九年級語文卷什麼好

⑴ 初三語文的經典試卷

初三語文綜合能力測試題
2005年03月15日11:58:01 四川新聞網 何愛明 劉蒼武

一、語言積累與運用（17分）

1、加點字注音完全正確的一組是（）（2分）

A、闊綽（chuò）迸裂（bīnɡ）遷徙（xǐ）惟妙惟肖（xiào）

B、躊躇（chóu）腆著（diǎn）孕育（yùn）沁人心脾（qìn）

C、玷污（diàn）渲染（xüàn）嗚咽（yàn）變幻莫測（hùɑn）

D、肆虐（nüè）陰晦（huì）醞釀（niànɡ）不屑置辯（xiè）

2、沒有錯別字的一組是（）（2分）

A、坦盪如砥談笑風生尋根舊底別出心裁

B、深惡痛疾棄而不舍無暇顧及出類拔萃

C、聲名狼藉銳不可當彌足珍貴堅持不懈

D、百費待興相形見絀與日俱增情不自盡

3、下列加橫線詞語運用不當的一項是（）（2分）

A．記者在北京小湯山醫院親眼目睹了醫務人員在抗擊非典戰斗中感人的工作場面。

B．2003年中國福建項目成果交易會於6月20日在福州圓滿結束。

C．神舟發射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。

D．有關部門高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴雨警報廣而告之，做到家喻戶曉。

4、沒有語病的一句是（）（2分）

A、生物學專家給大家講了有關許多人類起源的知識。

B、有無自信心，是一個人在事業上取得成功的關鍵。

C、我們深切懷念為創立、捍衛和建設新中國而英勇犧牲的革命先烈。

D、通過老師和同學的幫助，使我的方方面面都取得了很大的進步。

5、默寫。（每條橫線上填寫一句）（2分）

（1）無可奈何花落去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）野芳發而幽香，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）行路難，行路難，多歧路，今安在？＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）今觀其文章，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，稱其氣之小大。

6、填空。（2分）

「花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂」是名著《＿＿＿＿＿＿＿＿》中的一個回目，其中「豹子頭」指的是＿＿＿＿＿＿。

7、根據下列對聯內容，聯系所學的古詩文，在括弧中寫出相應的名勝古跡。（3分）

（1）黃鶴偶乘滄海月，白雲常帶楚江秋（）

（2）我其仙乎吞雲夢者八九，登斯樓也覽氣象兮萬千（）

（3）四顧八荒茫天何其高也，一覽眾山小人奚足算哉（）

8、仿寫句子（2分）

我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里，友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯成一串串璀璨的項鏈；友誼如＿＿＿＿＿＿＿＿我們＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；友誼如＿＿＿＿＿＿＿，我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

二、閱讀理解（43分）（一）（14分）

我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩隻眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說：「真奇怪！這個賣牡蠣的怎麼這樣像於勒？」母親有點莫名其妙，就問：「哪個於勒？」

父親說：「就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他現在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。」

我母親也怕起來，吞吞吐吐地說：「你瘋了！既然你知道不是他，為什麼這樣胡說八道？」

可是父親還是放心不下，他說：「克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看」。

母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手裡乾的活兒。

母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：「我想就是他。去跟船長打聽一下吧。可要多加小心，別叫這小子又回來吃咱們！」……

他回到我母親身旁，是那麼神色張皇。母親趕緊對他說：「你先坐下吧！別叫他們看出來。」

他坐在長凳上，結結巴巴地說：「是他，真是他！」然後他就問：「咱們怎麼辦呢？」母親馬上回答道：「應該把孩子們領開。若瑟夫既然已經知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。」

父親神色很狼狽，低聲嘟噥著：「出大亂子了！」

母親突然暴怒起來，說：「我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。現在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經夠倒霉的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！」她說完就站起來，給了我一個5法郎的銀幣，就走開了。

9、文段出自課文《＿＿＿＿＿＿＿》，作者是法國的＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

10、畫線句子運用什麼描寫？父親為什麼「不安起來」？（4分）

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11、依次填出文中表現了母親希望破滅時的心理活動、感情變化的層次（3分）

①＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12、從母親的上述變化中可以概括出母親的性格特徵是（）（2分）

A、精細聰明善於應變

B、狹隘暴躁嫌貧愛富

C、自私冷酷唯利是圖

13、文末一句「……改乘聖瑪洛船，以免再遇見他」有什麼作用？（3分）

（二）、（16分）最苦與最樂梁啟超

人生什麼事最苦呢？貧嗎？不是；失意嗎？不是；老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫苦於身上背著一種未來的責任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分（不多作分外希望），雖失意不苦；老、病、死、乃人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什麼苦。獨是人在世間一天，便有一天應該做的事；該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔子壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什麼呢？因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀。

答應人辦一件事沒有辦，欠了人的錢沒有還，受了人的恩惠沒有報答，得罪了人沒有賠禮，這就連空虛人的面也幾乎不敢見；縱然不見他的面，睡里夢里都像他的影子來纏著我。為什麼呢？因為覺得對不住他呀，因為自己對於他的責任還沒有解除呀。不獨是對於一個人如此，就是對於家庭，對於社會，對於國家，乃至對於自己，都是如此。凡屬我受過他好處的人，我對於他便有了責任。凡屬我自己打定主意要做一件事，便是現在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對於自己加一層責任。有了這責任，那良心便時時刻刻監督在後頭。一日應盡的責任沒有盡，到夜裡頭便是過的苦痛日子。一生應盡的責任沒有盡，便死也是帶著苦痛往墳墓里去。這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老、死，可以達觀排解得開。所以我說，人生沒有苦痛便罷；若有苦痛，當然沒有比這個更重了。

翻過來看，什麼事最快樂呢？自然責任完了，算是人生第一件樂事。古語說得好，「如釋重負」；俗語亦說得是，「心上一塊石頭落了地」。人到這個時候，那種輕松、愉快，真是不可以言語形容。責任越重大，負責的日子越久長，到責任完了時，海闊天空，心安理得，那快樂還要加幾倍哩。大抵天下事，從苦中得來的樂，才算是真樂。人生須知道負責任的苦處，才能知道有盡責任的樂處。這種苦樂循環，便是這有活力的人間一種趣味。卻是不盡責任，受良心責備，這些苦都是自己找來的。一翻過來，處處盡責任，便處處快樂；時時盡責任，便時時快樂。快樂之權，操之在己。孔子所以說「無入而不自得」，正是這種作用。

……

有人說：「既然這苦是從負責任而生的，我若是將責任卸卻，豈不是就永遠沒有苦了嗎？」這卻不然。責任是要解除了才沒有，並不是卸了就沒有。人生若能永遠像三歲小孩子，本來沒有責任，那就本來沒有苦。到了長成，那責任自然壓在你頭上，如何能躲？不過有大小的分別罷了。盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。（選自《飲冰室全集》）

14、用精練的語言概括出本文的中心論點。（10字以內）（3分）

答：□□□□□□□□□□

15、請從最後一段中找出與「快樂之權，操之在己」內涵相符的一句。（3分）

答：

16、你認為，文章最後所說的「卸卻」責任與「解除」責任有何不同？（6分）

（1）「卸卻」責任指□□□□□□□□□□。（10字以內）。

（2）「解除」責任指□□□□□□□□□□。（10字以內）。

17、讀完全文後，你對「責任」是怎樣看待的？（4分）

答：

（三）、閱讀《公輸》語段，完成文後各題。（13分）

公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於齊，行十日十夜而至於郢，見公輸盤。

公輸盤曰：「夫子何命焉為？」

子墨子曰：「北方有侮臣者，願借子殺之。」

公輸盤不說。

子墨子曰：「請獻十金。」

公輸盤曰：「吾義固不殺人。」

子墨子起，再拜，曰：「請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有餘於地而不足於民，殺所不足而爭所有餘，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。」

公輸盤服。

18、用「｜」標示下面語句朗讀的語意停頓。（每句只要標一處）（2分）

（1）公輸盤為楚造雲梯之械

（2）宋無罪而攻之

19、解釋加橫線的詞語。（4分）

（1）起於齊（）

（2）請說之（）

（3）吾從北方聞子為梯（）

（4）不可謂知類（）

20、墨子「起於齊，行十日十夜而至於郢，見公輸盤」的目的是體現了墨子的主張，其主張是什麼？（3分）

21、〃北方有侮臣者，願借子殺之。〃墨子真的要請公輸盤替他做這件事嗎？請簡要回答。（4分）

三、作文（60分）

追求，是一個永恆的信念。就像一隻不倒翁，面對列風的侵襲，雖然搖搖欲墜，卻從不會倒下。閃爍的燭光是如此的微弱，彈指的波動足以讓它熄滅，但火種般的臘油仍讓它繼續燃燒———因為理想中的追求，是自己不變的諾言。

22、請聯系自己的生活思想實際，以「追求」為話題寫一篇文章。

要求：（1）、可以自身的事例來寫，也可以他人的事例下筆。（2）、可以從某一方面反映當代人的追求精神，也可以從不同角度、不同層面來反映。（3）、文體不限，題目自擬，不少於700字。參考答案

一、1、D2、C3、C4、C5、（1）、似曾相識燕歸來（2）、佳木秀而繁陰（3）、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海（4）、寬宏厚博，充乎天地之間6、《水滸》（或《水滸傳》、《水滸全傳》）林沖（或林教頭）7、（1）、黃鶴樓（2）岳陽樓（3）泰山8、友誼如綵綢，我們共同裁剪，縫製成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播種，培育出一個個五彩的花壇。（句式符合要求，修辭准確均可）

二、（一）9、《我的叔叔於勒》莫泊桑10、神態動作因為他發現他日夜期盼的弟弟於勒好像在賣牡蠣，好像是一個窮苦不堪的人。而自己靠於勒發財的夢也隨之有破滅的可能。於勒更有重新拖累他的可能，所以父親感到不安。11、①我母親也怕起來，吞吞吐吐地說：「你瘋了！既然你知道不是他，為什麼這樣胡說八道。」②母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快說：「我想就是他，去跟船長打聽一下。可要多加小心，別叫這小子又回來吃咱們。」③母親突然暴怒起來，說：「我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們。」12、C13、表現了菲利普夫婦自私貪婪、愛財如命。揭示了資本主義國家人與人之間赤裸裸的金錢關系這一社會現實。

（二）14、人人必須盡責任（或「人必須對生活負責」；「盡責雖苦卻樂」）15、盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。16、（1）、未盡責任，丟開不管（「推卸責任」和「逃避責任」亦可）（2）、盡了責任，再無負擔17、（1）每一個人都有責任；（2）盡責任是我們生活的全部內容；（3）盡責任，就會快樂，否則，就會陷入痛苦。

（三）18、（1）公輸盤／為楚造雲梯之械（2）宋無罪／而攻之19、（1）出發（動身）（2）解釋（3）製造（4）明白事理．20、阻止楚國攻打宋國非攻（反對侵略戰爭、反對不義戰爭）21、當然不是。其實墨子是先用激將法，誘使對方說出〃吾義固不殺人〃，然後指出對方行為與觀點相違背，從而使對方陷入自相矛盾中而無法爭辯。（或墨子是採用以子之矛攻子之盾的方法使公輸盤理屈詞窮）（意思對即可）

初三語文會考模擬題（A卷）
2005年03月31日10:00:32 四川新聞網 楊嵌 蔣明君

本試題以《初中語文教學大綱》為綱，以九年制義務教育教材（人教版）為本，著重考查學生的基礎知識運用及遷移能力。試卷分A、B兩卷，A卷100分，B卷50分（B卷略）。

一、基礎知識（2×11）

1、下列詞語中，劃線字語音完全正確的一項是（）

A、膽怯（qiè）校對（xiào）模稜兩可（mú）堅韌（rèn）

B、溺愛（nì）系統（xì）

挑撥離間（jiān）惡心（ě）

C、拮據（jié）堤岸（dī）

銳不可當（dānɡ）頹唐（tuí）

D、恐嚇（xià）造詣（yì）

泰然處之（chǔ）恣情（zī）

2、下面沒有錯別字的一項是（）

A、風花雪月，世事倉桑，早已熟稔的文字：在這炎熱的絕望中，常會彈出一曲別有的風情，發出人間的妙音真迪。

B、上帝決定懲罰他們，暗中喻告魯特，叫他挾帶家眷離開村莊。並且告誡他離開以後，不準回頭看。

C、富有有創造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。

D、書藉可以使枯躁的歲月化為令人愉快的時日。

3、在下列句子的空格處填入相應的詞語，恰當的一項是（）

①國民黨將領湯恩伯吹噓南京城防＿＿＿＿＿＿＿，但人民解放軍僅用了24小時就沖破了敵人的防線。

②王小玉的演唱真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，贏得了滿場觀眾喝彩。

③白衣戰士們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，克服重重困難，幫助「非典」患者戰勝病魔。

④形式多樣的文藝節目不斷出現，有如＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

A、堅如磐石繪聲繪色破釜沉舟層出不窮

B、固若金湯聲情並茂無所畏懼雨後春筍

C、銅牆鐵壁惟妙惟肖永往直前如火如荼

D、穩如泰山栩栩如生無所不為風起雲涌

4、在下面句子的橫線上依次填寫恰當的詞語，完全正確的一項是（）

探索者總是面對著未知的世界，每前進一小步＿＿＿＿＿會增加一百倍的艱險，＿＿＿＿＿＿這種精神＿＿＿＿＿是創造精神，開拓精神，＿＿＿＿＿是冒險精神，獻身精神。

A就因此雖然但B都因此既是也

C都所以盡管也D就所以既是更

5、下列句子中，標點符號正確的一項是（）

A、桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。

B、我不禁一顫：多可愛的小生靈啊。

C、西起九江，（不含）東至江陰，均是人民解放軍的渡江區域。

D、我不知道，你也不知道，誰都不知道，他乘坐哪次車來？要不要去接？

6、下列句子，沒有語病的一項是（）

A、這些材料如果單賣共要1000元，可合在一起才330元，價錢便宜了近三分之二。

B、從他的講話中，給了我很大的啟發和鼓勵。

C、這輛自行車沒有鎖。

D、我們應該培養自己解決問題，觀察問題，分析問題的能力。

7、下面對修辭手法判斷不正確的一項是（）

A、朱門酒肉臭，路有凍死骨。（對比）

B、那個花白鬍子走過來了。（借代）

C、山，快馬加鞭未下鞍，驚回首，離天三尺三。（誇張）

D、他好像覺察到了什麼。（比喻）

8、下面沒有詞類活用的一項是（）

A、孤不度德量力，欲信大義於天下

B、其岸勢犬牙差互，不可知其源。

C、親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。

D、戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環。

9、下面句子翻譯正確的一項是（）

A、自既望以至十八日為最盛

譯文：從已經望見到十八日這天是最盛大的。

B、借第令毋斬，而戍死者固十六七。

譯文：借用命令免於斬刑，但戍邊死去的人本來有十分之六七。

C、微斯人，吾誰與歸？

譯文：沒有這種人，我同誰一道呢？

D、先生不知何許人也，亦不詳其姓字

譯文：先生不知是什麼地方人，也沒有詳細的姓名和字型大小

10、作家、作品和文體關聯不正確的是（）

A、茅盾—《白楊禮贊》—散文

B、柳宗元—《小石潭記》—散文

C、都德—《最後一課》—小說

D、魏巍—《誰是最可愛的人》—消息

11、下面對課文內容理解正確的一項是（）

A、《蘇州園林》一文採用先分說後總說的結構層次，運用從個別到一般，用比較的方法突出蘇州園林「游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的畫」這樣一個總的、共同的特徵。

B、《沁園春·雪》這首詞運用寫景、抒情、議論相結合的寫法，上闋通過寫景，贊美了祖國的大好河山，下闋寫人，歌頌了當代無產階級英雄。

C、《石壕吏》一詩以敘事為主，詳略十分精當。詳寫了官吏與差役隨意抓人的經過，以深刻揭露官府的罪惡。

D、《發問的精神》意圖是提倡發問，它既從正面論證了自己的論點不正確，又從反面論證了相反的論點正確。

⑵ 哪款初三語文中考沖刺試卷好

五年中考三年模擬、金考卷、天利38套等。
中考本身難度不大，只要掌握好基本知識點多做題，掌握解題規律，大多數人都能取得好成績，可以做一下歷年中考試卷，天利38套(清華學長推薦）的，它有一個缺點是它裡面是全國各省的中考題，題型和結構和本省的可能有不一樣的地方，五年中考三年模擬就是一般平時都會用的。

⑶ 初中語文刷什麼題較好

初中語文刷《瘋狂閱讀》《一本》《五三》都是比較好的，具體要根據自己的教材版本選擇。

以閱讀為例，如果想要作為拓展眼界的課外閱讀，那麼除了課內要求名著之外，學生們比較受歡迎的《瘋狂閱讀》可以使用。

如果想要得到專題練習，並且每日可以完成一些，選擇《銳閱讀》、《一本》也是可以的。《銳閱讀》比較中肯，題型比較全面。《一本》，學生使用的比較多，裡面有現代文、文言文和非連續性文本等，文體多。

當然，流行多年屹立不倒的《五三》、《典中點》等都是各有其優勢的。明確需求，合理選擇。有一點，買了就要做，不能三天熱乎勁一過就不管了，那是浪費錢。

語文學習方法：

多誦讀，可以形成語感，也是培養語文素養的基本功之一。多背記，背誦經典文章、名言佳句，從而積累寫作素材。多見識，超越課堂，走進社會生活，通過觀察、調查、訪談、上網、閱讀、思考等多種途徑，搜集生活中的材料。

多寫作，可以養成寫日記的習慣，培養觀察能力、思考能力、文字表達能力和自我反省能力。

⑷ 九年級上冊語文試卷及參考答案

打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來;就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。下面給大家分享一些關於九年級上冊語文試卷及參考答案，希望對大家有所幫助。

試卷試題：

第Ⅰ卷(30分)

一、 基礎知識及課外現代文閱讀(每小題3分，合計21分)

1、下列加點字注音完全正確的一項是( )(3分)

A.折腰(zhé) 風騷(sāo) 鮮妍(yàn) 妖嬈(ráo)

B.佝僂(lǚ) 寬宥(yòu) 驚駭(hài) 枉然(wǎnɡ)

C.陰翳(yì) 觥籌(ɡuānɡ) 綺戶(qǐ) 累贅(zhuì)

D.冠冕(miǎn) 麾下(huī) 琺琅(fà) 野蔌(sù)

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(3分)

A.嘶啞天驕濡養相得益章

B.呢喃陰翳綴滿彬彬有禮

C.漫遊臟物灰燼李代桃僵

D.飄逸困厄妄想富麗堂黃

3.下列加點 成語 使用不正確的一項是( )(3分)

A.學習猶如登山，要腳踏實地，循序漸進，不能指望一步登頂，這個道理是不可名狀的。

B.對別人漠不關心的人，也不會得到別人的關心。

C.人應該要學習負責，你這樣李代桃僵地為他承擔責任，不是幫他，反而是害了他。

D.如果開始不成功，就多次努力，不行再放棄，沒必要為此自慚形穢。

4、下列句中沒有語病的一項是 ( )(3分)

A.中國不僅是「一帶一路」建設的倡議者，更是負責任的參與者、有擔當的行動者。

B.通過參加這次活動，使我對中國博大精深的書法藝術產生了濃厚的興趣。

C.《紅海行動》在影片質感和人物情節方面突破了一大步的跨越。

D.防止校園欺凌事件不再發生是個系統工程，需要多方面、多領域齊心協力完成。

5、(2017·德陽模擬)對下列 句子 使用修辭手法判別有誤的一項是( )(3分)

A.山舞銀蛇，原馳蠟象。(比喻、對偶、擬人)

B.風從水面掠過，留下粼粼碧波;雨從山頭飄過，留下片片新綠;陽光從林間穿過，留下絲絲暖意;我們從時代的舞台走過，該留下點什麼東西呢?(排比、反問)

C.閃閃爍爍的聲音從遠方飄來，一團團白丁香朦朦朧朧。(比喻)

D.有責任感的「80後」現在少了嗎?不少!當災難來臨時，他們挺身而出，勇於獻身。(設問)

6、選出依次填入橫線上最恰當的一 組詞 語( )(3分)

將一門技術掌握到________絕非易事，但工匠精神的________遠不限於此。倘若沒有發自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出?沒有超今冠古的追求，怎有________的卓越?沒有物我兩忘的________，怎有腳踏實地的淡定?工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學，也有超然達觀的人生信念。

A.盡善盡美內容脫穎而出境界B.融會貫通內涵更勝一籌情境

C.爐火純青內涵出類拔萃境界D.出神入化內容遙遙領先情境

7、對這首詩的理解不正確的一項是( )(3分)

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

A.首聯寫詩人自己被棄置在巴山楚水這個凄涼的地方，一個人度過了二十多年，飽含了無限的辛酸。

B.頷聯寫歸來後的感觸，引用 典故 ，表達詩人對當時統治者的不滿和因人事變遷而產生的悵惘的心情。

C.頸聯中詩人以「沉舟」「病樹」比喻前人，表達出詩人要在前人失敗之後繼續向成功邁進的積極進取的態度。

D.尾聯既是對友人關懷的感謝，也和友人共勉，表現了詩人堅定的意志和樂觀的精神，也給友人以鼓舞。

(二)閱讀下面 文章 ，完成8-10題(每小題3分，共9分)

植物愛聽和諧音樂

①一群喜歡 戶外運動 的青年男女在西雙版納勐臘縣的一處原始森林，發現了一種會跳舞的樹。當時，他們長途跋涉，人困馬乏，有人提議就地歇息。一個活潑好動的年輕人拿出隨身攜帶的收音機，播放了一曲輕松舒緩的樂曲。這時，奇怪的一幕出現了：只見旁邊的兩棵小樹隨著樂曲晃起身子來，滑稽可愛，隨行的人全被它逗樂了。大家忘記了疲勞，跑過來欣賞小樹跳舞。有人提議：「換一首曲子，換一首曲子。」又有人喊：「換快節奏的。」於是，收音機的主人調了頻道，換了一曲激烈的搖滾樂。奇怪的是，剛才還在搖頭擺尾的小樹突然停止不動了，像是被突然嚇著了似的，靜靜地呆立著。這是怎麼回事呢?是不是它只會跳優美的舞蹈，不會跳強勁的舞蹈呢?於是，年輕人又調回剛才的頻道，小樹聽了這優美的曲調，又開始搖頭擺尾。所有人都驚呆了，他們得出一致結論：小樹喜歡輕柔、溫和的曲子，不喜歡節奏強烈的樂曲。

②事實真是這樣，小樹的確是只愛聽舒緩的音樂，激烈亢奮的曲調會讓它進入睡眠狀態。法國農科院一位專家為了驗證植物的音樂細胞究竟有多濃，異想天開地把嶄新的耳機套在一棵蕃茄上，每天定時播放3個小時的音樂。數周後，奇跡出現了，這棵蕃茄長勢強勁，比周圍任何蕃茄結的果實都多，而且個頭兒大，每個果實平均重達兩斤以上。

③還有一位科學家，每天下班後都喜歡在自家花園里拉上一段優美的小提琴曲。打理花園的妻子驚喜地發現，瀕臨死亡的雛菊又重新綻放了生機。不僅如此，(a)音樂就像興奮劑，那些平常蔫頭耷腦的花兒們聽了音樂，一朵朵開得熱烈而燦爛。後來，她的科學家丈夫翻閱資料，才明白這是小提琴的功勞。那些花兒，正是因為聽了優美的音樂，才煥發了生機。它們的葉子綠得茁壯而賣力，花開得鮮艷而碩大，這讓科學家欣喜萬分。憑著職業的敏感，這位科學家開始思索，既然花兒這么熱愛音樂，莊稼會不會也是如此呢?他開始有意識地在稻田裡播放音樂。他每天上午准時來到稻田，給水稻們播放半個小時的輕柔樂曲。(b)一個月後，這片田裡的水稻比普通生長的水稻要高出30多厘米，也就是說，是音樂代替了化肥使它們長得又高又壯。

④草本植物既沒有聽覺器官，又不具備聽力系統，為什麼它們接觸了音樂，會產生如此大的變化呢?

⑤音樂，說白了是一種持續聲波。在優美、輕快聲波的反復刺激下，植物體內的物質分子會發生共振，那些處於休眠狀態的分子，隨著音樂節奏被悄悄激活，開始運動。正是這一過程促進了新陳代謝，加快了細胞分裂，大大地促進了它們的生長發育。如果適當地對植物播放音樂，它們就會不斷地進行代謝和分裂，從而達到快速生長的目的。不過，一定要選擇那些和諧美好、悠揚柔和的音樂來播放。反之，植物聽了節奏強烈的打擊樂和搖滾風，不但不會長勢旺盛，還容易暴病而亡。這可絕不是鬧著玩的。別看它們不會說、不會表達，但它們絕對懂得：什麼是好的，什麼是不好的。 (《中學生 網路 》)

8、下列說法符合原文意思的一項是( )

A.小樹愛聽舒緩音樂，因為悠揚柔和的音樂會讓它進入睡眠狀態。

B.如果對植物播放音樂，植物細胞就會不斷地進行代謝和分裂，從而使植物快速生長。

C.草本植物沒有發達的聽覺器官，聽力系統也不完備。

D.節奏強烈的樂曲不利於植物生長，甚至會使植物死亡。

9、下列說法有誤一項是( )

A.本文是事物 說明文 ，採用了從發現現象到探究本質的邏輯順序。

B.本文綜合運用了說明、記敘、描寫等表達方式。

C.文章第①段運用生動的事例引出本文的說明內容，激發了讀者的閱讀興趣。

D.文章第④段在結構上的作用是承上啟下。

10、下列對說明 方法 及其作用的分析判斷，不正確的一項是( )

A.文章第②段綜合運用了舉例子、作比較、列數字的說明方法。

B.文章第③段畫橫線句(a)採用了打比方的說明方法，生動地說明了優美舒緩的音樂對花兒生長的作用。

C.文章第③段畫線句(b)運用了作比較、列數字的說明方法，具體說明了輕柔樂曲對水稻生長的作用。

D.「音樂，說白了是一種持續聲波。」這句話運用了下定義的說明方法。

第II卷(90分)

二、現代文閱讀： (一)閱讀下面的文字,完成下列各題。(15分)

①第一要敬業。敬字為古聖賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被後來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：「主一無適便是敬。」用現在的話講，凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業有什麼可敬呢?為什麼該敬呢?人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化麵包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質都是可敬。當大總統是一件事，拉黃包車也是一件事。事的名稱，從俗人眼裡看來，有高下;事的性質，從學理上解剖起來，並沒有高下。只要當大總統的人，信得過我可以當大總統才去當，實實在在把總統當作一件正經事來做;拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作一件正經事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業的神聖。凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對於各種職業，沒有什麼分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至於我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。

②怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發出來的便是敬。《莊子》記佝僂丈人承蜩的 故事 ，說道：「雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩冀之知。」凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什麼好處，到底不肯犧牲我現做的事來和他交換。我信得過我當木匠的做成一張好桌子，和你們當政治家的建設成一個共和國家同一價值;我信得過我當挑糞的把馬桶收拾得干凈，和你們當軍人的打勝一支壓境的敵軍同一價值。大家同是替社會做事，你不必羨慕我，我不必羨慕你。怕的是我這件事做得不妥當，便對不起這一天里頭所吃的飯。所以我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。曾文正說：「坐這山，望那山，一事無成。」一個人對於自己的職業不敬，從學理方面說，便褻瀆職業之神聖;從事實方面說，一定把事情做糟了，結果自己害自己。所以敬業主義，於人生最為必要，又於人生最為有利。莊子說：「用志不分，乃凝於神。」孔子說：「素其位而行，不願乎其外。」我說的敬業，不外這些道理。

【鏈接材料】

淺談敬業精神

【美】謝里·佩普 譯/馮國川

什麼是敬業精神?我個人認為，把平凡的工作做到極致，便是對敬業精神最好的詮釋。

也許，在這個什麼都講究品位、時尚、經典、速食的年代，談敬業精神好像有點落伍，就好像 拖拉機 穿行在名牌跑車的縫隙，與周圍的環境格格不入，理應畏畏縮縮，以袖掩面，自動消失，免礙觀瞻。不過我想，咱們大多數人都是普通人，需要一份普通的工作，來維持普通的生活。不過，每個人對於所從事工作的態度卻千差萬別：有的得過且過，做一天和尚撞一天鍾，把當天的薪水賺入腰包即可，至於明天何去何從，無暇顧及;有的趨利避禍，獨善其身，把分內的工作交代過去便完事，一點點多餘的超范圍的服務內容也休想咱去做，缺乏起碼的工作熱忱;有的憤世嫉俗，怨天尤人，總認為自己懷才不遇，世人有眼不識金鑲玉。在工作中牢騷滿腹，抱恨連連，影響自己心情的同時，也污染周遭人的耳朵。如此種.種，不一而足。

我個人認為，不管身處何時，不論身在何地，也不要去想這份工作是暫時的消遣，還是可以維系一生的事業，既然選擇了，就要用心去做。作為一名醫務工作者，敬業精神是對於生命的敬畏，良好的醫德，精湛的醫術，挽救了何止千千萬萬條可貴的生命!作為一名 教育 工作者，敬業精神是為祖國未來奠定扎實的基石，辛勤的園丁們哺育著祖國未來的希望;作為一名從政者，敬業精神是心繫民生，身先士卒，以民為本，「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的博大胸襟;作為一名從商者，敬業精神是誠實守信，童叟無欺，以優秀的產品奉獻世人……

日本的武者小路實篤曾說：「我們每個人的工作在於提高人的價值，也就是從事著有益於自己，有益於他人的生活，有益於生命的工作。」工作沒有貴賤之分。不管從事何種職業，盡力把它做到最好，並樂在其中，無疑會使心靈得到最踏實的慰藉，得到其他的東西無法比擬的滿足感。當我們服務於別人的同時，也享受著別人無微不至的服務。那麼，整個社會將處於良性循環之中，何樂而不為哉!

工作是高貴心靈的營養，工作是眼能看見的愛。梁啟超先生曾說：「人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至於我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。」這些都是敬業樂業的精髓之所在。

「牡丹花好空入目，棗花雖小結實成。」願我們每個人都有一份實實在在的工作，都有一份實實在在的敬業精神。

11.文中作者闡明的主要觀點是「要敬業」，請依據提示，完成選文論證思路的填寫。(2分)

業有什麼可敬的

12. 各用四個字概括文段①中所列舉的兩個事例,並指出兩個事例論證了文中哪句話。(4分)

13.文中畫線句採用了什麼論證方法?其具體作用是什麼?(4分)

14.從選文的語言來看， 說說 演講稿 的語言有怎樣的特點?(3分)

15.從課文《敬業與樂業》和鏈接材料《淺談敬業精神》中，我們應當理解 「敬業」精神?(2分)

三、文言文閱讀;(15分) (2017·廣安)文言文閱讀。

【甲】環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

(節選自歐陽修《醉翁亭記》)

【乙】修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉於山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。

夫宣上恩德以與民共樂刺史之事也。遂書以名其亭焉。

(節選自歐陽修《豐樂亭記》)

16.給加點字注音。(2分)

(1)漸聞水聲潺潺 ( ) (2)掇幽芳而蔭喬木 ( )

17.解釋下列加點的詞語。(5分)

(1)林壑尤美 尤： (2)有亭翼然臨於泉上者 翼：

(3)名之者誰 名： (4)既得斯泉於山谷之間 斯：

(5)遂書以名其亭焉 遂：

18.翻譯下列句子。(4分)

(1)山水之樂，得之心而寓之酒也。

(2)修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。

19、【乙】段中「 」和「 」(用原文語句回答)交代了作者為亭子取名為「豐樂亭」的原因。【甲】段所在文章和【乙】段都表現出作者 (提取【乙】段中四字 短語 回答)的高尚情懷。(2分)

20、【甲】【乙】兩文同為歐陽修被貶滁州時所作，作者仕途受挫，猶能心繫百姓，造福一方。你從其生活態度中獲得了什麼啟示?請結合文章內容、鏈接材料和自身實際談談你的看法。(2分)【鏈接材料】

二十歲時他們都在干什麼?

和上萬知青在農村幹活;奧巴馬：因多種族背景自卑而酗酒抽煙解煩;普京：放棄練 柔道 決心考大學;愛因斯坦：找不到工作做家教謀生;馬雲：三次高考後勉強被杭州師院錄取;莫言：棉花加工廠臨時工。

四、語言積累與運用(10分)

21、(5分)

①江山如畫，往往引來詩興大發。這時人們常引用《沁園春·雪》中的「 ， 」詩句來抒發感慨。

②對那些胸懷天下、憂國憂民的人物，我們可以用范仲淹的名句「 ， 」來贊美。

③雲橫秦嶺家何在， 。

22、在艾青詩選中，《一個拿撒勒人的死》取材於( )里的故事。(2分)

A、 《聖經》 B、《古蘭經》 C、《山海經》

23、近期，一檔以「信」為載體，傳遞「信仰、信念、信守、自信」內核的讀信節目——《信·中國》，刷爆了朋友圈。某校開展「書信與閱讀」系列活動，請你參與並完成任務。(3分)

材料一：綜藝節目《信·中國》悄然走紅，這檔以明星讀信為主要形式的閱讀推廣節目，從開播到第一季播出結束，幾乎一直保持著「零差評」的驚人成績。在豆瓣上最初評分高達9.8分，並連續三周登上豆瓣綜藝榜首。截至目前，全國點擊量超過2億，而受眾當中，________________________。

材料二：

材料三：書信作為私人內心話語的承載，一筆一畫，一字一符，無不灌注著寫信人的真情，每一封書信都是一個歷史節點，封存著一個鮮活的時代場景。看見這些文字，就如同看見寫信者本人一樣，即使相距幾十年，幾百年，甚至幾千年，雖然有距離，但通過對 文化 的解讀，朗讀書信的內容，也能讓這些離我們遙遠的文化碎片粘連起來，為當世人學習並傳承。

(1)藉助材料二，給材料一的橫線處補寫一句話， 總結 節目受眾情況。(2分)

(2)根據材料三，在下面橫線上補寫兩個句子，使之構成一組排比句。(1分)

書信里灌注著作者的真情， ， 。

五、 作文 (50分)

24、請以「 的手」為題，寫一段文字，描寫你最熟悉的那雙手。字數150字以上。(10分)

25、「寬」即打開人生格局，「容」乃采擷智慧美德。只有讓「寬容」與成長攜手，年少的你才能用「寬容」的音符奏響青春最美的和弦!

請將「寬容若在，__________」這個題目補充完整後寫一篇文章。

要求：

①文章要有真情實感，主題要鮮明，思路要清晰。

②除詩歌、戲曲外，文體不限;不得套寫、抄襲。

③文中不得出現真實的地名、校名、人名。字數在600字左右。

參考答案：

一、 基礎知識及課外現代文閱讀(每小題3分，合計21分)

1、 D【解析】A項，鮮妍(yán);B項，佝僂(lóu);C項，觥(ɡōnɡ)籌。

2、B (解析：A.「章」應寫作「彰」;C.「臟」應寫作「贓」;D.「黃」應寫作「皇」。)

3. A (解析：A.「不可名狀」比喻無法用語言來形容。與語境不符。)

4、 A (解析：B.缺主語，去掉「通過」或「使」;C.搭配不當，「突破」改為「實現」;D.否定不當，去掉「不」。)

5、 C 【解析】 C項用「閃閃爍爍」來形容聲音採用了通感的修辭手法，而不是比喻的修辭手法。

6、 C

7、 C 【解析】 C項「沉舟」「病樹」比喻詩人自己。

8、 D

9、 A

10、 D

二、現代文閱讀： (一)閱讀下面的文字,完成下列各題。(15分)

11. 解釋什麼是「敬」;怎樣做才是「敬」 (每空1分)

12. 當大總統;拉黃包車(每點1分);

凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的。(2分)

13. 道理論證;引用曾文正的 名言 ，有力地論證了敬業的重要性。(或論證了不敬業的危害，從反面論證了作者的觀點。)(每問2分)

14. 多用口語，通俗易懂，容易與聽眾交流，產生共鳴。(3分)

15. 熱愛自己的事業，干一行，愛一行，不蔑視普通職業，尤其是體力勞動。

要敬業，既然選擇了，就要用心去做。或者把平凡的工作做到極致。(2分)

三、文言文閱讀;(15分)

16.(2分)(1) chán (2) ō

17.(5分)(1)尤：格外，特別 (2)翼：像鳥張開翅膀一樣

(3)名：取名，命名 (4)斯：這 (5)遂：於是，就

18.翻譯下列句子。(4分)

(1)欣賞山水的樂趣，領會在心裡，寄託在喝酒上。

(2)我來到這里，喜歡它地方僻靜而公事清簡，又愛它的風俗安恬閑適。

19、 「樂其歲物之豐成」和「安此豐年之樂者」 與民共樂 ((2分)

20、

作者樂觀豁達的生活態度，不懈追求的職業操守難能可貴。也曾經歷過迷茫、困頓與坎坷，但都憑借一往無前的熱忱與勇氣，成就了自己的夢想。我們在學習、生活中也要發揚樂觀向上的精神，不懼挫折，不畏困難，積極進取。

附【乙】文參考譯文：

我來到這里，喜歡它地方僻靜而公事清簡，又愛它的風俗安恬閑適。在山谷間找到這樣的甘泉之後， 於是每天同滁州的人士來遊玩，抬頭望山，低頭聽泉。春天採摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木下乘涼，刮風落霜結冰飛雪之時，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四時的風光，無一不令人喜愛。(那時)又慶幸遇到民眾為那年穀物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。於是為此根據這里的山脈河流，敘述這里風俗的美好， 讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂，是因為有幸生於這太平無事的時代。

宣揚皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責范圍內的事。於是就寫下(這篇文章)來為這座亭子命名

21、(5分)

①《沁園春·雪》中的「江山如此多嬌，引無數英雄競折腰」詩句來抒發感慨。

②范仲淹的名句「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」來贊美。

③雲橫秦嶺家何在， 雪擁藍關馬不前 。

22、 A (2分)

23、 (1) (2分)30歲以下的年輕人佔75%。(或24～29歲佔多數，30歲以上的佔少數。)

(2) (1分)書信里灌注著作者的真情，【示例】封存著時代的場景，傳承著遙遠的文化。

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