）岳華山（）岳嵩山 （）岳衡山 （）岳恆___________ ____________ ____________ 6、按查字典的方法填空。

7、在下面句子中的橫線上填上合適的詞語。

（1）____________小白兔在____________捉迷藏，________________________。 （

2）____________小猴子在____________盪鞦韆，________________________。 8、寫出帶有「笑」的詞語，至少8個。

________________________________________________ ________________________________________________ 9、把下面的詩句補充完整，並寫出帶點字的意思及喜歡的詩句。 （1）泉眼無聲惜細流，________________________。「惜」的意思是____________ （2）________________________，二月春風似剪刀。「似」的意思是____________。 （3）不知細葉誰裁出，________________________。

（4）遲日江山麗，______________。泥融飛燕飛，_____________。 （5）______________________，__________________________。 （6）______________________，__________________________。 10、按要求寫句子。

（1）為什麼你會認為科學家的話全部是正確的？

仿寫句子：__________________________________________ （2）科學家怎麼可以提出錯誤的問題？

改為不帶問號的句子：__________________________________________

二、閱讀。

（一）讀句子，回答問題。1

（1）根據拼音，在句中的田字格里寫詞語。

（2）仿照句子，用帶點的詞寫句子。

_______________________________________________________________

2、他們一個站在這頭，彎著腰，把耳朵緊緊貼著蹺蹺板；一個蹲在那頭，用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地劃著。

（1）用「__」線畫出句子的表示動作的詞語。

（2）仿寫一個句子，用上兩個以上表示動作的詞語。

_______________________________________________________________ 3、星期天，小紅挎著籃子到小樹林里去采蘑菇。

（1）這句話寫的時間是_______，地點是_________，人物是__________，事情是______________。 （2）請你仿寫一個帶有時間、地點、人物、事情四個內容的句子。 _______________________________________________________________

（二）讀短文，回答問題。

（一）

忽然，雨中傳來一群孩子們的嬉鬧聲。魯班抬頭一看，只見一群小孩兒正在雨里追逐（zhú zú）玩耍。他們每個人頭上都頂著一片荷葉。那些落在葉上的雨珠，順著荷葉脈絡不停地向四周流去。「有辦法了！」魯班興奮地對妹妹說。魯班跑回家，照著荷葉的樣子，先用竹條紮好架子，再蒙上羊皮妹妹試了試，說：「要是能在用的時候把它撐（chēng

chēn）開，不用的時候

又能折起來，就更好了。」魯班眼前一亮，說：「對！」他又反復試了許多次，終於造出了能開能合的傘。

1、給文中帶點的字選擇正確的讀音，打「√」。2、照樣子填寫詞語，所填的詞語不能重復。（6分）

不停地（ 流 ）不停地（）不停地（）不停的（） 興奮地（）興奮地（）興奮地（）興奮地（） 3、照樣子，用句中帶點的詞語寫句子。

魯班照著荷葉的樣子，先用竹條紮好架子，再蒙上羊皮。

4、下面兩個句子，哪能句好，請在括弧里打「√」，並用帶點的詞語造句。

①他又反復試了許多工作次，終於造成出了能開能合的傘。（ ） ②他又試了許多次，造出了能開能合的傘。（）

（二）（村子的前面有一條彎彎的小河。河水緩緩地向東流去，河兩岸有田野和青山。山坡上開著

各種眼顏色的野花。河上有一座白色的石橋。一群群魚在河裡游來游去。 1、在下面的括弧里填上合適的詞語。

一條（） 一座（ ）一群（ ） 一張（） 2、這段話共有 句。第一句寫的是小河，第二句寫的是；第三句寫的是 ；第四句寫的是 ；最後一句寫的是 。

3、文中寫野花顏色多的一個詞是 ，寫魚多的一個詞是 ，寫小河形狀的一個詞是 。請從所填的三個詞語中選一個你喜歡的詞語寫一個句子。

三、作文

題目1：我愛家鄉的

提示：介紹家鄉的自然風光、名勝古跡或傳統美食、豐饒的物產，選項一種，按一定的順序作具體描寫，表達出你的喜愛和自豪之情。

題目2：自擬

提示：1、這是一篇話題作文。首先要確定你介紹的對象是什麼，然後自己擬好一個題目。 2、擬好題之後，要思考應從哪些方面異型介紹。如這種特產的產地、外形、質地、用途等等。 3、介紹要按照一定的順序，或時間順序，或邏輯順序，或方位順序。這樣，你的介紹才會條理清晰。

4、字數在400-500字之間。

二年級語文作文 篇3

有一天，阿剛聽到了哭聲，他東張西望，原來是他的語文書在哭。

書包好奇的走過去問：「語文書，你哭什麼呀？」語文書說：「我的小主人總是欺負我，你看，我的拐角卷的像波浪一樣，紙畫的像面具一樣，怎麼見人那？」書包聽了，一邊幫語文書擦眼淚，一邊安慰語文書。

阿剛聽了書包和語文書的對話後，很不好意思。於是他把語文書上畫的東西仔細擦乾凈，書角捋整齊，並向語文書道歉。從此，語文書整天笑眯眯的，有時還在別人面前炫耀說：「你們看，我多漂亮！」

二年級語文作文 篇4

我喜歡四季。春天，生機勃勃；夏天，美不勝收；秋天，金黃燦爛；冬天雪白漂亮。就在這幾個季節里，都有一種溫暖。

春天，我躺在小草上，讓陽光溫暖著我，綠綠的小草溫暖著我，我喜歡春天的溫暖和生機勃勃的小草。

夏天我來到金黃的沙灘，藍藍的大海旁，我躺在我的毯子上，既溫暖又舒服。真是美不勝收。

秋天，它雖然沒有春天和夏天溫暖，但是它溫暖了我的心。我吃著媽媽買來的秋的蘋果，外面的涼，媽媽凍得耳朵紅了，吃著蘋果，我能感受到媽媽的愛，溫暖在我心中。

冬天，我的媽媽依然在風雪中接送我上學放學，我的心熱乎乎的，雖然外面冷了，但我的心，不會凄涼。

我喜歡四季，因為我天天都有溫暖。年年都有溫暖。

二年級語文作文 篇5

人們都說梅花山的梅花好漂亮。今天是星期日，我拉著媽媽去看梅花。

遠遠望去，好像天上的彩雲都落在梅花山上了，一團一團的，好看極了！

我們趕緊進去，梅花千姿百態，有趣極了！有的密密麻麻地擠在一起，你挨著我，我挨著你，好像幾個小朋友們在講悄悄話；有的錯落地並列著，遠看像一隻只蝴蝶在小憩。

顏色也各不一樣，有的像跳動的'火焰；有的比彩霞還要絢麗；有的比冬日的白雪還要透明。它們把梅花山打扮得像個新娘子。

我置身於這片花海中，陶醉了。

二年級語文作文 篇6

人們都說教師是人類靈魂的工程師。是啊，是老師用愛的甘露滋潤了我們的心田，用愛的鑰匙開啟了我們的心扉。在我的心目中，黃老師是世界上最好的老師。

黃老師長得很漂亮，她有著高高的鼻子，一對炯炯有神的大眼睛和一頭流水一樣的秀發。當我們聽話認真學習時，黃老師最高興，眼睛笑得眯成了一條線；當我們調皮搗蛋時，黃老師最生氣，眼睛瞪大大的，就像兩顆警報燈。黃老師慈祥和藹，像我的媽媽一樣，我非常喜歡她。

黃老師上課時，一篇篇看似枯燥乏味的文章，經過黃老師的講解，我就會感覺文章里的每一個字都是活的，都在跳躍。她總能把我們帶到課文以外的一個個充滿活力的世界，讓我們沉浸在其間，享受著學習語文帶給的樂趣在學習過程中，黃老師的淳淳教誨，發人深思。她總是不斷激發著我們，啟示著我們，始終不忘教我們做人的道理，用寬闊的胸懷去包容別人，要求我們做一個有益於社會、有益於人們的人。

在我的心中，黃老師就像是一輪明月，非常明凈、皎潔，照耀著我們前行的道路；在我的心中，黃老師就像是一滴甘露，滋潤著花草樹木，讓每臆度花都有拉色彩，讓每一株草都有了生機，讓每一棵樹都能茁壯的成長。

二年級語文作文 篇7

大地漸漸從沉睡中醒來，冰雪融化，草木發芽，各種各樣的鮮花都依次要開放了，燕子從南方飛回來了，在空中不斷地飛來飛去，春天悄悄的來了。

我站在窗前往外看，咦？外面一簇簇的黃色小花開了，那是迎春花。花朵像個小喇叭，吹起歡樂的樂曲。柏樹經過一個冬天的風吹雨打，又換上了新葉，碧綠碧綠的真漂亮。冬青樹的葉子嫩綠嫩綠的，迎春花靠著它身上，就像裙子上的花邊一樣美麗。路邊一株株的柳樹，在微風中擺動著柔軟的枝條，枝條上長滿了米粒般鵝黃色的新芽，遠處看像串串珠簾。小草蘇醒了，迫不及待的從泥土裡鑽出來。小草用自己星星點點的綠色織成一塊塊綠茵茵的地毯。

春天來了，春天真美麗！

二年級語文作文 篇8

今天，熊媽媽叫小熊去村口小店打醬油，小熊可高興啦！臨走時，媽媽說：「路上注意安全，早去早回。」「知道啦！」小熊頭也不回，蹦蹦跳跳地出了門。

走到半路上，小熊看到村裡的景色可真美！綠的葉，紅的花，青的果，還有美麗的蝴蝶在頭頂上飛舞。突然，小熊腳底一滑，摔了一跤，「啪」的一聲，瓶子摔碎了。這下不好了，回去媽媽肯定要罵我了，小熊真著急，想著想著，小熊大哭起來。

正好小兔也去打醬油，他聽見小熊在哭，連忙跑來問：「小熊，你怎麼哭地那麼傷心呀？」小熊就把事情的真相告訴了小免。小免想：「小熊的瓶子原來摔碎了，如果我幫助了小熊，他會很開心的，那我也會很開心的。」小兔決定幫助小熊。她把自己的醬油瓶放在小熊的身後，然後自己悄悄地走到大樹後面躲起來。過了一會兒，小熊轉身一看，有一個醬油瓶在他身後，他想：「怎麼這里有隻瓶子？難道……」小熊什麼都明白了，他真感謝小兔的幫助。

小熊就高高興興地去打醬油。小兔看到小熊這么開心，他也就開心了。

二年級語文作文 篇9

我在1997年1月15日來到人間。媽媽給我起了個名字叫做「龐博宇」，希望我長大後有淵博的知識和像宇宙一樣寬廣的胸懷。不瘦不胖。

鏡子里的我可愛極了。烏黑發亮的頭發扎了兩條羊角辮；濃黑的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛；挺直的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴；紅紅紅的臉像六月里的荷花。

我的愛好是看書、寫作文。我看了書掌握了很多成語；懂得了很多人生哲理。

有一天，我和媽媽一起到公園里玩。忽然，我看見前面有個小朋友摔到了。我趕緊把他扶起來，媽媽誇我是個熱心助人的好孩子。

9. 二年級語文作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是我為大家收集的二年級語文作文6篇，歡迎大家分享。

二年級語文作文 篇1

江南春來早，進入三月的大地已是春意盎然。

我在小區里看到柳樹枝條已長出了綠綠的葉子，在春風的吹拂下隨風起舞，我想那是春天的頭發吧？

我來到公園里，看見各種各樣五彩繽紛的花朵，有粉紅的桃花，有黃色的鬱金香，還有五顏六色叫不出名字的花朵，爭奇斗艷，吸引了無數的蝴蝶和蜜蜂來采蜜。我想這些美麗的花朵是春天歡樂、可愛的笑臉吧？

我來到了小溪邊，解凍的溪水清澈見底，發出了叮叮咚咚悅耳的水流聲，小魚兒在這清澈的溪水裡無憂無慮地游來游去，非常快活。

池塘邊我看見了一群群的小蝌蚪，竹園里我見到了破土而出的竹筍，屋檐下我發現了正在築巢的燕子，雨天里我聽到了轟隆隆的雷聲?春天真是無處不在啊！

二年級語文作文 篇2

今天，熊媽媽叫小熊去村口小店打醬油，小熊可高興啦！臨走時，媽媽說：「路上注意安全，早去早回。」「知道啦！」小熊頭也不回，蹦蹦跳跳地出了門。

走到半路上，小熊看到村裡的景色可真美！綠的葉，紅的花，青的果，還有美麗的蝴蝶在頭頂上飛舞。突然，小熊腳底一滑，摔了一跤，「啪」的一聲，瓶子摔碎了。這下不好了，回去媽媽肯定要罵我了，小熊真著急，想著想著，小熊大哭起來。

正好小兔也去打醬油，他聽見小熊在哭，連忙跑來問：「小熊，你怎麼哭地那麼傷心呀？」小熊就把事情的'真相告訴了小免。小免想：「小熊的瓶子原來摔碎了，如果我幫助了小熊，他會很開心的，那我也會很開心的。」小兔決定幫助小熊。她把自己的醬油瓶放在小熊的身後，然後自己悄悄地走到大樹後面躲起來。過了一會兒，小熊轉身一看，有一個醬油瓶在他身後，他想：「怎麼這里有隻瓶子？難道……」小熊什麼都明白了，他真感謝小兔的幫助。

小熊就高高興興地去打醬油。小兔看到小熊這么開心，他也就開心了。

二年級語文作文 篇3

一天清晨，小兔子到小溪邊散步。小溪邊的景色是美好，空氣是那麼清新。小兔子陶醉在美麗的景色中。

忽然，小兔子看見河對岸有又大又紅的胡蘿卜，非常想吃。可是又過不了河，小兔子非常著急。

這時，一隻烏龜游來了。小兔子說：烏龜先生，您能送我過河嗎？「烏龜回答說：「當然沒問題，那你就坐在我的背上過河吧。」小兔子高興地說：「謝謝您，烏龜先生！」

後來，小兔子坐在烏龜的背上，到達了河對岸。謝過烏龜，小兔子高興地說：我終於能吃到又大又紅的胡蘿卜啦！」

二年級語文作文 篇4

我的爸爸是一名普普通通的工人，每天早出晚歸，工作非常辛勞。爸爸非常關心我的學習，經常對我說要好好學習，可是我時常惹他生氣。

星期六，我跟夥伴們在外面玩了一天。傍晚，爸爸回來了，問我作業做好了沒有。我這才想起老師布置的作業一字未動，只好結結巴巴地說：「作業還沒有……沒有做好……」爸爸一聽氣急了，大發雷霆，順手操起我的書包一把扔了出去。然後，爸爸坐在了木椅上，低垂著腦袋，無奈地一聲又一聲地嘆著粗氣。從來沒有看見爸爸發這么大的火，我嚇得躲在了媽媽身後。「你爸爸白天忙工作，回家還得為你著急上火。」媽媽在一旁責怪著，「這孩子真是不懂事！」聽著媽媽的責備，再看看爸爸的樣子，我的心裡既害怕又難過。我知道，爸爸媽媽這是恨鐵不成鋼呀！

好一會兒，爸爸憤怒的心情平靜了下來，把我拉到他身邊，對我說：「小偉，爸爸不應該跟你發這么大的火。但無論爸爸怎麼做，我終究還是要你學好的，我還是愛你的呀！」我一聽，緊緊地抱住了爸爸，哭了。爸爸拾起書包遞給了我。我雙手接過書包，拿出文具和書本認真地做起了作業，以自己的實際行動向爸爸說了聲「對不起」。

經歷了這次「作業風波」之後，我徹底改掉了拖拉作業的習慣，並且做其他的事情也勤快了許多。我有了進步和改變，爸爸媽媽的臉上經常綻放出欣慰燦爛的笑容。

二年級語文作文 篇5

有人喜愛鮮艷富麗的牡丹,有人喜愛幽香襲人的蘭花,有人喜愛映日的荷花,我卻獨獨喜愛那經久不凋的月季.

宋代詩人楊萬里曾寫下"只道花無十日紅,此花無處不春風"的優美詩句來贊美月季那花季長久的習性,論華美它遠不如牡丹,論氣質它不如蘭花,但它那經久不凋的意志卻無花能比.

月季的花朵十分美麗光艷,像嬰兒甜美的笑臉,花瓣鮮艷潤厚,含有清香,令人陶醉.月季開花有早有遲,一般在2—12月間花朵就陸續開放,一株上各種姿態的花都有,含羞待放的花骨朵像閨中待嫁的小姐,剛剛有點綻放的花兒沾著露珠讓人豁然開朗,完全盛開的花朵幽香四散讓人陶醉,花托酷似小湯圓,上面還留有沁人心扉的花香呢!

月季的適應性很強,凡公司,名勝,學校,醫院等都可以看見它的足跡,它也可作為布置花壇,點綴家居之用.

月季的繁殖力十分旺盛,春天你只需把剪下的大枝幹放入水中待生根後再栽入泥土之中,便可成活了.月季的分布地區十分廣泛,深受大家的喜愛,天津,大連,鄭州,南昌,常州都把月季視為市花.

啊!月季,我愛你的秀美和恬靜,更愛你那經久不凋生命旺盛的習性,你不愧為花中皇後!

二年級語文作文 篇6

放假了，老師要求我們用廢舊物品做一個小製作。

我這次打算做這樣一個動物-小企鵝。我准備了這些材料：有一次性紙杯、膠水、彩筆和剪刀。開始製作了，我首先在一次性紙杯上畫出企鵝的手，再在紙上畫出企鵝的頭。然後，把企鵝的頭用膠水粘在紙杯上，再在紙上畫它的腳剪下來粘在紙杯上。最後把做好的企鵝粘在一張白紙上。這樣一隻可愛的小企鵝就做好了。我又按照上面的方法做了一隻同樣的小企鵝，因為我要做的是一對小企鵝。

上學了，我把小製作交給老師，老師再交給學校。經過學校認可，我的小企鵝獲獎了，並且還是一等獎。我把榮譽告訴了家人，家人說：「你真是一個做小製作的能手。」我高興極了。

10. 二年級語文作文

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？下面是我為大家收集的二年級語文作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級語文作文 篇1

一個烈日炎炎的夏天，小明下午放學後，他三步並作兩步地跑回家，剛放下書包就拿起一個網子和一個裝青蛙的瓶子連忙跑到池塘邊抓青蛙。他累得滿頭大汗好不容易才抓到幾只青蛙，小明對這幾只青蛙愛不釋手。因為青蛙有兩只大眼睛，像兩顆晶瑩的玻璃球，鼓得高高的，可機靈了。碧綠的身子，布滿了黑綠色的斑點。白白的大的肚皮一鼓一鼓的，兩條有彈力的後腿，折疊著分排在身體的兩邊，真是可愛極了。這時小明想應該回家了，到聽收音機廣播的時間了。

回到家後，小明累得一下子做到沙發上，小心翼翼地捧著裝青蛙的瓶子，連打開收音機都捨不得放下。忽然，小明聽見收音機播出一條新聞。這條新聞是這樣說的，「我們大家要保護青蛙，不要捕食青蛙。」

小明想為什麼要保護青蛙呢？青蛙是益蟲還是害蟲？於是，他抱著裝青蛙的瓶子馬上跑到書房，立刻找起書來。一會兒的功夫，他終於找到了那本書是《動物大網路全書》。這時他把裝青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙發上仔細的看了起來。在書中小明看了介紹青蛙的常識，上面寫著「我們要保護青蛙，青蛙是益蟲，它是為我們捕捉害蟲的，是我們人類的朋友。」小明看了以後想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是讓他舉棋不定。最後，小明下定了決心把小青蛙放回池塘去，讓它捕捉更多的害蟲，更好地保護稻田。

於是，小明立刻跑到池塘邊高高興興的將青蛙放掉。他想以後我要告訴所有人我們要愛

護青蛙，它是我們的朋友。

二年級語文作文 篇2

冬爺爺帶著潔白的雪花和刺骨的寒風漸漸離去。春姑娘領著暖暖的春風迎著我們走來。

我走在鄉間的小道上，原來被厚厚的白雪蓋著的麥苗，在春風的吹撫下，它們已經長出了嫩嫩的綠芽。枯黃的小草也變成了綠茵茵的地毯。路邊的草叢里，不時飛出一兩只小蝴蝶。

河裡原來厚厚的冰，現在已經慢慢化開，露出的水面上有一些小魚在水中游來游去。遠處，一群嘎嘎叫的小鴨正向我游來，看到這幅情景，我想起了這樣的一名詩：「春江水暖鴨先知」

我走在回家的路上，看到來來往往的人們，有的已經脫去厚厚的棉衣，穿上五顏六色的'春裝。

哬！春天的腳步已經慢慢走近我們，明媚的春光照在身上暖洋洋的「一年之計在於春」讓我們珍惜時光,努力學習吧！

二年級語文作文 篇3

星期五的上午，我們二年級(2)班和(1)班進行了一場激烈的拔河比賽。只聽「嘟——」一聲哨響，比賽開始了。場上的「大力士」們一個個像兇猛的小老虎似的，抓緊繩子，雙腳叉開，身子後傾，咬緊牙關，拚命用力。大個子翟宇岐在最前面，他憋紅了臉，手都勒紅了也不肯鬆手。只見繩子中間的紅布條兒一會兒向左，一會兒向右。我們啦啦隊員用雙手當喇叭大聲喊：「二(2)班加油，二(2)班加油！」喊聲一陣蓋過一陣，有的還一邊喊一邊擺手，有的急得直跺腳，簡直比上場的人還緊張。在有節奏的加油聲中，繩子開始向二(2)班移動。我們班的「小猛虎們」看準時機，一鼓作氣，「嘟——」又一聲哨響，我們班贏啦！同學們立刻歡呼起來。二（1）班的同學就像泄了氣的皮球，唉聲嘆氣，灰溜溜地回教室了。