四年級暑假語文背什麼好

Ⅰ 四年級升五年級暑期語文班需要補習什麼內容

這是一個很關鍵的時期，如果補語文的話，可以：
1.強化積累，豐富課內知識。即使很好，也應學會拓展分析。
2.加強文言文閱讀與古詩文閱讀，這是必考題，可以參考一些教輔。
3.現代文閱讀應注重理解與感悟，不能只停留在字面。
4.寫好作文，應多讀，掌握必備技巧。
不枯燥，可以以加分，搶答或小組PK的方式進行。至於閱讀作文方面，則可從生活中提煉，積累素材，可以讓學生與學生互相出題，也可以繪畫，音樂的形式出現。

以上是我的個人建議，望樓主考慮採納。

Ⅱ 四年級孩子應該學習哪些語文知識

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語文是一個多義詞，通常作為語言文字、語言文學、語言文化的簡稱，其本義為「語言文字」。語文課一般被認為是語言和文化的綜合科。

Ⅲ 四年級下冊語文背誦內容有哪些

四年級下冊語文背誦內容有：

《綠》、《宿新市徐公店》、《四時田園雜興》、《清平樂·村居》、芙蓉樓送辛漸》、《塞下曲》、《墨梅》、《卜運算元·詠梅》、《蜂》、《獨坐敬亭山》等。

四年級下冊語文背誦方法有：

一、讀熟法。古人說：「讀書百遍，其義自見」。凡讀書須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。

二、嘗試背誦法。朗讀三二遍後，就試著背。若背不出來，就打開課本看一看，然後再背，直到完全會背為止。

三、分解背誦法。把文章分成若幹部分，一部分一部分，一層次一層次地熟讀、背記。被分解成幾部分或幾個層次的內容能背下來了，再連起來整體背誦。

四、摘關鍵詞（提綱）法。把要背的課文中的關鍵詞摘出，寫在本子上，按關鍵詞的提示，時而俯首閉目，時而張眼瞅書，自己考自己。

五、背默結合法。自己認為已能背誦了，就默寫一次；默畢，翻開書頁自己校正。凡有錯處或漏處，自己劃上記號，重新背記。再背再默，再默再背，直到連標點符號也無誤為止。

Ⅳ 四年級下冊語文必背內容有哪些

四年級下冊語文必背內容有：

1、《宿新市徐公店》（宋）楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

翻譯：稀稀落落的籬笆旁，一條小路通向遠方，路旁樹上的花瓣紛紛飄落，新葉剛剛長出還未形成樹蔭。小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。

2、《四時田園雜興》（宋）范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

翻譯：一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經過；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。

3、《清平樂·村居》（宋）辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。

翻譯：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發的老人是誰家的呀？大兒子在溪水東面豆田鋤草，二兒子正忙於編織雞籠。最令人喜愛的是淘氣的小兒子，他正橫卧在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。

4、《芙蓉樓送辛漸》（唐）王昌齡

寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

翻譯：迷濛的煙雨，連夜灑遍吳地江天；清晨送走你，孤對楚山離愁無限！朋友啊，洛陽親友若是問起我來；就說我依然冰心玉壺，堅守信念！

5、《塞下曲》（唐）盧綸

月黑雁飛高，單於夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

翻譯：夜靜月黑雁群飛得很高，單於趁黑夜悄悄地逃竄。正要帶領輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿了身上的弓刀。

Ⅳ 孩子四年級了，語文成績一直不理想，想買本教輔資料在暑假預習一下，如何做好預習，需不需要買本資料

語文跟別的學科不一樣，是需要大量的積累的，這樣才能通過量變達到質變。
如果需要預習的話，買本語文教材，一本講解書，一本練習冊。
講解書的話推薦《教材幫》、《教材全解》等，練習冊推薦《53天天練》、《一遍過》、《一本塗書》等。
其中《教材幫》體例豐富，講解詳細，可以作為工具書，《一遍過》有主書、同步練字、單元過關測評、參考答案等，夾冊較多，功能齊備。先看教材，再讀教材幫，最後做一遍過檢驗。
當然，作為預習，不要求所有的題目都掌握，能做個七七八八就行，有疑問做好標記，等老師真正上課講的時候重點聽就行。
另外，暑假中閱讀不能放鬆，保持一定的閱讀量，保持語感很重要。

Ⅵ 暑假如何輔導小學四年級孩子的語文

1.對於精讀課文中的精彩段落，特別是優美的段落或語句要熟讀成誦。要盡量仿寫，培養文筆，這是提高語文書面表達能力的一條捷徑。（個人15年語文教學經驗總結） 2.對於生字、生詞，要會寫、知道意思、特別是要會用（即造句）。這是基礎，不會不行的。 3.課本中的其他語文知識也要多讀多背。 4.同時要配合一本基礎訓練類型的練習做一做。 個人的一點經驗，如能採納，謝謝了。