老師今天語文作業是什麼

❶ 陳詠藝，今天的語文作業是什麼

今天的語文作業是默詞，背誦課文的第三個自然段，並且熟讀課文。

❷ 老師語文作業是什麼

這個題目的意思就是你對語文的認識，你對語文的見解，也就是說你是怎麼看待語文的，你從以下幾個方面准備比較好：1、學好語文在學習中的重要性，比如學好語文才能正確理解題意，才能學好數學等；2、 語文在生活中的重要性，以及語文在生活中的廣泛應用。生活中學好語文才能與人更好地溝通，可以說語文無處不在，日常說話、電影電視、廣告等等；3、既然語文這么重要，我們應該怎樣學好語文，一是課堂上跟老師學習，二是生活中不斷積累，做個有心人，跟家長，跟朋友，跟影視作品，跟文學作品等等。

❸ 今天晚上語文作業是什麼

兩張卷子和六（下）第三單元老師要求抄寫的課文、詞語盤點、日積月累

❹ 語文作業是什麼

我國學校設置語文課英文稱作 Chinese，語文作業就是你問同學，老師，作業是全國不統一的
請採納謝謝！

❺ 語文作業是什麼呢

語文作業的定義就是在語文課後的一些小練習，或者是一些任務等等。像語文作業的形式，最傳統的就是在紙面上的作業，就是老師會布置一些抄生字，抄生詞或者是一些書面的練習等等，然後放到課後的一些任務裡面去給學生去完成。

然後像語文作業，除了紙質上的之外，還有就是一些課外的活動，或者是戶外的活動，也是可以當做語文作業的。像這種戶外或者課外的活動的話，就是一般讓你去參觀某個地方，然後寫下一定的感想等等這樣子的一個流程。

然後還有其他一些類型的語文作業發展到現在的話，就是還有一些線上的作業，就可以直接在電子設備上完成的作業，所以語文作業就是這樣子的一個定義。

❻ 今晚語文作業是什麼

今晚語文作業是什麼？回答是:今晚語文作業是抄寫生字詞，完成練習21，22面。

❼ 今晚的語文作業是什麼

把課本抄一遍

❽ 語文老師說:今天的作業是批註式閱讀。(改為轉述句)

語文老師說：「今天的作業是批註式閱讀。」
改成轉述句：
語文老師說， 這一天的作業是批註式閱讀。

❾ 今晚上的語文作業是啥，

你所詢問的語文作業是由你所在學校的班級所決定，建議你通過打電話給老師或同學來解決。如果實在沒辦法的話，可以第二天向老師說明，老師會原諒你，然後補完上交即可。這里舉例語文作業類型供參考：試卷，抄寫字詞文章，作業本練習冊，背誦課文。

❿ 語文作業是什麼呢

語文作業是鞏固語文相關知識的各種習題。

語文作業分四部分：基礎積累，現代文閱讀，古詩文閱讀，作文。完成這些作業之前應先有時間上的計劃，不要等到快要到學校學習前再來突擊，也不要集中一兩天的時間就把作業做完。原則上遵循作業編排的順序，但兩篇作文可以在不同的時段完成，如兩周寫一篇。

基礎積累部分要認真整理，不要拿一本詞典不加選擇地抄一抄，不一定做在答題卡上，也可以做在語文筆記本上，以免丟失。同時做作業時應避免拿著答案抄，應先思考，作答，再對答案。

作業形式

傳統的語文作業形式只注重於學生的寫，比較單調、乏味，有的老師往往將一些背誦改為默寫，聽說的訓練改成了寫作，大大的減弱了學生的興趣，學生只忙於應付老師。

因此，作業要充分發揮學生的主動性和創造性，讓聽、說、讀、寫與演、唱、畫、做等多形式相結合，讓學生動手、動腦、動口，符合他們好奇、愛動、形象思維占優勢的特點；把語文技能的培養與活動相貫穿，讓學生的多種感官參與活動，參與學習，在學習活動中願意學、喜歡學，並漸漸地迷上學。

如學了古詩二首後，模仿詩的樣子寫一首詩，不必追求詩的押韻、對稱，讓學生的思維自由發揮，做一回小詩人；學了《長江三峽》，根據課文內容創作一幅課文插圖，變文字為畫面，使學生學得更活更實；學了《五彩池》，對自己喜歡的片段進行錄音，在班上開展錄音朗讀比賽；還有的同學對課文《田忌賽馬》進行了改編，合作表演了一段小品。