英語和語文哪個就業前景好

A. 和小學英語老師相比小學語文老師的就業前景

和小學英語老師比起來小學語文老師的就業前景肯定要好一些啊！畢竟語文還是對實際的生活有幫助的，英語的話目前還沒看到真正有用。

B. 小學語文教育與小學英語教育哪個好找工作

兩者各有優勢，不管是英語教育，還是語文教育，兩者的前景都是有優勢的，考生不必擔心畢業後找不到工作，關鍵是報考之後，好好珍惜難得的學習機會，提升自身的文化素養，開闊眼界，讓自己在企業中更具競爭力。具體表現為：

1、語文教育：語文是我們進行交流的最基礎的語言工具。從出生開始，其實大家就已經接觸到語文教育，小學、初中、大學乃至一生都沒辦法脫離語文，可想而知語文教育的重要性。

另一方面，雖然看起來，成考語文教育不像成考英語教育一樣市場缺口那麼大，但是這並不說明報考成考語文教育以後就很難就業。成考語文教育，畢業以後可以從事語文教學與研究的教師、機構培訓老師、新聞寫作、文秘、采編、校對等文字工作。

2、英語教育：英語不再統一在高三進行統考，但其競爭其實變得更加激烈。隨著經濟全球化的發展，各國企業之間的聯系越來越緊密，英語已經成為「全世界的普通話」。現在的企業招聘的人才，基本上都要求至少具備簡單的英語技能。

許多在職人員由於繁忙的工作，根本沒有辦法集中時間進行學習，准備考試。大量的職場英語培訓機構也就應運而生，幫助考生准備成人高考的復習和考試。由此看來，成考英語教育還是非常有優勢的，未來的人才需求也會不斷加大。

C. 師范漢語言文學和英語哪個好,從就業選擇上

從就業來看英語更有優勢。

1、漢語言文學專業學生畢業後可在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業單位從事編輯、文學評論、文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的工作，師范方向的畢業生主要從事中小學語文教學工作。但是這是建立在專業能力很強的條件下，如果自己學得不好，專業能力差，就業就十分困難了。

2、英語專業適用范圍廣些，可以考教師資格證當老師，也可以考人力資源證去外企當管理者，只要能用上英語的地方就有合適的工作可做，開放經濟增長1個百分點，就需要25萬的外向型人才，英語專業每年畢業20萬人左右，社會需要的人才總量規模相當大。

(3)英語和語文哪個就業前景好擴展閱讀

英語專業的就業具體方向：

1、英語專業（教育方向）：畢業生適合在中小學、幼兒園以及其他類型、層次的英語培訓機構從事英語教學工作和教育管理工作；其次在各類各級公司、企業從事一般性翻譯或外貿工作。

2、英語專業（國際商務管理方向）：畢業生適合在貿易公司、涉外機構、外商投資企業、跨國公司、金融國貿等單位從事文秘、翻譯、業務人員或行政管理人員等工作，同時也可在各級政府涉外部門、各類外向型企業或公司以及銀行、保險、海關、邊防及科研等部門工作。

3、英語專業（翻譯方向）：畢業生可在涉外機構、外資企業、銀行、保險、海關、邊防、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學和管理等工作，同時也可以選擇留學、考研或國外就業。

4、英語專業（旅遊方向）：畢業生可在旅行社旅遊管理咨詢公司、旅遊電子商務企業、旅遊規劃策劃機構、旅遊營銷策劃企業、旅遊管理景區等從事英文導游、旅遊公司導游服務工作、外聯銷售工作、旅行社基層經營管理工作，各涉外單位的翻譯、文秘等工作。畢業生也可擔任涉外賓館接待及管理人員、外明企高級文員、外向型企業一般管理員。

D. 小學教育（英語方向）的就業前景

英語教育專業就業方向：該專業畢業生適合在中小學、幼兒園教學以及其他類型、層次的英語培訓機構從事英語教學工作和教育管理工作；其次在各類各級公司、企業從事一般性翻譯或外貿工作。據勞動人事部統計，英語專業畢業生的就業率一直在各專業中穩居前10位，就業前景比較樂觀。

就業去向：從事小學英語教學與研究工作以及班主任工作，也可以在各類教育培訓機構從事英語教學或班級管理工作。

培養目標：

本專業聚力服務地方基礎教育，旨在培養具有社會主義核心價值觀、廣泛的知識視野、精深的專業素養、深厚的專業情意、健康的人格個性，具有「博雅、童心、母愛、敬業」的教育情懷，能夠在職業生涯中終身學習和不斷成長的優秀小學英語教師。

主要課程：綜合英語、高級英語、英語閱讀、英語聽力、英語會話、英語基礎寫作、英語語音、英美文學史、英語語言學導論、英漢互譯基礎、二外、跨文化交際、第二語言習得、學術論文寫作、現代教育技術應用、小學生認知與學習。

小學英語課程標准與教材研究、小學英語教學設計、兒童發展、小學教育基礎、教育研究方法、教育倫理與教師專業發展、心理健康教育、德育與班級管理等。

E. 語文教育和英語教育專業那個更好就業

語文老師在每個學校的數量最多，擔任班主任，組長之類的可能性最大。
英語老師補課的范圍比較大，中小學階段都比較重視英語。比較方便。

其實兩個專業都有利弊。
語文教育的話，在成為老師之後補習賺錢較困難，雖然都是文科，但是在這一塊英語老師吃香的多。但是語文老師就業比較方便，相對來說英語來老師比較飽和。我們學校來應聘的英語老師還有是都是211、985出來的（因為我們學校是私立）一般的師范類估計簡歷就石沉大海了。

F. 糾結於語文和英語方向 哪個就業前景更好

就業前景肯定語文老師好
各層次學校基本都是語文老師缺口大於英語老師
如果想掙外快，比如某東方比如各種機構比如自辦補習班，英語比語文容易

G. 漢語言文學專業與英語專業哪個就業好

漢語言文學專業就業好。

第一方面，是傳統的編輯出版，當然，隨著紙媒的衰落，現在的編輯大多是新媒體方向的編輯，至於出版，又是一個話題了。紙媒衰落，圖書行業倒並不衰落，紙質書籍不論什麼時候，都有其獨特的優點與不可替代性。

第二則是文案，文案這個概念很寬泛，狹義點來說就是指在公司和企業里從事文字工作，以文字來表現創意策略的職位。多見於廣告公司，企業宣傳部門，策劃類。

第三方面就是語文老師，這個需要考到教師資格證，一般來說，小學語文需要本科學歷，到了初中、高中的語文教職，稍微好一點的學校會需要研究生學位。此外，還要面臨著師范方向的漢語言文學專業畢業生的競爭。