A. 高中語文應聘5分鍾試講的准備
學習新東方老師，他們都要試講的。網路找找看。看看新東方俞敏洪王強的演講，裡面有很多可以學的。
至於選材，現代課文要比較好，有講的東西，找一個內容最豐富的自然段，中心思想最突出，矛盾沖突最明顯，最優內容的一段，最能講出來東西。現代當代要比古文好，因為我覺得古詩文讓學生翻譯，讓學生描述景象，完全是一種自作多情的自我渲染，完全是一種猜測。魯迅大師的文章就更晦澀了。
互動的方式要取決於學生，如果學生氣氛活躍，比較外向，喜歡回答老師的問題，就可以採取導向性問題，帶有推理性的步步為營的問題。互動，就是包括師生提問，如果能讓學生鬨堂大笑，並且能適時總結，那你教課就成功了！
如果聽課的都是老師，你可以說上一句，讓大家接下一句，比如說，魯迅說過真的猛士敢於直面慘淡人生，下面一句是什麼？或者是帶有引導的讓大家不約而同的朗誦出詩句，或耳熟能詳的話，這就是互動。或者你自己畫幅畫，讓大家猜猜是什麼，引出你的話題，這些都算是互動。好好想想語文老師在你上課的時候，都是怎麼啟發你們的。
最後說一個學生時代老師常說的一句話吧：與天斗其樂無窮，與地斗其樂無窮，與學生斗其樂無窮。祝你成功！
B. 如何准備高中語文應聘試講內容會是現場給的課外文章，然後講大概二十分鍾。
從三維目標下手吧：
1知識與能力
2.態度與方法
3.情感目標與價值觀
C. 高中語文試講
首先是要自信，相信自己。第二，注意著裝打扮。第三，要大致清楚人教版的必修內容中哪些是重點課文。並重點知識。要心中有數。另外試講時一定不要老套。要出新，包括形式和內容都要有新意
D. 教師招聘中，如何准備高中語文的試講
不管是語文老師還是其他學科老師，學科知識熟練都是必須的前提。在此前提下，要想最終在激烈的競爭中勝出,還必須從細節入手,做到完美。需要注意的有以下方面：
1. 作為老師,信心和責任心是第一位的。記住一點,你擔心的別人也擔心,所以不需要有壓力。 相信自己,別人才能相信你。
2. 打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來了,我能教好學生。
3. 講課要有激情,如果抑揚不足,起碼聲音要大。普通話標准一點。講話語速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講台上要有台風。語文教師要求更高,咬字清晰,語音悅耳,抑揚頓挫。
4. 在見到面試官時要表現的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩重的印象。注意肢體語言,不要僵直地站在講台上,運用好肢體語言。
5. 要在試講前做好充足的准備,把要講的內容的相關背景等知識了解到位,並把課的內容和這些背景結合起來,讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。
6. 不用花費時間講得過於仔細,只要在你講的時候提到就可以了,讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。
7. 要注意跟台下評委的眼神配合,眼睛的視線不要一直停留在講稿上,要使台下的每一個評委都以為你在看他們,注視著他們。要面帶微笑,不要太嚴肅。
8. 板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白,可以在板書的同時結合問題和內容,做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當看看講稿,自然地看即可,不能照著講稿讀,因為評委和你的講稿是一致的。
9. 試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方,在試講完畢,時間還有的情況下,做一個簡短的說課(說明),讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。
10. 教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善,教學流程可以擬出恰當的小標題,吸引評委注意力。
11 .試講時沒有學生參與,但是同樣要體現自主、合作和探究的學習方式以及新課程教學理念,可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動,即使面對老師講課,也要體現學生活動。
12. 可以在某個具體環節提供幾套教學方案,把教師的預設體現得很充分,同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。
13. 課堂重點突出,一到兩點就夠的,其它的不講或略講,決不可面面俱到。
14. 要深挖課文,對思想內容有獨到見解。這是最難的,也是最重要的,它體現老師的水平。文章思路不是重點,一般文章思路都很清晰,高中生都看得清,不需要作為課堂重點。
15. 盡快切入重點。詳講重點(也就是能出彩地方),不然導入太長,其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。試講時,可以省掉作家作品介紹,字詞檢查等次要內容。深挖重點,然後再點一下文章其它部分,勾出文章整體思路,給人以整體感。分析重點段落時,集中落腳到關鍵句,關鍵詞,這樣才具體而實在,不然籠而統之,難以講清。分析也細致不下去,要分析細致必然落腳到文中字詞,這樣又緊扣了教材,不致於犯脫離課文的毛病。
16. 發揮不宜太多,太多了也會沖淡主題。或者更直接地說,講課像寫文章一樣,圍繞中心(重點)行文,廢話(可引起學生興趣)盡量少講或不講。
17. 試講完成以後還會有提問,基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的,教學側重點應該在哪裡,如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。不要慌張,首先肯定教師提出的問題,並結合以往的教學經驗予以適當的重復和肯定,與此同時思考應對的策略。回答的時候最好能有一個提綱,分幾點來說明你的觀點,顯得層次鮮明,邏輯性強。點到即可,除非特別自信,不要過於展開。
18. 要做一下小結,總結一下你所講的內容,布置一下作業,做到有頭有尾!
E. 15分鍾高中語文試講需要注意什麼
首先注意教態要自然大方，如果能放得開最好是有互動，15分鍾能講的東西十分有限，選材一定要合理，最好選你比較擅長的方面，開頭的導入要能夠吸引注意，課堂要有邏輯，如果選古文的話最好對歷史背景什麼的都要了解一下，教學設計一定要准備好，防止忘記自己要講什麼，把要說的每一句話尤其是課堂的銜接語記好，會PPT的話准備一個含量高點的PPT，用上超鏈接什麼的應該都能加分。
F. 應聘高中語文教師試講
試講其實就是看你的臨場發揮能力
首先要自信，要能夠把握文中最關鍵的地方，做到主次分明。
古文是最枯燥的，但它的亮點就是實虛的把握，和一些活用及句式。
現代文就是要把握好文章的主旨，文章是怎樣把這一主旨凸顯出來的，作者用了什麼樣的表達方式，及變現手法。
科技文要注意關鍵詞，比如有些是便是程度的詞語。
詩歌的意象很關鍵，把握意象就能很好地了解詩人的情感。但詩歌的意象往往伴著表現手法出現。記住你要有一定詩歌意象的積累，在講的時候能夠向外拓展。
作文，找一下高考作文點評。
雖說只是15分鍾，但你要准備好兩節的量。這樣你才會有信心。祝你成功！！！
G. 語文試講的基本步驟
試講的基本步驟
演講學作為一門科學，第二次世界大戰以後，在西方，尤其是在美國取得了較快的發展。許多西方學者都認為，演講學科能增進人們進取的機會，提高事業成功的幾率，甚至認為演講是生存和發展的必要修養。下面是新勵成口才培訓學校小編為您整理的試講的基本步驟，讓我們一起來看看吧。
試講第一步：聽審。將講稿讀一遍並錄音，復聽時檢測有無疏漏，有無不妥之處，估計這么講能不能出效果，包括語音是否和諧、語言的分寸感是否恰當等。聽審的重要性在於，構思時流動於腦子里的思路、思維語言寫在紙上有時會出現變異，訴諸聽覺作審視性檢測，可以作修改，也可加深印象，便於記憶。
試講第二步：分記。千萬不要強記、死記，將稿子「背」進頭腦里去。用死記硬背的方法准備，上台後你會因怕忘詞而更加緊張;面對觀眾，因為要想詞，你的眼睛會失去光彩。所謂分記，就是分段大聲朗讀，讀一段，然後用自己的話講一遍，講時錄音並復聽，然後再讀，再錄音、復聽。如此循環往復，一段一段地進行，使演講內容包括原文語句印入自己的腦子里，並融入自己的自如性語流之中。
試講的基本步驟
試講第三步：嘗試。先將各分段串起來，自言自語地說幾遍，然後獨立進行試講。這時大鏡子和錄音機是你比較好的「批評者」，你得對自己的語言和態勢不斷作校正。試講范圍要逐步擴大，可在家人、友人和同事中講，聽取意見再作修改。後穿上演講時要穿的服裝，假想面前有許多聽眾，再大聲地試講幾遍。
試講第四步：臨場。先作記憶信號定格工作，即將演講各段開頭寫明，以備急需。上場前再聽一遍自己的演講錄音。如能提前半小時到現場，在無人的現場大聲地說一段或說一遍，則更好。
以上是新勵成口才培訓學校小編為您整理的關於試講的基本步驟的全部內容。
H. 純干貨！！高效通過教師資格高中語文面試經驗分享！！（附模版）
作為一個已經拿到高中語文教師資格證的學姐，我想把自己在拿證路上的經驗和教訓與大家分享~
所以寫了如下內容，希望也衷心祝願大家能夠順利通過面試～
以下內容將從高中語文面試 各組成部分 以及 各部分應該如何准備 這兩part進行介紹。
PART️A：面試的組成部分 （已熟悉的朋友可以直接前往PART️B）
1、結構化問答：即 主考官從題庫中抽取2道題，以口頭提問的形式讓考生回答，考生在聽完問題後逐一進行回答。
注意：
（1）聽完問題後不用立即作答，先對考官說，
「感謝考官的提問，我需要思考一下。」
（2）思考成熟後，提醒考官自己開始作答：「下面我開始回答第一個問題， 題干中說 ……（概括或重復題干），
我認為…… （闡明觀點）首先，……其次，……（最少從兩個角度，參考：從教師方面、從學生方面、從學校方面、從教學方面、從家長方面等，列出的這幾個最常用。）
因此 ，我覺得……（再次闡明自己的觀點），我相信……（以後會更好）。」
2、試講： 即根據事先抽好的試題和要求進行10min的模擬講課。（這一環節的表現，將決定你是否通過本次面試。）
（1）下面我將帶領大家回顧一下從待考室到試講結束的過程，提前感受一下那個流程～
首先， 你會在一個候考室里等待。管理人員會按批次，一次走一批人去考試，這個時候你要認真聽有沒有叫到你的號碼～
其次， 你會被帶到抽題室，抽取考題。
（️注意，這時候趕緊瞄一眼試題：課文題和要求！）我在江蘇考區（鎮江、南京），抽完題後就有工作人員來將試題收走，看了試題後你可以在頭腦中構思教案設計。
（也有江蘇的朋友說抽完題是看不到題目的，也就是大家要在備課室完成備課+在腦海里過一遍流程，時間緊，隨時進入戰斗狀態！）
再次， 你會被帶到備課室，在這里你將有20min寫簡案（親測三維目標可不寫），爭取快速而准確地寫完教案，然後在頭腦中構思教學流程和教學用語）
最後， 你將被帶到面試教室外等待，一般情況下前一位考生可能正在試講。當前面一位考生出來後，你不要立馬進去，等考官叫你再進去。
️
（2）試講注意事項～
首先， 聲音要洪亮！！（把它放第一個講是為了體現它的重要性）由於我國現行的教學組織形式是班級授課制，這首先要求我們在講課時的音量能夠傳遞到每個學生。
再次， 要自信！！大家考的是高中學段，我們的教學對象要求我們要有！氣！場！（對，就是要唬住這些青春期的熊孩子們！）
其次， 注意眼神互動，師生交流。有的朋友們可能會說，跟考官眼神對視？那是不可能的！我的做法是看考官身後的黑板，但也要經常換換方向，照顧到全班學生，要雨露均沾。
最後， 要微笑！！一是表現出你的親切感，二是傳遞出一個信號：什麼面試，沒在怕的，心理素質好著呢！
3、答辯： 即考官就你試講的錯誤或某個教學行為，提出問題。
（這一環節考生可以對試講環節的錯誤進行解釋或補救。）
首先， 可能就你試講中出現的問題提問。這時候你就要虛心接受考官的意見，並且表態自己下次會改正，最後要感謝考官指出錯誤。
其次， 可能會讓你朗讀某段文言文或者現代文。這時候可不能覺得試講結束就萬事大吉了，你要知道自己考的是語文，心裡應該竊喜：哈哈體現我語文素養的時候到啦！朗讀時要注意有感情！！這個非常重要！！如果遇到不會的字，不要慌，先讀完再承認自己准備不足，以後會努力提高自己。
PARTB：各部分如何准備
1、結構化問答
（1）學會在真題中戰爭！實踐證明，往年考過的結構化真題會重復出現，抑或是換種問法再現。因此，重視真題是很有必要的。
那麼，如何使用真題？我認為，重要的在於學會從哪些角度進行回答，並總結出自己回答結構化的套路，即適合自己的固定角度。
（2）這點是非常重要der！經歷過去年面試的朋友可能會知道，現在的結構化面試已不僅僅考察考生教學中的教育機智或處理家校關系問題，從去年開始新增了教育熱點話題，這些熱點需要自己整理。
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2、試講：
（決定你過or不過的關鍵環節！✍️）
（1） 真題 依然很重要！找來往年或者上半年的試題，勾選出考試重點，有針對性地准備。
（2）在 優秀教學視頻 中學習。臨考10天，我不建議大家看那些每篇文章都講的視頻，我們的寶貴時間要用在刀刃上，保證在最短的時間里准備最重要的內容。
因此，結合我去年的經驗，我非常推薦大家去看那些教學比賽的視頻，這些獲獎視頻也不用全看，挑幾個一等獎的看看。
注意：學習他們的教學流程和教學用語。（這些語言都是他們為了比賽精挑細選過而且往往富有創意，我們可以借鑒學習，在試講時讓考官眼前一亮。）
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（3）找來成套的 教案 ，最好列印下來。我們大部分考生都是大三或大四學生，教學經驗不是很多，需要一些教案來找重難點。
（4）形成自己的 講課套路 。一開始我們可以寫逐字稿（上課時的每一句話都寫下來），隨著越來越熟練，我們逐漸可以只看教案就能講課。
比如，閱讀課的套路為：挑選自己熟悉的句子，邀請學生分析句子，引導學生體會情感。（這里文言文和現代文通用，但要注意文言文需要讓學生解釋重難詞句）
再如，作文課的套路為：先讓學生進行頭腦風暴，再小組討論，最後分享交流某一段落（通常為第一段）
（5）根據一些同學私聊我的情況，這里新增常考的閱讀和作文的模版內容～
（筆者本人整理的模版哦，同學們最好找到適合自己的套路～）
1）閱讀模版
（文言文和現代文通用，但要注意文言文需要讓學生解釋重難詞句）
首先，導入部分：呈現ppt圖片，問學生可以從中讀出什麼（為主題鋪墊），並從圖片猜測文章主題；
其次，帶著自己的猜想初讀課文，得出正確主題；
再次，精讀課文，讓學生找出喜歡的三個句子進行分析（選你自己會講的句子），好在哪裡，分析內容一般為用了什麼手法，對主題有何作用；
接著，小組討論，升華主題，邀請學生總結；
最後，布置作業，一般為小論文（體現學生主體性和創造性）
2）作文模版
首先，給了材料的，前半部分按閱讀來講（突出主旨）；沒給材料的進行頭腦風暴（即鼓勵學生盡可能多地想出有關主題的內容）
再次，小組討論，時間充裕邀請兩到三個小組回答，鼓勵小組團隊合作精神，注意積極評價；
最後，學生練習作文第一段，請兩位或一位學生展示自己作文，同伴互評或教師點評。
（6）最後也是最重要的， 多練多練多練！！
不要怕試講，去找一個空教室，大聲地去講吧！
身體越熟悉這項活動，考試時就不易受緊張等因素影響。一定要多練啊！
3、答辯 （詳見上一part）️
（1）謙虛的態度最重要！️
（2）平時練習的時候注意有感情地朗讀課文哦～
這些都是學姐教資語文面試的經驗，分享給你們，希望大家都能順利通過面試，一舉拿到教師資格證！️️
有關問題大家可以私聊我，當然我也整理了一些資料，秉持less is more的原則，留下的資料均為精華，希望大家好好利用~
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I. 申請高級教師資格證，科目為語文，如何准備試講
這個考試我參加過，你之前的都通過了嗎？教育學、心理學、計算機和普通話。
參加試講：
首先：要自信，給人第一感覺很重要。
第二：之前會有1~2小時（記不起來了）的准備時間，建議你之前去借好高中的一些教案，書店有的賣志鴻優化的優秀教案的，准備的時候你直接把內容抄在備課紙上，字跡要清楚。注意教學過程：三維目標，導入還有教學過程和一些反思。
第三：講之前向考官問好，態度要謙恭。然後根據之前的教案吧過程講清楚，盡量不要口語，表達流利。
第四：要有板書，字跡端正就好了。
第五：最好考官會問你幾個問題，我當時是亂答的，因為不熟悉課文內容，但是我裝得很自信的樣子，你可以裝裝樣子。呵呵！！
我是在湖州考的，不知道另外地區怎麼樣的，總之：祝你好運！