❶ 蘇教版六年級下冊語文練習與測試答案
20、古詩兩首
三、
1、明 於謙 堅貞不屈 潔身自好 好像平平常常的事情
即使身體粉碎也不懼怕，還要把潔白乾凈留在人世間。
2、王冕 墨梅 鄙視流俗、貞節自守的高尚情操
彌漫在天地之間
不需要別人誇贊梅花的顏色好看，只要留下梅花的清香之氣彌漫在天地之間。
四、
（一）凌寒獨自開 為有暗香來
（二）咬定青山不放鬆 千磨萬擊還堅勁
（三）風霜惡重重 風霜其奈何?
21、莫泊桑拜師
二、
1、直截了當 2、滔滔不絕 3、萬般無奈
三、
1、第二段側重講寫作要仔細觀察，第三段側重講要善於觀察出事物的獨特之處。
2、怎麼能說沒有什麼東西好寫呢？
通過連續的問句加強語氣，強調有東西可以寫，並告訴莫泊桑可以寫的內容。
3、福樓拜是一個有水平，對學生要求嚴格、耐心指導、循循善誘的好老師。
四、
1、一是具體批羅丹
文中具體寫了他專注地完成雕像作品的事情
二是指在學問或藝術上有很深的造詣，為大家所尊崇的人。
2、我明白了成就一切藝術與偉大事業必需的本領——專注，一種無論眼前的工作或大或小，都能將意志貫注其中的本領。
3、①
22、理想的風箏
一、
wā sè qínɡ tǎnɡ xī ɡēbo
二、那 幻 陪 伴 藍
三、慈祥 天空 酸澀 風箏 甜蜜 線端
四、
1、表示思維的跳躍性。
2、引文的省略。
3、表示語意未盡，讓人思索。
五、
1、每年春天放風箏
2、句子較多，舉例說明如下：
「我想，那時候他一定……因為他感到了自己生命的強壯和力量。」這一段話寫出了我對劉老師生命頑強、熱愛生活、自信樂觀的崇敬之情。
3、學生自由想像，關鍵要表現老師樂觀、堅強的品質。
4、這風箏寄託著劉老師對事業和生活的熱愛和追求，同時也暗示著劉老師為我們樹立了榜樣，為我們播了一顆顆理想的種子，讓我們在心中升騰起了對未來的希望。
23、孔子游春
二、
深思熟慮 慮，考慮。
奔流不息 息，停止。
意味深長 長，長遠、久遠、深遠。
司空見慣 慣，常見，以為是常有的，不稀奇。
三、
綿綿的細雨是她甘甜的乳汁； 盛開的鮮花是她美麗的發卡……
四、
1、哺育一切生靈 或方或長 和順溫柔 穿 鑿 盪滌污垢
2、父母對我說的話意味深長，我此刻還是記憶猶新！
他所作的事情到後來我才感到意味深長，無法忘卻！
每個人都有一次意味深長的經歷或想法，這是人生路上所必需的！
3、①有德行 ②有情義 ③有志向 ④善施教化
4、（1）《杏壇講學》《苛政猛於虎》《兩小兒辯日》《三月不知肉味》《季氏將伐顓臾》
24、明天，我們畢業
二、 chōnɡ shǔn tiè chú
三、
1、是您，把無知的我們領進寬敞的教室，教我們豐富的知識。
是您，用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
是您，把調皮的我們，教育成能關心幫助別人的人。
是您，無微不至地關懷我們，就好像是和煦的春風，溫暖了我們的心靈。
2、不同在句法和表意上，第一句是強調句，強調了「您」這個主語，第二句是普通的陳述句，表達感情上第一句比第二句更強烈，更能表達對老師的感激與眷戀之情。
3、「天使」是說老師有著美好的心靈，高尚的品德，教育、感染著學生；「大樹」是說老師為學生解決學習、生活中的困難，關心愛護著學生；「海洋」是說老師有著寬廣的胸懷，淵博的知識，每一個學生都能在老師的呵護下成長。這三個比喻升華了主題，寫出了我們對老師由衷的贊美、眷戀和感激之情。
4、使用第二人稱，能夠更好地抒發自己的情感，如同和別人對話，顯得更加親切。
四、
1、只有當人們，當我們和老師……晚霞也才變得美麗。
2、[本題答案不唯一僅供參考]我很贊同，因為美好的事物只有與他人一同分享才會更大地體現美的價值。
3、小草多麼嫩綠 天空多麼晴朗 月光多麼柔和 晚風多麼清涼
期末綜合測試
二、
1、鋒利 俊俏 蓄謀已久 烽火 崇山峻嶺 牲畜
2、萬籟俱寂 如火如荼 莫衷一是 孜孜不倦 不偏不倚 明察秋毫
螳螂捕蟬，黃雀在後 不入虎穴，焉得虎子 從善如流，疾惡如仇
兼聽則明，偏聽則暗
3、但悲不見九州同 西塞山前白鷺飛
學而不思則罔，思而不學則殆
不要人誇好顏色
忠言逆耳得於行
不憤不啟
舉一隅不以三隅反
三、
1、巨浪盪滌著塵埃 濤聲回落在天外 灌溉花的國土 你用磅礴的力量
2、一堆影子是亞洲 一堆影子是非洲 空白的地方是大海 就是遠渡重洋的海輪
3、對於外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出適當的讓步，以求反彈的機會。（或「確實，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發展。」
我明白了我們應該要有遠大的理想和抱負，但更要抓住眼前的機遇，實實在在地完成當前的任務，這樣才不會錯失良機。
金華的雙龍洞 煙台的海 三亞落日 天游峰
4、至仁至義 誨人不倦 循循善誘
身殘志堅、樂觀向上的劉老師（樂於奉獻的掃路人、睿智的蘇格拉底、機智勇敢的伯諾德夫人）
5、林沖《林沖棒打洪教頭》 諸葛亮《劃船借箭》
劉備《三顧茅廬》 魯智深《拳打鎮關西》
四、
行人大笑的原因是：他們將廣告誤解為質量好是在吹牛皮。
店主的意思是：此店的皮具質量非常可靠，絕對是真牛皮做的。
五、
（孔子游春）
1、孔子和兩個弟子談他們的志向。
2、子路生性魯莽，從「老師的話音未落就開了腔」可以看出。
顏回溫文爾雅、深思熟慮，從「顏回經過深思熟慮，從容不迫地說」可以看出。
3、所有人在晚年的時候都能夠安享幸福，朋友之間都能夠相互信任，年輕的子弟們都能夠有遠大的理想。
4、這里不僅僅是說泗水河畔春天的景象。這樣結尾突出了孔子和弟子之間的深感情意與泗水河畔的春意相互襯托，深化的文章中心。
（走在每一位母親的情懷里）
1、她們都是為自己的孩子買的，而沒想到我卻是為母親買的，她對我的舉動產生敬意，也為自己的要求感到謙意。
每一位母親都主動讓我先到前面去買麵包。
2、年老後都享受到我母親一樣的生活，自己的孩子也能夠孝順。
為自己多年以來一直都沒有領會到的心願而感到後悔
3、這眼光里包含對我孝順母親的敬意和對我的母親能有幸福的晚年生活的羨慕之情。
4、「歲月的重量」指的是，母親們撫育自己的孩子歷盡了千辛萬苦；「對未來的信心」指的是，她們認為在未來，自己子也能有像我母親一樣的幸福生活，自己的孩子也能孝順自己；「無限的溫柔」指的是，母親們把我想像成她們自己的孩子，目光充滿了對我的喜愛。
5、不能刪去，因為「第一位」是說文中所有的母親，而不單指我的母親，也突出每一位母親都有和我母親一樣的心願，都希望自己能有孝順的孩子，都能擁有幸福的晚年生活。
❷ 蘇教版六年級下冊語文練習與測試答案期末練習與測試A
一、把下列詞語補充完整。
哭爹喊娘 司空見慣 乘虛而入 恍然大悟
二、給加點字選擇正確的讀音。
全部選第二個。
三、選擇正確的答案。
C
C
D
B
A
四、解釋加點部分的意思。
氣憤 突然
天地 好像平常事
五、根據課文內容填空。
1.爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
不需要回家
2.眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，准會撞破額角，擦傷鼻子。
窄小
3.甘甜的乳汁 健美的臂膀
輕盈 浪漫 凝重
德行 志向
4.大樹 海洋
但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
堅持寫作的結果
理想、樂觀
六、閱讀短文，完成練習。
（一）
1.氣喘呼呼 大汗淋漓
望而卻步 半途而廢
2.掃路人樸素、樂觀的精神
3.險峻 高聳入雲
豁達開朗，自強不息，熱愛生活
（二）
1.沒有一點消息
2.讓德諾時刻記著艾迪在附近
3.（1）把花草熬成湯葯
（2）艾迪帶德諾去治病
（3）在德諾（本答案來自零五網）生命的最後時刻陪他玩游戲
4.生命（本答案來自零五網）的葯方其實就是快樂的友情。德諾一生中最大的病並不是艾滋病，而是夥伴們全都躲著他而給他造成的一種孤獨感，而艾迪給了他快樂，給了他友情，使德諾重新有了對生活的了信心，治癒了他心靈上的孤獨。所以，艾迪的友情才是德諾生命中最好的葯方！
❸ 蘇教版語文練習與測試六年級下冊18課答案
六年級語文下冊第六單元：詠物抒情
18、廣玉蘭
1、《廣玉蘭》本文通過描寫廣玉蘭花的色美,形秀,香幽以及葉片的獨特情趣,達了表作者對廣玉蘭的喜愛之情.作者愛廣玉蘭的幽香和純潔,更愛它旺盛的生命力.
2、五六月份是廣玉蘭花盛開的季節.在綠油油的葉叢中,花朵是那樣的潔凈、高雅.我無法用文字准確形容那花瓣的色彩,說它純白吧,又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來；我也無法用文字准確形容那花瓣的質感,說它玉琢冰雕吧,它又顯得那樣柔韌而有彈性.總之,只憑幾個優美的詞句是不能概括它的全部內涵的.
3、廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態.有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛.有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去,那裡面橢圓形的花蕊約有一寸長.盛開著的玉蘭花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔,惹人喜愛.先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花瓣雖然凋謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長成近兩寸長的圓莖.圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒,這就是孕育著新生命的種子.遠遠看上去,一株廣玉蘭就像是一個數世同堂,生生不息的大家族.
（一）
我無法用文字准確形容那花瓣的色彩 說它純白吧 又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來 我也無法用文字准確形容那花瓣的質感 說它玉（琢 啄）冰雕吧 它又顯得那樣柔（任 韌）而有彈性
1、劃去不正確的字.
2、在方框內加上標點.
3、這段話從 和 這兩個方面寫廣玉蘭花瓣的.
4、仿寫.
確形容那花瓣的色 說它（他 她）又似吧 又有一種淡淡的青綠色滲透出來我也無法用文字准確那花瓣說它（他 她）它又吧 顯得那樣柔（任韌）而有彈
5、寫出你讀了這個片斷的感受.
（二）
廣
玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態.有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛.有的剛剛（綻 淀）放,幾只小蜜蜂就迫不（急
及）待地鑽了進去,那裡面橢圓形的花（蕊芯）約有一寸長.盛開著的廣玉蘭花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美純潔,惹人喜愛.先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花
呢,花（瓣
辮）雖然凋謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,已長成（近進）兩寸長的圓莖.圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒,這就是孕育著新生命的種子.遠遠看上去,一
株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族.
1、劃去括弧內不恰當的字.
2、這段話寫了花的四種形態： 、 、 、 .
3、「數世同堂」的意思是幾代人都生活在一起 ,在文中指廣玉蘭花的各種形態在同一株樹種共同存在；
「生生不息」的意思一代一代地繁衍,不停息,在文中指 .
4、這段話既有比喻寫法,如「遠遠看上去,一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族.」把 比作 ；「盛開著的廣玉蘭花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美純潔,惹人喜愛.」把 比作 .也有擬人的寫法,如：
5、這小節是按照（總分總、時間順序）寫的.
6、全文最能表達作者感情的一句話是：
.表現廣玉蘭生命強的句子是：