語文是什麼讓人什麼仿寫句子反面

1. 語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮！仿寫句子：語文是——，讓人——……

語文是深不見底的洞穴,讓人不知所蹤.
語文是芳香四溢的花朵,讓人留戀忘返.
語文是資源豐富的寶藏,讓人挖空心思
語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽；
語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃；
語文是芳香四溢的花朵,讓人留戀忘返.
語文是資源豐富的寶藏,讓人挖空心思
語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮
語文是香濃甘甜的咖啡,讓人意猶未盡
語文是無色無味的清水,讓人反復咀嚼
語文是清香苦澀的綠茶,讓人細細品味
語文是深不見底的洞穴,讓人不知所蹤.
語文是芳香四溢的花朵,讓人留戀忘返.
語文是資源豐富的寶藏,讓人挖空心思
語文是神態悠閑的白雲,讓人浮想聯翩；
語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃.
語文是精彩的動畫,讓人樂在其中.
語文是美妙的畫卷,讓人大飽眼福.
語文是 動人心弦的歌曲 ,讓人如痴如醉
語文是 韻味無窮的景色 ,讓人心曠神怡
語文是 色彩艷麗的圖畫 ,讓人稱贊不已
語文是歷史悠久的名勝,讓人留戀往返.
語文是久別重逢的故友,讓人難舍難分
語文是美妙絕倫的音樂,讓人陶醉其中
語文是一本有趣的書,讓人難以忘懷
語文是神態悠閑的白雲,讓人浮想聯翩
語文是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴；
語文是芳香濃郁的咖啡,讓人溫馨浪漫；
語文是新鮮味美的果汁,讓人滋心潤肺；
語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽；
語文是神態悠閑的白雲,讓人浮想聯翩；
語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃.
語文是精彩的動畫,讓人樂在其中.
語文是美妙的畫卷,讓人大飽眼福.
語文是 動人心弦的歌曲 ,讓人 如痴如醉 ;
語文是 韻味無窮的景色 ,讓人 心曠神怡 ;
語文是 色彩艷麗的圖畫 ,讓人 稱贊不已 ;
語文是歷史悠久的名勝,讓人留戀往返.
語文是久別重逢的故友,讓人難舍難分.
語文是美妙絕倫的音樂,讓人陶醉其中.
語文是一本有趣的書,讓人難以忘懷.
語文是神態悠閑的白雲,讓人浮想聯翩.
語文是惟妙惟肖的國畫,讓人賞心悅目.
語文是朗朗上口的詩句,讓人陶冶情操.
語文是盪氣回腸的音樂,讓人心曠神怡.
語文是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴；
語文是芳香濃郁的咖啡,讓人溫馨浪漫；
語文是新鮮味美的果汁,讓人滋心潤肺；
語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽；
語文是神態悠閑的白雲,讓人浮想聯翩；
語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃.
語文是和煦溫暖的春風,讓人心曠神怡
語文是典雅高貴的銀盤,讓人浮想聯翩
語文是粗莽凌亂的大地,讓人視野寬闊
數學是奔流不息的河流,讓人開拓創新
語文是通往睿智的道路,讓人的思想變得成熟
語文是深不見底的洞穴,讓人不知所蹤.
語文是芳香四溢的花朵,讓人留戀忘返.
語文是資源豐富的寶藏,讓人挖空心思
語文是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽；
語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃；
語文是神態悠閑的白雲,讓人浮想聯翩
語文是一道絢麗的風景,讓人流連往返
語文是知識的海洋,讓人飽纜風帆.
語文是學習的天堂,讓人無所不知.
語文是一道金黃的田野,讓人飽受眼界.
語文是一個大大的果園,讓人碩果累累.
語文是一片廣闊的藍天,讓人自由翱翔.
語文是一杯美酒,讓人陶醉
語文是一縷春風,讓人感到舒暢.
語文是一曲絲竹,讓人陶醉不已.
語文是一杯甘醇的美酒,讓人回味無窮.
語文是一幅美妙的畫卷,讓人身臨其境.
語文是一條清澈的河流,讓人心智開豁.語文是神態悠閑的白雲,讓人浮想聯翩；
語文是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃.
語文是精彩的動畫,讓人樂在其中.
語文是美妙的畫卷,讓人大飽眼福.
語文是 動人心弦的歌曲 ,讓人 如痴如醉 ;
語文是 韻味無窮的景色 ,讓人 心曠神怡 ;
語文是 色彩艷麗的圖畫 ,讓人 稱贊不已 ;
語文是歷史悠久的名勝,讓人留戀往返.
語文是久別重逢的故友,讓人難舍難分.
語文是美妙絕倫的音樂,讓人陶醉其中.
語文是一本有趣的書,讓人難以忘懷.
語文是神態悠閑的白雲,讓人浮想聯翩.

2. 語文是什麼讓人什麼仿寫句子

語文是沙漠中的一泓清泉,讓人得到甘美的清泉
語文是黑暗中的一盞明燈,讓人看到生活的希望
語文是夏天的縷縷花香,讓人感受絲絲芬芳
語文是風從水上走過,留下的粼粼波紋,讓人感受心靈的滌盪
語文是淚從臉龐劃過 ,留下的絲絲清冷,讓人體味生活的酸甜苦辣
語文是哨鴿從天空飛過,留下的串串歡韻,讓人懂得生活的燦爛
語文是夏天一字的片片涼陰,讓人內心的煩惱被驅散

3. 語文是什麼仿寫句子

1、語文是美麗的百花園 ，讓人流連忘返。

2、語文是繽紛的畫卷 ，讓人身臨其境。

3、語文是溫暖的陽光，讓人身心舒暢。

4、語文是廣闊的草原，讓人心生嚮往。

5、語文是無窮的寶藏，讓人獲益匪淺。

6、語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

7、語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。

8、語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。

9、語文是甘醇的美酒，讓人回味無窮。

10、語文是簡單的歌譜，讓人朗朗上口。

11、語文是精乾的教員，讓人學識淵博。

12、語文是一汪清泉，讓人滋潤心田。

13、語文是一抹涼蔭，讓人倍感舒適。

14、語文是美味的佳餚，讓人大快朵頤。

15、語文是動聽的音樂，讓人賞心悅目。

16、語文是一陣溫暖的春風，是一場綿綿的春雨，是一杯香醇的咖啡，令人回味許久。

4. 語文是什麼讓人什麼

「語文是什麼讓人什麼」的句子如下：

1、語文是風景迷人的聖地，讓人流連往返。

2、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

3、語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。

4、語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。

5、語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。

6、語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺。

7、語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。

8、語文是神態悠閑的白雲，讓人浮想聯翩。

9、語文是浪花飛濺的大海，讓人心潮澎湃。

10、語文是歷史悠久的名勝，讓人留戀往返。

11、語文是久別重逢的故友，讓人難舍難分。

12、語文是美妙絕倫的音樂，讓人陶醉其中。

13、語文是意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。

14、語文是形態各異的商品，讓人琳琅滿目。

15、語文是豐盛無比的晚餐，讓人大飽口福。

16、語文是直插雲霄的高山，讓人一覽雄姿。

17、語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。

5. 語文是什麼，讓人什麼;語文是什麼，讓人什麼

1、語文是浩瀚無邊的星空，讓人冥思遐想。

2、語文是風景迷人的聖地，讓人流連忘返。

3、語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

4、語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。

5、語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。

(5)語文是什麼讓人什麼仿寫句子反面擴展閱讀

「語文」的語源是「語言文字」，「語言文字」縮略為「語文」一詞出現在19世紀80年代，始用者為清末大儒張之洞。1905年，清朝在廢除科舉制度以後，開始開辦新學堂。國文一科，教授的仍是歷代古文，故當時稱為「國文」課。

五四運動爆發以後，提倡白話文，反對文言文，國文課受到了沖擊，小學於是改設「國語」。教材具有鮮明的口語特點，選用的都是白話短文或兒歌、故事等。中學仍設國文課。

在二十世紀二三十年代，魏冰心、程其保、葉聖陶、朱自清、夏丏尊等人大量使用「語文」一詞，葉夏二人亦開始嘗試編寫新的語文教材，可惜因日本侵略中國而被迫終止。

全國解放後，葉聖陶先生等人再次提出將「國語」和「國文」合二為一，改成「語文」。這一建議被華北政府教育機關採納，隨後推向全國，從此，「語文」成了中小學母語課程通用名稱。

6. 語文是....,讓人...(仿寫句子)

語文是良師益友，讓人受益非淺
語文是知識的海洋，讓人取之不盡

7. 仿句 語文是意境深遠的畫卷，讓人驚嘆不已；語文是旋律優美的音樂，讓人聽之動容；語文是

仿寫為：語文是人類智慧的源泉，讓人取之不盡用之不歇，語文是人們心靈的知己，讓人求賢若渴。

解釋分析：仿寫句子需要在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文銜接的句子。

所以按照原句找出題型「語文是......，讓人......，語文是......，讓人......。」，仿寫為：語文是人類智慧的源泉，讓人取之不盡用之不歇，語文是人們心靈的知己，讓人求賢若渴。

(7)語文是什麼讓人什麼仿寫句子反面擴展閱讀：

對於句式，可以從兩個角度來理解。

一是句子的類別：句子包括單句和復句兩大類；單句又有非主謂句和主謂句，復句又有多種類型。

二是修辭的角度：要研究哪一種句子最能恰如其分地表達思想感情，更具有說服人、感染人的表達效果。

從句子的類別研究句式是對語言現象的靜態上進行分析的，偏重於認識和理解，主要解決怎樣做到使語言表達正確無誤的問題。從修辭的角度研究句式是對語言現象的動態分析，偏重於運用，主要解決怎樣做到使語言表達形象、生動、鮮明、有力的問題。

8. 語文是什麼讓人什麼仿寫句子有典故

1、語文是一縷清風，帶來了臉上的如魘笑容，語文是夜空中的星星，點綴著這浩瀚的蒼穹，語文是一泓清泉，滋潤了我們的心靈，語文是生活不可缺少的調味劑，豐富著我們的生活，無語文，不知山之巍峨，水之靈動，不知朝陽之瑰麗，夕陽之壯美。

2、語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。

3、語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。

4、語文是神態悠閑的白雲，讓人浮想聯翩。

5、語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。

6、語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。

7、語文是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤肺。

9. 語文是什麼讓人什麼仿寫句子

內容如下：

1、語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。

2、語文是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃。

3、語文是神態悠閑的白雲，讓人浮想聯翩。

4、語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。

5、語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。

仿寫可以從這樣幾方面來考慮它的隱性要求：

（1）看例句是單句還是復句，是陳述句還是疑問句，是整句還是散句，是肯定句還是否定句，是長句還是短句。

（2）看單句內部短語的結構，看復句中分句之間的邏輯關系。

（3）看語體色彩，看感情基調。

（4）看關鍵性詞語等等。要十分重視對隱性要求的分析。