『壹』 2022年高考作文寫作方法與技巧
2022年 高考 作文 寫作 方法 與技巧有哪些你知道嗎?高考作文寫作訓練中要學會反復錘煉，努力做到詞語生動、句式靈活，修辭方法恰當。一起來看看2022年高考作文寫作方法與技巧，歡迎查閱!
高考作文寫作的技巧
1、充分發揮自己的優勢。認識水平高、擅長 理性思維 的同學可選擇 議論文 ，擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇微型小說，擅長抒情的同學可選擇 散文 。
2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題;可製造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述 故事 ，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛，發人深思;或 總結 全文，照應開頭;或虛筆拓展，擴大容量;或精闢議論，深化主旨。
3、要給自己充足的構思時間，不要急於動筆。「寧停三分，不爭一秒」，因為寫作是「開弓沒有回頭箭」的，寫到一半，突然發現，呀，把題目理解錯了，或沒領會好命題的要求。最可怕的是 文章 寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了，干著急。建議打草稿，防止「三邊工程」(邊立項，邊設計，邊施工)。考場作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。
4、要力避前松後緊、虎頭蛇尾。有些同學構思、提綱擬好後，開頭反復推敲，精雕細琢，
後來發現時間不夠，於是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。今年實行網上評卷，更應慎重。修改一般只著眼於字詞方面的，可用米尺比好之後劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。
5、如果偏題或者離題，作文的主要分數就失去了。為防止跑題，可從如下幾點做出努力：
一是將材料、引語和話題聯系起來思考，不可單看話題;二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明;三是想一想這則材料當初發在媒體上登載是要達到一個什麼效果的。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚先抑的結構形態。
6、一定要完篇。熟話說，好文章是風頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個，
絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分，怎麼會得高分?
7、要重視擬題，特別要注意不能缺題。不是萬不得已，不要以話題做標題，那是一種浪費，擬題是顯示你才氣的一個好的平台，不能輕易放棄。
8、文章要有一至兩個亮點。如果是 記敘文 ，應該用抓人的情節和生動的描寫表現你的真情，記敘文不能沒有描寫。
如果是議論文，就一定要有1--2個典型的論據，就應該有縱橫捭闔，很深刻的見解。
如果是微型小說一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個精彩的比喻，也可以是一個超常的搭配(釅釅的歌喉)。
總之，要能使評卷老師精神為之一震。
9、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次，結尾應回扣標題，「回眸一笑百媚生」。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題，也可以順便調整思路和寫法。
10、思想要健康。「思想健康」不是說要你只說冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，「健康」是針對「病態」、「庸俗」而言的，它的底線是不能欣賞違背法律法規和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區，無論寫得如何纏綿悱惻，真摯動人，因其行為是中學生日常行為規范所不允許的，這類作文自然得不了高分。
11、觀點不可太絕對，要留有餘地。「義正」未必要「辭嚴」，「理直」未必就要「氣壯」。聯系現實生活時，涉及社會黑暗面時，要有分寸，不要一味指責。批評家長、老師和社會要與人為善，抱著協商與治病救人的態度，要提建設性意見。不可尖刻、諷刺、挖苦，甚至惡意地進行人身攻擊。
12、臨場寫作時可以根據題意和你的表達需要想像一個或一類讀者就在你的面前。如以「溝通」為 話題作文 ，寫與家長的溝通，可想像父母就在身邊;寫「溝通」之艱難和必要，就好像誤解過你的人正在聽你傾訴。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象，你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道，你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文，且最好將主人公設定為自己。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的同情。
13、寫法上可以求新。要考慮，怎樣表現更智慧，更藝術，更有可讀性;但更要求穩。我的意見是大家一定要在一種比較穩的情況下，確有把握時才可寫小小說或者是寫戲劇，或者是寫別的，確有把握之後才寫這種文體，如果沒有把握的話，就選擇比較穩妥的老的文體，老的寫法。
14、不可按上年或前幾年的高考作文思路行文。求新、求變是人們所追求的，高考作文也不例外。但若按上年或前幾年的高考作文思路行文，甚至拿來套用，機械模仿，不懂靈活應變，就會吃力不討好，這也是失分的點。因為閱卷者大都是相對固定的，對以前的高考作文非常熟悉。
15、苦於材料缺乏則可以突出自己的 愛好 。你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽__的歌、看__ 的書、愛好上網……你就可以將自己這一方面的經歷和感受與命題聯系起來。那樣就不愁內容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造，靠編故事騙取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經一去不復返了。
16、要美化自己，而不是醜化自己。要顯現自己的高境界、大抱負、多知識、同情心，要顯現自己以天下為己任的豪情。不要出於反襯別人等考慮而故意醜化自己，如果讓評卷老師以為你真就是那樣，那就麻煩了，因為高考是選拔性考試。從某個角度講，評卷老師評卷的過程就是一個選擇淘汰對象的過程。
17、不能給人湊字數的感覺，但也不能拖得太長。喜歡寫長文的同學，開篇要注意不要放得太開，開口不要太大，能跳過去的就跳過去，要相信讀者的理解能力。要注意節省篇幅，要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的 句子 (扣題的、表現主旨的、文眼、點睛之筆、抒情議論、議論文的分論點等)最好單獨成段。
18、看到題目後，可以先搜索一下自己以往所寫的 優秀作文 ，看有沒有可以再利用的。需要注意的是一定要不牽強。
高考作文寫作方法
在高考語文試卷中，高考作文占據著十分重要的位置，能否寫好高考作文在一定程度上決定了高考的成敗，如何才能提高作文的深度，文采，有效的使用詩詞是一個不錯的辦法：一巧妙使用詩詞的主要形式
1.直接引用
在作文中，直接引用相關詩句，或對情境進行渲染或對話題或觀點進行印證與證明，會使文章顯示出深厚的 文化 底蘊，並增強作文文采。
①幸福是「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的牽掛，是「春種一粒粟，秋收萬顆子」的收獲;幸福是「但願人長久，千里共嬋娟」的祝願，是「常記溪亭日暮，沉醉不知歸路」的回憶;幸福更是「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的追求。
②不同的人有不同的追求，有的人追求「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，有的人渴望「為人性僻耽佳句，語不驚人死不休」，也有的人為「天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期」而感動。
2.靈活仿用
有許多優秀的詩詞，對於不同的作文話題，卻不能完全直接引用。這時，我們就可以進行巧妙的仿用。在仿用的時候，主要是要注意如下幾點：一是詩詞本身便於仿用;二是話題適合使用詩詞;三是仿寫不要歪曲古代詩詞;四是所仿寫的原詩句為多數讀者所熟悉。
「天生我材必有用，千金散盡還復來!」這究竟是李白堅定信念的表達，還是他報國無門悲傷至極時的自我安慰。我不是李白，我不知道。然而我卻知道時下這句話極為流行。高考落榜生，高喊著這句 名言 跳樓自盡;無業青年，哼著這句話游手好閑;下崗工人，默念著這句
話自暴自棄。我雖不知道李白的本意，但我深知，上述這群人視這句名言為珍寶，只不過是因為它變成了軟弱、自卑、不求上進堂而皇之的擋箭牌。這看似表達自己內心充滿自信的話，其實正映射出他們內心的絕望與空虛。他們高喊「天生我材必有用，千金散盡還復來」，而心中卻深信：「天生我輩已無用，千載良機不復來」。我想，李白的不幸多半是環境造成的，可現在的那些人呢?他們的不幸也大都是環境、機遇所致嗎?
3.巧妙變用
通過裁剪、修改原詩文的語句，轉化為自己的語言進行寫作，它沒有特別的標識符號。這種寫法，要在充分理解詩詞的基礎上，圍繞情境或話題，將其變化為另一種方式進行再現，或者保留這種形式，或在立意上更深一層或反其義而用之，這種寫法，我們暫且稱之為「變用」。
①當你背上行囊上路時，當穿過西風凋碧樹的季節，穿過為伊憔悴的隘口，待到白發披頭的時候，站在人生的彼岸再回首，你會發現原來你所選擇的是對的，而且通過彼岸的路是多條的。
②當歲月流逝與時光輪回都無處可尋時，你驀然回首，會發現有一樣東西藏在時光長劇的背後，這一折的回目便是：誠信。
二巧妙使用詩詞的幾大好處：
引用、化用古詩詞，能使文章莊重典雅，語言流暢。這既可以避免描述性語言的刻板平淡，又可以克服議論性語言的繁冗拖沓。
「腹有詩書氣自華」。在文章中恰當地引用古今中外經典的詩句和言論，或名人軼事，既可見作者的思想含量、文化底蘊，更能看出作者的語言功底，是使文章有文采、有文化底蘊的重要策略之一。
考場作文恰當靈活地引用詩詞名句，主要具有如下幾大好處
一是使文章語句具有意蘊，使文章富有「文采」。
二是使行文多姿多彩，在作文構思上顯得「新巧」。
三是能夠體現考生的文化底蘊和作文潛能，體現考生煉字、煉意的能力。
四是豐富文章的材料，從而拓展文章的意境。
五是能以最少的篇幅達到最大的內容，增強感染力和說服力。所引用的詩句，往往言簡意賅，寓意深刻，以一當十，可喚起讀者的聯想與思考。尤其是在議論文中，適當地引用詩歌，能成為極有力的論據，而且直接引用比敘述分析要簡潔生動，真實可信，使論證更具有說服力。
高考語文作文的寫作技巧
高考語文的成績，在很大程度上是受到作文來影響的。所以，想要高考語文取得一個優異的成績，那考生對於高考語文作文的寫作就不能放鬆。在下面的文章中，我們就為大家講述了高考語文作文寫作的三點技巧，希望對大家有所幫助。
技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。
技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都九行，寫成「大肚子作文」。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
技巧三：卷面對比也關鍵，注意方格莫填滿
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易「泄一灘」，影響卷面的干凈。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，閱卷老師在視覺上有眼前一亮的感覺，分數上可能就會佔便宜。在用中性筆寫作文的時候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強。卷面顯得也相對美觀。
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高中作文是應試作文，最有效就是 仿 寫 別人的。值得注意的是不要仿寫那些文章文采特別好的，這點學不來。要找文章簡單，語句通順，說理性強的文章，就是好的議論文。適合寫議論文題目在高考作文題中比重最大。
對於應試作文來說，詳實可感的事例，匠心獨運的構思，新穎別致的標題，優美華麗的語言等，這些都是高分的致勝法寶。一篇優秀的作文應當是以玲瓏的語言作為基礎的。而對於語言的雕飾方法真可謂千姿百態。例如：可在文首以氣勢恢弘的排比句引入自己的文題，還可以在個別抽象性事物的描寫上加以生動美麗的比喻句。不光如此，比擬句的著重應用更能凸顯文中的主人公或主要事物，把它們寫得栩栩如生、情趣盎然，讓人倍感親切。當然，像相關詩句或名言警句的應用也是必不可少的。尤其是在寫議論文時，用詩句或名言引出自己所要陳述的中心論點和分論點，不僅能使文章深度、廣度大大地升了一個台階，而且對整篇文章的語言程度也有一定地飛躍。
1、2016年江蘇省高考作文為：根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則常——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。2、作文點評：江蘇卷的作文一直以來都是與其他省份乃至全國卷迥異，人家是材料作文的時候，江蘇卷是命題作文，等到今年全國卷開始向材料加命題的方向轉變的時候，它卻變成純材料作文了，這就是個性所在吧。本次作文所給的材料是從俗話說起，「有話則長，無話則短」，這是通常思維，也是慣性思維；「有話則短，無話則常」，這是從「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」這個角度闡釋的。前者是中規中矩，後者是個性的彰顯、創新意識的閃現。現實生活中彰顯個性的現象很多，可以從正面解讀其展現出的獨特魅力，也能從反面顯示出其怪異的取向。關鍵是看待的角度。立意的時候，考生可以抓住關鍵句「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」「有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現」來確定立意，比如「彰顯個性」「創新與守規」等。選用文體的時候，考生可以選擇記敘文，從正面彰顯人的個性魅力和創新意識，也可以從反面用諷喻的形式發人深思；同樣考生也可以選擇議論文，藉助論述闡述「創新」和個性的魅力。
世界上的事情有因必有果，審讀重慶作文材料材料就可採用由果溯因的方法。工人被救，是因為那個門衛，門衛之所以會去尋找他是因為他是「唯一一個每天早上向我問好並下午跟我道別的人」。抓住了這個條理，該則材料的審讀角度就明晰了。
1.回報的角度。有付出就會有收獲。那個工人簡單的問候，也許是出於習慣，但不管怎樣，就是這簡單的問好救了他的命。
2.習慣的角度。門衛習慣了那位工人每天的問好，而突然有一天沒有了這種問候，不習慣了，就有尋找那位工人的結果。好習慣讓人受益，自然，辯證地說，壞習慣也讓人受傷。
1、2016年遼寧、重慶、陝西等省高考使用全國二卷，全國二卷高考作文題目為：如何提高語文素養
今年的作文題旨在引導學生建立正確的語文學習觀、閱讀價值觀，屬於限定性材料，一改以往作文審題寬泛、文題八股的弊端，重視對學生認知思考、情感體驗的調動，強調學生講真話、談真情。這是今年作文題的創新點。
材料中提供的三個角度，要求任選其一，審題難度縮小，每個角度學生都有話可說。課內有限閱讀角度引導學生關注教材，糾正長期存在的語文教學教考分離的認識誤區;課外大量閱讀角度引導學生廣泛閱讀、深厚積累，超越課內知識的限制;社會實踐角度注重引導學生關注社會這部大書，貼近自然、走進社會，以一己之身感受體驗，強調知與行。
2、培養語文素養三個途徑都很重要，認識各有側重，將三者結合，談三者關系符合高考作文對辯證思考的要求，但命題中要求三選一，可能是命題者出於對考試時間、考場作文篇幅限制的考慮。
1、陝西考生要針對作文題目裡面給出的材料 ，分析一下材料裡面隱藏的豐富內涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨特的意義，並在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去，使其文章的思想內涵得以提升，達到了較好的論證效果。
2、高考作文給出的材料如果對於考生來講不是很熟悉，考生寫起來就會覺得很難，所以高考作文的難度對於不同考生來講是有不同理解的。只要考生能夠按照作文要求去寫，具體寫什麼內容都是沒有限制的。如果沒有按照要求格式或體裁去寫，可能會扣掉1-5分的分數。
1、2016年湖南等省高考使用全國一卷，今年全國一卷是漫畫材料作文，材料作文的回歸頗有些出人意料，很可能讓一些考生心慌意亂，手足無措。不過只要靜下心來，仔細審視，會發現所提供的漫畫內容明晰，審題立意的難度並不高
2、立意求准：今年新課標一卷的作文題緊密聯系社會生活，承載了新課標的理念「未來社會要求人們思想敏銳，富有探索精神和創新能力，對自然、社會和人生具有更深刻的思考和認識」。今年的作文題引導學生關注家庭學校對孩子的教育問題，思考如何對待學生的分數，進步與退步。
3、漫畫呈現的無疑是教育方面的功利行為，退步了就責打，進步了就表揚。這樣的做法脫離了學生自身的實際，是盲目而不不明智的。正確的做法無疑是教育孩子要從孩子的自身實際出發，嚴格要求而不加以苛責，賞識鼓勵而不過分縱容。
4、自由表達：新課標鼓勵高中生「力求有個性、有創意的表達，根據個人特長和興趣自主寫作」。今年作文題審題不難，文體不限。考生可根據自己的個性特長與生活積累進行有創意的表達，可寫成議論文、記敘文、小說、書信、演講稿、辯論稿等。但是不論什麼文體，一旦選定，就要遵循此種文體寫作規律，凸顯文體特點，切莫因文體不限而寫的文體「四不像」。再者，無論選擇哪種文體，都要注意結構的完整，感情的真摯，材料的准確，語言的流暢。
1、今年安徽省高考材料作文的回歸頗有些出人意料，很可能讓一些考生心慌意亂，手足無措。不過只要靜下心來，仔細審視，會發現所提供的漫畫內容明晰，審題立意的難度並不高
2、立意求准：今年新課標一卷的作文題緊密聯系社會生活，承載了新課標的理念「未來社會要求人們思想敏銳，富有探索精神和創新能力，對自然、社會和人生具有更深刻的思考和認識」。今年的作文題引導學生關注家庭學校對孩子的教育問題，思考如何對待學生的分數，進步與退步。
3、漫畫呈現的無疑是教育方面的功利行為，退步了就責打，進步了就表揚。這樣的做法脫離了學生自身的實際，是盲目而不不明智的。正確的做法無疑是教育孩子要從孩子的自身實際出發，嚴格要求而不加以苛責，賞識鼓勵而不過分縱容。
4、自由表達：新課標鼓勵高中生「力求有個性、有創意的表達，根據個人特長和興趣自主寫作」。今年作文題審題不難，文體不限。考生可根據自己的個性特長與生活積累進行有創意的表達，可寫成議論文、記敘文、小說、書信、演講稿、辯論稿等。但是不論什麼文體，一旦選定，就要遵循此種文體寫作規律，凸顯文體特點，切莫因文體不限而寫的文體「四不像」。再者，無論選擇哪種文體，都要注意結構的完整，感情的真摯，材料的准確，語言的流暢。
閱讀書籍顯然來不及了
最重要培養語感,多讀一些報紙,給予一定的評價,
沒有事情的時候看一些雜志,光看是沒有用的,學會摘抄
適當的時候把他們背下來,平時可規定時間閱讀短小的篇目.有靈感了將此時的心情寫下來,匯集成冊,對你也有好處!
中考語文改革已明顯傾向於讀寫考查，作文得分高是語文得優分的關鍵。因此如何輔導學生臨場作文技巧，是值得畢業班語文教師研究的問題。
一、命題要新穎
題目是文章的眼睛，富有新意的標題是寫好作文的開端。平時訓練時，教師要讓學生重視文題對作文的重要性。要鼓勵學生盡最大可能創造出新穎的作文題目，以爭取作文得高分的第一良好印象。如，面對題目《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的一幕》，有的學生填寫「尷尬」，就能給人以新鮮的感覺。若是材料、話題類作文，要在認真讀懂材料的前提下，擬出一個好題目，如，話題作文：情節感人的文學作品使人如醉如痴；優美動聽的校園歌曲使人心曠神怡；精彩激烈的體育比賽使人激動不已；充滿真情的電影電視使人回腸盪氣……請從下題中任選一題作文，補全題目，寫一篇不少於600字的文章。(1)《讀＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿》(2)《聽＿＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》(3)《看＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》。學生在認真分析話題提示時，明白了「讀」、「聽」、「看」的內涵，於是陝西一考生擬寫《讀＜唐詩宋詞選＞我真痴迷》，便使作文擁有了一個成功的作文題，也使這篇作文在閱卷者眼中留下第一個「滿分」印象。
二、開頭要引人
好開頭有「回眸一笑百媚生」的動人效果。考場作文，應慎寫開頭，認真對待第一句，第一段的寫作，最好先在稿紙上寫出開頭的段落，然後再自我感受幾遍，若能讓自己激動起來，那麼也定能感動別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭：「人生最需要掌聲。許多人時常感嘆：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎？」這是一篇滿分作文的開頭，這是個能激動自己的開頭，如同剛打開水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里。「良好的開端是成功的一半。」寫好了開頭，也便留給了批閱者「成功的一半」的印象。
三、內容要情真
構思內容，要做到以真情感動人。切勿內容假、大、空，切勿寫自己並不了解的內容，不能感動自己當然便不會感動別人，因此在選擇寫作內容時，要選擇自己受感動的內容，這感動自己的內容往往是自己親身經歷，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件，小細節；或者是自己曾閱讀過的有很深印象的書刊登載，寫作時可以將舊內容換新角度使用。寫自己的真感，如《尷尬的一幕》。考生寫一細節：走廊上，與老師擦肩而過，自己試著努力想對老師說聲「老師好」，可終於沒有說出來，面對老師的微笑，自己低頭而匆匆逃過，感到尷尬至極。這是一個真切動人的小細節，是作者的實情流露，更是文章內容的精華細節。真情的細節內容構成文章的血肉軀體，是好作文的重要組成部分，是高分作文的關鍵，因為好細節才能打動批閱者心。
四、結構要創新
精心布局，創新結構框架，在閱卷者面前樹立完美的整體形象，並產生一目瞭然的效果。如：反復排比式、日記體式、劇本形式、小標題式、鏡頭組合式、問答式、應用文體式等，都是有創新意義的結構體，且這種新框架極利於考場作文獲取優分印象。如考生寫《吳誠信的就症報告》，結構上以「病情」「病因」「處方」的體式布局謀篇，給閱卷者以新穎的結構感，因此這篇作文在考場中獲得了滿分。
五、書寫要工整
工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛生清潔的場地。讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使「耕者忘其耕，鋤者忘其鋤」。工整的書寫是考場作文給評卷者的良好直觀印象。並且，工整的書寫也是一種禮貌的表現，書寫工整，如同出門做客時整潔的穿著，是一種自重、尊人的表現。
關鍵字：哲理 思考 聯想
如果抓住了這幾個字眼，我們再回頭把詩多讀幾遍，也許就可以找到一個作文的立意。
交流四水抱城斜。交流 水，這說明水的流動是無常的，但卻遵循一個道理：水往低處流。
散作千溪遍萬家。這句揭示的是水道密布，附近居民擇地而居。
深處種菱淺種稻。此句反映的是居民根據當地的地形以及農業條件，選擇農作物的種植方式。
不深不淺種荷花。最後一句仍然是對第三句的闡述。 整首詩表達的哲理就是，在水道密布的江南小鎮，居民根據地勢、地形、地理條件而選擇居住方式和農作方式。我們再進一步發散思維，不難想出，做事情要從實際出發，堅持實事求是的原則。
好了，到此為止，我們已經理解了命題人想要傳達給我們的作文信息，下面就是寫作文了。至於文體的選擇，個人覺得議論文是最好的選擇。
『叄』 高考語文作文技巧 怎樣才能寫好作文
要使文章出色，總應該有幾處語言上的亮點。首先，要講求准確選用字詞。如有考生寫到：「光陰太瘦，於不知不覺間從我的手指縫里溜走了。」一個瘦字，巧用通感，十分精妙。第二，運用恰當的修辭手法，來增添文采。第三，引用詩詞佳句，名言警句。第四，讓文中的句式靈活多樣。整散句結合，長短句交錯，巧妙的運用設問句、反問句、感嘆句等等。
一、用心審准題意，否則「欲速則不達」。
審題是高考寫作的第一步，也是決定作文成敗的關鍵，是考生寫作的重中之重。雖然高考寫作時間很有限，但「磨刀不誤砍柴工」，必須捨得花5分鍾來審清題意。不同類型的作文在審題上有不同的側重點。
比如：命題作文重點分析題目本身的構成要素。如以「人生如花」為題寫作，就要首先劃分出命題由三個要素組成：本體「人生」、喻體「花」、比喻詞「如」。命題者意在讓考生談對「人生」的見解，但不能盲目下筆大談人生，而必須緊扣喻體「花」的多層面的特點來揭示人生的內涵。如由花要經受風吹雨打的考驗來揭示人生註定要經受坎坷挫折;由花兒爭奇斗艷，釋放所有來揭示人生應轟轟烈烈，燃燒自己;由花期短暫來揭示人生苦短，當學會珍惜;由花的香氣悠遠來揭示人生應注重操守、名節;由花兒立於枝頭來揭示人生應積極向上、充滿希望;由花中之梅歷經風霜冰雪的考驗而怒放來揭示人生貴在堅貞。由此看來，命題作文審題要緊扣題目中各個要素去審視挖掘。
二、立意力求新穎、高遠而深刻。
沒有統帥的軍隊是烏合之眾，而沒有主題的文章則是無根之木。立意是否正確直接關繫到作文的成敗，立意是否新穎、高遠、深刻是拉開作文檔次的關鍵。
要使立意深刻高遠並非要宏大敘事，而是要能以小見大，見微知著，要能用看似不起眼的生活小事，甚至是一個動作、一句話、一次微笑、一個眼神等來揭示重大的思想意義，反映震撼人心的主題，來反映考生正確而高尚的人生觀與價值觀，讓「作文」與「做人」相統一，才能提高作文的思想格調與社會價值，才能用筆下的文章啟發人、感染人。 例如以「舉手投足之間」為題的一篇優秀作文中寫道：「一次，在青島市的機場附近，有位50多歲的女僑胞蹲在地上用水果刀剜一枚一角的硬幣，那硬幣與瀝青緊緊地粘在一起，非常結實。女僑胞費了好大的勁兒，才把硬幣取出來。她把硬幣放在手心上吹了又吹，然後掏出一小塊潔白的絲巾，小心地包藏起來。許多人目睹了這一過程，卻不知道女僑胞為什麼這樣做。女僑胞解釋說：「我看見那上面有國徽，整天被人踩來踩去，心裡總覺得不是滋味。」
女僑胞挖一枚一角的硬幣，只是一件很小的事，可是正如一滴水也能折射出太陽的光輝，一個動作也可以反映出一個人的品質與人格。女僑胞在「舉手投足之間」的表現讓我們感受到她熱愛祖國的拳拳之心與人格魅力，足見立意之深刻。
精選材料，根據表現主題的需要巧妙取捨。俗話說：「巧婦難為無米之炊。」寫作文離不開材料，材料的好差與作文的優劣密切相關，因此必須用心選材。具體做法如下：
⒈避生就熟，得心應手。選材時貴有自知之明，避開自己陌生的、拿不準的，選擇自己親身經歷的、深有感悟的、了如指掌的材料，這樣才能得心應手，例如以「舉手投足之間」為題的幾篇滿分作文中選取的就是祖父、祖母於舉手投足間體現出的良苦用心，或是身邊的人們在施捨給路邊的乞兒一枚硬幣時是否彎下腰、低下頭、伸出手等細小的日常生活瑣事，這樣寫真事、抒真情，就不會矯揉造作、胡編亂造、失去自我，不會出現因材料不熟而張冠李戴等「硬傷」。
2.棄舊取新，與時俱進。白居易有雲：「文章合為時而著，歌詩合為事而作。」高考考綱也要求材料要新鮮，因而選材應把屈原、李白之類的古人壓一壓，應該緊跟時代步伐，具有時代氣息。例如2008年高考湖北卷的不少優秀作文中就把緊扣時代脈搏的雪災、地震、奧運、環保、和諧、文明、節約以及感動中國人物等方面的熱點素材恰當地融入文章中，給我印象很深的就是考生寫到在地震災難中，三歲的小朗錚在解放軍救出他的那一刻，他舉起了稚嫩的右手來表達內心的感恩之情的素材，這樣的材料既富有熱度，又能彰顯時代的主弦律，令人感動不已。
3.去粗取精,以一當十。寫作選材時應去粗劣取精華，選典型的有代表性的材料，才能有說服力、、感染力和震撼力，才能以一當十，以少勝多。選材需要慧眼識珠，不能盲目地「撿到籃子就是菜」。例如以「文化偶像」為話題，可寫的人很多，我們必須選取相當具有代表性的，如奔走於各國倡導仁政的孟子，具有人格魅力的愛國詩人屈原，追求科學與真理的布魯諾，為黑奴解放而努力的馬丁·路德·金，還有《二泉映月》的創造者瞎子阿炳等令人刻骨銘心的人物。
4.類比聯想，文思泉湧。考生若遇到有些較難把握的材料作文，連審題、立意都抓破頭皮，就更不知什麼材料能用，這時不妨嘗試一下類比聯想的辦法，用類比聯想之法去搜索與題目上所給材料相同或相似的材料，就會比較切題，而且通過類比聯想到的這些熟悉材料也有助於抓准立意方向，另外要努力掙脫與迴避出題人所給的原材料，寫作時若一字不漏地抄錄試卷上的原材料，不免給閱卷人留下只會照搬、素材貧乏的壞印象。
『肆』 如何寫好高考作文 高考語文作文寫作技巧
高考作文是60分，占語文總分的三分之一還多10分，所以寫好作文是很重要的。下面是我整理的高考語文作文寫作技巧，歡迎閱讀。
高考語文作文寫作技巧：確定立意
高考作文新材料作文，要求根據材料確定立意，一定要注意作文立意，你對於材料的概括總結越全面、越直接，那麼你的作文分數就越高。
高考語文作文寫作技巧：抓住材料主次
大部分材料都有主次之分，這時候就需要藉助語法來判斷材料表述的主體是什麼，作文越是接近材料主體，分數就越高。
高考語文作文寫作技巧：選好文體
高考作文一般是沒有文體限制的，所以考生是自主選擇文體。選擇文體的時候一定要選自己擅長的、適合該話題的文體進行寫作。
開始寫作文之前，心中一定要建立文章的基本結構，比如說要寫議論文：開篇拋出話題，然後應用素材進行論證，最後得出結論寫結尾。
高考語文作文寫作技巧：有新意
高考作文寫作范圍一般都是很寬泛的，比如《責任》這種的話題，感覺無從下筆。對於這類的話題，先對題目涉及到的內容進行修飾、限制，然後再把修飾後的題目擴大內涵進行表述，如果從「當代高考生的責任」這個方面去寫，那麼就會很容易了。
高考語文作文寫作技巧：積累素材
想要寫出高分作文，引用作文素材是必不可少的。比如寫議論文，引用經典的名人事例素材，可以使論證更有說服力。否則長篇大論沒有論據，這樣的作文內容會很空洞，即使語句優美也得不了高分。
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『伍』 2022高考語文作文滿分多少分 怎樣寫好作文
語文試卷總分150分，分為語言基礎，文言文，詩歌鑒賞，默寫，應用文閱讀，散文或小說閱讀，作文這幾項。語言基礎5道題，每題3分。文言文閱讀4道題，每題3分。後面的分數不固定。作文60分。
一、話題作文的立意篇──化大為小
話題作文「立意自定、文體自選、題目自擬」的寬泛政策，使有的學生「天馬行空」，有的學生有「無從下手」。前者在一個話題中信手走筆，穿梭於幾個話題中，什麼都寫了，什麼都不可能寫好、寫細;後者卻只能望話題興嘆。因此，要寫好話題作文，在理解話題的基礎上還要樹立「化大為小」的觀念。
二、話題作文的思路篇──時空聯想
世間萬事萬物都是在一定的時間內變化、發展著，在一定的空間存在、運動著。而反映客觀現實的作文當然也離不開時間和空間范疇。要拓展話題作文的思路也可以從時間和空間這兩個角度進行聯想。
三、話題作文的創新篇──構思求巧
構思是一個比較復雜的過程，所以要善於動腦筋。同時構思並沒有一個死的條條框框，它所涉及的種種問題，都是靈活多變，因而構思過程是一個充滿創造性的思維過程，是一種創造性的勞動。
不同體裁不同類型的文章各有常見的思路模式，在結構安排上往往有明顯的軌跡可循，如記敘文的「總—分—總」式，議論文的「並列式」「對照式」「層進式」「總分式」，一般材料議論文和讀(觀)後感的「引—議—聯—結」式等等。構思的意義在於能合理利用材料，充分表現中心思想，構思創新就必須打破常規思維模式，適當變通，製造波瀾。
1、作文成績看字跡,得分要素是第一。任何形式的作文考試,閱卷老師打分時,第一眼,看的是字跡。因此,寫作文必須要把字寫好。記住,考作文考的是內容,而不是書法,切忌字跡潦草。
2、考試作文五六段,干凈整潔看卷面。考試作文中,要注意及時分段,三四個段落顯得少了,八九個段落,顯得瑣碎了些。除非有特殊情況,段落以五六個為好。此外,卷面一定要整潔,不要塗改得亂七八糟。我的看法是,考試作文每段最好別超過5行,頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞,影響他的心理,分數就受影響。