2019全國2卷語文怎麼樣

『壹』 2019年高考語文全國卷小說命題特點及教學建議

2019年高考語文全國卷小說命題特點及教學建議

                                                        ----19年12月17日許家豪老師講座復盤

小說命題特點:

（一）選文特點

1、 薈萃中外名家經典， 講述「求真、務實、向善、追美」的生動故事，回應了評價體系中「立德樹人」的核心立場。 (全國卷一是魯迅的《理水》，全國卷二是莫泊桑的《小步舞》，全國卷三是何士光的《到梨花屯去》。前兩位可謂是家喻戶曉，第三位我們不熟，但我一查是貴州的著名作家，所寫內容也具地方特色，想必中部地區的人也會很熟悉）

三篇小說作品從選文內容和主題上看，都積極回應了高考評價體系堅持 立德樹人 的價值導向，講述 奮斗 故事，倡導 美育 修養，思索生命進程，厚植 家國情懷 ，在青少年的成長過程中注入拼搏的精氣神，涵養其精神美德，樹立正確的價值觀。

2、文本特色鮮明，「顯與隱」、「小與大」、「曲與直」藝術呈現，閱讀難度適中，有較突出的設題點，精準落實「服務選拔」和「導向教學」。

3、 選文涵蓋面更廣 ，小說素養考查更加全面。 （分析：中外並舉，小說散文不偏不倚）

（二）設題特點

1、重視小說創作的基礎知識和技巧考查， 設題在「必備知識」上下功夫 。

  ——三道客觀題12個選項和六道主觀題，分別從 文本內容理解、細節分析、語言品味、結構認識、形象塑造、手法鑒賞、場景和景物描寫的作用、文本基本特徵以及內涵主題理解等方面 做了考查。

2、凸顯小說應用、綜合的考查要求，設題在「關鍵能力」上顯高低

（1）問題設計更綜合。 著眼於小說文本整體特徵，從核心人物形象刻畫，篇章結構構思，主要表現手法，主題旨趣等角度設計牽一發而動全身的綜合性問題。

（2）考察取向更多維。

3、創設小說文本具體、新穎 情境 的考查，設題在「學科素養」上求創新。

（1）是將命題與文本具體的語境緊密結合，創設復雜、生動的答題情境，考查學生真實的閱讀素養和鑒賞能力。 （如莫泊桑的《小步舞》中苗圃在情節上的作用考查）

（2）是 將命題材料與教材相結合， 創設開放、關聯、綜合的考查情境。 （如魯迅的《理水》人物形象分析題）

備考建議:

1、把我們 教材 內小說教扎實。

2、小說復習選擇名人佳作，要給學生搭建相對完整的知識體系。 （可根據歷年高考題，做一個具體的復習計劃）

3、 《外國文學小說欣賞》 選修教材的利用。 （針對不同考核方向去設題，並嘗試解答，運用於教學）

4.有效 設計小說閱讀具體復雜的情境 ，在語文實踐活動中提高學生學以致用，解決具體復雜情境中典型任務的能力。

5.小說復習可以更加緊密地聯系教材，不要忽略對教材的梳理和利用，要注重在教材學習中培養學生舉一反三、融會貫通的能力。

6.學生 審題讀題能力 的培養

一種是任務語

一種是限制語

一種是導引語

『貳』 2019年全國二卷難度

2019高考已經落下帷幕，全國二卷難度比2018稍微難一點，當然，主幹知識沒有什麼變化。
這次的實試題知識面覆蓋廣，大部分屬於考生平時復習過的常規試題。

而這次的英語試題閱讀部分貼近學生生活，主要是讀書，志願者，就餐，科研，動力與目標。總體難度比18年高一些。

預計今年分數線比去年會有所降低。

『叄』 高考全國2卷的難度系數是多少

全國2卷使用的省市包括甘肅、青海、內蒙古、新疆、西藏、遼寧、黑龍江、吉林、寧夏、陝西、重慶等。

與使用全國1卷的省份都是教育大省不同的是，使用2卷地區的省市，主要是西部不太發達的地區，以及東北三省。

總體而言，使用2卷的地區，教育發展狀況明顯不及1卷地區，因而，2卷難度往往也要低於1卷。這種制度性安排，能較好地體現高考的公平性，是比較合理的。

由於從全國范圍內來看，2019年高考試卷難度整體上要高於2018年，因而，即便是相對簡單的全國2卷，今年的難度也會高於去年，這是直觀的趨勢反映。

而從今年的數學試卷來看，普遍反映，2卷的數學試卷難度高於去年，這也證明了試題難度的變化趨勢是成立的。

對於全國2卷這種試卷，談難度感受，應該是使用地區的考生的實際感受；比較其難度，應該進行縱比，與2卷的往年試卷比，這樣才會比較客觀靠譜。

(3)2019全國2卷語文怎麼樣擴展閱讀：

1、難度系數不同：根據題型難度系數增加區分度。全國卷I難度系數高於新課標全國卷II，使用全國卷I的地區考生競爭壓力都比較大；全國卷II地區考生競爭壓力比較小。

2、出題內容不同：全國卷I英語是有聽力的，而全國卷II沒有。全國卷II有十道填寫單詞的題，全國卷I沒有。

3、應用省份不同：河南，河北，山西，江西等地全部使用全國卷一，青海、西藏，甘肅，內蒙古，新疆，寧夏，吉林，黑龍江，雲南，廣西，遼寧，湖南使用全國卷一的理綜，陝西使用全國卷一的理綜、語文。全國卷二則面向寧夏、甘肅、新疆、內蒙、西藏等地。

『肆』 高考全國一卷、二卷、三卷到底有什麼區別

你知道每年高考有幾份試卷嗎？它們有什麼不同呢？環球網校快問小編為大家整理了高考全國一卷、二卷、三卷到底有什麼區別的相關信息，准備參加考試的考生請及時關注。下面是高考全國一卷、二卷、三卷到底有什麼區別的詳細內容，一起來關注吧！
高考全國一卷、二卷、三卷到底有什麼區別
中國地大物博，每個地區的經濟、教育也都不一樣。所以高考不可能讓每一位學生都做全國統一的卷子和同樣的題目。這樣其實是不太公平的。在能保證同教育水平的地方做的題和試卷都一樣。這樣會有相對的公平。畢竟要絕對的公平還是很難實現的。
其實全國大部分考生使用的都是全國卷。教育部統一命題依據同一份考試大綱來命題，兩份試卷的試題結構基本相同，區別不大。
全國統一命題並非是使用同一張試卷、而是在同一套考試大綱下出三份不同試卷、即全國一卷、二卷、三卷。全國一卷與全國二卷和全國三卷主要區別在難度上面，三份試卷在難度系數方面存在一些差異。從全國卷難易程度看，整體難度：全國卷一>全國卷二>全國三卷
現在全國卷更多的考察考生的學科素養，而學科素養要求的不僅是考生的知識，更是對考生能力的考察。
個別科目難度：
①語文：卷一=卷二
②數學：卷一卷二的客觀題都是送分題，難度相當
③英語：區別明顯，卷一難度>卷二
④理綜：卷一物理較難。
2019年高考哪些省份使用的全國卷
使用全國2卷·甲卷地區：甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、陝西、重慶
使用全國1卷·乙卷地區：廣東、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、安徽、福建、山東
使用全國3卷·丙卷地區：雲南、廣西、貴州、四川、西藏
全國一卷和全國二卷的區別
語文，全國卷一和全國卷二，的難度基本沒有區別。
數學，二者全國卷一和全國卷二的客觀題都是屬於送分題，雖然題目不同但是難度大致相等。
英語，二者區別很明顯，從聽力的難度就可以看出來，全國卷一比較難。
理綜，全國卷一的物理是十分難的，一般考生也只能答到70分左右，想要及格答到72都不容易，但是全國卷二則可以輕松的答題。
三套試卷有什麼區別?
從往年來看，三套試卷在難度上是相當的，並不存在等級、難度上的劃分。而且，即使難度上略有區別，一起競爭的也是同地區考生，所以，沉著應對，認真應考就可以了。維持良好的心態，不要給自己不必要的心理負擔。
在實際考試中，情況到底如何呢?考生又該如何備考?
針對以上情況，考生應該加強練習，熟悉題型、增強題感，同時，落實每一輪的復習，打好基礎。而且，試卷變了，老師也會相應作出調整，所以，上課的時候千萬不要走神，緊跟老師步伐才是王道。
以上就是高考全國一卷、二卷、三卷到底有什麼區別的詳細內容，環球網校快問溫馨提示：親愛的高三備考生，還有1天你就要踏進高考的戰場，環球網校快問在這里預祝你考出好成績，考進你心目中理想的學校!

『伍』 2019全國卷難度趨勢預測 全國一二三卷難度區別

高考全國卷目前一共有三套試卷，全國一二三卷適用不同的省份和地區，在難度上適用各省考生情況，基本不會相差太多。

1 全國卷難度趨勢如何
個人認為全國三套卷的難度系數上1>2>3。

當然，每個省份的經濟發展水平、教育資源等方面一定不是平均的，這就不可能讓全國考生都做同一張卷，同一道題。能保證至少一個省考的題一樣，在這個前提下其他方面公平競爭，這已經很不錯了。比如全國一卷對應的若干個省份，那麼這些省份、地區的幾百萬考生做的是同一道題，大數據時代，如果教育部門能在考試後把做同一套卷的這些省份的考生成績統計出來，那成績、數據的參考意義就更大了。也為高校招生計劃分配、教育部門政策設計方向提供更有益的方案！

全國一卷的整體教育水平是要比二卷高一個檔次的，當然，裡面也有例外。比如遼寧教育就還不錯，安徽在1卷試用地區水平較低。但是，試卷的使用地區是與整體教育水平呈線性關系的。因為高考講究的是一個公平性，你水平低的地方去和水平高的地方比，總是要吃虧。
1 高考全國卷一二三區別
高考全國卷每一年的適用省份會有稍微的區分，

2018年全國一二三卷使用情況：

全國一卷適用地區：廣東、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、安徽、福建、山東

全國二卷適用地區：甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、陝西、重慶

全國三卷適用地區：雲南、廣西、貴州、四川、西藏

2017年全國一卷二卷三卷使用情況：

全國一卷地區：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽

全國二卷地區：甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陝西、重慶

全國三卷地區：雲南、廣西、貴州、四川

自主命題省份：自主命題：江蘇、北京、天津、上海、浙江

部分使用全國卷省份：海南省：全國二卷(語、數、英)單獨命題(政、史、地、物、化、生)

山東卷：全國一卷(外語、文綜、理綜)自主命題(語文、文數、理數)

從往年來看，三套高考試卷在難度上是相當的，並不存在等級、難度上的劃分。而且，即使難度上略有區別，一起競爭的也是同地區考生。因此維持良好的心態，不要給自己不必要的心理負擔。

『陸』 2019年全國二卷高考題相比往屆難度如何

有時候全國二卷難度會大於全國一卷。

高考全國卷一共有一二三套試卷，分別供不同的省份考生使用。一般全國一卷的高考使用省份主要是東部和東北部以及一些中部的省市地區，全國二卷主要是西部和西北部的一些省市自治區，全國三卷的使用省份主要西南部的幾個省市。

其中全國一卷和全國二卷的使用省市相比全國三卷要多一些，在試卷的難度上全國一二卷也會比全國三卷簡單一些，至於全國一卷和全國二卷的高考試題難度則每年不同，有時候是全國一卷難一些，有時候全國二卷難度會大於全國一卷。

(6)2019全國2卷語文怎麼樣擴展閱讀：

注意事項：

考試成績的好壞往往和考生考試的心情有關，所以考生們一定要調節好考試心情，特別是剛開始的狀態，利用一些小的技巧如做完試題就填塗答題卡等，這樣可以避免在最後時間較緊的情況下因匆忙而圖錯、塗串或沒有塗完而造成遺憾。

特別是英語選擇題較多，塗完多數答案需要10—20分鍾，所以用戶做完就塗卡，我們分數就已經得到了，這時候的心情比較愉快，有利於後面試題的解答。

『柒』 2019年全國2卷高考作文點評解讀審題立意

全國2卷高考作文點評解讀審題立意

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

1919年，民族危亡之際，中國青年學生掀起了一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動。1949年，中國人從此站立起來了！新中國青年投身於祖國建設的新征程。1979年，「科學的春天」生機勃勃，莘莘學子胸懷報國之志，匯入改革開放的時代洪流。，青春中國凱歌前行，******青年奮勇接棒，宣誓「強國有我」。2049年，中華民族實現偉大復興，中國青年接續奮斗……

請從下列任務中任選一個，以青年學生當事人的身份完成寫作。

① 1919年5月4日，在學生集會上的演講稿。

② 1949年10月1日，參加開國大典慶祝遊行後寫給家人的信。

③ 1979年9月15日，參加新生開學典禮後寫給同學的信。

④ 4月30日，收看「紀念五四運動100周年大會」後的觀後感。

⑤ 2049年9月30日，寫給某位「百年中國功勛人物」的國慶節慰問信。

要求：結合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特徵；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

2019全國2卷高考作文題目點評

【材料分析】今年的作文題是非常典型的任務驅動型材料作文，並且是針對熱點讓學生進行扮演，學生或者可以扮演1919年五四運動的青年學生，或者可以扮演1949年中華人民共和國成立時的學生......學生可以根據材料給出的相應年代，選擇一個背景，把自己置身其中。例如在1919年，學生可以從責任、擔當等方向入手；在1949年，學生可以從拼搏、信念角度入手；在1979年，學生可以從愛國、拼搏等角度入手；在，學生可以從奮斗、夢想等角度入手；在2049年，學生可以從感謝、學習角度入手。總體來說，這道作文題充滿正能量，主旋律意識非常強，並且學生可選擇的餘地比較多。

【立意提示】（1）青春應拼搏（2）趁青春努力奮斗（3）青春當有信念（4）我的青春，我的中國夢（5）花樣年華，激情青春（6）青年向上，時代向前。

參考素材

【理論素材】

（1）青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，人生最寶貴之時期也。青年之於社會，猶新鮮活潑細胞之在身。-------陳獨秀

（2）青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。------雷鋒

（3）以青春之我，創造青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。------李大釗

（4）廣大青年要培養奮斗精神，做到理想堅定，信念執著，不怕困難，勇於開拓，頑強拼搏，永不氣餒。幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。-------******

（5）人的一生只有一次青春。現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。--------******

【事實素材】

（1）偉大的領袖毛澤東的青春便因奮斗而精彩,他的青春沉浸在書籍中,書籍給予了他與眾不同的思想,為他的青春增添了絢麗的色彩,使他的文字透著一種青春的氣息。當他第一次站到世界地圖面前,不但知道了中國的方位,同時也開始認識到中國青年改造社會的責任和地位。他給同學訴說中國落後和人民生活的水深火熱,認定這是「不合理的現象」,要改革、要圖強.他說：「要改革這種現象,就要革命,革命靠誰?就靠青年」。

（2）著名的無臂鋼琴家劉偉的一生就向我們詮釋了有夢想有奮斗的青春的美麗。劉偉最初的夢想是當一名足球運動員，但是由於一場電擊事故讓他的足球夢與他擦肩而過。他頹廢過，但更多的是重新建立夢想。12歲那年他進入了北京殘疾人游泳隊實現自己的夢想，可是就在他屢獲成功後卻因得了過敏性紫癜又一次與自己的游泳夢擦肩而過。被命運捉弄兩次的劉偉並沒有因此被打倒，而是開始了自己的音樂旅途。他克服重重的困難終於實現了自己的夢想，成為了一位著名的鋼琴家！當命運的繩索無情地縛住他的雙臂，當別人的目光嘆息他生命的悲哀時，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他不斷奮斗不斷飛翔的軌跡。

『捌』 2019全國語文卷2如何解析重點題型

全國語文卷2解析重點題型一般從下面三個方面入手。

●（1）採用的寫作手法：常見寫作手法(技巧)四大類13小類。

●(2)手法揭示的內容：結合詩句，分析該手法寫出了意象（人，物，景）的什麼特點，或抒發（突出了）什麼思想感情（哲理）。

●（3）所起的作用：此種寫法在內容或形式上起到的作用。（內容方面的作用：深化意境深化主旨意境深遠意境優美意味深長耐人尋味言近旨遠。形式方面的作用：前後照應，虛實結合，先總後分，一問一答）

注意：不同類型題目的三個要點的側重點不一樣，問什麼則什麼是回答的重點；且三個要點的順序要根據具體題目的類型有機組合。一般情況下，我們要寫明白：此詩寫了什麼內容，用了什麼手法，表達了什麼感情。

『玖』 高考語文想拿到75分難不難2019全國2卷

不難，作文一個小時寫，只要不離題意，42分還是有的，剩下的33分就隨便做都有拉。